Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Tarih Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
5. Tarihî çağları, tarih öncesi devirlerden ayıran özel-
lik aşağıdakilerden hangisidir?
A) İhtiyaç fazlası üretimin gerçekleştirilmesi
B) Taşınabilir malzemelerden eşya yapılması
C) Yazılı kanunların hazırlanması
D) Bölgeler arası göçlerin yaşanması
E) Yönetimde hiyerarşinin esas alınmasi
Tarih
İlk Çağ Uygarlıkları
5. Tarihî çağları, tarih öncesi devirlerden ayıran özel- lik aşağıdakilerden hangisidir? A) İhtiyaç fazlası üretimin gerçekleştirilmesi B) Taşınabilir malzemelerden eşya yapılması C) Yazılı kanunların hazırlanması D) Bölgeler arası göçlerin yaşanması E) Yönetimde hiyerarşinin esas alınmasi
33. Türk Medeni Kanunu'nun kabulü ile Türk kadınına, boşanma
hakkı, çeşitli mesleklerde çalışma hakkı ve mirastan eşit pay
alma hakkı verilmiştir.
Buna göre Medeni Kanun ile kadınlara aşağıdaki alanla-
rin hangisinde haklar verildiği söylenemez?
A) Hukuki
B) Toplumsal
C) Mesleki
D) Siyasal
E) Ekonomik
Tarih
Osmanlı Devleti Duraklama Dönemi
33. Türk Medeni Kanunu'nun kabulü ile Türk kadınına, boşanma hakkı, çeşitli mesleklerde çalışma hakkı ve mirastan eşit pay alma hakkı verilmiştir. Buna göre Medeni Kanun ile kadınlara aşağıdaki alanla- rin hangisinde haklar verildiği söylenemez? A) Hukuki B) Toplumsal C) Mesleki D) Siyasal E) Ekonomik
32. Lozan Barış Konferansı'na İtilaf Devletleri, hem TBMM
Hükümeti'ni hem de İstanbul Hükümeti'ni davet etmişler-
dir. Mustafa Kemal, bu konferans öncesinde İstanbul Hü-
kümetine bir telgraf göndererek Türkiye Devleti'nin TBMM
tarafından temsil edileceğini ve hukuki geçerliliği olmayan
hükümetin devletin dış siyasetine karışmasından sorumlu
tutulacağını bildirmiştir.
Aşağıdaki gelişmelerden hangisi Mustafa Kemal'in bu
tutumunun sonucunda yaşanmıştır?
A) Saltanatın kaldırılması
B) Halifeliğin kaldırılması
C) İstiklal Mahkemelerinin kurulması
D) Medeni Kanun'un kabulü
E) Takrir-i Sükun Kanunu'nun çıkarılması
idenetyöe
Tarih
Tarih Bilimi
32. Lozan Barış Konferansı'na İtilaf Devletleri, hem TBMM Hükümeti'ni hem de İstanbul Hükümeti'ni davet etmişler- dir. Mustafa Kemal, bu konferans öncesinde İstanbul Hü- kümetine bir telgraf göndererek Türkiye Devleti'nin TBMM tarafından temsil edileceğini ve hukuki geçerliliği olmayan hükümetin devletin dış siyasetine karışmasından sorumlu tutulacağını bildirmiştir. Aşağıdaki gelişmelerden hangisi Mustafa Kemal'in bu tutumunun sonucunda yaşanmıştır? A) Saltanatın kaldırılması B) Halifeliğin kaldırılması C) İstiklal Mahkemelerinin kurulması D) Medeni Kanun'un kabulü E) Takrir-i Sükun Kanunu'nun çıkarılması idenetyöe
25. Batı Roma İmparatorluğu'nun
yıkılma sürecine girmesiyle
kıtlık ve savaş korkusu halkın can ve mal güvenliği endişesi-
hoone kapılmasına neden olmuştur. Bundan sonra halk yaşadık-
eleoları bölgelerin büyük malikânelerine sahip asillere sığınmaya
1831 başlamıştır.
nicib
Bu durum aşağıdakilerden hangisine zemin hazırlamış-
Hidatır?
