Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Tarih Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
in ilan
bek-
M
akları
erine
mula-
Deneme - 2
5. Mustafa Kemal; 1 Kasım 1928 günü mecliste açılış
konuşmasında şunları söylemiştir: "Aziz Arkadaşlarım,
her şeyden evvel her inkişafın (gelişmenin) yapı taşı olan
meseleye temas etmek isterim. Her vasıtadan evvel,
büyük Türk milletine onun bütün emeklerini kısır yapan
çorak yol haricinde kolay bir okuma yazma anahtarı ver-
mek lazımdır."
Mustafa Kemal'in bu sözü doğrultusunda aşağıdaki
inkılaplarından hangisini gerçekleştirdiği savunula-
bilir?
A) 1924 Anayasası'nın hazırlanması
B) Kadınlara seçme ve seçilme hakkının verilmesi
C) Kılık Kıyafet Kanunu'nun çıkarılması
D) Şeriye ve Evkâf Vekâletinin kaldırılması
E) Yeni Türk harflerinin kabul edilmesi
-
Tarih
Atatürk İlkeleri
in ilan bek- M akları erine mula- Deneme - 2 5. Mustafa Kemal; 1 Kasım 1928 günü mecliste açılış konuşmasında şunları söylemiştir: "Aziz Arkadaşlarım, her şeyden evvel her inkişafın (gelişmenin) yapı taşı olan meseleye temas etmek isterim. Her vasıtadan evvel, büyük Türk milletine onun bütün emeklerini kısır yapan çorak yol haricinde kolay bir okuma yazma anahtarı ver- mek lazımdır." Mustafa Kemal'in bu sözü doğrultusunda aşağıdaki inkılaplarından hangisini gerçekleştirdiği savunula- bilir? A) 1924 Anayasası'nın hazırlanması B) Kadınlara seçme ve seçilme hakkının verilmesi C) Kılık Kıyafet Kanunu'nun çıkarılması D) Şeriye ve Evkâf Vekâletinin kaldırılması E) Yeni Türk harflerinin kabul edilmesi -
son
2.
Divan-ı Hümayun'da yer alan bazı devlet görevlilerin sayısı
devletin sınırlarının genişlemesine paralel olarak artar.
Buna göre,
I. Vezirler
II. Kazasker
III. Nişancı
görevlilerinden hangilerinin sayısının ülkenin toprakları
nın genişlemesine bağlı olarak artması beklenir?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
C) Yalnız III
D))I ve II
E) I, II ve III
3. Fatih Sultan Mehmet merkeziyetçi devlet yapısın güçlendir-
Tarih
Osmanlı Devleti Gerileme Dönemi
son 2. Divan-ı Hümayun'da yer alan bazı devlet görevlilerin sayısı devletin sınırlarının genişlemesine paralel olarak artar. Buna göre, I. Vezirler II. Kazasker III. Nişancı görevlilerinden hangilerinin sayısının ülkenin toprakları nın genişlemesine bağlı olarak artması beklenir? A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III D))I ve II E) I, II ve III 3. Fatih Sultan Mehmet merkeziyetçi devlet yapısın güçlendir-
3.
452 yılının ilkbaharı sonlarında Attila liderliğindeki
Avrupa Hun ordusu İtalya'ya girince Roma İmparatoru
III. Valentianus, Roma hükümetini toplamış, bir çözüm
yolu bulmaya çalışmıştır. Bu doğrultuda Roma şehrinin
valisi Trigetius ve Papa I. Leo'nun, Attila'ya elçi olarak
gönderilme kararı alınmıştır. Hristiyanlık âleminin en
büyük ruhani şahsiyeti olan Papa Leo, Attila'nın ayağına
gitmeden evvel; özel merasimlerde giyilen muhteşem
papalık elbisesini giymiş ve büyük Hun imparatorunun
huzuruna böyle çıkmış, görüşmede ise Romalılar
bağışlanmak için yalvarmıştır. Görüşme sonunda ise iki
taraf arasında ateşkes ilan edilmiştir.
Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisine
ulaşılamaz?
