Atatürk İlkeleri Soruları

1. Tahlil II. Tarama III. Terkip IV. Tenkit V. Tasnif eb A) IV-III-I-II-V B) V-III-1-II-IV C) III-IV-II-I-V II-V-1-IV-III E) I-III-II-V-IV 08 pirn Tarih araştırmalarıyla uğraşan kişilerin yaptıkl araştırmalarda dikkat etmeleri gereken, yukarı verilen özelliklerin başlangıçtan sona doğru sıra nışı aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak ver miştir?

İskender'in Asya Seferi'ne çıkması II. Kral Yolu'nun açılması III. Piramitlerin oluşturulması Yukarıdakilerden hangilerinin İlk Çağ sürecinde Doğu ile Batı kültürünün kaynaşmasına katkıda bulunduğu söylenebilir? E) I, II ve III C) I ve II A) Yalnız I Cözüm B) Yalnız I Dive Ill

6. Mustafa Kemal 3 Şubat 1923 tarihinde İzmir'de yap. tığı konuşmada "İslam toplumsal hayatında, hiç kim- senin özel bir sınıf hâlinde var olmaya hakkı yoktur. Kendilerinde böyle bir hak görenler dinî hükümlere uygun bulunmuş olmazlar. Bizde ruhbanlık yoktur, hepimiz eşitiz." demiştir. Atatürk'ün bu konuşmasında öne sürdüğü dü- şünceler aşağıdaki ilkelerden öncelikle hangisiy- le ilişkilendirilebilir? A) Halkçılık C) Devletçilik B) Milliyetçilik D) Cumhuriyetçilik E) İnkılapçılık

1. 1. Çerkez Ethem Ayaklanması II. Menemen Olayı III. Şeyh Sait İsyanı Yukarıdakilerden hangileri laik devlet anlayışı na karşı çıkarılmış bir isyan değildir? A) Yalnız I B) Yalnız II D) I ve III C) Yalnız III E) II ve III

yargılarından hangileri çıkarılabilir? A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II B, II ve III 22. 1789 Fransız Ihtilali'nden sonra ortaya çıkan milliyetçilik düşüncesinin etkisiyle Balkanlardaki gayrimüslim milletler Os manlı Devleti'ne karşı ayaklanmaya başlamışlardı. Bu durum karşısında devletin birliğini muhafaza edebilmek ve yeni şartlara uyum sağlayabilmek için Avrupa'nın da etkisiyle 3 Kasım 1839'da Tanzimat Fermanı ilan edilmiştir. Tanzimat ile birlikte din ve mezhep ayrılığının ortadan kaldırılması, hukuksal eşitliğin sağlanması amaçlanmıştır. Daha sonra ise 28 Şubat 1856'da Islahat Fermanı ile gayrimüslim halka yeni haklar verilmiş, bütün siyasal ve sosyal düzenlemeler 1876'daki Kanun-i Esasi ile birlikte hukuksal bir nitelik kazanmıştır. Bütün bu uygulamalardaki esas amaç, Müslim ve gayrimüslim halkın Osmanlılık üst kimliği ile ortak bir vatandaşlık etrafında birlikteliğini sağlamak olmuştur. Bunun so- nucunda oluşan Osmanlıcılık fikri, aydınlar ve yöneticilerin öncülüğünde imparatorluğun birliğini sağlamak amacıyla bir çözüm olarak gündeme gelmiştir. Bu bilgilere göre, 1. Fransız İhtilali'nin olumsuz etkileri hukuki düzenlemeler ile engellenmeye çalışılmıştır. II. Osmanlıcılık düşüncesiyle gayrimüslim halkın ayrılıkçı düşüncelerinin önüne geçilmiştir III. Ortak vatandaşlık bilinci dini inanç, soy ve kültür birliği temel alınarak oluşturulmuştur. yargılarından hangilerine ulaşılabilir? A) Yalnız I B) I ve II C) II ve III D) I, II ve III 25.

JERIJI "Türk çocuğu ecdadını tanıdıkça daha büyük işler yap- mak için kendinde kuvvet bulacaktır." Mustafa Kemal Atatürk Mustafa Kemal Atatürk'ün bu sözüne bakılarak aşa- ğıdaki yorumlardan hangisi yapılamaz? A) Milletlerin ortak hafızası olan tarih, millî ve toplumsal kimliğin inşasında önemli rol oynar. B) Milli kimlik olmadan bir toplumun devamlılık sağlaya- bilmesi kolay değildir. C) Türk tarihinin diğer ulusların tarihinden daha üstün. özellikleri bulunmaktadır. D) Geleceğin inşası geçmişte gizlidir. E) Tarih, bireylere yaşadığı toplumun geçmişini öğrete- rek kişinin kendi milletine aidiyet duygusuyla bağlan- masını sağlar.

