Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Tarih Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
A
3A
Türkiye'de aşağıdakilerden hangisinde I.'de ve-
filenin, II.'de verilene geçişi kolaylaştırdığı savu-
nulabilir?
1.
A Ümmetçilik
B)-Mècelle
C) Kuvayımilliye
D) Tevhid-i Tedrisat
E Cumhuriyetin ilanı
11.
3A
Laiklik
İstiklal Mahkemeleri
Düzenli Ordu
Büyük Millet Meclisi
-Kabine sistemi
3
Tarih
Atatürk Dönemi İç Politikası
A 3A Türkiye'de aşağıdakilerden hangisinde I.'de ve- filenin, II.'de verilene geçişi kolaylaştırdığı savu- nulabilir? 1. A Ümmetçilik B)-Mècelle C) Kuvayımilliye D) Tevhid-i Tedrisat E Cumhuriyetin ilanı 11. 3A Laiklik İstiklal Mahkemeleri Düzenli Ordu Büyük Millet Meclisi -Kabine sistemi 3
26. Aşağıdakilerden hangisi Uygurların yerleşik ya-
Sama geçtiklerine kanıt olamaz?
A) Fresk sanatına ait çalışmalar yapmaları
B Balık adını verdikleri kentler kurmalar
Tarımın gelişmesini sağlayan su kanallar yap-
maları
D Farklı inançlara ait mabetler yapmaları
Kendilerine ait alfabe kullanmaları
Tarih
İlk Türk Devletleri
26. Aşağıdakilerden hangisi Uygurların yerleşik ya- Sama geçtiklerine kanıt olamaz? A) Fresk sanatına ait çalışmalar yapmaları B Balık adını verdikleri kentler kurmalar Tarımın gelişmesini sağlayan su kanallar yap- maları D Farklı inançlara ait mabetler yapmaları Kendilerine ait alfabe kullanmaları
999999
1. Balkah Savaşı'nın kargaşa ortamından yararlanan
Osmanlı'dan ayrılan son Balkan ulusudur.
1. Balkan'a katılmayıp yalnızca 2. Balkan Savaşı'na katılan devlet.
I. Dünya Savaşı'nın genel sebepleri milliyetçilik, sömürgecilik,
ve
Osmanlı'nın savaştığı cepheler taarruz, savunma ve yardım olarak üçe ayrılmıştır.
Osmanlı'nın toprak kazandığı tek cephe.
Osmanlı'nın zafer kazandığı tek cephe.
Çanakkale Cephesinde, Cevat Çobanlı
Mustafa Kemal ise
Mustafa Kemal I. Dünya Savaşı'nda sırasıyla
savaşmıştır.
Kafkas Cephesinde
1. Dünya Savaşı Hicaz-Yemen Cephesinde Medine Savunmasını yapan
GE
T
bağımsızlığı ilan etmiştir.
'dir.
......... yarışıdır.
Mondros işgallerine Anadolu halkının ilk tepkisi
ise Kuvay-i Milliye birlikleri oluşturmaktır.
Mondros Ateşkesi sonrası
Hükümeti kurulmuştur.
'dir.
'dir.
Kazım Karabekir
için Tehcir (Zorunlu göç) Yasası çıkarılmıştır.
unvanları verilmiştir.
ve ........
Kutu'l Amare'deki mücadelelerinden dolayı
unvanı verilmiştir.
Mustafa Kemal'e Kafkas Cephesi'nde
itilaf devletleri arasında ilk görüş ayrılıkları
Osmanlı devleti I. Dünya Savaşı sonrasında
Mondros Ateşkes Antlaşması ile Osmanlı
imzalamıştır.
Mondros Ateşkesi'nin 24. Maddesindeki Vilayet-i Sitte (6 şehir), Sixos 1-
unvanı almıştır.
Cephelerinde
'ya
...ya "Kutu'l Amare Fatihi"
madalyası verilmiştir.
'nda çıkmıştır.
Barışı'nı imzalamıştır.
