Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Tarih Bilimi Soruları

Aşağıda, Küçük Kaynarca Antlaşması'nın bazı maddeleri
ve karşılarında da yorumları verilmiştir:
II.
No
I.
III.
IV.
V.
A) I
Madde
Rusya, savaşta işgal
ettiği Eflak, Boğdan,
Baserabya ve
Akdeniz'deki adaları
Osmanlı Devleti'ne geri
verecek
Rusya, Balkanlarda
istediği yerde
konsolosluk açabilecek
Rusya, İstanbul'da
daimi elçi
bulundurabilecek
Osmanlı Devleti,
Rusya'ya savaş
tazminatı verecek
Kırım'a bağımsızlık
verilecek
B) II
Yorumlanması
Rusya, sıcak denizlere
inme fikrinden
vazgeçmiştir.
Tabloda kaç numaralı maddenin yorumu karşısında
yanlış verilmiştir?
C) III
Rusya azınlıklarla ilişki
kurabilme imkânı elde
etmiştir.
İki devlet arasında
doğrudan diplomatik
ilişki kurulmasına ortam
oluşmuştur.
Osmanlı Devleti,
savaşı kaybettiğini
kabullenmiştir.
Osmanlı Devleti, halkı
Türk ve Müslüman olan
bir bölgeyi kaybetmiştir.
D) IV
E) V
Tarih
Tarih Bilimi
Aşağıda, Küçük Kaynarca Antlaşması'nın bazı maddeleri ve karşılarında da yorumları verilmiştir: II. No I. III. IV. V. A) I Madde Rusya, savaşta işgal ettiği Eflak, Boğdan, Baserabya ve Akdeniz'deki adaları Osmanlı Devleti'ne geri verecek Rusya, Balkanlarda istediği yerde konsolosluk açabilecek Rusya, İstanbul'da daimi elçi bulundurabilecek Osmanlı Devleti, Rusya'ya savaş tazminatı verecek Kırım'a bağımsızlık verilecek B) II Yorumlanması Rusya, sıcak denizlere inme fikrinden vazgeçmiştir. Tabloda kaç numaralı maddenin yorumu karşısında yanlış verilmiştir? C) III Rusya azınlıklarla ilişki kurabilme imkânı elde etmiştir. İki devlet arasında doğrudan diplomatik ilişki kurulmasına ortam oluşmuştur. Osmanlı Devleti, savaşı kaybettiğini kabullenmiştir. Osmanlı Devleti, halkı Türk ve Müslüman olan bir bölgeyi kaybetmiştir. D) IV E) V
ir
10. Bir sosyal bilim dalı olan tarih, olayları değerlendirir.
ken bütünselliği esas alır. Ancak araştırmayı ve öğ
retimi kolaylaştırmak için tarihçiler zamana, mekâna
ve konularına göre olayları sınıflandırarak ele alırlar.
Bu bilgilere göre, aşağıdakilerden hangisi
mekana göre sınıflandırmaya örnek gösterile-
mez?
Eneden
değil?
A) Türkiye tarihi
B) Batı Avrupa tarihi
C) XV. yüzyıl Osmanlı tarihi
D) Amerika tarihi
E) Kuzey Afrika halkları tarihi
Tarih
Tarih Bilimi
ir 10. Bir sosyal bilim dalı olan tarih, olayları değerlendirir. ken bütünselliği esas alır. Ancak araştırmayı ve öğ retimi kolaylaştırmak için tarihçiler zamana, mekâna ve konularına göre olayları sınıflandırarak ele alırlar. Bu bilgilere göre, aşağıdakilerden hangisi mekana göre sınıflandırmaya örnek gösterile- mez? Eneden değil? A) Türkiye tarihi B) Batı Avrupa tarihi C) XV. yüzyıl Osmanlı tarihi D) Amerika tarihi E) Kuzey Afrika halkları tarihi
1.
SOSYAL BİLİMLER TESTİ
Bu testte sırasıyla, Tarih (1-5), Coğrafya (6-10), Felsefe (11-15), Din Kültürü
dersi olmak üzere toplam 20 soru vardır.
