Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Tarih Bilimi Soruları

Mustafa Kemal, 21 Haziran 1919'da hazırladığı Amasya
Genelgesi'nde, "Yalnız mitingler ve gösteriler, büyük ga-
yeler hiçbir zaman gerçekleştirmez. Bunlar ancak milletin
bağrından doğan güce dayanirsa kurtarıcı olur. Artık İstan-
bul Anadolu'ya hakim değil tabi olmak mecburiyetindedir..."
ifadesini kullanmıştır.
Mustafa Kemal'in bu sözüne göre, Milli Mücadele hare-
koti ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisine ulaşıla-
(maz?
Kuvayımilliye hareketinin önemli olduğuna
Miting ve gösterilerin Istanbul'da yapılmadığına
Istanbul Hükümeti'nin egemenliğini kaybettiğine
D) Bağımsızlığın, millî güce dayanması gerektiğine
Büyük hedeflerin milli güce dayanacağına
Tarih
Tarih Bilimi
Mustafa Kemal, 21 Haziran 1919'da hazırladığı Amasya Genelgesi'nde, "Yalnız mitingler ve gösteriler, büyük ga- yeler hiçbir zaman gerçekleştirmez. Bunlar ancak milletin bağrından doğan güce dayanirsa kurtarıcı olur. Artık İstan- bul Anadolu'ya hakim değil tabi olmak mecburiyetindedir..." ifadesini kullanmıştır. Mustafa Kemal'in bu sözüne göre, Milli Mücadele hare- koti ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisine ulaşıla- (maz? Kuvayımilliye hareketinin önemli olduğuna Miting ve gösterilerin Istanbul'da yapılmadığına Istanbul Hükümeti'nin egemenliğini kaybettiğine D) Bağımsızlığın, millî güce dayanması gerektiğine Büyük hedeflerin milli güce dayanacağına
3.
“Tarih; millî kimliğin oluşumu ve değerlerin aktarımı için
bir araç, geçmişi keşfetmek için sürekli bir sorgulama,
günümüz sorunlarını anlama ve analiz etmek için kaçınıl-
maz bir başvuru kaynağıdır. Tarih sayesinde birey; özü-
nü, toplumunu, dünyayı tanır ve öğrenir."
Kadir Bey, bu açıklamayı yaptıktan sonra öğrencilerine,
bu açıklamasından yola çıkarak tarih ile ilgili hangi çıka-
rimlarda bulunabileceklerini sormuştur.
Aşağıdaki öğrencilerden hangisinin doğru bir çıka-
rimda bulunduğu söylenemez?
A) Hilal: Milletlerin geçmişi ile geleceği arasında bir köp-
rüdür.
B) Serra: Geleceğe doğru daha
sağlam adımlarla ilerle-
yebilmeyi sağlayan en önemli yol göstericidir
.
C) Canan: Bireyin ve toplumların kimlik kargaşasına
düşmesini önlemede katkısı olan bir unsurdur.
D) Hazal: Bireyin kendini tanımasını ve ait olduğu top-
lumla barışık kalmasını sağlayan kılavuzdur.
E) Aslı: Bugün yaşanan sorunların kaynağını araştırma-
da önemli ipuçları barındırır.
Tarih
Tarih Bilimi
3. “Tarih; millî kimliğin oluşumu ve değerlerin aktarımı için bir araç, geçmişi keşfetmek için sürekli bir sorgulama, günümüz sorunlarını anlama ve analiz etmek için kaçınıl- maz bir başvuru kaynağıdır. Tarih sayesinde birey; özü- nü, toplumunu, dünyayı tanır ve öğrenir." Kadir Bey, bu açıklamayı yaptıktan sonra öğrencilerine, bu açıklamasından yola çıkarak tarih ile ilgili hangi çıka- rimlarda bulunabileceklerini sormuştur. Aşağıdaki öğrencilerden hangisinin doğru bir çıka- rimda bulunduğu söylenemez? A) Hilal: Milletlerin geçmişi ile geleceği arasında bir köp- rüdür. B) Serra: Geleceğe doğru daha sağlam adımlarla ilerle- yebilmeyi sağlayan en önemli yol göstericidir . C) Canan: Bireyin ve toplumların kimlik kargaşasına düşmesini önlemede katkısı olan bir unsurdur. D) Hazal: Bireyin kendini tanımasını ve ait olduğu top- lumla barışık kalmasını sağlayan kılavuzdur. E) Aslı: Bugün yaşanan sorunların kaynağını araştırma- da önemli ipuçları barındırır.
