Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Tarih Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
3.
"Divanihümayun'un iktisadi-mali konularla ilgili yetkileri olduk-
ça geniştir." diyen bir tarih öğretmeni bu ifadesini doğru-
lamak için Divan'da görüşülen aşağıdaki meselelerden
hangisini söyleyemez?
A) Mülklerin statülerinin belirlenmesi
B) Para politikalarının saptanması
Padişah adına mevzuat çıkarılması
D) İhraç yasağı uygulanacak malların tespit edilmesi
EVergilerin toplanması
6
124
Tarih
Osmanlı Kültür ve Medeniyeti
3. "Divanihümayun'un iktisadi-mali konularla ilgili yetkileri olduk- ça geniştir." diyen bir tarih öğretmeni bu ifadesini doğru- lamak için Divan'da görüşülen aşağıdaki meselelerden hangisini söyleyemez? A) Mülklerin statülerinin belirlenmesi B) Para politikalarının saptanması Padişah adına mevzuat çıkarılması D) İhraç yasağı uygulanacak malların tespit edilmesi EVergilerin toplanması 6 124
7. Tarih, bir bilim olacaksa eğer nesnel olmalı ve kanıtlara
dayanmalıdır.
Bu yaklaşıma sahip bir tarihçinin aşağıdakilerden
hangisini söylemesi beklenmez?
A) Tarihçi, tarihsel kişilikleri değerlendirirken halkın milli
şuuruna zarar verecek olay ve ayrıntıları yansıtmaktan
kaçınabilmelidir.
B) Tarihçinin, ele aldığı olayı dönemin siyasi, iktisadi ve
sosyoekonomik şartlarını, dünya görüşünü göz önüne
alarak değerlendirmesi gerekir.
C) Tarihçi, mensubu olduğu dinî, siyasi ve ideolojik anlayış
ve peşin hükümlerle tarihçilik yapmamalıdır.
D) Tarihçi, belge ve bilgiler arasında seçme yapmamalı,
tarihi bir bütün olarak kabul etmeli, doğru belge ve
bilgileri kullanmalıdır.
E) Tarihçi kendi doğrularını ve değerlerini tarihte aramamal
tarihi bir meşruiyet sağlama alanı olarak görmemelidir.
Tarih
Tarih Bilimi
7. Tarih, bir bilim olacaksa eğer nesnel olmalı ve kanıtlara dayanmalıdır. Bu yaklaşıma sahip bir tarihçinin aşağıdakilerden hangisini söylemesi beklenmez? A) Tarihçi, tarihsel kişilikleri değerlendirirken halkın milli şuuruna zarar verecek olay ve ayrıntıları yansıtmaktan kaçınabilmelidir. B) Tarihçinin, ele aldığı olayı dönemin siyasi, iktisadi ve sosyoekonomik şartlarını, dünya görüşünü göz önüne alarak değerlendirmesi gerekir. C) Tarihçi, mensubu olduğu dinî, siyasi ve ideolojik anlayış ve peşin hükümlerle tarihçilik yapmamalıdır. D) Tarihçi, belge ve bilgiler arasında seçme yapmamalı, tarihi bir bütün olarak kabul etmeli, doğru belge ve bilgileri kullanmalıdır. E) Tarihçi kendi doğrularını ve değerlerini tarihte aramamal tarihi bir meşruiyet sağlama alanı olarak görmemelidir.
J Rous-
er aynı
ortaya
nda
Ankara Yayıncılık
12.
A) İngiltere
B) Fransa
Avusturya Macaristan imparatorluğu
D) Bulgaristan
E) Italya
Slat
Mavri Mira Cemiyeti
İzmir ve Doğu Trakya'yı
Yunanistan'a katmak için
Rum Patrikhanesi tarafından
İstanbul'da kuruldu.
Pontus Rum Cemiyeti
Doğu Karadeniz'de Pontus
Rum Devleti kurmayı
hedefleyen bu cemiyet,
Türkleri bölgeden
uzaklaştırmaya çalıştı.
