Cisimlerin Farklı Yönlerden Görünümleri Soruları
Ortaokul Matematik
Cisimlerin Farklı Yönlerden Görünümleri2.
6
CO
3
3
4
1
5
LO
Yukarıda açınımı verilen küpün numaralandırıl-
mış yüzlerinden hangileri birbirine paraleldir?
A) 1 - 2
B) 1 - 3
3 – 4
2
4
07 N
5 - 6
5 - 6
C) 1 - 6
D) 1 - 5
2 - 4
2 - 3
3 - 5
4 - 6
Ortaokul Matematik
Cisimlerin Farklı Yönlerden GörünümleriL vermiştir. O anda kasasında 5 TL'lik, 10 TL'lik ve 20 TL'lik bank-
larla vermiştir.
Olma olasılığı kaçtır?
22
1
2
2
gone Ilie 3tne
DO
opgeno Boli2 the 5 1,2
nture the 20 lic
6. Ayrıt uzunlukları a, b, c olan dikdörtgenler prizmasının yü-
zey alanı 2ab + 2ac + 2bc'dir.
FABER CASTELLA
6
6
Şekil 1
Şekil 2
Şekil 3
li
nu
122
Melis, eş iki dikdörtgenler prizmasını yukarıdaki gibi birer
yüzleri çakışacak biçimde üç farklı şekilde yapıştırıyor. El-
de ettiği yapıların yüzey alanları, Şekil 1'de 94 cm2, Şekil
2'de 104 cm?, Şekil 3'te 112 cm2 dir.
69
10
Buna göre, prizmalardan bir tanesinin yüzey alanı kaç
santimetrekaredir?
72
D) 68
C) 66
p3
B) 64
A) 62
Strateji Yayınları
3
Diğer sayfaya geçiniz.
3
Ortaokul Matematik
Cisimlerin Farklı Yönlerden GörünümleriBAŞARI ÖLÇME TESTI-
GEOMETE
3. Toiya, kare seklindeki bir kağıdı aşağıdaki gibi kenarları çakışacak şekilde 2 defa katladıktan sonra tam ortasına
isminin baş harfini yazıp bu kısmı kesip atıyor.
T
Daha sonra kağıdı tekrar açıp eski konumuna getiriyor.
Buna göre, oluşan katlama çizgilerinden yatay olanı x ekseni, dikey olanı y ekseni kabul edilirse aşağıda.
kilerden hangisi doğru olur?
A) II. bölgede oluşan şekil 1. bölgedeki şeklin sağa ötelenmiş halidir.
B) III. bölgede oluşan şekil II. bölgedeki şeklin yukarı ötelenmiş halidir.
C) IV. bölgede oluşan şeklin x eksenine göre yansıması III. bölgedeki şekildir.
D) II. bölgedeki şeklin önce x sonra y eksenine göre yansıması IV. bölgeki şekildir.
Ortaokul Matematik
Cisimlerin Farklı Yönlerden GörünümleriBECERİ TEMELLİ DEĞERLENDİRME TESTİ
2. Negatif bir tam sayının tek kuvvetlerinin değeri negatif, çift kuvvetlerinin değeri pozitiftir.
Baran tahtaya aşağıdaki 2 tabloyu çizmiştir.
1
-4
5
1
2
3
-2
3
4
Tablo-1
Tablo-2
Nergis I. tablodan seçtiği bir sayıyı taban, II. tablodan seçtiği bir sayıyı üs (kuvvet) yaparak üslü ifadeler oluşturmak-
tadır.
Buna göre Nergis'in elde edebileceği değerlerden en büyük ikisinin toplami en küçük ikisinin toplamından
kaç fazladır?
A) 948
B) 953
C) 956
D) 959
Ortaokul Matematik
Cisimlerin Farklı Yönlerden GörünümleriAşağıda yeşil, mavi ve kırmızı şekiller verilmiştir.
3.
y
X
Bu şekillerle ilgili aşağıdaki bilgilerden hangisi
yanlıştır?
A) Mavi şeklin y eksenine göre yansıması kırmızı şekil-
dir.
