Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Osmanlı Kültür ve Medeniyeti Soruları

İlk Çağ uygarlıklarında görülen egemenlik anlayışın-
daki değişiklikler öncelikle aşağıdakilerden hangisini
etkiler niteliktedir?
AY Ülke sınırlarini
BY Ülkenin yönetim şeklini
C Sosyal yapıyı
Di Federal devlet yapısını
EY Ekonomik kaynağı
Tarih
Osmanlı Kültür ve Medeniyeti
İlk Çağ uygarlıklarında görülen egemenlik anlayışın- daki değişiklikler öncelikle aşağıdakilerden hangisini etkiler niteliktedir? AY Ülke sınırlarini BY Ülkenin yönetim şeklini C Sosyal yapıyı Di Federal devlet yapısını EY Ekonomik kaynağı
6.
Osmanlı merkez teşkilatında yer alan Divanthümayun'daki
seyfiye, kalemiye, ilmiye sınıflarının ilgilendikleri alanlarla
olan eşleştirme aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir?
Seyfiye
Kalemiye
ilmiye
idare
A
Yargi
Yazışma
B)
Yargi
idare
Yazışma
İdare
Yazışma
Yargi
D)
Yazışma
idare
Yargi
Yazışma
Yargi
İdare
Tarih
Osmanlı Kültür ve Medeniyeti
6. Osmanlı merkez teşkilatında yer alan Divanthümayun'daki seyfiye, kalemiye, ilmiye sınıflarının ilgilendikleri alanlarla olan eşleştirme aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir? Seyfiye Kalemiye ilmiye idare A Yargi Yazışma B) Yargi idare Yazışma İdare Yazışma Yargi D) Yazışma idare Yargi Yazışma Yargi İdare
Yıldırım Bayezid, Niğbolu Savaşı'ndan sonra
Anadolu halkı üzerinde prestijinin artmasından
yararlanarak Anadolu beyliklerinden birçoğunu
egemenliği altına almış, Osmanlı sınırlarını Fırat
Nehri'ne kadar genişletmiştir.
Bu durum Osmanlı Devleti'nin;
I. Altın Orda,
II. Memlukler,
III. Safeviler
devletlerinden hangileri ile ilişkilerinin bozul-
masına yol açmıştır?
A) I ve II
B) Yalnız 11
C) I ve III
D) II ve III
E) I, II ve III
Tarih
Osmanlı Kültür ve Medeniyeti
Yıldırım Bayezid, Niğbolu Savaşı'ndan sonra Anadolu halkı üzerinde prestijinin artmasından yararlanarak Anadolu beyliklerinden birçoğunu egemenliği altına almış, Osmanlı sınırlarını Fırat Nehri'ne kadar genişletmiştir. Bu durum Osmanlı Devleti'nin; I. Altın Orda, II. Memlukler, III. Safeviler devletlerinden hangileri ile ilişkilerinin bozul- masına yol açmıştır? A) I ve II B) Yalnız 11 C) I ve III D) II ve III E) I, II ve III
SINI
5.
Osmanlı Devleti Timarli Sipahiler ile Yeniçeri Ocağını bir-
birlerine karşı denge unsuru olarak kullanmakla aşağıda-
kilerden hangisini amaçlamış olabilir?
A) Imtiyazlı ve güçlü bir sınıfın oluşmasını engellemek
B) Adli ve idari yetkilerin birleşmesini sağlamak
C) Gönüllü askeri birlikleri kolayca toplamak
D) ilmiye sınıfına güç kazandırmaya çalışmak
E) Tarımsal üretimin düşmesini önlemek
Tarih
Osmanlı Kültür ve Medeniyeti
SINI 5. Osmanlı Devleti Timarli Sipahiler ile Yeniçeri Ocağını bir- birlerine karşı denge unsuru olarak kullanmakla aşağıda- kilerden hangisini amaçlamış olabilir? A) Imtiyazlı ve güçlü bir sınıfın oluşmasını engellemek B) Adli ve idari yetkilerin birleşmesini sağlamak C) Gönüllü askeri birlikleri kolayca toplamak D) ilmiye sınıfına güç kazandırmaya çalışmak E) Tarımsal üretimin düşmesini önlemek
500
erde
ilgili
28. Devşirme kanunu ile, Hristiyan çocukların bir kısmı
kapıkulu askeri yapılmıştır. İçlerinden saraya alınanlar
"Enderun'daki eğitimden sonra sadrazamlik gibi üst düzey
kadrolara getirilmişlerdir. Devşirme sisteminde öncelikle
gönüllü ailelerin çocukları değerlendirilmiştir.
