Fatih Sultan Mehmet Dönemi Soruları

4. Osmanlı Devleti'nde belli ülkelere verilmiş ticari, idari ve adli ayrıcalıklar, kapitülasyon olarak tanımlanmıştır. Osmanlı'da ilk kapitülasyon Kanuni Dönemi'nde, Fransa'ya verilmiştir. Yapılan antlaşmada, "Tüm şartlar her iki devlet için de geçerli olacaktır." maddesi yer almıştır. Bu anlaşma ile; 1. Akdeniz ticaretini canlandırmak, II. Hristiyan birliğini parçalamak, III. Avrupa siyasetinde etkinlik kazanmak amaçlarından hangilerine ulaşılmak istenmiştir? A) Yalnız I B) Yalnız II D) I ve II E) I, II ve III C) Yalnız III

ka- D) II ve III 12. Fatih Sultan Mehmet Dönemi'nde Ortodoks Kilise- si'nin himaye altına alınması, A) Yalnız II E) I, II ve III I. Balkan topraklarının fethini kolaylaştırmak, Lu Hristiyan birliğinin oluşumunu engellemek, Ortodoks tebanın devlete olan bağlılığını artırmak amaçlarından hangilerine yönelik bir uygulamadır? D) II ve III B) Yalnız III E) I, II ve III C) I ve II

C)ives Baharat et yolla nleri in A) Yalniz il D) Il ve Ill B) I ve II E) I, II ve Ill II. Bayezid Dönemi, daha önceki dönemlere göre sönük geçmiştir. Bu dönemde Avrupa'ya yönelik seferlerin sayısı yok denecek kadar az olmuş, Osmanlı sınırları fazla geniş- lememiştir. Bu durum, A) Yalnızl 1. Veraset sistemindeki belirsizlikten kaynaklanan sorun- ların ortaya çıkması, C) I ve ill II. Doğu Anadolu'da mezhep çatışmasına neden olabile- cek gelişmelerin yaşanması, D) II ve III III. Avrupalı devletlerin Osmanlı askerî teknolojisinden da- ha ileri düzeye erişmesi gerekçelerinden hangileriyle açıklanabilir? B) I ve II E) I, II ve III C) I ve III 8) Frans C Osm 2 11. K els Yayınlanı

eniz, ma- arın za- e 6. E) Osmanlı Devleti'nin Balkanlar'daki fe ların tepki göstermesi Yavuz Sultan Selim, Çaldıran Savaşı'ndan sonra Teb- riz'deki bilim adamlarını ve sanatçıları beraberinde İstan- bul'a getirmiştir. Bu durum, 1. İran kültürünün Osmanlı ülkesindeki etkisinin artması, I. İstanbul'daki kültürel faaliyetlerin hızlanması, III. Osmanlı ülkesinde pozitif bilimlere yönelik ilk çalışma- ların başlaması sonuçlarından hangilerine zemin hazırlamıştır? A) Yalnız I erine Avrupalı- D) II ve III B) Yalnız III E) I, II ve III C) I ve II 9. 1533 yılında lanan İstanb Avustur mina e • Avust bul e Buna g 1. Av II. C ÇI

4. Osmanlı Devleti'nde belli ülkelere verilmiş ticari, idari ve adli ayrıcalıklar, kapitülasyon olarak tanımlanmıştır. Osmanlı'da ilk kapitülasyon Kanuni Dönemi'nde, Fransa'ya verilmiştir. Yapılan antlaşmada, "Tüm şartlar her iki devlet için de geçerli olacaktır." maddesi yer almıştır. Bu anlaşma ile; 1. Akdeniz ticaretini canlandırmak II. Hristiyan birliğini parçalamak, III. Avrupa siyasetinde etkinlik kazanmak amaçlarından hangilerine ulaşılmak istenmiştir? A) Yalnız I B) Yalnız II D) I ve II gl/ E) I, II ve III C) Yalnız I

9. Osmanlı Devleti'nde Kanunname-i Âli Osman ile; 1. Müsadere sistemi, KUANTUM ÜNİTE T Kardeş katli, III. İskân politikası alanlarından hangilerinde yasal düzenlenme ya- pıldığı savunulabilir? Give A) Yalnız I B) Yalnız II D) II ve III C) ve II E) I, II ve III 13.

