Tarih Soruları

3. 1876'da Osmanlı tahtına geçen II. Abdülhamit için demiryolu ayak, telgraf ve istihbarat göz kulak işlevi görmektedir. Bundan dolayı II. Abdülhamit ülkenin telgraf şebekesiyle örülmesine önem vermiştir. Yalnız bu bilgilere göre Osmanlı Devleti'ndeki bu gelişmeler için, W Ülkenin her yanından anında haber alınmak is- tenmiştir. II. Avrupa diplomasisi ile doğrudan iletişime geçil- mek istenmiştir. LH. Savaşta cephe ile doğrudan bağlantı kurulmak istenmiştir. yorumlarından hangileri söylenebilir? A) Yalnız I B) Yalnız II Dj I ve III C) Yalnız III E) II ve III

8. Aşağıdakilerden hangisi uzun süre Osmanlı hâkimiyetinde kalan Selanik şehrinin Türk edebiyatı ve siyasetindeki özelliklerinden biri olarak gösterilemez? A) Genç Osmanlıların ortaya çıktığı şehirdir. B) Millî edebiyat düşüncesinin şekillendiği yerdir. C) Genç Kalemler Dergisi'nin yayımlandığı yerdir. D) Atatürk'ün doğduğu şehirdir. E) Ittihat ve Terakki Cemiyetinin kurulup geliştiği yerdir

34. Aşağıdakilerden hangisi ile Millî Mücadelenin gerekçesi, amacı ve yöntemi ilk kez açıklanmıştır? A) Samsun Raporu B) Havza Genelgesi C) Amasya Genelgesi D) Misakımillî kararları E) Teşkilat-ı Esasiye Kanunu

33. Aşağıdaki Osmanlı padişahlarından hangisine "Kayzerirum" unvanı hangi faaliyetinden dolayı verilmiştir? A) Orhan Gazi'ye, Çimpe Kalesi'ni alarak Rumeli'ye geçmesinden dolayı B) Yıldırım Bayezit'e Niğbolu Savaşı'nı kazanma- sından dolayı C) Fatih Sultan Mehmet'e Istanbul'u fethetmesin- den dolayı D) Yavuz Sultan Selim'e Kudüs'ü egemenlik altına almasından dolayı LE) Kanuni Sultan Süleyman'a I. Viyana kuşatmasın- dan dolayı 35

28. Osmanlı Devleti'nde 19. yüzyılda savunulan; 1. Osmanlıcılık, II. İslamcılık, III. Türkçülük, IV. Batıcılık akımlarından hangilerinde Fransız İhtilali ile yay- gınlık kazanan düşüncelerden korunma amacı daha etkilidir? A) I ve II ✓ B) I ve III D) I ve IV C) II ve III E) III ve IV

33. 1935 yılında "Erkân-ı Harbiye-i Umumiye Riyaseti"nin adı "Genelkurmay Başkanlığı" olarak değiştirilmiştir. Bu değişikliğin aşağıdaki hedeflerden hangisi doğrultusunda gerçekleştirildiği söylenebilir? A) Ordunun siyasetten ayrılması B) Hukuk birliğinin sağlanması C) Laik devlet düzenine geçilmesi D) Türkçenin sadeleştirilmesi E) Demokratik yönetim anlayışının güçlendirilmesi

6. Tımar sisteminde dağıtılan dirliklerden yıllık en fazla getirisi olanlara "Has" denir. Bu topraklar padişaha, akra- balarına ve yüksek dereceli devlet adamlarına verilir. Buna göre aşağıdaki Osmanlı Devleti görevlilerin- den hangisi dirlik olarak "Has" alamaz? B) Nişancı A) Defterdar 6 D) Kadılar C) Sadrazam E) Kazasker

Bulgarlar, Almış Han zamanında ticari faaliyetler esnasında tanıştıkları İslam dinini kabul ederek Abbasilerden din adamları istemişlerdir. Din adamlarının 922 yılında İtil (Volga) Bulgar Devleti'ne gelmesinin aşağıdakilerden hangi. sine ortam hazırladığı söylenebilir? A) Bulgarların ilk Müslüman Türk topluluğu ol masina B) Bulgarların bağımsız olmasına C) Bulgarların ticari hayatının canlanmasına D) Islamiyetin Bulgarlar arasında hızla yayılma sina E) Bulgar hanının otoritesinin azalmasına

AYT/TDE-SB1 29. "Osmanlı Toprak Sistemi"nin konu edildiği derste Alper Öğretmen, öğrencilerine "Dirlik toprakları hakkında neler biliyorsunuz?" sorusunu yöneltmiştir. Öğrencilerden bazıları aşağıdaki cevapları vermiştir. 1. Maaş karşılığı verilen topraklardır. II. Gelirine göre has, zeamet ve timar olarak üçe ayrılmaktadır. III. Fetihleri kolaylaştırmak ve teşvik etmek için seferlere katılan önemli komutanlara, dervişlere ve ahilere fethedilen ülkelerde verilen topraklardır. IV. İslam devletlerinden kalan topraklardaki beylere ait mülklerin, padişah tarafından eski sahiplerine bırakılmasıyla ortaya çıkan arazilerdir. Öğrencilerin verdiği bu cevaplardan hangileri doğrudur? A) Yalnız I @ D)) II ve III B) Yalnız IV EXI ve IV C) I ve II 31. Aşa faa deg LAT B