A) Avrupa Hunlarının, dinlerini yaymaya çalıştığına
B) İki taraf arasında diplomatik girişimlerin bulunduğuna
C) Avrupa Hunlarının, genişleme siyaseti izlediğine
D) Hristiyan dünyasının Attila'yı önemli bir güç olarak
gördüğüne
E) Romalıların, Avrupa Hunlarıyla savaşı göze
alamadığına
Tarih
Osmanlı Devleti Duraklama Dönemi
3. 452 yılının ilkbaharı sonlarında Attila liderliğindeki Avrupa Hun ordusu İtalya'ya girince Roma İmparatoru III. Valentianus, Roma hükümetini toplamış, bir çözüm yolu bulmaya çalışmıştır. Bu doğrultuda Roma şehrinin valisi Trigetius ve Papa I. Leo'nun, Attila'ya elçi olarak gönderilme kararı alınmıştır. Hristiyanlık âleminin en büyük ruhani şahsiyeti olan Papa Leo, Attila'nın ayağına gitmeden evvel; özel merasimlerde giyilen muhteşem papalık elbisesini giymiş ve büyük Hun imparatorunun huzuruna böyle çıkmış, görüşmede ise Romalılar bağışlanmak için yalvarmıştır. Görüşme sonunda ise iki taraf arasında ateşkes ilan edilmiştir. Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz? A) Avrupa Hunlarının, dinlerini yaymaya çalıştığına B) İki taraf arasında diplomatik girişimlerin bulunduğuna C) Avrupa Hunlarının, genişleme siyaseti izlediğine D) Hristiyan dünyasının Attila'yı önemli bir güç olarak gördüğüne E) Romalıların, Avrupa Hunlarıyla savaşı göze alamadığına
Osmanlı Devletinde padişah ve bazı adamları nasihatname,
siyasetname ve risaleler yazmışlardır.
Osmanlı Devleti'nde yazılan ilk siyasetname aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A) Asafname
B) Nasihat-ı Sultan Murat
C) Kenzü'l-Küberâ ve Mehekkü'l Ulemâ
D) Siyasetname
E) Zübde-i Vekaiyat
1. Divanda büyük davalara bakar.
II. Hazinenin durumu ile bilgili divanda padişaha bilgi verir
III. Divanda alınan kararları mühime defterine yazar.
rilen konularla ilg
Tarih
Beylikten Devlete Osmanlı Siyaseti
Osmanlı Devletinde padişah ve bazı adamları nasihatname, siyasetname ve risaleler yazmışlardır. Osmanlı Devleti'nde yazılan ilk siyasetname aşağıdaki- lerden hangisidir? A) Asafname B) Nasihat-ı Sultan Murat C) Kenzü'l-Küberâ ve Mehekkü'l Ulemâ D) Siyasetname E) Zübde-i Vekaiyat 1. Divanda büyük davalara bakar. II. Hazinenin durumu ile bilgili divanda padişaha bilgi verir III. Divanda alınan kararları mühime defterine yazar. rilen konularla ilg
5.
6.
yollarının yaygınlaştırılması
C) Telgrafın kullanılmaya başlanması
D) Eyaletlerde Redif birliklerinin oluşturulması
E) Ayanlığın kaldırılması
Osmanlı Devleti'nde ülkenin her tarafına demir yolu
yapılmaya çalışılmasının amaçları arasında aşağıda-
kilerden hangisi gösterilemez?
A) Vergi toplamada ve haberleşmede kolaylık sağlamak
B) Savaş durumunda cephelere asker sevkiyatını kolay-
laştırmak
C) iç güvenliği sağlamak ve ulaşımı kolaylaştırmak
D) Devlet otoritesini bütün ülke topraklarında hakim kıl-
mak
E) Önemini kaybeden lonca teşkilatlarına işlerlik kazan-
dırmak
Osmanlı Devleti'nde 1864'de devlet yönetiminde görev al-
Jurulan "Cemiyet-i Tedrisiye-i İsla-
Tarih
Tarih Bilimi
5. 6. yollarının yaygınlaştırılması C) Telgrafın kullanılmaya başlanması D) Eyaletlerde Redif birliklerinin oluşturulması E) Ayanlığın kaldırılması Osmanlı Devleti'nde ülkenin her tarafına demir yolu yapılmaya çalışılmasının amaçları arasında aşağıda- kilerden hangisi gösterilemez? A) Vergi toplamada ve haberleşmede kolaylık sağlamak B) Savaş durumunda cephelere asker sevkiyatını kolay- laştırmak C) iç güvenliği sağlamak ve ulaşımı kolaylaştırmak D) Devlet otoritesini bütün ülke topraklarında hakim kıl- mak E) Önemini kaybeden lonca teşkilatlarına işlerlik kazan- dırmak Osmanlı Devleti'nde 1864'de devlet yönetiminde görev al- Jurulan "Cemiyet-i Tedrisiye-i İsla-
istol
rdır.
