Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Tarih Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
saray inşa etmişlerdir.
Cağ toplumlarının aşa-
deki faaliyetlere önem
sterilebilir?
K
C) Eğitim
Ticaret
9. Konargöçerler, yerleşik toplumların barışçıl yaşam
biçimine karşın daha savaşçı bir özelliğe sahip ol-
muştur.
Bu duruma konargöçerlerin aşağıdaki özellik-
Terinden hangisinin katkı sağladığı söylene-
mez?
A) Geçimlerini genellikle yağmayla sağlamalarının
D) Yaşam tarzlarının askerliğe uygun olmasının
ef
Yerleşikler gibi kale ve surlar inşa edememele-
rinin
Süvari (atlı) birliklere sahip olmalarının
EÖzel mülkiyet anlayışının gelişmemiş olmasının
Tarih
İlk Çağ Uygarlıkları
saray inşa etmişlerdir. Cağ toplumlarının aşa- deki faaliyetlere önem sterilebilir? K C) Eğitim Ticaret 9. Konargöçerler, yerleşik toplumların barışçıl yaşam biçimine karşın daha savaşçı bir özelliğe sahip ol- muştur. Bu duruma konargöçerlerin aşağıdaki özellik- Terinden hangisinin katkı sağladığı söylene- mez? A) Geçimlerini genellikle yağmayla sağlamalarının D) Yaşam tarzlarının askerliğe uygun olmasının ef Yerleşikler gibi kale ve surlar inşa edememele- rinin Süvari (atlı) birliklere sahip olmalarının EÖzel mülkiyet anlayışının gelişmemiş olmasının
YKS Tarih Genel Tekrar Videoları - G...
Benim Hocam - 1/6
2 x
3
4
51
YKS TARİH
GENEL TEKRAR
2:26:48
2023
YKS TARİH
GENEL TEKRAR
2:51:13
2023
YKS TARİH
GENEL TEKRAR
1:57:51
2023
YKS TARİH
GENEL TEKRAR
2:04:39
3) YKS Tarih Genel Tekrar - 3.
Gün - Gökhan ÖZ
Benim Hocam
4) YKS Tarih Genel Tekrar - 4.
Gün - Gökhan ÖZ
Benim Hocam
X
-
:
5) YKS Tarih Genel Tekrar - 5.
Gün - Gökhan ÖZ
Beni 5) YKS Tarih Genel Tekrar - 5. Gün - Gökhan ÖZ
6) YKS Tarih Genel Tekrar - 6.
Gün Gökhan ÖZ
Benim Hocam
Tarih
Osmanlı Devleti Gerileme Dönemi
YKS Tarih Genel Tekrar Videoları - G... Benim Hocam - 1/6 2 x 3 4 51 YKS TARİH GENEL TEKRAR 2:26:48 2023 YKS TARİH GENEL TEKRAR 2:51:13 2023 YKS TARİH GENEL TEKRAR 1:57:51 2023 YKS TARİH GENEL TEKRAR 2:04:39 3) YKS Tarih Genel Tekrar - 3. Gün - Gökhan ÖZ Benim Hocam 4) YKS Tarih Genel Tekrar - 4. Gün - Gökhan ÖZ Benim Hocam X - : 5) YKS Tarih Genel Tekrar - 5. Gün - Gökhan ÖZ Beni 5) YKS Tarih Genel Tekrar - 5. Gün - Gökhan ÖZ 6) YKS Tarih Genel Tekrar - 6. Gün Gökhan ÖZ Benim Hocam
Avrasya'da, Türk topluluklarında sınıf ayrımının
olmamasında;
1. kurultayın yönetimde etkili olması,
II. son sözün hakana ait olması,
III. göçebe yaşamı benimsemeleri
durumlarından hangilerinin etkili olduğu savu-
nulabilir?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
D) We Il
C) Yalnız III
E) II ve III
Tarih
Osmanlı Padişahları
Avrasya'da, Türk topluluklarında sınıf ayrımının olmamasında; 1. kurultayın yönetimde etkili olması, II. son sözün hakana ait olması, III. göçebe yaşamı benimsemeleri durumlarından hangilerinin etkili olduğu savu- nulabilir? A) Yalnız I B) Yalnız II D) We Il C) Yalnız III E) II ve III
eri-
uria
gili
mış-
Öncüllü Soru
Anadolu'da kurulan uygarlıklardan olan
Frigyalıların;
1. Saban kıran, ölümle cezalandırılmıştır.
10
II. Yaptıkları heykellerde bereket tanrıçası
Kibele motifleri kullanmışlardır.
