Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Tarih Bilimi Soruları

8. Orhan Bey Dönemi'nde yaşanan,
I. Rumeli'de fetihlere başlanılması,
II. Anadolu'da siyasi birliği sağlama çalışmalarının
başlaması,
III. ilk medresenin kurulması ve imarethanenin açılması
gelişmelerinden hangilerinin donanma ve düzenli
ordunun kurulmasıyla ilgili olduğu savunulabilir?
A) Yalnız L
B) Yalnız II
D) II ve III
E) I, II ve III
C)tvell
vestgot moins sis mize Sansuod
wa
moler
car
16 onskamera coralelo 1/
3D YAYINLARI
A
mberts you shm
masemmung novo
173
Tarih
Tarih Bilimi
8. Orhan Bey Dönemi'nde yaşanan, I. Rumeli'de fetihlere başlanılması, II. Anadolu'da siyasi birliği sağlama çalışmalarının başlaması, III. ilk medresenin kurulması ve imarethanenin açılması gelişmelerinden hangilerinin donanma ve düzenli ordunun kurulmasıyla ilgili olduğu savunulabilir? A) Yalnız L B) Yalnız II D) II ve III E) I, II ve III C)tvell vestgot moins sis mize Sansuod wa moler car 16 onskamera coralelo 1/ 3D YAYINLARI A mberts you shm masemmung novo 173
SOSYAL BİLİMLER
1. Bir tarih araştırmacısı eserinde kesin ile muhtemeli,
açık ile örtülü olanı belirginleştirirken, kendisine giz
olanı atlamayacak kendisinin ve araştırmalarının
kontrolüne imkân versin.
Yukarıda verilen bilgilere göre tarih araştırmacısı-
nın eserinde;
med ud manils
1. geçmiş olayların günümüze ışık tutan yanlarını tes-
pit edebilme,
II kendinden sonraki araştırmacıların önünü açma,
III. bilginin gelişiminin önünü açma
01 (8.
durumlarından hangilerine dikkat etmesi gerektiği
söylenebilir?
A) Yalnız I
D) II ve III
B) I ve II
E) I, II ve III
C) I ve ill
Emevi Devleti yıkıldıktan sonra İslam dünyasında si-
yasi birlik bir daha gerçekleştirilememiştir.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisinin Emeviler-
den
plusmasina ke-
hocam
4.
Tarih
Tarih Bilimi
SOSYAL BİLİMLER 1. Bir tarih araştırmacısı eserinde kesin ile muhtemeli, açık ile örtülü olanı belirginleştirirken, kendisine giz olanı atlamayacak kendisinin ve araştırmalarının kontrolüne imkân versin. Yukarıda verilen bilgilere göre tarih araştırmacısı- nın eserinde; med ud manils 1. geçmiş olayların günümüze ışık tutan yanlarını tes- pit edebilme, II kendinden sonraki araştırmacıların önünü açma, III. bilginin gelişiminin önünü açma 01 (8. durumlarından hangilerine dikkat etmesi gerektiği söylenebilir? A) Yalnız I D) II ve III B) I ve II E) I, II ve III C) I ve ill Emevi Devleti yıkıldıktan sonra İslam dünyasında si- yasi birlik bir daha gerçekleştirilememiştir. Buna göre, aşağıdakilerden hangisinin Emeviler- den plusmasina ke- hocam 4.
mail
tablo inizio
anisinned
den olmuştur. mugimablice long
asing
Sailidsk
12. Bir tarih uzmanının: "Bunlardan birincisi, 1344 yılından
Xim
itibaren Osmanlıların Bizans'taki saltanat mücadelesine
karışması; ikincisi ise 1345 yılında Karesioğulları
Beyliği'nin Osmanlılar tarafından alınmasıdır." ifadeleriyle
kastettiği durum aşağıdakilerden hangisidir?