Ateşkesi ve
sona ermiştir. Bu antlaşmayı Bahriye Nazırı
hükümeti istifa etmiş, yerine
diyadan deng
L
kurmak sonrasında
Tarih
I. Dünya Savaşı ve Osmanlı
999999 1. Balkah Savaşı'nın kargaşa ortamından yararlanan Osmanlı'dan ayrılan son Balkan ulusudur. 1. Balkan'a katılmayıp yalnızca 2. Balkan Savaşı'na katılan devlet. I. Dünya Savaşı'nın genel sebepleri milliyetçilik, sömürgecilik, ve Osmanlı'nın savaştığı cepheler taarruz, savunma ve yardım olarak üçe ayrılmıştır. Osmanlı'nın toprak kazandığı tek cephe. Osmanlı'nın zafer kazandığı tek cephe. Çanakkale Cephesinde, Cevat Çobanlı Mustafa Kemal ise Mustafa Kemal I. Dünya Savaşı'nda sırasıyla savaşmıştır. Kafkas Cephesinde 1. Dünya Savaşı Hicaz-Yemen Cephesinde Medine Savunmasını yapan GE T bağımsızlığı ilan etmiştir. 'dir. ......... yarışıdır. Mondros işgallerine Anadolu halkının ilk tepkisi ise Kuvay-i Milliye birlikleri oluşturmaktır. Mondros Ateşkesi sonrası Hükümeti kurulmuştur. 'dir. 'dir. Kazım Karabekir için Tehcir (Zorunlu göç) Yasası çıkarılmıştır. unvanları verilmiştir. ve ........ Kutu'l Amare'deki mücadelelerinden dolayı unvanı verilmiştir. Mustafa Kemal'e Kafkas Cephesi'nde itilaf devletleri arasında ilk görüş ayrılıkları Osmanlı devleti I. Dünya Savaşı sonrasında Mondros Ateşkes Antlaşması ile Osmanlı imzalamıştır. Mondros Ateşkesi'nin 24. Maddesindeki Vilayet-i Sitte (6 şehir), Sixos 1- unvanı almıştır. Cephelerinde 'ya ...ya "Kutu'l Amare Fatihi" madalyası verilmiştir. 'nda çıkmıştır. Barışı'nı imzalamıştır. Ateşkesi ve sona ermiştir. Bu antlaşmayı Bahriye Nazırı hükümeti istifa etmiş, yerine diyadan deng L kurmak sonrasında
1. Osmanlı Devleti'nde yargı yetkisini,
1. Kazasker
11. Kadı
III. Şeyhülislam
görevlilerinden hangilerinin kullandığı savunu-
labilir?
A) Yalnız I
D) II ve III
B) Yalnız II
Kanesker
kech
C) I ve II
E) I, II ve III
Tarih
Osmanlı Kültür ve Medeniyeti
1. Osmanlı Devleti'nde yargı yetkisini, 1. Kazasker 11. Kadı III. Şeyhülislam görevlilerinden hangilerinin kullandığı savunu- labilir? A) Yalnız I D) II ve III B) Yalnız II Kanesker kech C) I ve II E) I, II ve III
5.
Osmanlı Devleti merkeziyetçi devlet anlayışına
önem vermiştir.
Aşağıdakilerden hangisi bu hedef doğrultu-
sunda alınan önlemlerden biri değildir?
A) Ayanların varlığının devlet tarafından kabul
edilmesi
B) Hükümdarlara kardeşlerini öldürme yetkisinin
verilmesi
Devşirme sisteminin uygulanması
D) Padişah kızlarının beylerbeyi ile evlenmelerine
yasak konması
E) "Ülke toprakları yalnız padişahın malıdır."
anlayışının uygulanması
to obn
Tarih
Osmanlı Kültür ve Medeniyeti
5. Osmanlı Devleti merkeziyetçi devlet anlayışına önem vermiştir. Aşağıdakilerden hangisi bu hedef doğrultu- sunda alınan önlemlerden biri değildir? A) Ayanların varlığının devlet tarafından kabul edilmesi B) Hükümdarlara kardeşlerini öldürme yetkisinin verilmesi Devşirme sisteminin uygulanması D) Padişah kızlarının beylerbeyi ile evlenmelerine yasak konması E) "Ülke toprakları yalnız padişahın malıdır." anlayışının uygulanması to obn
sını
yetini
(0
(
hülerbibuixclobangoanelem oc
3.
infrenmanAciba evitrátomnogosolnabriteistel
28. 567 yılında Soğdlu bir ipek tüccarı olan Maniakh'ı,
bir Kök Türk elçilik heyetinin başında İstanbul'a
gönderen Kök Türk hükümdarı aşağıdakilerden
iesneslin svoleoM (A
hangisidir?