Buna göre Osmanlı Devleti'nde aşağıdaki bölgelerden
hangisinde devşirme sisteminin daha çok uygulandığı
söylenebilir?
A) Hicaz
B) Balkanlar
D) Misir
C) Kirim
E) İç Anadolu
10
Diğer Sayfaya Geçiniz.
Tarih
Osmanlı Kültür ve Medeniyeti
500 erde ilgili 28. Devşirme kanunu ile, Hristiyan çocukların bir kısmı kapıkulu askeri yapılmıştır. İçlerinden saraya alınanlar "Enderun'daki eğitimden sonra sadrazamlik gibi üst düzey kadrolara getirilmişlerdir. Devşirme sisteminde öncelikle gönüllü ailelerin çocukları değerlendirilmiştir. Buna göre Osmanlı Devleti'nde aşağıdaki bölgelerden hangisinde devşirme sisteminin daha çok uygulandığı söylenebilir? A) Hicaz B) Balkanlar D) Misir C) Kirim E) İç Anadolu 10 Diğer Sayfaya Geçiniz.
. 17
AYT/
D
Etkinlik
9.
7.
Selim Done-
de etkili olma-
Osmanlı Devleti'nde, timar sistemi sayesinde
esnaflar arasında dayanışma sağlanmıştır.
Amasya şehri, Osmanlı şehzade sancakların-
dan birisidir.
✓
✓
Osmanlı Devleti, Hint Deniz Seferlerini Hint
Okyanusu'ndaki İspanya'nın hâkimiyetine son
vermek için yapmıştır.
Osmanlı padişahlarından Fatih Sultan Mehmet,
avní mahlası ile şiirler yazmıştır.
✓
(Her doğru yanıt 20 puandır.)
Yukarıdaki etkinliği, verilen şekilde yanıtlayan bir öğ-
renci bu etkinlikten kaç puan almalıdır?
AO B) 20 C) 40
D) 60
E) 80
Tarih
Osmanlı Kültür ve Medeniyeti
. 17 AYT/ D Etkinlik 9. 7. Selim Done- de etkili olma- Osmanlı Devleti'nde, timar sistemi sayesinde esnaflar arasında dayanışma sağlanmıştır. Amasya şehri, Osmanlı şehzade sancakların- dan birisidir. ✓ ✓ Osmanlı Devleti, Hint Deniz Seferlerini Hint Okyanusu'ndaki İspanya'nın hâkimiyetine son vermek için yapmıştır. Osmanlı padişahlarından Fatih Sultan Mehmet, avní mahlası ile şiirler yazmıştır. ✓ (Her doğru yanıt 20 puandır.) Yukarıdaki etkinliği, verilen şekilde yanıtlayan bir öğ- renci bu etkinlikten kaç puan almalıdır? AO B) 20 C) 40 D) 60 E) 80
TEST
Ruslar 1870 ler de Avrupa'nın içinde bulunduğu durum-
4.
dan yararlanarak aşağıdaki antlaşmalardan hangisinde
yer alan "Karadeniz'in tarafsızlığı" kararını tanımadığını
ilan etmiştir?
A) Bükreş Antlaşması
B) Küçük Kaynarca Antlaşması
C) Londra Boğazlar Sözleşmesi
D) Belgrat Antlaşması
E) Paris Antlaşması
Tarih
Osmanlı Kültür ve Medeniyeti
TEST Ruslar 1870 ler de Avrupa'nın içinde bulunduğu durum- 4. dan yararlanarak aşağıdaki antlaşmalardan hangisinde yer alan "Karadeniz'in tarafsızlığı" kararını tanımadığını ilan etmiştir? A) Bükreş Antlaşması B) Küçük Kaynarca Antlaşması C) Londra Boğazlar Sözleşmesi D) Belgrat Antlaşması E) Paris Antlaşması
3.
