Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Osmanlı Kültür ve Medeniyeti Soruları

ÜNİTE 13: MİLLİ MÜCADELE HAZIRLIK
DÖNEMİ
Sivas Kongresi'nde yapılan,
1.
Batı Anadolu Kuvay-i Milliye Birlikleri Komutanlı
ğına Ali Fuat Paşa'nın atanması,
II. manda ve himaye ile ilgili önerilerin reddedilmesi,
III. milli cemiyetlerin Anadolu ve Rumeli Müdafaa-i
Hukuk Cemiyeti adıyla birleştirilmesi
çalışmalarından hangileriyle milli teşkilatın bir
merkezden idaresinin sağlandığı söylenebilir?
A) Yalnız I
B) Yalnız III
TEST-2
D) I ve IH
E) II ve III
C) I ve II
8. İstanbul Hükümeti Temsil Heyeti'yle gerçekleştirdiği
Amasya görüşmelerinde alınan, "Hiçbir himaye ve
manda kabul edilmeyecek, İtilaf Devletleriyle yapı-
lacak görüşmelere Temsil Heyeti'nin de
düğü temsilciler gönd
ÇÖZ KAZAN
10.
E
Tarih
Osmanlı Kültür ve Medeniyeti
ÜNİTE 13: MİLLİ MÜCADELE HAZIRLIK DÖNEMİ Sivas Kongresi'nde yapılan, 1. Batı Anadolu Kuvay-i Milliye Birlikleri Komutanlı ğına Ali Fuat Paşa'nın atanması, II. manda ve himaye ile ilgili önerilerin reddedilmesi, III. milli cemiyetlerin Anadolu ve Rumeli Müdafaa-i Hukuk Cemiyeti adıyla birleştirilmesi çalışmalarından hangileriyle milli teşkilatın bir merkezden idaresinin sağlandığı söylenebilir? A) Yalnız I B) Yalnız III TEST-2 D) I ve IH E) II ve III C) I ve II 8. İstanbul Hükümeti Temsil Heyeti'yle gerçekleştirdiği Amasya görüşmelerinde alınan, "Hiçbir himaye ve manda kabul edilmeyecek, İtilaf Devletleriyle yapı- lacak görüşmelere Temsil Heyeti'nin de düğü temsilciler gönd ÇÖZ KAZAN 10. E
Aşağıdakilerden hangisi ilmiye sınıfının Divani-1 4.
Hümayun'daki temsilcilerinden olup/Divan'a ge-
len davaları dinler ve karara bağlardı?
A) Kazaskerler B) Defterdar C) Şeyhülislam
D) Nişancı
E) Monto
Tarih
Osmanlı Kültür ve Medeniyeti
Aşağıdakilerden hangisi ilmiye sınıfının Divani-1 4. Hümayun'daki temsilcilerinden olup/Divan'a ge- len davaları dinler ve karara bağlardı? A) Kazaskerler B) Defterdar C) Şeyhülislam D) Nişancı E) Monto
an
en
m
-i-
k
r
ve ASKERLER
4. Osmanlı toprak sisteminde devlete ait araziler
genel olarak aşağıdaki kavramlardan hangisiyle
adlandırılmıştır?
A) Timar
D) Tahrir
B) Dirlik
E) Miri
C) Mukataa
() ve D)
redic
Tarih
Osmanlı Kültür ve Medeniyeti
an en m -i- k r ve ASKERLER 4. Osmanlı toprak sisteminde devlete ait araziler genel olarak aşağıdaki kavramlardan hangisiyle adlandırılmıştır? A) Timar D) Tahrir B) Dirlik E) Miri C) Mukataa () ve D) redic
6.
Osmanlı Devleti'nden günümüze çok sayıda el yazması
eser bozulmadan kalmıştır.
Bu durumun ortaya çıkmasında aşağıdakilerden han-
gisi etkili değildir?
A) Hat sanatının gelişmesi
B) Ciltçilik teşkilatının kurulması
G) Matbaacılık faaliyetlerinde bulunulması
D) Kütüphanecilik faaliyetlerine önem verilmesi
E) Yazılı kaynakları gelecek nesillere aktarma isteği
Tarih
Osmanlı Kültür ve Medeniyeti
6. Osmanlı Devleti'nden günümüze çok sayıda el yazması eser bozulmadan kalmıştır. Bu durumun ortaya çıkmasında aşağıdakilerden han- gisi etkili değildir? A) Hat sanatının gelişmesi B) Ciltçilik teşkilatının kurulması G) Matbaacılık faaliyetlerinde bulunulması D) Kütüphanecilik faaliyetlerine önem verilmesi E) Yazılı kaynakları gelecek nesillere aktarma isteği
A) Yalnız I
gelişmelerinded hangilerine ortam haz
söylenebilir?