Hinçak ve Taşnak Cemiyetleri
Doğu Anadolu'da bağımsız bir
Ermeni devleti kurmayı
hedefleyen bu cemiyet,
Türkleri bölgeden göç etmeye
zorladı.
Yukarıdaki cemiyetlerin ortak özellikleri;
I. Azınlıklar tarafından kurulmuştur.
II. Türklerin egemenlik haklarını yok saymışlardır.
III. Kıyı bölgelerini ele geçirmek istemişlerdir.
hangilerinde doğru olarak verilmiştir?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
D) I ve III
C) I ve II
E) I, II ve III
Tarih
Tarih Bilimi
J Rous- er aynı ortaya nda Ankara Yayıncılık 12. A) İngiltere B) Fransa Avusturya Macaristan imparatorluğu D) Bulgaristan E) Italya Slat Mavri Mira Cemiyeti İzmir ve Doğu Trakya'yı Yunanistan'a katmak için Rum Patrikhanesi tarafından İstanbul'da kuruldu. Pontus Rum Cemiyeti Doğu Karadeniz'de Pontus Rum Devleti kurmayı hedefleyen bu cemiyet, Türkleri bölgeden uzaklaştırmaya çalıştı. Hinçak ve Taşnak Cemiyetleri Doğu Anadolu'da bağımsız bir Ermeni devleti kurmayı hedefleyen bu cemiyet, Türkleri bölgeden göç etmeye zorladı. Yukarıdaki cemiyetlerin ortak özellikleri; I. Azınlıklar tarafından kurulmuştur. II. Türklerin egemenlik haklarını yok saymışlardır. III. Kıyı bölgelerini ele geçirmek istemişlerdir. hangilerinde doğru olarak verilmiştir? A) Yalnız I B) Yalnız II D) I ve III C) I ve II E) I, II ve III
7.
Sınav Tadinda
XX. YÜZYIL BAŞLARINDA OSMANLI D
10. Mun
öğr
be
Mustafa Kemal'in Çanakkale Cephesinde yaptığı mü-
cadeleler için aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır?
19. Tümen'de görev almıştır
B) Görevinin başındayken Mondros Ateşkes Antlaşması
imzalanmıştır.
"Size ben taaruz emretmiyorum, ölmeyi emrediyorum."
emrini bu cephedeyken vermiştir.
D) Rütbesi yarbaylıktan albaylığa yükseltilmiştir.
E) "Anafartalar Kahramanı" unvanını almıştır.
17
ha
K
Tarih
Mustafa Kemal'in Hayatı
7. Sınav Tadinda XX. YÜZYIL BAŞLARINDA OSMANLI D 10. Mun öğr be Mustafa Kemal'in Çanakkale Cephesinde yaptığı mü- cadeleler için aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır? 19. Tümen'de görev almıştır B) Görevinin başındayken Mondros Ateşkes Antlaşması imzalanmıştır. "Size ben taaruz emretmiyorum, ölmeyi emrediyorum." emrini bu cephedeyken vermiştir. D) Rütbesi yarbaylıktan albaylığa yükseltilmiştir. E) "Anafartalar Kahramanı" unvanını almıştır. 17 ha K
aband
ho
(ain
19
4. UNITE: ILK VE ORTA ÇAĞLARDA
-) Braons to parali aster
Peçenekler → Devletleşemediler
Molorgirt
tarof depistiren
Tork toplumu
o IX-XII. yüzyıllarda Karadeniz'in kuzeyindeki steplerde yaşamıştır. Peçenekler ilk defa 1035'te
Tuna'yı geçerek Bizans topraklarına girmiş ve Bizans'a karşı akınlar düzenlemiştir.
o Oğuzların baskısıyla Balkanlara gelmişlerdir. Devlet olarak teşkilatlanmayı başaramayan
Peçenekler, Bizans ordusunda ücretli asker olarak görev almışlardır.
o Malazgirt Savaşı'nda yer değiştirerek Selçukluların savaşı kazanmasında etkili olmuşlardır.
