Klasik Çağda Osmanlı Toplum Düzeni Soruları

3. 10. sınıf öğrencisi Melike, sınavda Osmanlı devşirme sistemi ile ilgili bir soruya cevabını yazmış ancak bir bilginin yanlış olmasından dolayı puanı azalmıştır. Buna göre Melike'nin sınavda yanlış yazdığı bilgi aşağıdakilerden hangisidir? A) Osmanlı sınırları içerisindeki Hristiyan halkın tabi tutulması B) Orduda ve devlet işlerinde görevli yetiştirmek için uygulanması C) Hükümdara ve devlete sadakatle bağlı göreykler ye- tiştirilmesi D) Maaşlarının timar topraklarının gelirleriyle ödenmesi Merkezî otoritenin kurulması ve sürdürmesinin amaçlanması uradprnesi ham bosim o plano

Fatih Sultan Mehmet tarafından uygulanmaya konulan "kar deş katli" 1. Ahmet Dönemi'nde kaldırılarak "Ekber ve Erşed" uygulamasına geçilmiştir. Bu durum, şehzadelerin devlet yönetiminde tecrübe kazanamaması, II. şehzadelerin halktan kopuk ve uzak yaşaması, III. devlet başkanı oldukları dönemlerinde otorite boşluğu yaşanması sonuçlarından hangilerinin yaşanmasına yol açtığı söy- lenebilir 2 A) Yalnız B) Yalnız 11 D) II ve III C) I ve III E I, II ve III

DENEME-9 LIMLER TESTI 5. sefe (11-15), Din Kültürü ve ru vardır. 3. Osmanl Devleti klasik dönem ekonomi politikala. ninda iasecilik uygulamasının önemli bir yeri vardır Bu uygulamaya göre devlet, reayanın istediği fiyat larda ve istediği miktarda piyasalarda ürün bulun durmak zorundadır. Bu anlayışın; 1. devletin üretim faaliyetlerindeki azalmayı engelleme yönünde tedbirler alması, ülke içerisinde arz talep dengesinin sağlanma- ya çalışılması, III. vergilerin çeşitlendirilmesi ve oranlarının arti- rilmasi durumlarından hangilerine ortam hazırladığı savunulamaz? A) Yalniz ! B) Yalnız 11 C) Yalnız III D) I ve II E) II ve III ( 2 4. Hasan Öğretmen, Kurtuluş Savaşı'yla ilgili derste öğrencilerine şu bilgileri vermiştir: Türk ordus

.) 22. Aşağıdakilerden hangisi, Osmanlı Devleti'n C darin görevlerinden biri değildir? A) Kapıkulu ulufelerini dağıtmak B) Akçenin değerini korumak C) Fethedilen toprakları kaydetmek D) Hazine ile ilgili işlerde hüküm yazmak E) Hazinenin gelir gider hesaplarını tutmak (2010 - Ad. Yar. Hkm. v 14

BEYLİKTEN DEVLETE OSMANLI MEDENİYETİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME A Asağıda verilen çoktan seçmeli soruların doğru seçeneklerini işaretleyiniz. Devletin teokratik bir yapıya sahip olması, L Divanda alınan kararların İslam dinine uygun hâle getirilmesi, il Eğitim ve öğretim faaliyetlerinin ivme kazanması Yukarıda verilenlerden hangisi ya da hangileri Osmanlı Devleti'nde "ilmiye sınıfının" öneminin artmasına neden olmuştur? A) Yalnız B) Yalnız II C) I ve II D) Il ve Ill E) I, II ve III Wüze 2. Anadolu'nun önde gelen sûfilerinden biri olan Hacı Bayrâm-Veli'nin; I. konar-göçer Türkmenlerin yerleşik hayata geçmelerine büyük katkı sağlaması, ll, tasavvuf alanında önemli çalışmalarda bulunması, III. bir

4. Osmanlı Devleti'nin asıl savaş gücünü, eyalet askerle- ri yani timarlı sipahilerin de içinde olduğu askerî birlik- ler teşkil etmiştir. Böylece devlet timar sistemi saye- sinde her an savaşa hazır büyük bir askerî kuvvet bu- lundurmuştur. Osmanlı Devleti'nde timarlı sipahilere ek olarak yine eyalet askeri statüsünde yardımcı kuvvet- ler de kullanılmıştır. Bu kuvvetler daha çok öncü, geri hizmet ve kale kuvvetleri şeklinde görevlendirilmiştir. Aşağıdakilerden hangisi eyalet askerleri içerisinde yer alan yardımcı kuvvetlerden biri değildir? A) Ulufeciler B) Akincilar C) Yörükler D) Deliler E) Beşliler

Osmanlı Devleti'nde XIV. ve XV. yüzyıllarda yapılan fetih hareketleri, 14 is I. kardeş katli yasasının çıkarılması, II. donanmaya olan ihtiyacın artması, III. devşirme sisteminin uygulanması durumlarından hangilerine ortam hazırlamıştır? A) Yalnız 1 B) Yalnız II C) I ve 11 D) II ve III E) I, II e III

B B MLER TESTİ Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (16-20). Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersini ar için Felsefe (21 - 25) alanlanna ait toplam 25 adet soru vardır. mina işaretleyiniz. Osmanlı Devleti'nde temel eğitim kurumları medreselerdir. Medreselerin yanında cami ve kütüphanelerde de med- rese eğitimine benzer bir eğitim verilmiştir. Medrese eğiti- minden farklı olarak daha çok halkın din eğitimini ve men- suplarının nefis terbiyesini esas alan tekke ve zaviyeler, eğitim ve bilgi üretiminin yapıldığı diğer kurumlardır. Os- manlı Devleti'nde tekkedeki derviş ve arifler, ilmiye sini- findan kabul edilmiş ve bunlara da tüm ilmiye mensupları gibi yevmiye ödenmiştir . Dervişler ve arifler de nüfuzlarını devletin ilerlemesi yönünde kullanmıştır. Bu bilgiden hareketle Osmanlı eğitim sistemi ile ilgili aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz? A) Eğitim kurumları devlet tarafından desteklenmiştir. B) Eğitim sisteminde hiyerarşik yapılanma engellenmiştir. C) Yaygın ve örgün eğitim kurumları oluşturulmuştur. D) Eğitim ve öğretim faaliyetleri birlikte yürütülmüştür. E) Farklı eğitim anlayışları birlikte faaliyet göstermiştir.

