Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Osmanlı Devleti Duraklama Dönemi Soruları

RSİ 12.
D) I ve III
E) II ve III
6) 3 Mart 1924 günü TBMM'de kabul edilen Tevhid-i
Tedrisat Kanunu'yla;
I. Eğitim öğretimde birlik sağlama,
II. Eğitimde firsat eşitliği yaratma,
III. Laik ve milli eğitim teşkilarlarının kurulmasını sağlama
Oluşumlarından hangileri gerçekleştirilmek istenmiştir?
A) Yalnız I B) I ve II C) I ve III D) II ve III E) I, II ve III
'nin yakalısı ve ülkemizin
Tarih
Osmanlı Devleti Duraklama Dönemi
RSİ 12. D) I ve III E) II ve III 6) 3 Mart 1924 günü TBMM'de kabul edilen Tevhid-i Tedrisat Kanunu'yla; I. Eğitim öğretimde birlik sağlama, II. Eğitimde firsat eşitliği yaratma, III. Laik ve milli eğitim teşkilarlarının kurulmasını sağlama Oluşumlarından hangileri gerçekleştirilmek istenmiştir? A) Yalnız I B) I ve II C) I ve III D) II ve III E) I, II ve III 'nin yakalısı ve ülkemizin
1.
XVII. yüzyıl Osmanlı islahatlarının işlendiği bir derste
aşağıdaki konuşma geçer:
Öğrenci:
- Öğretmenim, Osmanlı Devleti'nde XVII. yüzyıl ıslahatları
niçin başarılı olamamıştır?
Öğretmen:
- Çünkü islahatlarda,
Bu konuşmada boş bırakılan yere;
1.
Baskı ve şiddet yolu ile devlet otoritesi sağlanmak
istenmiştir.
II. Avrupa'daki gelişmeler örnek alınmamıştır.
III. Islahatlar yeniçeriler, devlet adamları, saray kadınları
ve ulema tarafından desteklenmiştir.
yargılarından hangileri getirilebilir?
B) Yalnız II
A) Yalnız I
D) I ve II
C) Yalnız III
EX, II ve III
Tarih
Osmanlı Devleti Duraklama Dönemi
1. XVII. yüzyıl Osmanlı islahatlarının işlendiği bir derste aşağıdaki konuşma geçer: Öğrenci: - Öğretmenim, Osmanlı Devleti'nde XVII. yüzyıl ıslahatları niçin başarılı olamamıştır? Öğretmen: - Çünkü islahatlarda, Bu konuşmada boş bırakılan yere; 1. Baskı ve şiddet yolu ile devlet otoritesi sağlanmak istenmiştir. II. Avrupa'daki gelişmeler örnek alınmamıştır. III. Islahatlar yeniçeriler, devlet adamları, saray kadınları ve ulema tarafından desteklenmiştir. yargılarından hangileri getirilebilir? B) Yalnız II A) Yalnız I D) I ve II C) Yalnız III EX, II ve III
6.
Tarih öğretmeni, öğrencilerine Osmanlı-İran mücadele-
lerini anlattığı dersinin sonunda,
●
C
İki ülke arasında 61 yıldır aralıklarla devam eden sa-
vaş, 1639'da son bulmuş oldu
●
Bu antlaşmada belirlenen sınırlar günümüz Türki
ye-İran sınırının çiziminde de etkili oldu.
Bu antlaşma, iki ülke arasında durma noktasına ge-
len ticari ilişkileri yeniden canlandırdı.
bilgilerini verdi.
Buna göre tarih öğretmeninin hakkında bilgi verdiği
bu antlaşma aşağıdakilerden hangisidir?
