Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Tarih Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
2. Ingilizlerin denetimindeki Samsun'dan 25 Mayıs 1919
tarihinde Havza'ya geçen Mustafa Kemal, daha güvenli
olan Amasya'ya geçmek için Amasya Müftüsü Hacı Tevfik
Efendi'ye bir telgraf göndererek kente gelmek istediğini
bildirdi.
Hacı Tevfik Efendi'den, "Amasya halkı vatan, din ve devlet
yolunda mücadele edenleri bağrına basmakla müftehir
olacaktır (övünç duyacaktır)." cevabını alan Büyük Önder,
şehrin girişinde Hacı Tevfik Efendi ve vatandaşlar tarafından
coşkuyla karşılandı.
Verilen bu bilgilere bakılarak aşağıdaki yargılardan
hangisine ulaşılamaz? -
A Mustafa Kemal'in Millî Mücadele'ye kamuoyu desteği
sağlamak istediği
B) Mebusan Meclisi kararlarının, İtilaf Devletleri'nin
isteklerine uymadığı
C) Ulusal mücadelede din ve millet olgularının birleştirici rol
oynadığı
DI
Mondros Mütarekesi işgal hükümlerinin uygulamaya
konulduğu
Vatanın bütünlüğü ve milletin bağımsızlığının tehlikede
olduğu
Tarih
Kurtuluş Savaşı Hazırlık Dönemi
2. Ingilizlerin denetimindeki Samsun'dan 25 Mayıs 1919 tarihinde Havza'ya geçen Mustafa Kemal, daha güvenli olan Amasya'ya geçmek için Amasya Müftüsü Hacı Tevfik Efendi'ye bir telgraf göndererek kente gelmek istediğini bildirdi. Hacı Tevfik Efendi'den, "Amasya halkı vatan, din ve devlet yolunda mücadele edenleri bağrına basmakla müftehir olacaktır (övünç duyacaktır)." cevabını alan Büyük Önder, şehrin girişinde Hacı Tevfik Efendi ve vatandaşlar tarafından coşkuyla karşılandı. Verilen bu bilgilere bakılarak aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz? - A Mustafa Kemal'in Millî Mücadele'ye kamuoyu desteği sağlamak istediği B) Mebusan Meclisi kararlarının, İtilaf Devletleri'nin isteklerine uymadığı C) Ulusal mücadelede din ve millet olgularının birleştirici rol oynadığı DI Mondros Mütarekesi işgal hükümlerinin uygulamaya konulduğu Vatanın bütünlüğü ve milletin bağımsızlığının tehlikede olduğu
All Bey
dres
gi
7-
za
4.
48
cos
C) Karkkalkge-Sikks sob
E Darphane-i ame-Harnes
Timar sisteminin bozulması nedeniyle taşrada güvenlik
zafiyetlerinin ortaya çıkması
Uzun yıllar süren İran ve Avusturya savaşlanının olum-
suz etkisi
• Vergi sisteminden kaynaklanan adaletsizliğin yol açtığı
sosyal sorunların giderilememesi
• Rüşvet ve iltimasın yaygınlaşması
• Yöneticilerle halk arasındaki bağın kopması
• Enflasyon artışlarının ekonomiyi olumsuz etkilemesi
● Aşırı nüfus artışının geçim sıkıntısına yol açması
Bu nedenlerin aşağıdaki sonuçlardan hangisini ortaya
çıkaracağı savunulamaz?
Saravin halk üzerindeki saygınlığının azalması
Üretimin azalması sonucunda gıda fiyatlarının aşırı yük-
selmesi
✓
Doğal sınırlara ulaşan devletin ilerleyişinin durması
D) Karaborsa ve tefeciliğin yaygınlaşması
E)
ke içinde nüfus dalgalanmalarının yaşanması
Tarih
Atatürk İlkeleri
All Bey dres gi 7- za 4. 48 cos C) Karkkalkge-Sikks sob E Darphane-i ame-Harnes Timar sisteminin bozulması nedeniyle taşrada güvenlik zafiyetlerinin ortaya çıkması Uzun yıllar süren İran ve Avusturya savaşlanının olum- suz etkisi • Vergi sisteminden kaynaklanan adaletsizliğin yol açtığı sosyal sorunların giderilememesi • Rüşvet ve iltimasın yaygınlaşması • Yöneticilerle halk arasındaki bağın kopması • Enflasyon artışlarının ekonomiyi olumsuz etkilemesi ● Aşırı nüfus artışının geçim sıkıntısına yol açması Bu nedenlerin aşağıdaki sonuçlardan hangisini ortaya çıkaracağı savunulamaz? Saravin halk üzerindeki saygınlığının azalması Üretimin azalması sonucunda gıda fiyatlarının aşırı yük- selmesi ✓ Doğal sınırlara ulaşan devletin ilerleyişinin durması D) Karaborsa ve tefeciliğin yaygınlaşması E) ke içinde nüfus dalgalanmalarının yaşanması
2.