Avrupa'nın ordu sisteminde ve savaş yöntemlerinde ateşli
silahlara dayalı değişiklikler yapması, “Askeri Devrim" ola-
rak adlandırılmıştır. Avrupa'da yaşanan bu durumun XVII.
yüzyılda Osmanlı Devleti'ne yansıması tımarlı sipahi sayı-
sinin azalması ve yeniçerilerin sayısının artması şeklinde
olmuştur.
Bu gelişmelerin Osmanlı Devleti'nde aşağıdakilerden
hangisine zemin hazırladığı söylenemez?
A) Hazine giderlerinin artması
B) Yeniçerilerin yönetim üzerinde baskı kurması
C) Sancağa çıkma sisteminin kaldırılması
D) Eyalet ordusu ile merkez ordusu arasındaki dengenin
bozulması
E) Taşrada üretim-tüketim dengesinin bozulması
Tarih
Osmanlı Kültür ve Medeniyeti
3. Avrupa'nın ordu sisteminde ve savaş yöntemlerinde ateşli silahlara dayalı değişiklikler yapması, “Askeri Devrim" ola- rak adlandırılmıştır. Avrupa'da yaşanan bu durumun XVII. yüzyılda Osmanlı Devleti'ne yansıması tımarlı sipahi sayı- sinin azalması ve yeniçerilerin sayısının artması şeklinde olmuştur. Bu gelişmelerin Osmanlı Devleti'nde aşağıdakilerden hangisine zemin hazırladığı söylenemez? A) Hazine giderlerinin artması B) Yeniçerilerin yönetim üzerinde baskı kurması C) Sancağa çıkma sisteminin kaldırılması D) Eyalet ordusu ile merkez ordusu arasındaki dengenin bozulması E) Taşrada üretim-tüketim dengesinin bozulması
3.
Yayinlari
Timarli Sipahilerin sayılarının azaldığı dönemde Os-
manlı Devleti, ordunun asker ihtiyacını karşılayabil-
mek için farklı yöntemler geliştirmeye çalışmıştır.
Aşağıdakilerden hangisinin bu yöntemler ara-
sinda olduğu söylenemez?
A) Sekban, sarıca olarak bilinen ücretli geçici as-
kerlerin orduya alınması
B) Avusturya savaşlarında Anadolu ahalisinden tü-
fekli asker bölükleri oluşturulması
C) Kapıkulu ordusunun mevcudunun artırılması
Ordudaki levent olarak isimlendirilen askerlerin
sayıca artırılması
E) Cebeci ve lağımcı ocaklarının kurulması
Tarih
Osmanlı Kültür ve Medeniyeti
3. Yayinlari Timarli Sipahilerin sayılarının azaldığı dönemde Os- manlı Devleti, ordunun asker ihtiyacını karşılayabil- mek için farklı yöntemler geliştirmeye çalışmıştır. Aşağıdakilerden hangisinin bu yöntemler ara- sinda olduğu söylenemez? A) Sekban, sarıca olarak bilinen ücretli geçici as- kerlerin orduya alınması B) Avusturya savaşlarında Anadolu ahalisinden tü- fekli asker bölükleri oluşturulması C) Kapıkulu ordusunun mevcudunun artırılması Ordudaki levent olarak isimlendirilen askerlerin sayıca artırılması E) Cebeci ve lağımcı ocaklarının kurulması
2.
- 1895 yılında dönemin padişahı
tarafından çocuk,
yaşlı, engelli ve kimsesizleri korumak amacıyla kuruldu. Din,
dil, irk, cinsiyet ve mezhep farkı gözetmeksizin cami, kilise
ve havrasıyla dünyada eşi benzeri olmayan bir hayır kuru-
mudur. Tüm ihtiyaçları ve işletim giderleri hayır severler tara-
fından karşılanan bu kurumda bugüne kadar 30.000'i çocuk
olmak üzere toplam 72.000 kişiye şefkat yuvası olmuştur."
Boş bırakılan yerleri doldurmak suretiyle sunulan
bu parçadan;
1. Sultan II. Abdülhamit'in sosyal devlet anlayışını
hayata geçirmeye çalıştığı,
II. Darülaceze kurumunun yoksul insanların yaşam
sigortası niteliği taşıdığı,
Devlet yönetiminin kâr amaçlı işletmelerin açıl-
masına karşı olduğu
çıkarımlarından hangilerine varılabilir?
A) Yalnız!
