Mustafa Kemal'in Hayatı Soruları

3. 1. Deneme Vatan ve millet kavramları üzerinde önemle du- ran ünlü şair ve yazar Namık Kemal, Türk milli- yetçiliğin öncüleri arasında yer almıştır. Musta- fa Kemal, gençlik yıllarından itibaren vatan ve millet şairi olan Namık Kemal'in misralarını hiç dilden düşürmemiştir. Ünlü Fransız aydınlarından biri olan Montesqu- eu, yöneticilerini halkın seçtiği yönetim biçimi olan Cumhuriyet'in diğer rejimlere göre en ide- al bir yönetim biçimi olduğunu belirtmiştir. Bu Fransız aydının eserlerini okuyan ve ondan etki- lenen Mustafa Kemal, Millî Mücadele'den sonra kuracağı devleti Cumhuriyet ve demokrasi ilke- lerine dayandırmıştır. 4. Yukarıda Mustafa Kemal'i etkileyen Namık Kemal ve Montesqueu'nun düşünceleri ile ilgili bilgiler verilmiştir. Buna göre Mustafa Kemal Kemal'in haya- tının oluşmasında; 1. Yerli ve yabancı düşünürlerin etkisi ol- muştur. II. Yaşadığı dönemin siyasi olayları onun fikri yapısını şekillendirmiştir. Mus son bul yargılarından hangilerine ulaşılabilir? A) I ve II. C) II ve III. B) I ve III. D) I, II ve III. ŞI Ha III. Okuduğu eserler sayesinde milliyetçi- lik, demokrasi gibi kavramları daha iyi özümsemiştir. ya Ş r

10. I. Anafartalar Grup Komutanlığı II. Dokuzuncu Ordu Müfettişliği III. Yıldırım Orduları Grup Komutanlığı IV. Sofya Ataşemiliterliği Mustafa Kemal yukarıdaki görevlerden hangilerini I. Dünya Savaşı sürecinde yerine getirmiştir? A) Yalnız I B) Yalnız IV D) I, II ve III C) I ve III E) II, III ve IV

J D- I ve III E- I ve IV 8- Osmanh Devleti ile İtilaf devletleri arasında 1. Dünya savaşı sonucunda imzalanan ve Misak-1. Milli'ye aykın olduğu için TBMM tarafından kabul edilmeyen baris antlaşması aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir? A- Versay Antlaşmas 8- Sevr Antlaşması Parts Antlaşmas Moskova Antlaşmas Berlin Antlasmas Eylül 1919'da Türkiye'nin her legelerin kablimyla Sivasta ty caya kadar Istanbul seçimler yapılıp yen resilmesi kararlaşt yasi örgütle Yalnız 1 Canz 11 hangileri ile ilge pancermenist eme Bolgev

2. MÖ 552-485 yılları arasında İran merkezli Pers İmpa- ratorluğu'nu yöneten Darius Dönemi'nde ülke indus Nehri'nden Nil Nehri'ne ve Balkanlara kadar uzanan geniş büyük bir imparatorluktur. Darius Dönemi'nde çeşitli ka- vimlerden oluşan ülkede merkezi otoriteyi güçlü tutmak için satraplık adı verilen eyalet sistemine geçilmiştir. Mu- azzam güce sahip olan imparatorlukta satrap adı verilen valiler şah gözü veya şah kulağı adı verilen görevlilerce de- netlendiği için Persler aynı zamanda dünyanın ilk istihba- rat devletidir. Paragrafta tarihi olaylarda etkili olan aşağıdaki özellik- lerden hangisine yer verilmemiştir? A) Yer D) Objektiflik B) Zaman C) Belge E) Sebep-sonuç ilişkisi TARI

3. Kaşgarlı Mahmut "Gördüm ki Allah devlet güneşini Türk burçları- na doğduruyor, bütün felekleri onların hükümranlığına döndürü- yor. Onlara Türk adını verip hükümran kılmış ve onları insanlığın başına getirip hak yolda desteklemiş, onları dönemin egemen gü- cü kılmış, insanların idaresini onların eline vermiş." demiştir. Kaşgarlı Mahmut'un bu sözleri ile ilgili; I. Türkler, İslamiyet'in farklı uluslar arasında yayılmasına öncü- lük etmiştir. II. Türklerde var olan ve İslamiyet'te cihat şeklinde ifade edilen cihan hâkimiyeti idealini yansıtmıştır. III. Türkler her zaman İslam toplumlarının koruyuculuğunu üstlen- miştir. yargılarından hangileri söylenebilir? A) Yalnız I D) II ve III B) Yalnız II Il ve III C) Yalnız III

"Şemsi Efendi Mektebi özel bir mektepti. Zaten o zaman devletin idare ettiği ilk mektepler çok az sayıdaydı. Bu sebe le büyük şehirlerde ve bu arada Selanik'te yeni fikirli bazı kimseler yeni usül ders gösteren özel okullar açarlardı. Şer si Efendi Mektebi de bu mekteplerden biriydi. Mustafa'nın babası All Riza Efendi'nin israrlı müdahalesiyle Şemsi Efe di Mektebinde okuma hayatına başlayışı, onun bir talihi oldu ve o, bu talihten faydalanmasını bildi." Şevket Süreyya Aydem Tek Adam C.I, s. 46 (Düzenlenmişti Buna göre, 1. Selånik, yenilikçi insanların yoğun olarak yaşadığı bir şehirdir. II. Selånik ve Şemsi Efendi Mektebi Mustafa'nın fikir dünyasının oluşumuna katkı sağlamıştır. III. Ali Rıza Bey, Mustafa'nın yenilikçi bir okulda eğitim görmesi için ısrarcı olmuştur. yargılarından hangilerine ulaşılabilir? A) I ve II. B) I ve Ill. C) II ve III. D) I, II ve Ill.

