Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Osmanlı Kültür ve Medeniyeti Soruları

9.
Selçuklular ve beylikler döneminde içinde cami,
medrese, imarethane (aşevi), darüşşifa (hastane),
hamam gibi yapıların bulunduğu külliyeler yapıl-
mış ve bu külliyelerden her kademedeki insanın
yararlanması sağlanmıştır.
Bu bilgiye göre,
I. devletin dinî hayatın en önemli yönlendiricisi oldu-
ğu,
II. külliyelerin farklı amaçlara hizmet için yapıldığı, X
III. halka sunulan hizmetlerde sosyal adaletin gözetil-
diği
yorumlarından hangileri yapılabilir?
AY Yalnız I
DAI e III
BI ve Il
EXI, II ve III
CI ve III
Tarih
Osmanlı Kültür ve Medeniyeti
9. Selçuklular ve beylikler döneminde içinde cami, medrese, imarethane (aşevi), darüşşifa (hastane), hamam gibi yapıların bulunduğu külliyeler yapıl- mış ve bu külliyelerden her kademedeki insanın yararlanması sağlanmıştır. Bu bilgiye göre, I. devletin dinî hayatın en önemli yönlendiricisi oldu- ğu, II. külliyelerin farklı amaçlara hizmet için yapıldığı, X III. halka sunulan hizmetlerde sosyal adaletin gözetil- diği yorumlarından hangileri yapılabilir? AY Yalnız I DAI e III BI ve Il EXI, II ve III CI ve III
Kalemiye sınıfı Osmanlı idari ve mali bürokrasisini
oluşturan; nişancı, reisülküttap, defterdar gibi görev.
lilerden oluşmaktaydı. Başlangıçta medrese eğitimi
görmüş olanlar çoğunluktayken zamanla bu sınıfa
mensup olmak isteyenler kabul edilmiş ve yetişip yük-
selmesine olanak sağlanmıştır.
Osmanlı Devleti'nde kalemiye sınıfı;
I. Osmanlı bürokratik geleneklerinin oluşması,
II. resmî yazışma usullerinin ortaya çıkması,
EVANG
aportage
III. devletin yargı, yönetim ve şehir hizmetlerinin uy-
gulanması
gelişmelerinden hangilerinin yaşanmasından me-
sul tutulabilir?
A) Yalnız I
D) II ve III
B) Yalnız III
C) I ve II
E) I, II ve III
TYT Tarih Soru Bankası
Tarih
Osmanlı Kültür ve Medeniyeti
Kalemiye sınıfı Osmanlı idari ve mali bürokrasisini oluşturan; nişancı, reisülküttap, defterdar gibi görev. lilerden oluşmaktaydı. Başlangıçta medrese eğitimi görmüş olanlar çoğunluktayken zamanla bu sınıfa mensup olmak isteyenler kabul edilmiş ve yetişip yük- selmesine olanak sağlanmıştır. Osmanlı Devleti'nde kalemiye sınıfı; I. Osmanlı bürokratik geleneklerinin oluşması, II. resmî yazışma usullerinin ortaya çıkması, EVANG aportage III. devletin yargı, yönetim ve şehir hizmetlerinin uy- gulanması gelişmelerinden hangilerinin yaşanmasından me- sul tutulabilir? A) Yalnız I D) II ve III B) Yalnız III C) I ve II E) I, II ve III TYT Tarih Soru Bankası
2.
Ticareti geliştirmeyi devlet politikası haline getiren Türkiye
Selçuklu Devleti, bu politikasını gerçekleştirmek için birçok
çalışmalar yapmıştır.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi Türkiye Selçuklu
Devleti'nin ticareti geliştirmeye yönelik çalışmaların-
dan biri değildir?
A) Önemli liman kentlerinin alınması
B) Ikta sisteminin uygulanması
C) Yabancı tüccarlardan düşük gümrük vergisi alınması
D) Önemli yollar üzerine kervansarayların inşa edilmesi
E) Malları çalınan tüccarların sigorta sistemi ile zararları-
nın karşılanması
Tarih
Osmanlı Kültür ve Medeniyeti
2. Ticareti geliştirmeyi devlet politikası haline getiren Türkiye Selçuklu Devleti, bu politikasını gerçekleştirmek için birçok çalışmalar yapmıştır. Buna göre, aşağıdakilerden hangisi Türkiye Selçuklu Devleti'nin ticareti geliştirmeye yönelik çalışmaların- dan biri değildir? A) Önemli liman kentlerinin alınması B) Ikta sisteminin uygulanması C) Yabancı tüccarlardan düşük gümrük vergisi alınması D) Önemli yollar üzerine kervansarayların inşa edilmesi E) Malları çalınan tüccarların sigorta sistemi ile zararları- nın karşılanması
8. Osmanlı Devleti'nde timar sisteminin,
I. köylünün toprağı kullanma hakkını miras bırakabilme-
si,
II. köylünün üretimini artırabilmesi için dirlik sahibinin ön-
lemler alması,
III. köylünün şikayet hakkının olması
özelliklerinden hangilerine sahip olduğu söylenebilir?