Devlet işlerini Komenton Meclisinde görüşmüşlerdir.
Kıpçaklar (Kumanlar)
o Balkaş Gölü civarında yaşayan Kıpçaklar, Bizans kaynaklanında Kuman, Macar kaynakla-
nnda Kun olarak geçmektedir.
o Ruslara karşı mücadele etmişlerdir. Bir kısmı Macaristan'a giderek Hristiyanlığı kabul et-
mişlerdir. Kıpçaklanın bir kısmı da Kırım, Kafkaslar ve İdil Bulgarları ülkesinde Müslüman
olmuştur.
o Bölgede kalanlar ise Altın Orda Devleti'nin hâkimiyetine girerek devlet kademelerinde gö-
rev almışlardır. Mısır'a götürülen Kıpçaklar, Eyyûbî ve Memlük ordularında ve devlet kade-
melerinde görevler almışlardır.
o Doğu Avrupa-Batı Sibirya bozkır bölgelerinin tamamını kapsayan bölge, İslam kaynakla-
nında "Deşt-i Kıpçak" (Kıpçak Bozkın) adıyla anılmıştır.
o Dede Korkut Hikâyeleri'nde Oğuzlar ile yaptıkları mücadeleler anlatılmıştır.
o Kipçaklann Ruslar ile mücadelesi Ruslanın İgor Destanı'na konu olmuştur.
o Codex Comanicus isimli Kıpçak Sözlüğü günümüzde Venedik'te bir kütüphanede ko-
runmaktadır.
B
pl
of clareda
BFreem
Defam
Profine
Spor
Chemine
thehov
4. ÜNİTE: İLK VE ORTA ÇAĞLARDA TÜRK DÜNYASI
Oğuzlar (Uzlar)
ag
lu
o Köktürk kitabelerinde geçen Oğuzlar Türklerin en kalabalık boyu olarak bilinmektedir.
boydan oluşmaktadır.
o Seyhun ve Ceyhun nehirleri arasında kalan bölgede Oğuz Yabgu Devleti'ni kurmuşla
o Oğuzların bir kısmı Karadeniz'in kuzeyine, oradan da Balkanlara göç etmişlerdir.
o Malazgirt Savaşı'nda yer değiştirerek Selçukluların tarafına geçmişlerdir.
O Bizans hâkimiyetinde kalanlar Hristiyanlığı kabul etmişlerdir.
o Günümüzdeki Gagavuz Türkleri Oğuzların soyundandır.
o İslamiyeti kabul eden Oğuzlar Türk ve dünya tarihine yön veren Büyük Selçuklu
Devleti ve Türkiye Cumhuriyeti'ni kuran boydur.
Sabirler (Sibirler)
o Bugünkü Sibirya bölgesinde yaşamışlar ve bölgeye isimlerini vermişlerdir.
Tarih
Diğer Türk Devletleri ve Toplulukları
aband ho (ain 19 4. UNITE: ILK VE ORTA ÇAĞLARDA -) Braons to parali aster Peçenekler → Devletleşemediler Molorgirt tarof depistiren Tork toplumu o IX-XII. yüzyıllarda Karadeniz'in kuzeyindeki steplerde yaşamıştır. Peçenekler ilk defa 1035'te Tuna'yı geçerek Bizans topraklarına girmiş ve Bizans'a karşı akınlar düzenlemiştir. o Oğuzların baskısıyla Balkanlara gelmişlerdir. Devlet olarak teşkilatlanmayı başaramayan Peçenekler, Bizans ordusunda ücretli asker olarak görev almışlardır. o Malazgirt Savaşı'nda yer