SOSYAL BİLİMLER
199
II.
no
30
20
9000
Kaşgarlı Mahmut'un XI. yüzyılda kaleme aldığı Divanü
Lûgati't-Türk'te yer alan Türk Dünyası haritası
Bu haritayı inceleyen bir tarihçinin
1.
D) I ve III
co
paleografya ve coğrafya bitiminin verilerinden fay-
dalanmak,
Coğrafi Keşiflerin, haritanın çizilmesindeki etkilerin
ortaya koymak,
III. Anadolu ve Balkanlardaki İlk Çağ yerleşim bölgele-
rini araştırmak
bölgele
çalışmalarından hangilerini yapması gereklidir?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
C) Yalnız III
E) Ilve III
2.
VI ve VII. yüzyıllardan itibaren Bizans ve Sasaniler ara-
sında uzun süre devam eden savaşlar, Anadolu'daki
sosyo-ekonomik düzenin bozulmasının en önemli sebep-
lerindendir. X. yüzyıla gelindiğinde ise Anadolu'da yaşayan
Rumlar, Ermeniler, Süryaniler ve Araplar Bizans'ın uygula-
diği politikalardan oldukça rahatsızdır, Özellikle vergilerin
yüksek olması, isyanlar ve angarya yüzünden Anadolu
halkı Bizans yönetiminde oldukça kötü şartlar altında yaşa-
3.
Meşrutiye
adımlard
masıdır.
başkanlı
bağlı ka
1877-19
ve adliy
Bu bilg
gisi so
A) Hu
mi
B) La
C) C
D) A
E) D
$4.
Tarih
Tarih Bilimi
1. SOSYAL BİLİMLER TESTİ Bu testte sırasıyla, Tarih (1-5), Coğrafya (6-10), Felsefe (11-15), Din Kültürü dersi olmak üzere toplam 20 soru vardır. SOSYAL BİLİMLER 199 II. no 30 20 9000 Kaşgarlı Mahmut'un XI. yüzyılda kaleme aldığı Divanü Lûgati't-Türk'te yer alan Türk Dünyası haritası Bu haritayı inceleyen bir tarihçinin 1. D) I ve III co paleografya ve coğrafya bitiminin verilerinden fay- dalanmak, Coğrafi Keşiflerin, haritanın çizilmesindeki etkilerin ortaya koymak, III. Anadolu ve Balkanlardaki İlk Çağ yerleşim bölgele- rini araştırmak bölgele çalışmalarından hangilerini yapması gereklidir? A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III E) Ilve III 2. VI ve VII. yüzyıllardan itibaren Bizans ve Sasaniler ara- sında uzun süre devam eden savaşlar, Anadolu'daki sosyo-ekonomik düzenin bozulmasının en önemli sebep- lerindendir. X. yüzyıla gelindiğinde ise Anadolu'da yaşayan Rumlar, Ermeniler, Süryaniler ve Araplar Bizans'ın uygula- diği politikalardan oldukça rahatsızdır, Özellikle vergilerin yüksek olması, isyanlar ve angarya yüzünden Anadolu halkı Bizans yönetiminde oldukça kötü şartlar altında yaşa- 3. Meşrutiye adımlard masıdır. başkanlı bağlı ka 1877-19 ve adliy Bu bilg gisi so A) Hu mi B) La C) C D) A E) D $4.
32. Lozan Barış Antlaşması'nın;
I. kapitülasyonların kaldırılması,
II. tüm azınlıkların Türk vatandaşı kabul edilmesi,
III. Boğazlardan geçişlerin uluslararası "Boğazlar Komis-
yonu" tarafından düzenlenmesi
hükümlerinden hangilerinin, yeni Türk Devleti'nin izle-
miş olduğu "iç işlerine karışılmasını önleme" politikasına
katkı sağladığı savunulabilir?
B/E
ainly
A) Yaln
D) II ve III
B) I ve II
E) I, II ve III
Sve III
Tarih
Tarih Bilimi
32. Lozan Barış Antlaşması'nın; I. kapitülasyonların kaldırılması, II. tüm azınlıkların Türk vatandaşı kabul edilmesi, III. Boğazlardan geçişlerin uluslararası "Boğazlar Komis- yonu" tarafından düzenlenmesi hükümlerinden hangilerinin, yeni Türk Devleti'nin izle- miş olduğu "iç işlerine karışılmasını önleme" politikasına katkı sağladığı savunulabilir? B/E ainly A) Yaln D) II ve III B) I ve II E) I, II ve III Sve III
İSLAM MEDENİYETİNİN DOĞUŞU
Emevilerin milliyetçi bir politika izlediğine bu dö-
nemde görülen aşağıdaki gelişmelerden veya uygu-
lamalardan hangisi kanıt gösterilemez?