A) Yalnız I
D) II ve III
B) Yalnız II
C) I ve II
E) I, II ve III
Tarih
Osmanlı Kültür ve Medeniyeti
8. Osmanlı Devleti'nde timar sisteminin, I. köylünün toprağı kullanma hakkını miras bırakabilme- si, II. köylünün üretimini artırabilmesi için dirlik sahibinin ön- lemler alması, III. köylünün şikayet hakkının olması özelliklerinden hangilerine sahip olduğu söylenebilir? A) Yalnız I D) II ve III B) Yalnız II C) I ve II E) I, II ve III
Osmanlı Devleti'nde, devlete karşı işlenen suçlar şer'i mahke-
melerde, azınlıkların kendi aralarındaki davalar cemaat mah-
kemelerinde, yabancılar arasındaki anlaşmazlıklar ise konso-
losluk mahkemelerinde görüşülüp karara bağlanmıştır.
Bu bilgiler Osmanlı Devleti ile ilgili;
çok uluslu bir yapıya sahip olduğu,
II. hukuk birliğinin olmadığı,
III. anayasal düzene geçildiği
durumlarından hangilerine kanıt olarak gösterilebilir?
Al Yalnız 1
D) I ve II
B) Yalnız 11
E ve
C) Yalniz itt
Tarih
Osmanlı Kültür ve Medeniyeti
Osmanlı Devleti'nde, devlete karşı işlenen suçlar şer'i mahke- melerde, azınlıkların kendi aralarındaki davalar cemaat mah- kemelerinde, yabancılar arasındaki anlaşmazlıklar ise konso- losluk mahkemelerinde görüşülüp karara bağlanmıştır. Bu bilgiler Osmanlı Devleti ile ilgili; çok uluslu bir yapıya sahip olduğu, II. hukuk birliğinin olmadığı, III. anayasal düzene geçildiği durumlarından hangilerine kanıt olarak gösterilebilir? Al Yalnız 1 D) I ve II B) Yalnız 11 E ve C) Yalniz itt
Devletleri - 2
4.
Aşağıdakilerden
hangisi Gazneli Mahmut'un Hindis-
tan'a düzenlediği seferlerin amaçları arasında göste
rilemez?
A) Hindistan'ın yer altı ye yer üstü kaynaklarına sahip
olmak
B) Gaza ve cihat anlayışı ile İslamiyet'i Hindistan'da yay-
mak
CHindistan'dan elde edeceği güç ile Bizans üzerine gi-
derek Bizans Devleti'ni yıkmak
D) İslam dünyasının liderliğini elde etmek amacıyla Hin-
distan'ı alarak güçlenmek
E) Hindistan'daki bölücü mezhepsel çekişmelere son
vermek
Tarih
Osmanlı Kültür ve Medeniyeti
Devletleri - 2 4. Aşağıdakilerden hangisi Gazneli Mahmut'un Hindis- tan'a düzenlediği seferlerin amaçları arasında göste rilemez? A) Hindistan'ın yer altı ye yer üstü kaynaklarına sahip olmak B) Gaza ve cihat anlayışı ile İslamiyet'i Hindistan'da yay- mak CHindistan'dan elde edeceği güç ile Bizans üzerine gi- derek Bizans Devleti'ni yıkmak D) İslam dünyasının liderliğini elde etmek amacıyla Hin- distan'ı alarak güçlenmek E) Hindistan'daki bölücü mezhepsel çekişmelere son vermek
a Osmanlı Siyaseti (1595- 1774)
2. Osmanlı Devleti, 1606 yılında Avusturya ile imzaladığı
Zitvatorok Antlaşması'nda aşağıdakilerden hangisini
hükme bağlamamıştır?
A) Avusturya, bir kereye yönelik olmak üzere savaş tazmi-
natı ödeyecektir.