0. Mustafa Kemal yerli ve yabancı birçok aydının fikir- lerinden etkilenmiştir. Ancak o, bir düşünürün ya da düşünce akımının izleyicisi olarak kalmamış; farklı fikirlerden yararlanarak kendi düşünce dünyasını inşa etmiştir. Bu da Mustafa Kemal'in özgün fikirler üretmesine zemin hazırlamıştır. Bu nedenle Musta- fa Kemal'in fikirleri yabancı ideolojilerle açıklana- maz. Buna göre, Mustafa Kemal ile ilgili; I. Yerli düşünürlerin eserlerinden daha fazla etki- lenmiştir. II. Düşünce dünyasının gelişmesinde mesleğinde yaşadığı tecrübelerin de etkisi olmuştur. III. Farklı düşünürlerin fikirlerinden yararlanarak dü şünce dünyasını geliştirmiştir. çıkarımlarından hangilerinde bulunulamaz? A) Yalnız II B) I ve II C) I ve III D) II ve III

9. Mustafa Kemal Atatürk 1897 Osmanlı-Yunan savaşı sırasın- da yurt ve ulus sevgisini dile getiren şiirler yazmıştır. Ayrıca özgürlük, adalet ile ilgili şiirleri de mevcuttur. 10 Buna göre Mustafa Kemal ile ilgili hangi sonuca ulaşa- biliriz? A) Askerlikle ilgili konulara daha çok önem verdiği B) Siyasetle uğraştığı C) Askerlik mesleğini sevdiği (D) Ulke sorunlarına karşı duyarlı olduğu. 8. Sınıf T.C. İNKILAP TARİ

30. "Mustafa Kemal çok kitap okumakla beraber, firsat buldukça kitap da yazmıştır." ifadesini kullanan bir tarihçi; 1. Takımın Muharebe Talimi, II. Cumalı Ordugâhı, III. Çankaya eserlerinden hangilerini örnek gösterebilir? A) Yalnız 1 B) Yalnız II D) I ve III E) I, II ve III C) I ve II

kale Muhare- masının nere- den sezerek zişisel özelli- Türk Mi- am olmak ir? yenilik 10. Kurmay Yüzbaşı Mustafa Kemal Şam'da Binbaşı Mustafa Kemal Trablusgarp'ta Verilen bilgilerden hareketle Mustafa Kemal ile ilgili, 1. Suriye'de ve Garp Ocakları'nda görev almıştır. II. İlk görev yeri Şam'dır. III. Kuzey Afrika topraklarında da savaşmıştır. yargılarından hangilerine ulaşılabilir? A) Yalnız I. B) I ve II. C) I ve III. D) II ve III. 10. Soru Kitabi

22) Italya'nın II. Dünya Savaşı'nda ulaşmak istediği hedefler arasında aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Roma Imparatorluğunu tekrar kurma B) Akdeniz'de hâkimiyet kurma C) Balkanlara yayılma D) Kuzey Afrika'da toprak ele geçirme E) Alman yayılmacılığını sınırlandırma

13. Mustafa Kemal aşağıda yer alan askerî kıtaların hangisinde görevli iken "Vatan ve Hürriyet Cemiyetini" kurmuştur? A) Selanik 3. Ordu C) İstanbul 1.Ordu E) Trablusgarp 2.Ordu B) Manastir 4. Ordu D) Şam 5.Ordu

33. Harp Akademisinden mezun olduktan sonra 1905 yılında askerî görevine başlayan Mustafa Kemal, aşağıdakilerin hangisinde bulunmamıştır? A185 A 1897 Türk-Yunan Savaşı'nda B) 31 Mart Olayı'nda C) Trablusgarp Savaşı'nda D) Picardie (Pikardi) Manevraları'nda E) Sofya Askerî Ataşeliği'nde

E) Yabancı işgaline karşı hep birlikte mücadele etme kararı 3. Mustafa Kemal aşağıdaki gelişmelerden hangisinde Türk halkının kararı sonucu ulusal mücadelenin lideri konumuna gelmiştir? A) Samsun Raporu D) Sivas Kongresi B) Amasya Genelgesi E) Mebusan Meclisi C) Erzurum Kongresi

3. Mustafa Kemal, 1905'de Harp Akademisi'nden mezun olduktan sonra Osmanlı'da meydana gelen siyasi ve askeri olaylardan hangisinde yer almamıştır? A) 31 Mart Ayaklanması B) Trablusgarp Savaşı C) Çanakkale Savaşı D) Kafkas Cephesi E) Makedonya Cephesi

mli or re 1 3. Yukarıdaki haritaya bakılarak Mezopotamya Medeniyetleri ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Sümerlerin meydana getirdiği yüksek temeller üzerine kurulmuştur. B) Mezopotamya uygarlıklarının tamamında bilimsel çalış- maların geliştiği görülmüştür. C) Mezopotamya'da gelişmiş bir hukuk sistemine rastlan- mıştır. D) Verimli toprakları ve uygun iklim şartları nedeniyle bir- çok medeniyet kurulmuştur. E) İlklerin meydana geldiği medeniyetler havzasıdır.