Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Cumhuriyet Dönemi İnkılapları Soruları

5. Atatürk; “En önemli ve feyizli görevlerimiz, milli eğitim
işleridir. Milli eğitim işlerinde mutlaka muzaffer olmak
lazımdır. Bir milletin gerçek kurtuluşu ancak bu suretle olur."
demiştir.
Buna göre;
I. Yeni Türk harflerinin kabulü.
II. Tevhiditedrisat Kanunu'nun kabulü.
III. Maarif Teşkilatı Hakkında Kanun'un kabulü,
gelişmelerinden hangilerinin bu söz doğrultusunda
gerçekleştirildiği savunulabilir?
B) Yalnız II
C) I ve II
A) Yalnız!
D) Il ve III
E) I ve III
p
Tarih
Cumhuriyet Dönemi İnkılapları
5. Atatürk; “En önemli ve feyizli görevlerimiz, milli eğitim işleridir. Milli eğitim işlerinde mutlaka muzaffer olmak lazımdır. Bir milletin gerçek kurtuluşu ancak bu suretle olur." demiştir. Buna göre; I. Yeni Türk harflerinin kabulü. II. Tevhiditedrisat Kanunu'nun kabulü. III. Maarif Teşkilatı Hakkında Kanun'un kabulü, gelişmelerinden hangilerinin bu söz doğrultusunda gerçekleştirildiği savunulabilir? B) Yalnız II C) I ve II A) Yalnız! D) Il ve III E) I ve III p
COĞRAFYA
ÇÖZÜMLERİ
Temel Düzey
KODU OKUT
09
30523
5.
7.
Feyza Öğretmen, Atatürk Dönemi'nde uygulanan eği-
tim programlarıyla ilgili belirlenen kriterlere;
Fikri hür, vicdanı hür nesiller yetiştirmek.
- Eğitimnyaygınlaştırmak ve fırsat eşitligini sağlamak.
Eğitim sistemini çağın gereklerine göre düzenlemek.
Ülke çıkarlarını, kişisel çıkarların üstünde tutacak
nesiller yetiştirmek.
örneklerini vermiş ve öğrencilerine bu kriterlerin Ata-
türk ilkeleriyle bağlantısını sormuştur.
Feyza Öğretmen'in verdiği bilgileri değerlendiren
öğrenciler, aşağıdaki hangi ilkeyle ilgili bir bağ ku-
ramazlar?
A) Laiklik
B) Cumhuriyetçilik c) Halkçılık
D) inkılapçilik E) Milliyetçilik
sndwe
Tarih
Cumhuriyet Dönemi İnkılapları
COĞRAFYA ÇÖZÜMLERİ Temel Düzey KODU OKUT 09 30523 5. 7. Feyza Öğretmen, Atatürk Dönemi'nde uygulanan eği- tim programlarıyla ilgili belirlenen kriterlere; Fikri hür, vicdanı hür nesiller yetiştirmek. - Eğitimnyaygınlaştırmak ve fırsat eşitligini sağlamak. Eğitim sistemini çağın gereklerine göre düzenlemek. Ülke çıkarlarını, kişisel çıkarların üstünde tutacak nesiller yetiştirmek. örneklerini vermiş ve öğrencilerine bu kriterlerin Ata- türk ilkeleriyle bağlantısını sormuştur. Feyza Öğretmen'in verdiği bilgileri değerlendiren öğrenciler, aşağıdaki hangi ilkeyle ilgili bir bağ ku- ramazlar? A) Laiklik B) Cumhuriyetçilik c) Halkçılık D) inkılapçilik E) Milliyetçilik sndwe
7. A
5. Atatürk; "En önemli ve feyizli görevlerimiz, milli eğitim
işleridir. Milli eğitim işlerinde mutlaka muzaffer olmak
lazımdır. Bir milletin gerçek kurtuluşu ancak bu suretle olur."
demiştir.
Buna göre;
c. Yeni Türk harflerinin kabulü,
Tevhiditedrisat Kanunu'nun kabulü,
111. Maarif Teşkilatı Hakkında Kanun'un kabulü,
gelişmelerinden hangilerinin bu söz doğrultusunda
gerçekleştirildiği savunulabilir?
A) Yalnız !