Ferhat Paşa Antlaşması
B) Amasya Antlaşması
C) Kasr-ı Şirin Antlaşması
D) Nasuh Paşa Antlaşması
E) Serav Antlaşması
g
8. Aşağıdaki cemiyetle
karşı çıkarak ülkenin
sına girmekte görmü
A Wilson Prensipler
B Teali Islam Cemiy
6 Kilikyalilar Cemiy
-D) İngiliz Muhipler C
ESulh ve Selameti
Tarih
Osmanlı Devleti Duraklama Dönemi
6. Tarih öğretmeni, öğrencilerine Osmanlı-İran mücadele- lerini anlattığı dersinin sonunda, ● C İki ülke arasında 61 yıldır aralıklarla devam eden sa- vaş, 1639'da son bulmuş oldu ● Bu antlaşmada belirlenen sınırlar günümüz Türki ye-İran sınırının çiziminde de etkili oldu. Bu antlaşma, iki ülke arasında durma noktasına ge- len ticari ilişkileri yeniden canlandırdı. bilgilerini verdi. Buna göre tarih öğretmeninin hakkında bilgi verdiği bu antlaşma aşağıdakilerden hangisidir? Ferhat Paşa Antlaşması B) Amasya Antlaşması C) Kasr-ı Şirin Antlaşması D) Nasuh Paşa Antlaşması E) Serav Antlaşması g 8. Aşağıdaki cemiyetle karşı çıkarak ülkenin sına girmekte görmü A Wilson Prensipler B Teali Islam Cemiy 6 Kilikyalilar Cemiy -D) İngiliz Muhipler C ESulh ve Selameti
LER TESTİ
Bilgisi (25-30) alanlarına ait toplam 30 soru vardır.
işaretleyiniz.
3.
09.
4.
Tarihî bir yerlesim alanında yapılan kazı çalış-
kazı
malarında bol miktarda paraya rastlanmasının;
arkeoloji, oter
1.
I.
00
II. numizmatik,
H. antropoloji
bilimlerinden hangilerine çalışma alan ortaya
FR5
çıkardığı söylenebilir?
SCAND
A) Yalnız I
B) Yalnız II
D) I ve !!!
EXCITER
C) I ve II
E) I ILve III
HAUPTHEAD
Anadolu'da yapılan kazı çalışmalarında yazıdan
önceki dönemle ilgili Çayönü Höyüğü (Diyarbakır)
ve Cafer Höyük (Malatya) yerleşkelerinde dünya-
nin en eski buğday türlerinden birisi olan "Emmer
evcil buğdayı" bulunmuştur.
Bu durumun aşağıdakilerden hangisi üzerinde
etkili olduğu söylenemez
A) İş bölümünün ortaya çıkması
B) Avcı-toplayıcı kültürün zayıflaması
C) Yerleşik yaşama geçilmesi
obso
Tarih
Osmanlı Devleti Duraklama Dönemi
LER TESTİ Bilgisi (25-30) alanlarına ait toplam 30 soru vardır. işaretleyiniz. 3. 09. 4. Tarihî bir yerlesim alanında yapılan kazı çalış- kazı malarında bol miktarda paraya rastlanmasının; arkeoloji, oter 1. I. 00 II. numizmatik, H. antropoloji bilimlerinden hangilerine çalışma alan ortaya FR5 çıkardığı söylenebilir? SCAND A) Yalnız I B) Yalnız II D) I ve !!! EXCITER C) I ve II E) I ILve III HAUPTHEAD Anadolu'da yapılan kazı çalışmalarında yazıdan önceki dönemle ilgili Çayönü Höyüğü (Diyarbakır) ve Cafer Höyük (Malatya) yerleşkelerinde dünya- nin en eski buğday türlerinden birisi olan "Emmer evcil buğdayı" bulunmuştur. Bu durumun aşağıdakilerden hangisi üzerinde etkili olduğu söylenemez A) İş bölümünün ortaya çıkması B) Avcı-toplayıcı kültürün zayıflaması C) Yerleşik yaşama geçilmesi obso
3. Timar sisteminin bozulmasının nedenleri şunlardır:
Timarların, sipahiler dışında kimselere verilmesi
• Timarların saray görevlilerinin eline geçerek özel
mülk veya vakfa dönüştürülmesi ve rüşvet karşılığı
verilmesi
• Dirliklerin parayla alınıp satılır hâle gelmesi
Sipahilerin gösterişli yaşama arzusu ve çok para
kazanma hırsı
• Nüfusun hızlı artması
Enflasyon artışı ve paranın değer kaybetmesi
Geleneksel silahlarla savaşan sipahilerin, ateşli si-
lah eğitimine ayak uyduramaması
• Uzun süren savaşların yaşanması
●
Bu bilgiler doğrultusunda aşağıdaki yargılardan han-
gisi söylenemez?