B) Yeşil şeklin x eksenine göre yansıması mavi şekildir
.
C) Kırmızı şeklin ötelenmesi ile yeşil şekil elde edilebilir.
D) Mavi şeklin önce ötelenip sonra yansıtılması ile yeşil
şekil elde edilebilir.
ARTEST
Ortaokul Matematik
Cisimlerin Farklı Yönlerden GörünümleriXonomotxe Matematik Denemeleri
06. Deneme
19. Aşağıda bir kenar uzunluğu b birim olan kare şeklindeki karton verilmiştir.
b
el
Şekil 1
Şekil 2
Şekil 3
Şekil 4
u
Bu karton iki kez kenarları üzerine Şekil 1 ve Şekil 2'deki gibi katlanıyor. Son olarak Şekil 3'teki gibi dik kenar uzun-
luğu a birim olan ikizkenar üçgensel bölge köşelerden kesilerek çıkarılıyor.
Katlama yerlerinden geriye açılan kartonun bir yüzünün alanını veren cebirsel ifade aşağıdakilerden han-
gisidir?
4a²
A) 2-8a2
(B) 63+ 4a²
0-22
D) 6²hRa²
2
b
20. Jal, 1 veya 1'den büyük, 10'dan küçük bir gerçek sayı ve n bir tam sayi olmak üzere a.109 gösterimi, bilimsel bir
gösterimdir.
Ortaokul Matematik
Cisimlerin Farklı Yönlerden Görünümleri2. Palindromik sayılar: İki taraftan okunduğu zaman okunuş yönüyle aynı olan sayılardır.
Örneğin; 101 sayısı bir palindromik sayıdır.
Yüz bir
Yüz bir
Buna göre aşağıda verilen sayılardan hangisi bir asal palindromik sayıdır?
A) 77
C) 141
D) 181
B) 121
2
Diğer sayfaya geçiniz.
SAYISAL BÖLÜM
Ortaokul Matematik
Cisimlerin Farklı Yönlerden Görünümleri1. Aşağıda kenar uzunlukları birer doğal sayı olan ABKM, BCGH ve CDEF dikdörtgenlerinin alanları sıra-
sıyla 72 santimetrekare, 36 santimetrekare ve 40 santimetrekaredir.
A
B
C
4
co
13
30
E
M
K
G
[AB], [BH] ve [CD] ait oldukları dikdörtgenin uzun kenarları olduğuna göre şeklin çevresi en az
kaç santimetredir?
A) 32
B) 48
C) 60
D) 72
Ortaokul Matematik
Cisimlerin Farklı Yönlerden GörünümleriYandaki eşkenar üçgen piramidin açınımında renkli kısımlar dışa gelecek şekilde kattena
rak eşkenar üçgen piramit oluşturulmuştur.
Buna göre, eşkenar üçgen dik piramidin görünümü aşağıdakilerden hangisi olama
A
B)
DY
Ortaokul Matematik
Cisimlerin Farklı Yönlerden Görünümleri7.
Sayılar karşılaştırılırken öncelikle en büyük basamağa bakılır.
Aşağıdaki kutunun içerisinde, 4'ten 9'a kadar olan doğal sayılardan (4, 5, 6, 7, 8, 9) ardışık 5 tanesinin
yazılı olduğu 5 kart vardır.
56789 34 24
(45678
5
47
+
13
10
11
12
14
15
16
17
18
Şekildeki gibi 10'dan 18'e kadar olan doğal sayıların yazılı olduğu kartlar kutunun içine atılıyor.
Son durumda kutudaki kartlardan üzerinde tek sayıların yazdığı kart sayısı, çift sayıların yazdığı kart
sayısına eşittir.
Son durumdaki kartlar yan yana dizilerek oluşturulabilecek beş basamaklı en büyük doğal sayı ile en
küçük doğal sayı yazılıyor.
Buna göre, yazılan sayıların farkı kaçtır?
A) 75 313
B) 78 216
C) 88 603
D) 88 650
3
Ortaokul Matematik
Cisimlerin Farklı Yönlerden GörünümleriHIPER
Dönüşüm Geometrisi
TEST - 2
6.