B) Yalnız 11
C) I ve II
D) II ve III
BIII ve II
Tarih
Cumhuriyet Dönemi İnkılapları
7. A 5. Atatürk; "En önemli ve feyizli görevlerimiz, milli eğitim işleridir. Milli eğitim işlerinde mutlaka muzaffer olmak lazımdır. Bir milletin gerçek kurtuluşu ancak bu suretle olur." demiştir. Buna göre; c. Yeni Türk harflerinin kabulü, Tevhiditedrisat Kanunu'nun kabulü, 111. Maarif Teşkilatı Hakkında Kanun'un kabulü, gelişmelerinden hangilerinin bu söz doğrultusunda gerçekleştirildiği savunulabilir? A) Yalnız ! B) Yalnız 11 C) I ve II D) II ve III BIII ve II
YAYINLARI
10. Osmanlı Devleti'nin kurucusu Osman Bey dö-
neminde, batıya doğru bir fetih siyaseti izle-
nilmesinde,
1. Bizans'ın iç karşıklıklar yaşaması,
II. Anadolu'da siyasi birlik olmaması,
ill. gaza ve cihat anlayışının benimsenmesi
nedenlerinden hangilerinin etkili olduğu sa-
vunulabilir?
A) Yalnız 1 B) Yalnız C) Yalnız in
D) I ve II I ve II
Tarih
Cumhuriyet Dönemi İnkılapları
YAYINLARI 10. Osmanlı Devleti'nin kurucusu Osman Bey dö- neminde, batıya doğru bir fetih siyaseti izle- nilmesinde, 1. Bizans'ın iç karşıklıklar yaşaması, II. Anadolu'da siyasi birlik olmaması, ill. gaza ve cihat anlayışının benimsenmesi nedenlerinden hangilerinin etkili olduğu sa- vunulabilir? A) Yalnız 1 B) Yalnız C) Yalnız in D) I ve II I ve II
- İlk kez birden fazla devletle gerçekleşen müza-
kere yoluyla bir antlaşma imzalamıştır.
İlk kez diğer devletlerin (İngiltere, Hollanda) ara-
buluculuğu kabul edilmiştir.
İlk kez batida büyük toprak kaybına uğramıştır.
Osmanlı Devleti'yle ilgili yukarıdaki bilgiler aşa-
ğıdaki antlaşmalardan hangisiyle ilgilidir?
A) Zitvatorok Antlaşması
B) Karlofça Antlaşması
C) Pasarofça Antlaşması
D) Küçük Kaynarca Antlaşması
E) Yaş Antlaşması
Tarih
Cumhuriyet Dönemi İnkılapları
- İlk kez birden fazla devletle gerçekleşen müza- kere yoluyla bir antlaşma imzalamıştır. İlk kez diğer devletlerin (İngiltere, Hollanda) ara- buluculuğu kabul edilmiştir. İlk kez batida büyük toprak kaybına uğramıştır. Osmanlı Devleti'yle ilgili yukarıdaki bilgiler aşa- ğıdaki antlaşmalardan hangisiyle ilgilidir? A) Zitvatorok Antlaşması B) Karlofça Antlaşması C) Pasarofça Antlaşması D) Küçük Kaynarca Antlaşması E) Yaş Antlaşması
11 - Aşağıdakilerden hangisi Cumhuriyet'in ilanının sonuçları arasında gösterilemez?
a)
Devlet rejiminin adı belirlendi.
b)
Yürütmeye işlerlik kazandırıldı.
Çok partili sisteme geçiş sağlandı
Meclis hükümeti sisteminden kabine sistemine geçildi.
Devlet başkanı sorunu halledildi.
Boş bırak
Tarih
Cumhuriyet Dönemi İnkılapları
11 - Aşağıdakilerden hangisi Cumhuriyet'in ilanının sonuçları arasında gösterilemez? a) Devlet rejiminin adı belirlendi. b) Yürütmeye işlerlik kazandırıldı. Çok partili sisteme geçiş sağlandı Meclis hükümeti sisteminden kabine sistemine geçildi. Devlet başkanı sorunu halledildi. Boş bırak
2.
1. Kırım'ın alınması
Il Cenevizlilerden Amasra'nın alınması
cll. Candaroğullarından Sinop'un alınması
IV. Pontus Rumlarından Trabzon'un alınması
Fatih Dönemi'nde ele geçirilen yerlerden hangileri
Anadolu Türk siyasi birliğini sağlamaya yöneliktir?