A) Şehirlerde iş gücünün azalmasına
B) Skolastik düşüncenin güç kaybetmesine
C) Merkezi krallıkların ortaya çıkmasına
D) Feodal yönetim şeklinin oluşmasına
E) Kolonicilik faaliyetlerinin başlamasına
(8
vie (0
nA (0
ristemislead inigiosineb UT B
Tarih
Tarih Bilimi
25. Batı Roma İmparatorluğu'nun yıkılma sürecine girmesiyle kıtlık ve savaş korkusu halkın can ve mal güvenliği endişesi- hoone kapılmasına neden olmuştur. Bundan sonra halk yaşadık- eleoları bölgelerin büyük malikânelerine sahip asillere sığınmaya 1831 başlamıştır. nicib Bu durum aşağıdakilerden hangisine zemin hazırlamış- Hidatır? A) Şehirlerde iş gücünün azalmasına B) Skolastik düşüncenin güç kaybetmesine C) Merkezi krallıkların ortaya çıkmasına D) Feodal yönetim şeklinin oluşmasına E) Kolonicilik faaliyetlerinin başlamasına (8 vie (0 nA (0 ristemislead inigiosineb UT B
26.
Allopotnetsia feaseV (8
vediolyo liemuA (0
alyvu ninimatele semif (d
• Karahanlılar amlige niniegsenbem intmeo all G
• Karamanoğulları
• Memlükler
Yukarıda verilen Türk-İslam Devletlerinin ortak özelliği
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Orta Asya'da kurulmaları
B) İstanbul'u kuşatmaları
C) Türkçeyi geliştirmeleri
D) Bizans ile savaşmaları h plent
E) Çağdaş olmaları
vax x0000 man
mix
Tarih
İslamiyet'in Türk Devlet ve Toplum Yapısına Etkisi
26. Allopotnetsia feaseV (8 vediolyo liemuA (0 alyvu ninimatele semif (d • Karahanlılar amlige niniegsenbem intmeo all G • Karamanoğulları • Memlükler Yukarıda verilen Türk-İslam Devletlerinin ortak özelliği aşağıdakilerden hangisidir? A) Orta Asya'da kurulmaları B) İstanbul'u kuşatmaları C) Türkçeyi geliştirmeleri D) Bizans ile savaşmaları h plent E) Çağdaş olmaları vax x0000 man mix
34. Atatürk Dönemi'nde eğitim alanında önemli inkılaplar yapıl-
mıştır. Harf inkılabı ve Millet Mekteplerinin açılması bunlar-
dan bazılarıdır.
Aşağıdakilerden hangisi eğitim alanında yapılan inkılap-
ların amaçları arasında gösterilemez?
A) Modern bir Türkiye Cumhuriyeti kurmak
B) Kültürel alanda Avrupa'nın üstünlüğünü kabul etmek
C) Milli değerlere sahip bir nesil yetiştirmek
D) Okur yazarlık oranını yükseltmek
E) Toplumsal alanda bütünleşmeyi hızlandırmak
Tarih
Atatürk Dönemi İç Politikası
34. Atatürk Dönemi'nde eğitim alanında önemli inkılaplar yapıl- mıştır. Harf inkılabı ve Millet Mekteplerinin açılması bunlar- dan bazılarıdır. Aşağıdakilerden hangisi eğitim alanında yapılan inkılap- ların amaçları arasında gösterilemez? A) Modern bir Türkiye Cumhuriyeti kurmak B) Kültürel alanda Avrupa'nın üstünlüğünü kabul etmek C) Milli değerlere sahip bir nesil yetiştirmek D) Okur yazarlık oranını yükseltmek E) Toplumsal alanda bütünleşmeyi hızlandırmak
ve Sınıflandırılması
4.
Aşağıda bir memeli türüne ait üç ayrı ailenin soyağaç-
ları verilmiştir.
X ailesi
(3
1
4
2
A) 3 ve 8
(5)
D) 4 ve 10
Y ailesi
(5)
(7
8
6
B) 4 ve 7
Z ailesi
10
Buna göre, X, Y ve Z ailelerindeki bireylerden han-
gileri arasında yapılacak çaprazlamalardan saf döl
elde etme olasılığı en azdır?
