Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele

Mustafa Kemal'in Hayatı Soruları

25. "Eğer tarih öğrenimi yoluyla gerçekleştirilen bilgi akta-
rimi olmasaydı insanlar; önceki kuşakların neler yaptık-
larını bilemez, onların kültürel birikimlerinden ve tecrübe-
lerinden yararlanamazdı. Bunun sonucunda da ilerleme
serüvenine her kuşakta yeniden başlamak zorunda ka-
lir, medeniyet bugünkü gelişmişlik düzeyine ulaşamaz-
di."
İngiliz Tarihçi Edward Halett Carr bu değerlendir-
mesiyle tarih öğreniminin,
I. geçmişte yaşanan hatalardan dersler çıkarılması,
II. günümüzün anlaşılması ve geleceğin planlanması,
III. uygarlığın farklı toplumların katkılarıyla geliştiğinin
ve insanlığın ortak mirası olduğunun anlaşılması
yararlarından hangilerini vurguladığı savunulabilir?
AYalnız I
D) I ve III
B) Yalnız III
Il ve III
ON ve II
Tarih
Mustafa Kemal'in Hayatı
25. "Eğer tarih öğrenimi yoluyla gerçekleştirilen bilgi akta- rimi olmasaydı insanlar; önceki kuşakların neler yaptık- larını bilemez, onların kültürel birikimlerinden ve tecrübe- lerinden yararlanamazdı. Bunun sonucunda da ilerleme serüvenine her kuşakta yeniden başlamak zorunda ka- lir, medeniyet bugünkü gelişmişlik düzeyine ulaşamaz- di." İngiliz Tarihçi Edward Halett Carr bu değerlendir- mesiyle tarih öğreniminin, I. geçmişte yaşanan hatalardan dersler çıkarılması, II. günümüzün anlaşılması ve geleceğin planlanması, III. uygarlığın farklı toplumların katkılarıyla geliştiğinin ve insanlığın ortak mirası olduğunun anlaşılması yararlarından hangilerini vurguladığı savunulabilir? AYalnız I D) I ve III B) Yalnız III Il ve III ON ve II
31. Safevi Devleti, XVI-XVIII. yüzyıllar arasında Karadeniz'e çıkmak
için Kafkasya'yı ve Batı Türkistan'ı ele geçirmek istemiştir. Os-
manlı Devleti ise Kafkasya'yı ele geçirerek Hazar Denizi'ne ulaş-
mayı, böylece hem Rusya'nın güneye inmesini, hem de Safe-
vilerin yayılmasını önlemek istemiştir. Anadolu'da Şii propa-
gandasının artması üzerine Osmanlılar, yeni bir sefer kararı al-
mıştır. Safevilerle yapılan savaşların sebeplerinden biri de iki
devletin ticaret yollarını ele geçirmek istemesidir.
Bu bilgilere göre XVI-XVIII. yüzyıllar arasında Osmanlı-Safevi
ilişkileri üzerinde;
Highcler
V. ekonomik,
Vjeopolitik,
II dinî
faktörlerden hangilerinin belirleyici olduğu söylenebilir?
A) Yalnız I
D) II ve III
B Yalnız II
E), II ve III
C Yalnız III
Tarih
Mustafa Kemal'in Hayatı
31. Safevi Devleti, XVI-XVIII. yüzyıllar arasında Karadeniz'e çıkmak için Kafkasya'yı ve Batı Türkistan'ı ele geçirmek istemiştir. Os- manlı Devleti ise Kafkasya'yı ele geçirerek Hazar Denizi'ne ulaş- mayı, böylece hem Rusya'nın güneye inmesini, hem de Safe- vilerin yayılmasını önlemek istemiştir. Anadolu'da Şii propa- gandasının artması üzerine Osmanlılar, yeni bir sefer kararı al- mıştır. Safevilerle yapılan savaşların sebeplerinden biri de iki devletin ticaret yollarını ele geçirmek istemesidir. Bu bilgilere göre XVI-XVIII. yüzyıllar arasında Osmanlı-Safevi ilişkileri üzerinde; Highcler V. ekonomik, Vjeopolitik, II dinî faktörlerden hangilerinin belirleyici olduğu söylenebilir? A) Yalnız I D) II ve III B Yalnız II E), II ve III C Yalnız III
2.
