Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Yazının İcadı ve Önemi Soruları

Türkiye'de toplumun her kesimine devlet yönetimin-
de temsil edilme hakkının verilmesi anlayışı;
4. halkçılık,
II. cumhuriyetçilik,
inkılapçılık
ilkelerinden hangilerinin doğrudan bir gereğidir?
A) Yalnız 1
I
I ve Il
B) Yalnız T
El Love Ill
C) Yalnız Hi
Tarih
Yazının İcadı ve Önemi
Türkiye'de toplumun her kesimine devlet yönetimin- de temsil edilme hakkının verilmesi anlayışı; 4. halkçılık, II. cumhuriyetçilik, inkılapçılık ilkelerinden hangilerinin doğrudan bir gereğidir? A) Yalnız 1 I I ve Il B) Yalnız T El Love Ill C) Yalnız Hi
XVIII. yüzyılda Osmanlı Devleti ile Rusya ara-
sında;
1. Balkanlar,
II. Kafkasya.
III. Orta Doğu
bölgelerinin hangilerinde hâkimiyet mücadele-
si yaşanmıştır?
A) Yalnız 1
B) Yalnız II C) Yalnız III
E) I, II ve III
D) I ve II
Tarih
Yazının İcadı ve Önemi
XVIII. yüzyılda Osmanlı Devleti ile Rusya ara- sında; 1. Balkanlar, II. Kafkasya. III. Orta Doğu bölgelerinin hangilerinde hâkimiyet mücadele- si yaşanmıştır? A) Yalnız 1 B) Yalnız II C) Yalnız III E) I, II ve III D) I ve II
BENİM HOCAM-
C) III., II., IV, I.
E) III., I., II., IV.
D) I., III., II., IV.
5. Tarih öğretmeni sınıf tahtasına: "Eski bir yerleşim merkezin-
de yapılan kazıda ortaya çıkarılan eserlerin tarihsel geliş-
meye uygun olmadığı ve bu bölgeye, gelişmiş kültüre sahip
bir toplumun göç ettiği anlaşılmıştır." bilgisini yazmış ve
öğrencilere dönerek, "Bu duruma aşağıdaki buluntulardan
hangisi kanıt olarak gösterilebilir?" sorusunu sormuştur.
Aşağıdaki öğrencilerden hangisi bu soruya doğru
cevap vermiştir?
A) Taştan yapılmış el değirmenleri ve buğday taneleri
B) Hayvan figürlü dokumalar
C) Bitki liflerinden dokumalar
D) Taş ve madenden yapılmış eşyalar
E) Tunç heykeller
Tarih
Yazının İcadı ve Önemi
BENİM HOCAM- C) III., II., IV, I. E) III., I., II., IV. D) I., III., II., IV. 5. Tarih öğretmeni sınıf tahtasına: "Eski bir yerleşim merkezin- de yapılan kazıda ortaya çıkarılan eserlerin tarihsel geliş- meye uygun olmadığı ve bu bölgeye, gelişmiş kültüre sahip bir toplumun göç ettiği anlaşılmıştır." bilgisini yazmış ve öğrencilere dönerek, "Bu duruma aşağıdaki buluntulardan hangisi kanıt olarak gösterilebilir?" sorusunu sormuştur. Aşağıdaki öğrencilerden hangisi bu soruya doğru cevap vermiştir? A) Taştan yapılmış el değirmenleri ve buğday taneleri B) Hayvan figürlü dokumalar C) Bitki liflerinden dokumalar D) Taş ve madenden yapılmış eşyalar E) Tunç heykeller
www.baska.com.tr
4.
I. Dünya Savaşı sonunda ABD Başkanı Wilson'un ilkeleri doğ-
rultusunda kurulan "Milletler Cemiyeti Örgütü" uzun ömürlü
ve başarılı olamamıştır.
Bu durumun nedeni aşağıdakilerden hangisiyle açıkla-
nabilir?