1750'li yıllardan itibaren Avrupa'da başlayan fabrikas-
yon süreci ile birlikte Kita'da üretilen malların zamanla
artış göstermesi, XIX. yüzyılda Osmanlı Devleti'nin iç pa-
zarına Avrupa mallarının çok yoğun şekilde girerek Os-
manlı ülkesinin bir açık pazar ve yarı sömürge durumu-
na dönüşmesinde etkili olmuştur. Osmanlı ülkesinde
yabancı malların istilasına karşı rekabet edemeyen kü-
çük atölyeler kapanmıştır. Ayrıca Osmanlıların ham mad-
de ihracatı büyük artış göstermiştir.
Bu bilgilere göre,
1. Osmanlı ülkesinin Avrupalılar açısından önemi art-
mistir.
II. Osmanlı Devleti'nin mamul madde ihracatı artmıştır.
Osmanlı Devleti'nin dış ticaret açığı azalmıştır.
bilgilerinden hangilerine ulaşılamaz?
B) Yalnız II
A) Yalnız 1
Dve ll
E) Il ve Ill
C) Yalnız III
2
Ĵ
4
1
1
1
T
1
$
ģ
T
Tarih
II. Mahmut Dönemi
2. 1750'li yıllardan itibaren Avrupa'da başlayan fabrikas- yon süreci ile birlikte Kita'da üretilen malların zamanla artış göstermesi, XIX. yüzyılda Osmanlı Devleti'nin iç pa- zarına Avrupa mallarının çok yoğun şekilde girerek Os- manlı ülkesinin bir açık pazar ve yarı sömürge durumu- na dönüşmesinde etkili olmuştur. Osmanlı ülkesinde yabancı malların istilasına karşı rekabet edemeyen kü- çük atölyeler kapanmıştır. Ayrıca Osmanlıların ham mad- de ihracatı büyük artış göstermiştir. Bu bilgilere göre, 1. Osmanlı ülkesinin Avrupalılar açısından önemi art- mistir. II. Osmanlı Devleti'nin mamul madde ihracatı artmıştır. Osmanlı Devleti'nin dış ticaret açığı azalmıştır. bilgilerinden hangilerine ulaşılamaz? B) Yalnız II A) Yalnız 1 Dve ll E) Il ve Ill C) Yalnız III 2 Ĵ 4 1 1 1 T 1 $ ģ T
gra
a
r
5.
layan, insanın doğasını, yeteneklerini, sınırlarını ve-
onu her şeyin ölçütü olarak ta-
ya ilgilerini konu edinen bir felsefi akım
c. Rönesans Dönemi'nde Avrupa'da filizlenen modern bi-
limin temellerinin atıldığı düşünce ve doktrin
d. Hristiyanlıkta XVI. yüzyılda ortaya çıkan İsa Derneği adı
da verilen dinî hareket
e. Orta Çağ Avrupa'sında ölümden sonra cennete gitmek
için din adamlarının sattığı af belgesi
Yukarıdaki kavram-tanım eşleştirmesi aşağıdakilerin
hangisinde doğru verilmiştir?
A) 1d, 2a, 30, 4b, 5e
C) 1b, 2a, 36, 4c, 5d
A) Yalnız
B) 1b, 2c, 3a, 4e, 5d
D) 1d, 2c, 3a, 4e, 5b
E) 1d, 2b, 3c, 4a, 5e
Avrupa'da eğitim ve öğretimin kilisenin elinden alınması;
1. laik eğitim sisteminin oluşması,
II. okuryazar olmanın ayrıcalık olmaktan çıkması,
III. deneysel bilginin önem kazanması
sonuçlardan hangilerine zemin hazırlamıştır?