12
8
E) 9 ve 12
(13)
(C) 5 ve 8
1327
Tarih
Tarih Bilimi
ve Sınıflandırılması 4. Aşağıda bir memeli türüne ait üç ayrı ailenin soyağaç- ları verilmiştir. X ailesi (3 1 4 2 A) 3 ve 8 (5) D) 4 ve 10 Y ailesi (5) (7 8 6 B) 4 ve 7 Z ailesi 10 Buna göre, X, Y ve Z ailelerindeki bireylerden han- gileri arasında yapılacak çaprazlamalardan saf döl elde etme olasılığı en azdır? 12 8 E) 9 ve 12 (13) (C) 5 ve 8 1327
bir
ngi-
-
7. 13 Mayıs 1277 tarihinde Konya'da ilan ettiği ferma
Şimdengeru, divanda, dergâhta, bargâhta, medi
meydanda Türkçeden gayri dil kullanılmaya, uymayan
boynu vurula..." diyerek Türkçeyi resmî dil ilan ede
Türk dilinin önemini arttırmaya çalışan hükümdar
dir?
A) Celalettin Harzemşah
B) Gazneli Mahmut
C) Karamanoğlu Mehmet Bey
D) Alaeddin Keykubat
E Osman Gazi
Tarih
Orta Çağ'da Tarım ve Ticaret
bir ngi- - 7. 13 Mayıs 1277 tarihinde Konya'da ilan ettiği ferma Şimdengeru, divanda, dergâhta, bargâhta, medi meydanda Türkçeden gayri dil kullanılmaya, uymayan boynu vurula..." diyerek Türkçeyi resmî dil ilan ede Türk dilinin önemini arttırmaya çalışan hükümdar dir? A) Celalettin Harzemşah B) Gazneli Mahmut C) Karamanoğlu Mehmet Bey D) Alaeddin Keykubat E Osman Gazi
Kara-
eti bas-
ne ge
de ge-
lerin
Syle-
Ser
sin-
12
A) Yalnız I
Osman Bey Dönemi
Orhan Bey Dönemi
lamir
D) I ve III
56
KARADENIZ
Kutahya
Antalya
Osman Gazi ve Orhan Bey dönemlerinde Osmanlı Devleti ile
ilgili bu haritaya bakılarak;
1. İstanbul'un baskı altına alındığı,
II. Osmanoğullarının Rumeli'ye geçtiği,
III. Anadolu'da siyasal birliğin kurulduğu
yorumlarından hangileri yapılabilir?
B) Yalnız II
AKDENIZ
Konya
kunduz
Civel
E) I, II ve III
. Şehri fethettikten sonra Bilecik'i üs edinen Osman Bey, seferle
ri buradan yönetti.
i isleve
Rumeli
olur. B
1. Mura
Karam
-Aki
padişa
Kara k
- Ta
Bu m
dakil
2.
A)
C)
D)
E)
Tarih
Beylikten Devlete Osmanlı Siyaseti
Kara- eti bas- ne ge de ge- lerin Syle- Ser sin- 12 A) Yalnız I Osman Bey Dönemi Orhan Bey Dönemi lamir D) I ve III 56 KARADENIZ Kutahya Antalya Osman Gazi ve Orhan Bey dönemlerinde Osmanlı Devleti ile ilgili bu haritaya bakılarak; 1. İstanbul'un baskı altına alındığı, II. Osmanoğullarının Rumeli'ye geçtiği, III. Anadolu'da siyasal birliğin kurulduğu yorumlarından hangileri yapılabilir? B) Yalnız II AKDENIZ Konya kunduz Civel E) I, II ve III . Şehri fethettikten sonra Bilecik'i üs edinen Osman Bey, seferle ri buradan yönetti. i isleve Rumeli olur. B 1. Mura Karam -Aki padişa Kara k - Ta Bu m dakil 2. A) C) D) E)
9.
Osmanlı Devleti'nde Kanunname-i Âli Osman ile;
1. Müsadere sistemi,
KUANTUM ÜNİTE T
Kardeş katli,
III. İskân politikası
alanlarından hangilerinde yasal düzenlenme ya-
pıldığı savunulabilir?