A) Yaln
D-ve III
Vy
D) ve )
B) Yalnız
3. Osmanlı Devleti'nde görülen
Sancak sisteminden kafes usulüne geçilmesi
II. Medreselerdeki rüşvet ve iltimasın yaygınlaşması
III. Beşik ulemalığının ortaya çıkmas
B) Yalnız II
gelişmelerinden hangilerinin eğitim sisteminin
bozulmasına neden olduğu söylenebilir?
E) II ve III
E) I, II ve III
namam
ginin yaygınlaşm
eu hop)
C) Yalnız III
C) Yalnız
8
C
E
Tarih
Osmanlı Kültür ve Medeniyeti
A) Yalnız I gelişmelerinded hangilerine ortam haz söylenebilir? A) Yaln D-ve III Vy D) ve ) B) Yalnız 3. Osmanlı Devleti'nde görülen Sancak sisteminden kafes usulüne geçilmesi II. Medreselerdeki rüşvet ve iltimasın yaygınlaşması III. Beşik ulemalığının ortaya çıkmas B) Yalnız II gelişmelerinden hangilerinin eğitim sisteminin bozulmasına neden olduğu söylenebilir? E) II ve III E) I, II ve III namam ginin yaygınlaşm eu hop) C) Yalnız III C) Yalnız 8 C E
2. Osmanlı Devleti ile Rusya arasında yapılan Kü-
çük Kaynarca Antlaşması'nın aşağıdaki madde-
lerinden hangisi Osmanlı Devleti'nin Karadeniz
hâkimiyetini kaybetmesine neden olmuştur?
A) Kırım bağımsız olacak
B) Rusya, Balkanlarda konsolosluk açabilecek
C) Osmanlı Devleti Rusya'ya savaş tazminatı öde-
yecek
D) Ortodokslar Rusya'nın himayesinde olacak
E) Kırım halkı dinî yönden Osmanlı halifesine bağlı
kalacak
Tarih
Osmanlı Kültür ve Medeniyeti
2. Osmanlı Devleti ile Rusya arasında yapılan Kü- çük Kaynarca Antlaşması'nın aşağıdaki madde- lerinden hangisi Osmanlı Devleti'nin Karadeniz hâkimiyetini kaybetmesine neden olmuştur? A) Kırım bağımsız olacak B) Rusya, Balkanlarda konsolosluk açabilecek C) Osmanlı Devleti Rusya'ya savaş tazminatı öde- yecek D) Ortodokslar Rusya'nın himayesinde olacak E) Kırım halkı dinî yönden Osmanlı halifesine bağlı kalacak
4. Mütekabiliyet: Mütekabiliyet, karşılıklı denk olma
durumu anlamına gelen bir kelime olup diplomatik
bir terimdir. Devletler arası ilişkilerde maruz kalınan
davranışa aynı şekilde karşılık verme prensibidir.
Osmanlı Devleti'nin Avusturya ile imzaladığı
aşağıdaki antlaşmalardan hangisinde ilk defa
diplomatik ilişkilerde mütekabiliyet esası belirle-
yici olmuştur?
A) Vasvar
B) Pasarofça
D) İstanbul
C) Zitvatorok
E) Ziştovi
Tarih
Osmanlı Kültür ve Medeniyeti
4. Mütekabiliyet: Mütekabiliyet, karşılıklı denk olma durumu anlamına gelen bir kelime olup diplomatik bir terimdir. Devletler arası ilişkilerde maruz kalınan davranışa aynı şekilde karşılık verme prensibidir. Osmanlı Devleti'nin Avusturya ile imzaladığı aşağıdaki antlaşmalardan hangisinde ilk defa diplomatik ilişkilerde mütekabiliyet esası belirle- yici olmuştur? A) Vasvar B) Pasarofça D) İstanbul C) Zitvatorok E) Ziştovi
1. Katolik Alman imparatoru ile Almanya'daki Protes-
tan prensler arasında yaşanan Otuz Yıl Savaşların-
da Katolik olan Fransa, Protestan prenslere destek
vermiş ve Alman imparatorunun savaşı kaybetmesi-
ne neden olmuştur.