5. İyonya'nın kültür merkezi olmasında,
1. Ön Asya'dan gelen ticaret yollarının bitiş nokta-
sinda olması,
II. hoşgörülü bir ortamın bulunması,
III. otoriter devlet anlayışının olmaması
durumlarından hangilerinin etkili olduğu söyle-
nebilir?
ROBERT
A) Yalnız 1
D) II ve III
B) Yalnız II C) I ve II
E) I, II ve III
Tarih
Tarih Bilimi
5. İyonya'nın kültür merkezi olmasında, 1. Ön Asya'dan gelen ticaret yollarının bitiş nokta- sinda olması, II. hoşgörülü bir ortamın bulunması, III. otoriter devlet anlayışının olmaması durumlarından hangilerinin etkili olduğu söyle- nebilir? ROBERT A) Yalnız 1 D) II ve III B) Yalnız II C) I ve II E) I, II ve III
eis
Yayınları
6.
Edirne'nin I. Murat Dönemi'nde fethedilmesinden son-
ra önce Balkan daha sonra da Avrupa milletlerinden
oluşan Haçlı ittifakları kurulmuş ve bu saldırılar aralık-
larla XV. yüzyılın ortalarına kadar sürmüştür.
Bir yüzyıl süren bu saldırılarda Haçlıların amaçları
arasında aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Bizans'ı Türk baskısından kurtarmak +
C) istanbul'un Türklerin eline geçmesini engellemekt
B) Balkanlardaki Türk ilerleyişini durdurmak
D) Türkleri Balkanlardan atmak
E) Ortodoks Kilisesi'nin kontrolünde Hristiyan birliğini
sağlamak
Osmanlı Devleti'nin genişlemesinin bir rastlantı
sonucu gerçekleşmediği, fetihlerin belirli bir düzen
ve amaç uğruna yapıldığına aşağıdalil
gisi kanıt hlar
Tarih
Tarih Bilimi
eis Yayınları 6. Edirne'nin I. Murat Dönemi'nde fethedilmesinden son- ra önce Balkan daha sonra da Avrupa milletlerinden oluşan Haçlı ittifakları kurulmuş ve bu saldırılar aralık- larla XV. yüzyılın ortalarına kadar sürmüştür. Bir yüzyıl süren bu saldırılarda Haçlıların amaçları arasında aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Bizans'ı Türk baskısından kurtarmak + C) istanbul'un Türklerin eline geçmesini engellemekt B) Balkanlardaki Türk ilerleyişini durdurmak D) Türkleri Balkanlardan atmak E) Ortodoks Kilisesi'nin kontrolünde Hristiyan birliğini sağlamak Osmanlı Devleti'nin genişlemesinin bir rastlantı sonucu gerçekleşmediği, fetihlerin belirli bir düzen ve amaç uğruna yapıldığına aşağıdalil gisi kanıt hlar
Test
Tarih ve Zaman
1
6.
Bir öğrencinin Göbekli Tepe yerleşkesinin MŐ hangi yıldan
kalma olduğunu bilmesi elbette ki yoldan karşı karşıya ge-
çerken işine yaramayacaktır ya da tarihe yardımcı bilim-
lerden antropolojinin özelliklerini bir alışveriş sırasında kul-
lanmayacaktır ama bu bilgileri bir araç olarak kullanabilir-
se, geleceği adına bu bilgiler ile yarar-zarar değerlendir-
mesi yapabilirse, bir bakıma karanlıkta yürürken o bilgile-
ri bir el feneri olarak kullanabilirse bir anlamı olacaktır.
