Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Tarih Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
Büyük Selçuklu Devleti'nin yaptığı;
I. Katvan,
II. Pasinler,
III. Dandanakan
savaşlarının kronolojik sıralaması aşağıdakilerin
hangisinde doğru olarak verilmiştir?
A., II., III.
B) I., III., II.
D) II., III., I.
E) III., II., I.
C) II., I., III.
Tarih
Türkiye Selçuklu Devleti
Büyük Selçuklu Devleti'nin yaptığı; I. Katvan, II. Pasinler, III. Dandanakan savaşlarının kronolojik sıralaması aşağıdakilerin hangisinde doğru olarak verilmiştir? A., II., III. B) I., III., II. D) II., III., I. E) III., II., I. C) II., I., III.
34 Mustafa Kemal, İsmet Paşa'ya "Siz orada yalnız
düşmanı değil, milletin makus talihini de yendiniz."
telgrafını aşağıdaki savaşların hangisinde alınan
başarı üzerine göndermiştir?
BYRO
A) I. İnönü
B) II. İnönü
mias
Kütahya - Eskişehir
D) Sakarya
EX Büyük Taarruz
lalte ninisignan
imalsg alot
o
(3
Tarih
Kurtuluş Savaşı Cepheler
34 Mustafa Kemal, İsmet Paşa'ya "Siz orada yalnız düşmanı değil, milletin makus talihini de yendiniz." telgrafını aşağıdaki savaşların hangisinde alınan başarı üzerine göndermiştir? BYRO A) I. İnönü B) II. İnönü mias Kütahya - Eskişehir D) Sakarya EX Büyük Taarruz lalte ninisignan imalsg alot o (3
5. Âşıkpaşaoğlu, Neşri ve Oruç Bey gibi tarihçilerin
Osmanlıların köklerini, Anadolu'nun fatihi, Türkiye
Selçuklularının kurucusu Kutalmışoğlu Süleyman
Sah'a dayandırmak istemelerinin amacı aşağıdaki-
lerden hangisidir?
by Anadolu'daki Moğol etkisini sonlandırmak
B) Gaza ve cihat anlayışını sonlandırmak
Osmanlı hanedanını meşrulaştırmak
D) Anadolu'da ekonomik hayatı canlandırmak
E) Bizans'in elindeki Anadolu topraklarını geri almak
Kazım
ları ve
saldır
imkan
Bütür
dece
yimiz
ile il
A) E
Tarih
17. Yüzyıl Islahatları
5. Âşıkpaşaoğlu, Neşri ve Oruç Bey gibi tarihçilerin Osmanlıların köklerini, Anadolu'nun fatihi, Türkiye Selçuklularının kurucusu Kutalmışoğlu Süleyman Sah'a dayandırmak istemelerinin amacı aşağıdaki- lerden hangisidir? by Anadolu'daki Moğol etkisini sonlandırmak B) Gaza ve cihat anlayışını sonlandırmak Osmanlı hanedanını meşrulaştırmak D) Anadolu'da ekonomik hayatı canlandırmak E) Bizans'in elindeki Anadolu topraklarını geri almak Kazım ları ve saldır imkan Bütür dece yimiz ile il A) E
10./Halkçılık ilkesi, milli iradeyi ve millî egemenliği esas alan
Atatürkçü düşüncenin doğal bir sonucudur.
Buna göre halkçılık ilkesi aşağıdaki ilkelerden han-
gisinin tamamlayıcısıdır?
A) Devletçilik
C) Cumhuriyetçilik
B) Milliyetçilik
D) İnkılapçılık
E) Laiklik
12.
Tarih
Dünya Savaşı Sona Ererken
10./Halkçılık ilkesi, milli iradeyi ve millî egemenliği esas alan Atatürkçü düşüncenin doğal bir sonucudur. Buna göre halkçılık ilkesi aşağıdaki ilkelerden han- gisinin tamamlayıcısıdır? A) Devletçilik C) Cumhuriyetçilik B) Milliyetçilik D) İnkılapçılık E) Laiklik 12.
2. Asya merkezli Türk devletlerinde meşruiyetin Gök
Tengri'ye dayandırılmasının nedeni aşağıdakilerden
hangisidir?