ekstrem 5. Türkiye'de 1934'te yürürlüğe konulan 1. Beş Yıllık Sanayi Planı ile sanayi tesislerinde ülkedeki ham maddelerin kul- lanılmasına öncelik verilmesi öngörülmüştür. Bu politikanın Türkiye'de aşağıdakilerden hangisine neden olduğu savunulamaz? A) istihdam imkanlarının artmasına B) ithalatın artmasına C) Ekonomik bağımsızlığın güçlenmesine D) Yeraltı ve yerüstü kaynaklarının değerlendirilmesine E Dış ticaret açığının azalmasına

10. Sümerlerde Hukuk: Urgakina, kitabelerde kölelik devrine son vermek; dulları, öksüzler ve diğer güçsüzleri koruyacak bir düzen kurmak istemiştir. Bir adam, bir adamın ayağına bir aletle vurur ve ayağını kırarsa 10 segel gümüş verir. Bir adam, bir adamı silahla vurup kemiğini kırarsa bir mana gü- müş verir. Babillerde Hukuk: Hammurabi, mülkiyet, ticaret ve ceza gibi kanunlara değinmiştir. Birisini suçlayan ispata mecbur- dur. İspat edemezse ölüm cezasına çaptırılır. Bir hırsız du- var delerek bir eve girmişse idam edilerek açtığı deliğin önü- ne gömülür. Gözünü çıkaranın gözü çıkarılır. Bu bilgilere bakılarak Sümer ve Babil kanunlarındaki ve- rilen cezalarla ilgili, I. Hammurabi kanunlarındaki cezalar daha ağırdır. II. Urgakina kanunları toplumsal içeriklidir. III. Kanunlarda kisasa kısas ilkesi esas alınmıştır. yargılarından hangilerine ulaşılabilir? A) Yalnız I D) I ve II B) Yalnız II E) I, II ve III C) Yalnız III

için dana 9. İtalya, afet oluşturabilecek büyüklükteki deprem, volkanik pat- alara lama ve orman yangını gibi doğal afetlerin görülme olasılığı yüksek olan bir ülkedir. gisini İtalya'nın bu özelliklere sahip olmasında etkili olan faktör- ler hangi seçenekte verilmiştir? ane A) Jeolojik yapı - Yer şekilleri B) Yer şekilleri - İklim koşulları C) Mutlak konum - Yer şekilleri D) İklim koşulları - Mutlak konum - E) Jeolojik yapı - İklim-koşulları Diğer sayfaya geçiniz.

ifade Kola. Türk Du 1. Pransızca Oğretmeni Necip Asim Bey de Mustafa Kemal'in üzerinde iz bırakan öğretmenlerdendi. Harp Okulunun ikinci ve üçüncü sınıflarında derslerine daha dikkatle çalışan Mustafa Kemal, 1902'de teğmen rüt besiyle Harp Okulundan mezun oldu ve aynı yıl Harp Aka demisine girdi. Burada üç yıl devam eden eğitiminde daha yetkin öğretmenlerden dersler aldı. Bunlar arasında Topçu Feriki (Tümgeneral) Ahmet Muhtar Paşa, Kurmay Binbaşı Refik Bey gibi isimler vardı. Harp Akademisi öğrenimi sırasında derslerinde başarılı, siyasi faaliyetlerde aktif olan Mustafa Kemal, yakın arkadaşı Ali Fuat (Cebesoy) ile birlikte İstanbul'un sosyal hayatı içine de girdi. Harp Akademisindeki eğitimini tamamlayan Mus- tafa Kemal, 1905 yılında kurmay yüzbaşı rütbesiyle mezun oldu (Görsel 1.22). E Şemsi Efendi Okulu, öz güven, Namık Kemal, yaşadığı çevre, mahalle mektebi, kararlılık, siyasi Aşağıdaki cümlelerde yer alan boşluklara verilen sözcükleri ya- zınız. 1-Mustafa Kemal, komşularının oğlundan etkilenerek askerlik mes- leğine yönelmiştir. Tarih öğretmeni sayesinde de tarih dersine olan ilgisi artmıştır. Buna göre Mustafa Kemal'in öğrenim hayatında etkili olmuştur. 2-Selánik Askeri Rüştiyesinde seçkin öğrencilere verilen sınıf ça- vuşluğu ve müzakerecilik görevlerini alması Mustafa Kemal'de duygusunu geliştirmiştir. 3-Diğer derslerine göre Fransızcada geri olan Mustafa Kemal, öğret- meninin uyarılarını da dikkate alarak iki üç ay kadar gizlice Frerler Okuluna gitmiş ve Fransızcasını ilerletmiştir. Bu durum, Mustafa Ke- mal'in özelliğine bir örnektir. 4-Manastır bir konsolosluklar şehridir. İstanbul ise Osmanlı Devle- ti'nin yönetim merkezidir. Mustafa Kemal her iki şehirde de eğitim görmüştür. Bu şehirler Mustafa Kemal'in fikirlerinin gelişmesine katkı sağlamıştır. 5-................... İntibah romanının yazarıdır. Yazdığı eserlerle bir- çok Türk gencini etkileyen yazar, Mustafa Kemal'de vatan ve millet sevgisinin oluşmasında etkili olmuştur. 6-Mustafa Kemal'in annesi, oğlunun ........na gitmesini istemiştir. b.gov.tr ..ne, babası ise Görsel 1. Kara H 2 1-Must yılların tanbul" konula katkı s 2-Mus hayatın menler lahen