III. Fabl denilen, hayvanları konuşturma sa-
natının öncüsü olmuşlardır.
özelliklerinden hangileri tarıma önem ver-
diklerinin kanıtı olarak gösterilebilir?
A Yalnız I
CI ve II
E) I, II ve III
B) Yalnız III
D) II ve III
Tarih
İlk Çağ Uygarlıkları
eri- uria gili mış- Öncüllü Soru Anadolu'da kurulan uygarlıklardan olan Frigyalıların; 1. Saban kıran, ölümle cezalandırılmıştır. 10 II. Yaptıkları heykellerde bereket tanrıçası Kibele motifleri kullanmışlardır. III. Fabl denilen, hayvanları konuşturma sa- natının öncüsü olmuşlardır. özelliklerinden hangileri tarıma önem ver- diklerinin kanıtı olarak gösterilebilir? A Yalnız I CI ve II E) I, II ve III B) Yalnız III D) II ve III
R TESTİ
(11-15), Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (16-20), Din
runda olmayan veya farklı müfredat ile alanlar için
için ayrılan kısmına işaretleyiniz.
3. XX. asrın ilk yarısında yaşanan
1. Trablusgarp,
II. Balkan,
III. Birinci Dünya
savaşlarından hangilerinin Osmanlıcılık düşüncesini
zayıflattığı söylenebilir?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
D) II ve III
C) I ve II
E) I, II ve III
Tarih
20. Yüzyıl Başlarında Osmanlı
R TESTİ (11-15), Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (16-20), Din runda olmayan veya farklı müfredat ile alanlar için için ayrılan kısmına işaretleyiniz. 3. XX. asrın ilk yarısında yaşanan 1. Trablusgarp, II. Balkan, III. Birinci Dünya savaşlarından hangilerinin Osmanlıcılık düşüncesini zayıflattığı söylenebilir? A) Yalnız I B) Yalnız II D) II ve III C) I ve II E) I, II ve III
C) Vergi toplamada kolaylık sağlamak
D) Göçebe Türkmenlerin yerleşik unsurlara zarar verme-
lerini önlemek
E) Göçebe Türkmenlerin Müslüman olmasını sağlamak
(
Elem
Osmanlılar kuruluş yıllarından itibaren, Rumeli'de fethedi-
len yerlerdeki mevcut sosyal düzeni korumaya ve halka
inanç özgürlüğü tanımaya özen göstermişlerdir.
Bu durumun;
I. federatif yapının güçlenmesi,
II. alinan yerlerdeki etnik yapının korunması,
III. fetihlerin kalıcı hâle gelmesi
sonuçlarından hangilerine ortam hazırladığı söylene-
bilir?
A) Yalnız I
D) II ve III
B) Yalnız III
E) I, II ve III
Osmanlı Devleti'nde 1403 Ankoro So
C) I ve III
Tarih
Beylikten Devlete Osmanlı Siyaseti
C) Vergi toplamada kolaylık sağlamak D) Göçebe Türkmenlerin yerleşik unsurlara zarar verme- lerini önlemek E) Göçebe Türkmenlerin Müslüman olmasını sağlamak ( Elem Osmanlılar kuruluş yıllarından itibaren, Rumeli'de fethedi- len yerlerdeki mevcut sosyal düzeni korumaya ve halka inanç özgürlüğü tanımaya özen göstermişlerdir. Bu durumun; I. federatif yapının güçlenmesi, II. alinan yerlerdeki etnik yapının korunması, III. fetihlerin kalıcı hâle gelmesi sonuçlarından hangilerine ortam hazırladığı söylene- bilir? A) Yalnız I D) II ve III B) Yalnız III E) I, II ve III Osmanlı Devleti'nde 1403 Ankoro So C) I ve III
15. İslam felsefesi, 7. yüzyıldan yaklaşık 12. yüzyıla
t/
kadar süren, geniş bir coğrafya üzerinde pek çok
felsefi problemin tartışıldığı felsefe etkinliğine verilen
addır.