5. "Bizim izle
bütün üret
büsbütün
C) Yalnız III
B) Yalnız II
A) Yalnız!
yen sosya
girişimler
yöntem d
D) II ve !!!
E) II ve IV
Mustafa
karıdaki
hükümetin de başkanıdır.
Tarih
Cumhuriyet Dönemi İnkılapları
2. 1. Kırım'ın alınması Il Cenevizlilerden Amasra'nın alınması cll. Candaroğullarından Sinop'un alınması IV. Pontus Rumlarından Trabzon'un alınması Fatih Dönemi'nde ele geçirilen yerlerden hangileri Anadolu Türk siyasi birliğini sağlamaya yöneliktir? 5. "Bizim izle bütün üret büsbütün C) Yalnız III B) Yalnız II A) Yalnız! yen sosya girişimler yöntem d D) II ve !!! E) II ve IV Mustafa karıdaki hükümetin de başkanıdır.
14. Aşağıdakilerden hangisi Atatürk önderliğinde ya-
pılan Kurtuluş Savaşı ve inkılaplarla sağlanan de-
ğişimlerden biri değildir?
A) Teokratik düzenden laik sisteme geçilmesi
B) Ülke idaresinde Divanihümayundan Bakanlıklar
sistemine geçilmesi
C) Ümmet anlayışından sonra ulus anlayışının be-
nimsenmesi
Toplumun geleneksel yapısının çağdaşlaştırıl-
E) Mutlakiyet yönetiminden cumhuriyete geçilmesi
✓
masi
Tarih
Cumhuriyet Dönemi İnkılapları
14. Aşağıdakilerden hangisi Atatürk önderliğinde ya- pılan Kurtuluş Savaşı ve inkılaplarla sağlanan de- ğişimlerden biri değildir? A) Teokratik düzenden laik sisteme geçilmesi B) Ülke idaresinde Divanihümayundan Bakanlıklar sistemine geçilmesi C) Ümmet anlayışından sonra ulus anlayışının be- nimsenmesi Toplumun geleneksel yapısının çağdaşlaştırıl- E) Mutlakiyet yönetiminden cumhuriyete geçilmesi ✓ masi
7. Fatih döneminde ............ Yarımadası ve ......... 'un
alınması, Karadeniz ticaretinin Osmanlı denetimine
girmesini sağlamıştır.
B. II. Bayezit döneminde isyan çıkaran ..........
Devleti tarafından kışkırtılmıştır.
Safevi
Yavuz Sultan Selim'in Safevi Hükümdari
ile yaptığı ............ Savaşı, Osmanlı'nın doğu sınır-
larinin güvenceye alınmasını sağlamıştır.
. Anadolu Türk siyasi birliği.
Savaşı so-
nunda ........
Beyliği'nin ortadan kaldı-
rılmasıyla kesin olarak sağlanmıştır.
Tarih
Cumhuriyet Dönemi İnkılapları
7. Fatih döneminde ............ Yarımadası ve ......... 'un alınması, Karadeniz ticaretinin Osmanlı denetimine girmesini sağlamıştır. B. II. Bayezit döneminde isyan çıkaran .......... Devleti tarafından kışkırtılmıştır. Safevi Yavuz Sultan Selim'in Safevi Hükümdari ile yaptığı ............ Savaşı, Osmanlı'nın doğu sınır- larinin güvenceye alınmasını sağlamıştır. . Anadolu Türk siyasi birliği. Savaşı so- nunda ........ Beyliği'nin ortadan kaldı- rılmasıyla kesin olarak sağlanmıştır.
5. II. Meşrutiyet Dönemi'nde ittihat ve Terakki Cemiyeti,
toplumsal bütünlüğü sağlamak için ortak bir eğitim
sistemine geçmek amacıyla çalışmalar yapmıştır.
II. Meşrutiyet Dönemi'nde sonuç alınamayan bu
girişim Cumhuriyet Dönemi'ndeki hangi düzenleme
Me başarıya ulaşmıştır?