B) Avusturya her yıl ödemekle yükümlü olduğu yıllık vergiyi
vermeyecektir.
C) Avusturya arşidükü, protokolde Osmanlı sadrazamına
denk olacaktır.
D) Avusturya Imparatoru, protokolde Osmanlı padişahına
eşit sayılacaktır.
E) Eğri, Kanjile ve Estergon kaleleri Osmanlılarda kalacaktır.
Tarih
Osmanlı Kültür ve Medeniyeti
a Osmanlı Siyaseti (1595- 1774) 2. Osmanlı Devleti, 1606 yılında Avusturya ile imzaladığı Zitvatorok Antlaşması'nda aşağıdakilerden hangisini hükme bağlamamıştır? A) Avusturya, bir kereye yönelik olmak üzere savaş tazmi- natı ödeyecektir. B) Avusturya her yıl ödemekle yükümlü olduğu yıllık vergiyi vermeyecektir. C) Avusturya arşidükü, protokolde Osmanlı sadrazamına denk olacaktır. D) Avusturya Imparatoru, protokolde Osmanlı padişahına eşit sayılacaktır. E) Eğri, Kanjile ve Estergon kaleleri Osmanlılarda kalacaktır.
Mustafa Kemal'in doğduğu ve 1896 yılına kadar kaldı-
ğı Selanik şehri ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangi-
si söylenemez?
A) Farklı ırka mensup Osmanlı halklarının yaşadığı bir
yerdir.
B) Bir liman şehri olup, Avrupa ve İstanbul'u birbirine
bağlayan demiryollarına sahiptir.
C) Osmanlı yönetimine karşı isyanların yoğun olduğu
şehirdir.
D) Avrupa'dan yayılan yenilik akımlarına ilk olumsuz
tepkilerin verildiği yerdir.
E) Hristiyan, Müslüman ve Yahudiler bu şehirde birlikte
yaşamışlardır.
Windows'u Etkinleştir
Tarih
Osmanlı Kültür ve Medeniyeti
Mustafa Kemal'in doğduğu ve 1896 yılına kadar kaldı- ğı Selanik şehri ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangi- si söylenemez? A) Farklı ırka mensup Osmanlı halklarının yaşadığı bir yerdir. B) Bir liman şehri olup, Avrupa ve İstanbul'u birbirine bağlayan demiryollarına sahiptir. C) Osmanlı yönetimine karşı isyanların yoğun olduğu şehirdir. D) Avrupa'dan yayılan yenilik akımlarına ilk olumsuz tepkilerin verildiği yerdir. E) Hristiyan, Müslüman ve Yahudiler bu şehirde birlikte yaşamışlardır. Windows'u Etkinleştir
1.
Rumeli
Cizye
Gelibolu ve
İstanbul Geçiş
Resimleri (bac)
Gelibolu ve
İstanbul Geçiş
Resimleri
Tuzlalar
Düka
Altın
850.000
50.000
Anadolu
79.000
D) I ve III
Batı Anadolu bac'ı
ve Tuzla gelirleri
Eski ve Yeni Foça
Cizyesi
92.000 Tuzlalar
Alaiye (Canderone)
bac'ı ve öşrü)
Düka
Altın
32.000
E) I, II ve III
12.000
20.000
Verilen tabloya bakılarak XV. yüzyıl Osmanlısı ile ilgili;
1. Siyasi açıdan imparatorluk özelliği taşıdığı,
II. Vergilendirme esasında dinsel kuralların da etkili
olduğu,
12.000
III. Kapitülasyonların olumsuz etkisinin hissedildiği
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız I
B) Yalnız III
C) I ve II
Tarih
Osmanlı Kültür ve Medeniyeti
1. Rumeli Cizye Gelibolu ve İstanbul Geçiş Resimleri (bac) Gelibolu ve İstanbul Geçiş Resimleri Tuzlalar Düka Altın 850.000 50.000 Anadolu 79.000 D) I ve III Batı Anadolu bac'ı ve Tuzla gelirleri Eski ve Yeni Foça Cizyesi 92.000 Tuzlalar Alaiye (Canderone) bac'ı ve öşrü) Düka Altın 32.000 E) I, II ve III 12.000 20.000 Verilen tabloya bakılarak XV. yüzyıl Osmanlısı ile ilgili; 1. Siyasi açıdan imparatorluk özelliği taşıdığı, II. Vergilendirme esasında dinsel kuralların da etkili olduğu, 12.000 III. Kapitülasyonların olumsuz etkisinin hissedildiği yargılarından hangilerine ulaşılabilir? A) Yalnız I B) Yalnız III C) I ve II
1.