4. Osmanlı Devleti'nde belli ülkelere verilmiş ticari, idari ve adli ayrıcalıklar, kapitülasyon olarak tanımlanmıştır Osmanlı'da ilk kapitülasyon Kanuni Dönemi'nde, Fransa'ya verilmiştir. Yapılan antlaşmada, "Tüm şartlar her iki devlet için de geçerli olacaktır." maddesi yer almıştır. Bu anlaşma ile; Akdeniz ticaretini canlandırmak, IL Hristiyar birliğini parçalamak, III. Avrupa siyasetinde etkinlik kazanmak amaçlarından hangilerine ulaşılmak istenmiştir? A) Yalnız B) Yalnız II C) Yalnız III D) Ive #l E) I, II ve III

E Osmanlı Devleti'nde belli ülkelere verilmiş ticari, idari ve adli ayrıcalıklar, kapitülasyon olarak tanımlanmıştır. Osmanlı'da ilk kapitülasyon Kanuni Dönemi'nde, Fransa'ya verilmiştir. Yapılan antlaşmada, "Tüm şartlar her iki devlet için de geçerli olacaktır." maddesi yer almıştır. Bu anlaşma ile; Akdeniz ticaretini canlandırmak, + Hristiyan birliğini parçalamak, → neden? Avrupa siyasetinde etkinlik kazanmak + amaçlarından hangilerine ulaşılmak istenmiştir? A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III D) I ve Il E) I, II ve Il

3. Osmanlı Devleti'nin Mısır'la irtibatını kolaylaştıran ve Anadolu sahillerinin güvenliğini sağlayan gelişme O aşağıdakilerden hangisidir? A) Rodos'un alınması B) İnebahtı'nın alınması C) Malta'nın alınması D) Kırım'ın alınması E) Amasra'nın alınması 4. Osmanlı Devleti Mohaç zaferiyle Macaristan topraklarına girmesine rağmen burayı ele geçirmemiş ve tampon bölge

Ⓡ.illl 3 İstanbul'u kuşatan Yıldırım Bayezit, kuşatma- dan önce boğazın Anadolu yakasında Anado- lu Hisarı'nı inşa ettirmiş, Fatih Sultan Mehmet ise bu hisarın karşısına Rumeli Hisarı'nı yap- tırmıştır. Osmanlı sultanlarının bu girişiminin ortak amacının aşağıdakilerden hangisi olduğu savunulabilir? A) Anadolu beyliklerinin Bizans'a yardım etme- sini önlemek B) Hisarları sığınak olarak kullanmak C) Anadolu ve Rumeli'de savunma amaçlı ön- lemler almak Bizans'a Karadeniz'den gelecek yardımları önlemek E) Bizans'ı vergiye bağlamak

4. Osmanlı Devleti'nde belli ülkelere verilmiş ticari, idari ve adli ayrıcalıklar, kapitülasyon olarak tanımlanmıştır. Osmanlı'da ilk kapitülasyon Kanuni Dönemi'nde, Fransa'ya verilmiştir. Yapılan antlaşmada, "Tüm şartlar her iki devlet için de geçerli olacaktır." maddesi yer almıştır. Bu anlaşma ile; 1. Akdeniz ticaretini canlandırmak, II. Hristiyan birliğini parçalamak, III. Avrupa siyasetinde etkinlik kazanmak amaçlarından hangilerine ulaşılmak istenmiştir? A) Yalnız I B) Yalnız II D) I ve II E) I, II ve III C) Yalnız III

