Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Atatürk İlkeleri Soruları

32. 23 Nisan 1920'de faaliyete başlayan Büyük Millet Meclisine
karşı çıkarılan isyanlar Milli Mücadele'yi olumsuz etkilemiş-
tir. Bu isyanlardan bazıları doğrudan İstanbul hükümeti ta-
rafından organize edilen isyanlardır. Büyük Millet Meclisine
bağlı askeri unsurlar, bu isyanların tümünü süreç içinde
bastırarak işgallere karşı daha rahat hareket etmeye baş-
lamıştır.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi bu dönemde ortaya
çıkan ve doğrudan Osmanlı hükümeti tarafından orga-
nize edilen isyanlardan biridir?
A) Demirci Mehmet Efe İsyanı
B) Pontus Rum İsyanı
C) Koçgiri İsyanı
D) Anzavur Ahmet İsyanı
E) Afyon Çapur Musa İsyanı
endemik
35. OL
le
bü
Bu
lar
ge
A)
36. Aş
çe
Tarih
Atatürk İlkeleri
32. 23 Nisan 1920'de faaliyete başlayan Büyük Millet Meclisine karşı çıkarılan isyanlar Milli Mücadele'yi olumsuz etkilemiş- tir. Bu isyanlardan bazıları doğrudan İstanbul hükümeti ta- rafından organize edilen isyanlardır. Büyük Millet Meclisine bağlı askeri unsurlar, bu isyanların tümünü süreç içinde bastırarak işgallere karşı daha rahat hareket etmeye baş- lamıştır. Buna göre aşağıdakilerden hangisi bu dönemde ortaya çıkan ve doğrudan Osmanlı hükümeti tarafından orga- nize edilen isyanlardan biridir? A) Demirci Mehmet Efe İsyanı B) Pontus Rum İsyanı C) Koçgiri İsyanı D) Anzavur Ahmet İsyanı E) Afyon Çapur Musa İsyanı endemik 35. OL le bü Bu lar ge A) 36. Aş çe
5.
Tevhid-i Tedrisat Yasası ile medreseler Maarif Vekaletine
bağlanmıştır.
Bu uygulamaların Türkiye'de aşağıdaki gelişmelerden
hangisine ortam hazırladığı savunulamaz?
uteumio vitum evain.
A) Eğitim birliğinin sağlanması
BY Kültürel çatışmaların azalması
Akılcı bilimsel eğitim yapısının kurulması
DEğitimin laikleşmesi
E) Yabancı okulların kapatılması
ayill (0
naq us
av (A
Tarih
Atatürk İlkeleri
5. Tevhid-i Tedrisat Yasası ile medreseler Maarif Vekaletine bağlanmıştır. Bu uygulamaların Türkiye'de aşağıdaki gelişmelerden hangisine ortam hazırladığı savunulamaz? uteumio vitum evain. A) Eğitim birliğinin sağlanması BY Kültürel çatışmaların azalması Akılcı bilimsel eğitim yapısının kurulması DEğitimin laikleşmesi E) Yabancı okulların kapatılması ayill (0 naq us av (A
li
8.
"Milletin bağımsızlığını yine milletin azmi ve kararı
kurtaracaktır." (Amasya Genelgesi)
Deneme-1
"Kuvay-ı Milliye'yi etkin, milli iradeyi hâkim kılmak
esastır." (Erzurum Kongresi)
Milli Mücadele yıllarında alınan bu kararların aşağıdaki
inkılaplardan hangisinin habercisi olduğu söylenebi-
lir?
