Eğitim ve Kültür Alanında Meydana Gelen Değişimler Soruları

4. I. Tevhid-i Tedrisat Kanunu II. Maarif Kanunu III. Millet mekteplerinin açılması IV. Soyadı Kanunu Yukarıda verilenlerden hangileri Harf inkılabı'ndan sonra yeni alfabe yürürlükte iken yapılan inkılaplardan biri değildir? A) I ve II B) II ve III C) I, II ve III D) II, III ve IV E) I, II, III ve IV

(2014-KPSS) 7. 1. Türk Ocakları II. Millet Mektepleri III. Köy Enstitüleri Yukarıdakilerden hangileri kitle eğitim kurumu olarak Atatürk Dönemi'nde açılmıştır? A) Yalnız! D) I ve II B) Yalnız 11 C) Yalnız III E) II ve III (2006-JOK Uzm. J.)

Seriye ve evkaf vekaletinin kaldırılması Tekke, zaviye ve türbelerin kapatılmasi Tevhid-i Tedrisat Kanunu'nun Çıkanılması Medreselerin kapatılması Misak-ı İktisadi kanunlarının kabul edilmesi Türkiye Cumhuriyeti'nde gerçekleştirilen yukarıdaki inkılaplar şemasında eğitim ile ilgili yapılan inkılapların bulunduğu kutucuklar üçgen (A) şekline çevrilirse şema aşağıdakilerden hangisi gibi olur? A) B) ^ -A A D) STI

AYT Türk 29. Türkiye'ye gelen Isviçreli Profesor Albert Maiche'nin hazırladığı raporda: Türkçe bilimsel yayınların yetersiz oldugu, ders verme yöntemlerinin çağdaş olmadığı ve bilimsel düşüncenin egemen kılınması gerektiği konularına yer verilmiştir Bu rapor Türkiye'de aşağıdakilerden hangisinin hayata geçirilmesinde etkili olmuştur? A) Tevhid-i Tedrisat Kanunu'nun çıkarılması B) Universite Reformu'nun hazırlanması C) Harf inkılabının yapılması D) Tekke, zaviye ve türbelerin kapatılması E) Millet Mekteplerinin açılması 31. Osmanlı De Rusya'ya 10 tanimistir? A) 1533 Ist B) Karlofc C) 1700 l D) Prut E) Pasar 32. Osman vergisi hazine

5. Atatürk Dönemi'nde yapılmak istenen yenilikler, önce yurt dışındaki örnekler araştırılarak daha sonra Türkiye'nin koşullarına uygun hâle getirilerek uygulamaya konulmuştur. Aşağıdakilerden hangisi bu duruma örnek gösterilebilir? A) Ölçü birimlerinde değişikliğe gidilmesi B) X, W ve Q harflerine Türk alfabesinde yer verilmemesi C) Hafta sonu tatilinin pazar gününe alınması D) Tevhid-i Tedrisat Kanunu'nun kabul edilmesi E) Tekke, zaviye ve türbelerin kapatılması

31. Türkiye'ye gelen İsviçreli Profesör Albert Malche'nin hazırladığı raporda; Türkçe bilimsel yayınların yetersiz olduğu, ders verme yöntemlerinin çağdaş olmadığı ve bilimsel düşüncenin egemen kılınması gerektiği konularına yer verilmiştir. Bu rapor Türkiye'de aşağıdakilerden hangisinin hayata geçirilmesinde etkili olmuştur? A) Tevhid-i Tedrisat Kanunu'nun çıkarılması B) Universite Reformu'nun hazırlanması C) Harf inkılabinin yapılması D) Tekke, zaviye ve türbelerin kapatılması E) Millet Mekteplerinin açılması

29. Türkiye'ye gelen Isviçreli Profesor Albert Malche'nin hazırladığı raporda: Türkçe bilimsel yayınların yetersiz olduğu, ders verme yöntemlerinin çağdaş olmadiği ve bilimsel düşüncenin egemen kilinması gerektiği konularına yer verilmiştir. Bu rapor Türkiye'de aşağıdakilerden hangisinin hayata geçirilmesinde etkili olmuştur? A) Tevhid-i Tedrisat Kanunu'nun çıkarılması B) Universite Reformu'nun hazırlanması C) Harf inkilabının yapılması D) Tekke, zaviye ve türbelerin kapatılması E) Millet Mekteplerinin açılması