değiştirerek Selçukluların savaşı kazanmasında etkili olmuşlardır. Devlet işlerini Komenton Meclisinde görüşmüşlerdir. Kıpçaklar (Kumanlar) o Balkaş Gölü civarında yaşayan Kıpçaklar, Bizans kaynaklanında Kuman, Macar kaynakla- nnda Kun olarak geçmektedir. o Ruslara karşı mücadele etmişlerdir. Bir kısmı Macaristan'a giderek Hristiyanlığı kabul et- mişlerdir. Kıpçaklanın bir kısmı da Kırım, Kafkaslar ve İdil Bulgarları ülkesinde Müslüman olmuştur. o Bölgede kalanlar ise Altın Orda Devleti'nin hâkimiyetine girerek devlet kademelerinde gö- rev almışlardır. Mısır'a götürülen Kıpçaklar, Eyyûbî ve Memlük ordularında ve devlet kade- melerinde görevler almışlardır. o Doğu Avrupa-Batı Sibirya bozkır bölgelerinin tamamını kapsayan bölge, İslam kaynakla- nında "Deşt-i Kıpçak" (Kıpçak Bozkın) adıyla anılmıştır. o Dede Korkut Hikâyeleri'nde Oğuzlar ile yaptıkları mücadeleler anlatılmıştır. o Kipçaklann Ruslar ile mücadelesi Ruslanın İgor Destanı'na konu olmuştur. o Codex Comanicus isimli Kıpçak Sözlüğü günümüzde Venedik'te bir kütüphanede ko- runmaktadır. B pl of clareda BFreem Defam Profine Spor Chemine thehov 4. ÜNİTE: İLK VE ORTA ÇAĞLARDA TÜRK DÜNYASI Oğuzlar (Uzlar) ag lu o Köktürk kitabelerinde geçen Oğuzlar Türklerin en kalabalık boyu olarak bilinmektedir. boydan oluşmaktadır. o Seyhun ve Ceyhun nehirleri arasında kalan bölgede Oğuz Yabgu Devleti'ni kurmuşla o Oğuzların bir kısmı Karadeniz'in kuzeyine, oradan da Balkanlara göç etmişlerdir. o Malazgirt Savaşı'nda yer değiştirerek Selçukluların tarafına geçmişlerdir. O Bizans hâkimiyetinde kalanlar Hristiyanlığı kabul etmişlerdir. o Günümüzdeki Gagavuz Türkleri Oğuzların soyundandır. o İslamiyeti kabul eden Oğuzlar Türk ve dünya tarihine yön veren Büyük Selçuklu Devleti ve Türkiye Cumhuriyeti'ni kuran boydur. Sabirler (Sibirler) o Bugünkü Sibirya bölgesinde yaşamışlar ve bölgeye isimlerini vermişlerdir.
5.
XVII. yüzyılın başlarında Avusturya ile yapılan savaşlarda
Tiryaki Hasan Paşa, Kanije Kalesi savunmasında düşma-
ní mağlup etmiş, Estergon Kalesi fethedilmiş ve Osmanlı
- Avusturya arasında Zitvatorok Antlaşması imzalanmış-
tır. Bu antlaşmaya göre; Avusturya arşidükü protokolde
Osmanlı padişahına eşit hâle gelmiştir.
116
Ind
Osmanlı Devleti'nin savaşlarda üstünlük sağlamasına
rağmen Avusturya'ya karşı siyasi üstünlük ve yaptırım
gücünü kaybetmesinin sebebi aşağıdakilerden hangi-
sidir?
