Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Tarih Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
ulan
ir?
Emevilerle Abbasilerin ortak özellikleri arasında;
1. İslam devleti özelliği göstermeleri
II. İstanbul'u kuşatmaları
III. Mevali politikasını uygulamaları
IV. Moğol istilasına uğramaları
gelişmelerden hangilerinin olduğu söylenebilir?
A) Yalnız
D) I, II ve I
B) Yalnız II
E) II ve IV
C) I ve IV
Tarih
İslamiyet'in Doğuşu
ulan ir? Emevilerle Abbasilerin ortak özellikleri arasında; 1. İslam devleti özelliği göstermeleri II. İstanbul'u kuşatmaları III. Mevali politikasını uygulamaları IV. Moğol istilasına uğramaları gelişmelerden hangilerinin olduğu söylenebilir? A) Yalnız D) I, II ve I B) Yalnız II E) II ve IV C) I ve IV
D) Edirne Antlaşması
E) Ayastefanos Antlaşması
31. "...Başıboş sürünen bozguna uğramışlar ordusuna, Rume-
li'nin bağlarından kopup gelen daha perişan yüz binlerce
muhacirin, yüz binlerce göçmenin sürüne sürüne, eriye
eriye akan kafilelerini de eklemeliyiz. Evet, Rumeli göçü-
yordu. Rumeli boşalıyordu. Rumeli Türkleri akıp geliyordu.
Rumeli'yi asırlarca evvel alan ve Rumeli'de asırlarca ya-
şayan son Türkler, XX. yüzyılın başlarında alevlenen bu
yangının alevleri içinde sonu bilinmez geleceklere doğru
akıyorlardı."
Şevket Süreyya Aydemir'in Rumeli'den yapılan göç-
lerle ilgili bu sözlerine bakılarak,
Osmanlı Devleti'nin Balkanlarda toprak kaybı yaşa-
dığı,
1. Is
1. Osmanlı topraklarında demografik değişim yaşan-
diği,
11. Birinci Dünya Savaşı'nın Osmanlı Devleti'nde sos-
yal sorunlara yol açtığı
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız I
Yalnız
B) YAXIMIZ II
Altın Karma
D) I e II
C) Yalnız III
E), II ve III
Tarih
Osmanlı Kültür ve Medeniyeti
D) Edirne Antlaşması E) Ayastefanos Antlaşması 31. "...Başıboş sürünen bozguna uğramışlar ordusuna, Rume- li'nin bağlarından kopup gelen daha perişan yüz binlerce muhacirin, yüz binlerce göçmenin sürüne sürüne, eriye eriye akan kafilelerini de eklemeliyiz. Evet, Rumeli göçü- yordu. Rumeli boşalıyordu. Rumeli Türkleri akıp geliyordu. Rumeli'yi asırlarca evvel alan ve Rumeli'de asırlarca ya- şayan son Türkler, XX. yüzyılın başlarında alevlenen bu yangının alevleri içinde sonu bilinmez geleceklere doğru akıyorlardı." Şevket Süreyya Aydemir'in Rumeli'den yapılan göç- lerle ilgili bu sözlerine bakılarak, Osmanlı Devleti'nin Balkanlarda toprak kaybı yaşa- dığı, 1. Is 1. Osmanlı topraklarında demografik değişim yaşan- diği, 11. Birinci Dünya Savaşı'nın Osmanlı Devleti'nde sos- yal sorunlara yol açtığı yargılarından hangilerine ulaşılabilir? A) Yalnız I Yalnız B) YAXIMIZ II Altın Karma D) I e II C) Yalnız III E), II ve III
5.
Devleti'nin yıkılmasından sonra İspanya'da; Bağımsız
Emirlikler Dönemi (1031-1091), Murâbitlar Dönemi (1091-
1147), Muvahhidler Dönemi (1147-1229) ve en sonunda Be-
ni Ahmer Devleti Dönemi (1238-1492) yaşanmıştır.