Bu testte sırasıyla, Tarih (1-5), Coğrafya (6-10), Felsefe (11-15), Din Kültürü ve
almak zorunda olmayan veya farklı müfredat ile alanlar için Felsefe (21-25) alanl
Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Sosyal Bilimler Testi için ayrılan kısmına işaretleyi
2.
1.
Tuğba Öğretmen, tahtaya Kanuni Sultan Süleyman Dö-
nemi ile ilgili aşağıdaki bilgileri yazmıştır.
●
Avusturya'ya, Osmanlı Devleti'nin üstünlüğü kabul,
ettirilmiştirasi
Dimachk Y siyasi
Akdeniz'e egemen olunmuştur. Siyas
Sınırlar, Tuna Nehri'ni aşmıştır.
aşmıştır. Jeopolitik
Kafkaslar, kontrol altında tutulmuştur. siyan
S
Avrupalı devletlere kapitülasyon hakkı tanınmıştır. E
Bu bilgilere göre Tuğba Öğretmen'in "Osmanlı Dev-
leti, Kanuni Dönemi'nde hangi alanda güçlenmiştir?"
sorusuna aşağıdaki öğrencilerden hangisinin yanlış
cevap verdiği söylenebilir?
?
B) Tuğberk: Ekonomi
C) Cenk: Dinî
A
A) Ali: Siyasi
kanuni döneminde
Osmanlının qüalıdıği
güçlendiği
A Carlor.
D) Bekir: Jeopolitik
E) Songül: Diplomatik ?
halin de
Alkey/
Tarih
Osmanlı Kültür ve Medeniyeti
1. Bu testte sırasıyla, Tarih (1-5), Coğrafya (6-10), Felsefe (11-15), Din Kültürü ve almak zorunda olmayan veya farklı müfredat ile alanlar için Felsefe (21-25) alanl Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Sosyal Bilimler Testi için ayrılan kısmına işaretleyi 2. 1. Tuğba Öğretmen, tahtaya Kanuni Sultan Süleyman Dö- nemi ile ilgili aşağıdaki bilgileri yazmıştır. ● Avusturya'ya, Osmanlı Devleti'nin üstünlüğü kabul, ettirilmiştirasi Dimachk Y siyasi Akdeniz'e egemen olunmuştur. Siyas Sınırlar, Tuna Nehri'ni aşmıştır. aşmıştır. Jeopolitik Kafkaslar, kontrol altında tutulmuştur. siyan S Avrupalı devletlere kapitülasyon hakkı tanınmıştır. E Bu bilgilere göre Tuğba Öğretmen'in "Osmanlı Dev- leti, Kanuni Dönemi'nde hangi alanda güçlenmiştir?" sorusuna aşağıdaki öğrencilerden hangisinin yanlış cevap verdiği söylenebilir? ? B) Tuğberk: Ekonomi C) Cenk: Dinî A A) Ali: Siyasi kanuni döneminde Osmanlının qüalıdıği güçlendiği A Carlor. D) Bekir: Jeopolitik E) Songül: Diplomatik ? halin de Alkey/
Timar sisteminin bozulmasının nedenleri:
Timarların, sipahiler dışında kimselere verilmesi
• Timarların saray görevlilerinin eline geçerek özel mülk veya
vakfa dönüştürülmesi ve rüşvet karşılığı verilmesi
Dirliklerin parayla alınıp satılır hâle gelmesi
Sipahilerin gösterişli yaşama arzusu ve çok para kazanma hırsı
Nüfusun hızlı artması
.
.
.
.
.
Enflasyon artışı ve paranın değer kaybetmesi
Geleneksel silahlarla savaşan sipahilerin, ateşli silah eğitimine ayak uyduramaması
Verilen bilgiler incelendiğinde aşağıdakilerden hangisinin timar sisteminin bozulmasında etkili olduğu
savunulamaz?