B) Yalnız II
C) Yalnız III
E) I, II ve III
D) I ve II
13
Tarih
Osmanlı Kültür ve Medeniyeti
2. - 1895 yılında dönemin padişahı tarafından çocuk, yaşlı, engelli ve kimsesizleri korumak amacıyla kuruldu. Din, dil, irk, cinsiyet ve mezhep farkı gözetmeksizin cami, kilise ve havrasıyla dünyada eşi benzeri olmayan bir hayır kuru- mudur. Tüm ihtiyaçları ve işletim giderleri hayır severler tara- fından karşılanan bu kurumda bugüne kadar 30.000'i çocuk olmak üzere toplam 72.000 kişiye şefkat yuvası olmuştur." Boş bırakılan yerleri doldurmak suretiyle sunulan bu parçadan; 1. Sultan II. Abdülhamit'in sosyal devlet anlayışını hayata geçirmeye çalıştığı, II. Darülaceze kurumunun yoksul insanların yaşam sigortası niteliği taşıdığı, Devlet yönetiminin kâr amaçlı işletmelerin açıl- masına karşı olduğu çıkarımlarından hangilerine varılabilir? A) Yalnız! B) Yalnız II C) Yalnız III E) I, II ve III D) I ve II 13
5.
Osm
Seve
ve
1-15). Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (16-20) alanlarına ait toplam 20 adet soru
ma
yrılan kısmına işaretleyiniz.
Se
g
hun
nlış
lış
3. "...dileğim bu, ey devlet ve ikbalin sahibi, kaptırmasın
asla zulmün
yoluna kendini, adaletle eyle gel bu dünya-
yi abad, edilmelisin Rum ülkesinde daima yad, cihat
uğruna harca emeklerini durma, gaza töresinden adımı
unutturma, bilginlere eksiksiz eyle saygini tamam,
Allah'ın hükmü böylelikle bulsun nizam..."
Osman Bey'in, oğlu Orhan Bey'e vasiyetindeki ifa-
delerine göre;
1. iskân,
a-
II. istimalet,
III. fetih
ol-
politikalarının hangilerinin önemine işaret ettiği
savunulabilir?
C) I ve Il
B) Yalnız tt
A) Yalnızł
E) I, II ve III
D) II ve III
Tarih
Osmanlı Kültür ve Medeniyeti
5. Osm Seve ve 1-15). Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (16-20) alanlarına ait toplam 20 adet soru ma yrılan kısmına işaretleyiniz. Se g hun nlış lış 3. "...dileğim bu, ey devlet ve ikbalin sahibi, kaptırmasın asla zulmün yoluna kendini, adaletle eyle gel bu dünya- yi abad, edilmelisin Rum ülkesinde daima yad, cihat uğruna harca emeklerini durma, gaza töresinden adımı unutturma, bilginlere eksiksiz eyle saygini tamam, Allah'ın hükmü böylelikle bulsun nizam..." Osman Bey'in, oğlu Orhan Bey'e vasiyetindeki ifa- delerine göre; 1. iskân, a- II. istimalet, III. fetih ol- politikalarının hangilerinin önemine işaret ettiği savunulabilir? C) I ve Il B) Yalnız tt A) Yalnızł E) I, II ve III D) II ve III
2. Tarih öğretmeni tarafından “Osmanlı Toprak Sistemi” ko-
nulu bir çalışma yapması istenilen öğrencilerin, aşağı-
daki kavramlardan hangisini kullanması beklenemez?
A) Arpalık
B) Paşmaklık
L
Gedik
D) Malikane
6
E) Dirlik
ovla
B
S
8
3. Osmanlı toplumu çeşitli din, mezhep ve irklara bağlı insan-
R
Dlardan oluşuyordu. Ancak toplum etnik yapıya göre değil,
M
inanç temeline göre örgütlenmiştir. Millet sistemi sayesinde
Tarih
Osmanlı Kültür ve Medeniyeti
2. Tarih öğretmeni tarafından “Osmanlı Toprak Sistemi” ko- nulu bir çalışma yapması istenilen öğrencilerin, aşağı- daki kavramlardan hangisini kullanması beklenemez? A) Arpalık B) Paşmaklık L Gedik D) Malikane 6 E) Dirlik ovla B S 8 3. Osmanlı toplumu çeşitli din, mezhep ve irklara bağlı insan- R Dlardan oluşuyordu. Ancak toplum etnik yapıya göre değil, M inanç temeline göre örgütlenmiştir. Millet sistemi sayesinde
gitt
ara
3.