Celali isyanları ve İran'la yapılan savaşların sürmesi
Osmanlı Devleti'ne karşı Haçlı ittifakının oluşması
C) Osmanlı Devleti'nin Avrupa'nın gerisinde kaldığını ka-
bullenmesi
Avusturya- Macaristan ittifakının oluşması
Tarhuncu Ahmet Paşa'nın katledilmesi
igimasy linolest son
He bilet
D)
ebnis
an
aned
Tarih
Osmanlı Devleti Duraklama Dönemi
5. XVII. yüzyılın başlarında Avusturya ile yapılan savaşlarda Tiryaki Hasan Paşa, Kanije Kalesi savunmasında düşma- ní mağlup etmiş, Estergon Kalesi fethedilmiş ve Osmanlı - Avusturya arasında Zitvatorok Antlaşması imzalanmış- tır. Bu antlaşmaya göre; Avusturya arşidükü protokolde Osmanlı padişahına eşit hâle gelmiştir. 116 Ind Osmanlı Devleti'nin savaşlarda üstünlük sağlamasına rağmen Avusturya'ya karşı siyasi üstünlük ve yaptırım gücünü kaybetmesinin sebebi aşağıdakilerden hangi- sidir? Celali isyanları ve İran'la yapılan savaşların sürmesi Osmanlı Devleti'ne karşı Haçlı ittifakının oluşması C) Osmanlı Devleti'nin Avrupa'nın gerisinde kaldığını ka- bullenmesi Avusturya- Macaristan ittifakının oluşması Tarhuncu Ahmet Paşa'nın katledilmesi igimasy linolest son He bilet D) ebnis an aned
kaldığı-
10. Osmanlı Devleti XVIII. yy.'da Avrupa'nın gerisinde
ni kesin olarak kabullenmiş ve bu doğrultuda korumacı ve
içe dönük bir siyaset izlemiştir.
Aşağıdakilerden hangisi bu bilgilerle çelişmektedir?
umuto UE
A Fransa'dan teknik öğretmenlerin getirilmesi
B) Viyana ve Londra'da elçiliklerin açılması
Avrupa modelinde ilk Türk matbaasının kurulması
Lale Devri'nde İran üzerine sefere çıkılması
Kylld
E) Yaş Antlaşması ile Kırım'ın Rusya'ya bırakılması
Tarih
Atatürk Dönemi İç Politikası
kaldığı- 10. Osmanlı Devleti XVIII. yy.'da Avrupa'nın gerisinde ni kesin olarak kabullenmiş ve bu doğrultuda korumacı ve içe dönük bir siyaset izlemiştir. Aşağıdakilerden hangisi bu bilgilerle çelişmektedir? umuto UE A Fransa'dan teknik öğretmenlerin getirilmesi B) Viyana ve Londra'da elçiliklerin açılması Avrupa modelinde ilk Türk matbaasının kurulması Lale Devri'nde İran üzerine sefere çıkılması Kylld E) Yaş Antlaşması ile Kırım'ın Rusya'ya bırakılması
15. I.
Ecel tuzağını açamaz mısın
Açıp da içinden kaçamaz mısın
Azad eyleseler uçamaz mısın
Kırık mı kanadın kolların hani
II. Düşman geldi tabur tabur dizildi
Alnımıza kara yazı yazıldı
Tüfek icad oldu mertlik bozuldu
Eğri kılıç kında paslanmalıdır
Yukarıdaki şiirlerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söyle-
nemez?
A) I numaralı şiir “ağıt” nazım türüyle, Il numaralı şiir “taşla-
ma" nazım türüyle söylenmiştir.
BY I numaralı şiirde yarım uyak kullanılmıştır.
CII numaralı şiirde yarım uyak kullanılmıştır.
DY İki şiirde de redif vardır.
EXI numaralı şiir de Il numaralı şiir de "aaab" uyak şemasıyla
söylenmiştir.
Tarih
Tarih Bilimi
15. I. Ecel tuzağını açamaz mısın Açıp da içinden kaçamaz mısın Azad eyleseler uçamaz mısın Kırık mı kanadın kolların hani II. Düşman geldi tabur tabur dizildi Alnımıza kara yazı yazıldı Tüfek icad oldu mertlik bozuldu Eğri kılıç kında paslanmalıdır Yukarıdaki şiirlerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söyle- nemez? A) I numaralı şiir “ağıt” nazım türüyle, Il numaralı şiir “taşla- ma" nazım türüyle söylenmiştir. BY I numaralı şiirde yarım uyak kullanılmıştır. CII numaralı şiirde yarım uyak kullanılmıştır. DY İki şiirde de redif vardır. EXI numaralı şiir de Il numaralı şiir de "aaab" uyak şemasıyla söylenmiştir.
INDA OSMANLI DEVLETİ VE DÜNYA
erdir."
?
z III
cirt-
eri
mal
ol
Güçlendiren Sorular
5.
