Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

20. Yüzyıl Başlarında Osmanlı Soruları

10. III. Murat döneminde Portekiz'le yapılan savaşta başarı
kazanan Osmanlı Devleti, Fas'ı egemenliği altına almıştır.
Bu bilgiden hareketle,
Wo
Osmanlı egemenlik alanı genişlemiştir.
H. Atlas Okyanusu kıyılarına ulaşılmıştır.
III. Kızıldeniz, iç deniz yapılmıştır.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız I
D) II ve III
B) I ve II
C) I ve III
E I, II ve III
Tarih
20. Yüzyıl Başlarında Osmanlı
10. III. Murat döneminde Portekiz'le yapılan savaşta başarı kazanan Osmanlı Devleti, Fas'ı egemenliği altına almıştır. Bu bilgiden hareketle, Wo Osmanlı egemenlik alanı genişlemiştir. H. Atlas Okyanusu kıyılarına ulaşılmıştır. III. Kızıldeniz, iç deniz yapılmıştır. yargılarından hangilerine ulaşılabilir? A) Yalnız I D) II ve III B) I ve II C) I ve III E I, II ve III
1.
I. Prut → Azak Kalesi Osmanlı Devleti'ne geri verilecektir.
II. Pasarofça → Mora Yarımadası Osmanlı Devleti'nde
kalacaktır.
III. Belgrad →→ Rusya, Azak Denizi' ve Karadeniz'de ticaret
ve savaş gemisi bulundurmayacaktır.
Osmanlı Devleti'nin XVIII. yüzyılda yaptığı antlaşmalar
ile bunlara bağlı hükümlerin eşleştirilmesi hangilerinde
doğru olarak verilmiştir?
A) Yalnız I
D) II ve III
B) Yalnız II
C) I ve II
E) I, II ve III
Tarih
20. Yüzyıl Başlarında Osmanlı
1. I. Prut → Azak Kalesi Osmanlı Devleti'ne geri verilecektir. II. Pasarofça → Mora Yarımadası Osmanlı Devleti'nde kalacaktır. III. Belgrad →→ Rusya, Azak Denizi' ve Karadeniz'de ticaret ve savaş gemisi bulundurmayacaktır. Osmanlı Devleti'nin XVIII. yüzyılda yaptığı antlaşmalar ile bunlara bağlı hükümlerin eşleştirilmesi hangilerinde doğru olarak verilmiştir? A) Yalnız I D) II ve III B) Yalnız II C) I ve II E) I, II ve III
8. İslam devletinin başkenti olan Medine'de Hz. Peygamber'in
gündelik hayatını ve faaliyetlerini sürdürebileceği bir mescit
yapılmıştı. Mescid-i Nebevi adı verilen bu yapı üç bölüme
ayrılarak birinci bölümü Hz. Muhammed'in ailesine, ikinci
bölümü ibadete, üçüncü bölümü de eğitim ve öğretim fa-
aliyetlerine tahsis edilmiştir. Eğitim ve öğretim faaliyetleri
için ayrılan kısma suffe adı verilmiştir. Suffe daha sonraki
dönemlerde İslam dünyasındaki ilk medrese olarak kabul
edilmiştir.
Bu bilgilere göre aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşı-
dabilir?
A) Medine, tüm İslam devletlerinde bilimsel faaliyetlerin
ana merkezi olmuştur.
B) İslamiyet'in yayılması sürecinde önemli ailelerin iş birli-
ği yapmasının etkisi büyüktür.
Medreselerin büyüyüp gelişmesinde Türk İslam devlet-
leri öncü rolü üstlenmiştir.
D) Hz. Muhammed Dönemi'nde İslam medeniyetinin ku-
rumsallaşma süreci başlamıştır.
Medrese ve suffe adıyla anılan kurumların temel işlev-
lerinden biri de askerî eğitimdir.