1 1234
ir
n
Ahmet'in odasının duvarında şekildeki gibi
sayıları olmayan bir saat_bulunmaktadır.
Yatağında uyanan Ahmet saatin
karşısında
duran aynada saat 12.34 olarak görmüş fa-
kat uyku sersemliği ile saatin aynadaki yan-
simasını gördüğünü fark edememiştir.
Saat 12.00'de gerçekleşecek sınava geç
kaldığını düşünen Ahmet'in aslında si-
nav için ne kadar süresi vardır?
FARKLISEN
A) 26 dakika
B) 34 dakika
C) 60 dakika
D) 86 dakika
7.
Ortaokul Matematik
Cisimlerin Farklı Yönlerden GörünümleriUNITE
DOĞRUSAL DENKLEMLER
4
TEST - 3
Su Miktarı (ton)
1. Havuz
11. Havuz
ide
3ton
Shen
5
iak
izdę
indre
sto
3
Zaman (dakika)
Yukarıda iki havuzun içindeki su miktarının zamana göre değişim grafiği verilmiştir.
Buna göre 12. dakika sonunda k ve II, havuzdaki su miktarı toplam kaç ton olur?
A) 12
B) 16
C) 20
24
10. Eğim, dikey uzunluğun yatay uzunluğa oranıdır.
a
Ortaokul Matematik
Cisimlerin Farklı Yönlerden Görünümleri3.
Z
Aşağıda gösterilen dik dairesel silindir biçimindeki
kumbaranın üst tabanında dikdörtgen şeklinde boşluk
bulunmaktadır.
5 cm
G
ch
10 cm
6 cm
Buna göre bu kumbaranın yüzey alanı kaç santimet-
rekaredir? (it yerine 3 alınız.)
D) 679
C)561
B) 463
A) 355
Ortaokul Matematik
Cisimlerin Farklı Yönlerden GörünümleriA) 48
B) 62
C) 56
D) 60
2.
D
www.dersimis.com
B
C
Yukarıda verilen ABCD karesinin alanı 18
cm olduğuna göre bir köşogen uzunluğu
kaç cm'dir?
A) 3/2 B) 6 C) 6/2 D) 8
A
7 cm
D
6 cm
B.
15 cm
C
ukarıdaki ABCD yamuğunda: |AB| = 6 cm,
ADI = 7 cm, (BC| = 15 cm'dir.
una göre CDi kac cm'dir?
Ortaokul Matematik
Cisimlerin Farklı Yönlerden Görünümleri1.
Cemre ve Alican Şefler mutfakta bir davet için yemek hazırlamaktadırlar. Şefler, aşağıda çap ve yükseklikleri verilen silindir biçimin-
deki tencerelerin ikisinde de aynı çorbadan pişirmektedir.
1
FLOUR
15 cm
35 cm
30 cm
40 cm
Davete katılacak konuklara verilecek çorba porsiyonlan standart olup küçük tenceredeki çorba 27 kişiliktir.
Tamamı dolu olan iki tenceredeki çorba konukların tümüne ikram edildiğine ve çorba içmeyen konuk bulunmadığına göre,
davete gelen konuk sayısı kaçtır?
B) 139
C) 147
D) 162
A) 127
Ortaokul Matematik
Cisimlerin Farklı Yönlerden Görünümleri18.
200 g
300 g
700 g
Bilgi
Gram cinsinden kütlesi verilen bir nesneyi 1000'e bölerek
kilogram cinsine çevirebiliriz.
800
Örneğin: 800 gram = kilogram
1000
100 g
125 g
237 g
Okan, evinde bulunan tartı ile bazı cisimlerin kütlelerini bul-
muştur.
112 g
350 g
900 g
Okan, görselde verilen cisimlerden istediği kadarını tartı üzerine koymuştur. Tartı ekranında, tartılan cisimlerin
kütleleri kilogram cinsinden görünmektedir.
Buna göre tartı ekranında, aşağıda verilen sayılardan hangisi görünebilir?
A) 0,750
B) 0,895
C) 1,115
D) 1,985