A Tanrı - kral anlayışını yerleştirmek
LA
B) Hükümdarın gücünü pekiştirmek
C) Sosyal düzeni sağlamak
D) Düşmana karşı üstünlük kurmak
E) Tek tanrı inancını sürdürmek
Tarih
İlk Türk Devletleri
2. Asya merkezli Türk devletlerinde meşruiyetin Gök Tengri'ye dayandırılmasının nedeni aşağıdakilerden hangisidir? A Tanrı - kral anlayışını yerleştirmek LA B) Hükümdarın gücünü pekiştirmek C) Sosyal düzeni sağlamak D) Düşmana karşı üstünlük kurmak E) Tek tanrı inancını sürdürmek
çilerin
Türkiye
eyman
Gıdaki-
nak
Deneme Savi
7. Kazım Karabekir'in "İngilizlerin zırhlılarımıza el koyma-
ları ve bedelini geri vermemeleri, hükümetin Almanlar-
la ittifak yapmasına sebep oldu. Rusya'nın Boğazlara
saldırması karşısında vatanı başka şekilde savunmaya
imkan kalmamıştı. Erkaniharbiyemizi onlara teslim ettik.
Bütün seferberlik planlarımızı Almanlar yaptı. Bizler sa-
dece onlara malzeme hazırladık. Onlardan gizli bir şe-
yimiz yok." bu sözleri aşağıdaki savaşlardan hangisi
ile ilgilidir?
A) Balkan Savaşları
C) I. Cihan Harbi
B) Trablusgarp Savaşı
D) Milli Mücadele
Doksan Üç Harbi
AYT/Sosyal
9.
Türk
büyül
Mill
Lisa
mes
"Se
Atat
riyl
kal
A)
Tarih
I. Dünya Savaşı ve Osmanlı
çilerin Türkiye eyman Gıdaki- nak Deneme Savi 7. Kazım Karabekir'in "İngilizlerin zırhlılarımıza el koyma- ları ve bedelini geri vermemeleri, hükümetin Almanlar- la ittifak yapmasına sebep oldu. Rusya'nın Boğazlara saldırması karşısında vatanı başka şekilde savunmaya imkan kalmamıştı. Erkaniharbiyemizi onlara teslim ettik. Bütün seferberlik planlarımızı Almanlar yaptı. Bizler sa- dece onlara malzeme hazırladık. Onlardan gizli bir şe- yimiz yok." bu sözleri aşağıdaki savaşlardan hangisi ile ilgilidir? A) Balkan Savaşları C) I. Cihan Harbi B) Trablusgarp Savaşı D) Milli Mücadele Doksan Üç Harbi AYT/Sosyal 9. Türk büyül Mill Lisa mes "Se Atat riyl kal A)
di ço-
özüy-
gisine
HI
SI
3. Hiçbir medeniyet kendi başına olgunlaşmamıştır. Her
medeniyet, kurulduğu yerde kendinden önceki medeni-
yetlerden birtakım unsurlar aldığı gibi kendinden son-
ra kurulan medeniyetleri de etkilemiştir. Müslüman ilim
adamları, inanç esaslarına aykırı olmadığı müddetçe
geçmiş medeniyetlerin oluşturduğu ilim, kültür ve mede-
niyet eserlerini kabul etmiş ve geliştirmiştir. Bu durum,
İslam medeniyetine ve düşüncesine zenginlik katmıştır.
Bu bilgilere göre İslam medeniyetinin gelişimine
aşağıdaki kültürlerin hangisinin etkisinden söz edi-
lemez?
Jor
Bizans
D) Arap
B) İran
2)Sümer
C) Türk
Tarih
Osmanlı Devleti Gerileme Dönemi
di ço- özüy- gisine HI SI 3. Hiçbir medeniyet kendi başına olgunlaşmamıştır. Her medeniyet, kurulduğu yerde kendinden önceki medeni- yetlerden birtakım unsurlar aldığı gibi kendinden son- ra kurulan medeniyetleri de etkilemiştir. Müslüman ilim adamları, inanç esaslarına aykırı olmadığı müddetçe geçmiş medeniyetlerin oluşturduğu ilim, kültür ve mede- niyet eserlerini kabul etmiş ve geliştirmiştir. Bu durum, İslam medeniyetine ve düşüncesine zenginlik katmıştır. Bu bilgilere göre İslam medeniyetinin gelişimine aşağıdaki kültürlerin hangisinin etkisinden söz edi- lemez? Jor Bizans D) Arap B) İran 2)Sümer C) Türk
lere:
i geleneklerine
reği öğretilmelidir."