Tarih
20. Yüzyıl Başlarında Osmanlı
8. İslam devletinin başkenti olan Medine'de Hz. Peygamber'in gündelik hayatını ve faaliyetlerini sürdürebileceği bir mescit yapılmıştı. Mescid-i Nebevi adı verilen bu yapı üç bölüme ayrılarak birinci bölümü Hz. Muhammed'in ailesine, ikinci bölümü ibadete, üçüncü bölümü de eğitim ve öğretim fa- aliyetlerine tahsis edilmiştir. Eğitim ve öğretim faaliyetleri için ayrılan kısma suffe adı verilmiştir. Suffe daha sonraki dönemlerde İslam dünyasındaki ilk medrese olarak kabul edilmiştir. Bu bilgilere göre aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşı- dabilir? A) Medine, tüm İslam devletlerinde bilimsel faaliyetlerin ana merkezi olmuştur. B) İslamiyet'in yayılması sürecinde önemli ailelerin iş birli- ği yapmasının etkisi büyüktür. Medreselerin büyüyüp gelişmesinde Türk İslam devlet- leri öncü rolü üstlenmiştir. D) Hz. Muhammed Dönemi'nde İslam medeniyetinin ku- rumsallaşma süreci başlamıştır. Medrese ve suffe adıyla anılan kurumların temel işlev- lerinden biri de askerî eğitimdir.
LİMLER TESTİ
11-15), Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (16-20)
74.32
3.
Kırım Hanlığı
KARADENIZ
istanbul
- Ankara
Kibris
AKDENIZ
DENEME - 23
Kahire
Diyarbakır
SURİYE
AZERBAYCAN
Tebriz
Bağdat
ARABİSTAN
Kasrişirin İRAN
Basra
Körfezi
Osmanlı Devleti
Kasr-ı Şirin Antlaşması (1639) Sonrası
Osmanlı Devleti'nin sınırları
Haritada verilenler dikkate alındığında Osmanlı Devleti
için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A) Hint Okyanusu ve Kızıldeniz'deki ticari faaliyetlerde
etkili olduğu
B) Günümüz Türkiye-İran sınırlarının belirlenmesine katkı
sağladığı
C) Safevi Devleti'nin Hazar Denizi ile bağlantısını kestiği
D) İpek ve Baharat yollarının kontrolünü kaybettiği
E) XVII. yüzyılda yapılan savaşları kaybettiği
Tarih
20. Yüzyıl Başlarında Osmanlı
LİMLER TESTİ 11-15), Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (16-20) 74.32 3. Kırım Hanlığı KARADENIZ istanbul - Ankara Kibris AKDENIZ DENEME - 23 Kahire Diyarbakır SURİYE AZERBAYCAN Tebriz Bağdat ARABİSTAN Kasrişirin İRAN Basra Körfezi Osmanlı Devleti Kasr-ı Şirin Antlaşması (1639) Sonrası Osmanlı Devleti'nin sınırları Haritada verilenler dikkate alındığında Osmanlı Devleti için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) Hint Okyanusu ve Kızıldeniz'deki ticari faaliyetlerde etkili olduğu B) Günümüz Türkiye-İran sınırlarının belirlenmesine katkı sağladığı C) Safevi Devleti'nin Hazar Denizi ile bağlantısını kestiği D) İpek ve Baharat yollarının kontrolünü kaybettiği E) XVII. yüzyılda yapılan savaşları kaybettiği
26. Azat edilmiş köle anlamına gelen mevali tabiri, ilk İslam
fetihlerinden sonra kendi arzularıyla Müslüman olan
ve çoğunluğunu İranlılar, Türkler, Berberiler, Kıptilerin
oluşturduğu halklar için de kullanılmıştır.
dely non
Emeviler Dönemi'nde İslamiyet ilkelerinin yeterince
algılanamaması dolayısıyla kavmiyetçiliğin öne
çıkarılıp mevalinin hakir görüldüğü anlayış ve
uygulamalara aşağıdakilerden hangisi örnek
verilemez?