Buna göre Fransa hakkında,
1. Alman imparatorunun güçlenmesini engellemek
istemiştir.
II. Avrupa'da mezhep birliğini sağlamak istemiştir.
III. Dış politikasını seküler anlayışa göre belirlemiş-
tir.
yargılarından hangileri söylenebilir?
A) Yalnız I
B) I ve II
D) II ve III
C) ve III
E), II ve III
Tarih
Osmanlı Kültür ve Medeniyeti
1. Katolik Alman imparatoru ile Almanya'daki Protes- tan prensler arasında yaşanan Otuz Yıl Savaşların- da Katolik olan Fransa, Protestan prenslere destek vermiş ve Alman imparatorunun savaşı kaybetmesi- ne neden olmuştur. Buna göre Fransa hakkında, 1. Alman imparatorunun güçlenmesini engellemek istemiştir. II. Avrupa'da mezhep birliğini sağlamak istemiştir. III. Dış politikasını seküler anlayışa göre belirlemiş- tir. yargılarından hangileri söylenebilir? A) Yalnız I B) I ve II D) II ve III C) ve III E), II ve III
30 Ekim 1918'de Mondros Ateşkes Anlaşması'nın imza-
lanmasından sonraki süreçte birçok millî (yararlı) cemi-
yet kurulmuştur. Bunlar arasında yer alan İzmir Redd-i
İlhak Cemiyeti Balıkesir ve Alaşehir kongrelerinin toplan-
malarında, Doğu Anadolu Müdafaa-i Hukuk Cemiyeti ile
Trabzon Muhafaza-i Hukuk-i Milliye Cemiyeti ise Erzu-
rum Kongresi'nin düzenlenmesinde etkili olmuşlardır.
Bu bilgilerde aşağıdaki yargılardan hangisi örnek-
lenmiştir?
A) Millî organizasyonlar ulusal çaplı kongreler düzenle-
mişlerdir.
B) Millî varlığa düşman dernekler çeşitli toplantılar yap-
mışlardır.
C) Yararlı örgütlenmeler bölgesel toplantılar organize
etmişlerdir.
D) Türk halkı, silahla mücadele etme amaçlı ulusal çaplı
organizasyonlar kurmuştur.
E) Kurtuluş Savaşı'nın Hazırlık Dönemi TBMM'de yer
alan partiler tarafından yürütülmüştür.
Tarih
Osmanlı Kültür ve Medeniyeti
30 Ekim 1918'de Mondros Ateşkes Anlaşması'nın imza- lanmasından sonraki süreçte birçok millî (yararlı) cemi- yet kurulmuştur. Bunlar arasında yer alan İzmir Redd-i İlhak Cemiyeti Balıkesir ve Alaşehir kongrelerinin toplan- malarında, Doğu Anadolu Müdafaa-i Hukuk Cemiyeti ile Trabzon Muhafaza-i Hukuk-i Milliye Cemiyeti ise Erzu- rum Kongresi'nin düzenlenmesinde etkili olmuşlardır. Bu bilgilerde aşağıdaki yargılardan hangisi örnek- lenmiştir? A) Millî organizasyonlar ulusal çaplı kongreler düzenle- mişlerdir. B) Millî varlığa düşman dernekler çeşitli toplantılar yap- mışlardır. C) Yararlı örgütlenmeler bölgesel toplantılar organize etmişlerdir. D) Türk halkı, silahla mücadele etme amaçlı ulusal çaplı organizasyonlar kurmuştur. E) Kurtuluş Savaşı'nın Hazırlık Dönemi TBMM'de yer alan partiler tarafından yürütülmüştür.
11. Osmanlı Devleti kültürel birikimlerini yazılı
ve sözlü olarak kuşaktan kuşağa aktar-
mıştır.
Bu durumun;
1. Osmanlı kimliğinin oluşmasına,
II. kültürel mirasın gelecek nesillere akta-
rılmasına,
III. Milliyetçilik anlayışının yayılmasına
gibi gelişmelerden hangilerine neden
olduğu savunulabilir?
