Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Tarih Bilimi Soruları

kendi
3
4. "Mudanya, Marmara kıyısında sıcak, toz toprak içinde,
yolları arnavut kaldırımı döşeli, evleri ahşap, sivrisinek
yuvası ikinci sınıf bir kıyı kasabası. Batılılar buraya barış
dilenmeye geliyorlardı. Yoksa barış istemeye ya da barış
koşullarını dikte ettirmeye değil" diye yazıyordu Ernest
Hemingway, 23 Ekim 1922 günkü The Toronto Daily Star
gazetesine.
Mudanya Ateşkes Antlaşması'nın aşağıdaki
kararlarından hangist Ernest Hemingway'in bu sözleri
ile paralellik göstermez?
A) Meriç Nehri'ne kadar olan Doğu Trakya'yı Yunan
kuvvetleri 15 gün içinde boşaltacak.
B) Türkiye Büyük Millet Meclisi hükumetinin ordusu
Boğazlardan on beş kilometre ötesine geçemeyecek.
C) İstanbul, Boğazlar ve çevresi TBMM Hükümeti'ne
bırakılacak.
D) TBMM hükümeti barışa kadar iç güvenliği sağlayacak
8000 jandarma erini Doğu Trakya'da tutabilecek.
E) Yunanların Doğu Trakya'dan çekilmeleri sırasında,
bosaltılan yerler Türk tarafına bırakılacak, bu işler en geç
30 gün içinde bitirilecek.
Diğer sayfaya geçiniz.
Tarih
Tarih Bilimi
kendi 3 4. "Mudanya, Marmara kıyısında sıcak, toz toprak içinde, yolları arnavut kaldırımı döşeli, evleri ahşap, sivrisinek yuvası ikinci sınıf bir kıyı kasabası. Batılılar buraya barış dilenmeye geliyorlardı. Yoksa barış istemeye ya da barış koşullarını dikte ettirmeye değil" diye yazıyordu Ernest Hemingway, 23 Ekim 1922 günkü The Toronto Daily Star gazetesine. Mudanya Ateşkes Antlaşması'nın aşağıdaki kararlarından hangist Ernest Hemingway'in bu sözleri ile paralellik göstermez? A) Meriç Nehri'ne kadar olan Doğu Trakya'yı Yunan kuvvetleri 15 gün içinde boşaltacak. B) Türkiye Büyük Millet Meclisi hükumetinin ordusu Boğazlardan on beş kilometre ötesine geçemeyecek. C) İstanbul, Boğazlar ve çevresi TBMM Hükümeti'ne bırakılacak. D) TBMM hükümeti barışa kadar iç güvenliği sağlayacak 8000 jandarma erini Doğu Trakya'da tutabilecek. E) Yunanların Doğu Trakya'dan çekilmeleri sırasında, bosaltılan yerler Türk tarafına bırakılacak, bu işler en geç 30 gün içinde bitirilecek. Diğer sayfaya geçiniz.
grey od
Talblich munus id nupy
4. Üniversitede yüksek lisans yapıp tarih tezi hazırlayan
bir öğrenci hazırladığı tezde farklı kaynaklardan fay-
dalanmış, edebiyat, coğrafya gibi bilimlerden yarar-
lanmış, yazdığı bilgileri neden-sonuç ilişkisi içerisinde
değerlendirmiştir. JOT
milla (0
Yukarıdaki bilgilere göre;
I. Hikayeci tarih
II. Pragmatik tarih
III. Bilimsel tarih
A) Yalnız I
D) I ve III
hangisi ya da hangilerinden faydalanılmıştır?
er ivenam
C) Yalnız III
gam
Tsemnelloli
B) Yalnız II
E) II ve III
ris? 3
ajoyeg
stogo
Tarih
Tarih Bilimi
grey od Talblich munus id nupy 4. Üniversitede yüksek lisans yapıp tarih tezi hazırlayan bir öğrenci hazırladığı tezde farklı kaynaklardan fay- dalanmış, edebiyat, coğrafya gibi bilimlerden yarar- lanmış, yazdığı bilgileri neden-sonuç ilişkisi içerisinde değerlendirmiştir. JOT milla (0 Yukarıdaki bilgilere göre; I. Hikayeci tarih II. Pragmatik tarih III. Bilimsel tarih A) Yalnız I D) I ve III hangisi ya da hangilerinden faydalanılmıştır? er ivenam C) Yalnız III gam Tsemnelloli B) Yalnız II E) II ve III ris? 3 ajoyeg stogo
1. Esra Öğretmen aşağıdaki kartpostalı sınıfa getirerek üzerin-
dekiler hakkında öğrencilerine bilgiler vermiştir.
carale ale ca
TEP AYLsle r
Liberté- Egalité Justice - Fraternité
VIVE LA CONSTITUTION !!!