A) Medeni Kanun'un kabul edilmesinin
Erkan-ı Harbiye Vekâletinin kaldırılmasının
Saltanatın kaldırılmasının
D Harf İnkılabı'nın
E Türk Dil Kurumunun kurulmasının
L
V
Tarih
Atatürk İlkeleri
li 8. "Milletin bağımsızlığını yine milletin azmi ve kararı kurtaracaktır." (Amasya Genelgesi) Deneme-1 "Kuvay-ı Milliye'yi etkin, milli iradeyi hâkim kılmak esastır." (Erzurum Kongresi) Milli Mücadele yıllarında alınan bu kararların aşağıdaki inkılaplardan hangisinin habercisi olduğu söylenebi- lir? A) Medeni Kanun'un kabul edilmesinin Erkan-ı Harbiye Vekâletinin kaldırılmasının Saltanatın kaldırılmasının D Harf İnkılabı'nın E Türk Dil Kurumunun kurulmasının L V
2022-TYT/SOS
SOSYAL BİLİM
1. Bu testte sırasıyla, Tarih (1-5), Coğrafya (6-10), Felsefe (1-
Ahlak Bilgisi dersini yasal olarak almak zorunda olmayan v
alanlarına ait toplam 25 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Sosyal Bilimler Testi için
X. yüzyılda Turfan'a gelen Çin elçisi, Uygurlar hakkında
şu ifadelerde bulunmuştur: "Onların devletinin içinde
fakir insan azdır. Yiyeceği olmayanlara da devlet
tarafından yardım edilir. Birçokları yüz yaşına kadar
yaşar. Olgunluk çağına erişmeden ölenlere pek
rastlanmaz."
Bu bilgiye göre Uygurlarla ilgili aşağıdaki
yargılardan hangisine ulaşılamaz?
A) Orta Asya'da egemenlik kurduklarına
B) Sosyal devlet anlayışımı benimsediklerine
C) Konar-göçer yaşam tarzının yaygın olduğuna
D) Komşularıyla diplomatik ilişkiler kurduklarına
E) Toplumun refah seviyesinin yüksek olduğuna
2. Türklerin Müslümanlığı kabul etmesi önemli bir taril
olgudur. Bu sürecin başlangıç yılları Hz. Muhamme
Dönemi'ne kadar uzanmaktadır. Bazı yeni araştırm
sahabe arasında birçok Türk'ün de bulunduğunu c
Tarih
Atatürk İlkeleri
2022-TYT/SOS SOSYAL BİLİM 1. Bu testte sırasıyla, Tarih (1-5), Coğrafya (6-10), Felsefe (1- Ahlak Bilgisi dersini yasal olarak almak zorunda olmayan v alanlarına ait toplam 25 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Sosyal Bilimler Testi için X. yüzyılda Turfan'a gelen Çin elçisi, Uygurlar hakkında şu ifadelerde bulunmuştur: "Onların devletinin içinde fakir insan azdır. Yiyeceği olmayanlara da devlet tarafından yardım edilir. Birçokları yüz yaşına kadar yaşar. Olgunluk çağına erişmeden ölenlere pek rastlanmaz." Bu bilgiye göre Uygurlarla ilgili aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz? A) Orta Asya'da egemenlik kurduklarına B) Sosyal devlet anlayışımı benimsediklerine C) Konar-göçer yaşam tarzının yaygın olduğuna D) Komşularıyla diplomatik ilişkiler kurduklarına E) Toplumun refah seviyesinin yüksek olduğuna 2. Türklerin Müslümanlığı kabul etmesi önemli bir taril olgudur. Bu sürecin başlangıç yılları Hz. Muhamme Dönemi'ne kadar uzanmaktadır. Bazı yeni araştırm sahabe arasında birçok Türk'ün de bulunduğunu c
uplandı-
l Bilgiler
esi
a Hukuk
esi
a Hukuk
esi
a Hukuk
tesi
t
ervatuvarı
HIZ VE RENK YAYINLARI
13. Tevhid-i Tedrisat Kanunu'nun kabul edilmesinin Tür-
kiye'de yarattığı sonuçları arasında aşağıdakilerden
hangisi yer almaz?