Japon
A) İstemi Yabgu
C) Kapgan Kağan
B) Cin
rasmestin/B) Kutluk Kağan
Avustralya
rasmD) Bilge Kağan
E) Mukan Kağan sitnA nasoj (0
asmaslinA exige!A synebM (3
Tarih
İlk Türk Devletleri
sını yetini (0 ( hülerbibuixclobangoanelem oc 3. infrenmanAciba evitrátomnogosolnabriteistel 28. 567 yılında Soğdlu bir ipek tüccarı olan Maniakh'ı, bir Kök Türk elçilik heyetinin başında İstanbul'a gönderen Kök Türk hükümdarı aşağıdakilerden iesneslin svoleoM (A hangisidir? Japon A) İstemi Yabgu C) Kapgan Kağan B) Cin rasmestin/B) Kutluk Kağan Avustralya rasmD) Bilge Kağan E) Mukan Kağan sitnA nasoj (0 asmaslinA exige!A synebM (3
MLER TESTİ
5), Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (16-20), Din Kültürü ve Ahla
müfredat ile alanlar için Felsefe (21-25) alanlarına ait toplam
t
n kısmına işaretleyiniz.
3.
XVII. yüzyıl başlarında Osmanlı Devleti pek çok
alanda sıkıntılar yaşamış ve kendi içinde bunlarla
mücadele etmiştir. Avrupalı devletler Osmanlıların b
durumundan yararlanmayı başaramamıştır.
Avrupalıların bu zaafiyetinde;
Avrupa'da 1618 - 1648 Otuz Yıl Savaşları'nın
yaşanması,
II. Osmanlılarda sık sık yöneticilerin değişmesi,
III. Osmanlı - İran savaşlarının devam etmesi
durumlarından hangilerinin doğrudan etkili
olduğu söylenebilir?
A) Yalnız I
1.
D) I ve III
B) Yalnız II
C) Yalnız III
E) II ve III
Tarih
Osmanlı Devleti Duraklama Dönemi
MLER TESTİ 5), Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (16-20), Din Kültürü ve Ahla müfredat ile alanlar için Felsefe (21-25) alanlarına ait toplam t n kısmına işaretleyiniz. 3. XVII. yüzyıl başlarında Osmanlı Devleti pek çok alanda sıkıntılar yaşamış ve kendi içinde bunlarla mücadele etmiştir. Avrupalı devletler Osmanlıların b durumundan yararlanmayı başaramamıştır. Avrupalıların bu zaafiyetinde; Avrupa'da 1618 - 1648 Otuz Yıl Savaşları'nın yaşanması, II. Osmanlılarda sık sık yöneticilerin değişmesi, III. Osmanlı - İran savaşlarının devam etmesi durumlarından hangilerinin doğrudan etkili olduğu söylenebilir? A) Yalnız I 1. D) I ve III B) Yalnız II C) Yalnız III E) II ve III
2.
görüşlere göre Kareket edilmemes
E) Tarihin belgelere dayanması
Malazgirt Savaşı sonrası Alp Arslan'ın emriyle
oluştular.
Anadolu'nun Türkleşip Müslümanlaşmasına katkı
sağladılar.
www.deltakitap.com
Rum, Gürcü, Ermeni ve Haçlılar gibi unsurlarla
savaştılar.
Verilen diyagramda (?) ile gösterilen yere
aşağıdaki başlıklardan hangisi yazılabilir?
A II. Beylikler Dönemi
B) Anadolu'ya ilk Türk akınları
(C) V. Beylikler Dönemi
D) Kayılar Anadolu'da
E) Türklerin Balkanlara Geçişi
elta Kültür Yayınevi
Tarih
Beylikten Devlete Osmanlı Siyaseti
2. görüşlere göre Kareket edilmemes E) Tarihin belgelere dayanması Malazgirt Savaşı sonrası Alp Arslan'ın emriyle oluştular. Anadolu'nun Türkleşip Müslümanlaşmasına katkı sağladılar. www.deltakitap.com Rum, Gürcü, Ermeni ve Haçlılar gibi unsurlarla savaştılar. Verilen diyagramda (?) ile gösterilen yere aşağıdaki başlıklardan hangisi yazılabilir? A II. Beylikler Dönemi B) Anadolu'ya ilk Türk akınları (C) V. Beylikler Dönemi D) Kayılar Anadolu'da E) Türklerin Balkanlara Geçişi elta Kültür Yayınevi
şa-
an-
ları
bila-
ara
yon
no-
ste-
'da
ası
e gi-
iklerini
14 Aşağıdakilerden hangisi XVIII. yüzyılda
Osmanlı Devleti'nde yaşanan iç isyanla-
rin nedenlerinden biri değildir?
●
A Ekber ve Erşed sisteminin getirilmesi
Savaşların uzun sürmesi nedeniyle ha-
zine gelirlerinin azalması
Rüşvetin ve adam kayırmanın artması
Padişah annelerinin ve saray ağalarının
devlet işlerine karışmaları
E) Timar sisteminin bozulması
Asıl adı Mehmed Esad olup eserlerinde Yanyavi mahlasını
kullandı.