A) Mevaliden cizye vergisinin alınmasına devam
edilmesi
B) Mevali erkeklerine kız verilmekten kaçınılması
C) Mevalinin arkasında namaza durmaktan çekinilmesi
D) Mevali erkeklerinin savaşlarda nefer olarak yer alması
E) Fethe katılan mevalinin askerî maaş divanına
kaydedilmemesi
du
F
29
Tarih
20. Yüzyıl Başlarında Osmanlı
26. Azat edilmiş köle anlamına gelen mevali tabiri, ilk İslam fetihlerinden sonra kendi arzularıyla Müslüman olan ve çoğunluğunu İranlılar, Türkler, Berberiler, Kıptilerin oluşturduğu halklar için de kullanılmıştır. dely non Emeviler Dönemi'nde İslamiyet ilkelerinin yeterince algılanamaması dolayısıyla kavmiyetçiliğin öne çıkarılıp mevalinin hakir görüldüğü anlayış ve uygulamalara aşağıdakilerden hangisi örnek verilemez? A) Mevaliden cizye vergisinin alınmasına devam edilmesi B) Mevali erkeklerine kız verilmekten kaçınılması C) Mevalinin arkasında namaza durmaktan çekinilmesi D) Mevali erkeklerinin savaşlarda nefer olarak yer alması E) Fethe katılan mevalinin askerî maaş divanına kaydedilmemesi du F 29
bas
kka
8.
Türk-İslam tarihinde Dandanakan Savaşı'nın (1040)
kuruluş ve yıkılış sürecini hızlandırdığı devletler,
aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?
cl
Yıkılışı
Hızlanan Devlet
A) Gazneliler
B) Karahanlılar
C) Memlükler
D) İhşidiler
E)
Harzemşahlar
Kuruluşu
Hızlanan Devlet
Büyük Selçukluları
Samanoğulları
Eyyubiler
Tolunoğulları
Türkiye Selçukluları
Tarih
20. Yüzyıl Başlarında Osmanlı
bas kka 8. Türk-İslam tarihinde Dandanakan Savaşı'nın (1040) kuruluş ve yıkılış sürecini hızlandırdığı devletler, aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir? cl Yıkılışı Hızlanan Devlet A) Gazneliler B) Karahanlılar C) Memlükler D) İhşidiler E) Harzemşahlar Kuruluşu Hızlanan Devlet Büyük Selçukluları Samanoğulları Eyyubiler Tolunoğulları Türkiye Selçukluları
1. Türkler Hunlar ve Kök Türkler dönemlerinde konargöçer
yaşamı benimsemelerine karşın kerpiç ve tuğla kullana-
rak damli evler yapmışlardır. Uygurlar ise bu tarz evlerin
etrafını surlarla çevirmenin yanında yerleşim merkezle-
rine manastır ve tapınaklar yapmışlardır.
Uygurlardaki bu değişime;
1.
yerleşik yaşama geçmeleri, V
II. Gök Tanrı inancını terketmeleri, X
III. İpek Yolu'nu kontrol altına almaları
durumlarından hangilerinin etkisinden söz edilebi-
lir?
A) Yalnız I
D) ve III
B) ve II
CLve III
EN II ve III
Tarih
20. Yüzyıl Başlarında Osmanlı
1. Türkler Hunlar ve Kök Türkler dönemlerinde konargöçer yaşamı benimsemelerine karşın kerpiç ve tuğla kullana- rak damli evler yapmışlardır. Uygurlar ise bu tarz evlerin etrafını surlarla çevirmenin yanında yerleşim merkezle- rine manastır ve tapınaklar yapmışlardır. Uygurlardaki bu değişime; 1. yerleşik yaşama geçmeleri, V II. Gök Tanrı inancını terketmeleri, X III. İpek Yolu'nu kontrol altına almaları durumlarından hangilerinin etkisinden söz edilebi- lir? A) Yalnız I D) ve III B) ve II CLve III EN II ve III
8. Osmanlı Devleti'nde askerî yapının bozulmasına ilişkin
bir kavram olan "Devlet ocak içindir." anlayışı aşağıdakiler-
den hangisini ifade etmektedir?