Give
A) Yalnız I
B) Yalnız II
D) II ve III
C) ve II
E) I, II ve III
13.
Tarih
Fatih Sultan Mehmet Dönemi
9. Osmanlı Devleti'nde Kanunname-i Âli Osman ile; 1. Müsadere sistemi, KUANTUM ÜNİTE T Kardeş katli, III. İskân politikası alanlarından hangilerinde yasal düzenlenme ya- pıldığı savunulabilir? Give A) Yalnız I B) Yalnız II D) II ve III C) ve II E) I, II ve III 13.
5.
Yeni Türk Devleti'nin gerçekleştirdiği bazı olay-
lar ve ilgili oldukları alanları ile ilgili,
Anayage tour
1. Teşkilat-ı Esasiye Kanunu - Yönetim
Tevhid-i Tedrisat Kanunu - Kültürel
ekonomi
Ölçü birimlerinin değiştirilmesi kanunu - Siyasal
eşleştirmelerden hangileri hatalıdır?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
Dtve III
C) Yalnız III
I, II ve III
Diğer Sayfaya Geçiniz
Tarih
20. Yüzyıl Başlarında Osmanlı
5. Yeni Türk Devleti'nin gerçekleştirdiği bazı olay- lar ve ilgili oldukları alanları ile ilgili, Anayage tour 1. Teşkilat-ı Esasiye Kanunu - Yönetim Tevhid-i Tedrisat Kanunu - Kültürel ekonomi Ölçü birimlerinin değiştirilmesi kanunu - Siyasal eşleştirmelerden hangileri hatalıdır? A) Yalnız I B) Yalnız II Dtve III C) Yalnız III I, II ve III Diğer Sayfaya Geçiniz
RE
Y
A
kı- Y
di-
N
L
A
R
1
16. Osmanlı Devleti'nde Enderun'da yetişen devşir-
me kökenli devlet adamlarının aşağıdaki görev-
lerden hangisini yapması beklenemez?
A) Kazaskerlik
C) Vezirlik
B) Sadrazamlık
(D) Sancak Beyliği
E) Beylerbeyliği
Tarih
Tarih
Osmanlı Devleti Gerileme Dönemi
RE Y A kı- Y di- N L A R 1 16. Osmanlı Devleti'nde Enderun'da yetişen devşir- me kökenli devlet adamlarının aşağıdaki görev- lerden hangisini yapması beklenemez? A) Kazaskerlik C) Vezirlik B) Sadrazamlık (D) Sancak Beyliği E) Beylerbeyliği Tarih
2.
1. Kerbela Olayı
II. Beytü'l Mal'ın kurulması
III. Mevali politikası
IV. Mısır'ın fethi
V. Vergi gelirlerinin artması
gibi durumlardan hangileri İslam devletlerinin
güç kazandığı düşüncesini destekler nitelikte
değildir?
A) I ve II
B) I ve III
D) I, II ve V
C) II, III ve IV
E) III, IV ve V
Tarih
Osmanlı Devleti Duraklama Dönemi
2. 1. Kerbela Olayı II. Beytü'l Mal'ın kurulması III. Mevali politikası IV. Mısır'ın fethi V. Vergi gelirlerinin artması gibi durumlardan hangileri İslam devletlerinin güç kazandığı düşüncesini destekler nitelikte değildir? A) I ve II B) I ve III D) I, II ve V C) II, III ve IV E) III, IV ve V
12 1066 senesi Eylül ayında Bağdat'ın ileri gelenleri ve halkın
katılımıyla Bağdat Nizamiye Medresesinin açılışı gerçek-
leşti. Bu medrese meşhur müderrislerin birçoğunun burada
ders vermesi bakımından daha büyük şöhrete kavuşmuştu.
Kendinden önce kurulan medreselerden ders programla-
ri ve içeriği ile ayrılan Nizamiye Medreseleri, öğrencilerin
yemek, yatak ve ders araçları gibi bütün ihtiyaçlarını kar-
şılama bakımından da diğerlerinden ayrılmakla kalmamış,
sonra kurulan medreselere de model olmuştur. Medresede
öğrencilerin ders görebileceği dershaneler, geniş bir konfe-
rans salonu, depo, erzak kileri, zemin katta bir hamam ve
mutfak vardı.