(A) Medreselerin kapatılması
BY Eğitimde fırsat eşitliğinin sağlanması
C Toplumda ayrıcalıklı sınıfların ortadan kalkması
D) Yabancı okulların ve azınlık okullarının denetim altına
alınması
E) Karma eğitim sistemine geçilmesi
Tarih
Atatürk İlkeleri
uplandı- l Bilgiler esi a Hukuk esi a Hukuk esi a Hukuk tesi t ervatuvarı HIZ VE RENK YAYINLARI 13. Tevhid-i Tedrisat Kanunu'nun kabul edilmesinin Tür- kiye'de yarattığı sonuçları arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz? (A) Medreselerin kapatılması BY Eğitimde fırsat eşitliğinin sağlanması C Toplumda ayrıcalıklı sınıfların ortadan kalkması D) Yabancı okulların ve azınlık okullarının denetim altına alınması E) Karma eğitim sistemine geçilmesi
lar
iş-
HIZ VE RENK YAYINLA
7.1. Medeni Kanun'un kabul edilmesi
II. Latin alfabesinin benimsenmesi
III. Tevhid-i Tedrisat Kanunu'nun kabul edilmesi
M Tekke, zaviye ve türbelerin kapatılması
Türkiye'de gerçekleştirilen bu inkılaplardan hangileri
uygulamalarda ikiliklere son vermiştir?
A) Ive Il
B) I ve III
D) II ve IV
C) II ve III
E) III ve IV
169
TARİH-ÜNİVERSİTE HAZIRLIK
Tarih
Atatürk İlkeleri
lar iş- HIZ VE RENK YAYINLA 7.1. Medeni Kanun'un kabul edilmesi II. Latin alfabesinin benimsenmesi III. Tevhid-i Tedrisat Kanunu'nun kabul edilmesi M Tekke, zaviye ve türbelerin kapatılması Türkiye'de gerçekleştirilen bu inkılaplardan hangileri uygulamalarda ikiliklere son vermiştir? A) Ive Il B) I ve III D) II ve IV C) II ve III E) III ve IV 169 TARİH-ÜNİVERSİTE HAZIRLIK
27. Aşağıdakilerden hangisi Hicret sonrası
Medine'de yaşanan gelişmeler arasında
değildir?
A) Toplumsal dayanışma artmıştır.
B) Barış ve huzur ortamı yaratılmıştır.
C) Toplumsal sınıflar kabul edilmemiştir.
D Medine Müslümanların kutsal merkezi ol-
muştur.
ina E Saldırılara karşı savunma iş birliği kurul-
muştur.
Tarih
Atatürk İlkeleri
27. Aşağıdakilerden hangisi Hicret sonrası Medine'de yaşanan gelişmeler arasında değildir? A) Toplumsal dayanışma artmıştır. B) Barış ve huzur ortamı yaratılmıştır. C) Toplumsal sınıflar kabul edilmemiştir. D Medine Müslümanların kutsal merkezi ol- muştur. ina E Saldırılara karşı savunma iş birliği kurul- muştur.
"Doğu'dan ve Batı'dan gelebilecek et-
kilerden uzak, millî ve tarihî karakteri-
mize uyan bir kültürden söz ediyorum."
(Mustafa Kemal'in Maarif Kongresi ko-
nuşmasından bir bölüm)
Mustafa Kemal bu konuşmasında kültürü-
müzün hangi boyutu üzerinde durmakta-
dir?
A) Uygulanabilirlik
B) Özgünlük
C) Çağdaşlık
D) Hukuka uygunluk
Tarih
Atatürk İlkeleri
"Doğu'dan ve Batı'dan gelebilecek et- kilerden uzak, millî ve tarihî karakteri- mize uyan bir kültürden söz ediyorum." (Mustafa Kemal'in Maarif Kongresi ko- nuşmasından bir bölüm) Mustafa Kemal bu konuşmasında kültürü- müzün hangi boyutu üzerinde durmakta- dir? A) Uygulanabilirlik B) Özgünlük C) Çağdaşlık D) Hukuka uygunluk
34. Atatürk yaptığı konuşmalarda tarihle birlikte dilin de
önemine vurgu yapmıştır. Çünkü ona göre dil, millî
kültürün temel unsurudur. Milletin sürekliliğinin güven-
cesidir. Günlük konuşmada ve bilimsel araştırmalarda
ihtiyaca cevap verebilen dil, bir ülkenin kalkınıp ilerle-
mesinin ön şartıdır.