Bu bilginin doğru olarak tamamlanabilmesi için boş bıra-
kılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) Emeviler
B) Abbasiler
C) Endülüs Emevi
D) Tolunoğulları
Eihşidiler
(6
Tarih
Emeviler Dönemi
5. Devleti'nin yıkılmasından sonra İspanya'da; Bağımsız Emirlikler Dönemi (1031-1091), Murâbitlar Dönemi (1091- 1147), Muvahhidler Dönemi (1147-1229) ve en sonunda Be- ni Ahmer Devleti Dönemi (1238-1492) yaşanmıştır. Bu bilginin doğru olarak tamamlanabilmesi için boş bıra- kılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) Emeviler B) Abbasiler C) Endülüs Emevi D) Tolunoğulları Eihşidiler (6
AYT/ Türk Dili ve Edebiyatı-Sosyal Bilimler-1
30. Tarık Öğretmen tarih dersinde,
●
●
İngilizler, Osmanlı ülkesindeki tarım ve sanayi
ürünlerini serbestçe alıp satabilecektir.
Yabancı tüccarlar, Osmanlı ülkesinde yerli tüccara
sağlanan hak ve kolaylıklardan yararlanacaktır.
İhracattan alınan vergiler %12, ithalattan alınan
vergiler ise %5 olarak uygulanacaktır.
bilgilerini verdikten sonra bu özelliklerin hangi antlaşmaya
ait olduğunu sormuştur.
Öğrencilerin Tarık Öğretmen'e doğru cevap olarak
aşağıdakilerden hangisini söylemesi gerekir?
A) Hünkar İskelesi Antlaşması
B) Berlin Antlaşması
C) Balta Limanı Ticaret Antlaşması
D) Edirne Antlaşması
E) Ayastefanos Antlaşması
32.
Tarih
II. Mahmut Dönemi
AYT/ Türk Dili ve Edebiyatı-Sosyal Bilimler-1 30. Tarık Öğretmen tarih dersinde, ● ● İngilizler, Osmanlı ülkesindeki tarım ve sanayi ürünlerini serbestçe alıp satabilecektir. Yabancı tüccarlar, Osmanlı ülkesinde yerli tüccara sağlanan hak ve kolaylıklardan yararlanacaktır. İhracattan alınan vergiler %12, ithalattan alınan vergiler ise %5 olarak uygulanacaktır. bilgilerini verdikten sonra bu özelliklerin hangi antlaşmaya ait olduğunu sormuştur. Öğrencilerin Tarık Öğretmen'e doğru cevap olarak aşağıdakilerden hangisini söylemesi gerekir? A) Hünkar İskelesi Antlaşması B) Berlin Antlaşması C) Balta Limanı Ticaret Antlaşması D) Edirne Antlaşması E) Ayastefanos Antlaşması 32.
1 Yeni buluşların üretime uygulanması ile üre-
timde insan ve hayvan gücünün yerini maki-
neler almaya başladı. Makineleşme ilk olarak
Ingiltere'de dokumacılık alanında uygulandı.
Makineleşme ve teknik gelişmeler, XVIII. yüzyıl
sonlarına gelindiğinde İngiltere'ye diğer ülke-
ler karşısında büyük bir üstünlük kazandırdı.
Yukarıdaki bilgilere bakılarak Sanayi
İnkılabı'nın;
X
I. İngiltere'nin nüfuzunu artırması,
II. Seri üretime geçilmesi,
III. Üretimin teknolojiyle birleşmesi
durumlarından hangisine ya da hangileri-
ne neden olduğu söylenebilir?
A) Yalnız 1
II ve III
B) Lvell
D) ve III
Tarih
Atatürk İlkeleri
1 Yeni buluşların üretime uygulanması ile üre- timde insan ve hayvan gücünün yerini maki- neler almaya başladı. Makineleşme ilk olarak Ingiltere'de dokumacılık alanında uygulandı. Makineleşme ve teknik gelişmeler, XVIII. yüzyıl sonlarına gelindiğinde İngiltere'ye diğer ülke- ler karşısında büyük bir üstünlük kazandırdı. Yukarıdaki bilgilere bakılarak Sanayi İnkılabı'nın; X I. İngiltere'nin nüfuzunu artırması, II. Seri üretime geçilmesi, III. Üretimin teknolojiyle birleşmesi durumlarından hangisine ya da hangileri- ne neden olduğu söylenebilir? A) Yalnız 1 II ve III B) Lvell D) ve III
29. XVI. yüzyılda Osmanlı Devleti'nin kapitülasyon politikası
siyasi ve mali amaçlar taşımıştır.