TÖF
Aşağıdakilerden hangisi İslam felsefesinde ele
alınan problemlerden değildir? don
A) Tanrının varlığını kanıtlama problemi
B) Toplumsal yaşama yönelik problemler
C) İrade özgürlüğü problemi
D) Bilgi problemi
E) İnsanın var oluşu problemi
Tarih
20. Yüzyıl Başlarında Osmanlı
15. İslam felsefesi, 7. yüzyıldan yaklaşık 12. yüzyıla t/ kadar süren, geniş bir coğrafya üzerinde pek çok felsefi problemin tartışıldığı felsefe etkinliğine verilen addır. TÖF Aşağıdakilerden hangisi İslam felsefesinde ele alınan problemlerden değildir? don A) Tanrının varlığını kanıtlama problemi B) Toplumsal yaşama yönelik problemler C) İrade özgürlüğü problemi D) Bilgi problemi E) İnsanın var oluşu problemi
5. Osmanlıların ilk döneminde Osman Gazi, kendi safında savaşan
Türkmen aşiretlerine ganimetlerden pay vermiş ve ele geçirilen
topraklara yerleşme hakkı tanımıştır.
Bu durum;
1. fetihlerin hızlanması,
II. orduya katılımın artması,
III. egemenlik anlayışının değişmesi
gelişmelerinden hangilerine neden olduğu söylenebilir?
B) Ive II
A) Yalnız I
D) II ve III
C) I ve III
E) I, II ve III
Tarih
İnsanlığa Ait İzler
5. Osmanlıların ilk döneminde Osman Gazi, kendi safında savaşan Türkmen aşiretlerine ganimetlerden pay vermiş ve ele geçirilen topraklara yerleşme hakkı tanımıştır. Bu durum; 1. fetihlerin hızlanması, II. orduya katılımın artması, III. egemenlik anlayışının değişmesi gelişmelerinden hangilerine neden olduğu söylenebilir? B) Ive II A) Yalnız I D) II ve III C) I ve III E) I, II ve III
6.
İlk Türk devletlerinde;
1. Boylar birliği federasyonu,
II. İkili teşkilat,
III. Kurultay
unsurlarından hangileri federatif devlet özelliğini gös-
terir?
A) Yalnız I
D) I ve III
→ ne demekti
ne
B) I ve II
E) I, II ve III
C) II ve III
9.
Tarih
Orta Çağ'da Tarım ve Ticaret
6. İlk Türk devletlerinde; 1. Boylar birliği federasyonu, II. İkili teşkilat, III. Kurultay unsurlarından hangileri federatif devlet özelliğini gös- terir? A) Yalnız I D) I ve III → ne demekti ne B) I ve II E) I, II ve III C) II ve III 9.
2. XIII. yüzyılda Ahi Evran tarafından oluşturulan
ve Türkiye Selçuklularında önemli bir yere
sahip olan ahiliğin temeli fütüvvet teşkilatına
dayanıyordu. Esnaf ve zaanatkârlar arasında
güvenliği, yardımlaşmayı, mesleki dayanışmayı
ilke edinen bu örgüte gayrimüslimler üye
olamazlardı.
Buna göre ahilikle ilgili;
4. sosyal ve ekonomik teşkilatlanmada önemli
bir rolü olduğu,
II. dinî özellik taşıyan bir örgütlenme olduğu,
III. Anadolu'da etnik birliği sağladığı
yorumlarından hangileri yapılabilir?
B) Yalnız II
A) Yalnız I
23_TYT-1211
D) I ve II
IS
C) Yalnız III
E) I, II ve III
Tarih
Türklerin İslamiyet'i Kabulü
2. XIII. yüzyılda Ahi Evran tarafından oluşturulan ve Türkiye Selçuklularında önemli bir yere sahip olan ahiliğin temeli fütüvvet teşkilatına dayanıyordu. Esnaf ve zaanatkârlar arasında güvenliği, yardımlaşmayı, mesleki dayanışmayı ilke edinen bu örgüte gayrimüslimler üye olamazlardı. Buna göre ahilikle ilgili; 4. sosyal ve ekonomik teşkilatlanmada önemli bir rolü olduğu, II. dinî özellik taşıyan bir örgütlenme olduğu, III. Anadolu'da etnik birliği sağladığı yorumlarından hangileri yapılabilir? B) Yalnız II A) Yalnız I 23_TYT-1211 D) I ve II IS C) Yalnız III E) I, II ve III
6. Aşağıdaki Türkiye haritasında bazı bölgeler
numaralandırılarak gösterilmiştir.