plaa
ab'ulobanA slyesminy
A) Türk beylikleriyle ilişkiler smlunua netailed
B)
Rumeli'ye geçiş süreci
C) Teşkilatlanma faaliyetleri
D Denizlerdeki mücadeleler
E)
Balkanlardaki faaliyetler
(0
nün malloğOM (0
sep sorminia
cucerin kasve
inshinemeo (3
elyheblilyed
Tarih
Tarih Bilimi
mail tablo inizio anisinned den olmuştur. mugimablice long asing Sailidsk 12. Bir tarih uzmanının: "Bunlardan birincisi, 1344 yılından Xim itibaren Osmanlıların Bizans'taki saltanat mücadelesine karışması; ikincisi ise 1345 yılında Karesioğulları Beyliği'nin Osmanlılar tarafından alınmasıdır." ifadeleriyle kastettiği durum aşağıdakilerden hangisidir? plaa ab'ulobanA slyesminy A) Türk beylikleriyle ilişkiler smlunua netailed B) Rumeli'ye geçiş süreci C) Teşkilatlanma faaliyetleri D Denizlerdeki mücadeleler E) Balkanlardaki faaliyetler (0 nün malloğOM (0 sep sorminia cucerin kasve inshinemeo (3 elyheblilyed
13THLY35
OSMANLI SİYASETİ (1302-1453)
ur.
va
10. Osmanlı Devleti'nin, Kuruluş Dönemi'nde fetih
yönünü batı olarak belirlemesinde:
zon
P
KAZANIM ODAKLI SORULAR
lutions
I. beyliğin Bizans'a yakın bölgede kurulması,
II. gaza ve cihat politikasına önem verilmesi,
III. Anadolu'da siyasi birliğin olmaması
Miladinis slyuloy 19txillive ell heligns net
durumlarından hangileri etkili olmuştur?
B) Yalnız II
A) Yalnız I
D) I ve III
C) I ve II
E) I, II ve III
Tarih
Tarih Bilimi
13THLY35 OSMANLI SİYASETİ (1302-1453) ur. va 10. Osmanlı Devleti'nin, Kuruluş Dönemi'nde fetih yönünü batı olarak belirlemesinde: zon P KAZANIM ODAKLI SORULAR lutions I. beyliğin Bizans'a yakın bölgede kurulması, II. gaza ve cihat politikasına önem verilmesi, III. Anadolu'da siyasi birliğin olmaması Miladinis slyuloy 19txillive ell heligns net durumlarından hangileri etkili olmuştur? B) Yalnız II A) Yalnız I D) I ve III C) I ve II E) I, II ve III
SCR
Lozan
10. Lozan Antlaşması'nda İstanbul'daki Fener Rum Patrikha-
nesi yurt dışına çıkarılmak istenmiş fakat ekümenlik iddia
etmemesi şartıyla ülkede kalmasına izin verilmiştir.
Bu bilgiye dayanarak aşağıdaki yargılardan hangisine
varılabilir?
A) Fener Rum Patrikhanesi'nin mallarına el konulmuştur.
B) Lozan'da Rum azınlıklara ekonomik ayrıcalıklar veril-
miştir.
C) Türkiye'deki yabancılara ait tüm ibadethaneler kapatıl-
mıştır.
D) Patrikhanenin siyasi yetkilerine son verilmiştir.
E) Türkiye'deki Rumlar ile Yunanistan'daki Türklerin karşı-
lıklı değiştirilmesi kararlaştırılmıştır.
Tarih
Tarih Bilimi
SCR Lozan 10. Lozan Antlaşması'nda İstanbul'daki Fener Rum Patrikha- nesi yurt dışına çıkarılmak istenmiş fakat ekümenlik iddia etmemesi şartıyla ülkede kalmasına izin verilmiştir. Bu bilgiye dayanarak aşağıdaki yargılardan hangisine varılabilir? A) Fener Rum Patrikhanesi'nin mallarına el konulmuştur. B) Lozan'da Rum azınlıklara ekonomik ayrıcalıklar veril- miştir. C) Türkiye'deki yabancılara ait tüm ibadethaneler kapatıl- mıştır. D) Patrikhanenin siyasi yetkilerine son verilmiştir. E) Türkiye'deki Rumlar ile Yunanistan'daki Türklerin karşı- lıklı değiştirilmesi kararlaştırılmıştır.
5.
Orta Asya Türk kültürü ve benliğinin korunmasında;
Göktürk ve Uygur alfabelerinin oluşturulması,
II. Mete Han'ın Türkleri Çin'e yerleştirmeyerek asimile
olmalarını engellemesi,
III. İkili teşkilat sisteminin benimsenmesi
durumlarından hangilerinin etkili olduğu söylenebilir?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
C) I ve II
1.