Bu değerlendirmeden yola çıkılarak tarih öğrenmenin;
I. geçmişteki yanlışlardan ders alınarak yeni hatalara
düşülmemesi,
II. eleştirel gözle bakma ve sorgulama becerisini geliş-
.
tirmesi,
III. uygarlığın tüm toplumlarn katkısıyla oluştuğu bilinci-
ni oluşturması
yararlarından hangilerinin öneminin vurgulandığı söy-
lenebilir?
A) Yalnız !
Yalnız II
C) Yalnız III
orang
e II
E) I, II ve III
Tarih
Tarih Bilimi
Test Tarih ve Zaman 1 6. Bir öğrencinin Göbekli Tepe yerleşkesinin MŐ hangi yıldan kalma olduğunu bilmesi elbette ki yoldan karşı karşıya ge- çerken işine yaramayacaktır ya da tarihe yardımcı bilim- lerden antropolojinin özelliklerini bir alışveriş sırasında kul- lanmayacaktır ama bu bilgileri bir araç olarak kullanabilir- se, geleceği adına bu bilgiler ile yarar-zarar değerlendir- mesi yapabilirse, bir bakıma karanlıkta yürürken o bilgile- ri bir el feneri olarak kullanabilirse bir anlamı olacaktır. Bu değerlendirmeden yola çıkılarak tarih öğrenmenin; I. geçmişteki yanlışlardan ders alınarak yeni hatalara düşülmemesi, II. eleştirel gözle bakma ve sorgulama becerisini geliş- . tirmesi, III. uygarlığın tüm toplumlarn katkısıyla oluştuğu bilinci- ni oluşturması yararlarından hangilerinin öneminin vurgulandığı söy- lenebilir? A) Yalnız ! Yalnız II C) Yalnız III orang e II E) I, II ve III
4. Gazneliler Dönemi'nde bir tüccar Sultan Mahmut'un
başkanlığında toplanan Divan- Mezhim'e gelmiş, sultanın
oğlu Mesut'u şikâyet ettimiştir. Tüccar: "Oglunuz benden
altmiş bin dinarlik mal satın aldı. Fakat parasını vermiyor
demiştir. Sultan Mahmut, oğluna sert bir uyan gondermis
ve tüccann hakkının kendisine derhal ulaştinimasini
istemiştir. Oğlu Mesut borc bularak tüccarın parasını
ödemiştir. Ancak bundan sonra babası oğluyla görüşüp
onu affetmiştir
Bu bilgilere göre,
Divan Mezalim'in halka açık bir yer oldugu.
Il devlet yönetiminde sadece örfi hukukun gepers
olduğu
in adaletin herkese eşit uygulanmaya calisdig
ifadelerinden hangileri söylenebilir?
A) Yalnız B) Yalnız
D) I ve II
E). Il ve II
Tarih
Tarih Bilimi
4. Gazneliler Dönemi'nde bir tüccar Sultan Mahmut'un başkanlığında toplanan Divan- Mezhim'e gelmiş, sultanın oğlu Mesut'u şikâyet ettimiştir. Tüccar: "Oglunuz benden altmiş bin dinarlik mal satın aldı. Fakat parasını vermiyor demiştir. Sultan Mahmut, oğluna sert bir uyan gondermis ve tüccann hakkının kendisine derhal ulaştinimasini istemiştir. Oğlu Mesut borc bularak tüccarın parasını ödemiştir. Ancak bundan sonra babası oğluyla görüşüp onu affetmiştir Bu bilgilere göre, Divan Mezalim'in halka açık bir yer oldugu. Il devlet yönetiminde sadece örfi hukukun gepers olduğu in adaletin herkese eşit uygulanmaya calisdig ifadelerinden hangileri söylenebilir? A) Yalnız B) Yalnız D) I ve II E). Il ve II
5
.