A) Timarlı sipahi sayısındaki azalmayı
B) Yeniçerilerin kendi bekâlarını devletin bekâsının önünde
görmesini
C) Toprak sisteminde malikâne uygulamasına geçilmesini
D) Devşirme sistemi uygulamasının sonlandırılmasını
E) Kapıkulu askerlerinin maaşlarının düşük ayarlı akçeyle
ödenmesini
Tarih
20. Yüzyıl Başlarında Osmanlı
8. Osmanlı Devleti'nde askerî yapının bozulmasına ilişkin bir kavram olan "Devlet ocak içindir." anlayışı aşağıdakiler- den hangisini ifade etmektedir? A) Timarlı sipahi sayısındaki azalmayı B) Yeniçerilerin kendi bekâlarını devletin bekâsının önünde görmesini C) Toprak sisteminde malikâne uygulamasına geçilmesini D) Devşirme sistemi uygulamasının sonlandırılmasını E) Kapıkulu askerlerinin maaşlarının düşük ayarlı akçeyle ödenmesini
2. Yavuz Sultan Selim'in;
1. Turnadağ,
II. Çaldıran,
III. Ridaniye
savaşlarında mücadele ettiği devletler aşağıdakilerin
hangisinde sırasıyla verilmiştir?
A) Dulkadiroğulları Safeviler
B)
C)
Safeviler
II.
Memlükler
III.
D) Memlükler
E) Dulkadiroğulları Memlükler
Memlükler
Dulkadiroğulları Memlükler
Safeviler Dulkadiroğulları
Dulkadiroğulları Safeviler
Safeviler
Tarih
20. Yüzyıl Başlarında Osmanlı
2. Yavuz Sultan Selim'in; 1. Turnadağ, II. Çaldıran, III. Ridaniye savaşlarında mücadele ettiği devletler aşağıdakilerin hangisinde sırasıyla verilmiştir? A) Dulkadiroğulları Safeviler B) C) Safeviler II. Memlükler III. D) Memlükler E) Dulkadiroğulları Memlükler Memlükler Dulkadiroğulları Memlükler Safeviler Dulkadiroğulları Dulkadiroğulları Safeviler Safeviler
9. Aşağıdaki gelişme sonuç eşleştirmelerinin
hangisinde bir yanlışlık yapılmıştır?
Gelişme
A) İnebahtı Deniz
Savaşı
B) Çaldıran Savaşı
C) Otlukbeli Savaşı
D) Mohaç Meydan
Savaşı
C
E) Preveze Deniz
Savaşı
Su
-
Sonuç
Kıbrıs'ın alınması
Tebriz'in ele geçirilmesi
Doğudaki üstünlüğün
Osmanlı Devleti'ne geç-
mesi
Budin'in alınması
Akdeniz hâkimiyetinin
sağlanması
Tarih
20. Yüzyıl Başlarında Osmanlı
9. Aşağıdaki gelişme sonuç eşleştirmelerinin hangisinde bir yanlışlık yapılmıştır? Gelişme A) İnebahtı Deniz Savaşı B) Çaldıran Savaşı C) Otlukbeli Savaşı D) Mohaç Meydan Savaşı C E) Preveze Deniz Savaşı Su - Sonuç Kıbrıs'ın alınması Tebriz'in ele geçirilmesi Doğudaki üstünlüğün Osmanlı Devleti'ne geç- mesi Budin'in alınması Akdeniz hâkimiyetinin sağlanması
8. Lozan'da görülen,
I. Savaş tazminatı
II. Patrikhane
III. Yabancı okullar
IV. Azınlıklar
V. Kapitülasyonlar
konularından hangileri Osmanlı Devleti'nden kalan
sorunlar arasında yer alır?