idaki avsi- şey Os- KÜ- et- da ORIJINAL R SORULAR 1 5. Tarih biliminin yöntemi hakkında öğrenciler arasında aşağıdaki diyalog geçer, Ahmet: - Tarihi bir olay kütüphanelerden mi? Genel Ağ'dan mi, arşiv- den mi? araştırılır? Begüm: Tarih biliminde en önemli unsur belgelerdir. Onur: Zamanı geriye döndürmek mümkün değildir. Bu nedenle doğa bilimlerindeki deney ve gözlem, tarih bilimi için uygu- lanamaz. Öyle değil mi? Zehra: - Doğa bilimlerinin kesin kanunları olmasına rağmen bu du- rum tarihte yoktur. Tarih, içinde yer aldığı sosyal bilimlerden farklı olarak bilgiye yalnızca deney ve gözlem gibi yöntem- lerle ulaşamaz. Çünkü geçmişin tekrarı yoktur. Bu diyalog öğrencilerin tarih bilimi hakkında aşağıdakiler- den hangisini özümsediklerinin bir kanıtı sayılamaz? A) Beşeri bir bilim olduğu B) Pozitif bilimlerden yararlanmadığı C) Geçmişi incelediği D Sorgulama ve araştırmayı esas aldığı E) Kendine özgü ilkelerinin olduğu

Z 4. Tarihe meraklı olan Tümay, tarihçi İlber Ortaylı ile aşağıdaki röportajı yapar. Tümay: Türk gençliğine tarih biliminin gelişmesi için ne gibi tavsi- yelerde bulunabilirsiniz? İlber Ortaylı: Gençler tarih okusunlar. Şimdiki çocukların yapacağı şey iyi lisan öğrenmek, iyi Türkçe öğrenmektir. Mümkünse Ös- manlıca da öğrensinler. Tümay: Türkiye'de tarihçiliğin gelişimi için neler yapılmalıdır? İlber Ortaylı: - Başta eğitime ağırlık vermek, lisan öğrenmek; sonra kü- tüphaneleri, arşivleri iyi takip etmek, müzeleri ziyaret et- mek lazım İlber Ortaylı'nın bu tavsiyelerinin gerekçeleri arasında aşağıdakilerden hangisi gösterilemez? A) Birden çok kaynaktan yararlanabilme BY Mutlak bilgilere ulaşabilme Karşılaştırma yapabilme 5. Tarih bilimini diyalog geç Ahmet: -Tarihi b den m D) Nesnel sonuçlara ulaşabilme E) Empati ile hareket edebilme ORI. Begüm: Tarih Onur: Zam doğ lan Zehra D TV Bu de A

9. Meltem Öğretmen'in derste "Osmanlı ordusunun bu bozgunu, Avrupa'nın savunmadan saldırıya geçişinin ilk aşaması ve tarihin doğudan batıya doğru gelişen olayların yazımı olmaktan çıkması anlamına gelmektedir." sözleriyle anlattığı gelişme aşağıdakilerden hangisidir? A) Haçova Meydan Savaşı B) İnebahtı Deniz Savaşı C) II. Viyana Kuşatması D) Girit Kuşatması E) Dömeke Meydan Savaşı

10 4. Akademik tarihçiliğin kurucusu Ranke'nin verdiği bir konfe- rans çok beğenilir ve dinleyiciler tarafından uzun süre ayak- ta alkışlanır. O ise büyük bir tevazu içinde, "Bayanlar, baylar beni alkışlamayın. Çünkü bunları ben söylemiyorum, 'belge- ler' söylüyor." der. Ranke bu sözüyle; I. kaynaklara dayalı araştırmaların insanlar üzerinde etkili olduğu, II. tarihçilerin, belgelerin ışığında hareket etmesi gerektiği, III. belgelere dayalı her araştırmanın mutlak sonuçlar oluştur- duğu durumlarından hangilerinin önemini vurgulamak iste- miştir? A) Yalnız I D) I ve ||| B) Yalnız III C) Lve II E) I, il ve Ill Tarih Soru Bankası

10. Amasya Genelgesi'nde: "Vatanın bütünlüğünü, milletin ba- ğımsızlığını yine milletin azim ve kararı kurtaracaktır." mad- desine yer verilmiştir. Bu maddeden hareketle aşağıdakilerden hangisine ula- şılamaz? A) Milli Mücadele kurumsallaştırılarak kişisellikten çıkarıl- mak istenmiştir. B) Milli Mücadele'nin amacı ve yöntemi belirtilmiştir. Genelgede milliyetçilik ve ulusal egemenlik ön plana çıkartılmıştır. Wilson İlkeleri'ne uyduğu için genelgeye evrensel nite- Tik katmıştır. E) Bölgesel kurtuluş, sömürgecilik, manda ve himayenin kabul edilmeyeceği açıkça belirtilmiştir.

5. Yıldırım Bayezid'in; 1. Niğbolu Savaşı'nı yapma, II. İstanbul'u kuşatma, III. Timur ile mücadele etme faaliyetlerinden hangilerinin amacı Anadolu ve Rume- li'deki Osmanlı topraklarını birleştirmektir? A) Yalnız I D) I ve II B) Yalnız II E) II ve III C) Yalnız III

5. 28 Ocak 1920'de son Osmanlı Mebusan Meclisi'nde kabul edilen Misak-ı Milli'nin maddelerinden biri şudur: -"Osmanlı Devleti'nin Mondros Ateşkes Anlaşması'nı imzaladığı (30 Ekim 1918) tarihte düşman işgaline uğra- mamış yerler bir bütündür, bölünemez." Misak-ı Milli'nin verilen maddesine bakılarak aşağı- dakilerden hangisi söylenemez? X A) Vatan topraklarının haritası görsel olmadan belirtil- miştir. B) Mondros sonrası işgaller kabul edilmemektedir. C) Anadolu'daki işgallere direniş gösterileceği belirtil- miştir. D) Osmanlı Devleti Millî Mücadele'yi desteklemektedir. E) Osmanlı Mebusan Meclisi Millî Mücadele'ye Misak-ı Millî ile katkı sağlamıştır.