A) Timar sisteminin bozulmasıyla Osmanlı Devleti hem
asker ihtiyacını karşılamak hem de ordunun lojistiğini
+
sağlamakta zorlanmıştır.
B) Osmanlı, taşrada asayiş sorunu yaşamıştır.
C) Kişisel çıkarlar devlete bağlılığın önüne geçmiştir.
D) Kapıkulu ocağının asker kaynağı yok olmuştur
E) Ekonomik koşulların kötü olması ve liyakatsızlık devle-
tin güç kaybına yol açmıştır.+
422
Tarih
Osmanlı Devleti Duraklama Dönemi
3. Timar sisteminin bozulmasının nedenleri şunlardır: Timarların, sipahiler dışında kimselere verilmesi • Timarların saray görevlilerinin eline geçerek özel mülk veya vakfa dönüştürülmesi ve rüşvet karşılığı verilmesi • Dirliklerin parayla alınıp satılır hâle gelmesi Sipahilerin gösterişli yaşama arzusu ve çok para kazanma hırsı • Nüfusun hızlı artması Enflasyon artışı ve paranın değer kaybetmesi Geleneksel silahlarla savaşan sipahilerin, ateşli si- lah eğitimine ayak uyduramaması • Uzun süren savaşların yaşanması ● Bu bilgiler doğrultusunda aşağıdaki yargılardan han- gisi söylenemez? A) Timar sisteminin bozulmasıyla Osmanlı Devleti hem asker ihtiyacını karşılamak hem de ordunun lojistiğini + sağlamakta zorlanmıştır. B) Osmanlı, taşrada asayiş sorunu yaşamıştır. C) Kişisel çıkarlar devlete bağlılığın önüne geçmiştir. D) Kapıkulu ocağının asker kaynağı yok olmuştur E) Ekonomik koşulların kötü olması ve liyakatsızlık devle- tin güç kaybına yol açmıştır.+ 422
1.
Türk Dil Kurumu'nun açılması - Türk dilini yabancı
dillerin etkisinden kurtarmak
II. Soyadı Kanunu -Toplumsal hayatın düzenlenmesi
III. Millet mekteplerinin açılması - Eğitim-öğretimin
yaygınlaştırılmas
IV. Türk Medeni Kanunu Kadınlara seçilim hakkının
verilmesi
V.
Miladi Takvimin kabulü - Çağdaş devletlerle bütünleşme
ve daha iyi ilişkiler kurulması
Bu eşleştirmelerden hangisi yanlıştır?
A)!
· D) IV
B) II
C) !!!!
E)V
Tarih
Osmanlı Devleti Duraklama Dönemi
1. Türk Dil Kurumu'nun açılması - Türk dilini yabancı dillerin etkisinden kurtarmak II. Soyadı Kanunu -Toplumsal hayatın düzenlenmesi III. Millet mekteplerinin açılması - Eğitim-öğretimin yaygınlaştırılmas IV. Türk Medeni Kanunu Kadınlara seçilim hakkının verilmesi V. Miladi Takvimin kabulü - Çağdaş devletlerle bütünleşme ve daha iyi ilişkiler kurulması Bu eşleştirmelerden hangisi yanlıştır? A)! · D) IV B) II C) !!!! E)V
6.