Bu bölgelerden hangisinde temmuz ayı
ortalama sıcaklık, hangisinde ocak ayı
ortalama sıcaklık değeri daha yüksektir?
A
B)
C)
D)
E)
Temmuz ayı
ortalama
Ocak ayı ortalama
sıcaklık en yüksek sıcaklık en yüksek
1
||
||
IV
V
IV
||
||
1
Tarih
Orta Çağ’da Siyasi Yapılar
6. Aşağıdaki Türkiye haritasında bazı bölgeler numaralandırılarak gösterilmiştir. Bu bölgelerden hangisinde temmuz ayı ortalama sıcaklık, hangisinde ocak ayı ortalama sıcaklık değeri daha yüksektir? A B) C) D) E) Temmuz ayı ortalama Ocak ayı ortalama sıcaklık en yüksek sıcaklık en yüksek 1 || || IV V IV || || 1
3.
1964 yılında başlayan Çayönü kazılarında bölge-
de bulunmayan çakmak taşı, obsidyen ve bazalt
taşlarından yapılmış aletler ortaya çıkarılmıştır.
nei Bu durum aşağıdakilerden hangisinin doğrudan
sir kanıtı sayılabilir?
Erken dönemlerde bile malzemenin yer değiş-
in plebitirdiğinin
B) Bölgede yaşayanlar arasında dayanışma ol-
duğunun
es Birçok madenin eritilerek aletler yapıldığının
D) Madencilikte bilgi birikimi olmadığının
E) Bölgede yaşayanların dışarıdan geldiğinin
Tarih
İnsanlığa Ait İzler
3. 1964 yılında başlayan Çayönü kazılarında bölge- de bulunmayan çakmak taşı, obsidyen ve bazalt taşlarından yapılmış aletler ortaya çıkarılmıştır. nei Bu durum aşağıdakilerden hangisinin doğrudan sir kanıtı sayılabilir? Erken dönemlerde bile malzemenin yer değiş- in plebitirdiğinin B) Bölgede yaşayanlar arasında dayanışma ol- duğunun es Birçok madenin eritilerek aletler yapıldığının D) Madencilikte bilgi birikimi olmadığının E) Bölgede yaşayanların dışarıdan geldiğinin
aki
e-
mi
er-
5. Sümerler tapınak depolarına giren ürünlerin mik-
tarı ve çeşitliliği arttıkça toplama ve dağıtma iş-
lemlerinde zorluklarla karşılaşmışlardır.
Bu zorluğun aşağıdakilerden hangisinin icadına
ortam hazırladığı söylenebilir?
A) Pi sayısı
B) Ay takvimi
Çivi yazısı
D) Kâğıt
G
EX Mürekkep
19/16
9.
Tarih
Yazının İcadı ve Önemi
aki e- mi er- 5. Sümerler tapınak depolarına giren ürünlerin mik- tarı ve çeşitliliği arttıkça toplama ve dağıtma iş- lemlerinde zorluklarla karşılaşmışlardır. Bu zorluğun aşağıdakilerden hangisinin icadına ortam hazırladığı söylenebilir? A) Pi sayısı B) Ay takvimi Çivi yazısı D) Kâğıt G EX Mürekkep 19/16 9.
gelmesi Fatih döneminde gerçekleşmiştir.
e-i Ali Osman adı ile bir araya toplamıştır.
se birçok kanunname çıkarılmıştır. Kanuni'nin
al düzenlemeler, askerî düzenlemeler, reaya hak ve
üzenlemelere kadar birçok konu hakkında kanun
amaz pek çok önemli görev üstlenmektedir.
BAŞLICA GÖREVLERİ:
• Şer'i ve Örfi davalara bakar (Hâkim)
Kazalarda en yüksek yöneticidir. (Kaymakam)
Her türlü iş-işlem onun huzurunda yapılarak
resmiyet kazanır (Noter)
Sancak ve Eyaletlerde yöneticileri
denetler (Mülkiye Müfettiş)
Devlet ile halk arasında köprüdür.
Avarız akçesini toplatıp merkeze iletir.