11/24 Juillet 1908.
Un souvenir de
notre revolution in
Eurquie que pre
bien dans votre
collection
2
A) Filoloji
C) Paleografya
68
Esra Öğretmen, öğrencilerine bu bilgileri verirken aşa-
ğıdaki yardımcı bilimlerin hangisinden faydalanmış ola-
maz?
E) Kronoloji
m
B) Etnografya
D) Numizmatik
ayınları
Tarih
Tarih Bilimi
1. Esra Öğretmen aşağıdaki kartpostalı sınıfa getirerek üzerin- dekiler hakkında öğrencilerine bilgiler vermiştir. carale ale ca TEP AYLsle r Liberté- Egalité Justice - Fraternité VIVE LA CONSTITUTION !!! 11/24 Juillet 1908. Un souvenir de notre revolution in Eurquie que pre bien dans votre collection 2 A) Filoloji C) Paleografya 68 Esra Öğretmen, öğrencilerine bu bilgileri verirken aşa- ğıdaki yardımcı bilimlerin hangisinden faydalanmış ola- maz? E) Kronoloji m B) Etnografya D) Numizmatik ayınları
Tarihî olaylar geçmişte yaşanmış ve tekrar etmeyen
olaylardır.
Tarihçi; bir fizikçi, bir kimyacı ya da bir biyolog gibi
olayları dışarıdan gözlemleyemez.
Tarihî bilgiler değişebilir. Çünkü ortaya çıkarılacak
her türlü belge veya kalıntı var olan bilgileri değiştire-
bilir.
Tarih araştırmalarında ne kadar çok ve çeşitli kaynak
kullanılırsa gerçeğe o kadar yaklaşılmış olunur.
Bu bilgilere göre tarih biliminin;
1. objektiflik, X
II.
öznellik,
H. deneysellik
esaslarından hangilerine sahip olduğu söylenemez?
A) Yalnız I
Yalnız
C Yalnız III
DII ve III
Et ve III
Tarih
Tarih Bilimi
Tarihî olaylar geçmişte yaşanmış ve tekrar etmeyen olaylardır. Tarihçi; bir fizikçi, bir kimyacı ya da bir biyolog gibi olayları dışarıdan gözlemleyemez. Tarihî bilgiler değişebilir. Çünkü ortaya çıkarılacak her türlü belge veya kalıntı var olan bilgileri değiştire- bilir. Tarih araştırmalarında ne kadar çok ve çeşitli kaynak kullanılırsa gerçeğe o kadar yaklaşılmış olunur. Bu bilgilere göre tarih biliminin; 1. objektiflik, X II. öznellik, H. deneysellik esaslarından hangilerine sahip olduğu söylenemez? A) Yalnız I Yalnız C Yalnız III DII ve III Et ve III
3. Tarihi, hikayeden ayıran özellik, olayların yer ve zamanının
doğru olarak belirtilmesidir.
Tarihin bilimsel niteliğini ön plana çıkaran özelliği ise aşa-
ğıdakilerden hangisidir?
A) Geçmişi konu edinmesi
B) Deney ve gözlem metoduna yer vermemesi
C) Olaylan analiz etmesi
D) Insan topluklarının yaşayışlarını incelemesi
E) Kronoloji ve coğrafyadan yararlanması
U
Tarih
Tarih Bilimi
3. Tarihi, hikayeden ayıran özellik, olayların yer ve zamanının doğru olarak belirtilmesidir. Tarihin bilimsel niteliğini ön plana çıkaran özelliği ise aşa- ğıdakilerden hangisidir? A) Geçmişi konu edinmesi B) Deney ve gözlem metoduna yer vermemesi C) Olaylan analiz etmesi D) Insan topluklarının yaşayışlarını incelemesi E) Kronoloji ve coğrafyadan yararlanması U
4. Insan faaliyetlerinin zaman içindeki seyrini yakalamak isteyen
tarihçiye sosyoloji son derece önemli veriler sunar. Ne sos-
yolojiye açılmayan tarih, ne de tarihe dayanmayan sosyoloji,
gerçek bilim olma özelliği kazanabilir.