Buna göre Osmanlı Devleti'nin bu politika ile ulaşmak
istediği siyasi amaçlar arasında,
1. Anadolu'daki şii propagandasının engellenmesi,
I. Batılı devletlere imtiyaz vererek müttefik edinilmesi,
III. Boğazlar sorununun çözülmesi
durumlarından hangileri gösterilebilir?
A) Yalnız I
D) I ve II
B) Yalnız II
C) Yalniz III
E) I ve III
Tarih
II. Mahmut Dönemi
29. XVI. yüzyılda Osmanlı Devleti'nin kapitülasyon politikası siyasi ve mali amaçlar taşımıştır. Buna göre Osmanlı Devleti'nin bu politika ile ulaşmak istediği siyasi amaçlar arasında, 1. Anadolu'daki şii propagandasının engellenmesi, I. Batılı devletlere imtiyaz vererek müttefik edinilmesi, III. Boğazlar sorununun çözülmesi durumlarından hangileri gösterilebilir? A) Yalnız I D) I ve II B) Yalnız II C) Yalniz III E) I ve III
Sophistier
1. Cenap Şahabettin'in: "Insan, tarihe her istediğini söyletebilir,
çünkü ölüler itiraz edemezler." sözü tarih biliminin;
1. objektiflik,
II. belgelere dayanma,
III. yer-zaman
D) II ve III
Telegram: @yksyardimcin
TYT
SOSYAL İLİMLER TESTI
1. Bu testte sırasıyla, Tarih (1-5), Coğrafya (6-10), Felsefe (11-15). Din Kültürü ve Al
türü ve Ahlak Bilgisi dersini yasal olarak almak zorunda olmayan veya farklı mu
(21-25) alanlarına ait toplam 25 soru vardir.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Sosyal Bilimler Testi için ayrılan kısmına işaret!
Nusevir (yohude)
C
özelliklerinden hangilerinin gözardı edildiğinin kanıtıdır?
A) Yalnız I
B) Yalnız III
C) I ve Il
E) I, II ve III
Donne (pax
2. Selçuklu Sultanı, II. Keykavus sarayında Hristiyan rahiplerle,
Müslüman din yorumcuları arasında teolojik tartışmalar
yaptırmıştır.
Yalnızca bu bilgilere göre, II. Keykavus Dönemi ile ilgili;
1. dini hoşgörüye sahip olunduğu,
Lililorin bir arada yönetilebildiği,
4. Teşkilatı Esa
hilafet maka
Teşkilatı E
hangisinin
savunula!
A) TBMM
B) Hakis
C) Büyi
gör
D) Bü
E) Ge
ba
Tarih
Tarih Bilimi
Sophistier 1. Cenap Şahabettin'in: "Insan, tarihe her istediğini söyletebilir, çünkü ölüler itiraz edemezler." sözü tarih biliminin; 1. objektiflik, II. belgelere dayanma, III. yer-zaman D) II ve III Telegram: @yksyardimcin TYT SOSYAL İLİMLER TESTI 1. Bu testte sırasıyla, Tarih (1-5), Coğrafya (6-10), Felsefe (11-15). Din Kültürü ve Al türü ve Ahlak Bilgisi dersini yasal olarak almak zorunda olmayan veya farklı mu (21-25) alanlarına ait toplam 25 soru vardir. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Sosyal Bilimler Testi için ayrılan kısmına işaret! Nusevir (yohude) C özelliklerinden hangilerinin gözardı edildiğinin kanıtıdır? A) Yalnız I B) Yalnız III C) I ve Il E) I, II ve III Donne (pax 2. Selçuklu Sultanı, II. Keykavus sarayında Hristiyan rahiplerle, Müslüman din yorumcuları arasında teolojik tartışmalar yaptırmıştır. Yalnızca bu bilgilere göre, II. Keykavus Dönemi ile ilgili; 1. dini hoşgörüye sahip olunduğu, Lililorin bir arada yönetilebildiği, 4. Teşkilatı Esa hilafet maka Teşkilatı E hangisinin savunula! A) TBMM B) Hakis C) Büyi gör D) Bü E) Ge ba
AYT/ Türk Dili ve Edebiyatı-Sosyal Bilimler-1
27. Aşağıdakilerden hangisi Emevi Devleti'nin yıkılma ne-
denlerinden biri değildir?