:
inan
tır.
müş-
Deneme - 3
5. Atatürk, Türk kadını için "Kadınlar sosyal hayatta erkek-
lerle beraber yürüyecek, birbirlerinin yardımcısı olacaklar-
dır." demiştir.
Atatürk'ün bu sözü doğrultusunda aşağıdakilerden
hangisi gerçekleştirilmiştir?
A) Kılık kıyafet düzenlemesinin getirilmesi
B) Uluslararası rakamlara geçilmesi
C) Aşar vergisinin kaldırılması
D) Medeni Kanun'un kabul edilmesi
E) Soyadı Kanunu'nun çıkarılması
Tarih
İlk Türk Devletleri
istol rdır. : inan tır. müş- Deneme - 3 5. Atatürk, Türk kadını için "Kadınlar sosyal hayatta erkek- lerle beraber yürüyecek, birbirlerinin yardımcısı olacaklar- dır." demiştir. Atatürk'ün bu sözü doğrultusunda aşağıdakilerden hangisi gerçekleştirilmiştir? A) Kılık kıyafet düzenlemesinin getirilmesi B) Uluslararası rakamlara geçilmesi C) Aşar vergisinin kaldırılması D) Medeni Kanun'un kabul edilmesi E) Soyadı Kanunu'nun çıkarılması
OY
4.
34
28 mot fall
Padişah adaletli olmalı, ülkeyi şeriatlara uygun olarak yönet-
meli, ordunun başında cihat ve gaza amaçlı fetihlerde bulun-
malı, askerî koruyup gözetmelidir. Devleti idare edecekleri
seçerken iltimas ve haksızlığa göz yummamalı, halkın huzuru
ve refahını göz ardı ederek bolluk içinde yaşamalarına ve ülke
hazinesini savurganca kullanmalarına müsaade etmemelidir.
Kendi çıkarları için çalışan, devletin ve halkın çıkarlarını gözet-
meyen idarecileri görevlerinden alarak cezalandırmalıdır.
Yukarıdaki paragrafta Osmanlı padişahlarında bulunma-
si gereken vasıfların hangisinden bahsedilmemiştir?
Liyakat esaslarını gözetme
B) Hoşgörülü olma
C) Adaletli olma
D) Halkın huzur ve refahını gözetme
E) Örfi ve şeri kurallara uygun davranma
inmiyle de bilinen ve padişahlar için bir baba ocağı
irlikte ikamet
Tarih
Osmanlı Devleti Gerileme Dönemi
OY 4. 34 28 mot fall Padişah adaletli olmalı, ülkeyi şeriatlara uygun olarak yönet- meli, ordunun başında cihat ve gaza amaçlı fetihlerde bulun- malı, askerî koruyup gözetmelidir. Devleti idare edecekleri seçerken iltimas ve haksızlığa göz yummamalı, halkın huzuru ve refahını göz ardı ederek bolluk içinde yaşamalarına ve ülke hazinesini savurganca kullanmalarına müsaade etmemelidir. Kendi çıkarları için çalışan, devletin ve halkın çıkarlarını gözet- meyen idarecileri görevlerinden alarak cezalandırmalıdır. Yukarıdaki paragrafta Osmanlı padişahlarında bulunma- si gereken vasıfların hangisinden bahsedilmemiştir? Liyakat esaslarını gözetme B) Hoşgörülü olma C) Adaletli olma D) Halkın huzur ve refahını gözetme E) Örfi ve şeri kurallara uygun davranma inmiyle de bilinen ve padişahlar için bir baba ocağı irlikte ikamet
TARİH
8.