Abbasi halifesi, İslam dünyasına yaptığı hizmetlerden
dolayı Gazneli Mahmut'a "sultan" unvanını vermiştir.
91
Bu durum üzerinde aşağıdakilerden hangisi etkili
olmuştur?
A) Haçlılardan Kudüs'ün alınması
B) Anadolu'ya fetihler yapılması
Büveyhoğullarına son verilmesi
Hindistan'da İslamiyet'in yayılması
C)
E) Halifenin Moğollardan kurtarılması
Aşa
som
A)
TO
Tarih
Osmanlı Devleti Duraklama Dönemi
6. Abbasi halifesi, İslam dünyasına yaptığı hizmetlerden dolayı Gazneli Mahmut'a "sultan" unvanını vermiştir. 91 Bu durum üzerinde aşağıdakilerden hangisi etkili olmuştur? A) Haçlılardan Kudüs'ün alınması B) Anadolu'ya fetihler yapılması Büveyhoğullarına son verilmesi Hindistan'da İslamiyet'in yayılması C) E) Halifenin Moğollardan kurtarılması Aşa som A) TO
ek istenmiştir.
iyle hanedanın
erkek üyesinin
Kabul edilmiştir. 3. Aşağıdaki devlet adamlarından hangisi XVII. yüz-
mi Kanunuesa-
yılda Anadolu'daki Celali isyanlarına şiddet kul-
lanarak müdahale etmemiştir?
sulü kaldınla-
(Şehzadele-
ması uygula-
iştir. Böylece
t yönetimin-
asına neden
A) Tarhuncu Ahmet Paşa
B) Kuyucu Murat Paşa
C) Humbaracı Ahmet Paşa
D) Candarlı Halil Paşa
E) Gazi Osman Paşa
bu gezegen
yetlerin az
1. Timar
II. Avustu
sürme
III. Anad
durumlar
nebilir?
A) Yalnız
Tarih
Osmanlı Devleti Duraklama Dönemi
ek istenmiştir. iyle hanedanın erkek üyesinin Kabul edilmiştir. 3. Aşağıdaki devlet adamlarından hangisi XVII. yüz- mi Kanunuesa- yılda Anadolu'daki Celali isyanlarına şiddet kul- lanarak müdahale etmemiştir? sulü kaldınla- (Şehzadele- ması uygula- iştir. Böylece t yönetimin- asına neden A) Tarhuncu Ahmet Paşa B) Kuyucu Murat Paşa C) Humbaracı Ahmet Paşa D) Candarlı Halil Paşa E) Gazi Osman Paşa bu gezegen yetlerin az 1. Timar II. Avustu sürme III. Anad durumlar nebilir? A) Yalnız
A
"Türk milleti, evlatlarına vereceği eğitimi okul ve medrese
adında birbirinden büsbütün başka iki cins kurumun adı
altında bölmeye bugünkü günde katlanabilir miydi? Eğitim
ve öğretimde birlik olmadıkça aynı fikirde, aynı zihniyetler
fertlerden oluşmuş bir millet yapmaya imkân aramak boş
şeylerle uğraşmak olmaz mıydı?"
Mustafa Kemal'in bu sözlerinin,
1. laiklik,
II. milliyetçilik,V
III. devletçiliky
ilkelerinden hangileriyle ilgili olduğu söylenebilir?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
D) I ve III
C) I ve II
E) I, II ve III
8.
Tarih
Osmanlı Devleti Duraklama Dönemi
A "Türk milleti, evlatlarına vereceği eğitimi okul ve medrese adında birbirinden büsbütün başka iki cins kurumun adı altında bölmeye bugünkü günde katlanabilir miydi? Eğitim ve öğretimde birlik olmadıkça aynı fikirde, aynı zihniyetler fertlerden oluşmuş bir millet yapmaya imkân aramak boş şeylerle uğraşmak olmaz mıydı?" Mustafa Kemal'in bu sözlerinin, 1. laiklik, II. milliyetçilik,V III. devletçiliky ilkelerinden hangileriyle ilgili olduğu söylenebilir? A) Yalnız I B) Yalnız II D) I ve III C) I ve II E) I, II ve III 8.
a göre
ar sağla-
oyurabilir
tluluğun
z. Fakat
yarlılığa
urları da
etilerini
nen
1.