"Türkiye halkı yüzyıllardan beri özgür ve bağımsız yaşa-
yan ve bağımsızlığını yaşamının gereği olarak değerlen-
dirmiş bir kavmin çocuklarıdır." diyen Atatürk, bağımsız-
lik ile ilgili düşüncelerini dile getirmiştir.
Aşağıdaki gelişmelerden hangisinin Mustafa Kemal
Atatürk'ün bu düşüncesi doğrultusunda öncelikle
gerçekleştiği söylenebilir?
A) Lozan Barış Antlaşmasıyla kapitülasyonların kaldı-
rılması
B) Balkan Antantı'na üye olunması
C) Üniversite Reformu'nun yapılması
D) Güçler birliği ilkesinin uygulanması
E) Yeni iş gücü alanları oluşturulması
Tarih
Tarih Bilimi
5 . "Türkiye halkı yüzyıllardan beri özgür ve bağımsız yaşa- yan ve bağımsızlığını yaşamının gereği olarak değerlen- dirmiş bir kavmin çocuklarıdır." diyen Atatürk, bağımsız- lik ile ilgili düşüncelerini dile getirmiştir. Aşağıdaki gelişmelerden hangisinin Mustafa Kemal Atatürk'ün bu düşüncesi doğrultusunda öncelikle gerçekleştiği söylenebilir? A) Lozan Barış Antlaşmasıyla kapitülasyonların kaldı- rılması B) Balkan Antantı'na üye olunması C) Üniversite Reformu'nun yapılması D) Güçler birliği ilkesinin uygulanması E) Yeni iş gücü alanları oluşturulması
wrooh
Tarih Bilimine Giriş ve Tarih Öncesi Çağlar
(Tarih ve Zaman) - II
5
1. Tarihte eserlerin hangi döneme ait olduğunu, belgelerin
orijinal olup olmadığını ve tarihî buluntuların madde
yapısını inceleyerek hangi döneme ait olduğunu belirle-
meye çalışan tarihe yardımcı bilim dalı aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Kronoloji
B) Paleografya
C) Karbon 14
D) Filoloji
E) Heraldik
Tarih
Tarih Bilimi
wrooh Tarih Bilimine Giriş ve Tarih Öncesi Çağlar (Tarih ve Zaman) - II 5 1. Tarihte eserlerin hangi döneme ait olduğunu, belgelerin orijinal olup olmadığını ve tarihî buluntuların madde yapısını inceleyerek hangi döneme ait olduğunu belirle- meye çalışan tarihe yardımcı bilim dalı aşağıdakilerden hangisidir? A) Kronoloji B) Paleografya C) Karbon 14 D) Filoloji E) Heraldik
17) Osmanlı Devleti'nde padişah hem devlet başkans hem
Divan-ı Hümayun denen hükümetin başkanı hem de
ordunun başkomutanıdır.
Bu durum Osmanlı Devleti'ndeki padişah ile ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisinin göstergesi olduğu söylenebilin
A) Devleti töre kurallarıyla idare ettiğine
B) Teşkilatçı bir yapıya sahip olduğuna
C) Olkedeki egemenliğini pekiştirdiğine
D) Yetkilerini devlet adamlarıyla paylaştığına
E) Şeri hükümleri yerine getirdiğine
18.1 Osmanlı Klasik Dönemi'nde taşra yönetici ve
Tarih
Tarih Bilimi
17) Osmanlı Devleti'nde padişah hem devlet başkans hem Divan-ı Hümayun denen hükümetin başkanı hem de ordunun başkomutanıdır. Bu durum Osmanlı Devleti'ndeki padişah ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisinin göstergesi olduğu söylenebilin A) Devleti töre kurallarıyla idare ettiğine B) Teşkilatçı bir yapıya sahip olduğuna C) Olkedeki egemenliğini pekiştirdiğine D) Yetkilerini devlet adamlarıyla paylaştığına E) Şeri hükümleri yerine getirdiğine 18.1 Osmanlı Klasik Dönemi'nde taşra yönetici ve
3. Orta Asya Türk devletlerinde bazı uygulamalar şun-