İstanbul'un fethinin sonuçları arasında;
1. Ticaret yollarının denetim altına alınması,
II. Avrupa'da Rönesan’ın başlaması için gereken şartların
oluşması,
III. Osmanlı Devleti'nde batılılaşma hareketlerinin başlaması,
IV. Hristiyan dünyanın koruyuculuğunun Osmanlılara geç-
mesi
gibi gelişmelerden hangileri gösterilebilir?
A) Yalnız I
B) I ve II
D) I,II ve III
9. Fatih Sultan Mehmet Dönemi'nde;
● Cenevizlilerden Amasra,
● İsfendivaroğull
C) III ve IV
E) I, IV ve III
Tarih
Fatih Sultan Mehmet Dönemi
TARİH 8. İstanbul'un fethinin sonuçları arasında; 1. Ticaret yollarının denetim altına alınması, II. Avrupa'da Rönesan’ın başlaması için gereken şartların oluşması, III. Osmanlı Devleti'nde batılılaşma hareketlerinin başlaması, IV. Hristiyan dünyanın koruyuculuğunun Osmanlılara geç- mesi gibi gelişmelerden hangileri gösterilebilir? A) Yalnız I B) I ve II D) I,II ve III 9. Fatih Sultan Mehmet Dönemi'nde; ● Cenevizlilerden Amasra, ● İsfendivaroğull C) III ve IV E) I, IV ve III
4. 1. Hz. Ali Dönemi
II. Abbasiler Dönemi
III. Hz. Ömer Dönemi Kuran ağatıld
Cemal Makası
Bu dönemlerden hangilerinde İslam Devleti baş-
kentinin değiştirildiği söylenebilir?
A) Yalnız I
I ve II
B) Yalnız II
€) Yalnız III
E) I, II ve III
Tarih
Dört Halife Dönemi
4. 1. Hz. Ali Dönemi II. Abbasiler Dönemi III. Hz. Ömer Dönemi Kuran ağatıld Cemal Makası Bu dönemlerden hangilerinde İslam Devleti baş- kentinin değiştirildiği söylenebilir? A) Yalnız I I ve II B) Yalnız II €) Yalnız III E) I, II ve III
metin yayınları
4. Birinci Dünya Savaşı sonrası düzeni belirlemek
amacıyla
1919'da Paris'te bir araya gelen İtilaf Devletleri savaşın
yenik devletlerine kabul ettirecekleri koşulları belirlemiş;
Wersay, Sen Jermen, Nöyyi gibi antlaşmaları hazırla-
mışlardır. Ne var ki savaşın yenik devletlerinden biri olan
Osmanlı Devleti ile böyle bir antlaşma yapamamış, savaş
sırasında kendi aralarında yaptıkları paylaşım alanlarında
değişikliğe gitmek zorunda kalmışlardır.
eqiriosi ninsglöd hid abip
1020
Bu durum;
1. Rusya'nın Birinci Dünya Savaşı'ndan çekilmesi, oun-
II. İtalya'ya vaadedilen İzmir ve çevresinin Yunanistan'a
verilmesi,
III. İtilaf devletlerinin Wilson İlkeleri'ni kabul etmesi
etmenlerinden hangileriyle açıklanabilir?