A) Hanedan üyeleri arasında mücadeleler yaşanması
BY Mevali siyaseti izlenmesi
C) Tavaifü'l Mülk adı verilen devletler kurulması
D) Kerbela Olayı nedeniyle Emevi ailesine karşı tepki
oluşması
E) Toplumda kabilecilik anlayışının görülmesi
29. XV
siy
is
2013
Tarih
Emeviler Dönemi
AYT/ Türk Dili ve Edebiyatı-Sosyal Bilimler-1 27. Aşağıdakilerden hangisi Emevi Devleti'nin yıkılma ne- denlerinden biri değildir? A) Hanedan üyeleri arasında mücadeleler yaşanması BY Mevali siyaseti izlenmesi C) Tavaifü'l Mülk adı verilen devletler kurulması D) Kerbela Olayı nedeniyle Emevi ailesine karşı tepki oluşması E) Toplumda kabilecilik anlayışının görülmesi 29. XV siy is 2013
8.
Yabancı
Okullar
Fransız Okulu
İngiliz Okulu
72
83
Amerikan Okulu
465
Avusturya Okulu 7
Sayıları
Resid
Yabancı
Okullar
Alman Okulu
İtalyan Okulu
Rus Okulu
Yunan Okulu
A) Yalnız I
Tabloda XIX. yüzyılda Osmanlı'da açılan yabancı okul-
ların sayısı verilmiştir.
Tabloya bakılarak,
1. Amerikan okullarının sayısı, diğer yabancı okulların
toplam sayısından daha fazladır.
D) II ve III
+
II. Yabancı okullar Anadolu'da açılan azınlık okulla-
rından daha fazladır.
#
yargılarından hangilerine ulaşılamaz?
Sayıları
III. Osmanlı eğitiminde yabancı devletlerin eğitim poli-
tikaları da etkili olmuştur.
B) Yalnız II
7
24
44
3
C) I ve II
E) I, II ve III
Tarih
20. Yüzyıl Başlarında Osmanlı
8. Yabancı Okullar Fransız Okulu İngiliz Okulu 72 83 Amerikan Okulu 465 Avusturya Okulu 7 Sayıları Resid Yabancı Okullar Alman Okulu İtalyan Okulu Rus Okulu Yunan Okulu A) Yalnız I Tabloda XIX. yüzyılda Osmanlı'da açılan yabancı okul- ların sayısı verilmiştir. Tabloya bakılarak, 1. Amerikan okullarının sayısı, diğer yabancı okulların toplam sayısından daha fazladır. D) II ve III + II. Yabancı okullar Anadolu'da açılan azınlık okulla- rından daha fazladır. # yargılarından hangilerine ulaşılamaz? Sayıları III. Osmanlı eğitiminde yabancı devletlerin eğitim poli- tikaları da etkili olmuştur. B) Yalnız II 7 24 44 3 C) I ve II E) I, II ve III
9.
A
Büyük Selçuklu Devleti'nin parçalanmasıyla ülke top-
rakları üzerinde hanedan üyeleri tarafından Irak-Ho-
rasan, Kirman, Suriye ve Türkiye Selçuklu Devletleri'nin
kurulmasında aşağıdaki durumlardan hangisinin etki-
si olmamıştır?