A) Demografik değişimlerin olması
Ekonomik dengesizliklerin yaşanması
C) Timarların hak etmeyen kişilere verilmesi
Devletin özel mülkiyeti teşvik etmesi
E) Kişisel çıkarların önem kazanması
181
Tarih
Osmanlı Kültür ve Medeniyeti
Timar sisteminin bozulmasının nedenleri: Timarların, sipahiler dışında kimselere verilmesi • Timarların saray görevlilerinin eline geçerek özel mülk veya vakfa dönüştürülmesi ve rüşvet karşılığı verilmesi Dirliklerin parayla alınıp satılır hâle gelmesi Sipahilerin gösterişli yaşama arzusu ve çok para kazanma hırsı Nüfusun hızlı artması . . . . . Enflasyon artışı ve paranın değer kaybetmesi Geleneksel silahlarla savaşan sipahilerin, ateşli silah eğitimine ayak uyduramaması Verilen bilgiler incelendiğinde aşağıdakilerden hangisinin timar sisteminin bozulmasında etkili olduğu savunulamaz? A) Demografik değişimlerin olması Ekonomik dengesizliklerin yaşanması C) Timarların hak etmeyen kişilere verilmesi Devletin özel mülkiyeti teşvik etmesi E) Kişisel çıkarların önem kazanması 181
Fransa Büyükelçisi C. Chambrun Ankara'dayken ya-
şadığı bir olayı şöyle anlatmıştır: "Mustafa Kemal'le
konuştuktan sonra odasından çıkan başbakanı hala
görür gibi oluyorum. İmzaladığı antlaşmanın etkisi
altındaydı. Mustafa Kemal için bana 'Çok büyük bir
insan. Hayatımda böylesine geniş görüşlü, böylesine
hükümet yönetimi bilen bir ordu komutanı görmedim.'
demiştir. Yaşanan bu olaydan sonra bu devletin baş-
bakanı Mustafa Kemal'i Nobel Barış Ödülü'ne aday
göstermiştir.
Mustafa Kemal'i Nobel Barış Ödülü'ne aday göste-
ren başbakan aşağıdakilerden hangisidir?
A) Venizelos (Yunanistan)
B) Adolf Hitler (Almanya)
C) Churchill (İngiltere)
D) Ağa Han (Afganistan)
E) Şah Rıza Pehlevi (Iran)
4.
Tarih
Osmanlı Kültür ve Medeniyeti
Fransa Büyükelçisi C. Chambrun Ankara'dayken ya- şadığı bir olayı şöyle anlatmıştır: "Mustafa Kemal'le konuştuktan sonra odasından çıkan başbakanı hala görür gibi oluyorum. İmzaladığı antlaşmanın etkisi altındaydı. Mustafa Kemal için bana 'Çok büyük bir insan. Hayatımda böylesine geniş görüşlü, böylesine hükümet yönetimi bilen bir ordu komutanı görmedim.' demiştir. Yaşanan bu olaydan sonra bu devletin baş- bakanı Mustafa Kemal'i Nobel Barış Ödülü'ne aday göstermiştir. Mustafa Kemal'i Nobel Barış Ödülü'ne aday göste- ren başbakan aşağıdakilerden hangisidir? A) Venizelos (Yunanistan) B) Adolf Hitler (Almanya) C) Churchill (İngiltere) D) Ağa Han (Afganistan) E) Şah Rıza Pehlevi (Iran) 4.
2.
Mustafa Kemal Atatürk'ün doğduğu ve 1896 yılına kadar
kaldığı Selanik şehri ile ilgili olarak aşağıdakilerden han-
gisi söylenemez?
A) Farklı irka mensup Osmanlı halklarının yaşadığı bir yerdir
B) Bir liman şehri olup, Avrupa ve İstanbul'u birbirine bağla-
yan demiryollarına sahiptir.
+
C) Osmanlı yönetimine karşı isyanların yoğun olduğu bir şe-
hirdir.
D) Avrupa'dan yayılan yenilik akımlarına ilk olumsuz tepkile-
rin verildiği yerdir.
+
E) Hristiyan, Müslüman ve Yahudiler bu şehirde birlikte ya-
şamışlardır.
5.
Tarih
Osmanlı Kültür ve Medeniyeti
2. Mustafa Kemal Atatürk'ün doğduğu ve 1896 yılına kadar kaldığı Selanik şehri ile ilgili olarak aşağıdakilerden han- gisi söylenemez? A) Farklı irka mensup Osmanlı halklarının yaşadığı bir yerdir B) Bir liman şehri olup, Avrupa ve İstanbul'u birbirine bağla- yan demiryollarına sahiptir. + C) Osmanlı yönetimine karşı isyanların yoğun olduğu bir şe- hirdir. D) Avrupa'dan yayılan yenilik akımlarına ilk olumsuz tepkile- rin verildiği yerdir. + E) Hristiyan, Müslüman ve Yahudiler bu şehirde birlikte ya- şamışlardır. 5.