A) I ve II
B) III ve V
D) I, III, IV ve V
C) I, II ve III
E) I, II, III, IV ve V
Tarih
20. Yüzyıl Başlarında Osmanlı
8. Lozan'da görülen, I. Savaş tazminatı II. Patrikhane III. Yabancı okullar IV. Azınlıklar V. Kapitülasyonlar konularından hangileri Osmanlı Devleti'nden kalan sorunlar arasında yer alır? A) I ve II B) III ve V D) I, III, IV ve V C) I, II ve III E) I, II, III, IV ve V
Bre, sic
değeri
B) 8
11.
EGE
DENIZI
D) 11
Haritadan hareketle, I. Murat Dönemi'ne ait Osmanlı
Devleti'nin fetih politikası için aşağıdaki yorumlardan
hangisi yapılabilir?
ndan en az 3, en çok 7 büyüktür."
göre, x sayısı in
AKDENİZ
A) Gaza amaçlı fetihlerin yapıldığı
B) Üç kıtada fetihlerin yapıldığı
C) Öşür vergisinde büyük bir artışın yaşandığı
D) Fetihlerin çoğunluğu donanma gücü sayesinde yapıldığı
EXOrta Avrupa'da hâkimiyet kurulduğu
III.
KARADENİZ
me
çıkarımlarından
A) Yalnız I
hangi
(D) I ve II
B) Yalnız II
18
aşa-
E) 20
özüm
turunc
de ed
in, te
yöne
k,
esi
E) II ve III
Tarih
20. Yüzyıl Başlarında Osmanlı
Bre, sic değeri B) 8 11. EGE DENIZI D) 11 Haritadan hareketle, I. Murat Dönemi'ne ait Osmanlı Devleti'nin fetih politikası için aşağıdaki yorumlardan hangisi yapılabilir? ndan en az 3, en çok 7 büyüktür." göre, x sayısı in AKDENİZ A) Gaza amaçlı fetihlerin yapıldığı B) Üç kıtada fetihlerin yapıldığı C) Öşür vergisinde büyük bir artışın yaşandığı D) Fetihlerin çoğunluğu donanma gücü sayesinde yapıldığı EXOrta Avrupa'da hâkimiyet kurulduğu III. KARADENİZ me çıkarımlarından A) Yalnız I hangi (D) I ve II B) Yalnız II 18 aşa- E) 20 özüm turunc de ed in, te yöne k, esi E) II ve III
9. İlk Çağ'da kurulan Yunan, Makedonya, Roma ve
Pers uygarlıklarının ortak kültürel ögeler taşıdıklan
10
görülmüştür.
Bu durumu;
I. aynı coğrafyalar üzerinde egemenlik kurmalan,
II. aynı dönemde yaşamaları,
III. aynı soydan gelmeleri
gelişmelerinden hangilerinin etkilediği söylene-
bilir?
Yalnız I
B) Yalnız II
D) II ve III
C) I ve It
E) I, II ve III
engisi var
Tarih
20. Yüzyıl Başlarında Osmanlı
9. İlk Çağ'da kurulan Yunan, Makedonya, Roma ve Pers uygarlıklarının ortak kültürel ögeler taşıdıklan 10 görülmüştür. Bu durumu; I. aynı coğrafyalar üzerinde egemenlik kurmalan, II. aynı dönemde yaşamaları, III. aynı soydan gelmeleri gelişmelerinden hangilerinin etkilediği söylene- bilir? Yalnız I B) Yalnız II D) II ve III C) I ve It E) I, II ve III engisi var
Mısır uygarlığı, tarih boyunca göç hareketlerinden
ve istilalardan fazla etkilenmemiştir.
Bu durumun Mısır ülkesinde;
1. çok tanrılı dinlere inanılması,
II. özgün bir medeniyetin oluşması,
III. bilimsel faaliyetlerin gelişmesi
sonuçlarından hangilerini ortaya çıkardığı söy-
lenebilir?