A) Yalnız I
B) I ve II
D) II ve III
2. Osmanlı Devleti'ndo
C) I ve III
E) I, II ve III
t
t
Tarih
Osmanlı Kültür ve Medeniyeti
11. Osmanlı Devleti kültürel birikimlerini yazılı ve sözlü olarak kuşaktan kuşağa aktar- mıştır. Bu durumun; 1. Osmanlı kimliğinin oluşmasına, II. kültürel mirasın gelecek nesillere akta- rılmasına, III. Milliyetçilik anlayışının yayılmasına gibi gelişmelerden hangilerine neden olduğu savunulabilir? A) Yalnız I B) I ve II D) II ve III 2. Osmanlı Devleti'ndo C) I ve III E) I, II ve III t t
SOSYAL BİLİMLER
5. 1950 seçimleri ile Türkiye'de iktidara gelen Demokrat 7. Doğa
Parti'nin;
çoğu
güçt
bölg
Bun
I. Yabancı sermayeyi teşvik eden yasalar çıkarılması,
II. Et ve Balık Kurumunun kurulması,
III. Marshall Planı çerçevesinde yapılan yardımların tarım,
madencilik ve ulaştırma alanlarında kullanılması
faaliyetlerinden hangileri liberal ekonomi politikasını
benimsediğini gösterir?
A) Yalnız I
D) I ve II
B) Yalnız II
E) II ve III
C) Yalnız III
1. A
II. P
IV.
veri
beli
A) I
Tarih
Osmanlı Kültür ve Medeniyeti
SOSYAL BİLİMLER 5. 1950 seçimleri ile Türkiye'de iktidara gelen Demokrat 7. Doğa Parti'nin; çoğu güçt bölg Bun I. Yabancı sermayeyi teşvik eden yasalar çıkarılması, II. Et ve Balık Kurumunun kurulması, III. Marshall Planı çerçevesinde yapılan yardımların tarım, madencilik ve ulaştırma alanlarında kullanılması faaliyetlerinden hangileri liberal ekonomi politikasını benimsediğini gösterir? A) Yalnız I D) I ve II B) Yalnız II E) II ve III C) Yalnız III 1. A II. P IV. veri beli A) I
9. Osmanlı Devleti'nde ilmiye sınıfının yargı,
eğitim-öğretim ve aynı zamanda yönetimi
de denetleme görevleri bulunmaktadır.
Osmanlı Devleti'nde görülen;
1. şeyhülislamın, divanda alınan kararların
dine uygun olduğu yönünde fetva ver-
mesi,
II. kazaskerlerin, kadıları ataması,
III. kazaskerlerin, müderrisleri ataması
uygulamalarından hangileri, ilmiye sınıfı-
nın adalet işlerinden sorumlu olduğunun
göstergesidir?
A) Yalnız I
D) I ve III
B) Yalnız II C) I ve ll
E) II ve III
Tarih
Osmanlı Kültür ve Medeniyeti
9. Osmanlı Devleti'nde ilmiye sınıfının yargı, eğitim-öğretim ve aynı zamanda yönetimi de denetleme görevleri bulunmaktadır. Osmanlı Devleti'nde görülen; 1. şeyhülislamın, divanda alınan kararların dine uygun olduğu yönünde fetva ver- mesi, II. kazaskerlerin, kadıları ataması, III. kazaskerlerin, müderrisleri ataması uygulamalarından hangileri, ilmiye sınıfı- nın adalet işlerinden sorumlu olduğunun göstergesidir? A) Yalnız I D) I ve III B) Yalnız II C) I ve ll E) II ve III
59.
Osmanlı Devleti'nin kuruluş dönemlerinden itibaren
uyguladığı iskân politikasında;
konargöçer ailelerin yeni fethedilen bölgelere yerleş-
tirilmesi,
II.
göç eden ailelerden belli bir süre vergi alınmaması,
III Hristiyan ve Müslüman toplulukların mübadeleye tabi
tutulması
yer dealsme
anlayışlarından hangilerini benimsediği söylenebilir?
A) Yalnız T
B) Yalnız II
C)Yalnız III
-D)Ivetl
E) II ve III
Tarih
Osmanlı Kültür ve Medeniyeti
59. Osmanlı Devleti'nin kuruluş dönemlerinden itibaren uyguladığı iskân politikasında; konargöçer ailelerin yeni fethedilen bölgelere yerleş- tirilmesi, II. göç eden ailelerden belli bir süre vergi alınmaması, III Hristiyan ve Müslüman toplulukların mübadeleye tabi tutulması yer dealsme anlayışlarından hangilerini benimsediği söylenebilir? A) Yalnız T B) Yalnız II C)Yalnız III -D)Ivetl E) II ve III
Osmanlı Devleti'nde Tanzimat Fermanı'yla gayrimüs-
limlerin hakları genişletilmiştir.