A Kurucu devletlerin sömürgecilik politikasından vazgeç-
memesiyle
B) Rusya'da Bolşevik İhtilali'nin çıkmasıyla
C) ABD'nin bu örgüte üye olmamasıyla
D) Orta Doğu'da yeni devletlerin kurulmasıyla
E) Köklü imparatorlukların dağılmasıyla
Tarih
Yazının İcadı ve Önemi
www.baska.com.tr 4. I. Dünya Savaşı sonunda ABD Başkanı Wilson'un ilkeleri doğ- rultusunda kurulan "Milletler Cemiyeti Örgütü" uzun ömürlü ve başarılı olamamıştır. Bu durumun nedeni aşağıdakilerden hangisiyle açıkla- nabilir? A Kurucu devletlerin sömürgecilik politikasından vazgeç- memesiyle B) Rusya'da Bolşevik İhtilali'nin çıkmasıyla C) ABD'nin bu örgüte üye olmamasıyla D) Orta Doğu'da yeni devletlerin kurulmasıyla E) Köklü imparatorlukların dağılmasıyla
I. Mahmut Dönemi'nde Conte de Bonneval (Kont dö
Boneval) ülkeye davet edilmiştir. Bonneval, İslamiyet'i
kabul ederek Ahmet adını almıştır. Humbaracı Ahmet
Paşa olarak tanınan bu kişinin çalışmalarıyla 1734
yılında İstanbul Üsküdar'da askerî bir okul olan
Hendesehane kurulmuştur. Hendesehane, Osmanlı
çağdaşlaşma hareketinin ilk kurumu olmuştur.
dönemi
Bu bilgilere bakılarak Osmanlı Devleti ile ilgili
aşağıdakilerden hangisi savunulamaz?
A) Islahatlarda Avrupa'nın örnek alındığı
B) Eğitimi tabana yaymaya yönelik çalışmalar yapıldığı
C) Ordunun yeniden güçlendirilmeye çalışıldığı
B) Hendesehane'nin modern bir eğitim kurumu olduğu
E) Çağdaş askerlik bilgisi bulunan subaylar yetiştirilmek
istendiği
Tarih
Yazının İcadı ve Önemi
I. Mahmut Dönemi'nde Conte de Bonneval (Kont dö Boneval) ülkeye davet edilmiştir. Bonneval, İslamiyet'i kabul ederek Ahmet adını almıştır. Humbaracı Ahmet Paşa olarak tanınan bu kişinin çalışmalarıyla 1734 yılında İstanbul Üsküdar'da askerî bir okul olan Hendesehane kurulmuştur. Hendesehane, Osmanlı çağdaşlaşma hareketinin ilk kurumu olmuştur. dönemi Bu bilgilere bakılarak Osmanlı Devleti ile ilgili aşağıdakilerden hangisi savunulamaz? A) Islahatlarda Avrupa'nın örnek alındığı B) Eğitimi tabana yaymaya yönelik çalışmalar yapıldığı C) Ordunun yeniden güçlendirilmeye çalışıldığı B) Hendesehane'nin modern bir eğitim kurumu olduğu E) Çağdaş askerlik bilgisi bulunan subaylar yetiştirilmek istendiği
meyi
gi, Y
By-
15
4. Kurtuluş Savaşı sırasında görülen aşağıdaki uy-
gulamalardan hangisi, "Ulusal egemenlik ilkesine"
aykırıdır?
TBMM üyelerinin halk tarafından seçilmesi
B) Saltanatın kaldırılması
Mustafa Kemal'e, TBMM'nin yetkilerinin devredil-
mesi
D) TBMM'de yurdun her tarafından temsilcilerin ol-
ması
E) TBMM'de kararların oylanarak alınması
S
Diğer sayfaya geçiniz.
lis
H
L
Tarih
Yazının İcadı ve Önemi
meyi gi, Y By- 15 4. Kurtuluş Savaşı sırasında görülen aşağıdaki uy- gulamalardan hangisi, "Ulusal egemenlik ilkesine" aykırıdır? TBMM üyelerinin halk tarafından seçilmesi B) Saltanatın kaldırılması Mustafa Kemal'e, TBMM'nin yetkilerinin devredil- mesi D) TBMM'de yurdun her tarafından temsilcilerin ol- ması E) TBMM'de kararların oylanarak alınması S Diğer sayfaya geçiniz. lis H L
1. İnsan beyni soyut olan kavramları anlamlandırabilmesi için
küçük parçalara ayırır. Zaman kavramı için de bu geçerlidir.
Geçmişi dönemlendiren insanlar kendi tarihlerindeki önemli
olayları esas almıştır. Örneğin Batı dünyası, özellikle Avrupa
tarihi merkezli bir dönemlendirme meydana getirmiştir. Avru-
palı tarihçiler, tarihi dönemlendirirken dünyanın diğer bölge-
lerini dışarıda bırakarak sadece Avrupa tarihiyle ilgili olayları
tercih etmişlerdir.