·
●
Tarih
Osmanlı Kültür ve Medeniyeti
gelmesi Fatih döneminde gerçekleşmiştir. e-i Ali Osman adı ile bir araya toplamıştır. se birçok kanunname çıkarılmıştır. Kanuni'nin al düzenlemeler, askerî düzenlemeler, reaya hak ve üzenlemelere kadar birçok konu hakkında kanun amaz pek çok önemli görev üstlenmektedir. BAŞLICA GÖREVLERİ: • Şer'i ve Örfi davalara bakar (Hâkim) Kazalarda en yüksek yöneticidir. (Kaymakam) Her türlü iş-işlem onun huzurunda yapılarak resmiyet kazanır (Noter) Sancak ve Eyaletlerde yöneticileri denetler (Mülkiye Müfettiş) Devlet ile halk arasında köprüdür. Avarız akçesini toplatıp merkeze iletir. · ●
8.
en caden
Mısır Uygarlığı hakkında yapılacak bir çalışma-
da aşağıdaki kavramlardan hangisine rastlana-
maz?
A) Hiyeroglif
Parşömen
Piramit
DY Güneş takvimi
Pi sayısı
Merved 01x62
Tarih Soru Bankası
Tarih
İlk Çağ Uygarlıkları
8. en caden Mısır Uygarlığı hakkında yapılacak bir çalışma- da aşağıdaki kavramlardan hangisine rastlana- maz? A) Hiyeroglif Parşömen Piramit DY Güneş takvimi Pi sayısı Merved 01x62 Tarih Soru Bankası
e
irk
2
Paraf
4.
Tarih dersinde Tarık Öğretmen, aşağıdaki Kavimler
Göçü haritasını sınıfa getirerek, öğrencilerine Kavimler
Göçü hakkında bazı bilgiler vermiştir.
SOEVLER
VANDALLAR
ATLAS
OKYANUSU
VYZYGOTLAR
Mauretania
300
SAKSONLAR
VYZYGOTLAR
ANGILLAR
Galya
BURGONDLAR
VANDALLAH
SAKSONLAR
SÜEVLER
Sardinya
ANGILLAR
rover
BURGONDLAR
OSTRO
Sicilya
GOTLAR
BURGONDLAR
B
SÜEVLER
VYZYGOTLAR
8
HUNLAD
Anes
VANDALLAR
Makedonya
AKDENIZ
VYZYGOTLAR
VYZÝGOTLAR
Asia
Alanlar
KNO
KARADENİZ
Bitinya
Kapadokya
Kilikya
Alanlar
Alanlar
Buna göre Tarık Öğretmen'in, öğrencilerine
Kavimler Göçü'nün aşağıdaki sonuçlarından hangisi
hakkında bilgi verdiği savunulamaz?
A) Kavimlerin yer değiştirmesi
B) Doğu Roma İmparatorluğu'nun yıkılması
Avrupa'nın demografik yapısının değişmesi
D) Türklerin, Avrupa'da bir Hun Devleti kurması
E) Avrupa'nın etnik yapısının şekillenmesi
Diğer sayfaya geçiniz.
Tarih
Kavimler Göçü ve Avrupa Hun Devleti
e irk 2 Paraf 4. Tarih dersinde Tarık Öğretmen, aşağıdaki Kavimler Göçü haritasını sınıfa getirerek, öğrencilerine Kavimler Göçü hakkında bazı bilgiler vermiştir. SOEVLER VANDALLAR ATLAS OKYANUSU VYZYGOTLAR Mauretania 300 SAKSONLAR VYZYGOTLAR ANGILLAR Galya BURGONDLAR VANDALLAH SAKSONLAR SÜEVLER Sardinya ANGILLAR rover BURGONDLAR OSTRO Sicilya GOTLAR BURGONDLAR B SÜEVLER VYZYGOTLAR 8 HUNLAD Anes VANDALLAR Makedonya AKDENIZ VYZYGOTLAR VYZÝGOTLAR Asia Alanlar KNO KARADENİZ Bitinya Kapadokya Kilikya Alanlar Alanlar Buna göre Tarık Öğretmen'in, öğrencilerine Kavimler Göçü'nün aşağıdaki sonuçlarından hangisi hakkında bilgi verdiği savunulamaz? A) Kavimlerin yer değiştirmesi B) Doğu Roma İmparatorluğu'nun yıkılması Avrupa'nın demografik yapısının değişmesi D) Türklerin, Avrupa'da bir Hun Devleti kurması E) Avrupa'nın etnik yapısının şekillenmesi Diğer sayfaya geçiniz.