lardır:
Ülke topraklarının hanedan üyelerinin ortak
malı sayılması
Boylar konfederasyonu şeklinde örgütlenme-
leri
Ülkenin doğu ve batı olarak iki koldan yönetil-
mesi
Bu uygulamaların ortak sonucu aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Güçlü bir merkez teşkilatının kurulması
B) Demokratik yönetimlerin benimsenmesi
C) Devletin parçalanmasının kolaylaşması
D) Uzun ömürlü devletlerin kurulması
E) Dünyanın farklı coğrafyalarında devletler kurmaları
Tarih
Tarih Bilimi
3. Orta Asya Türk devletlerinde bazı uygulamalar şun- lardır: Ülke topraklarının hanedan üyelerinin ortak malı sayılması Boylar konfederasyonu şeklinde örgütlenme- leri Ülkenin doğu ve batı olarak iki koldan yönetil- mesi Bu uygulamaların ortak sonucu aşağıdakilerden hangisidir? A) Güçlü bir merkez teşkilatının kurulması B) Demokratik yönetimlerin benimsenmesi C) Devletin parçalanmasının kolaylaşması D) Uzun ömürlü devletlerin kurulması E) Dünyanın farklı coğrafyalarında devletler kurmaları
3.
✓
Aşağıdakilerden hangisi tarih biliminin yararları
arasında gösterilemez?
A) Canlı türlerinin tarihî süreç içerisinde değişimini in-
celer.
B) Vatan ve millet sevgisi aşılar.
C) Yorum yeteneğinin kazanılmasını sağlar
Geçmiş ve gelecek arasında köprü kurulmasına
yardımcı olur.
E) İnsanlığın gelişimini, toplumların karakterini öğre-
tir.
TYT KDS-1 / B SERİSİ
11
Tarih
Tarih Bilimi
3. ✓ Aşağıdakilerden hangisi tarih biliminin yararları arasında gösterilemez? A) Canlı türlerinin tarihî süreç içerisinde değişimini in- celer. B) Vatan ve millet sevgisi aşılar. C) Yorum yeteneğinin kazanılmasını sağlar Geçmiş ve gelecek arasında köprü kurulmasına yardımcı olur. E) İnsanlığın gelişimini, toplumların karakterini öğre- tir. TYT KDS-1 / B SERİSİ 11
Büyük Selçuklu Devleti ile ilgili;
I. Malazgirt Savaşı,
II. Anadolu'ya Türk akınlarının başlaması,
III. Pasinler Savaşı
gelişmelerinin oluş sırası aşağıdakilerden hangisinde
doğru olarak verilmiştir?
A) I, II, III
B) II, I, II
CL11,1
(D) LI,
E) TII, 11,1
lit-1-1
Tarih
Tarih Bilimi
Büyük Selçuklu Devleti ile ilgili; I. Malazgirt Savaşı, II. Anadolu'ya Türk akınlarının başlaması, III. Pasinler Savaşı gelişmelerinin oluş sırası aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir? A) I, II, III B) II, I, II CL11,1 (D) LI, E) TII, 11,1 lit-1-1
1. Reform Hareketleri 30 yil savaşları ile başladı
2. Avrupada modern diplomasinin temelleri Westphalia
Antlaşması ile atıldı.
3. Osmanlının paradaki değerli maden oranını artırması
tagsiş olarak bilinir.
4. Sancak sistemi ile tahta çıkan son padişah
II. Mehmet'tir
5. Medrese öğrencilerinin çıkardığı isyanlara Celali
isyanlar denir.
Tarih
Tarih Bilimi
1. Reform Hareketleri 30 yil savaşları ile başladı 2. Avrupada modern diplomasinin temelleri Westphalia Antlaşması ile atıldı. 3. Osmanlının paradaki değerli maden oranını artırması tagsiş olarak bilinir. 4. Sancak sistemi ile tahta çıkan son padişah II. Mehmet'tir 5. Medrese öğrencilerinin çıkardığı isyanlara Celali isyanlar denir.
Test 03
Osman Bey ve Orhan Gazi
10.