"Sonunda, doğrudan Başkomutan Vekili Enver
Paşa'ya yazarak Sofya'da daha fazla kalmak
istemediğini, görev verilmeyecekse açıkça söy-
lenmesini istedi. Aralık başında gönderdiği mek-
tupta şunları yazıyordu: 'Vatanın savunulmasına
yönelik etkin görevden daha önemli ve yüce bir
görev olamaz. Arkadaşlarım cephelerde, ateş
hatlarında savaşırken ben Sofya'da ataşemiliter-
lik yapamam. Eğer birinci sınıf subay olma yeter-
liliğinde değilsem lütfen söyleyiniz.'
D
Metin Aydoğan, Ülkeye Adanmış Bir Yaşam, C I, s. 57
Verilen metinde Mustafa Kemal'in,
I. Vatanseverlik
II. İdealistlik
III. Teşkilatçılık
kişilik özelliklerinden hangilerinin ön plan-
da olduğu söylenebilir?
AYalnız!
Il ve III
ve Il
Il ve III
Tarih
Mustafa Kemal'in Hayatı
2. "Sonunda, doğrudan Başkomutan Vekili Enver Paşa'ya yazarak Sofya'da daha fazla kalmak istemediğini, görev verilmeyecekse açıkça söy- lenmesini istedi. Aralık başında gönderdiği mek- tupta şunları yazıyordu: 'Vatanın savunulmasına yönelik etkin görevden daha önemli ve yüce bir görev olamaz. Arkadaşlarım cephelerde, ateş hatlarında savaşırken ben Sofya'da ataşemiliter- lik yapamam. Eğer birinci sınıf subay olma yeter- liliğinde değilsem lütfen söyleyiniz.' D Metin Aydoğan, Ülkeye Adanmış Bir Yaşam, C I, s. 57 Verilen metinde Mustafa Kemal'in, I. Vatanseverlik II. İdealistlik III. Teşkilatçılık kişilik özelliklerinden hangilerinin ön plan- da olduğu söylenebilir? AYalnız! Il ve III ve Il Il ve III
8. Aşağıdakilerden hangisi uzun süre Osmanlı
hâkimiyetinde kalan Selanik şehrinin Türk edebiyatı
ve siyasetindeki özelliklerinden biri olarak
gösterilemez?
A) Genç Osmanlıların ortaya çıktığı şehirdir.
B) Millî edebiyat düşüncesinin şekillendiği yerdir.
C) Genç Kalemler Dergisi'nin yayımlandığı yerdir.
D) Atatürk'ün doğduğu şehirdir.
E) Ittihat ve Terakki Cemiyetinin kurulup geliştiği yerdir
Tarih
Mustafa Kemal'in Hayatı
8. Aşağıdakilerden hangisi uzun süre Osmanlı hâkimiyetinde kalan Selanik şehrinin Türk edebiyatı ve siyasetindeki özelliklerinden biri olarak gösterilemez? A) Genç Osmanlıların ortaya çıktığı şehirdir. B) Millî edebiyat düşüncesinin şekillendiği yerdir. C) Genç Kalemler Dergisi'nin yayımlandığı yerdir. D) Atatürk'ün doğduğu şehirdir. E) Ittihat ve Terakki Cemiyetinin kurulup geliştiği yerdir
9.
Aşağıdaki eser - yazar eşleştirmelerinden hangisi
yanlıştır?