D) II ve III
B) I ve Il
E) I, II ve III
C) I ve II
Tarih
17. Yüzyıl İsyanları
gra a r 5. layan, insanın doğasını, yeteneklerini, sınırlarını ve- onu her şeyin ölçütü olarak ta- ya ilgilerini konu edinen bir felsefi akım c. Rönesans Dönemi'nde Avrupa'da filizlenen modern bi- limin temellerinin atıldığı düşünce ve doktrin d. Hristiyanlıkta XVI. yüzyılda ortaya çıkan İsa Derneği adı da verilen dinî hareket e. Orta Çağ Avrupa'sında ölümden sonra cennete gitmek için din adamlarının sattığı af belgesi Yukarıdaki kavram-tanım eşleştirmesi aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir? A) 1d, 2a, 30, 4b, 5e C) 1b, 2a, 36, 4c, 5d A) Yalnız B) 1b, 2c, 3a, 4e, 5d D) 1d, 2c, 3a, 4e, 5b E) 1d, 2b, 3c, 4a, 5e Avrupa'da eğitim ve öğretimin kilisenin elinden alınması; 1. laik eğitim sisteminin oluşması, II. okuryazar olmanın ayrıcalık olmaktan çıkması, III. deneysel bilginin önem kazanması sonuçlardan hangilerine zemin hazırlamıştır? D) II ve III B) I ve Il E) I, II ve III C) I ve II
POLOJI
NEMFL-
AYT
Large DENE
32. Milli Mücadele'ye hazırlık sürecinde Türk halkını diri
tutmak ve Batı kamuoyunu doğru bilgilendirmek ama-
cıyla Fransızca Le Pays (Vatan), Türkçe Hadisat ve
Albayrak gazetelerini çıkaran bölgesel cemiyet aşa-
ğıdakilerden hangisidir?
A) İzmir Müdafaa-i Hukuk Cemiyeti
B) Doğu Anadolu Müdafaa-i Hukuk Cemiyeti
C) Redd-i İlhak Cemiyeti
T
D) Trakya Paşaeli Cemiyeti
E) Trabzon Muhafaza-i Hukuk Cemiyeti
Tarih
20. Yüzyıl Başlarında Osmanlı
POLOJI NEMFL- AYT Large DENE 32. Milli Mücadele'ye hazırlık sürecinde Türk halkını diri tutmak ve Batı kamuoyunu doğru bilgilendirmek ama- cıyla Fransızca Le Pays (Vatan), Türkçe Hadisat ve Albayrak gazetelerini çıkaran bölgesel cemiyet aşa- ğıdakilerden hangisidir? A) İzmir Müdafaa-i Hukuk Cemiyeti B) Doğu Anadolu Müdafaa-i Hukuk Cemiyeti C) Redd-i İlhak Cemiyeti T D) Trakya Paşaeli Cemiyeti E) Trabzon Muhafaza-i Hukuk Cemiyeti
TYT / SOSYAL BİLİMLER
5. Millî Mücadele Dönemi'ndeki;
I. TBMM'nin açılması,
y
II. Saltanatın kaldırılması,
III. Halifeliğin kaldırılması
durumlarından hangileri Cumhuriyet'in ilanına zemin
hazırlayan gelişmeler arasında gösterilebilir?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
D) II ve III
C) I ve II
E) I, II ve III
Tarih
Kurtuluş Savaşı Hazırlık Dönemi
TYT / SOSYAL BİLİMLER 5. Millî Mücadele Dönemi'ndeki; I. TBMM'nin açılması, y II. Saltanatın kaldırılması, III. Halifeliğin kaldırılması durumlarından hangileri Cumhuriyet'in ilanına zemin hazırlayan gelişmeler arasında gösterilebilir? A) Yalnız I B) Yalnız II D) II ve III C) I ve II E) I, II ve III
3.
XVII. yüzyılda Osmanlı Devleti'nde yeniçerilerin sayısında
artış yaşanırken eyalet askerlerinin sayısında azalma
olduğu görülmüştür.
Bu durumun yaşanmasında;
1. Devşirme geleneğinin bozulmaya başlaması
II. Hazine gelirlerinin artma
artmasıt
III. Timar sisteminin bozulması
mast
yukarıdakilerden hangilerinin etkili olduğu
söylenebilir?