Atatürk'ün milletlerin bağımsızlığı ve yükselişi ile
dil arasında sıkı bağ kurması aşağıdaki ilkelerden
hangilerine yönelik vurgu yaptığını gösterir?
A) Devletçilik - Halkçılık
B) Milliyetçilik - İnkılapçılık
C) Cumhuriyetçilik - Laiklik
D) Laiklik - İnkılapçılık
E) Devletçilik - Milliyetçilik
Tarih
Atatürk İlkeleri
34. Atatürk yaptığı konuşmalarda tarihle birlikte dilin de önemine vurgu yapmıştır. Çünkü ona göre dil, millî kültürün temel unsurudur. Milletin sürekliliğinin güven- cesidir. Günlük konuşmada ve bilimsel araştırmalarda ihtiyaca cevap verebilen dil, bir ülkenin kalkınıp ilerle- mesinin ön şartıdır. Atatürk'ün milletlerin bağımsızlığı ve yükselişi ile dil arasında sıkı bağ kurması aşağıdaki ilkelerden hangilerine yönelik vurgu yaptığını gösterir? A) Devletçilik - Halkçılık B) Milliyetçilik - İnkılapçılık C) Cumhuriyetçilik - Laiklik D) Laiklik - İnkılapçılık E) Devletçilik - Milliyetçilik
A
7. Osmanh Ba
en yüksek basamak "ustahiktir. Usta olabilmek
mesleğin inceliklerini öğrenmek yeterli olmayıp aynı
zamanda "gedik" sahibi olunması da gereklidir.
Osmanlı Devleti'nde Mesleki Eğitim ve Meslek
Gruplan' adlı konunun işlendiği bir derste öğren-
cileri ile bu bilgileri paylaşan bir öğretmen, "gedik"
ifadesi ile;
1. gsnafin, mesleği yapabilme yetkisi,
Benahin görevleri,
III. esnafın, dini eğitim alması
durumlarından hangilerine vurgu yapmak istemiştir?
A) Yalnız 1
B) Yalniz II
C) Yalniz III
D) I've Ill
E) Il ve Ill
8. Osmanlı Devleti, fethedilen bölgelerdeki Rum, Ermeni
ve Yahudilere; yasalara uydukları, vergilerini ödedik-
leri, güvenlik ve düzeni korudukları sürece kendilerine
ait hastane, mahkeme ve eğitim kurumlarını devam
ettirme imkânı tanımıştır.
A
Osmanlı Devleti'nin bu uygulamasının, aşağıdaki-
lerden hangisini engellediği söylenebilir?
A) Gayrimüslimlerin, milli benliklerini unutmalarını
B) Tarımsal faaliyetlerin, belli bir kesimin elinde top-
lanmasını
C) Müslüman kesimin ekonomik gelirlerinin azalmasını
D) Gayrimüslimlerin ihtiyaçlarının karşılanmasını
E Bayındırlık faaliyetlerinin gelişmesini
9. Gaza ve cihat anlayışını benimseyen Osmanlı Devleti,
fethettiği bölge halkına İslam dininin gereği olarak hoş-
görülü davranmıştır.
Bu bilgilerden Osmanlı Devleti ile ilgili olarak,
L Fethettiği bölgelerde islam dininin yayılmasına or-
tam hazırlamıştır.
II. Baskıcı ve otoriter bir anlayış benimsememişti
III. Din uğruna mücadelelor
yargıl
TÜMLER YAYINLA
11.