Cleriyle okullarda verilecek eğiti
ğıdaki ilkelerden hangisinin önemine
ştır?
uk
E) İnkılapçılık
B) Babicilik
D) Halkçılık
10. Mustafa Kemal, 1925 yılından itibaren ülkenin doğusun-
dan batısına, kuzeyinden güneyine yurt içi gezileri yap-
mıştır. Bu geziler yapılacak inkılaplara başlangıç olmuş-
tur.
rupalılar
izden alı-
M.Kemal'in Kastamonu ve İnebolu gezileri aşağıda-
ki inkılaplardan hangisinin altyapısı olmuştur?
A) Soyadı
B) Şapka
C) Tarti
bu konuda
izin bozuk
kli alet
E) Eğitim
D) Alfabe
11. 1934. Balkan Antantı'na katılan ül
birbirinin varlığına saygı gö
konomik işbirliğini gelis
tünlüğüne s
Ver
Tarih
Atatürk İlkeleri
lere: i geleneklerine reği öğretilmelidir." Cleriyle okullarda verilecek eğiti ğıdaki ilkelerden hangisinin önemine ştır? uk E) İnkılapçılık B) Babicilik D) Halkçılık 10. Mustafa Kemal, 1925 yılından itibaren ülkenin doğusun- dan batısına, kuzeyinden güneyine yurt içi gezileri yap- mıştır. Bu geziler yapılacak inkılaplara başlangıç olmuş- tur. rupalılar izden alı- M.Kemal'in Kastamonu ve İnebolu gezileri aşağıda- ki inkılaplardan hangisinin altyapısı olmuştur? A) Soyadı B) Şapka C) Tarti bu konuda izin bozuk kli alet E) Eğitim D) Alfabe 11. 1934. Balkan Antantı'na katılan ül birbirinin varlığına saygı gö konomik işbirliğini gelis tünlüğüne s Ver
2.
Ho-han-yeh ve Çi-çi'nin ülke yönetiminde fikir ayrı-
lığına düşerek yaptıkları taht kavgası aşağıdaki Türk
devletlerinden hangisinin ikiye ayrılmasına neden
ga
olmuştur?
A) Asya Hun
D) Türgiş
Kök Türk
E) Avar
C) Uygur
Tarih
I. Dünya Savaşı ve Osmanlı
2. Ho-han-yeh ve Çi-çi'nin ülke yönetiminde fikir ayrı- lığına düşerek yaptıkları taht kavgası aşağıdaki Türk devletlerinden hangisinin ikiye ayrılmasına neden ga olmuştur? A) Asya Hun D) Türgiş Kök Türk E) Avar C) Uygur
e
T
3.
I. İnönü Zaferi'nden sonra TBMM, itilaf devletlerinin Lond-
ra Konferansı'nda kendisine Sevr Antlaşması maddelerine
benzer hükümlerin dayattırılacağını bildiği halde konferansa
temsilci göndermiştir.
TBMM'nin Londra Konferansı'na temsilci göndermesinde;
kendi varlığını İtilaf devletlerine tanıtmak,
II. Misak-ı Milli'yi duyurmak,
Ibarış yanlısı olduğunu göstermek
amaçlarından hangileri yer alır?
B) Yalnız II
A) Yalnız I
D) I ve II
C) I ve II
E) I, II ve III
Tarih
Kurtuluş Savaşı Cepheler
e T 3. I. İnönü Zaferi'nden sonra TBMM, itilaf devletlerinin Lond- ra Konferansı'nda kendisine Sevr Antlaşması maddelerine benzer hükümlerin dayattırılacağını bildiği halde konferansa temsilci göndermiştir. TBMM'nin Londra Konferansı'na temsilci göndermesinde; kendi varlığını İtilaf devletlerine tanıtmak, II. Misak-ı Milli'yi duyurmak, Ibarış yanlısı olduğunu göstermek amaçlarından hangileri yer alır? B) Yalnız II A) Yalnız I D) I ve II C) I ve II E) I, II ve III
2
4. Büyük Selçuklular Dönemi'nde, Karahanlılar ve Gazneliler
dönemlerinde açılarak faaliyet gösteren medreseler gelişti-
rilmiştir. Vezir Nizamülmülk tarafından ilki Bağdat'ta kurulan
Nizamiye Medresesi Türk eğitim tarihinde bir dönüm noktası
olmuştur. Zira önceki dönem medreselerinin süreklilik gös-
termemesi, sistemli bir yapı ve eğitim programlarının olma-
ması gibi olumsuzluklar giderilerek medrese eğitimi kurum-
sallaştırılmıştır.