A) Tevhid-1 Tedrisat Kanunu'nun kabul edilmesi
B) Oniversite reformunun yapılması
C) Yeni Türk alfabesi ile ilgili bir kanun çıkanlması
D)
Millet mekteplerinin açılması +
E) Tork Tarih Kurumunun kurulması
Tarih
Cumhuriyet Dönemi İnkılapları
5. II. Meşrutiyet Dönemi'nde ittihat ve Terakki Cemiyeti, toplumsal bütünlüğü sağlamak için ortak bir eğitim sistemine geçmek amacıyla çalışmalar yapmıştır. II. Meşrutiyet Dönemi'nde sonuç alınamayan bu girişim Cumhuriyet Dönemi'ndeki hangi düzenleme Me başarıya ulaşmıştır? A) Tevhid-1 Tedrisat Kanunu'nun kabul edilmesi B) Oniversite reformunun yapılması C) Yeni Türk alfabesi ile ilgili bir kanun çıkanlması D) Millet mekteplerinin açılması + E) Tork Tarih Kurumunun kurulması
29, Aşağıdakilerden hangisi 1923'te İzmir'de toplanan
I. Türkiye İktisat
Kongresi kararlarından biri
değildir?
A) Üreticinin korunup ihracatın özendirilmesi
B) Yerli üretimin teşvik edilmesi
C) Lüks ithalatın kısıtlanması
HURRA
D) Tekelciliğin önüne
geçilmesi
E) Ağnam vergisinin kaldırılması
Tarih
Cumhuriyet Dönemi İnkılapları
29, Aşağıdakilerden hangisi 1923'te İzmir'de toplanan I. Türkiye İktisat Kongresi kararlarından biri değildir? A) Üreticinin korunup ihracatın özendirilmesi B) Yerli üretimin teşvik edilmesi C) Lüks ithalatın kısıtlanması HURRA D) Tekelciliğin önüne geçilmesi E) Ağnam vergisinin kaldırılması
5.
İsmet İnönü: “İttihat ve Terakki Partisi ile aramızda beliren
ilk mesele, ordunun siyasetten ayrılması konusudur. Yani
orduda subay olacak, aynı zamanda bir siyasi partinin
üyesi olarak çalışacak, bu olmaz dedik biz. Atatürk bu
fikirde idi. Ben o fikirdeydim. Karabekir o fikirde idi. Bunun
mücadelesini yapıyorduk." demiştir.
İsmet İnönü'nün savunduğu anlayış, Cumhuriyet
Dönemi'ndeki hangi düzenleme ile uygulanma imkânı
bulmuştur?
Takrir-i Sükûn Kanunu'nun çıkarılması
B) Zorunlu askerlik uygulamasına geçilmesi X
C) Teşkilat-ı Esasiye Kanunu'nun kabul edilmesi
D) Erkân-ı Harbiye-i Umumiye Vekâletinin kaldırılması
E) Kuvvetler ayrılığı ilkesinin hayata geçirilmesi
Tarih
Cumhuriyet Dönemi İnkılapları
5. İsmet İnönü: “İttihat ve Terakki Partisi ile aramızda beliren ilk mesele, ordunun siyasetten ayrılması konusudur. Yani orduda subay olacak, aynı zamanda bir siyasi partinin üyesi olarak çalışacak, bu olmaz dedik biz. Atatürk bu fikirde idi. Ben o fikirdeydim. Karabekir o fikirde idi. Bunun mücadelesini yapıyorduk." demiştir. İsmet İnönü'nün savunduğu anlayış, Cumhuriyet Dönemi'ndeki hangi düzenleme ile uygulanma imkânı bulmuştur? Takrir-i Sükûn Kanunu'nun çıkarılması B) Zorunlu askerlik uygulamasına geçilmesi X C) Teşkilat-ı Esasiye Kanunu'nun kabul edilmesi D) Erkân-ı Harbiye-i Umumiye Vekâletinin kaldırılması E) Kuvvetler ayrılığı ilkesinin hayata geçirilmesi
3. Sultan Abdülaziz Avrupa'ya giden ilk Osmanlı padişahi-
dir. Sultan Abdülaziz'in bu geziye çıkmasında, Rusya'nın
natlar
korkunç plantarini anlatmak, padişahin Avrupa hüküm-
darlart nazarındaki saygınlığını Hristiyan vatandaşlara
göstermek ve Avrupa devletlerinden para yardımı al-
aşa-
makti.
Buna göre Sultan Abdülaziz'in, Avrupa ülkelerine
düzenlediği seyahatin amaçları arasında aşağıdaki-
lerden hangisi gösterilemez?