A) Yathiz
D) Il ve i
B) Yanız II
El ve Ill
Ive III
9
BİLECİK
Tarih
Yazının İcadı ve Önemi
3. XVII. yüzyılda Osmanlı Devleti'nde yeniçerilerin sayısında artış yaşanırken eyalet askerlerinin sayısında azalma olduğu görülmüştür. Bu durumun yaşanmasında; 1. Devşirme geleneğinin bozulmaya başlaması II. Hazine gelirlerinin artma artmasıt III. Timar sisteminin bozulması mast yukarıdakilerden hangilerinin etkili olduğu söylenebilir? A) Yathiz D) Il ve i B) Yanız II El ve Ill Ive III 9 BİLECİK
Belge Garmal.
emsil He-
yı Ulusal
onumda
SI
ili ol-
15. Mustafa Kemal, Erzurum mebusu seçilmiş olmasına
rağmen tutuklanma olasılığına karşı İstanbul'a gitmemiş
ancak Ankara'da görüştüğü milletvekillerinden bazı is-
teklerde bulunmuştu. Bunlar;
• Meclis'te bir Müdafaa-i Hukuk Grubu oluşturulması,
Erzurum ve Sivas Kongrelerinde alınan kararların
kabul edilmesi,
kendisinin meclis başkanı olarak seçilmesiydi.
Buna göre Mustafa Kemal'in aşağıdakilerden hangi-
sini amaçladığı söylenemez?
A) Milli Mücadele hareketinin mecliste etkin olmasını
sağlamak
(B) Ulusal bağımsızlık fikrinin yayılmasını kolaylaştırmak
C) Meclisin dağıtılması ihtimaline karşı meclisi Ana-
dolu'nun herhangi bir şehrinde meclis başkanı sıfa-
tıyla toplamak
D) Temsil Heyeti üyelerini ve Anlaşma Devletlerini
manda himaye fikrinden vazgeçirmek
LE) Milli Mücadele'yi meşru hâle getirerek güçlenmesini
sağlamak
Tarih
20. Yüzyıl Başlarında Osmanlı
Belge Garmal. emsil He- yı Ulusal onumda SI ili ol- 15. Mustafa Kemal, Erzurum mebusu seçilmiş olmasına rağmen tutuklanma olasılığına karşı İstanbul'a gitmemiş ancak Ankara'da görüştüğü milletvekillerinden bazı is- teklerde bulunmuştu. Bunlar; • Meclis'te bir Müdafaa-i Hukuk Grubu oluşturulması, Erzurum ve Sivas Kongrelerinde alınan kararların kabul edilmesi, kendisinin meclis başkanı olarak seçilmesiydi. Buna göre Mustafa Kemal'in aşağıdakilerden hangi- sini amaçladığı söylenemez? A) Milli Mücadele hareketinin mecliste etkin olmasını sağlamak (B) Ulusal bağımsızlık fikrinin yayılmasını kolaylaştırmak C) Meclisin dağıtılması ihtimaline karşı meclisi Ana- dolu'nun herhangi bir şehrinde meclis başkanı sıfa- tıyla toplamak D) Temsil Heyeti üyelerini ve Anlaşma Devletlerini manda himaye fikrinden vazgeçirmek LE) Milli Mücadele'yi meşru hâle getirerek güçlenmesini sağlamak
asi
YAYINLARI
11. Lale Devri'ne son veren Patrona Halil İsyanı esnasında
isyancıların matbaaya zarar vermemesi aşağıdakilerden
hangisinin bir göstergesidir?
A) Devletin islahatlara sahip çıktığının
B) Halkın yeniliklere karşı olmadığının
C) Isyanın rejime karşı gerçekleştirildiğinin
O
temr
TemA 1 (0
-D) Halkın kültürel seviyesinin yüksek olduğunun gey
E) Kültür unsurlarının korunmasına önem verildiğinin e
limisp emobnug
(8
Tarih
II. Mahmut Dönemi
asi YAYINLARI 11. Lale Devri'ne son veren Patrona Halil İsyanı esnasında isyancıların matbaaya zarar vermemesi aşağıdakilerden hangisinin bir göstergesidir? A) Devletin islahatlara sahip çıktığının B) Halkın yeniliklere karşı olmadığının C) Isyanın rejime karşı gerçekleştirildiğinin O temr TemA 1 (0 -D) Halkın kültürel seviyesinin yüksek olduğunun gey E) Kültür unsurlarının korunmasına önem verildiğinin e limisp emobnug (8
2.