A) Yalnız
D) I ve II
B) Yalnız II
C) Yalnız III
E) I, II ve III
besefigineg lipleg sbislypi
Tarih
I. Dünya Savaşı ve Osmanlı
metin yayınları 4. Birinci Dünya Savaşı sonrası düzeni belirlemek amacıyla 1919'da Paris'te bir araya gelen İtilaf Devletleri savaşın yenik devletlerine kabul ettirecekleri koşulları belirlemiş; Wersay, Sen Jermen, Nöyyi gibi antlaşmaları hazırla- mışlardır. Ne var ki savaşın yenik devletlerinden biri olan Osmanlı Devleti ile böyle bir antlaşma yapamamış, savaş sırasında kendi aralarında yaptıkları paylaşım alanlarında değişikliğe gitmek zorunda kalmışlardır. eqiriosi ninsglöd hid abip 1020 Bu durum; 1. Rusya'nın Birinci Dünya Savaşı'ndan çekilmesi, oun- II. İtalya'ya vaadedilen İzmir ve çevresinin Yunanistan'a verilmesi, III. İtilaf devletlerinin Wilson İlkeleri'ni kabul etmesi etmenlerinden hangileriyle açıklanabilir? A) Yalnız D) I ve II B) Yalnız II C) Yalnız III E) I, II ve III besefigineg lipleg sbislypi
3. Aşağıda verilen gelişmeleri ilgili oldukları alanlarla doğru olarak eşleştiriniz. (2x5= 10P)
Kılık Kıyafet Kanunu
Saltanatın Kaldırılması
1921 Anayasası'nın kabul edilmesi
Misak-ı İktisadi'nin kabul edilmesi
Türk Dil Kurumu'nun açılması
A) Ekonomi
B) Hukuk
C) Toplumsal
D) Kültürel
E) Siyasi
Tarih
Atatürk İlkeleri
3. Aşağıda verilen gelişmeleri ilgili oldukları alanlarla doğru olarak eşleştiriniz. (2x5= 10P) Kılık Kıyafet Kanunu Saltanatın Kaldırılması 1921 Anayasası'nın kabul edilmesi Misak-ı İktisadi'nin kabul edilmesi Türk Dil Kurumu'nun açılması A) Ekonomi B) Hukuk C) Toplumsal D) Kültürel E) Siyasi
2. Hicretten sonra Hz. Muhammed Medine halkına Müslü-
man olsun olmasın herkesin eşit haklara sahip olacağını,
savaşlara kimlerin katılacağına karar verme yetkisinin
kendisine ait olduğunu, dış baskılara karşı birlikte hareket
edileceğini duyurmuştur.
Bu bilgilerden aşağıdaki yargılardan hangisine varı-
lamaz?
A) Hz. Muhammed'in Mekke'den Medine'ye geldiği
B) Hz. Muhammed'in devlet başkanı gibi tavır koyduğu
İslam devletinin maddi temellerinin atılığı
D) Vatandaşlık hukukuna riayet edileceği
E) Hicretin, yeni bir takvimin başlangıcı olarak kabul
edildiği
sinigeg systyce regiG
Tarih
İslamiyet'in Doğuşu
2. Hicretten sonra Hz. Muhammed Medine halkına Müslü- man olsun olmasın herkesin eşit haklara sahip olacağını, savaşlara kimlerin katılacağına karar verme yetkisinin kendisine ait olduğunu, dış baskılara karşı birlikte hareket edileceğini duyurmuştur. Bu bilgilerden aşağıdaki yargılardan hangisine varı- lamaz? A) Hz. Muhammed'in Mekke'den Medine'ye geldiği B) Hz. Muhammed'in devlet başkanı gibi tavır koyduğu İslam devletinin maddi temellerinin atılığı D) Vatandaşlık hukukuna riayet edileceği E) Hicretin, yeni bir takvimin başlangıcı olarak kabul edildiği sinigeg systyce regiG
11. Bernard Shaw "Yenilenlerin tarihini yenenler yazmıştır."
şeklindeki tespitiyle, tarih yazımındaki,
I. nesnel, X
öznel,
III. pragmatist
anlayışlardan hangilerine dikkat çekmiştir?
A) Yalnız I
Dive II
B) Yalnız II
E) II ve III
C) Yalnız III
Tarih
Tarih Bilimi
11. Bernard Shaw "Yenilenlerin tarihini yenenler yazmıştır." şeklindeki tespitiyle, tarih yazımındaki, I. nesnel, X öznel, III. pragmatist anlayışlardan hangilerine dikkat çekmiştir? A) Yalnız I Dive II B) Yalnız II E) II ve III C) Yalnız III
için ayrıla
1. Tanım: Tarih, insan topluluklarının geçmişteki yaşayışla-
rını, birbirleriyle olan ilişkilerini, yer ve zaman göstererek
neden - sonuç ilişkileri içerisinde kaynaklara dayanarak
inceleyen bir bilimdir.