4. Türk kuvvetlerinin İran'a girmelerini ve Hindistan'a kadar uza-
nan sömürge yollarını tehdit etmesini önlemek isteyen İngil-
tere'nin, kuzeyden Çarlık Rusya'ya yardım götürebilmek için
Basra Körfezi'ne asker çıkarması ile Irak Cephesi açılmıştır.
Buna göre;
I. İngiltere, Rusva'yı savaşın içinde tutmaya çalışmıştır.
II. Cephe, Osmanlı Devleti tarafından açılmıştır.
III. İngiltere, Uzak Doğu'daki sömürgelerin garanti altına
almak istemiştir.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnızl
B) Yalnız II
D) I ve II
CYalnız III
E) I, ve III
Mustafa Kemal, I. Dünya Savaşı'nda Çanakkale Cephe-
si'nde 19. Tümen komutanı olarak görev yaptıktan son-
ra Kafkas Genhesi'nde Ruslara karşı mücadele etmistir.
Tarih
Atatürk Dönemi İç Politikası
INDA OSMANLI DEVLETİ VE DÜNYA erdir." ? z III cirt- eri mal ol Güçlendiren Sorular 5. 4. Türk kuvvetlerinin İran'a girmelerini ve Hindistan'a kadar uza- nan sömürge yollarını tehdit etmesini önlemek isteyen İngil- tere'nin, kuzeyden Çarlık Rusya'ya yardım götürebilmek için Basra Körfezi'ne asker çıkarması ile Irak Cephesi açılmıştır. Buna göre; I. İngiltere, Rusva'yı savaşın içinde tutmaya çalışmıştır. II. Cephe, Osmanlı Devleti tarafından açılmıştır. III. İngiltere, Uzak Doğu'daki sömürgelerin garanti altına almak istemiştir. yargılarından hangilerine ulaşılabilir? A) Yalnızl B) Yalnız II D) I ve II CYalnız III E) I, ve III Mustafa Kemal, I. Dünya Savaşı'nda Çanakkale Cephe- si'nde 19. Tümen komutanı olarak görev yaptıktan son- ra Kafkas Genhesi'nde Ruslara karşı mücadele etmistir.
9.
III. Selim Dönemi'nde;
• devlet matbaasının kurulması,
danışma meclislerinin toplanması,
yerli malı kullanımının teşvik edilmesi
●
●
gibi gelişmelerden yola çıkılarak;
ou Ebrie
1. liman ve demiryollarını millîleştirmek,
✓ĺ. okuma - yazma oranını arttırmak,
Il yerli esnaf ve tüccarı kalkındırmak
hedeflerinden hangilerinin amaçlandığı savunulabilir?
A) Yalnız
DYI ve II
B) Yalnız II
ben
E) II ve III
C) Yalnız III
Tarih
Yeni Çağ Avrupa
9. III. Selim Dönemi'nde; • devlet matbaasının kurulması, danışma meclislerinin toplanması, yerli malı kullanımının teşvik edilmesi ● ● gibi gelişmelerden yola çıkılarak; ou Ebrie 1. liman ve demiryollarını millîleştirmek, ✓ĺ. okuma - yazma oranını arttırmak, Il yerli esnaf ve tüccarı kalkındırmak hedeflerinden hangilerinin amaçlandığı savunulabilir? A) Yalnız DYI ve II B) Yalnız II ben E) II ve III C) Yalnız III
7.
Güçlendiren Sorular
XX. YÜZYIL BAŞLARINDA OSMA
ABD, I. Dünya Savaşı'na başlangıçta izlediği Monroe
Doktrini gereği katılmamış ve tarafsız kalmıştır. Görün-
tüde tarafsız olsa da her iki bloka da silah satarak, faizle
borç vererek kendi çıkarlarını korumuştur. Alman deni-
zaltılarının batırdığı gemilerde ABD vatandaşının oldu-
ğunun iddia edilmesi üzerine ABD, İtilaf Bloku yanında
savaşa katılmıştır.