restils bloeg inte minsvad (0
Malazgirt Savaşı'ndan sonra Bizans imparatoruyla Alp Arslan
arasında yapılan antlaşmayı tahtı ele geçiren yeni imparator
kabul etmedi. Buna karşı Alp Arslan anlaşmanın Rumlar ta-
rafından bozulduğunu ilan edip komutanlarına şöyle seslendi:
"Aslan ve kartal yavruları gibi olunuz. Yeryüzünde gece ve gün-
düz uçunuz, artık Romalılara ve Hristiyanlara aman vermeyi-
niz!"
XI. yüzyıla ait bu gelişmelere bakılarak;
I. Selçukluların Bizans ile diplomatik ilişki kurduğu,
II. Bizans'ın Anadolu'daki egemenliğini tamamen kaybettiği,
III. Türklerin yeni fetihlere yönlendirildiği
yorumlarından hangilerinin söylenmesi doğru olur?
A) Yalnız I
B) Yalnız III
D) I ve III
TOPI
yayın
E) I, II ve III
C) I ve II
Tarih
Dünya Savaşı Sona Ererken
2. restils bloeg inte minsvad (0 Malazgirt Savaşı'ndan sonra Bizans imparatoruyla Alp Arslan arasında yapılan antlaşmayı tahtı ele geçiren yeni imparator kabul etmedi. Buna karşı Alp Arslan anlaşmanın Rumlar ta- rafından bozulduğunu ilan edip komutanlarına şöyle seslendi: "Aslan ve kartal yavruları gibi olunuz. Yeryüzünde gece ve gün- düz uçunuz, artık Romalılara ve Hristiyanlara aman vermeyi- niz!" XI. yüzyıla ait bu gelişmelere bakılarak; I. Selçukluların Bizans ile diplomatik ilişki kurduğu, II. Bizans'ın Anadolu'daki egemenliğini tamamen kaybettiği, III. Türklerin yeni fetihlere yönlendirildiği yorumlarından hangilerinin söylenmesi doğru olur? A) Yalnız I B) Yalnız III D) I ve III TOPI yayın E) I, II ve III C) I ve II
DR
3. Osmanlı Devleti'nde, padişahın aynı zamanda
halifelik yetkisine sahip olması ve bu yetkiye da-
yanarak kutsal cihad ilan etmesi sömürge altında
yaşayan Müslümanların ayaklanmasına neden
olabilirdi.
Bu durum Mısır ve Hindistan'ı sömürge haline
getiren aşağıdaki devletlerden hangisini tedir-
gin ettiği için Osmanlı Devleti'nin savaşın tara-
fi olmasını istememektedir?
A) İngiltere
C) Almanya
B) Fransa
D) İtalya
Tarih
17. Yüzyıl İsyanları
DR 3. Osmanlı Devleti'nde, padişahın aynı zamanda halifelik yetkisine sahip olması ve bu yetkiye da- yanarak kutsal cihad ilan etmesi sömürge altında yaşayan Müslümanların ayaklanmasına neden olabilirdi. Bu durum Mısır ve Hindistan'ı sömürge haline getiren aşağıdaki devletlerden hangisini tedir- gin ettiği için Osmanlı Devleti'nin savaşın tara- fi olmasını istememektedir? A) İngiltere C) Almanya B) Fransa D) İtalya
2.
Tarih dersinde Metehan, öğretmenine olgu kavra-
mini anlamadığını ve bu kavramla ilgili daha fazla
örneğe ihtiyacı olduğunu belirtmiştir.
Buna göre öğretmenin;
I. sömürgeciliğin hız kazanması,
II. Anadolu'nun Türkleşmesi,✓
III. Amerika'nın keşfedilmesi ✓
örneklerinden hangilerini vermesi beklenir?