İlk eğitimini Yanya'da aldı ve daha sonra Istanbul'a giderek
medrese tahsiline başladı.
llim arzusu ve zekâsıyla kısa zamanda dikkatleri üzerine
çekti.
Mantık,felsefe, matematik, astronomi, öklid geometrisi ve ke-
lam konusunda eğitim aldı.
59
Tarih
Osmanlı Devleti Duraklama Dönemi
şa- an- ları bila- ara yon no- ste- 'da ası e gi- iklerini 14 Aşağıdakilerden hangisi XVIII. yüzyılda Osmanlı Devleti'nde yaşanan iç isyanla- rin nedenlerinden biri değildir? ● A Ekber ve Erşed sisteminin getirilmesi Savaşların uzun sürmesi nedeniyle ha- zine gelirlerinin azalması Rüşvetin ve adam kayırmanın artması Padişah annelerinin ve saray ağalarının devlet işlerine karışmaları E) Timar sisteminin bozulması Asıl adı Mehmed Esad olup eserlerinde Yanyavi mahlasını kullandı. İlk eğitimini Yanya'da aldı ve daha sonra Istanbul'a giderek medrese tahsiline başladı. llim arzusu ve zekâsıyla kısa zamanda dikkatleri üzerine çekti. Mantık,felsefe, matematik, astronomi, öklid geometrisi ve ke- lam konusunda eğitim aldı. 59
yukarıdakilerden hangilerine zemin hazırlamıştır?
A) Yalnizt
KAZANIM SORULARI
B) I ve II
e)tve !!!
56
ANLA
Arteda
2 Merkantilizm, bir ülkenin zenginliğini, sahip olduğu altın ve gümüş gibi değerlere bağlayan, bu
madenlerin dış pazarda satımını arttıran, iç pazarda satımını engelleyen ekonomik doktrindir.
XVI ve XVII. yüzyılda Avrupa ülkelerinin ticaret politikalarının temelini oluşturan merkantilizm
siyaseti maden ve paraya dayalı zenginliği öne çıkarmış bu gerekçeyle iç ve dış ticarete önem
verilmiştir.
Avrupa'da merkantilizm anlayışının benimsenmesinde;
> Ingiltere ve Fransa başta olmak üzere Avrupa ülkelerinde
Turqueri (Türk modası) akımı başlamıştır.
1. Coğrafi Keşifler'le yeni ticaret yollarının bulunmash
II. Burjuva sınıfının ticarette söz sahibi olması
III. Avrupalı devletlerin sömürge arayışına yönelmesi
yukarıdakilerden hangilerinin etkili olduğu söylenebilir?
A Yalnız I
B) I ve II
CXT ve IIDXT ve !!!
> Avrupa'da Rokoko ve Barok tarzı mimari örnek alınarak çe-
şitli eserler yapıldı.
> Sultan Ahmet Çeşmesi, Sadabat Köşkü, Eski Çırağan Sa-
rayı ve Üsküdar Yeni Valide Camii bu tarzın en güzel örnek-
leridir.
> Tıp alanında ilk kez çiçek aşısı uygulamasına geçildi.
-D) | vel
E) I, II ve III
•
E) I, II ve III
> Yalova'da ilk kağıt fabrikası kuruldu. İstanbul'da çini ve ku
maş imalathanesi kuruldu.
Matbaanin Geliştirilmesi ve Osmanlı'ya Gelişi
Devlet yöneticilerinin ikna edilmesiyle Ibrahim Müteferrika tare
findan Sait Efendi ile birlikte 16 Aralık 1727 tarihinde ilk Ta
matbaası kurulmuş oldu.
• Kurulan matbaada ilk olarak Vankulu Lügati (Osmanlıca siz
lük) adlı kitap basıldı.