Yalnız bu bilgiye dayanarak;
1. Sosyal olaylar ile sosyal kurallar arasında yakın bir ilişki
vardır.
II. Tarih ve sosyolojinin konuları iç içedir.
III. Tarih araştırmaları sosyolojinin ortaya çıkmasından sonra
başlamıştır.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
D) I'ye Il
E) II ve III
C) Yalnız III
Tarih
Tarih Bilimi
4. Insan faaliyetlerinin zaman içindeki seyrini yakalamak isteyen tarihçiye sosyoloji son derece önemli veriler sunar. Ne sos- yolojiye açılmayan tarih, ne de tarihe dayanmayan sosyoloji, gerçek bilim olma özelliği kazanabilir. Yalnız bu bilgiye dayanarak; 1. Sosyal olaylar ile sosyal kurallar arasında yakın bir ilişki vardır. II. Tarih ve sosyolojinin konuları iç içedir. III. Tarih araştırmaları sosyolojinin ortaya çıkmasından sonra başlamıştır. yargılarından hangilerine ulaşılabilir? A) Yalnız I B) Yalnız II D) I'ye Il E) II ve III C) Yalnız III
Hüküğmeti, 'nin hem de TBMM hükümetinin ayrı ayrı davet edilm
uzerine in gilizlerin
in gilizlerin iklikk cıkarmo isteklerine engel olmak is
kaldırılmıştır.
10. Aşağıdaki çoktan seçmeli soruları cevaplayınız. (5 x 2 =10P)
a. Azınlık okullarının ve yabancı okulların Milli Eğitim Bakanlığı'nın denetimi altına girmesi
aşağıdakilerden hangisinin sonucudur?
A) Avrupa devletinin, bu okullar için gönderdiği yardımı kesmesi
B) Kapitülasyonların kaldırılması
C) Yabancı okullarda yapılan misyonerlik faaliyetlerinin zararlı görülmesi
D) Tevhid-i Tedrisat Kanunu
E) Kurtuluş Savaşı'ndan sonra azınlıkların yurdu terk etmesi
b. 22-28 Mayıs 1926'da çıkarılan Teşvik-i Sanayi Kanunu ile özel sektörü sanayi kurmaya teşvik etmek
için:
Sanayi kuracaklara arazi tahsisi
-
Tarih
Tarih Bilimi
Hüküğmeti, 'nin hem de TBMM hükümetinin ayrı ayrı davet edilm uzerine in gilizlerin in gilizlerin iklikk cıkarmo isteklerine engel olmak is kaldırılmıştır. 10. Aşağıdaki çoktan seçmeli soruları cevaplayınız. (5 x 2 =10P) a. Azınlık okullarının ve yabancı okulların Milli Eğitim Bakanlığı'nın denetimi altına girmesi aşağıdakilerden hangisinin sonucudur? A) Avrupa devletinin, bu okullar için gönderdiği yardımı kesmesi B) Kapitülasyonların kaldırılması C) Yabancı okullarda yapılan misyonerlik faaliyetlerinin zararlı görülmesi D) Tevhid-i Tedrisat Kanunu E) Kurtuluş Savaşı'ndan sonra azınlıkların yurdu terk etmesi b. 22-28 Mayıs 1926'da çıkarılan Teşvik-i Sanayi Kanunu ile özel sektörü sanayi kurmaya teşvik etmek için: Sanayi kuracaklara arazi tahsisi -
10. 1739 yılında Belgrat Antlaşması'na göre Rus çarı-
nın protokol açısından Avusturya kralı ile Fransa
kralına denk sayılması;
1. Rusya'nın Avrupalı bir güç olarak kabul edil-
diği,
Osmanlı Devleti'nin Rusya karşısında siyasal
güç kaybı yaşadığı,
II Fransa'nın Rus egemenliğini kabul ettiği
durumlarından hangilerini gösterir?