C
D)
E)
Birinci Perde - Cevdet Kudret Solok
Tunç Sesleri - Vasfi Mahir Kocatürk
Onar Misra - Yaşar Nabi Nayır
Türk Akdeniz - Muammer Lütfi Bahşi
Ömrümde Sükût - Ziya Osman Saba
Tarih
Mustafa Kemal'in Hayatı
9. Aşağıdaki eser - yazar eşleştirmelerinden hangisi yanlıştır? C D) E) Birinci Perde - Cevdet Kudret Solok Tunç Sesleri - Vasfi Mahir Kocatürk Onar Misra - Yaşar Nabi Nayır Türk Akdeniz - Muammer Lütfi Bahşi Ömrümde Sükût - Ziya Osman Saba
3. "Fikirlerimizi, toplamı binleri aşan Harp Okulu
öğrencilerine aşılamak için daha kurmay
sınıflarına geçmeden gizli bir teşkilat kurmuş,
Ismail Hakkı Pars, Ömer Naci ve birkaç arkadaşın
gayreti ile el yazısı iki nüsha dergi çıkarmıştık.
Liderimiz Mustafa Kemal'di. Gelebilecek
sorumluluğun en büyük yükü de onun
omuzlarındaydı."
Ali Fuat Cebesoy'un hatıralarında anlattığı bu
bölümden, Mustafa Kemal'in kişilik
özelliklerinden hangisine ulaşılamaz?
A) Örgütleyici olması B) Cesaretli olması
C) Önder olması D) Sabırlı olması
Tarih
Mustafa Kemal'in Hayatı
3. "Fikirlerimizi, toplamı binleri aşan Harp Okulu öğrencilerine aşılamak için daha kurmay sınıflarına geçmeden gizli bir teşkilat kurmuş, Ismail Hakkı Pars, Ömer Naci ve birkaç arkadaşın gayreti ile el yazısı iki nüsha dergi çıkarmıştık. Liderimiz Mustafa Kemal'di. Gelebilecek sorumluluğun en büyük yükü de onun omuzlarındaydı." Ali Fuat Cebesoy'un hatıralarında anlattığı bu bölümden, Mustafa Kemal'in kişilik özelliklerinden hangisine ulaşılamaz? A) Örgütleyici olması B) Cesaretli olması C) Önder olması D) Sabırlı olması
31.
BIZANS IMPARATORLUGU
Dimetoka
Delbon
Cerikkale
Ezine
Edrema
Tekirda
K
FOR
Banka
●Marine
MARMARA
DENIZI
OSMANLI
184500
SARUHANGGULLART
KARADENİZ
de
ww
D
Son
ORTEDA
Tegens
GERMİYANOGULLARI
1326 ve 1361 yılları arasındaki Osmanlı siyasi haritası
örneğine bakılarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Anadolu'da birden fazla siyasi yapıların bulunduğu
B) Balkan coğrafyasında Türk siyasi birliğinin sağlandığı
C) Osmanlı Devleti'nin Rumeli ve Anadolu'da topraklara
sahip olduğu
D) Bizans'ın Anadolu'da egemenlik alanına sahip olmadığı
E) Osmanlı Devleti'nin coğrafi konumunun gaza ve cihat
politikasına uygun olduğu
Tarih
Mustafa Kemal'in Hayatı
31. BIZANS IMPARATORLUGU Dimetoka Delbon Cerikkale Ezine Edrema Tekirda K FOR Banka ●Marine MARMARA DENIZI OSMANLI 184500 SARUHANGGULLART KARADENİZ de ww D Son ORTEDA Tegens GERMİYANOGULLARI 1326 ve 1361 yılları arasındaki Osmanlı siyasi haritası örneğine bakılarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Anadolu'da birden fazla siyasi yapıların bulunduğu B) Balkan coğrafyasında Türk siyasi birliğinin sağlandığı C) Osmanlı Devleti'nin Rumeli ve Anadolu'da topraklara sahip olduğu D) Bizans'ın Anadolu'da egemenlik alanına sahip olmadığı E) Osmanlı Devleti'nin coğrafi konumunun gaza ve cihat politikasına uygun olduğu
7.