Sine
D) II ve III
E) I, II ve III
8
Tarih
Tarih Bilimi
5. Orta Asya Türk kültürü ve benliğinin korunmasında; Göktürk ve Uygur alfabelerinin oluşturulması, II. Mete Han'ın Türkleri Çin'e yerleştirmeyerek asimile olmalarını engellemesi, III. İkili teşkilat sisteminin benimsenmesi durumlarından hangilerinin etkili olduğu söylenebilir? A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II 1. Sine D) II ve III E) I, II ve III 8
1
TYT/Sosyal Bilimler
SOSYAL B
1. Bu testte sırasıyla, Tarih (1-5), Coğrafya (6-10), Felsef
Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersini yasal olarak almak zo
Felsefe (21-25) alanlarına ait toplam 25 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Sosyal Bilimler Testi iç
Türk adı tarihin çeşitli dönemlerinde farklı coğrafyalar
için kullanılmıştır. Bu bölgeler arasında;
Orta Asya,
Volga Nehri,
Doğu Avrupa,
Anadolu,
Mısır, Suriye
olarak gösterilebilir.
Bu duruma göre Türklerle ilgili aşağıdakilerden han-
gisi söylenemez?
A) Geniş bir coğrafyada yaşamışlardır.
B) Farklı toplumlarla ilişki içerisinde olmuşlardır.
C) Göçebe bir yaşam şekli benimsemişlerdir.
D) Türkçenin kullanım alanı yaygınlaşmıştır.
E) Avrupa mittetlerinin temellerini atmışlardır.
Tarih
Tarih Bilimi
1 TYT/Sosyal Bilimler SOSYAL B 1. Bu testte sırasıyla, Tarih (1-5), Coğrafya (6-10), Felsef Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersini yasal olarak almak zo Felsefe (21-25) alanlarına ait toplam 25 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Sosyal Bilimler Testi iç Türk adı tarihin çeşitli dönemlerinde farklı coğrafyalar için kullanılmıştır. Bu bölgeler arasında; Orta Asya, Volga Nehri, Doğu Avrupa, Anadolu, Mısır, Suriye olarak gösterilebilir. Bu duruma göre Türklerle ilgili aşağıdakilerden han- gisi söylenemez? A) Geniş bir coğrafyada yaşamışlardır. B) Farklı toplumlarla ilişki içerisinde olmuşlardır. C) Göçebe bir yaşam şekli benimsemişlerdir. D) Türkçenin kullanım alanı yaygınlaşmıştır. E) Avrupa mittetlerinin temellerini atmışlardır.
8.
APOIEMI
1. Yangınlar ve ağaç kesimi nedeniyle orman alanlarının
daralması
II. Meraların aşını hayvan otlatma baskısına maruz kalması
III. Nöbetleşe tarım yapılması
IV. Yamaçlarda taraçalandırma yapılması
Yukarıdakilerden hangileri erozyonun artmasına yol açan
faktörler arasında gösterilebilir?
B) I ve III
A) I ve II
D) II ve IV
E) III ve IV
C) II ve III
10.
Tarih
Tarih Bilimi
8. APOIEMI 1. Yangınlar ve ağaç kesimi nedeniyle orman alanlarının daralması II. Meraların aşını hayvan otlatma baskısına maruz kalması III. Nöbetleşe tarım yapılması IV. Yamaçlarda taraçalandırma yapılması Yukarıdakilerden hangileri erozyonun artmasına yol açan faktörler arasında gösterilebilir? B) I ve III A) I ve II D) II ve IV E) III ve IV C) II ve III 10.
=ama
ÖRNEK SORU
Osmanlı Devleti Küçük Kaynarca Antlaşması'yla halkı Müslü-
man bir toprak parçasını kaybetmiş ancak antlaşma madde-
lerine Kırım halkının dinî yönden Osmanlı halifesine bağlı kal-
ması esasını dâhil etmiştir.
Bu durum Osmanlı Devleti'yle ilgili;
B
Kırım ile kültürel bağları korumaya çalıştığı,
II. Rusya'nın iç işlerine müdahale etmek istediği,
bölgedeki Müslümanların haklarını korumaya çalıştığı
yargılarından hangilerini doğrular?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
D) I ve III
E) II ve III
C) I ve II
Tarih
Tarih Bilimi
=ama ÖRNEK SORU Osmanlı Devleti Küçük Kaynarca Antlaşması'yla halkı Müslü- man bir toprak parçasını kaybetmiş ancak antlaşma madde- lerine Kırım halkının dinî yönden Osmanlı halifesine bağlı kal- ması esasını dâhil etmiştir. Bu durum Osmanlı Devleti'yle ilgili; B Kırım ile kültürel bağları korumaya çalıştığı, II. Rusya'nın iç işlerine müdahale etmek istediği, bölgedeki Müslümanların haklarını korumaya çalıştığı yargılarından hangilerini doğrular? A) Yalnız I B) Yalnız II D) I ve III E) II ve III C) I ve II
ka uy
ini
erin ç
Imasın
yollan
ması,
ylene-
I ve III
2.