Aşağıdakilerden hangisi Avrupalıların bu tutumuna
örnek olarak gösterilemez?
Yazının icadıyla İlk Çağı başlatmaları
B) Hz. İsa'nın doğumunun Miladî Takvimin başlangıcı ka-
bul etmeleri
C) Kavimler Göçü ile İlk Çağı sona erdirmeleri
D) Rönesans ile Yeni Çağ'ı başlatmaları
E) Fransız İhtilali ile Yakın Çağ'ı başlatmaları
Tarih
Yazının İcadı ve Önemi
1. İnsan beyni soyut olan kavramları anlamlandırabilmesi için küçük parçalara ayırır. Zaman kavramı için de bu geçerlidir. Geçmişi dönemlendiren insanlar kendi tarihlerindeki önemli olayları esas almıştır. Örneğin Batı dünyası, özellikle Avrupa tarihi merkezli bir dönemlendirme meydana getirmiştir. Avru- palı tarihçiler, tarihi dönemlendirirken dünyanın diğer bölge- lerini dışarıda bırakarak sadece Avrupa tarihiyle ilgili olayları tercih etmişlerdir. Aşağıdakilerden hangisi Avrupalıların bu tutumuna örnek olarak gösterilemez? Yazının icadıyla İlk Çağı başlatmaları B) Hz. İsa'nın doğumunun Miladî Takvimin başlangıcı ka- bul etmeleri C) Kavimler Göçü ile İlk Çağı sona erdirmeleri D) Rönesans ile Yeni Çağ'ı başlatmaları E) Fransız İhtilali ile Yakın Çağ'ı başlatmaları
2. Osmanlı Devleti XVIII. yüzyılın başlarında Karlofça
(1699) ve İstanbul (1700) antlaşmalarıyla kaybettiği
toprakları geri alma politikası izlemiştir.
Osmanlı Devleti'nin kısmen de olsa bu politikada
başarılı olduğuna,
Prut,
II. Pasarofça,
III. Ziştovi
antlaşmalarından hangileri kanıt gösterilebilir?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
D) I ve IIL
E), II ve III
C) I ve Il
FEN BİLİMLERİ YAYINLARI
Tarih
Yazının İcadı ve Önemi
2. Osmanlı Devleti XVIII. yüzyılın başlarında Karlofça (1699) ve İstanbul (1700) antlaşmalarıyla kaybettiği toprakları geri alma politikası izlemiştir. Osmanlı Devleti'nin kısmen de olsa bu politikada başarılı olduğuna, Prut, II. Pasarofça, III. Ziştovi antlaşmalarından hangileri kanıt gösterilebilir? A) Yalnız I B) Yalnız II D) I ve IIL E), II ve III C) I ve Il FEN BİLİMLERİ YAYINLARI
conul-
iristi-
bir
erin-
ama-
sin-
ina-
tal-
ar,
V-
ik-
iz
den
7
12
4.
A) Gittikri yerde yeni devi
B) Mili kimliklerini kaybetmelerini
) Türklerin yazıyı öğrenmelerini
Dyeok Tanrı inancının yeni yerlere yayılmasını
E) Türk tarihi ile ilgili bilgilere ulaşmayı
Büyük Selçuklu Devletinde Sultan Melikşah'ın 1092'de ölü-
münden, Sultan Sencer'in 1118'de tahta çıkmasına kadar
geçen döneme 'Fetret Devri' denmektedir. Bu dönemde taht
kavgaları ve iç isyanlar yaşanmıştır. Ülkedeki iç çalkantılar
ayrılıkları getirmiş, ülkenin birlik ve bütünlüğü tehlikeye düş-
müştür. I. Haçlı Seferi bu dönemde yaşanmasına rağmen
Selçuklular bununla ilgilenememişlerdir.
Buna göre Büyük Selçuklular ile ilgili aşağıdakilerden
hangisi söylenemez?
AFetret Devri'nde devlet yıkılma tehlikesi atlatmıştır.
Melikşah'ın ölümüyle devlet eski gücünden uzaklaşmıştır.
Merkezi otorite Fetret Devri'nde sarsılmıştır.