Aşağıdakilerden hangisinin Nizamiye Medreselerinin ku-
ruluş amaçlarından biri olduğu söylenemez?
A) Selçuklu topraklarında yıkıcı ve bölücü faaliyetleri ön-
lemek için bilim insanı yetiştirerek zararlı fikirlere karşı
mücadele etmek L
B) Genişleyen devletin yönetim kademeleri için memur ye-
tiştirmek
C) Gayrimüslim nüfusu eğiterek toplumsal kaynaşmayı
sağlamak
D) Din adamı ihtiyacını karşılamak ve Oğuzların İslam
inançlarını pekiştirmek
E) Bilim insanı yetiştirmek ve onların bilgilerinden devlet ve
ülke yararına faydalanmak
Tarih
Büyük Selçuklu Devleti
2 4. Büyük Selçuklular Dönemi'nde, Karahanlılar ve Gazneliler dönemlerinde açılarak faaliyet gösteren medreseler gelişti- rilmiştir. Vezir Nizamülmülk tarafından ilki Bağdat'ta kurulan Nizamiye Medresesi Türk eğitim tarihinde bir dönüm noktası olmuştur. Zira önceki dönem medreselerinin süreklilik gös- termemesi, sistemli bir yapı ve eğitim programlarının olma- ması gibi olumsuzluklar giderilerek medrese eğitimi kurum- sallaştırılmıştır. Aşağıdakilerden hangisinin Nizamiye Medreselerinin ku- ruluş amaçlarından biri olduğu söylenemez? A) Selçuklu topraklarında yıkıcı ve bölücü faaliyetleri ön- lemek için bilim insanı yetiştirerek zararlı fikirlere karşı mücadele etmek L B) Genişleyen devletin yönetim kademeleri için memur ye- tiştirmek C) Gayrimüslim nüfusu eğiterek toplumsal kaynaşmayı sağlamak D) Din adamı ihtiyacını karşılamak ve Oğuzların İslam inançlarını pekiştirmek E) Bilim insanı yetiştirmek ve onların bilgilerinden devlet ve ülke yararına faydalanmak
TYT/Sosyal Bilimler 330-33430 TYT
5.
Atatürk, "Bizde ruhbanlık yoktur. Hepimiz eşitiz ve dinimiz
hükümlerini eşit olarak öğrenmeye mecburuz. Her kişi dinini,
din işlerini, imanını öğrenmek için bir yere muhtaçtır, orası da
okuldur." demiştir.
Atatürk'ün bu sözüyle,
Medeni Kanunu'nun kabul edilmesi
H. tekke, zaviye ve türbelerin kapatılması,
I. yabancı okulların Millî Eğitim Bakanlığının denetiminde
olması
inkılaplarından hangilerinin doğrudan gereğini vurgula-
dığı savunulabilir?
A) Yalnız I
D) I ve II
B) Yalnız II
C) Yalnız III
E), II ve III
a.com.tr
7.
Tarih
İslamiyet'in Doğuşu
TYT/Sosyal Bilimler 330-33430 TYT 5. Atatürk, "Bizde ruhbanlık yoktur. Hepimiz eşitiz ve dinimiz hükümlerini eşit olarak öğrenmeye mecburuz. Her kişi dinini, din işlerini, imanını öğrenmek için bir yere muhtaçtır, orası da okuldur." demiştir. Atatürk'ün bu sözüyle, Medeni Kanunu'nun kabul edilmesi H. tekke, zaviye ve türbelerin kapatılması, I. yabancı okulların Millî Eğitim Bakanlığının denetiminde olması inkılaplarından hangilerinin doğrudan gereğini vurgula- dığı savunulabilir? A) Yalnız I D) I ve II B) Yalnız II C) Yalnız III E), II ve III a.com.tr 7.
Test
5
6.
Tarih ve Zaman
Orta Çağ'a ait farklı coğrafyalarda yaşayan iki devlet üze-
rinde araştırma yapılmış, bu araştırma sonucunda iki dev-
letin hükümdarının aynı anda tahta çıkmış olduklan fakat
hükümdarlıklarının 1. yılını yine aynı gün kutlamadıklan
tespit edilmiştir.