Durum: Coğrafya ve iklim koşullarında köklü değişim-
lerin yaşanması geçim kaynakları ve barınma olanakları
üzerinde etkide bulunur. Coğrafi koşulların belirlediği
iktisadi yapıda da değişme yaşanır. Üretim azlığına
düştükçe topluluklar yağmaya yönelir. Ekonomik kıtlı-
ğın temel rol oynadığı bu durum giderek dini, siyasi ve
benzer nedenlerle birlikte kitlesel göçlere yol açar. Buna
örnek olarak M.Ö. 2000'lerde başlayıp M.S. 11. yüzyıla
kadar devam eden Orta Asya göçleri ile M.S. 12. yüzyılda
başlayan Ege göçleri verilebilir.
Yukarıda verilen durumda tarihin tanımında yer alan
aşağıdaki ögelerden hangisine daha çok değinilmiş-
tir?
A) Neden - sonuç ilişkilerine yer verme
BY Olayların gerçekleştiği yer ve zamanı saptama
C) İnsan toplumlarının kültürel gelişimını ortaya koyma
D) Eski devirleri inceleme ✓
E) Güvenilir belgelere dayanma
Tarih
Tarih Bilimi
için ayrıla 1. Tanım: Tarih, insan topluluklarının geçmişteki yaşayışla- rını, birbirleriyle olan ilişkilerini, yer ve zaman göstererek neden - sonuç ilişkileri içerisinde kaynaklara dayanarak inceleyen bir bilimdir. Durum: Coğrafya ve iklim koşullarında köklü değişim- lerin yaşanması geçim kaynakları ve barınma olanakları üzerinde etkide bulunur. Coğrafi koşulların belirlediği iktisadi yapıda da değişme yaşanır. Üretim azlığına düştükçe topluluklar yağmaya yönelir. Ekonomik kıtlı- ğın temel rol oynadığı bu durum giderek dini, siyasi ve benzer nedenlerle birlikte kitlesel göçlere yol açar. Buna örnek olarak M.Ö. 2000'lerde başlayıp M.S. 11. yüzyıla kadar devam eden Orta Asya göçleri ile M.S. 12. yüzyılda başlayan Ege göçleri verilebilir. Yukarıda verilen durumda tarihin tanımında yer alan aşağıdaki ögelerden hangisine daha çok değinilmiş- tir? A) Neden - sonuç ilişkilerine yer verme BY Olayların gerçekleştiği yer ve zamanı saptama C) İnsan toplumlarının kültürel gelişimını ortaya koyma D) Eski devirleri inceleme ✓ E) Güvenilir belgelere dayanma
D) II ve IV
11. Osmanlı Devleti,
U
1352 yılında ilk kez Venedik ve onlarla savaş halinde olan
Cenovalılara kapitülasyonlar verdi.
I. 1453
II. 1454
. II.Murat ve Fatih dönemlerinde de Venedik ticari ayrıcalık-
tan faydalanmaya devam etti.
• Kanuni de 1535 yılında Fransa'ya kapitülasyon verdi.
Bu
uygulamalardan,
1. olası Hristiyan birliğinin oluşmasını engellemeyi
II. Doğu Akdeniz ticaretini canlandırmayı
III. ticari gelirleri artırmayı
IV. egemenlik alanını genişletmeyi
gibi durumlardan hangisini hedeflediği söylenebilir?
A) I ve II
B) II ve III
91,11
D) I, II ye III
E)
Fetihler
12. II. Mehmet (Fatih) dönemine ait bazı gelişmeler verilmiştir.
Fetih tarihi
İstanbul'un Fethi
C) III ve IV
E) II, III ve IV
2.