A Arapçanın resmî dil kabul edilmesi ✓
B) Arap parasının bastırılması
İranlı Müslümanların azadlı köle olarak görülmesi ✔
D) Ibadet dilinin Arapça olması
E) Arap olmayan Müslümanlara görev verilmemesi ✔
Tarih
Tarih Bilimi
İSLAM MEDENİYETİNİN DOĞUŞU Emevilerin milliyetçi bir politika izlediğine bu dö- nemde görülen aşağıdaki gelişmelerden veya uygu- lamalardan hangisi kanıt gösterilemez? A Arapçanın resmî dil kabul edilmesi ✓ B) Arap parasının bastırılması İranlı Müslümanların azadlı köle olarak görülmesi ✔ D) Ibadet dilinin Arapça olması E) Arap olmayan Müslümanlara görev verilmemesi ✔
sında
n to-
r.
rden
COZ KAZAN
37
6.
981-984 yılları arasında Turfan Uygurlarına giden
Çin elçisi raporunda, "Turfan şehrinin evleri beyaz
badanalıdır. Şehrin çevresini dolaşan nehir tarlaları
ve meyve bahçelerini sular. Bu yerde beş hububat
yetişir. Zengin insanlar at eti yerler, geri kalanlar ise
sığır eti ve yaban kazı yerler." demiştir.
Bu rapora göre, Türklerde görülen,
1. toprağı mera olarak ortak kullanma,
II. temel geçim kaynağını hayvancılığa dayandır-
ma,
beslenmede hayvansal gıdalara önem verme,
IV. konar-göçer bir yaşam sürdürme
geleneklerinden hangilerinin Turfan Uygurların-
da değişime uğradığı söylenebilir?
A) I ve II
B) I ve IV
C) II ve Ill
D) I, II ve IV
E) II, III ve IV
TYT TARİH KONU ÖZETLİ SORU BANKASI
Tarih
Tarih Bilimi
sında n to- r. rden COZ KAZAN 37 6. 981-984 yılları arasında Turfan Uygurlarına giden Çin elçisi raporunda, "Turfan şehrinin evleri beyaz badanalıdır. Şehrin çevresini dolaşan nehir tarlaları ve meyve bahçelerini sular. Bu yerde beş hububat yetişir. Zengin insanlar at eti yerler, geri kalanlar ise sığır eti ve yaban kazı yerler." demiştir. Bu rapora göre, Türklerde görülen, 1. toprağı mera olarak ortak kullanma, II. temel geçim kaynağını hayvancılığa dayandır- ma, beslenmede hayvansal gıdalara önem verme, IV. konar-göçer bir yaşam sürdürme geleneklerinden hangilerinin Turfan Uygurların- da değişime uğradığı söylenebilir? A) I ve II B) I ve IV C) II ve Ill D) I, II ve IV E) II, III ve IV TYT TARİH KONU ÖZETLİ SORU BANKASI
9. Orhan Bey Dönemi'nde Rumeli'ye ilk iskân edilen
Türkmenlere vergi muafiyeti getirilmesi, arazi ve
tohumluk buğday verilmesinin aşağıdakilerden
hangisine yönelik olduğu savunulamaz?
A) Bölge nüfusunu Türkler lehine geliştirmek
B) Göçleri teşvik etmek
C) Balkanlar'daki dinsel çatışmaları önlemek
D) Rumeli'deki fetihleri hızlandırmak
E) Rumeli'de kalıcılığı sağlamak
Tarih
Tarih Bilimi
9. Orhan Bey Dönemi'nde Rumeli'ye ilk iskân edilen Türkmenlere vergi muafiyeti getirilmesi, arazi ve tohumluk buğday verilmesinin aşağıdakilerden hangisine yönelik olduğu savunulamaz? A) Bölge nüfusunu Türkler lehine geliştirmek B) Göçleri teşvik etmek C) Balkanlar'daki dinsel çatışmaları önlemek D) Rumeli'deki fetihleri hızlandırmak E) Rumeli'de kalıcılığı sağlamak
6.