5. Mustafa Kemal Paşa 24 Ağustos 1925'te üzerinde modern bir elbise ve başında şapkası ile bir yurt gezisine çıkmıştır. Bu gezinin ardından 25 Kasım 1925'te TBMM'de Şapka Giyilmesi Hakkında Kanun kabul edilmiştir. Bu bilgilere bakılarak, Mustafa Kemal Paşa ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) Türk milletine yenilikler konusunda örnek olmuştur. B) Rejimin halk tarafından benimsenmesi için çaba göstermiştir. C) Yurt gezilerinde halkın sorunları ile yakından ilgilenmiştir. D) Çağdaşlığın benimsenmesi için milletvekillerini yurt gezilerine teşvik etmiştir. E) Eğitim ve öğretimi çağın şartlarına göre düzenlemiştir.

X B) İkili teşkilat sistemini uygulama o Hristiyan birliğinin oluşmasını önleme DY Anadolu Türk birliğini sağlama ET Azınlık ayrıcalıklarına son verme 5. Atatürk Dönemi'nde yapılmak istenen yenilikler, önce yurt dışındaki örnekler araştırılarak daha sonra Türkiye'nin koşullarına uygun hâle getirilerek uygulamaya konulmuştur. Aşağıdakilerden hangisi bu duruma örnek gösterilebilir? A) Ölçü birimlerinde değişikliğe gidilmesi B) X, W ve Q harflerine Türk alfabesinde yer verilmemesi C) Hafta sonu tatilinin pazar gününe alınması D) Tevhid-i Tedrisat Kanunu'nun kabul edilmesi E) Tekke, zaviye ve türbelerin kapatılması 6. Başlıca kütle hareketleri; heyelan, toprak kayması, kaya düşmesi ve çamur akıntılarıdır. Bu hareketler, doğal ve beşerî nedenlere bağlı olarak yamaç dengesinin bozulması sonucu ortaya çıkar. Aşağıdakilerden hangisi kütle hareketlerine yol açan faktörler arasında gösterilemez?

an 23. "Bizim görüşümüzde çiftçi, çoban, işçi, tüc- car, sanatkâr, doktor, kısacası herhangi bir sosyal müessesede çalışan bir vatandaşın hak, menfaat ve hürriyeti eşittir. Devlete, bu anlayış ile azami yardımcı olmak ve milletin güven ve iradesini yerinde kullana- bilmek bizce, bizim anladığımız manada halk hükümeti idaresi ile mümkündür." Mustafa Kemal Atatürk'ün yukarıdaki sözü aşağıdaki ilkelerden hangisi ile daha çok ilişkilidir? linda unu, arası BENIM HOCAM BENİM BAŞARIM BENİM HOCAM BENİM BASARIM BENİM HOCAM BENIM BASAR vla ra A) Milliyetçilik B Halkçılık C) Cumhuriyetçilik D) Devletçilik E) Laiklik 42.

22 DENEME TARİH 15. Millî Mücadele yıllarında hangi savaş devam ederken, Mustafa Kemal'in önderliğinde 16 Temmuz 1921'de Maarif Kongresi toplanmıştır? HOCAM BENİM BAŞARIM BENİM HOCAM At t. Inönü Savaşı B) Eskişehir - Kütahya Muharebeleri C) II. İnönü Savaşı D) Başkomutanlık Meydan Savaşı E) Sakarya Meydan Muharebesi

15. Cumhuriyet Dönemi'nde uygulamadan kaynaklı ikilikleri sonlandırmak amacıyla, I. alfabe, P II. takvim III. rakam alanlarından hangilerinde düzenlemeye gidilmiş- tir? A) Yalnız! B) Yalnız 11 C) Yalnız III D) I ve II E) I, II ve III in hang

NORRALVAVINLARLANEORIALYALAR LAPLAR KARA KUTU KİTAPLARI 13 5. dlerin Atatürk, "Bizde ruhbanlık (özel bir din adamları sınıft) yoktur. Hepimiz eşitiz ve dinimiz hükümlerini eşit olarak öğrenmeye mecburuz. Her kişi dinini, din işlerini, imanını öğrenmek için bir yere muhtaçtır, orası da okuldur.” de- neler "Biz, Baulila yaptılarsa oy Atatürk Dön munun bas sözünden mayı hedef A) Yönter C) Yetişm miştir. Atatürk'ün bu sözüyle, tekke, zaviye ve türbelerin kapatılması, + II medreselerin kapatılması, + 111 yabancı okulların Milli Eğitim Bakanlığının denetirninde of ması + inkılaplarından hangilerinin geregini vurguladığı sa- vunulabilir? SS) 6. Dönem in A) Yalnız ! B) Yalnız II C) Yalnız III D) I ve II E) I, II ve III (2009-Ad. Yar. Hkm. ve Sav. Aday. - 2) sarisi Türk ta diği git lan, fa ve sa lerde Mustafa Kemal Atatürk, “Din bir vicdan meseledir. Her- kes vicdanının emrine uymakta serbesttir. Biz dine saygı gösteririz. Düşünüşe karşı değiliz Biz sadece, din işlerini millet ve devlet işleriyle karıştırmamaya çalışıyor , kaste ve fiile dayanan taassupkâr hareketlerden sakınıyoruz." A) B) C) D) E) K KARA KUTU YAYIN demiştir . A ģ D Bu ifade; licin kaldırılması, opatılması,