Osmanlılarda ehl-i hirfet olarak adlandırılan zanaat erbabı
kendi eliyle ürettiği malı dükkânında satardı. Kasaba ve şe-
hirlerde üretim yapan bu zanaatkarların lonca adı verilen teş-
kilatları vardı. Loncalar Türkiye Selçukluları Dönemi'nde Ana-
dolu'da kurulmuş olan fütüvvet veya Ahilik denilen esnaf teş-
kilatlarının devamı niteliğindeydi. Ahilik de denilen loncala-
rin temel amacı, temsil ettikleri iş kolunda çalışma hayatını
düzenleyerek ve haksız rekabeti önleyerek üyelerinin çıkar-
larını korumaktı. Herhangi bir meslek dalında çırakların kal-
falığa, kalfaların ise ustalığa yükselmeleri ve gedik adı veri-
len dükkân açma hakkını elde edebilmeleri loncaların izni-
ne bağlıydı.
Bu bilgilere bakılarak aşağıdakilerden hangisine ulaşı
lamaz?
?
APOIEM
A) Türk İslam geleneklerinin devam ettirildiğine
B) Esnafların dayanışma içinde olduğuna
C) Loncaların devletin oluşturduğu resmi bir kurum oldu-
ğuna
D) Loncaların esnaf gruplarının yönetim kurulu olduğuna
E) Mesleki eğitim hiyerarşisinin olduğuna
4.
Tarih
Tarih Bilimi
ka uy ini erin ç Imasın yollan ması, ylene- I ve III 2. Osmanlılarda ehl-i hirfet olarak adlandırılan zanaat erbabı kendi eliyle ürettiği malı dükkânında satardı. Kasaba ve şe- hirlerde üretim yapan bu zanaatkarların lonca adı verilen teş- kilatları vardı. Loncalar Türkiye Selçukluları Dönemi'nde Ana- dolu'da kurulmuş olan fütüvvet veya Ahilik denilen esnaf teş- kilatlarının devamı niteliğindeydi. Ahilik de denilen loncala- rin temel amacı, temsil ettikleri iş kolunda çalışma hayatını düzenleyerek ve haksız rekabeti önleyerek üyelerinin çıkar- larını korumaktı. Herhangi bir meslek dalında çırakların kal- falığa, kalfaların ise ustalığa yükselmeleri ve gedik adı veri- len dükkân açma hakkını elde edebilmeleri loncaların izni- ne bağlıydı. Bu bilgilere bakılarak aşağıdakilerden hangisine ulaşı lamaz? ? APOIEM A) Türk İslam geleneklerinin devam ettirildiğine B) Esnafların dayanışma içinde olduğuna C) Loncaların devletin oluşturduğu resmi bir kurum oldu- ğuna D) Loncaların esnaf gruplarının yönetim kurulu olduğuna E) Mesleki eğitim hiyerarşisinin olduğuna 4.
5.
acak
Anadolu ve Orta Doğu coğrafyasında hüküm süren bir dev-
letin, dünya ekonomisinde etkin rol oynayabilmesi için
İstanbul'a sahip olması gerekliydi.
Bu gerekliliğin oluşmasında İstanbul'un,
1. İpek Yolu'nu kontrol eden bir noktada bulunması,
II. Asya ve Avrupa kıtalarına geçiş noktasında olması,
III. Anadolu için tehdit olan Doğu Roma İmparatorluğu'nun
merkezi olması
özelliklerinden hangilerinin öncelikli etken olduğu söy-
lenebilir?
A) Yalnız II
D) II ve III
B) Yalnız III
E) I, II ve III
55.
C) I ve II
175
Tarih
Tarih Bilimi
5. acak Anadolu ve Orta Doğu coğrafyasında hüküm süren bir dev- letin, dünya ekonomisinde etkin rol oynayabilmesi için İstanbul'a sahip olması gerekliydi. Bu gerekliliğin oluşmasında İstanbul'un, 1. İpek Yolu'nu kontrol eden bir noktada bulunması, II. Asya ve Avrupa kıtalarına geçiş noktasında olması, III. Anadolu için tehdit olan Doğu Roma İmparatorluğu'nun merkezi olması özelliklerinden hangilerinin öncelikli etken olduğu söy- lenebilir? A) Yalnız II D) II ve III B) Yalnız III E) I, II ve III 55. C) I ve II 175
5.