Başlıca kütle hareketleri; heyelan, toprak kayması,
kaya düşmesi ve çamur akıntılarıdır. Bu hareketler,
doğal ve beşerî nedenlere bağlı olarak yamaç
dengesinin bozulması sonucu ortaya çıkar.
Aşağıdakilerden hangisi kütle hareketlerine yol
açan faktörler arasında gösterilemez?
A) Toprağın suya doyması
B) Yamaç dengesini bozan insan faaliyetleri
C) Tabakaların eğim doğrultusunda uzanması ve killi
tabakaların varlığı
D) Iklim değişimi sonucu kuraklığın artması
E) Bitki örtüsünün tahrip edilmesi
Tarih
Tarih Bilimi
6. Başlıca kütle hareketleri; heyelan, toprak kayması, kaya düşmesi ve çamur akıntılarıdır. Bu hareketler, doğal ve beşerî nedenlere bağlı olarak yamaç dengesinin bozulması sonucu ortaya çıkar. Aşağıdakilerden hangisi kütle hareketlerine yol açan faktörler arasında gösterilemez? A) Toprağın suya doyması B) Yamaç dengesini bozan insan faaliyetleri C) Tabakaların eğim doğrultusunda uzanması ve killi tabakaların varlığı D) Iklim değişimi sonucu kuraklığın artması E) Bitki örtüsünün tahrip edilmesi
6.
Osmanlı tarihinin aydınlatılmasında etkili olan temel
kaynakların süslenmesi ve metinde anlatılan olayı res-
metme amacıyla kullanılan sanatsal üsluptur. Bu üslup;
bazen bir devlet protokolünü, bazen bir savaş sahnesini
bazen de bir bayram şenliğini yansıtabilir.
Buna göre özellikle Nigari, Matrakçı Nasuh, Levni
gibi ustalar tarafından icra edilen bu sanat dalı aşa-
ğıdakilerden hangisidir?
A) Hat
B) Minyatür
D) Tezhip
E) Kakma
C) Çini
8.
Yasemin
Viğinin m
kaçmaya
mal Paş
dular, ilk
Bu parç
men'in
gili bir c
ABüyü
C) T. inc
Tarih
Tarih Bilimi
6. Osmanlı tarihinin aydınlatılmasında etkili olan temel kaynakların süslenmesi ve metinde anlatılan olayı res- metme amacıyla kullanılan sanatsal üsluptur. Bu üslup; bazen bir devlet protokolünü, bazen bir savaş sahnesini bazen de bir bayram şenliğini yansıtabilir. Buna göre özellikle Nigari, Matrakçı Nasuh, Levni gibi ustalar tarafından icra edilen bu sanat dalı aşa- ğıdakilerden hangisidir? A) Hat B) Minyatür D) Tezhip E) Kakma C) Çini 8. Yasemin Viğinin m kaçmaya mal Paş dular, ilk Bu parç men'in gili bir c ABüyü C) T. inc
Şeri
hukuk
Örfi
hukuk
Islam hukukudur.
✓ Özü Kur'an-ı Kerim, hadis, icma ve
kıyasa dayanmaktadır.
Osmanlı'da şeri hukuk sadece Müs-
lüman halka uygulanırdı.
Türk gelenek ve göreneklerine uygun
olarak hazırlanmış kurallar bütünüdür.
MENCEG
Osmanlı padişahlarının buyrukları da
örfi hukuk kapsamına girmektedir.
Bu çerçevede karar alıp uygulayan sınıflar arasın-
da aşağıdakilerden hangisi gösterilebilir?
A) İlmiye
B) Seyfiye
D) Reaya
C) Kalemiye
E) Gayrimüslim
Tarih
Tarih Bilimi
Şeri hukuk Örfi hukuk Islam hukukudur. ✓ Özü Kur'an-ı Kerim, hadis, icma ve kıyasa dayanmaktadır. Osmanlı'da şeri hukuk sadece Müs- lüman halka uygulanırdı. Türk gelenek ve göreneklerine uygun olarak hazırlanmış kurallar bütünüdür. MENCEG Osmanlı padişahlarının buyrukları da örfi hukuk kapsamına girmektedir. Bu çerçevede karar alıp uygulayan sınıflar arasın- da aşağıdakilerden hangisi gösterilebilir? A) İlmiye B) Seyfiye D) Reaya C) Kalemiye E) Gayrimüslim
1.