E)
0:
ge
XVI
orar
tere
bula
nec
geli
Ave
dog
me
XV
pa
ğı
A
B6
B
E
Tarih
Orta Çağ’da Siyasi Yapılar
yukarıdakilerden hangilerine zemin hazırlamıştır? A) Yalnizt KAZANIM SORULARI B) I ve II e)tve !!! 56 ANLA Arteda 2 Merkantilizm, bir ülkenin zenginliğini, sahip olduğu altın ve gümüş gibi değerlere bağlayan, bu madenlerin dış pazarda satımını arttıran, iç pazarda satımını engelleyen ekonomik doktrindir. XVI ve XVII. yüzyılda Avrupa ülkelerinin ticaret politikalarının temelini oluşturan merkantilizm siyaseti maden ve paraya dayalı zenginliği öne çıkarmış bu gerekçeyle iç ve dış ticarete önem verilmiştir. Avrupa'da merkantilizm anlayışının benimsenmesinde; > Ingiltere ve Fransa başta olmak üzere Avrupa ülkelerinde Turqueri (Türk modası) akımı başlamıştır. 1. Coğrafi Keşifler'le yeni ticaret yollarının bulunmash II. Burjuva sınıfının ticarette söz sahibi olması III. Avrupalı devletlerin sömürge arayışına yönelmesi yukarıdakilerden hangilerinin etkili olduğu söylenebilir? A Yalnız I B) I ve II CXT ve IIDXT ve !!! > Avrupa'da Rokoko ve Barok tarzı mimari örnek alınarak çe- şitli eserler yapıldı. > Sultan Ahmet Çeşmesi, Sadabat Köşkü, Eski Çırağan Sa- rayı ve Üsküdar Yeni Valide Camii bu tarzın en güzel örnek- leridir. > Tıp alanında ilk kez çiçek aşısı uygulamasına geçildi. -D) | vel E) I, II ve III • E) I, II ve III > Yalova'da ilk kağıt fabrikası kuruldu. İstanbul'da çini ve ku maş imalathanesi kuruldu. Matbaanin Geliştirilmesi ve Osmanlı'ya Gelişi Devlet yöneticilerinin ikna edilmesiyle Ibrahim Müteferrika tare findan Sait Efendi ile birlikte 16 Aralık 1727 tarihinde ilk Ta matbaası kurulmuş oldu. • Kurulan matbaada ilk olarak Vankulu Lügati (Osmanlıca siz lük) adlı kitap basıldı. E) 0: ge XVI orar tere bula nec geli Ave dog me XV pa ğı A B6 B E
ANLAI
KAZANIH SORULARI
eko
orta
11 Avrupa'da Coğrafi Keşifler ile başlayan eko-: 13 Yen
nomik süreç Sanayi Devrimi'ni doğurdu.
Batı karşısında Osmanlı Devleti'nin klasik
ekonomik sisteminin şansı kalmadı. XVII.
yüzyılın sonunda maliye iflas etti ve zorlu bir
döneme girildi.
la r
ise
öne
Bu
Aşağıdakilerden hangisi Sanayi Dev-
rimi'nin Osmanlı Devleti'ne yansımaları
arasında gösterilemez?
Yerli sanayinin çökmesi
Yerli üretimin ham madde ile sınırlı kal
ması
Ülkede ilk kez enflasyonun yaşanması
D) Ülkede tüketimin artması
E) Avrupa'nın sanayi ürünleri için açık pa-
zar haline gelmesi
12 XVII. yüzyılda Osmanlı Devleti'nde yaşa-
nan bozulmalardan biri de ekonomik alan-
da olmuştur. Meydana gelen bütçe açıkları
tağşişlere yani paranın kenarlarının kırpıla-
rak aynı miktar gümüşten daha fazla para
kesilmesine yol açmış ve yüksek enflasyon
artışları görülmüştür
1.
III.
yuk
telik
A) Y
Tarih
Yeni Çağ Avrupa
ANLAI KAZANIH SORULARI eko orta 11 Avrupa'da Coğrafi Keşifler ile başlayan eko-: 13 Yen nomik süreç Sanayi Devrimi'ni doğurdu. Batı karşısında Osmanlı Devleti'nin klasik ekonomik sisteminin şansı kalmadı. XVII. yüzyılın sonunda maliye iflas etti ve zorlu bir döneme girildi. la r ise öne Bu Aşağıdakilerden hangisi Sanayi Dev- rimi'nin Osmanlı Devleti'ne yansımaları arasında gösterilemez? Yerli sanayinin çökmesi Yerli üretimin ham madde ile sınırlı kal ması Ülkede ilk kez enflasyonun yaşanması D) Ülkede tüketimin artması E) Avrupa'nın sanayi ürünleri için açık pa- zar haline gelmesi 12 XVII. yüzyılda Osmanlı Devleti'nde yaşa- nan bozulmalardan biri de ekonomik alan- da olmuştur. Meydana gelen bütçe açıkları tağşişlere yani paranın kenarlarının kırpıla- rak aynı miktar gümüşten daha fazla para kesilmesine yol açmış ve yüksek enflasyon artışları görülmüştür 1. III. yuk telik A) Y
3.
D) Ecnadeyn
E) Kadisiye
Aşağıdakilerden hangisi Türkiye Selçuklu Devleti ile
Osmanlı Devleti'nin ortak özelliklerinden birisi değildir?