"Türkiye'deki Müslüman olmayan topluluklar Lozan Ant-
laşmasının kendilerine tanıdığı haklardan vazgeçerek
Türk Medeni Kanunu'na uymak istediklerini bildimişler-
dir."
Bu bilgileri sınıfta veren Yekta öğretmen, öğrencilerine
bu durumun ne tür sonuçlara ortam hazırladığı sorusunu
sormuştur.
Bu soruya aşağıdaki öğrencilerden hangisinin yan-
lış cevap verdiği söylenebilir?
A) Ali: Hukuk birliği sağlanamamıştır. X
B) Gözde: Toplumsal kaynaşma hızlanmıştır.
Murat: Ulusal egemenlik düşüncesi güçlenmiştir.
D) Çiğdem: Yargılama usulleri kolaylaşmıştır
E) Deniz: Din ve mezhep farklarından kaynaklanan ay-
rıcalıklar sonlanmıştır.
Tarih
Tarih Bilimi
5. "Türkiye'deki Müslüman olmayan topluluklar Lozan Ant- laşmasının kendilerine tanıdığı haklardan vazgeçerek Türk Medeni Kanunu'na uymak istediklerini bildimişler- dir." Bu bilgileri sınıfta veren Yekta öğretmen, öğrencilerine bu durumun ne tür sonuçlara ortam hazırladığı sorusunu sormuştur. Bu soruya aşağıdaki öğrencilerden hangisinin yan- lış cevap verdiği söylenebilir? A) Ali: Hukuk birliği sağlanamamıştır. X B) Gözde: Toplumsal kaynaşma hızlanmıştır. Murat: Ulusal egemenlik düşüncesi güçlenmiştir. D) Çiğdem: Yargılama usulleri kolaylaşmıştır E) Deniz: Din ve mezhep farklarından kaynaklanan ay- rıcalıklar sonlanmıştır.
9) Arap Israil sorunu 1948'de Israil'in kurulmasıyla
başlamış ve farklı gelişmelerle büyüyerek günümüze kadar
gelmiştir.
Aşağıdakilerden hangisi Arap-İsrail sorunu içerisinde
yer alan bir gelişme değildir?
A) Kudüs Sorunu
C) Filistin Sorunu
B) Golan Tepeleri
D) Gazze Sorunu
E) Yahudi Soykırımı
100PEC
Tarih
Tarih Bilimi
9) Arap Israil sorunu 1948'de Israil'in kurulmasıyla başlamış ve farklı gelişmelerle büyüyerek günümüze kadar gelmiştir. Aşağıdakilerden hangisi Arap-İsrail sorunu içerisinde yer alan bir gelişme değildir? A) Kudüs Sorunu C) Filistin Sorunu B) Golan Tepeleri D) Gazze Sorunu E) Yahudi Soykırımı 100PEC
Yunus, arkadaşlarına tarih öncesi dönemin "üç çağ siste-
mine" göre kronolojik sıralamasını sormuştur.
Kadir: Taş Toprak Bakır
Behçet Taş Tunç- Demir
Yunus: Taş - Toprak - Tunç
x
Buna göre, Yunus'un sorusuna doğru cevap veren
arkadaşları hangi seçenekte verilmiştir?
A) Sadece Kadir
B) Kadir ve Yunus
C) Kadir ve Behçet
D) Sadece Behçet
E) Kadir, Behçet ve Yunus
Tarih
Tarih Bilimi
Yunus, arkadaşlarına tarih öncesi dönemin "üç çağ siste- mine" göre kronolojik sıralamasını sormuştur. Kadir: Taş Toprak Bakır Behçet Taş Tunç- Demir Yunus: Taş - Toprak - Tunç x Buna göre, Yunus'un sorusuna doğru cevap veren arkadaşları hangi seçenekte verilmiştir? A) Sadece Kadir B) Kadir ve Yunus C) Kadir ve Behçet D) Sadece Behçet E) Kadir, Behçet ve Yunus
1. İzmirin işgalinden sonra Anadolu halkından Paris Banş
Konferansı'na ve Avrupa'daki önemli basın kuruluşlarına
çok sayıda telgraf gönderilmiş ve bu telgraflarda İzmir'in
işgalinin haksızlığı dile getirilmiştir. Bir süre sonra konfe-
rans üyelerinde ve Avrupa kamuoyunda bu telgrafların
doğru olup olmadığı bir merak konusu olmasının ötesinde
Anlaşma Devletleri için bir baskıya dönüşmüştür.