AYT
TÜRK DİLİ VE
DİKKAT: BU BÖLÜMDE CEVAPLAYACAĞINIZ TOPLAM SORU SAYISI 2
AYIRMANIZ GEREKEN SÜRE 36 DAKİKADIR.
Yazarın tüm romanları gibi bu da çok nitelikli bir olay
örgüsü ile yazılmış. Hayatta karşımıza çıkan birçok olayı
incelikli bir kalemin ışığında yaşatan, hayatla ölümün sıra-
danlığını yeri geldiğinde küçük bir yaprak tanesi ile gözler
önüne serebilen hikâyeler...
Bu parçadaki altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağı-
dakilerden hangisidir?
A) Yazar oldukça kibar ve anlaşılır bir üslup kullanmıştır.
B) Hikâyelerin dili okuyucuyu zaman zaman aydınlatır.
C) Hikâyeler sıradan konularda özgün bir üslupla yazıl-
mıştır
D) Yazar hikâyelerini özgünlüğü sayesinde kalıcı bir
şekilde yaşatır.
E) Yazar olağan durumlara kattığı teferruatlarla kaliteyi
yakalar.
Tarih
Tarih Bilimi
1. AYT TÜRK DİLİ VE DİKKAT: BU BÖLÜMDE CEVAPLAYACAĞINIZ TOPLAM SORU SAYISI 2 AYIRMANIZ GEREKEN SÜRE 36 DAKİKADIR. Yazarın tüm romanları gibi bu da çok nitelikli bir olay örgüsü ile yazılmış. Hayatta karşımıza çıkan birçok olayı incelikli bir kalemin ışığında yaşatan, hayatla ölümün sıra- danlığını yeri geldiğinde küçük bir yaprak tanesi ile gözler önüne serebilen hikâyeler... Bu parçadaki altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağı- dakilerden hangisidir? A) Yazar oldukça kibar ve anlaşılır bir üslup kullanmıştır. B) Hikâyelerin dili okuyucuyu zaman zaman aydınlatır. C) Hikâyeler sıradan konularda özgün bir üslupla yazıl- mıştır D) Yazar hikâyelerini özgünlüğü sayesinde kalıcı bir şekilde yaşatır. E) Yazar olağan durumlara kattığı teferruatlarla kaliteyi yakalar.
1923 yılının Ekim ayında TBMM'de var olan siyasi grup-
lar arasında ortaya çıkan fikir ayrılıkları bir siyasi krize
dönüşmüştü. "Sonbahar Bunalımı" olarak adlandırılan
bu süreçte hükümet bir türlü kurulamamıştır.
Burada bahsedilen hükümet bunalımı aşağıdakiler-
den hangisiyle aşılmıştır?
A) Saltanatın kaldırılmasıyla
B) Kabine sistemine geçilmesiyle
Ankara'nın başkent ilan edilmesiyle
D) Lozan Antlaşması'nın imzalanmasıyla
E) Halifeliğin kaldırılmasıyla
5.
At
tir
ka
ka
F
Tarih
Tarih Bilimi
1923 yılının Ekim ayında TBMM'de var olan siyasi grup- lar arasında ortaya çıkan fikir ayrılıkları bir siyasi krize dönüşmüştü. "Sonbahar Bunalımı" olarak adlandırılan bu süreçte hükümet bir türlü kurulamamıştır. Burada bahsedilen hükümet bunalımı aşağıdakiler- den hangisiyle aşılmıştır? A) Saltanatın kaldırılmasıyla B) Kabine sistemine geçilmesiyle Ankara'nın başkent ilan edilmesiyle D) Lozan Antlaşması'nın imzalanmasıyla E) Halifeliğin kaldırılmasıyla 5. At tir ka ka F
18:23
2022
39-40. soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
Kalıplaşmış beklentilerle yola çıkan çoğu okur, kurgusunu
çözmekte zorlandığı bir roman karşısında bocalar. Romani
sonuna kadar okuma sabrını bir türlü gösteremez ve "Za-
ten, pek de bir şeye benzemiyordu!" diye bırakır. İlgisini
uyanık tutacak romanlara olgun bir üzüm salkımı kadar
önem veren bu okurların çözmekte zorlandıkları roman
karşısındaki tepkilerine "korukçu tilki sendromu" adını ver-
meyi uygun buldum. Söz konusu korukçu tilki okur, elin-
deki kitabı kafasındaki yerleşik hiçbir kategoriye koyama-
dığı için tembellik limanına sığınır. Hiç kuşkusuz okurun,
estetik haz alma hakkı vardır ama bu hak; onun kendini
aşıp yeniden yaratmasının önündeki en büyük engeldir de.