A) Doğu Roma İmparatorluğu ile mücadele edilmesi
B) Kara ordusu yanında deniz kuvvetlerine de sahip
olunması
C) Türk veraset sisteminin benimsenmesi
Oo
D) Asya, Avrupa ve Afrika kıtaları üzerinde topraklara sahip
olunması
EX Anadolu Türk siyasi birliğinin sağlanmaya çalışılması
SOSYAL BİLİMLER-2
14
guladıkları yu
Yasin: "Bus
yıkılış sürec
recini taman
lu sultanı ila
Bu diyalo
hangisidi
A) Miryok
C) Yassic
Tarih
Osmanlı Devleti Gerileme Dönemi
3. D) Ecnadeyn E) Kadisiye Aşağıdakilerden hangisi Türkiye Selçuklu Devleti ile Osmanlı Devleti'nin ortak özelliklerinden birisi değildir? A) Doğu Roma İmparatorluğu ile mücadele edilmesi B) Kara ordusu yanında deniz kuvvetlerine de sahip olunması C) Türk veraset sisteminin benimsenmesi Oo D) Asya, Avrupa ve Afrika kıtaları üzerinde topraklara sahip olunması EX Anadolu Türk siyasi birliğinin sağlanmaya çalışılması SOSYAL BİLİMLER-2 14 guladıkları yu Yasin: "Bus yıkılış sürec recini taman lu sultanı ila Bu diyalo hangisidi A) Miryok C) Yassic
a
TYT/Sosyal Bilimler
5. Maddeler
Madde 1
Madde 2
1921 Anayasası
Hâkimiyet kayıtsız
şartsız milletindir.
İdare usulü halkın
kaderini bizzat ve bilfiil
idare etmesi esasına
dayanır.
Yürütme gücü ve
yasama yetkisi milletin
yegâne ve hakiki
temsilcisi olan Büyük
Millet Meclisinde
toplanır.
Türkiye Devleti Büyük
Millet Meclisi tarafın-
dan idare olunur ve
hükümeti "Büyük Mil-
let Meclisi Hükûmeti"
unvanını taşır.
Madde 3
1924 Anayasası
Türkiye Devleti bir
cumhuriyettir.
Türkiye Devleti, cum-
huriyetçi, milliyetçi,
halkçı, devletçi, laik ve
inkılapçıdır. Resmî dili
Türkçedir. Başkenti
Ankara'dır.
Hâkimiyet kayıtsız
şartsız milletindir.
1921 ve 1924 Anayasalarında yer alan maddelere ba-
kılarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Her iki anayasada da laiklik ve halkçılık prensipleri
gözetilmiştir.
6.
B) 1921 Anayasası'nda güçler birliği prensibi benimsen-
miştir.
C) Devletin rejimi 1924 Anayasası'nda belirtilmiştir.
D) Her iki anayasada da meclis üstünlüğü kabul edilmiş-
tir.
E) 1921 Anayasası'nda meclis hükümeti sistemi kabul
edilmiştir.
Düny:
gesi,
bölge
il
E
S
Tarih
Sokullu Mehmet Paşa Dönemi
a TYT/Sosyal Bilimler 5. Maddeler Madde 1 Madde 2 1921 Anayasası Hâkimiyet kayıtsız şartsız milletindir. İdare usulü halkın kaderini bizzat ve bilfiil idare etmesi esasına dayanır. Yürütme gücü ve yasama yetkisi milletin yegâne ve hakiki temsilcisi olan Büyük Millet Meclisinde toplanır. Türkiye Devleti Büyük Millet Meclisi tarafın- dan idare olunur ve hükümeti "Büyük Mil- let Meclisi Hükûmeti" unvanını taşır. Madde 3 1924 Anayasası Türkiye Devleti bir cumhuriyettir. Türkiye Devleti, cum- huriyetçi, milliyetçi, halkçı, devletçi, laik ve inkılapçıdır. Resmî dili Türkçedir. Başkenti Ankara'dır. Hâkimiyet kayıtsız şartsız milletindir. 1921 ve 1924 Anayasalarında yer alan maddelere ba- kılarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Her iki anayasada da laiklik ve halkçılık prensipleri gözetilmiştir. 6. B) 1921 Anayasası'nda güçler birliği prensibi benimsen- miştir. C) Devletin rejimi 1924 Anayasası'nda belirtilmiştir. D) Her iki anayasada da meclis üstünlüğü kabul edilmiş- tir. E) 1921 Anayasası'nda meclis hükümeti sistemi kabul edilmiştir. Düny: gesi, bölge il E S
9.