uylhız. eştirmen Marcel nehir romani eta ilen bir forma ini yazar. Bu 'nda okur, wann ile tanışır. niteliğindeki bu Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersini yasal olarak almak zorunda olmayan veya farklı müfredat U), Teisele (11-15), Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (16 Felsefe (21-25) alanlarına ait toplam 25 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Sosyal Bilimler Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz. 1. Atatürk Dönemi'nde yapılmak istenen yenilikler, önce 4. Bir zaman makinesi icat eden yurt dışındaki örnekler araştırılarak daha sonra Devleti'nin hüküm sürdüğü yılla Türkiye'nin koşullarına uygun hâle getirilerek Yusuf bu yolculuğunda II. Abd uygulamaya konulmuştur. indirildiğini, Uşi Antlaşması ile bırakıldığını ve Babiali Baskin Aşağıdakilerden hangisi bu duruma örnek ele geçirdiğini görmüştür. gösterilebilir? Bu parçadan hareketle Yus A) Ölçü birimlerinde değişikliğe gidilmesi aşağıdaki dönemlerden han B) XW ve Q harflerine Türk alfabesinde yer söylenebilir? Merilmemesi A) I. Meşrutiyet Dönemi C) Hafta sonu tatilinin pazar gününe alınması C) Fetret Devri D) Tevhid Tedrisat Kanunu'nun kabul edilmesi E) II. Meşrutiy E) Tekke, zaviye ve türbelerin kapatılması aya batırdığı bir bıraktığı tadin Sliği yoğun bir mesini sağlayan ha sonra yine tirdiği koku ve bir yere insanlar a dahi varlığını devam 5. 2. Fatih Sultan Mehmet, Trabzon Rum İmparatorluğu'nu Orhun Yazıtları'nda geçe ecdadım Bumin Kağan, is

İlkokul diploması alanlar 1928-1938 yılları arasında 262.000 iken 1939-1943 yılları arasında öğretmen sayısı- nin artmasıyla bu sayı 478.000'e yükselmiştir. A) Yüksek Ziraat Enstitüsü B) Maden Tetkik ve Aram C) Millet Mektepleri O) Köy Enstitüleri Halkevlen LARIS INFORMAL YAYINLARI KKARA KUTU YAYINLARI 7. Bu artışı, 1. Halkevleri, 4 II. Köy Enstitüleri, III. Öğretmen okulları + kurumlarından hangileri sağlamıştır? A) Yalnız 1 B) Yalnız II C) Yalnız in D) I ve II E) II ve III (2010-Ad. Yar. Hkm. ve Sav. Adaw.) SAYINLARI KARA KUTU YAYIN 1. Irak sinin II. Hatay M. Boğazlar Yukardaki sor Atatürk'ün ölü A) Yalnız 1 D) o D

5. Türk Hükümeti'nin hazırladığı Tevhid-i Tedrisat Kanunu'na göre, yabancı okulların tümünde Türkçe, tarih ve coğrafya dersleri Türk öğretmenler tarafından ve Türkçe okutulacaktı. Fransa'nın bu duruma israrlı itirazlarına rağmen Türkiye, konuyu iç meselesi sayarak tutumundan hiçbir ödün vermeden uygulamalarına devam etti. Buna göre; 1. Türkiye, ulusal egemenlik ilkesinden taviz vermemiştir, II. Tevhid-i Tedrisat Kanunu, Milliyetçilik ilkesi doğrultusunda çıkarılmıştır, t III. Fransa, alınan karardan memnun kalmamıştır çıkarımlarından hangileri yapılamaz? AYalnız B) Yalnız II ) C) I ve II D) II ve III E) I, II ve III