A
12. Av
mi
uz
Os
giş
Bu
Tarih
Atatürk İlkeleri
A 7. Osmanh Ba en yüksek basamak "ustahiktir. Usta olabilmek mesleğin inceliklerini öğrenmek yeterli olmayıp aynı zamanda "gedik" sahibi olunması da gereklidir. Osmanlı Devleti'nde Mesleki Eğitim ve Meslek Gruplan' adlı konunun işlendiği bir derste öğren- cileri ile bu bilgileri paylaşan bir öğretmen, "gedik" ifadesi ile; 1. gsnafin, mesleği yapabilme yetkisi, Benahin görevleri, III. esnafın, dini eğitim alması durumlarından hangilerine vurgu yapmak istemiştir? A) Yalnız 1 B) Yalniz II C) Yalniz III D) I've Ill E) Il ve Ill 8. Osmanlı Devleti, fethedilen bölgelerdeki Rum, Ermeni ve Yahudilere; yasalara uydukları, vergilerini ödedik- leri, güvenlik ve düzeni korudukları sürece kendilerine ait hastane, mahkeme ve eğitim kurumlarını devam ettirme imkânı tanımıştır. A Osmanlı Devleti'nin bu uygulamasının, aşağıdaki- lerden hangisini engellediği söylenebilir? A) Gayrimüslimlerin, milli benliklerini unutmalarını B) Tarımsal faaliyetlerin, belli bir kesimin elinde top- lanmasını C) Müslüman kesimin ekonomik gelirlerinin azalmasını D) Gayrimüslimlerin ihtiyaçlarının karşılanmasını E Bayındırlık faaliyetlerinin gelişmesini 9. Gaza ve cihat anlayışını benimseyen Osmanlı Devleti, fethettiği bölge halkına İslam dininin gereği olarak hoş- görülü davranmıştır. Bu bilgilerden Osmanlı Devleti ile ilgili olarak, L Fethettiği bölgelerde islam dininin yayılmasına or- tam hazırlamıştır. II. Baskıcı ve otoriter bir anlayış benimsememişti III. Din uğruna mücadelelor yargıl TÜMLER YAYINLA 11. A 12. Av mi uz Os giş Bu
3.
I. Karahanlılar
II. Gazneliler
III. Büyük Selçuklular
IV. Harzemşahlar
V. Türkiye Selçukluları
Yukarıdaki Türk Devletlerinden hangisi tarafın-
dan denizcilik faaliyetlerine önem verilerek ilk
defa tersane ve donanma kurulmuştur?
A) I.
B) II. C) III.
D) IV.
E) V.
Tarih
Atatürk İlkeleri
3. I. Karahanlılar II. Gazneliler III. Büyük Selçuklular IV. Harzemşahlar V. Türkiye Selçukluları Yukarıdaki Türk Devletlerinden hangisi tarafın- dan denizcilik faaliyetlerine önem verilerek ilk defa tersane ve donanma kurulmuştur? A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
1
3.
KARADEN
ANADOLU
SURİYE
KARADEN
IRAK
ANADOLU
IRAK
SURİYE
pice
HAZAR DENIZI
HAZAR DENIZI
Ust-Yun averaúnneb
ARABİSTAN
OĞUZ DEVLETI
Aral
Gold
or
Basra Rode
Cantect Ozkent
Semerkent Seyhun organa
Mep Tirmiz
Hey Dandanakan Belh
enaken
Hemedan Horas AFGANISTAN
stehan Harat Gazne
GAZNELİLER DEVLETI
Kirman Sistan
Belu
Bahara
Siraz
ARABİSTAN
Rörfez Umman
Aral
Gölü
OĞUZ DEVLETİ
Ust-Yurtveraünne
Cant
Bahara
Daibul(Karaçi
Hemedan Horasan
Isfahan
Siraz
Talas
Balkaş
Gol
Kirman
Basra Körfez Umman
. TÜRKISTAN
Harita - I
Rey Dandanakan Bah
D) II ve III
Ceyhun
Talas
.