ABD'nin. Dünya Savaşı'na girmesi;
1. dengelerin bozulması,
II. savaşın süresinin uzaması,
III. savaşın, İtilaf Bloku'nun kesin üstünlüğü ile sonuçlan-
masi
gelişmelerinden hangileri üzerinde etkili olmuştur?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
C)I've III
D) II ve III
t
5.1
E1, II ve II
10
Tarih
Tarih Bilimi
7. Güçlendiren Sorular XX. YÜZYIL BAŞLARINDA OSMA ABD, I. Dünya Savaşı'na başlangıçta izlediği Monroe Doktrini gereği katılmamış ve tarafsız kalmıştır. Görün- tüde tarafsız olsa da her iki bloka da silah satarak, faizle borç vererek kendi çıkarlarını korumuştur. Alman deni- zaltılarının batırdığı gemilerde ABD vatandaşının oldu- ğunun iddia edilmesi üzerine ABD, İtilaf Bloku yanında savaşa katılmıştır. ABD'nin. Dünya Savaşı'na girmesi; 1. dengelerin bozulması, II. savaşın süresinin uzaması, III. savaşın, İtilaf Bloku'nun kesin üstünlüğü ile sonuçlan- masi gelişmelerinden hangileri üzerinde etkili olmuştur? A) Yalnız I B) Yalnız II C)I've III D) II ve III t 5.1 E1, II ve II 10
DA OSMANLI DEVLETİ VE DÜNYA
70-
r?
asi
TEST
10. Mustafa Kemal'in 10 Şubat 1902 tarihinde 459
öğrenci arasından 8. olarak (teğmen rüt-
besi) mezun olduğu okul aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Selanik Mülkiye Rüştiyesi
B) Selanik Askeri Rüştiyesi
C) Manastır Askeri İdadisi
D) Harp Akademisi
E) Harp Okulu
2
BÖLÜM 20
Tarih
Osmanlı Devleti Gerileme Dönemi
DA OSMANLI DEVLETİ VE DÜNYA 70- r? asi TEST 10. Mustafa Kemal'in 10 Şubat 1902 tarihinde 459 öğrenci arasından 8. olarak (teğmen rüt- besi) mezun olduğu okul aşağıdakilerden hangisidir? A) Selanik Mülkiye Rüştiyesi B) Selanik Askeri Rüştiyesi C) Manastır Askeri İdadisi D) Harp Akademisi E) Harp Okulu 2 BÖLÜM 20
BÖLÜM 20
TEST
1
XX. YÜZYIL BAŞLARINDA OSMANL
4. I
n
t
1. "I. Dünya Savaşı'nın temel nedeni ekonomik meselelerdir."
yargısına;
1. Rusya'nın izlediği Panslavizm politikası,
II. ham madde ve pazar rekabeti,
III. Alsas-Loren bölgesindeki çatışma
durumlarından hangileri kanıt olarak gösterilemez?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
C) Yalnız III
D) I ve III
E) II ve III
Tarih
I. Dünya Savaşı ve Osmanlı
BÖLÜM 20 TEST 1 XX. YÜZYIL BAŞLARINDA OSMANL 4. I n t 1. "I. Dünya Savaşı'nın temel nedeni ekonomik meselelerdir." yargısına; 1. Rusya'nın izlediği Panslavizm politikası, II. ham madde ve pazar rekabeti, III. Alsas-Loren bölgesindeki çatışma durumlarından hangileri kanıt olarak gösterilemez? A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III D) I ve III E) II ve III
çimi veya görev-
ayın doğal baş-
uci (başbakan)
alınan kararlar
en hangisine
11. Kök Türk hanedanından Kürşat 639 yılında Çin sarayını
basarak veliahtı kaçırmayı ve onu kendi ülkesine götürmeyi
planlamıştı. Ancak havanın aniden fırtınaya dönüşmesi ve
ırmağın taşıp önlerini kesmesi yüzünden bu girişim başarısız
kaldı. Ardından bağımsızlığı kazanma adına 648, 679 ve
681 yıllarında üç girişim daha yaşandı.