Tanzimat Dönemi itibariyle önem kazanmaya başlamış,
hatta bu görüşün gençler arasında yaygınlaşmasını sağ-
lamak amacıyla Galatasaray Sultanisi açılmıştır. Milliyetçi-
lik hareketlerini engellemek ve Osmanlı Devleti'nin sınır
bütünlüğünü sağlamayı amaç edinmiş olan bu siyasi gö-
rüş I. Meşrutiyet'in ilanı ile siyasi hayata geçmiştir.
Yukarıda bahsedilen fikir akımı aşağıdakilerden han-
gisidir?
D
A) Batıcılık
B) İslamcılık
C) Adem-i Merkeziyetçilik
D) Osmanlıcılık
E) Ümmetçilik
Tarih
Mustafa Kemal'in Hayatı
7. Tanzimat Dönemi itibariyle önem kazanmaya başlamış, hatta bu görüşün gençler arasında yaygınlaşmasını sağ- lamak amacıyla Galatasaray Sultanisi açılmıştır. Milliyetçi- lik hareketlerini engellemek ve Osmanlı Devleti'nin sınır bütünlüğünü sağlamayı amaç edinmiş olan bu siyasi gö- rüş I. Meşrutiyet'in ilanı ile siyasi hayata geçmiştir. Yukarıda bahsedilen fikir akımı aşağıdakilerden han- gisidir? D A) Batıcılık B) İslamcılık C) Adem-i Merkeziyetçilik D) Osmanlıcılık E) Ümmetçilik
A) Yalnız I
D) II ve III
B) Yalnız II
A) Çanakkale Savaşı
B) 31 Mart Olayı
C) Trablusgarp Savaşı
D) I. Dünya Savaşı
E) Kurtuluş Savaşı
E) I, II ve III
4. Aşağıdakilerden hangisi Mustafa Kemal'in sömürgeci-
liğe karşı verdiği ilk mücadeledir?
7
Tarih
Mustafa Kemal'in Hayatı
A) Yalnız I D) II ve III B) Yalnız II A) Çanakkale Savaşı B) 31 Mart Olayı C) Trablusgarp Savaşı D) I. Dünya Savaşı E) Kurtuluş Savaşı E) I, II ve III 4. Aşağıdakilerden hangisi Mustafa Kemal'in sömürgeci- liğe karşı verdiği ilk mücadeledir? 7
kısa sürede bitmesini
10. Mustafa Kemal,
1. Hareket Ordusu Kurmay Başkanlığı,
II. Sofya Ataşemiliterliği,
III. Anafartalar Grup Komutanlığı,
IV. TBMM Başkanlığı
görevlerini aşağıdaki hangi sıraya göre yapmıştır?
A) I, II, III, IV
D) III, IV, I
B) H, I, IV, III
C) II, III, I, IV
E) I, III, IV, TT
5
O
Tarih
Mustafa Kemal'in Hayatı
kısa sürede bitmesini 10. Mustafa Kemal, 1. Hareket Ordusu Kurmay Başkanlığı, II. Sofya Ataşemiliterliği, III. Anafartalar Grup Komutanlığı, IV. TBMM Başkanlığı görevlerini aşağıdaki hangi sıraya göre yapmıştır? A) I, II, III, IV D) III, IV, I B) H, I, IV, III C) II, III, I, IV E) I, III, IV, TT 5 O
T.C. INKILAP TARİHİ VE ATAT
1. Bu testte 10 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Test
1. Mustafa Kemal, Çanakkale Savaşları sırasında Anafarta-
lar Grubu Komutanı iken en ön safta savaşmıştı. Bu savaş
sırasında Mustafa Kemal'e bir şarapnel parçası isabet
etmiş fakat sağ cebinde bulunan saati kendisini ölümden
kurtarmıştı. Sakarya Savaşı sırasında ise atından düşmüş
ve kaburga kemikleri kırılmıştı. Buna rağmen cepheden
ayrılmamış, savaşı sedye üzerinden yönetmişti.