2. ÜNİTE
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
A Aşağıdaki terimleri birer cümleyle açıklayınız.
Meşruiyet :
Monarşi :
Aristokrasi :
Mezopotamya :
Aydinlatan
yer
10
il gibi birço
12 bin
tepe Tap
munda ins
biu yer al
kta da ge
ilim insa
aklanın,
ek ve ko
Tarih
Osmanlı Kültür ve Medeniyeti
2. ÜNİTE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME A Aşağıdaki terimleri birer cümleyle açıklayınız. Meşruiyet : Monarşi : Aristokrasi : Mezopotamya : Aydinlatan yer 10 il gibi birço 12 bin tepe Tap munda ins biu yer al kta da ge ilim insa aklanın, ek ve ko
3. "İlmiyeye ait yüksek makamların şunun bunun aracılığı
ile verilmesi doğru değildir. En bilgilisi hangisi ise ona
verilmesi gerekir. Kadılık yolunda vasıta bilgidir. Yaş ve
sene, soy ve sop değildir."
Koçi Bey'e ait bu söze bakılarak Osmanlı Devleti'n-
de ilmiye sınıfıyla ilgili aşağıdakilerden hangisine
vurgu yapıldığı söylenebilir?
A) Kararların devlet adamlarının isteklerine göre alın-
masina
B) Makam ve görevlerde liyakatsizliğin olmasına
C) Askerî ocaklarda usüllerin terk edilmesine
D) Eğitim süresinin kısa olmasına
E) Ekonomik sorunların rüşvet ve iltimasa ortam hazır-
lamasına
Tarih
Osmanlı Kültür ve Medeniyeti
3. "İlmiyeye ait yüksek makamların şunun bunun aracılığı ile verilmesi doğru değildir. En bilgilisi hangisi ise ona verilmesi gerekir. Kadılık yolunda vasıta bilgidir. Yaş ve sene, soy ve sop değildir." Koçi Bey'e ait bu söze bakılarak Osmanlı Devleti'n- de ilmiye sınıfıyla ilgili aşağıdakilerden hangisine vurgu yapıldığı söylenebilir? A) Kararların devlet adamlarının isteklerine göre alın- masina B) Makam ve görevlerde liyakatsizliğin olmasına C) Askerî ocaklarda usüllerin terk edilmesine D) Eğitim süresinin kısa olmasına E) Ekonomik sorunların rüşvet ve iltimasa ortam hazır- lamasına
11. Hz. Osman zamanında Horasan ve Azerbaycan ele ge-
çirilerek İslam hâkimiyeti Gürcistan ve Dağıstan'a kadar
genişletildi. Bu dönemde Hazarlarla yapılan mücadeleler,
onların İslam'a girmelerine mâni oldu. Diğer taraftan Suriye
Valisi Muaviye; Anadolu'da Kayseri'ye kadar sefer düzen-
ledi, Kıbrıs'ı fethetti ve Doğu Roma ile savaşarak Zâtü's-
savârî denilen ilk deniz zaferini kazandı.
Bu bilgilere göre Hz. Osman Dönemi'nde aşağıdakiler-
den hangisinde başarı sağlandığı söylenemez?
A) Türkler arasında İslamiyet'in yayılması
B) Egemenlik alanının genişlemesi
C) Donanma kuvvetlerinin etkin kullanması
D) Anadolu içlerine akınlar düzenlenmesi
E) Bizans'ın hâkimiyet alanının daraltılması
Tarih
Osmanlı Kültür ve Medeniyeti
11. Hz. Osman zamanında Horasan ve Azerbaycan ele ge- çirilerek İslam hâkimiyeti Gürcistan ve Dağıstan'a kadar genişletildi. Bu dönemde Hazarlarla yapılan mücadeleler, onların İslam'a girmelerine mâni oldu. Diğer taraftan Suriye Valisi Muaviye; Anadolu'da Kayseri'ye kadar sefer düzen- ledi, Kıbrıs'ı fethetti ve Doğu Roma ile savaşarak Zâtü's- savârî denilen ilk deniz zaferini kazandı. Bu bilgilere göre Hz. Osman Dönemi'nde aşağıdakiler- den hangisinde başarı sağlandığı söylenemez? A) Türkler arasında İslamiyet'in yayılması B) Egemenlik alanının genişlemesi C) Donanma kuvvetlerinin etkin kullanması D) Anadolu içlerine akınlar düzenlenmesi E) Bizans'ın hâkimiyet alanının daraltılması