Osmanlı Devleti'nde divanda alınan kararların örfi hu-
kuka uygunluğunun denetimini aşağıdaki görevlilerden
hangisi yapmıştır?
AL
B)
A) Kadi
B) İmam
C) Defterdar
0 0
D)
D) Şeyhülislam
E) Nişanci
E)
7.
4.
1. Medrese
U. Kervansara
III. Bedesten
. Külliye
Aşa
Tarih
Osmanlı Kültür ve Medeniyeti
gitt ara 3. Osmanlı Devleti'nde divanda alınan kararların örfi hu- kuka uygunluğunun denetimini aşağıdaki görevlilerden hangisi yapmıştır? AL B) A) Kadi B) İmam C) Defterdar 0 0 D) D) Şeyhülislam E) Nişanci E) 7. 4. 1. Medrese U. Kervansara III. Bedesten . Külliye Aşa
D) I e III
E) II ve III
4.
Kabine sistemine geçilmesi
Cumhurbaşkanı seçilmesi
Anayasaya "Devletin resmi dili Türkçedir." mad-
desinin eklenmesi
Cumhuriyetin ilanı ile ortaya çıkan bu gelişme-
ler aşağıdakilerden hangisinin bir göstergesi ola-
maz?
A) asama ve yürütme yetkilerinin birbirinden ayrıl-
dığının
B) Meclis hükümeti sisteminin sona erdiğinin
C) Devletin ulusal niteliğe dayandığının
D) Rejim belirsizliğinin sona erdiğinin
E) Bakanların meclis içerisinden tek tek oylamayla
seçildiğinin
Tarih
Osmanlı Kültür ve Medeniyeti
D) I e III E) II ve III 4. Kabine sistemine geçilmesi Cumhurbaşkanı seçilmesi Anayasaya "Devletin resmi dili Türkçedir." mad- desinin eklenmesi Cumhuriyetin ilanı ile ortaya çıkan bu gelişme- ler aşağıdakilerden hangisinin bir göstergesi ola- maz? A) asama ve yürütme yetkilerinin birbirinden ayrıl- dığının B) Meclis hükümeti sisteminin sona erdiğinin C) Devletin ulusal niteliğe dayandığının D) Rejim belirsizliğinin sona erdiğinin E) Bakanların meclis içerisinden tek tek oylamayla seçildiğinin
ydu-
e il-
gisi
liği
'a
B
4.
Osmanlı Devleti'nde Altı Bölük Halkı
olarak da bilinen kapıkulu süvarileri
içinde;
I. sipah
II. garip
III. cebeci
askerlerinden hangileri yer alır?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
C) Yalnız III
D) I ve II
E), II ve III
Tarih
Osmanlı Kültür ve Medeniyeti
ydu- e il- gisi liği 'a B 4. Osmanlı Devleti'nde Altı Bölük Halkı olarak da bilinen kapıkulu süvarileri içinde; I. sipah II. garip III. cebeci askerlerinden hangileri yer alır? A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III D) I ve II E), II ve III
7. I. Takiyüddin Mehmet
Seydi Ali Reis
II.
III.
Ali Kuşçu
IV Sabuncuoğlu Şerafettin
Osmanlı Devleti zamanında yaşayan bu bilim insan-
larının ilgili oldukları alanlar aşağıdakilerden hangi-
sinde doğru olarak verilmiştir?
Tip
Astronomi
Coğrafya Matematik
A)
|
||
IV
B) 11
IV
1
|||
|
IV
DPP
|||
1
E TV
||
==
Tarih
Osmanlı Kültür ve Medeniyeti
7. I. Takiyüddin Mehmet Seydi Ali Reis II. III. Ali Kuşçu IV Sabuncuoğlu Şerafettin Osmanlı Devleti zamanında yaşayan bu bilim insan- larının ilgili oldukları alanlar aşağıdakilerden hangi- sinde doğru olarak verilmiştir? Tip Astronomi Coğrafya Matematik A) | || IV B) 11 IV 1 ||| | IV DPP ||| 1 E TV || ==