Balkan Savaşları Öncesi
Osmanlı Devleti ve
Balkan Devletlerinin Sınırları
ITALYA
BOSNA HERSEK
ADRIYATIK DENGE
AKDENIZ
AVUSTURYA-MACARISTAN
KARADAG
BISTAN
OSMANLI DEVLET
YUNANISTAN
ROMANYA
BULGARISTAN
BARKI RUMELI
filliyetçilik
RUSYA
Istanbul
OSMANLI DEVLET
Balkan Savaşları Sonrası
Osmanlı Devleti ve
Balkan Devletlerinin Sınırları
ADRİYATİK DENİZİ
ITALYA
ORTERA
AKDENİZ
AVUSTURYA-MACARİSTAN
BOSNA HERSEK
KARADAĞ
SIRBİSTAN
YUNANISTAN
ROMANYA
BULGARISTAN
RUSYA
KARADENİZ
OSMANLI DEVLETİ
Balkan Savaşları öncesi ve sonrası Osmanlı Devleti ve
Balkan coğrafyası ile ilgili bu haritaya bakarak aşağıda-
kilerden hangisi söylenemez?
A) Balkanlarda yeni siyasi yapıların ortaya çıktığı
B) Yunanistan'ın egemenlik alanını genişlettiği
Osmanlı Devleti'nde Babiâli Baskını ile hükümet deği-
şikliği yaşandığı
D) Osmanlı Devleti'nin Balkanlarda etkinliğini büyük oran-
da kaybettiği
E) Balkan coğrafyasında siyasi birliğin olmadığı
10. Mustafa Kemal Atatürk'ün, "Türkiye Cumhuriyeti Devleti,
Türk vatanında asırlardan beri kişisel ve özel teşebbüslerle
yapılamamış olan şeyleri bir an önce yapmak istemiştir." ifa-
desiyle aşağıdaki ilkelerinden hangisinin gerekliliğini
vurguladığı söylenebilir?
B) Yurtta sulh cihanda sulh
Tarih
20. Yüzyıl Başlarında Osmanlı
9. Balkan Savaşları Öncesi Osmanlı Devleti ve Balkan Devletlerinin Sınırları ITALYA BOSNA HERSEK ADRIYATIK DENGE AKDENIZ AVUSTURYA-MACARISTAN KARADAG BISTAN OSMANLI DEVLET YUNANISTAN ROMANYA BULGARISTAN BARKI RUMELI filliyetçilik RUSYA Istanbul OSMANLI DEVLET Balkan Savaşları Sonrası Osmanlı Devleti ve Balkan Devletlerinin Sınırları ADRİYATİK DENİZİ ITALYA ORTERA AKDENİZ AVUSTURYA-MACARİSTAN BOSNA HERSEK KARADAĞ SIRBİSTAN YUNANISTAN ROMANYA BULGARISTAN RUSYA KARADENİZ OSMANLI DEVLETİ Balkan Savaşları öncesi ve sonrası Osmanlı Devleti ve Balkan coğrafyası ile ilgili bu haritaya bakarak aşağıda- kilerden hangisi söylenemez? A) Balkanlarda yeni siyasi yapıların ortaya çıktığı B) Yunanistan'ın egemenlik alanını genişlettiği Osmanlı Devleti'nde Babiâli Baskını ile hükümet deği- şikliği yaşandığı D) Osmanlı Devleti'nin Balkanlarda etkinliğini büyük oran- da kaybettiği E) Balkan coğrafyasında siyasi birliğin olmadığı 10. Mustafa Kemal Atatürk'ün, "Türkiye Cumhuriyeti Devleti, Türk vatanında asırlardan beri kişisel ve özel teşebbüslerle yapılamamış olan şeyleri bir an önce yapmak istemiştir." ifa- desiyle aşağıdaki ilkelerinden hangisinin gerekliliğini vurguladığı söylenebilir? B) Yurtta sulh cihanda sulh
B) Kayb
Batı tarzı islahat girişimlerinde bulunmak
D) Anayasal monarşi yönetimine geçmek
EX Elindeki toprakları korumak
8.
Osmanlı Devleti'nde Modern Eğitim Kurumları konusunu
işleyen Fatih Öğretmen, öğrencilerine şu bilgileri verir.
Kaptanıderya Hasan Paşa'nın önerisi ile 1775 yılında İs-
tanbul'da kurulmuştur.
1
●
I. Abdülhamid Dönemi'nde açılan bu okulda, gençleri
özendirmek için öğrencilere burs ve okulun adının bu-
lunduğu padişah tuğralı madalyalar verilmiştir.
• Okulun ders programında yabancı dil, pozitif bilimler ve
uygulamalı derslere yer verilmiştir.