Bu durumun nedeni olarak aşağıdakilerden han-
gisi söylenebilir?
A) Halkın yönetime katılması
B) Islahat sürecinin hızlanması
Devletin dağılmasının önlenmesi
D) Askerî başarıların artırılması
E) Devletin giderlerinin azalması
Tarih
Osmanlı Kültür ve Medeniyeti
Osmanlı Devleti'nde Tanzimat Fermanı'yla gayrimüs- limlerin hakları genişletilmiştir. Bu durumun nedeni olarak aşağıdakilerden han- gisi söylenebilir? A) Halkın yönetime katılması B) Islahat sürecinin hızlanması Devletin dağılmasının önlenmesi D) Askerî başarıların artırılması E) Devletin giderlerinin azalması
da Usmanu siyasen333
ş Antlaşmasi te
yapılan Karlof-
brunda kalmış-
Fıdakilerden
10. Osmanlı Devleti II. Viyana Bozgunu sonrasında Kutsal İtti-
fak.Devletleri ile yaptığı Karlofça Antlaşması ile Lehistan'a
Podolya, Venedik'e Mora ve Dalmaçya kıyıları, Avustur-
ya'ya ise Banat ve Temeşvar hariç Macaristan'ın tamamı-
ni vermiştir.
Bu bilgiye dayanarak Osmanlı Devleti'yle ilgili aşağı-
dakilerden hangisine ulaşılabilir?
A) Egemenlik haklarının sınırlandığına
B) Bağımsız devlet olma özelliğini kaybettiğine
C) Çok uluslu yapısının zayıfladığına
D) Cografi konumundan kaynaklanan öneminin azaldı-
ğına
E) Konjonktürel İttifaklara önem verdiğine
Tarih
Osmanlı Kültür ve Medeniyeti
da Usmanu siyasen333 ş Antlaşmasi te yapılan Karlof- brunda kalmış- Fıdakilerden 10. Osmanlı Devleti II. Viyana Bozgunu sonrasında Kutsal İtti- fak.Devletleri ile yaptığı Karlofça Antlaşması ile Lehistan'a Podolya, Venedik'e Mora ve Dalmaçya kıyıları, Avustur- ya'ya ise Banat ve Temeşvar hariç Macaristan'ın tamamı- ni vermiştir. Bu bilgiye dayanarak Osmanlı Devleti'yle ilgili aşağı- dakilerden hangisine ulaşılabilir? A) Egemenlik haklarının sınırlandığına B) Bağımsız devlet olma özelliğini kaybettiğine C) Çok uluslu yapısının zayıfladığına D) Cografi konumundan kaynaklanan öneminin azaldı- ğına E) Konjonktürel İttifaklara önem verdiğine
65. Tarihçi: Osmanlı Devleti'nde padişahlar sadece siyasi, eko-
nomik ve sosyal gelişmeler ile meşgul olmamış, kültürel faa-
liyetlerde de bulunmuştur. Bazı padişahlar "divân" sahibi ola-
cak kadar şiir yazmış ve divân edebiyatına yön vermiştir.
Sunucu: Bu padişahlar kimlerdir?
Tarihçi: -
Osmanlı padişahlarının özelliklerinin konuşulduğu bir
tarih programında sunucunun sorusuna tarihçinin aşa-
ğıdaki cevaplardan hangisini verdiği söylenemez?
A) II. Murad
BY I. Selim
C) II. Bayezid
D) I. Süleyman E) I. Mehmet
TYT ÖTD-2/A SERİSİ
TARIH 12
Tarih
Osmanlı Kültür ve Medeniyeti
65. Tarihçi: Osmanlı Devleti'nde padişahlar sadece siyasi, eko- nomik ve sosyal gelişmeler ile meşgul olmamış, kültürel faa- liyetlerde de bulunmuştur. Bazı padişahlar "divân" sahibi ola- cak kadar şiir yazmış ve divân edebiyatına yön vermiştir. Sunucu: Bu padişahlar kimlerdir? Tarihçi: - Osmanlı padişahlarının özelliklerinin konuşulduğu bir tarih programında sunucunun sorusuna tarihçinin aşa- ğıdaki cevaplardan hangisini verdiği söylenemez? A) II. Murad BY I. Selim C) II. Bayezid D) I. Süleyman E) I. Mehmet TYT ÖTD-2/A SERİSİ TARIH 12