Keat
Pa
Balkaş
Gölü
Semelker Seyhun
Men Tirmiz
Med
Daibul(Karaçi
Indus
Harat Gazne
GAZNELILER DEVLET
Sistan
Belucistom
Gocarat
ken
Özkent
AFGANISTAN
Ceyhun
Nehri
TÜRKISTAN
HINDISTAN
Indus
Kaşgar
Fergana
Harita - II
KARAHANLILAR
Gocarat
Kabar
kemi
Paser Pencap
B) Yalnız IL
il Nehri
Kaşgar
KARAHANLILAR
Kalbar
TİBET
HINDISTAN
Brahmaputra
Dekkan, Yaylask
TİBET
Dekkan Yaylas
MOĞOLISTAN
E) I, II ve III
ÇİN
MOĞOLİSTAN
Brahmaputra
Yukarıda verilen 1040 Dandanakan Savaşı öncesi (1)
ve sonrası (II) haritalara bakılarak,
Büyük Selçuklular gaza ve cihat politikasında başarılı
olmuştur.
Gaznelilerin egemenlik alanı daralmıştır.
III. Selçukluların Ön Asya hakimiyeti güçlenmiştir.
yargılarından hangilerinin doğruluğu savunulabilir?
A) Yalnız
ÇIN
C) Yalnız III
Tarih
Atatürk İlkeleri
1 3. KARADEN ANADOLU SURİYE KARADEN IRAK ANADOLU IRAK SURİYE pice HAZAR DENIZI HAZAR DENIZI Ust-Yun averaúnneb ARABİSTAN OĞUZ DEVLETI Aral Gold or Basra Rode Cantect Ozkent Semerkent Seyhun organa Mep Tirmiz Hey Dandanakan Belh enaken Hemedan Horas AFGANISTAN stehan Harat Gazne GAZNELİLER DEVLETI Kirman Sistan Belu Bahara Siraz ARABİSTAN Rörfez Umman Aral Gölü OĞUZ DEVLETİ Ust-Yurtveraünne Cant Bahara Daibul(Karaçi Hemedan Horasan Isfahan Siraz Talas Balkaş Gol Kirman Basra Körfez Umman . TÜRKISTAN Harita - I Rey Dandanakan Bah D) II ve III Ceyhun Talas . Keat Pa Balkaş Gölü Semelker Seyhun Men Tirmiz Med Daibul(Karaçi Indus Harat Gazne GAZNELILER DEVLET Sistan Belucistom Gocarat ken Özkent AFGANISTAN Ceyhun Nehri TÜRKISTAN HINDISTAN Indus Kaşgar Fergana Harita - II KARAHANLILAR Gocarat Kabar kemi Paser Pencap B) Yalnız IL il Nehri Kaşgar KARAHANLILAR Kalbar TİBET HINDISTAN Brahmaputra Dekkan, Yaylask TİBET Dekkan Yaylas MOĞOLISTAN E) I, II ve III ÇİN MOĞOLİSTAN Brahmaputra Yukarıda verilen 1040 Dandanakan Savaşı öncesi (1) ve sonrası (II) haritalara bakılarak, Büyük Selçuklular gaza ve cihat politikasında başarılı olmuştur. Gaznelilerin egemenlik alanı daralmıştır. III. Selçukluların Ön Asya hakimiyeti güçlenmiştir. yargılarından hangilerinin doğruluğu savunulabilir? A) Yalnız ÇIN C) Yalnız III
B
2. Büyük Selçuklularda hanedan üyesi valiler, idaresi
altındaki bölgeleri özerk olarak yönetir, kendilerine has
idarî ve askerî teşkilatlar oluşturup bu bölgeleri miras
olarak bırakabilirlerdi. Türkiye Selçukluları ise hanedan
üyesi valilere Büyük Selçuklular kadar geniş yetkiler
vermemiştir.
Bu bilgiye dayanarak, Türkiye Selçuklularının
aşağıdakilerden hangisi yönüyle Büyük
Selçuklulardan ayrıldığı savunulabilir?