Bu bilgilerden Mustafa Kemal'in kişilik özelliklerinden
hangileri çıkarılabilir?
A) Kararlılık - Vatanseverlik
BAçık söztürk idealistlik
C) Teşkilaterfik-Birleştiricilik
D) ileri görüşlülük-İnkılapçılık
2. Kuva-yi Milliye birlikleri düşmanı oyalıyor, bölgelerini
düşmana karşı koruyor ancak onları yurttan kovma konu-
sunda tam bir başarı gösteremiyordu. Kuva-yi Milliyeci
lerin bir kısmı askerlik eğitimi almamıştı ve bazı Kuva-yi
Milliye birliklerinin halktan zorla para, yiyecek ve silah
toplaması şikayetleri artırmıştı.
Bu durum aşağıdakilerden hangisini zorunlu kılmiştr
A) Düzenli ordunun
4. An
Fr
ta
Tarih
Mustafa Kemal'in Hayatı
T.C. INKILAP TARİHİ VE ATAT 1. Bu testte 10 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Test 1. Mustafa Kemal, Çanakkale Savaşları sırasında Anafarta- lar Grubu Komutanı iken en ön safta savaşmıştı. Bu savaş sırasında Mustafa Kemal'e bir şarapnel parçası isabet etmiş fakat sağ cebinde bulunan saati kendisini ölümden kurtarmıştı. Sakarya Savaşı sırasında ise atından düşmüş ve kaburga kemikleri kırılmıştı. Buna rağmen cepheden ayrılmamış, savaşı sedye üzerinden yönetmişti. Bu bilgilerden Mustafa Kemal'in kişilik özelliklerinden hangileri çıkarılabilir? A) Kararlılık - Vatanseverlik BAçık söztürk idealistlik C) Teşkilaterfik-Birleştiricilik D) ileri görüşlülük-İnkılapçılık 2. Kuva-yi Milliye birlikleri düşmanı oyalıyor, bölgelerini düşmana karşı koruyor ancak onları yurttan kovma konu- sunda tam bir başarı gösteremiyordu. Kuva-yi Milliyeci lerin bir kısmı askerlik eğitimi almamıştı ve bazı Kuva-yi Milliye birliklerinin halktan zorla para, yiyecek ve silah toplaması şikayetleri artırmıştı. Bu durum aşağıdakilerden hangisini zorunlu kılmiştr A) Düzenli ordunun 4. An Fr ta
A
32. Aşağıdakilerden hangisi ilk Çağ'da ticaretin gerçekleş-
tirildiği tarihi yollardan biri değildir?
A) Kral
B) ipek
AYT Deneme Sınavı 01
D) Baharat
C) Kürk
E) Ümit Burnu
A) Ziya Gökalp
B) Tevfik Fikret
C) Namık Kemal
D) Halide Edip Adıvar
E) Mehmet Emin Yurdakul
35.
33. Manastır Askerî İdadisinde iken Mustafa Kemal, onun eser-
leriyle tanışıp fırsat buldukça arkadaşlarıyla birlikte şiirlerini
okuyup ezberlemiş hatta onu "Türk ulusunun yüzyıllardan
beri beklediği ses" olarak nitelendirmiştir.
Bu bilgide bahsedilen düşünür ve yazar aşağıdakiler-
den hangisidir?