3. Fatih Sultan Mehmet, "Ve her kimseye ki evladımdan sal- tanat müyesser ola, karındaşların nizam-ı âlem için katl itmek münasibdir. Ekser-i ulema dahi tecviz itmüşdür. Anınla amâl olalar." (Saltanat, oğullarımdan kime nasip olursa dünya düzeni için kardeşlerini öldürmesi uygundur ve âlimlerin çoğu da uygun bulmuştur.) Fatih Sultan Mehmet'in bu hükümle aşağıdakilerden hangisini amaçladığı söylenebilir? A Merkezi otoriteyi güçlendirmeyi B) Veraset sistemini belirgin hale getirmeyi C) Özel mülkiyet anlayışını yaygınlaştırmayı D) Hukukun üstünlüğü anlayışını yerleştirmeyi E) Bazı ailelerin ayrıcalıklı hale gelmesini önlemeyi Soru Kalesi Yayınları TYT Denemesi L 2

gu yapıyı g geniş alanlara II. Bayezid Dönemi'nde başta Papalık olmak üzere Rodos Şövalyeleri ve Fransa, Osmanlı Devleti'nin gü- cünü kırmak için aşağıdakilerden hangisinden yarar- lanmak istemişlerdir? ak A) Düzemece Mustafa Olayı B) Savcı Bey Olayı C) Buçuktepe İsyanı D) Cem Olayı E) Mora İsyanı

siyasi birliginin saglanmaya ça 2. Dersinde "İstanbul'un fethinin sebeplerini, fetih sürecini ve fethin stratejik sonuçlarını kavrar." kazanımına değinen Arif Bey'in aşağıdaki ifadelerden hangisini kullanması beklenmez? A) Doğu Roma İmparatorluğu yıkılmıştır. B) Osmanlı toprak bütünlüğü sağlanmış. C) Grejuva denilen bir silah icat edilmiştir. Dilk defa şahi denilen toplar döktürülmüştür. E) Hz. Muhammed'in meşhur fetih hadisindeki müjdeye kavuşulmak istenmiştir. Napolyon Reponert 11760 1901) "Eğer I 1 I 1 I 1

11. ÜNİTE TEST 2: DÜNYA GÜCÜ OSMANLI (1453-1595) 1. Osmanlı Devleti'nde 1453-1520 yıllarında meydana gelen 5 gelişmeler arasında; İstanbul (1453) ve Trabzon'un (1461) fethedilmesi, Karamanoğlu Beyliği'ne son verilmesi (1474), Boğdan'ın alınması (1476), Şahkulu İsyanı'nın yaşanması (1511), Dulkadiroğulları ile Turnadağ Savaşı'nın yapılması (1515) sayılabilir. Bu olaylar ile aşağıdakilerden hangisi arasında bağlantı kurulamaz? A Bizans İmparatorluğu'nun sona ermesi B Sünni ve Şii güçler arasında sorun yaşanması C) Anadolu'da Hristiyan siyasi nüfuzunun zayıflaması D) Müslüman Türklerin Batı Avrupa'da güç kazanmaları E) Anadolu Türk siyasi birliğinin sağlanmaya çalışılması birliğinija I 1 I I 1

Osmanlı Ilmiye teşkilatı XV. ve XVI. yüzyıllarda çağ- daşlarına göre oldukça iyi bir seviyeye çıkmıştı. Fatih döneminde Osmanlı medreseleri, gerek eğitim kadrosu, gerekse programı bakımından çok zengin- dí. Akşemseddin, Molla Gürani, Ali Kuşçu ve daha birçok yerli yabancı hoca vardı. Okutulan dersler: Kur'an, Fıkıh, Hadis, Kelam gibi dini ilimlerin yanında, Matematik, Flzik, Kimya, Astronomi, Tip, Tarih ve Felsefe gibi pozitif ilimlerdi. Bu bilgilere göre Osmanlı Devleti ile ilgili; 1. Eğitim-öğretim açısından çağdaşlarından daha ileridedir. II. Milli ve laik bir eğitim sistemi benimsenmiştir. III. Eğitim yalnızca tek bir alanla sınırlı kalmıştır. değerlendirmelerinden hangileri yapılabilir? A) Yalnız I B) Yalnız II D) I ve II C) Yalnız III E) Il ve III