DİKKAT:
1.
2.
3.
4.
SOSYAL BİLİMLE
Bu testte sırasıyla, Tarih (1-5), Coğrafya (6-10), Felsefe (11-15), D
dersini yasal olarak almak zorunda olmayan veya farklı müfredat ile a
Cevaplamaya istediğiniz sorudan başlayabilirsiniz.
Cevaplarınızı, cevap kağıdının Sosyal Bilimler Testi için ayrılan kısmı
Sayfalar üzerindeki boş yerleri müsvedde olarak kullanabilirsiniz.
Osmanlı Devleti'nde XVII. yüzyıldan itibaren gö-
rülmeye başlayan,
timar topraklarının bozularak iltizama döndürül-
mesi,
devşirme kanununa aykırı asker alımının artma-
SI,
fetih hareketlerinin yavaşlaması
gelişmelerinin aşağıdakilerden hangisine ortam
hazırladığı söylenemez?
A) iç sorunların uluslararası sorunlar hâline gelme-
sine
B) Askerî yapıda sorunlar yaşanmasına
C) Ganimet gelirlerinin azalmasına
D) Tarımsal üretimde aksaklıkların baş göstermesi-
ne
E) Kapukulu Ocaklarının devlet için bir sorun hâline
gelmesine
B
no aboldet hab
3.
Tarih
Osmanlı Devleti Duraklama Dönemi
a göre ar sağla- oyurabilir tluluğun z. Fakat yarlılığa urları da etilerini nen 1. DİKKAT: 1. 2. 3. 4. SOSYAL BİLİMLE Bu testte sırasıyla, Tarih (1-5), Coğrafya (6-10), Felsefe (11-15), D dersini yasal olarak almak zorunda olmayan veya farklı müfredat ile a Cevaplamaya istediğiniz sorudan başlayabilirsiniz. Cevaplarınızı, cevap kağıdının Sosyal Bilimler Testi için ayrılan kısmı Sayfalar üzerindeki boş yerleri müsvedde olarak kullanabilirsiniz. Osmanlı Devleti'nde XVII. yüzyıldan itibaren gö- rülmeye başlayan, timar topraklarının bozularak iltizama döndürül- mesi, devşirme kanununa aykırı asker alımının artma- SI, fetih hareketlerinin yavaşlaması gelişmelerinin aşağıdakilerden hangisine ortam hazırladığı söylenemez? A) iç sorunların uluslararası sorunlar hâline gelme- sine B) Askerî yapıda sorunlar yaşanmasına C) Ganimet gelirlerinin azalmasına D) Tarımsal üretimde aksaklıkların baş göstermesi- ne E) Kapukulu Ocaklarının devlet için bir sorun hâline gelmesine B no aboldet hab 3.
3
3. XVII. yüzyılda Osmanlı Devleti'nin imzaladı-
ğı aşağıdaki antlaşmalardan hangisi Osmani-
Iran savaşlarının sona ermesine ve uzun süreli
bir barış dönemine girilmesine katkı sağlamıştır?
B) Nasuh Paşa
A) Ferhat Paşa
C) Serav
D) Kerden
E) Kasr-ı Şirin
Tarih
Osmanlı Devleti Duraklama Dönemi
3 3. XVII. yüzyılda Osmanlı Devleti'nin imzaladı- ğı aşağıdaki antlaşmalardan hangisi Osmani- Iran savaşlarının sona ermesine ve uzun süreli bir barış dönemine girilmesine katkı sağlamıştır? B) Nasuh Paşa A) Ferhat Paşa C) Serav D) Kerden E) Kasr-ı Şirin
adası dişin
Devleti
dakilerde
?
esini
ulmasını
sini
ca geniş
senmes
ağıdal
1.