6.
Osman Gazi'yi Batı Anadolu'daki boylar arasında lider
konuma yükselten durumlar arasında aşağıdakilerden
hangisinin olduğu savunulamaz?
A) Batı yönünde fetih politikasında elde edilen zaferler
B) Fethedilen toprakların savaşçılara dirlik olarak verilmesi
C) Rumeli'ye geçilmesi
D) Gaza ve cihat politikasının uygulanması
E) Şeyh Edebali'nin manevi desteğinin alınması
Tarih
Tarih Bilimi
Test 03 Osman Bey ve Orhan Gazi 10. 6. Osman Gazi'yi Batı Anadolu'daki boylar arasında lider konuma yükselten durumlar arasında aşağıdakilerden hangisinin olduğu savunulamaz? A) Batı yönünde fetih politikasında elde edilen zaferler B) Fethedilen toprakların savaşçılara dirlik olarak verilmesi C) Rumeli'ye geçilmesi D) Gaza ve cihat politikasının uygulanması E) Şeyh Edebali'nin manevi desteğinin alınması
Mezopotamya mimarisine ait eserlerin gü-
nümüze ulaşmasını engelleyici nitelikteki
seçenek aşağıdakilerden hangisidir?
A) Mezopotamya toplumları mimariye önem
vermemişlerdir.
B) Binaların inşaat sahalarının seçiminde ve
inşasında bilgi ve teknoloji eksikliği vardır.
C) Eserlerde kullanılan yaygın malzeme taşa
oranla daha yumuşak olan kerpiç ve tuğ-
ladır.
D) Bölgede yaşayan toplumlar sanat eserle-
rine sahip çıkmamıştır.
E) Bölgede yaşayanların inançları kalıcı eser
bırakmayı engellemiştir.
Tarih
Tarih Bilimi
Mezopotamya mimarisine ait eserlerin gü- nümüze ulaşmasını engelleyici nitelikteki seçenek aşağıdakilerden hangisidir? A) Mezopotamya toplumları mimariye önem vermemişlerdir. B) Binaların inşaat sahalarının seçiminde ve inşasında bilgi ve teknoloji eksikliği vardır. C) Eserlerde kullanılan yaygın malzeme taşa oranla daha yumuşak olan kerpiç ve tuğ- ladır. D) Bölgede yaşayan toplumlar sanat eserle- rine sahip çıkmamıştır. E) Bölgede yaşayanların inançları kalıcı eser bırakmayı engellemiştir.
. 1. Kapanlar ticaret yolları üzerinde etrafı savunma
duvarlarıyla çevrili konaklama yerleridir.
2. Kürk Yolu Hindistan'dan başlayıp Kızıldeniz üzerin-
den Avrupa'ya uzanan bir deniz yoludur.
3. Justinianus Kanunlarında suçluyu islah etmeye
yönelik cezalara yer verilmiştir.
4. Doğu Roma İmparatorluğu Kavimler Göçü'nden
sonra ortaya çıkan bir Orta Çağ devletidir.
5. Feodalitenin görüldüğü Avrupa ülkelerinde toplumun
en alt sınıfındakilere paryalar denirdi.
Yukarıdaki ifadelerden kaç tanesi yanlıştır?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
Tarih
Tarih Bilimi
. 1. Kapanlar ticaret yolları üzerinde etrafı savunma duvarlarıyla çevrili konaklama yerleridir. 2. Kürk Yolu Hindistan'dan başlayıp Kızıldeniz üzerin- den Avrupa'ya uzanan bir deniz yoludur. 3. Justinianus Kanunlarında suçluyu islah etmeye yönelik cezalara yer verilmiştir. 4. Doğu Roma İmparatorluğu Kavimler Göçü'nden sonra ortaya çıkan bir Orta Çağ devletidir. 5. Feodalitenin görüldüğü Avrupa ülkelerinde toplumun en alt sınıfındakilere paryalar denirdi. Yukarıdaki ifadelerden kaç tanesi yanlıştır? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5