DHaçlılar, Selçukların durumundan faydalanmak için sefer
düzenlemiştir.
E) Sultan Sencer, Fetret Devri'ne son vererek ülkede düzeni
sağlamıştır.
2023 TYT
Diğer sayfaya geçiniz.
Tarih
Yazının İcadı ve Önemi
conul- iristi- bir erin- ama- sin- ina- tal- ar, V- ik- iz den 7 12 4. A) Gittikri yerde yeni devi B) Mili kimliklerini kaybetmelerini ) Türklerin yazıyı öğrenmelerini Dyeok Tanrı inancının yeni yerlere yayılmasını E) Türk tarihi ile ilgili bilgilere ulaşmayı Büyük Selçuklu Devletinde Sultan Melikşah'ın 1092'de ölü- münden, Sultan Sencer'in 1118'de tahta çıkmasına kadar geçen döneme 'Fetret Devri' denmektedir. Bu dönemde taht kavgaları ve iç isyanlar yaşanmıştır. Ülkedeki iç çalkantılar ayrılıkları getirmiş, ülkenin birlik ve bütünlüğü tehlikeye düş- müştür. I. Haçlı Seferi bu dönemde yaşanmasına rağmen Selçuklular bununla ilgilenememişlerdir. Buna göre Büyük Selçuklular ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? AFetret Devri'nde devlet yıkılma tehlikesi atlatmıştır. Melikşah'ın ölümüyle devlet eski gücünden uzaklaşmıştır. Merkezi otorite Fetret Devri'nde sarsılmıştır. DHaçlılar, Selçukların durumundan faydalanmak için sefer düzenlemiştir. E) Sultan Sencer, Fetret Devri'ne son vererek ülkede düzeni sağlamıştır. 2023 TYT Diğer sayfaya geçiniz.
1. Hatay'ın Reyhanlı İlçesi Demirköprü Köyü yakınla-
rındaki Tell Tayinat höyüğünde, Toronto Üniversite-
si'nden Prof. Dr. Timothy Harrison başkanlığında-
ki 8 ülkeden 47 kişilik ekip, Hitit dönemine ait kral
heykeli buldu. Hitit Kralı 2. Şuppiluliuma'ya ait ol-
duğu anlaşılan heykelin bir elinde mızrak, bir elin-
de başak figürü yer alıyor.
Arka kısmında "Şuppiluliuma" ifadesi bulunan ve
bazalt taşından yapılan heykel, 1.5 metre yüksek-
liğinde ve yaklaşık 1.5 ton ağırlığında. Heykelin en
büyük özelliğiyse gözlerinin özel taştan siyah be-
yaz olarak yapılıp sonradan takılmış olması.
Yapılan kazılarda aşağıdaki tarihe yardımcı bi-
lim dallarından hangisinden yararlanılmamış-
tir?
A) Arkeoloji
C) Coğrafya
E) Etnografya
B) Paleografya
D) Heraldik
3. A
Ĉ
Tarih
Yazının İcadı ve Önemi
1. Hatay'ın Reyhanlı İlçesi Demirköprü Köyü yakınla- rındaki Tell Tayinat höyüğünde, Toronto Üniversite- si'nden Prof. Dr. Timothy Harrison başkanlığında- ki 8 ülkeden 47 kişilik ekip, Hitit dönemine ait kral heykeli buldu. Hitit Kralı 2. Şuppiluliuma'ya ait ol- duğu anlaşılan heykelin bir elinde mızrak, bir elin- de başak figürü yer alıyor. Arka kısmında "Şuppiluliuma" ifadesi bulunan ve bazalt taşından yapılan heykel, 1.5 metre yüksek- liğinde ve yaklaşık 1.5 ton ağırlığında. Heykelin en büyük özelliğiyse gözlerinin özel taştan siyah be- yaz olarak yapılıp sonradan takılmış olması. Yapılan kazılarda aşağıdaki tarihe yardımcı bi- lim dallarından hangisinden yararlanılmamış- tir? A) Arkeoloji C) Coğrafya E) Etnografya B) Paleografya D) Heraldik 3. A Ĉ
33. İtilaf Devletleri Paris Barış Konferansı ile birlikte Yunan
ordusunun Anadolu'daki işgal bölgelerini genişletmeleri
için onlara destek vermiştir.
Bu duruma aşağıdakilerden hangisi kanıt olarak
gösterilemez?