AY
A) Yalnız I
B) Yalnız II
D) II ve III
I ve II
E) I, II ve III
Tarih
Tarih Bilimi
10. 1739 yılında Belgrat Antlaşması'na göre Rus çarı- nın protokol açısından Avusturya kralı ile Fransa kralına denk sayılması; 1. Rusya'nın Avrupalı bir güç olarak kabul edil- diği, Osmanlı Devleti'nin Rusya karşısında siyasal güç kaybı yaşadığı, II Fransa'nın Rus egemenliğini kabul ettiği durumlarından hangilerini gösterir? AY A) Yalnız I B) Yalnız II D) II ve III I ve II E) I, II ve III
Palekanon Savaşı sonrası Bizans'tan yardım alma
ümidi kalmayan İznik tekfuru, artık kuşatmadan
kurtulmanın mümkün olmadığını anlamış ve şehrin
kapıları Türklere açılmıştır. Orhan Gazi, beyliğin mer-
kezini İznik'e taşımış ve Bizans'a yapılacak seferlerde
İznik'i üs olarak kullanmaya başlamıştır.
Bu durum aşağıdakilerden hangisinin gösterge-
sidir?
A) Anadolu'nun Türkleşme sürecinin tamamlandı-
ğının
B) Ekonomik kazanım elde etmenin devletin temel
politikası hâline getirildiğinin
C) Kurumsallaşma faaliyetlerinin tamamlandığının
D Balkanlarda fetih yapmak için gereken adımların
atıldığının
E) Bizans topraklarına yönelik yayılma politikasının
izlendiğinin
Tarih
Tarih Bilimi
Palekanon Savaşı sonrası Bizans'tan yardım alma ümidi kalmayan İznik tekfuru, artık kuşatmadan kurtulmanın mümkün olmadığını anlamış ve şehrin kapıları Türklere açılmıştır. Orhan Gazi, beyliğin mer- kezini İznik'e taşımış ve Bizans'a yapılacak seferlerde İznik'i üs olarak kullanmaya başlamıştır. Bu durum aşağıdakilerden hangisinin gösterge- sidir? A) Anadolu'nun Türkleşme sürecinin tamamlandı- ğının B) Ekonomik kazanım elde etmenin devletin temel politikası hâline getirildiğinin C) Kurumsallaşma faaliyetlerinin tamamlandığının D Balkanlarda fetih yapmak için gereken adımların atıldığının E) Bizans topraklarına yönelik yayılma politikasının izlendiğinin
Rum kuvvetlerinin ağır bir yenilgiye uğradığı Koyun-
hisar Savaşı, ilk Osmanlı-Bizans savaşıdır. Koyun-
hisar Zaferi sonucunda İzmit yolu Türklere açılmış,
Bursa'nın kuzey tarafı hariç diğer üç tarafındaki yol-
lar kontrol altına alınmıştır.
Bu durum aşağıdakilerden hangisini gösterir?
A) Osmanlı egemenliğinin Balkanlarda güçlendiğini
B) Bizans ile mücadelenin sona erdiğini
C) Osmanlı'nın çağının en güçlü siyasi yapılarından
biri olduğunu
D) Osmanlı'nın Bizans'a karşı etkinliğinin arttığını
E) Anadolu'da siyasi birliğin sağlandığını
Tarih
Tarih Bilimi
Rum kuvvetlerinin ağır bir yenilgiye uğradığı Koyun- hisar Savaşı, ilk Osmanlı-Bizans savaşıdır. Koyun- hisar Zaferi sonucunda İzmit yolu Türklere açılmış, Bursa'nın kuzey tarafı hariç diğer üç tarafındaki yol- lar kontrol altına alınmıştır. Bu durum aşağıdakilerden hangisini gösterir? A) Osmanlı egemenliğinin Balkanlarda güçlendiğini B) Bizans ile mücadelenin sona erdiğini C) Osmanlı'nın çağının en güçlü siyasi yapılarından biri olduğunu D) Osmanlı'nın Bizans'a karşı etkinliğinin arttığını E) Anadolu'da siyasi birliğin sağlandığını
Osmanlı Devleti'nde beyliklere karşı izlenen poli-
tikalardan birisi de ele geçirilen önemli beyliklerin
merkezine bir şehzadenin sancakbeyi olarak gönde-
rilmesidir.