Korukçu tilki okur, yarıda bıraktığı romanı bir kez daha dik-
katle okusa belki de romanı daha iyi anlayacaktır.
39. Bu parçada söz edilen korukçu tilki okur aşağıdakiler-
den hangisi ile nitelendirilemez?
A) Kitaba karşı ön yargılı olan
B) Estetik beklentiyi önceleyen
C) Kolaycılığı tercih eden
D) Alışmış olduğunu bekleyen
E) Kitaba faydacı yaklaşan
Tarih
Tarih Bilimi
18:23 2022 39-40. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Kalıplaşmış beklentilerle yola çıkan çoğu okur, kurgusunu çözmekte zorlandığı bir roman karşısında bocalar. Romani sonuna kadar okuma sabrını bir türlü gösteremez ve "Za- ten, pek de bir şeye benzemiyordu!" diye bırakır. İlgisini uyanık tutacak romanlara olgun bir üzüm salkımı kadar önem veren bu okurların çözmekte zorlandıkları roman karşısındaki tepkilerine "korukçu tilki sendromu" adını ver- meyi uygun buldum. Söz konusu korukçu tilki okur, elin- deki kitabı kafasındaki yerleşik hiçbir kategoriye koyama- dığı için tembellik limanına sığınır. Hiç kuşkusuz okurun, estetik haz alma hakkı vardır ama bu hak; onun kendini aşıp yeniden yaratmasının önündeki en büyük engeldir de. Korukçu tilki okur, yarıda bıraktığı romanı bir kez daha dik- katle okusa belki de romanı daha iyi anlayacaktır. 39. Bu parçada söz edilen korukçu tilki okur aşağıdakiler- den hangisi ile nitelendirilemez? A) Kitaba karşı ön yargılı olan B) Estetik beklentiyi önceleyen C) Kolaycılığı tercih eden D) Alışmış olduğunu bekleyen E) Kitaba faydacı yaklaşan
1.
SOSYAL BİLİML
1. Bu testte sırasıyla Tarih (1-5), Coğrafya (6-10), Felsefe (11-15), Din Kült
yasal olarak almak zorunda olmayan veya farklı müfredat ile alanlar için F
Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Sosyal Bilimler Testi için ayrılan kısmına işa
2.
DODATN
Uzaktan eğitim sürecinde Tarih ve Zaman ünitesini işleyen Ay-
kut Öğretmen öğrencilerine :
"Tarihi olaylar, belgeler olmadan öğrenilemez. Yeri ve zamanı
belli olmayan olayların, tarihi yönden değerlendirilmesi çok zor-
C
dur. Kesin kanıtlara dayandırılmadan yapılacak yorumlar, eksik
ve yanlış görüşlerin ortaya atılmasına neden olur." Açıklamasını
yaptıktan sonra öğrencilerden bu durumu yorumlamalarını iste-
miştir.
+362
dictat
Aşağıdaki öğrenciler bu durumla ilgili şu yorumları yapmıştır;
Betül: Tarih bilimi objektifliği amaçlar.
A) Yalnız Betül
Buket: Coğrafya ve kronoloji tarih biliminde vazgeçilmez öne-
me sahiptir.
Sila Tarihçinin yararlandığı belgeler güvenilir olmalıdır.
Öğrencilerden hangilerinin yorumlarının doğru olduğu sa-
vunulabilir?