AY Yalnız I
B) Yalnız
D) II ve III
C) I ve II
E) I, II ve III
BENIM HOCAM
Tarih
Fatih Sultan Mehmet Dönemi
2. Tarih dersinde Metehan, öğretmenine olgu kavra- mini anlamadığını ve bu kavramla ilgili daha fazla örneğe ihtiyacı olduğunu belirtmiştir. Buna göre öğretmenin; I. sömürgeciliğin hız kazanması, II. Anadolu'nun Türkleşmesi,✓ III. Amerika'nın keşfedilmesi ✓ örneklerinden hangilerini vermesi beklenir? AY Yalnız I B) Yalnız D) II ve III C) I ve II E) I, II ve III BENIM HOCAM
AMPÜS
AYT / Türk Dili ve Edebiyatı - Sosyal Bilimler-1
29. Türkiye Selçukluları Sultanı II. Kılıçarslan, 1176'da Miryokefa-
lon Savaşı'nda Bizans ordusunu ağır bir yenilgiye uğratmıştır.
Aşağıdakilerden hangisi Miryokefalon Savaşı'nın sonuçla-
ri arasında gösterilemez?
A) Balkanlara yoğun bir Türk göçü gerçekleşmesi
B) Bizans'ın Anadolu'yu Türklerden geri alma ümidinin kırılması
C) Bizans savunmaya çekilmesi
D) Türklerin yeni fetihlerde bulunması
E) I. Haçlı Seferi'nden sonra başlayan karışıklık devrinin sona
ermesi
Tarih
Türkiye Selçuklu Devleti
AMPÜS AYT / Türk Dili ve Edebiyatı - Sosyal Bilimler-1 29. Türkiye Selçukluları Sultanı II. Kılıçarslan, 1176'da Miryokefa- lon Savaşı'nda Bizans ordusunu ağır bir yenilgiye uğratmıştır. Aşağıdakilerden hangisi Miryokefalon Savaşı'nın sonuçla- ri arasında gösterilemez? A) Balkanlara yoğun bir Türk göçü gerçekleşmesi B) Bizans'ın Anadolu'yu Türklerden geri alma ümidinin kırılması C) Bizans savunmaya çekilmesi D) Türklerin yeni fetihlerde bulunması E) I. Haçlı Seferi'nden sonra başlayan karışıklık devrinin sona ermesi
bir
-a-
i
a
6. Tarihî bilgiye kaynaklık eden aşağıdaki malze-
melerin hangisinin diğerlerine göre daha az
güvenirliğe sahip olduğu söylenebilir?
A) Paralar
B) Destanlar
C) Abideler
D) Permanlar
E) Tabletler
Tarih
Orta Çağ Kavram Haritası
bir -a- i a 6. Tarihî bilgiye kaynaklık eden aşağıdaki malze- melerin hangisinin diğerlerine göre daha az güvenirliğe sahip olduğu söylenebilir? A) Paralar B) Destanlar C) Abideler D) Permanlar E) Tabletler
3. Tarihî bir araştırmada aşağıdaki aşamalardan
hangisinde belgelerin doğruluk derecesi, yazarı,
yazıldığı tarih tespit edilir ve belgenin verdiği
bilginin doğru olup olmadığı ortaya çıkarılır?
A) Tarama
B) Tenkit
Tasnif
Dy Tahlil
E) Terkip
Tarih
Tarih Bilimi
3. Tarihî bir araştırmada aşağıdaki aşamalardan hangisinde belgelerin doğruluk derecesi, yazarı, yazıldığı tarih tespit edilir ve belgenin verdiği bilginin doğru olup olmadığı ortaya çıkarılır? A) Tarama B) Tenkit Tasnif Dy Tahlil E) Terkip
HOCAM
11. Aşağıdakilerden hangisi Tunç Devri'nin özel-
likleri arasında yer almaz?
A) İlk şehir devletlerinin ortaya çıkması
B) Devlet düşüncesiyle beraber savaşların artması
C) Toplumsal iş bölümünün başlaması
D) Dayanıklı silahların yapılması
E) Devletler arasında ticari ilişkilerin başlaması
Tarih
Tarih Bilimi
HOCAM 11. Aşağıdakilerden hangisi Tunç Devri'nin özel- likleri arasında yer almaz? A) İlk şehir devletlerinin ortaya çıkması B) Devlet düşüncesiyle beraber savaşların artması C) Toplumsal iş bölümünün başlaması D) Dayanıklı silahların yapılması E) Devletler arasında ticari ilişkilerin başlaması