A) Çok uluslu olma
B) Merkeziyetçi yönetimi benimseme
C) Konargöçerleri yerleşik yaşama teşvik etme
D) Ülkeyi yönetim birimlerine ayırma
E) Ticaret yollarına hakim olma
Tarih
Atatürk İlkeleri
B 2. Büyük Selçuklularda hanedan üyesi valiler, idaresi altındaki bölgeleri özerk olarak yönetir, kendilerine has idarî ve askerî teşkilatlar oluşturup bu bölgeleri miras olarak bırakabilirlerdi. Türkiye Selçukluları ise hanedan üyesi valilere Büyük Selçuklular kadar geniş yetkiler vermemiştir. Bu bilgiye dayanarak, Türkiye Selçuklularının aşağıdakilerden hangisi yönüyle Büyük Selçuklulardan ayrıldığı savunulabilir? A) Çok uluslu olma B) Merkeziyetçi yönetimi benimseme C) Konargöçerleri yerleşik yaşama teşvik etme D) Ülkeyi yönetim birimlerine ayırma E) Ticaret yollarına hakim olma
10. İngiltere, 1869'da Süveyş Kanalı'nın Fransızlar tarafından açıl-
masından sonra 1878'de Kıbrıs'ı, 1882'de Mısır'ı işgal etmiştir.
Bu bilgiye dayanarak İngiltere'nin, Osmanlı topraklarını iş-
gal etmesinin aşağıdaki politikalardan hangisine yönelik ol
duğu savunulabilir?
A) Osmanlı Boğazları'nı kontrol altına alma
B) Atlas Okyanusu'nda etkinliğini artırma
C) Arapları Osmanlı Devleti'ne karşı ayaklandırma
D) Uzak Doğu ticaret yolları üzerinde güvenliği sağlama
E) Rusya'nın Boğazları ele geçirmesini engelleme
Tarih
Atatürk İlkeleri
10. İngiltere, 1869'da Süveyş Kanalı'nın Fransızlar tarafından açıl- masından sonra 1878'de Kıbrıs'ı, 1882'de Mısır'ı işgal etmiştir. Bu bilgiye dayanarak İngiltere'nin, Osmanlı topraklarını iş- gal etmesinin aşağıdaki politikalardan hangisine yönelik ol duğu savunulabilir? A) Osmanlı Boğazları'nı kontrol altına alma B) Atlas Okyanusu'nda etkinliğini artırma C) Arapları Osmanlı Devleti'ne karşı ayaklandırma D) Uzak Doğu ticaret yolları üzerinde güvenliği sağlama E) Rusya'nın Boğazları ele geçirmesini engelleme
10. Aşağıdakilerden hangisi I. TBMM tarafından gerçekleştirilmiştir?
A)Lozan Antlaşmasının imzalanması
B)Halifeliğin kaldırılması
C) Birinci Beş Yıllık Kalkınma Planı
D)Ziraat Bankasının kurulması
E)Saltanatın Kaldırılması
Tarih
Atatürk İlkeleri
10. Aşağıdakilerden hangisi I. TBMM tarafından gerçekleştirilmiştir? A)Lozan Antlaşmasının imzalanması B)Halifeliğin kaldırılması C) Birinci Beş Yıllık Kalkınma Planı D)Ziraat Bankasının kurulması E)Saltanatın Kaldırılması
11. Lozan Barış Antlaşması'ndan sonra Türk-Fransız ilişkilerinin olumsuz seyir etmesinde
aşağıdakilerden
hangisinin etkili olduğu söylenemez?
A) Dış Borçlar
B) Yabancı Okullar
C) Adana-Mersin demiryolunun millîleştirilmesi
D) Nüfus Mübadelesi
E) Hatay Meselesi
Tarih
Atatürk İlkeleri
11. Lozan Barış Antlaşması'ndan sonra Türk-Fransız ilişkilerinin olumsuz seyir etmesinde aşağıdakilerden hangisinin etkili olduğu söylenemez? A) Dış Borçlar B) Yabancı Okullar C) Adana-Mersin demiryolunun millîleştirilmesi D) Nüfus Mübadelesi E) Hatay Meselesi