• Batı tarzında eğitim veren çağdaş bir kurumdur.
. Okulun ilk hocaları Hasan Paşa ve Baron de Tott'tur
●
Fatih Öğretmen'in hakkında bilgi verdiği bu okul
aşağıdakilerden hangisidir?
Mühendishane-i Bahr-i Hümâyun
B) Hendesehane
C) Mekteb-i Mülkiye
D) Mühendishane-i Berr-i Hümâyun
E) Mekteb-i Harbiye
SOSYAL BİLİMLER-2
>
10.
Tarih
20. Yüzyıl Başlarında Osmanlı
B) Kayb Batı tarzı islahat girişimlerinde bulunmak D) Anayasal monarşi yönetimine geçmek EX Elindeki toprakları korumak 8. Osmanlı Devleti'nde Modern Eğitim Kurumları konusunu işleyen Fatih Öğretmen, öğrencilerine şu bilgileri verir. Kaptanıderya Hasan Paşa'nın önerisi ile 1775 yılında İs- tanbul'da kurulmuştur. 1 ● I. Abdülhamid Dönemi'nde açılan bu okulda, gençleri özendirmek için öğrencilere burs ve okulun adının bu- lunduğu padişah tuğralı madalyalar verilmiştir. • Okulun ders programında yabancı dil, pozitif bilimler ve uygulamalı derslere yer verilmiştir. • Batı tarzında eğitim veren çağdaş bir kurumdur. . Okulun ilk hocaları Hasan Paşa ve Baron de Tott'tur ● Fatih Öğretmen'in hakkında bilgi verdiği bu okul aşağıdakilerden hangisidir? Mühendishane-i Bahr-i Hümâyun B) Hendesehane C) Mekteb-i Mülkiye D) Mühendishane-i Berr-i Hümâyun E) Mekteb-i Harbiye SOSYAL BİLİMLER-2 > 10.
MAESTRO
29.
Tarih öğretmeninin dersinde; "Daha çok tarihî ve biyogra-
fik eserlerle meşgul olmuş, tarihî bir olayı aydınlatmak için
birçok kitap karıştırmıştır. Tarihten başka ilimlerle, bu arada
coğrafya ile de ilgilenmiş, Batılıların ve Yunanlıların bu alan-
da Islâm coğrafyacılarından ileride olduğunu belirterek bu
eksikliği gidermek için Cihannümâ'yı yazmaya karar vermiş-
tir. Keşfü'z-Zunûn isimli eseri Batı'da İslâm araştırmaları ya-
hemen herkesin müracaat ettiği temel başvuru eseri hâ-
line gelmiştir. Yeni fikirler veya yenilikler peşinde olan bir dü-
şünür olmaktan çok yaşadığı dönemde veya daha önce or-
taya çıkarak Osmanlı devlet ve toplum düzenini sıkıntıya so-
kan meselelerle uğraşmış, bu meselelere çözümler getirme-
ye çalışmıştır." şeklinde hakkında bazı bilgiler verdiği Os-
manlı bilim insanı ve düşünürü aşağıdakilerden hangi-
sidir?
pan
A) Evliya Çelebi
C) Ali Kuşçu
E) Seydi Ali Reis
B) Mustafa Naima
D) Kâtip Çelebi
Tarih
Tarih Bilimi
MAESTRO 29. Tarih öğretmeninin dersinde; "Daha çok tarihî ve biyogra- fik eserlerle meşgul olmuş, tarihî bir olayı aydınlatmak için birçok kitap karıştırmıştır. Tarihten başka ilimlerle, bu arada coğrafya ile de ilgilenmiş, Batılıların ve Yunanlıların bu alan- da Islâm coğrafyacılarından ileride olduğunu belirterek bu eksikliği gidermek için Cihannümâ'yı yazmaya karar vermiş- tir. Keşfü'z-Zunûn isimli eseri Batı'da İslâm araştırmaları ya- hemen herkesin müracaat ettiği temel başvuru eseri hâ- line gelmiştir. Yeni fikirler veya yenilikler peşinde olan bir dü- şünür olmaktan çok yaşadığı dönemde veya daha önce or- taya çıkarak Osmanlı devlet ve toplum düzenini sıkıntıya so- kan meselelerle uğraşmış, bu meselelere çözümler getirme- ye çalışmıştır." şeklinde hakkında bazı bilgiler verdiği Os- manlı bilim insanı ve düşünürü aşağıdakilerden hangi- sidir? pan A) Evliya Çelebi C) Ali Kuşçu E) Seydi Ali Reis B) Mustafa Naima D) Kâtip Çelebi