Tarih
17. Yüzyıl İsyanları
D) II ve IV 11. Osmanlı Devleti, U 1352 yılında ilk kez Venedik ve onlarla savaş halinde olan Cenovalılara kapitülasyonlar verdi. I. 1453 II. 1454 . II.Murat ve Fatih dönemlerinde de Venedik ticari ayrıcalık- tan faydalanmaya devam etti. • Kanuni de 1535 yılında Fransa'ya kapitülasyon verdi. Bu uygulamalardan, 1. olası Hristiyan birliğinin oluşmasını engellemeyi II. Doğu Akdeniz ticaretini canlandırmayı III. ticari gelirleri artırmayı IV. egemenlik alanını genişletmeyi gibi durumlardan hangisini hedeflediği söylenebilir? A) I ve II B) II ve III 91,11 D) I, II ye III E) Fetihler 12. II. Mehmet (Fatih) dönemine ait bazı gelişmeler verilmiştir. Fetih tarihi İstanbul'un Fethi C) III ve IV E) II, III ve IV 2.
A
DİKKAT: Bu testte sırasıyla Tarih (1-5), Coğrafya (6-10), Felsefe (11-15), Din K
yasal olarak almak zorunda olmayan veya farklı müfredat ile alanlar için F
sorularla ilgili cevaplarınızı, cevap kâğıdınızdaki "SOSYAL BİLİMLER TEST
1. Osmanlı Devleti her alanda kurumlaşmış bir medeniyet-
tir. Bu kurumların en önemlilerinden biri de ilmiye teşki-
latıdır. Padişah dışındaki hâkim güç olan yönetim,
askerlik ve bayındırlık hizmetleri yöneticileri ilmiye teş-
kilatına mensuptu. Kısaca, mektep, çocukları eğitti;
alve medrese, ilmî ve dinî bilgilerle bilgilendirdi, Enderun ise
(V) farklı kültürlerden olan Osmanlıları bir potada eritti.
En Osmanlı eğitim sistemini tanımlayan bu metin;
lesma
1. İlmiye sınfı devletin kurumlaşmasını ve gelişmesini
sağlayan bürokratik kadroları medreselerde
yetiştirmiştir.
A
SOSYAL BİLİM
II. Eğitim sürecinin ilk basamağını mektepler
oluşturmuştur.
III. Gayrimüslim azınlıklar Enderun eğitimiyle asimile
edilerek Türkleştirilmişlerdir.
yargılarından hangilerini doğrulamaktadır?
A) Yalnız I
-pege Henslo
D) I ve II
B) Yalnız II
amnews
C) Yalnız III
2015 DE
E) I, II ve III
rib
sid
(8
2. Osmanlı İmparatorluğu'nda 17. yüzyılın sonuna gelindi-
3
Tarih
Atatürk İlkeleri
A DİKKAT: Bu testte sırasıyla Tarih (1-5), Coğrafya (6-10), Felsefe (11-15), Din K yasal olarak almak zorunda olmayan veya farklı müfredat ile alanlar için F sorularla ilgili cevaplarınızı, cevap kâğıdınızdaki "SOSYAL BİLİMLER TEST 1. Osmanlı Devleti her alanda kurumlaşmış bir medeniyet- tir. Bu kurumların en önemlilerinden biri de ilmiye teşki- latıdır. Padişah dışındaki hâkim güç olan yönetim, askerlik ve bayındırlık hizmetleri yöneticileri ilmiye teş- kilatına mensuptu. Kısaca, mektep, çocukları eğitti; alve medrese, ilmî ve dinî bilgilerle bilgilendirdi, Enderun ise (V) farklı kültürlerden olan Osmanlıları bir potada eritti. En Osmanlı eğitim sistemini tanımlayan bu metin; lesma 1. İlmiye sınfı devletin kurumlaşmasını ve gelişmesini sağlayan bürokratik kadroları medreselerde yetiştirmiştir. A SOSYAL BİLİM II. Eğitim sürecinin ilk basamağını mektepler oluşturmuştur. III. Gayrimüslim azınlıklar Enderun eğitimiyle asimile edilerek Türkleştirilmişlerdir. yargılarından hangilerini doğrulamaktadır? A) Yalnız I -pege Henslo D) I ve II B) Yalnız II amnews C) Yalnız III 2015 DE E) I, II ve III rib sid (8 2. Osmanlı İmparatorluğu'nda 17. yüzyılın sonuna gelindi- 3