Bu olayların Türk tarihinde aşağıdaki devletlerden han-
gisinin kuruluşuna giden yolu açtığı söylenebilir?
A) Asya Hunları
C) I. Kök Türkler
E) Avarlar
B) Kutluklar
D) Uygurlar
69
Tarih
İlk Türk Devletleri
çimi veya görev- ayın doğal baş- uci (başbakan) alınan kararlar en hangisine 11. Kök Türk hanedanından Kürşat 639 yılında Çin sarayını basarak veliahtı kaçırmayı ve onu kendi ülkesine götürmeyi planlamıştı. Ancak havanın aniden fırtınaya dönüşmesi ve ırmağın taşıp önlerini kesmesi yüzünden bu girişim başarısız kaldı. Ardından bağımsızlığı kazanma adına 648, 679 ve 681 yıllarında üç girişim daha yaşandı. Bu olayların Türk tarihinde aşağıdaki devletlerden han- gisinin kuruluşuna giden yolu açtığı söylenebilir? A) Asya Hunları C) I. Kök Türkler E) Avarlar B) Kutluklar D) Uygurlar 69
Malar ve hayvanlar eski
n kavramlardır.
daki konulardan hang
gilidir?
9. Eski Türk devletlerine ait aşağıdakilerden hangisi hem
ülke yönetimini kolaylaştırmak amacıyla uygulanmış
hem de kut sisteminin bir sonucu olarak ortaya çık-
mıştır?
A) Boylar birliğinden oluşma
B) İkili yönetimi uygulama
C) Kurultaya yetki verme
D) Veraseti düzensiz bırakma
E) Gök Tanrı inancını benimseme
12.
Buna göre yanlış
lerden hangisidir
A) Ayşe
D) Gökç
Tarih
İlk Türk Devletleri
Malar ve hayvanlar eski n kavramlardır. daki konulardan hang gilidir? 9. Eski Türk devletlerine ait aşağıdakilerden hangisi hem ülke yönetimini kolaylaştırmak amacıyla uygulanmış hem de kut sisteminin bir sonucu olarak ortaya çık- mıştır? A) Boylar birliğinden oluşma B) İkili yönetimi uygulama C) Kurultaya yetki verme D) Veraseti düzensiz bırakma E) Gök Tanrı inancını benimseme 12. Buna göre yanlış lerden hangisidir A) Ayşe D) Gökç
ne İngil-
aklarına
politika
ir.
Iz III
Ankara Yayıncılık
III. diplomatik
sonuçlarından hangilerine ulaşılabilir
A) Yalnız 1
B) Yalnız II
D) v
ve 111
E) II ve III
C) yve 11
5. Yunanlıların Batı Anadolu'da yaptığı işgaller sırasında
yaşanan olayları araştırmak için hazırlanan Amiral Bris-
tol Raporu kapsamında;
D) Ive III
katledilenlerin Rumlar değil, Türkler olduğu,
II. bu işgalin Wilson İlkelerine ters olduğu,
III. Yunan işgaline derhâl son verilmesi gerektiği
maddelerinden hangileri yer almaktadır?
A Yalnız I
BYalnız III
C) I ve III
E) I, II ve III
D=15
Tarih
Tarih Bilimi
ne İngil- aklarına politika ir. Iz III Ankara Yayıncılık III. diplomatik sonuçlarından hangilerine ulaşılabilir A) Yalnız 1 B) Yalnız II D) v ve 111 E) II ve III C) yve 11 5. Yunanlıların Batı Anadolu'da yaptığı işgaller sırasında yaşanan olayları araştırmak için hazırlanan Amiral Bris- tol Raporu kapsamında; D) Ive III katledilenlerin Rumlar değil, Türkler olduğu, II. bu işgalin Wilson İlkelerine ters olduğu, III. Yunan işgaline derhâl son verilmesi gerektiği maddelerinden hangileri yer almaktadır? A Yalnız I BYalnız III C) I ve III E) I, II ve III D=15