A) İzmir'in İtalyanlardan àlipp Yunanlara verilmesi
B) Sevr Antlaşması'nda Yunan tezinin destek bulması
C) Lozan Konferansı'nda Karaağaç'ın tazminat olarak
Türkiye'ye bırakılması
D) I ve II. İnönü savaşlarında Yunanların İngiliz silahları
kullanması
E) Londra Konferansı'nda Yunanlardan yana tavır ser-
gilenmesi
8
Tarih
Yazının İcadı ve Önemi
33. İtilaf Devletleri Paris Barış Konferansı ile birlikte Yunan ordusunun Anadolu'daki işgal bölgelerini genişletmeleri için onlara destek vermiştir. Bu duruma aşağıdakilerden hangisi kanıt olarak gösterilemez? A) İzmir'in İtalyanlardan àlipp Yunanlara verilmesi B) Sevr Antlaşması'nda Yunan tezinin destek bulması C) Lozan Konferansı'nda Karaağaç'ın tazminat olarak Türkiye'ye bırakılması D) I ve II. İnönü savaşlarında Yunanların İngiliz silahları kullanması E) Londra Konferansı'nda Yunanlardan yana tavır ser- gilenmesi 8
ens Yayınları
4. II. Meşrutiyetin ilan edilmesinin ardından, eski düzeni
savunanlar 31 Mart İsyanı'nı çıkarmışlar fakat başarılı
olamamışlardır. İttihat ve Terakki Cemiyeti bu isyanı
bastırdıktan sonra Anayasa'da bazı değişiklikler yap.
mış ve bu değişiklikler sonucunda farklı görüşte olan
insanlara da mecliste temsil hakkı tanınmıştır.
Aşağıdakilerden hangisiyle mecliste farklı görüşte
olan insanlara da temsil hakkı tanındığı söylenebi-
lir?
A) Hükümetin meclişe karşı sorumlu olması
B) Padişahın meclisi kapatma yetkisinin elinden alın-
masi
C) Herkesin siyasi parti kurma hakkına sahip olması
D) Çıkarılacak kanunlarda son sözün meclise ait olması
E) Sanatsal faaliyetler ve basın üzerindeki sansürün
kaldırılması
6.
Tarih
Yazının İcadı ve Önemi
ens Yayınları 4. II. Meşrutiyetin ilan edilmesinin ardından, eski düzeni savunanlar 31 Mart İsyanı'nı çıkarmışlar fakat başarılı olamamışlardır. İttihat ve Terakki Cemiyeti bu isyanı bastırdıktan sonra Anayasa'da bazı değişiklikler yap. mış ve bu değişiklikler sonucunda farklı görüşte olan insanlara da mecliste temsil hakkı tanınmıştır. Aşağıdakilerden hangisiyle mecliste farklı görüşte olan insanlara da temsil hakkı tanındığı söylenebi- lir? A) Hükümetin meclişe karşı sorumlu olması B) Padişahın meclisi kapatma yetkisinin elinden alın- masi C) Herkesin siyasi parti kurma hakkına sahip olması D) Çıkarılacak kanunlarda son sözün meclise ait olması E) Sanatsal faaliyetler ve basın üzerindeki sansürün kaldırılması 6.
13 Aşağıda geçmiş dönemlere ait bazı nesneler verilmiştir.
I. Sikke
II. Altın kolye
PENTAMINAT
FREE WA KHORAS
H1090
FUN HERVE
V. Kil tablet
C) III
III. Parşömen
IV. Papirüs
Bu nesnelerden hangisinin tarih öncesi döneme ait
olma ihtimali vardır?
A) I
B) II
D) IV E) V
1. Fasikül
Tarih
Yazının İcadı ve Önemi
13 Aşağıda geçmiş dönemlere ait bazı nesneler verilmiştir. I. Sikke II. Altın kolye PENTAMINAT FREE WA KHORAS H1090 FUN HERVE V. Kil tablet C) III III. Parşömen IV. Papirüs Bu nesnelerden hangisinin tarih öncesi döneme ait olma ihtimali vardır? A) I B) II D) IV E) V 1. Fasikül
ğişik-
han-
5.
Hacı Bektâş-i Velî, "Oturduğun yeri pak et, kazandığın lokma-
yı hak et." sözleriyle.