A) Topraklanın miri ve mülk arazi şeklinde ayrılması
B) Yönetimde veraset anlayışının egemen olması
C) Ülke topraklanının hanedan üyeleri arasında paylaştı-
nimasi
D) Tahtın soya bağlı olarak el değiştirmesi
Kut
anlayışının devam etmesi
12.
yaşam
le ba
Bu
Tarih
Türklerin İslamiyet'i Kabulü
9. A Büyük Selçuklu Devleti'nin parçalanmasıyla ülke top- rakları üzerinde hanedan üyeleri tarafından Irak-Ho- rasan, Kirman, Suriye ve Türkiye Selçuklu Devletleri'nin kurulmasında aşağıdaki durumlardan hangisinin etki- si olmamıştır? A) Topraklanın miri ve mülk arazi şeklinde ayrılması B) Yönetimde veraset anlayışının egemen olması C) Ülke topraklanının hanedan üyeleri arasında paylaştı- nimasi D) Tahtın soya bağlı olarak el değiştirmesi Kut anlayışının devam etmesi 12. yaşam le ba Bu
27. Bazı Eski Çağ uygarlıklarında öne çıkan ekonomik
etkinlik türüyle ilgili aşağıdaki eşleştirmelerden
hangisinin "hatalı" olduğu söylenebilir?
A) Fenikeliler - Ticaret
B) Frigyalılar - Tarım
C) Yunanlılar - Madencilik
D) Urartular - Hayvancılık
E) Lidyalılar - Ticaret
30.
Tarih
Osmanlı Devleti Gerileme Dönemi
27. Bazı Eski Çağ uygarlıklarında öne çıkan ekonomik etkinlik türüyle ilgili aşağıdaki eşleştirmelerden hangisinin "hatalı" olduğu söylenebilir? A) Fenikeliler - Ticaret B) Frigyalılar - Tarım C) Yunanlılar - Madencilik D) Urartular - Hayvancılık E) Lidyalılar - Ticaret 30.
uzenlemeler
32. Seher Öğretmen, Orta Asya'daki ilk Türk devletlerinin
konu edildiği derste öğrencilerine aşağıdaki bilgileri verir:
Kutluk Bilge Kül Kağan tarafından 744'te
kurulmuştur.
Bazı hükümdarları Mani inancını benimsemiştir.
• Varlığına Kırgızlar tarafından 840'ta son verilmiştir.
Seher Öğretmen'in hakkında bazı bilgiler verdiği bu
Türk devleti aşağıdakilerden hangisidir?
A) Kök Türk Devleti
B) Uyqur Devleti
C) Avar Devleti
D) Avrupa Hun Devleti
E) Hazar Devleti
Tarih
İlk Türk Devletleri
uzenlemeler 32. Seher Öğretmen, Orta Asya'daki ilk Türk devletlerinin konu edildiği derste öğrencilerine aşağıdaki bilgileri verir: Kutluk Bilge Kül Kağan tarafından 744'te kurulmuştur. Bazı hükümdarları Mani inancını benimsemiştir. • Varlığına Kırgızlar tarafından 840'ta son verilmiştir. Seher Öğretmen'in hakkında bazı bilgiler verdiği bu Türk devleti aşağıdakilerden hangisidir? A) Kök Türk Devleti B) Uyqur Devleti C) Avar Devleti D) Avrupa Hun Devleti E) Hazar Devleti
32. 23 Nisan 1920'de faaliyete başlayan Büyük Millet Meclisine
karşı çıkarılan isyanlar Milli Mücadele'yi olumsuz etkilemiş-
tir. Bu isyanlardan bazıları doğrudan İstanbul hükümeti ta-
rafından organize edilen isyanlardır. Büyük Millet Meclisine
bağlı askeri unsurlar, bu isyanların tümünü süreç içinde
bastırarak işgallere karşı daha rahat hareket etmeye baş-
lamıştır.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi bu dönemde ortaya
çıkan ve doğrudan Osmanlı hükümeti tarafından orga-
nize edilen isyanlardan biridir?