Tarih
Mustafa Kemal'in Hayatı
A 32. Aşağıdakilerden hangisi ilk Çağ'da ticaretin gerçekleş- tirildiği tarihi yollardan biri değildir? A) Kral B) ipek AYT Deneme Sınavı 01 D) Baharat C) Kürk E) Ümit Burnu A) Ziya Gökalp B) Tevfik Fikret C) Namık Kemal D) Halide Edip Adıvar E) Mehmet Emin Yurdakul 35. 33. Manastır Askerî İdadisinde iken Mustafa Kemal, onun eser- leriyle tanışıp fırsat buldukça arkadaşlarıyla birlikte şiirlerini okuyup ezberlemiş hatta onu "Türk ulusunun yüzyıllardan beri beklediği ses" olarak nitelendirmiştir. Bu bilgide bahsedilen düşünür ve yazar aşağıdakiler- den hangisidir?
1. 1. İkinci Meşrutiyet'in ilanıyla İttihatçıların devletin en önemli
siyasi gücü haline gelmesi
II. Ittihat ve Terakki'yi eleştiren gazeteci Hasan Fehmi'nin öl-
dürülmesi
III. Hareket Ordusu birliklerinin İstanbul'a girmeye başlaması
RAK
IV. Avcı taburu erlerinin, subaylarını hapsedip ayaklanması
V. İsyanın bastırılmasıyla meclisin tekrar çalışmaya başlaması
VI. İkinci Abdülhamit'in tahttan indirilmesi
31 Mart Darbesi süreciyle ilgili yukarıdaki gelişmelerin
kronolojik sıralamasının doğru olması için hangi numara-
lar yer değiştirilmelidir?
A) II ve III
D) IV ve V
B) II ve IV
E) V ve VI
Il ve IV
Tarih
Mustafa Kemal'in Hayatı
1. 1. İkinci Meşrutiyet'in ilanıyla İttihatçıların devletin en önemli siyasi gücü haline gelmesi II. Ittihat ve Terakki'yi eleştiren gazeteci Hasan Fehmi'nin öl- dürülmesi III. Hareket Ordusu birliklerinin İstanbul'a girmeye başlaması RAK IV. Avcı taburu erlerinin, subaylarını hapsedip ayaklanması V. İsyanın bastırılmasıyla meclisin tekrar çalışmaya başlaması VI. İkinci Abdülhamit'in tahttan indirilmesi 31 Mart Darbesi süreciyle ilgili yukarıdaki gelişmelerin kronolojik sıralamasının doğru olması için hangi numara- lar yer değiştirilmelidir? A) II ve III D) IV ve V B) II ve IV E) V ve VI Il ve IV
8. Atatürk'ün "Kendisine minnet borcum var, bana yeni bir
ufuk açtı." dediği Manastır Askerî İdadisindeki tarih öğ-
retmeni aşağıdakilerden hangisidir?
A) Ahmet Mithat
B) Mehmet Tevfik Bilge
C) Celal Nuri
D) Mehmet Asım Bey
E) Yüzbaşı Mustafa Bey
L
G
Fr
R
M
A
Tarih
Mustafa Kemal'in Hayatı
8. Atatürk'ün "Kendisine minnet borcum var, bana yeni bir ufuk açtı." dediği Manastır Askerî İdadisindeki tarih öğ- retmeni aşağıdakilerden hangisidir? A) Ahmet Mithat B) Mehmet Tevfik Bilge C) Celal Nuri D) Mehmet Asım Bey E) Yüzbaşı Mustafa Bey L G Fr R M A
22:03
←
Begüm
Şimdi
B
Bu testte 10 soru vardır.
Cevaplarınızı, cevap kâğıdına işaretleyiniz.
Manastır Askeri İdadisinde tarih öğretmeni
Kolağası Mehmet Tevfik Bey, Mustafa Ke-
mal'in tarihe olan ilgisinin artmasında ve millî
benliğinin oluşmasında etkili oldu. Ali Fuat
(Cebesoy) sınıf arkadaşı olan Mustafa Ke-
mal'in tarih öğretmeni Tevfik Bey ile ilgili dü-
şüncesini şöyle ifade etmektedir. "Mustafa
Kemal, Türk tarihini bütün genişliği ve de-
rinliği ile kavramış olan öğretmeninden dai-
ma saygı ile söz etmiştir." Kolağası Mehmet
Tevfik Bey değerli ve milliyetçi bir Türk su-
bayıydı. Türk tarihini iyi biliyor ve öğrencile-
rine tarih zevkini veriyordu. Mustafa Kemal,
"Mehmet Tevfik Bey'e minnet borcum vardır,
bana yeni bir ufuk açtı." demiştir.