PRA. dürüstlük,
FACE
11. temizlik,
I. helal kazanç
unsurlarından hangilerine önem verdiğini vurgulamış ola-
bilir?
A) Yalnız II
D) II ve III
B) Yalnız III
E) I, II ve III
C) I ve II
Tarih
Yazının İcadı ve Önemi
ğişik- han- 5. Hacı Bektâş-i Velî, "Oturduğun yeri pak et, kazandığın lokma- yı hak et." sözleriyle. PRA. dürüstlük, FACE 11. temizlik, I. helal kazanç unsurlarından hangilerine önem verdiğini vurgulamış ola- bilir? A) Yalnız II D) II ve III B) Yalnız III E) I, II ve III C) I ve II
7. XVIII. yüzyılın sonlarına doğru Fransanın,
Osmanlı İmparatorluğu'na bağlı Rumlar
Araplara ulusçuluk düşüncesini aşılamaya
çalışmakla ulaşmak istediği amaç aşağıdakı-
lerden hangisidir?
ve
A) Ulusal devletlerin sayısını artırmak
B) Osmanlı İmparatorluğunu yıkmak
C) Osmanlıları yenilik yapmaya zorlamak
D Doğu Akdeniz'de yeni çıkarlar elde et-
mek
E) Rusya'nın dostluğunu kazanmak
Tarih
Yazının İcadı ve Önemi
7. XVIII. yüzyılın sonlarına doğru Fransanın, Osmanlı İmparatorluğu'na bağlı Rumlar Araplara ulusçuluk düşüncesini aşılamaya çalışmakla ulaşmak istediği amaç aşağıdakı- lerden hangisidir? ve A) Ulusal devletlerin sayısını artırmak B) Osmanlı İmparatorluğunu yıkmak C) Osmanlıları yenilik yapmaya zorlamak D Doğu Akdeniz'de yeni çıkarlar elde et- mek E) Rusya'nın dostluğunu kazanmak
4.
Türkiye Selçuklu Devleti'nde hukuk sistemi şeri ve örfi
hukuk olmak üzere ikiye ayrılmıştır. Şeri hukukun temeli
Islami bilimlerdir. Evlenme, boşanma, miras ve velayet
gibi konular şeri hukuk kapsamındadır. Örfi hukuk ise
temelini Türk geleneklerinden alan fakat şeri hukuka
ters düşmeyen kanun ve emirlerdir. Örfi hukuk devlete
isyan, kanunlara uymama gibi siyasal suçlarla ilgilidir.
Divan-ı mezalim adlı kurum ise bir mahkeme olup üst
düzey memurların yargılandığı yerlerdir. Tüm bunların
haricinde gayrimüslimler için kendilerine ait
mahkemeler kurulmuştur.
Bu anlatılanlara bakılarak aşağıdakilerden
hangisine ulaşılamaz?
A) Divan-ı mezalimde son söz hükümdarındır.
B) Hukuk birliği sağlanamamıştır.
Örfi hukuk şeri hukukun dışına çıkamaz,
₂X
D) Gayrimüslimlere hukusal ayrıcalık tanınmıştır
E) Laik olmayan hukuk anlayışı geçerlidir.
Tarih
Yazının İcadı ve Önemi
4. Türkiye Selçuklu Devleti'nde hukuk sistemi şeri ve örfi hukuk olmak üzere ikiye ayrılmıştır. Şeri hukukun temeli Islami bilimlerdir. Evlenme, boşanma, miras ve velayet gibi konular şeri hukuk kapsamındadır. Örfi hukuk ise temelini Türk geleneklerinden alan fakat şeri hukuka ters düşmeyen kanun ve emirlerdir. Örfi hukuk devlete isyan, kanunlara uymama gibi siyasal suçlarla ilgilidir. Divan-ı mezalim adlı kurum ise bir mahkeme olup üst düzey memurların yargılandığı yerlerdir. Tüm bunların haricinde gayrimüslimler için kendilerine ait mahkemeler kurulmuştur. Bu anlatılanlara bakılarak aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz? A) Divan-ı mezalimde son söz hükümdarındır. B) Hukuk birliği sağlanamamıştır. Örfi hukuk şeri hukukun dışına çıkamaz, ₂X D) Gayrimüslimlere hukusal ayrıcalık tanınmıştır E) Laik olmayan hukuk anlayışı geçerlidir.