B) Yalnız Buket
D) Betül ve Buket
C) Yalnız Sıla
E) Betül - Buket ve Sıla
Tarih
Tarih Bilimi
1. SOSYAL BİLİML 1. Bu testte sırasıyla Tarih (1-5), Coğrafya (6-10), Felsefe (11-15), Din Kült yasal olarak almak zorunda olmayan veya farklı müfredat ile alanlar için F Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Sosyal Bilimler Testi için ayrılan kısmına işa 2. DODATN Uzaktan eğitim sürecinde Tarih ve Zaman ünitesini işleyen Ay- kut Öğretmen öğrencilerine : "Tarihi olaylar, belgeler olmadan öğrenilemez. Yeri ve zamanı belli olmayan olayların, tarihi yönden değerlendirilmesi çok zor- C dur. Kesin kanıtlara dayandırılmadan yapılacak yorumlar, eksik ve yanlış görüşlerin ortaya atılmasına neden olur." Açıklamasını yaptıktan sonra öğrencilerden bu durumu yorumlamalarını iste- miştir. +362 dictat Aşağıdaki öğrenciler bu durumla ilgili şu yorumları yapmıştır; Betül: Tarih bilimi objektifliği amaçlar. A) Yalnız Betül Buket: Coğrafya ve kronoloji tarih biliminde vazgeçilmez öne- me sahiptir. Sila Tarihçinin yararlandığı belgeler güvenilir olmalıdır. Öğrencilerden hangilerinin yorumlarının doğru olduğu sa- vunulabilir? B) Yalnız Buket D) Betül ve Buket C) Yalnız Sıla E) Betül - Buket ve Sıla
Test
2
7. Aşağıdakilerden hangisi Tanzimat Birinci Dönem sa-
natçılarının kullandığı nazım biçimlerinden biri ola-
maz?
A) Gazel
B) Kaside
Tanzimat Şiiri
D) Serbest müstezat
C) Terciibent
E) Terkibibent
SVU (D
11.
Tarih
Tarih Bilimi
Test 2 7. Aşağıdakilerden hangisi Tanzimat Birinci Dönem sa- natçılarının kullandığı nazım biçimlerinden biri ola- maz? A) Gazel B) Kaside Tanzimat Şiiri D) Serbest müstezat C) Terciibent E) Terkibibent SVU (D 11.
1.
Batman ili Kozluk ilçesi yakınlarında yer alan Hallan
Çemi Höyüğü'nde yapılan kazılarda; 4-6 m çapında
toprağa çukur kazılarak inşa edilen konutlara rast-
lanmıştır. Buluntulardan anlaşıldığı kadarıyla halk,
geçimini avcılık ve toplayıcılık ile sağlıyordu. Obsidi-
yen ve çakmak taşı aletlerin yanı sıra, havan, havan
eli, çanaklar, boncuklar ve kemikten olta iğneleri de
kazıda çıkan önemli eserler arasında yer almaktaydı.
Bu bilgilere göre,
1. Bölgede Tarihî Devirlere geçildiğine dair her
hangi bir esere rastlanmadığı,
bölge halkının tahıllardan besin olarak yararlan-
diği,
ateşin henüz bölge halkı tarafından kontrol altı-
na alınmadığı
yorumlarından hangileri yapılabilir?
AYalnız t
D) II ve III
B
B) ve II
C) Tve III
E) I've III
Tarih
Tarih Bilimi
1. Batman ili Kozluk ilçesi yakınlarında yer alan Hallan Çemi Höyüğü'nde yapılan kazılarda; 4-6 m çapında toprağa çukur kazılarak inşa edilen konutlara rast- lanmıştır. Buluntulardan anlaşıldığı kadarıyla halk, geçimini avcılık ve toplayıcılık ile sağlıyordu. Obsidi- yen ve çakmak taşı aletlerin yanı sıra, havan, havan eli, çanaklar, boncuklar ve kemikten olta iğneleri de kazıda çıkan önemli eserler arasında yer almaktaydı. Bu bilgilere göre, 1. Bölgede Tarihî Devirlere geçildiğine dair her hangi bir esere rastlanmadığı, bölge halkının tahıllardan besin olarak yararlan- diği, ateşin henüz bölge halkı tarafından kontrol altı- na alınmadığı yorumlarından hangileri yapılabilir? AYalnız t D) II ve III B B) ve II C) Tve III E) I've III