Bu farklılığın nedeni aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) Farklı inanışa sahip olmalan
BFarklı takvim kullanmalan
C) Aynı coğrafyada yaşamamalan
D) Sanat anlayışlarının farklı olması X
E) Yönetim şekillerinin aynı olmaması
Tarih
Osmanlı Kültür ve Medeniyeti
Test 5 6. Tarih ve Zaman Orta Çağ'a ait farklı coğrafyalarda yaşayan iki devlet üze- rinde araştırma yapılmış, bu araştırma sonucunda iki dev- letin hükümdarının aynı anda tahta çıkmış olduklan fakat hükümdarlıklarının 1. yılını yine aynı gün kutlamadıklan tespit edilmiştir. Bu farklılığın nedeni aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) Farklı inanışa sahip olmalan BFarklı takvim kullanmalan C) Aynı coğrafyada yaşamamalan D) Sanat anlayışlarının farklı olması X E) Yönetim şekillerinin aynı olmaması
mış
ol
9. Kutluk Kağan Dönemi'nde;
1.
Çin üzerine 46 sefer yapılmış,
Oğuzlar, Türgişler ve Kırgızlar hâkimiyet altına alın-
mıştır.
Kutluk Kağan'ın bu faaliyetleri;
Çin baskı altına alınmıştır.
II. Siyasi birlik adına önemli adımlar atılmıştır.
III. Devletin etki alanı genişlemiştir.
yargılarından hangilerini destekler niteliktedir?
A) Yalnız I
Test 2
D) II ve III
B) Yalnız II
C) Yalnız III
E) I, II ve III
Tarih
İlk Türk Devletleri
mış ol 9. Kutluk Kağan Dönemi'nde; 1. Çin üzerine 46 sefer yapılmış, Oğuzlar, Türgişler ve Kırgızlar hâkimiyet altına alın- mıştır. Kutluk Kağan'ın bu faaliyetleri; Çin baskı altına alınmıştır. II. Siyasi birlik adına önemli adımlar atılmıştır. III. Devletin etki alanı genişlemiştir. yargılarından hangilerini destekler niteliktedir? A) Yalnız I Test 2 D) II ve III B) Yalnız II C) Yalnız III E) I, II ve III
I.
1. İç Asya'da olması
II. Çin ile sınır olması
III. 4 Türk devletine başkentlik yapması
Numaralanmış özelliklerden hangileri Ötüken ile iliş-
kilendirilebilir?
A) Yalnız I
eri
D) I ve III
B) Yalnız II
C) Yalnız III
E) I, II ve III
3
Tarih
İlk Türk Devletleri
I. 1. İç Asya'da olması II. Çin ile sınır olması III. 4 Türk devletine başkentlik yapması Numaralanmış özelliklerden hangileri Ötüken ile iliş- kilendirilebilir? A) Yalnız I eri D) I ve III B) Yalnız II C) Yalnız III E) I, II ve III 3
5.
Mustafa Kemal Atatürk
Teoman'ın oğlu Türk imparatoru Mete'de meşhurdur. O, doğuda Kadırgan
Dağları'ndan batıda Hazar Denizi'ne kadar, kuzeyde Sibirya'dan güneyde Hi-
malaya eteklerine kadarki hudutlar içinde Büyük Türk İmparatorluğu'nu teş-
kil etmiş yüksek bir Türk hakanıdır.
Mustafa Kemal'in bu sözleri Hunlarla ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisine kanıt gösterilemez?
Imparatoluk sınırlarının çok geniş olduğuna
B) Bir İç Asya devleti olduklarına
C) Türk siyasi birliğini sağladıklarına
DY Hüküm
DHükümdarlığın babadan oğula geçtiğine
E) Güçlü hükümdarlarının olduğuna
93
Tarih
İlk Türk Devletleri
5. Mustafa Kemal Atatürk Teoman'ın oğlu Türk imparatoru Mete'de meşhurdur. O, doğuda Kadırgan Dağları'ndan batıda Hazar Denizi'ne kadar, kuzeyde Sibirya'dan güneyde Hi- malaya eteklerine kadarki hudutlar içinde Büyük Türk İmparatorluğu'nu teş- kil etmiş yüksek bir Türk hakanıdır. Mustafa Kemal'in bu sözleri Hunlarla ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisine kanıt gösterilemez? Imparatoluk sınırlarının çok geniş olduğuna B) Bir İç Asya devleti olduklarına C) Türk siyasi birliğini sağladıklarına DY Hüküm DHükümdarlığın babadan oğula geçtiğine E) Güçlü hükümdarlarının olduğuna 93