A) Yalnız II
B) Yalnız III C) I ve III
E) I, II ve III
D II ve III
Tarih
20. Yüzyıl Başlarında Osmanlı
Mısır uygarlığı, tarih boyunca göç hareketlerinden ve istilalardan fazla etkilenmemiştir. Bu durumun Mısır ülkesinde; 1. çok tanrılı dinlere inanılması, II. özgün bir medeniyetin oluşması, III. bilimsel faaliyetlerin gelişmesi sonuçlarından hangilerini ortaya çıkardığı söy- lenebilir? A) Yalnız II B) Yalnız III C) I ve III E) I, II ve III D II ve III
TYT/S
5. Atatürk, "Türk halkının kayıtsız ve şartsız hâkimiyete
sahip olduğunu bir defa daha ve kesinlikle tekrar
ediyorum. Hâkimiyet; hiçbir anlamda, hiçbir şekilde,
hiçbir renk ve hiçbir kılavuzlukta ortaklık kabul etmez."
demiştir.
Atatürk'ün, bu sözüyle aşağıdaki inkılaplardan
hangisinin önemini vurguladığı savunulabilir?
A) Saltanatın kaldırılması
B) Şer'iye ve Evkaf Vekâleti'nin kaldırılması
crack
Cork
Medeni Kanunu'nun kabul edilmesi
DTürk Tarih Kurumu'nun açılması
E) Tekke, zaviye ve türbelerin kapatılması
7.
Tarih
20. Yüzyıl Başlarında Osmanlı
TYT/S 5. Atatürk, "Türk halkının kayıtsız ve şartsız hâkimiyete sahip olduğunu bir defa daha ve kesinlikle tekrar ediyorum. Hâkimiyet; hiçbir anlamda, hiçbir şekilde, hiçbir renk ve hiçbir kılavuzlukta ortaklık kabul etmez." demiştir. Atatürk'ün, bu sözüyle aşağıdaki inkılaplardan hangisinin önemini vurguladığı savunulabilir? A) Saltanatın kaldırılması B) Şer'iye ve Evkaf Vekâleti'nin kaldırılması crack Cork Medeni Kanunu'nun kabul edilmesi DTürk Tarih Kurumu'nun açılması E) Tekke, zaviye ve türbelerin kapatılması 7.
1. Yeni Çağ Avrupası'nda meydana gelen gelişmeler ilgili ola-
rak, aşağıdakilerin hangisinde I.'de verilenin II.'ye ortam ha-
zırladığı savunulamaz?
1.
LA Rönesans
Hareketleri
LB) Reform
Hareketleri
LO Rasyonalist
Düşünce
D) Bilim
Devrimi
E) Westphalia
Barışı
II.
Edebiyat ve güzel sanatlarda din temelli
baskıcı düşünceye karşı çıkılması
Katolik Hristiyan dünyasında mezhep bir-
liğinin bozulması
Sorunlara akla, mantığa ve gerçeğe uygun
çözümler aranması
Katolik Kilisesi'nin Dünya'nın evrenin mer-
kezi olduğu düşüncesinin yıkılması
Halka, bağlı olduğu kral ya da prensin mez-
hebine girme zorunluluğu getirilmesi
Tarih
20. Yüzyıl Başlarında Osmanlı
1. Yeni Çağ Avrupası'nda meydana gelen gelişmeler ilgili ola- rak, aşağıdakilerin hangisinde I.'de verilenin II.'ye ortam ha- zırladığı savunulamaz? 1. LA Rönesans Hareketleri LB) Reform Hareketleri LO Rasyonalist Düşünce D) Bilim Devrimi E) Westphalia Barışı II. Edebiyat ve güzel sanatlarda din temelli baskıcı düşünceye karşı çıkılması Katolik Hristiyan dünyasında mezhep bir- liğinin bozulması Sorunlara akla, mantığa ve gerçeğe uygun çözümler aranması Katolik Kilisesi'nin Dünya'nın evrenin mer- kezi olduğu düşüncesinin yıkılması Halka, bağlı olduğu kral ya da prensin mez- hebine girme zorunluluğu getirilmesi