TARIH
"Hz. Muhammed doğduğu sırada Arap Yarımada-
sı'nda siyasi birlik yoktu." diyen Hikmet öğretmen
bu sözüne Arabistan'da görülen aşağıdaki du-
rumlardan hangisini kanıt olarak gösterebilir?
A) Haram aylarda Kâbe'nin ziyaret edilmesini
B) Putpe
B) Putperest, Hristiyan ve Musevi insanların olma-
sını
ÜNİTE 4: İSLAM TARİHİ V
TEST-4
C) Kabilelerin kendi topraklarında hakim olmasını
D) Göçebelerin bedevi, yerleşiklerin hadari olarak
adlandırılmasını
E) İnsanların hürler, köleler ve mevaliler olarak ay-
rılmasını
sanması
ÇÖZ KAZAN
2. 1. Arap kabileleri arasında kan davalarının sık ya-
4. 1.
11.
=
samst
Y
ģ
Tarih
Osmanlı Devleti Duraklama Dönemi
adası dişin Devleti dakilerde ? esini ulmasını sini ca geniş senmes ağıdal 1. TARIH "Hz. Muhammed doğduğu sırada Arap Yarımada- sı'nda siyasi birlik yoktu." diyen Hikmet öğretmen bu sözüne Arabistan'da görülen aşağıdaki du- rumlardan hangisini kanıt olarak gösterebilir? A) Haram aylarda Kâbe'nin ziyaret edilmesini B) Putpe B) Putperest, Hristiyan ve Musevi insanların olma- sını ÜNİTE 4: İSLAM TARİHİ V TEST-4 C) Kabilelerin kendi topraklarında hakim olmasını D) Göçebelerin bedevi, yerleşiklerin hadari olarak adlandırılmasını E) İnsanların hürler, köleler ve mevaliler olarak ay- rılmasını sanması ÇÖZ KAZAN 2. 1. Arap kabileleri arasında kan davalarının sık ya- 4. 1. 11. = samst Y ģ
11. Osmanlı Devleti'nde Kuruluş Dönemi'nden itibaren
devşirme kökenli kişilere ordu ve merkez teşkilatı
içerisinde görevler verilmiştir.
Bu uygulamanın temel amacı aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Millet sistemini uygulamak
B) Ekonomiyi canlandırmak
CMerkezî otoriteyi korumak
D) Azınlık isyanlarının önüne geçmek
E) Padişah ile bürokrasiyi bütünleştirmek
Tarih
Osmanlı Devleti Duraklama Dönemi
11. Osmanlı Devleti'nde Kuruluş Dönemi'nden itibaren devşirme kökenli kişilere ordu ve merkez teşkilatı içerisinde görevler verilmiştir. Bu uygulamanın temel amacı aşağıdakilerden hangisidir? A) Millet sistemini uygulamak B) Ekonomiyi canlandırmak CMerkezî otoriteyi korumak D) Azınlık isyanlarının önüne geçmek E) Padişah ile bürokrasiyi bütünleştirmek
11. Emeviler Dönemi'nde İslam toprakları çokça geniş
lese de İslamiyetin diğer milletlerce benimsenmes
zayıf kalmıştır.
Bu durumun nedeni olarak Emevilerin aşağıdak
uygulamalarından hangisi gösterilemez?
A) Müslüman olmayan halktan haraç ve cizye alın.