Osmanlı Devleti'nin bu tutumunda,
1. yeni yönetim birimlerinin kurulmasını sağlamak,
II. şehzadelerin yönetim tecrübesi kazanmasını
sağlamak,
III. iltizam sistemini yaygınlaştırmak
hedeflerinden hangilerinin etkili olduğu söyle-
nebilir?
A) Yalnız I
Dive Il
B) Yalnız II
E) II ve III
C) Yalnız III
Tarih
Tarih Bilimi
Osmanlı Devleti'nde beyliklere karşı izlenen poli- tikalardan birisi de ele geçirilen önemli beyliklerin merkezine bir şehzadenin sancakbeyi olarak gönde- rilmesidir. Osmanlı Devleti'nin bu tutumunda, 1. yeni yönetim birimlerinin kurulmasını sağlamak, II. şehzadelerin yönetim tecrübesi kazanmasını sağlamak, III. iltizam sistemini yaygınlaştırmak hedeflerinden hangilerinin etkili olduğu söyle- nebilir? A) Yalnız I Dive Il B) Yalnız II E) II ve III C) Yalnız III
Timur, Yıldırım Bayezid'i mağlup ettikten son-
ra topraklarını geri verdiği Türk beyliklerini
kendine bağlamıştır.
Timur'un bu politikasında aşağıdaki amaçlardan
hangisi etkili olmuştur?
A) Bizans üzerinde baskı kurmak
B) Akdeniz'de egemenlik kurmak
Anadolu'da siyasi birliği sağlamak
D) Osmanlı Devleti'nin güçlenmesini engellemek
E) İslam dünyasını Haçlılara karşı korumak
Tarih
Tarih Bilimi
Timur, Yıldırım Bayezid'i mağlup ettikten son- ra topraklarını geri verdiği Türk beyliklerini kendine bağlamıştır. Timur'un bu politikasında aşağıdaki amaçlardan hangisi etkili olmuştur? A) Bizans üzerinde baskı kurmak B) Akdeniz'de egemenlik kurmak Anadolu'da siyasi birliği sağlamak D) Osmanlı Devleti'nin güçlenmesini engellemek E) İslam dünyasını Haçlılara karşı korumak
4. Oğuz Kağan'a göre gök; Türk devletinin otağı, güneş
ise bayrağıdır. Türk inanışına göre Türk kağanı, gö-
ğün altındaki bütün ülkelerin hükümdarı olarak dü-
şünülmüş ve bu durum Hun, Kök Türk ve Selçuklu
devlet geleneğinde çok açık bir motif olarak işlen-
miştir.
Bu anlayışın Osmanlı Devleti'nde de devam etti-
ğini,
I. Türk-İslam birliğinin sağlanmak istenmesi,
II. Cihan hâkimiyetinin benimsenmesi,
III. Yabancı devletlerle ticaret antlaşmalarının yapıl-
ması
durumlarından hangileri gösterir niteliktedir?
A) Yalnız
D) II ve III
B) Yalnız II
E) I, II ve III
C) I ve II
Tarih
Tarih Bilimi
4. Oğuz Kağan'a göre gök; Türk devletinin otağı, güneş ise bayrağıdır. Türk inanışına göre Türk kağanı, gö- ğün altındaki bütün ülkelerin hükümdarı olarak dü- şünülmüş ve bu durum Hun, Kök Türk ve Selçuklu devlet geleneğinde çok açık bir motif olarak işlen- miştir. Bu anlayışın Osmanlı Devleti'nde de devam etti- ğini, I. Türk-İslam birliğinin sağlanmak istenmesi, II. Cihan hâkimiyetinin benimsenmesi, III. Yabancı devletlerle ticaret antlaşmalarının yapıl- ması durumlarından hangileri gösterir niteliktedir? A) Yalnız D) II ve III B) Yalnız II E) I, II ve III C) I ve II
1. Orta Asya'nın hayvancılığa dayalı, konargöçer yaşam bi-
çimi dikkate alındığında bu ulusların ordularında aşağıda-
kilerden hangisinin görülmesi daha az bir olasılıktır?