XO 5D831560 1, ÜNİTEMİ DEĞERLENDİRİYORU € Türk milletinin son yıllarda göster- diği harikaların, yaptığı siyasi ve sos- yal inkılapların hakiki sahibi kendisi- dir. Yukarıdaki ifadeleri Atatürk ile ilgili; 1. Yaptığı yenilikleri yeterli görmediği, II. Yeniliklerin Türk milletine ait olduğunu savunduğu, III. Türk milletinin yaptığı çalışmaları takdir ettiği yargılarından hangilerini kanıtlar niteliktedir? A) I ve ll C) II ve III B) I ve Ill D) I, II ve III 2. Mustafa Kemal'in Istanbul'da bulunduğu Beyoğlu ve Galata civarı, şehrin Batı'ya açılan yüzüydü. Hemen her gün tiyatro, konser, balo gibi faaliyetler düzenle- niyordu. Bu dönemde Avrupa'da olan her şey Bey- oğlu'na yansıyordu

14. Aşağıdakilerden hangisi, Tevhid-i Tedrisat (Öğretim Birliği) Kanunu'nun sonuçlarından biridir? 1 A) Azınlık okullarının kapatılması B) Ülkede ulusal ve laik öğretimin başlaması C) Uluslararası ticari ilişkilerin kolaylaşması D) Hukuk alanında birlik sağlanması E) Türk tarihinin bir bütün olarak araştırılması (2008-KPSS) Yeni Türk Devleti'nin eğitim ve öğretim politikasının ulusal nitelik kazanmasında öncelikle aşağıdakilerden hangisi etkili olmuştur?

4. Farklı şehirlerde okumuş olması ve bir subay olarak Osmanlı Devleti'nin farklı bölgelerinde görev yapması Mustafa Kemal'in bilgisini artırıp düşünce dünyasını geliştirdi. Mustafa Kemal bu görevleri esnasında, dev- letin ve halkın içine düştüğü durumu yakından görme imkânı buldu. O, bu durumdan rahatsızlık duyup kur- tuluş çareleri üzerinde düşünceler geliştirdi. Bu metinde altı çizili cümlede Mustafa Kemal'in aşağıdaki kişilik özelliklerinden öncelikli olarak hangisi vurgulanmıştır? A) İleri görüşlülük C) Vatanseverlik B) Eğitimcilik D) Askerî deha olması

1. Mustafa Kemal'in doğduğu Selanik şehrinde Rum, Ermeni, Yahudi ve Türk ulusları bir arada yaşamaktadır. II. Selanik, aynı zamanda bir liman kentidir. III. Avrupa'da yayımlanan birçok gazete ve derginin basın yayın organları Selanik'te ilgi görmüştür. Selanik ile ilgili verilen özellikler aşağıdaki seçeneklerden hangisinde doğrudur? A) Çok uluslu yapıda olması B) Kültürel etkileşime açık olması C) Çok uluslu yapıda olması D) Avrupa'yı takip etmesi II. Avrupa'yı takip etmesi Çok uluslu yapıda olması Kültürel etkileşime açık olması Kültürel etkileşime açık olması III. Kültürel etkileşime açık olması Avrupa'yı takip etmesi Avrupa'yı takip etmesi Çok uluslu yapıda olması

25. 1. Azınlık okulları II. Millet Mektepléri III. Yabancı okullar K Yukarıdakilerden hangileri Atatürk dönemin- de faaliyet göstermiştir? A) Yalnız I C) Yalnız III E) I, II ve III B) Yalnız II D) I ve III

6. >>> >>> "Yolunda yürüyen bir yolcunun yalnızca ufku görme- si yeterli değildir, ufkun ötesini de görmesi gerekir." "Her an tarihe karşı, cihana karşı, hesabını verebi- lecek bir vaziyette bulunmak lazımdır." "Birbirimize daima hakikati söyleyeceğiz. Felaket veya saadet getirsin, iyi veya fena olsun, daima hakikatten ayrılmayacağız. Mustafa Kemal Atatürk'ün bu sözleri, onun hangi kişilik özelliklerine örnek olarak gösterilemez? A) Açık sözlü omasına B) İleri görüşlü olmasına Teşkilatçılığına D) Dürüstlüğüne 00 T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Soru Bankası 2022/9/25 14:36