NE
ması
Arap olmayan kültürlerin baskı altında tutulması
C) Bütün Müslümanlara yönetimde yer verilmemesi
D) İslama katılanlardan cizye alınmaya devam edil-
mesi
E) Arap olmayan Müslümanların mevali görülmesi
12. Abbasi toprakl
D
[11
E
2. I.
||
||
Y
M
e
S
F
Tarih
Osmanlı Devleti Duraklama Dönemi
11. Emeviler Dönemi'nde İslam toprakları çokça geniş lese de İslamiyetin diğer milletlerce benimsenmes zayıf kalmıştır. Bu durumun nedeni olarak Emevilerin aşağıdak uygulamalarından hangisi gösterilemez? A) Müslüman olmayan halktan haraç ve cizye alın. NE ması Arap olmayan kültürlerin baskı altında tutulması C) Bütün Müslümanlara yönetimde yer verilmemesi D) İslama katılanlardan cizye alınmaya devam edil- mesi E) Arap olmayan Müslümanların mevali görülmesi 12. Abbasi toprakl D [11 E 2. I. || || Y M e S F
nlıkla
dolu'd
iştir.
akile
da gi
ikla
dikle
ikle
mis
di
2. İslamiyet'ten önce Arabistan genelinde inanış ola-
rak putperestlik hâkimdi. Bunun yanı sıra Hristiyan-
lik, Musevilik ve Haniflik (Hz. İbrahim'in dini) dinleri-
ne inananlarda vardı.
Buna göre, Arabistan'da;
Dinsel birlik sağlanamamıştır.
Tektanrılı inançlarda var olmuştur.
III. Din değiştirmek serbest bırakılmıştır.
IV. Çoktanrılı inanış yaygınlık göstermiştir.
durumlarından hangilerinden bahsedilebilir?
A) Yalnız II
D) I, II ve IV
B) I ve II
C) III ve IV
E) II, III ve IV
ÇÖZ KAZAN
5. Islamiy
olarak
recep
nan Ka
Bu du
1. sos
II. Ka
III. tic
durum
vunu
A) Ya
Tarih
Osmanlı Devleti Duraklama Dönemi
nlıkla dolu'd iştir. akile da gi ikla dikle ikle mis di 2. İslamiyet'ten önce Arabistan genelinde inanış ola- rak putperestlik hâkimdi. Bunun yanı sıra Hristiyan- lik, Musevilik ve Haniflik (Hz. İbrahim'in dini) dinleri- ne inananlarda vardı. Buna göre, Arabistan'da; Dinsel birlik sağlanamamıştır. Tektanrılı inançlarda var olmuştur. III. Din değiştirmek serbest bırakılmıştır. IV. Çoktanrılı inanış yaygınlık göstermiştir. durumlarından hangilerinden bahsedilebilir? A) Yalnız II D) I, II ve IV B) I ve II C) III ve IV E) II, III ve IV ÇÖZ KAZAN 5. Islamiy olarak recep nan Ka Bu du 1. sos II. Ka III. tic durum vunu A) Ya
eri;
mler;
güç-
Onde
2. Osmanlılar Viyana'yı 1683 yılında ikinci kez kuşatmışlar an-
çak alamamışlardır.
Aşağıdakilerden hangisi bu kuşatmanın sonuçlarından
biri değildir?
A) Sadrazamlik makamında değişiklik yapılma
B) Podolya'nın elden çıkması
C) Celali Isyanları'nın başlaması
D) Kutsal Ittifak'ın kurulması
Rusya'nın Karadeniz'de üs kazanması
(1994 - ÖYS)
Tarih
Osmanlı Devleti Duraklama Dönemi
eri; mler; güç- Onde 2. Osmanlılar Viyana'yı 1683 yılında ikinci kez kuşatmışlar an- çak alamamışlardır. Aşağıdakilerden hangisi bu kuşatmanın sonuçlarından biri değildir? A) Sadrazamlik makamında değişiklik yapılma B) Podolya'nın elden çıkması C) Celali Isyanları'nın başlaması D) Kutsal Ittifak'ın kurulması Rusya'nın Karadeniz'de üs kazanması (1994 - ÖYS)