2. Ateşli silahların etkin bir şekilde kullanılmaya başlanması , Avrupa'da, Askerî Devrim'in başlangıcı kabul edilmiştir. Bu durumun XVII. yüzyılda Osmanlı Devleti'ne yansımasi timarlı sipahi sayısının azalması, kapikulu askerlerinin sayıca artması şeklinde olmuştur. Aşağıdakilerden hangisi du durumun sonuçları arasında gösterilemez? A) Hazine giderlerinin artması B) Sancağa çıkma sisteminin kaldırılması C) Yeniçerilerin yönetim üzerinde baskı kurması D) Taşrada üretim-tüketim dengesinin bozulması E) Eyalet ordusu ile merkez ordusu arasındaki dengenin bozulması 9

Osmanlı şehzadeleri Selçuklularda olduğu gibi 12 yaşına geldiğinde yonetin ve asker alanda tecrübe kazanmak için çelebi sultan" ünvanıyla sancak vali olarak gönderildi. Buralarda adı verilen hocalann nezaretinde askeri ve yönetim alanında yetiştirilirdi. 8. yukarıda boş bırakılan bölüme aşağıdakilerden hangisi gelmelidir? Atabey B) lala C) vezir D) kaptan E) veniçeri ağası

E 13- Hangi irk, din ve mezhepten olursa olsun, Osmanlı ülkesinde yaşayan herkes Divanıhümayun'a başvurabilir, hakkını arayabilirdi. Bu durum Osmanlıların daha çok hangi özelliğinin bir göstergesi sayılabilir? A) Divanın herkese açık olduğunun B) Divanda sadece devlet işlerinin görüldüğünün C) Müslüman halka geniş haklar verildiğinin D) Osmanlı Devleti'nde ayrımcılık yapıldığının E) Osmanlı Devleti'nde hukuk kurallarının olmadığının

2. "XVIII. yüzyılda Osmanlı Devleti" konusunu işleyen Alp Öğret- men derse "Sefaretnâme" adlı bir kitapla gelmiş ve kitap hak- kında öğrencilerine bilgi vermiştir. Buna göre, Alp Öğretmen'in aşağıdakilerden hangisinin görüşlerini öğrencileriyle paylaştığı söylenebil? gisino PE A) Yeniçeri ağası B) Müderris C) Elçi D) Kadi E) Defterdar

smanlı Devleti'nde 1584'e kadar 100 dirhem gu müşten 450 akçe kesiliyorken bu tarihte aynı miktar- da gümüşten 800 akçe kesilmeye başlanmıştır. Bu düzenlemenin Osmanlı Devleti'nde, 1. paranın değerinin düşmesi, II. fiyatların artması, III. üretimde devamlılığın sağlanması durumlarından hangilerine neden olduğu söyle- nebilir? A) Yalnız! B) Yalnız II C) Yalnız III D) ve II E) Il ve III

5.10.Bir bölgenin vergisinin ihale yoluyla peşin alınması esasına dayanan sisteme iltizam denilmiştir. Iltizam sisteminden vergi kaynağı olan arazi kişilere ömür boyu verilmeye başlanmış ve bu sistemin devamı niteliğinde bir uygulamaya geçilmiştir. Bu uygulama aşağıdakilerden hangisi ile isimlendirilmiştir? A) iltizam B) Mukataa C) Mültezim D) Timar E) Malikâne

1. U 2. F Divem E) II ve III 6. Toplumu huzur ve barış içerisinde yönetmek isteyen Osmanlı Devleti, aşağıdakilerden hangisini sürekli bir devlet siyaseti hâline getirmemiştir? A) Adalet B) İskân C) Vicdan D) Müsamaha E) Istimâlet ini si + 3. 5

5. Eskiden beri Türkler arasında önem verilen bir çiçek olan ve 1718-1730 yılları arasındaki döneme adını ve- ren lale, bu yıllarda hastalık derecesine varan bir tutku- ya dönüşmüş, nadir bir lâle soğanı yüzlerce altına satıl- maya başlanmıştır. Batı'da Pasarofça ile başlayan uzun barış sürecinde özellikle başkentte yaygın bir şekilde lâle yetiştirilmiştir. Lale motifi; dönemin edebiyat, güzel sanatlar ve Batılılaşma hareketlerinin simgesi olmuştur. Bu dönem için "Lale Devri" tabirini ise ilk defa Yahya Kemal Beyatlı kullanmıştır. Buna göre, I. Lale Devri adlandırması, dönemin yazarları tara- fından dile getirilmiş bir kavram değildir. II. İstanbul'da, dönemin simgesi olan lalenin üretimi yapılmıştır. III. Lale Devri, kültürel gelişmelerin yaşanmasının ya- ttinda Batı'ya yönelmenin de aşamalarından biri olmuştur. Fasikul 2 yargılarından hangilerine ulaşılabilir? A) Yalnız! B) Yalnız II C) Yalnız III D) I ve III B. Il ve HIE