Bu gelişmelerin,
O
Amiral Bristol Heyeti'nin Batı Anadolu gerçeklerini
araştırmak için bölgeye gönderilmesine,
#y170
II. Yunan birliklerinin işgal ettiği sahalardan geri çekilmesine,
Milli mücadele yanlılarına karşı oluşan tepkilerin deste-
ğe dönüşmesine
durumlarından hangilerinin görülmesine neden olduğu
söylenebilir?
A) Yalnız I
D) I ve II
B) Yalnız II
E), II ve III
C) Yalnız III
F
$
§
Liq
Liq
Tarih
Tarih Bilimi
1. İzmirin işgalinden sonra Anadolu halkından Paris Banş Konferansı'na ve Avrupa'daki önemli basın kuruluşlarına çok sayıda telgraf gönderilmiş ve bu telgraflarda İzmir'in işgalinin haksızlığı dile getirilmiştir. Bir süre sonra konfe- rans üyelerinde ve Avrupa kamuoyunda bu telgrafların doğru olup olmadığı bir merak konusu olmasının ötesinde Anlaşma Devletleri için bir baskıya dönüşmüştür. Bu gelişmelerin, O Amiral Bristol Heyeti'nin Batı Anadolu gerçeklerini araştırmak için bölgeye gönderilmesine, #y170 II. Yunan birliklerinin işgal ettiği sahalardan geri çekilmesine, Milli mücadele yanlılarına karşı oluşan tepkilerin deste- ğe dönüşmesine durumlarından hangilerinin görülmesine neden olduğu söylenebilir? A) Yalnız I D) I ve II B) Yalnız II E), II ve III C) Yalnız III F $ § Liq Liq
7.25
SOSYAL BİLİMLI
Bu testte sırasıyla Tarih (1-5), Coğrafya (6-10), Felsefe (11-15), Din Kü
dersini yasal olarak almak zorunda olmayan veya farklı müfredat ile alan
1. Çatalhöyük'e okul gezisi düzenleyen bir tarih öğretmeni,
bu önemli merkezi öğrencilerine tanıtırken şu ifadeleri
kullanmıştır:
"Günümüzde Konya şehrinin sınırları içerisinde yer
alan bu yerleşim yeri; MÖ 7000'li yıllara ait sosyal
örgütlenmeyi göstermekte, toprak altından çıkarılan ve
yerleşik hayata geçişi simgeleyen duvar resmi, rölyef
ve heykel gibi kalıntılarla o döneme ait kentsel hayatın
izlerini barındırmaktadır."
Buna göre tarih öğretmeni, tanıtımını yaptığı yer
ve nesneleri aşağıdaki bilim dallarından hangisi ile
ilişkilendiremez?
A) Arkeoloji
Kronoloji Sosyoloji
E) Coğrafya
B)
D) Paleografya
*
1. kurultayın toplanması,
kut anlayışı,
Sinay Hizmetleri Genel Müdürlüğü
AURIYETI
BAN
Tarih
Tarih Bilimi
7.25 SOSYAL BİLİMLI Bu testte sırasıyla Tarih (1-5), Coğrafya (6-10), Felsefe (11-15), Din Kü dersini yasal olarak almak zorunda olmayan veya farklı müfredat ile alan 1. Çatalhöyük'e okul gezisi düzenleyen bir tarih öğretmeni, bu önemli merkezi öğrencilerine tanıtırken şu ifadeleri kullanmıştır: "Günümüzde Konya şehrinin sınırları içerisinde yer alan bu yerleşim yeri; MÖ 7000'li yıllara ait sosyal örgütlenmeyi göstermekte, toprak altından çıkarılan ve yerleşik hayata geçişi simgeleyen duvar resmi, rölyef ve heykel gibi kalıntılarla o döneme ait kentsel hayatın izlerini barındırmaktadır." Buna göre tarih öğretmeni, tanıtımını yaptığı yer ve nesneleri aşağıdaki bilim dallarından hangisi ile ilişkilendiremez? A) Arkeoloji Kronoloji Sosyoloji E) Coğrafya B) D) Paleografya * 1. kurultayın toplanması, kut anlayışı, Sinay Hizmetleri Genel Müdürlüğü AURIYETI BAN