A) Demirci Mehmet Efe İsyanı
B) Pontus Rum İsyanı
C) Koçgiri İsyanı
D) Anzavur Ahmet İsyanı
E) Afyon Çapur Musa İsyanı
endemik
35. OL
le
bü
Bu
lar
ge
A)
36. Aş
çe
Tarih
Atatürk İlkeleri
32. 23 Nisan 1920'de faaliyete başlayan Büyük Millet Meclisine karşı çıkarılan isyanlar Milli Mücadele'yi olumsuz etkilemiş- tir. Bu isyanlardan bazıları doğrudan İstanbul hükümeti ta- rafından organize edilen isyanlardır. Büyük Millet Meclisine bağlı askeri unsurlar, bu isyanların tümünü süreç içinde bastırarak işgallere karşı daha rahat hareket etmeye baş- lamıştır. Buna göre aşağıdakilerden hangisi bu dönemde ortaya çıkan ve doğrudan Osmanlı hükümeti tarafından orga- nize edilen isyanlardan biridir? A) Demirci Mehmet Efe İsyanı B) Pontus Rum İsyanı C) Koçgiri İsyanı D) Anzavur Ahmet İsyanı E) Afyon Çapur Musa İsyanı endemik 35. OL le bü Bu lar ge A) 36. Aş çe
9
30. Osmanlı Devleti'nde İstanbul'un fethinden sonra Bizans'ın
yeniden canlanmasını engellemek isteyen Fatih Sultan
inov Mehmet, bu yönde hareket edebilecek siyasi oluşumlan
da ortadan kaldırmıştır.
Aşağıdakilerden hangisi Fatih Sultan Mehmet'in bu
yönde attığı adımlardan biridir?
A) Kırım'ın Osmanlı hâkimiyeti altına alınması
B) Mora Despotluğu'nun yıkılması
C) Belgrat'ın fethedilmesi
D) Eflak ve Boğdan'ın hâkimiyet altına alınması
E) Otranto Kalesi'nin fethedilmesi
Tarih
Fatih Sultan Mehmet Dönemi
9 30. Osmanlı Devleti'nde İstanbul'un fethinden sonra Bizans'ın yeniden canlanmasını engellemek isteyen Fatih Sultan inov Mehmet, bu yönde hareket edebilecek siyasi oluşumlan da ortadan kaldırmıştır. Aşağıdakilerden hangisi Fatih Sultan Mehmet'in bu yönde attığı adımlardan biridir? A) Kırım'ın Osmanlı hâkimiyeti altına alınması B) Mora Despotluğu'nun yıkılması C) Belgrat'ın fethedilmesi D) Eflak ve Boğdan'ın hâkimiyet altına alınması E) Otranto Kalesi'nin fethedilmesi
AAA
olarak
1
i,
ilgilenir.
isiyle
siyle
TÜRK DİLİ VE ED. SOSYAL BIL-1
28. "Medeniyet, milletlerarası ortak değerler seviyesine
yükselen anlayış, davranış ve yaşama vasıtalarının
bütünüdür. Bu ortak değerlerin kaynağı kültürlerdir."
Bu değerlendirme doğrultusunda aşağıdakilerden
hangisi Anadolu medeniyetinin kültürlerinden biri
olarak belirtilemez?
A) Türk kültürü
C) Frig kültürü
B) Hitit kültürü
D) Roma kültürü
E) İbrani kültürü
Tarih
İlk Çağ Uygarlıkları
AAA olarak 1 i, ilgilenir. isiyle siyle TÜRK DİLİ VE ED. SOSYAL BIL-1 28. "Medeniyet, milletlerarası ortak değerler seviyesine yükselen anlayış, davranış ve yaşama vasıtalarının bütünüdür. Bu ortak değerlerin kaynağı kültürlerdir." Bu değerlendirme doğrultusunda aşağıdakilerden hangisi Anadolu medeniyetinin kültürlerinden biri olarak belirtilemez? A) Türk kültürü C) Frig kültürü B) Hitit kültürü D) Roma kültürü E) İbrani kültürü
26. 1 Ocak 1926'da Türkiye'de miladi takvimin
kullanılmaya başlanmasıyla yürürlükten kaldırılan iki
takvim aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir?
A) Rumi takvim - Hicri takvim
B) Rumi takvim - Gregoryen takvimi
C) Hicri takvim - Celali takvimi
D) Celali takvim - Rumi takvim
E) Hicri takvim - Gregoryen takvim
29
Tarih
Osmanlı Kültür ve Medeniyeti
26. 1 Ocak 1926'da Türkiye'de miladi takvimin kullanılmaya başlanmasıyla yürürlükten kaldırılan iki takvim aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir? A) Rumi takvim - Hicri takvim B) Rumi takvim - Gregoryen takvimi C) Hicri takvim - Celali takvimi D) Celali takvim - Rumi takvim E) Hicri takvim - Gregoryen takvim 29