Yukarıda verilen bilgilere bakarak aşağıdakilerden
hangisi sövlenemez?
Medreselerde öğrencilerin her türlü ihtiyacının karşılan-
diği
www
Selçuklularda medrese eğitimine önem verildiği
Türk İslam tarihinde ilk medresenin Nizamiye Medrese-
Teri olduğu
Nizamiye Medreselerinde ileri düzeyde bir eğitim verildiği
llim faaliyetlerinin geniş bir kesim tarafından desteklen-
diği
Tarih
Orta Çağ’da Ordu ve Kanunlar
12 1066 senesi Eylül ayında Bağdat'ın ileri gelenleri ve halkın katılımıyla Bağdat Nizamiye Medresesinin açılışı gerçek- leşti. Bu medrese meşhur müderrislerin birçoğunun burada ders vermesi bakımından daha büyük şöhrete kavuşmuştu. Kendinden önce kurulan medreselerden ders programla- ri ve içeriği ile ayrılan Nizamiye Medreseleri, öğrencilerin yemek, yatak ve ders araçları gibi bütün ihtiyaçlarını kar- şılama bakımından da diğerlerinden ayrılmakla kalmamış, sonra kurulan medreselere de model olmuştur. Medresede öğrencilerin ders görebileceği dershaneler, geniş bir konfe- rans salonu, depo, erzak kileri, zemin katta bir hamam ve mutfak vardı. Yukarıda verilen bilgilere bakarak aşağıdakilerden hangisi sövlenemez? Medreselerde öğrencilerin her türlü ihtiyacının karşılan- diği www Selçuklularda medrese eğitimine önem verildiği Türk İslam tarihinde ilk medresenin Nizamiye Medrese- Teri olduğu Nizamiye Medreselerinde ileri düzeyde bir eğitim verildiği llim faaliyetlerinin geniş bir kesim tarafından desteklen- diği
D) I ve III
3. Misak-ı Milli aşağıdaki Avrupa
tarafından ilk kez kabul edilmiştir?
A) Yunanistan
C) Rusya
E) Italya
E) I, II ve III
devletlerinden hang
4. 1. Başkomutanlık Yasası
Tekalif-i Milliye Emirleri
B)
İngiltere
D) Fransa
Tarih
Türklerin İslamiyet'i Kabulü
D) I ve III 3. Misak-ı Milli aşağıdaki Avrupa tarafından ilk kez kabul edilmiştir? A) Yunanistan C) Rusya E) Italya E) I, II ve III devletlerinden hang 4. 1. Başkomutanlık Yasası Tekalif-i Milliye Emirleri B) İngiltere D) Fransa
12
10.
Nüfusun yapısal özellikleri, ülkelerin gelişmişlik düzeyi açısın-
dan ön plana çıkmaktadır.
Buna göre;
1. genç nüfus oranının fazla olması,
II. ortanca yaşın düşük olması,
III. birincil ekonomik faaliyetlerde çalışanların oranının az ol-
ması,
IV. kadınların iş gücüne katılımının fazla olması
özelliklerinden hangileri gelişmiş ülkelere aittir?
A) I ye Il
D) II ve IV
B) I ve III
E) III ve IV
C) II ve III
LOTURUM (TYT) DENEME-4
Tarih
Tarih Bilimi
12 10. Nüfusun yapısal özellikleri, ülkelerin gelişmişlik düzeyi açısın- dan ön plana çıkmaktadır. Buna göre; 1. genç nüfus oranının fazla olması, II. ortanca yaşın düşük olması, III. birincil ekonomik faaliyetlerde çalışanların oranının az ol- ması, IV. kadınların iş gücüne katılımının fazla olması özelliklerinden hangileri gelişmiş ülkelere aittir? A) I ye Il D) II ve IV B) I ve III E) III ve IV C) II ve III LOTURUM (TYT) DENEME-4