A) Diplomatik destek sağlamak
B) İçte ve dışta saygınlığı artırmak
C) Egemenlik anlayışını değiştirmek
D) Avrupa'daki gelişmeleri gözlemlemek
E) Ekonomik yardım sağlamak
C
Tarih
Cumhuriyet Dönemi İnkılapları
3. Sultan Abdülaziz Avrupa'ya giden ilk Osmanlı padişahi- dir. Sultan Abdülaziz'in bu geziye çıkmasında, Rusya'nın natlar korkunç plantarini anlatmak, padişahin Avrupa hüküm- darlart nazarındaki saygınlığını Hristiyan vatandaşlara göstermek ve Avrupa devletlerinden para yardımı al- aşa- makti. Buna göre Sultan Abdülaziz'in, Avrupa ülkelerine düzenlediği seyahatin amaçları arasında aşağıdaki- lerden hangisi gösterilemez? A) Diplomatik destek sağlamak B) İçte ve dışta saygınlığı artırmak C) Egemenlik anlayışını değiştirmek D) Avrupa'daki gelişmeleri gözlemlemek E) Ekonomik yardım sağlamak C
Aşağıdakilerden hangisi Atatürk Dönemi'nde (1923-1938)
Türkiye ekonomisinde gerçekleşen gelişmelerden biri de-
ğildir?
A) I. Beş Yıllık Sanayi Planı'nın uygulanması
B) Misak- İktisadi kararlarının kabul edilmesi / 1923 y y
C) İş Bankası'nın açılması
kabul
D) Teşvik-i Sanayi Kanunu'nun çıkarılması
E) Aşar Vergisi'nin kaldırılması
Tarih
Cumhuriyet Dönemi İnkılapları
Aşağıdakilerden hangisi Atatürk Dönemi'nde (1923-1938) Türkiye ekonomisinde gerçekleşen gelişmelerden biri de- ğildir? A) I. Beş Yıllık Sanayi Planı'nın uygulanması B) Misak- İktisadi kararlarının kabul edilmesi / 1923 y y C) İş Bankası'nın açılması kabul D) Teşvik-i Sanayi Kanunu'nun çıkarılması E) Aşar Vergisi'nin kaldırılması
12- Batılı devletlerin kullandığı Miladi Takvimin Türkiye Cumhuriyeti tarafından kullanılmaya başlamasının
aşağıdakilerden hangisi üzerinde etkisi olmuştur?
a) Osmanlı Devleti'nden kalan dış borçların ödenmesi
b) Avrupa ile ticari ilişkilerin kolaylaşması
Eğitim alanda laikliğin sağlanması
Ekonomik bağımsızlığın sağlanması
e) Misak-ı Milli sınırlarının korunması
Tarih
Cumhuriyet Dönemi İnkılapları
12- Batılı devletlerin kullandığı Miladi Takvimin Türkiye Cumhuriyeti tarafından kullanılmaya başlamasının aşağıdakilerden hangisi üzerinde etkisi olmuştur? a) Osmanlı Devleti'nden kalan dış borçların ödenmesi b) Avrupa ile ticari ilişkilerin kolaylaşması Eğitim alanda laikliğin sağlanması Ekonomik bağımsızlığın sağlanması e) Misak-ı Milli sınırlarının korunması
Aşağıdakilerden hangisi Tevhidi Tedrisat Kanunu ile
azınlık ve yabancı okullara yönelik getirilen yeni
durumla ilgili değildir?
O a. Türkçe, Tarih, Coğrafya derslerinin Türk öğretmenler
tarafından okutulması
b. Okul yöneticilerinden birinin Türk olması
c. Müslüman çocukların okullardaki ayinlere
katılmasının yasaklanması
Cd. Yabancı okulların konsolosluklara bağlı olarak eğitim
vermesi
e. Ibadet yerleri dışındaki dinsel sembollerin
yasaklanmasi
ik
Tarih
Cumhuriyet Dönemi İnkılapları
Aşağıdakilerden hangisi Tevhidi Tedrisat Kanunu ile azınlık ve yabancı okullara yönelik getirilen yeni durumla ilgili değildir? O a. Türkçe, Tarih, Coğrafya derslerinin Türk öğretmenler tarafından okutulması b. Okul yöneticilerinden birinin Türk olması c. Müslüman çocukların okullardaki ayinlere katılmasının yasaklanması Cd. Yabancı okulların konsolosluklara bağlı olarak eğitim vermesi e. Ibadet yerleri dışındaki dinsel sembollerin yasaklanmasi ik