A) Süvari birliklerinin çoğunlukta olması
O
BY Metalden yapılmış ağır zırhlar kullanmaları
olmaları
CKollektif çalışmaya uygun
D) Zorlu doğa koşullarına dayanıklı olmaları
E) Hafif, deriden yapılmış zırh kullanmaları
Tarih
Tarih Bilimi
1. Orta Asya'nın hayvancılığa dayalı, konargöçer yaşam bi- çimi dikkate alındığında bu ulusların ordularında aşağıda- kilerden hangisinin görülmesi daha az bir olasılıktır? A) Süvari birliklerinin çoğunlukta olması O BY Metalden yapılmış ağır zırhlar kullanmaları olmaları CKollektif çalışmaya uygun D) Zorlu doğa koşullarına dayanıklı olmaları E) Hafif, deriden yapılmış zırh kullanmaları
6. Dünya'nın günlük hareketine bağlı olarak Güneş'in ufuk
düzlemi üzerindeki konumu sürekli değişmektedir. Aşağıdaki
şekilde Yozgat'ta öğle vakti yerel saat 12.00'de Güneş'in
ufuk düzlemindeki konumu gösterilmiştir.
olur?
A)
Buna göre aynı anda Hakkâri'de Güneş'in ufuk
düzlemindeki konumu aşağıdakilerden hangisindeki gibi
B
C)
Batı
B
Yozgat
E
D
E)
B
B)
D B
Doğu
D)
D B
D
D
D
Tarih
Tarih Bilimi
6. Dünya'nın günlük hareketine bağlı olarak Güneş'in ufuk düzlemi üzerindeki konumu sürekli değişmektedir. Aşağıdaki şekilde Yozgat'ta öğle vakti yerel saat 12.00'de Güneş'in ufuk düzlemindeki konumu gösterilmiştir. olur? A) Buna göre aynı anda Hakkâri'de Güneş'in ufuk düzlemindeki konumu aşağıdakilerden hangisindeki gibi B C) Batı B Yozgat E D E) B B) D B Doğu D) D B D D D
8. Coğrafya Öğretmeni Atahan Bey, 5 farklı öğrencisinden
aşağıda verilen kıtaların haritalarını eşit boydaki çizgisiz A4
kağıtlarına kağıdın tümünü kullanarak çizmelerini istemiştir.
Handan: Güney Amerika Kitası'nı,
Meral: Kuzey Amerika Kitası'nı,
Tuğba:Afrika Kıtası'nı,
Erdem: Avustralya Kıtası'nı,
Faruk: Asya Kıtası'nı
aşağıda gösterildiği gibi çizerek Atahan Öğretmenlerine
teslim etmişlerdir.
Güney Amerika
14 milyon km²
Afrika Kıtası
30 milyon km²
Sosyal Bilimler
En Büyük Ölçek
Kullanan Öğrenci
Meral
Erdem
Erdem
Faruk
Handan
A)
BY
C)
D)
E)
I
Kuzey Amerika
24 milyon km²
Avustralya Kıtası
9 milyon km²
Buna göre haritaları çizerken en büyük ölçek ve
en küçük ölçek kullanan öğrenciler aşağıdakilerin
hangisinde doğru olarak verilmiştir?
Asya Kıtası
44 milyon km²
En Küçük Ölçek
Kullanan Öğrenci
Handan
Faruk
Tuğba
Meral
Tuğba
Tarih
Tarih Bilimi
8. Coğrafya Öğretmeni Atahan Bey, 5 farklı öğrencisinden aşağıda verilen kıtaların haritalarını eşit boydaki çizgisiz A4 kağıtlarına kağıdın tümünü kullanarak çizmelerini istemiştir. Handan: Güney Amerika Kitası'nı, Meral: Kuzey Amerika Kitası'nı, Tuğba:Afrika Kıtası'nı, Erdem: Avustralya Kıtası'nı, Faruk: Asya Kıtası'nı aşağıda gösterildiği gibi çizerek Atahan Öğretmenlerine teslim etmişlerdir. Güney Amerika 14 milyon km² Afrika Kıtası 30 milyon km² Sosyal Bilimler En Büyük Ölçek Kullanan Öğrenci Meral Erdem Erdem Faruk Handan A) BY C) D) E) I Kuzey Amerika 24 milyon km² Avustralya Kıtası 9 milyon km² Buna göre haritaları çizerken en büyük ölçek ve en küçük ölçek kullanan öğrenciler aşağıdakilerin hangisinde doğru olarak verilmiştir? Asya Kıtası 44 milyon km² En Küçük Ölçek Kullanan Öğrenci Handan Faruk Tuğba Meral Tuğba