Ali Fuat Cebesoy,
Sınıf Arkadaşım Atatürk
Bu metinde anlatılanlara göre Mustafa Kemal
ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
D
Tarih bilincinin oluşmasında Mehmet Tevfik
Bey'in önemli katkısı olmuştur.
BFikri yapısı Manastır Askerî İdadisinde şekil-
lenmiştir.
C Gelecekle ilgili planlarını tarih öğretmeni be-
lirlemiştir.
D) Dünya tarihi hakkında bilgi sahibi olmuştur.
|||
O
<
ANKARA YAYINCILIK
2. İstanbu
tıldıkta
yayımla
kilere s
pilacal
Osma
olan m
23 Nis
3.
Yaşar
lerde
Bü
de
B M.
lis
e
Ye
bi
DY B
bu
Mc
lay
içir
Mo
re
A
M
Ar
de
yu
i ke
Tarih
Mustafa Kemal'in Hayatı
22:03 ← Begüm Şimdi B Bu testte 10 soru vardır. Cevaplarınızı, cevap kâğıdına işaretleyiniz. Manastır Askeri İdadisinde tarih öğretmeni Kolağası Mehmet Tevfik Bey, Mustafa Ke- mal'in tarihe olan ilgisinin artmasında ve millî benliğinin oluşmasında etkili oldu. Ali Fuat (Cebesoy) sınıf arkadaşı olan Mustafa Ke- mal'in tarih öğretmeni Tevfik Bey ile ilgili dü- şüncesini şöyle ifade etmektedir. "Mustafa Kemal, Türk tarihini bütün genişliği ve de- rinliği ile kavramış olan öğretmeninden dai- ma saygı ile söz etmiştir." Kolağası Mehmet Tevfik Bey değerli ve milliyetçi bir Türk su- bayıydı. Türk tarihini iyi biliyor ve öğrencile- rine tarih zevkini veriyordu. Mustafa Kemal, "Mehmet Tevfik Bey'e minnet borcum vardır, bana yeni bir ufuk açtı." demiştir. Ali Fuat Cebesoy, Sınıf Arkadaşım Atatürk Bu metinde anlatılanlara göre Mustafa Kemal ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? D Tarih bilincinin oluşmasında Mehmet Tevfik Bey'in önemli katkısı olmuştur. BFikri yapısı Manastır Askerî İdadisinde şekil- lenmiştir. C Gelecekle ilgili planlarını tarih öğretmeni be- lirlemiştir. D) Dünya tarihi hakkında bilgi sahibi olmuştur. ||| O < ANKARA YAYINCILIK 2. İstanbu tıldıkta yayımla kilere s pilacal Osma olan m 23 Nis 3. Yaşar lerde Bü de B M. lis e Ye bi DY B bu Mc lay içir Mo re A M Ar de yu i ke
1913)
ğını
8. Mustafa Kemal, 3. Ordu'yu temsilen Picardie'de
yapılan askerî manevraları izlemek üzere aşağıdaki
ülkelerden hangisine gönderilmiştir?
A) Almanya
D) Rusya
B) İngiltere
C) Fransa
E) Avusturya
Bes
B
a
Do
12
Tarih
Mustafa Kemal'in Hayatı
1913) ğını 8. Mustafa Kemal, 3. Ordu'yu temsilen Picardie'de yapılan askerî manevraları izlemek üzere aşağıdaki ülkelerden hangisine gönderilmiştir? A) Almanya D) Rusya B) İngiltere C) Fransa E) Avusturya Bes B a Do 12