Tarih Bilimi Soruları

B. Ana kaynağa dayanarak yazılan eserler C. Kaynaklanın kullanılmadan önce, gerçek olup olmadığının araştırılması D. Günümüzde benimsenen tarih anlayışı E. Türklerin İslamiyet'i kabul etmeden önce kullandıklan takvim F. Tarihi olayların geçtiği yerin belirlenmesinde yardımcı olan bilim dalı

1. UNESCO Dünya Mirası listesinde yer alan Göbeklitepe Şan- liurfa kent merkezinin 18 km kuzey doğusunda Örencik kö- yü yakınlarındadır. Burada 1995 yılında Arkeolog Klaus Schmidt tarafından başlayan kazılar sonucunda insanlık ve uygarlık tarihini değiştirecek veriler bulunmuştur. Göbeklitepe'de konut özelliği taşımayan bu yapılar dini ve ayinsel bir amaç taşımaktadır. Günümüzden yaklaşık 12 bin yıl öncesine ait olan bu yapılar merkezde ikiz (T) şeklinde di- kili taş ile onu çevreleyen taşlar ve duvarlardan oluşmaktadır. imple Bu bilgilerden yola çıkıldığında aşağıdaki yaygın gö- rüşlerden hangisinin Göbeklitepe kazılarından sonra tartışma konusu hâline geldiği söylenebilir? A) İnsanoğlu tarım ve yerleşik hayattan sonra tapınaklar yapmıştır. B)) İlk insanların öldükten sonra ikinci bir yaşamın varlığı- na inançları vardır. C) Toplumların ekonomik uğraşları ile bulundukları coğra- fi konum doğrudan ilişkilidir. D) Tarih öncesi devirlerin aydınlatılmasında yazı ile ilişkili yardımcı bilimlerden yararlanılamaz. E) İnsanların zaman ilerledikçe bilgi birikimleri ve tecrübe- leri artmıştır. ll sigley (8 DA

2. Çevrenizde gerçekleştirilmiş bir projenin öyküsünü araştırıp yazınız. 3. Bilimsel araştırma ve proje ilişkisini açıklayınız. ******** 1. Size g 2. Anlam 3. Genel 4. Seçea 5. TÜBİ Tür fusa or milyon olan o solunu proble kalp H önem

2. Hun Türkleri, Eski Çağ'ın sonlarında Doğu Avrupa'ya girdiğinde önlerine çıkan kavimleri yerlerinden edip batıya doğru hareketlendirmiştir. Hunlardan kaçan kavimler, domino taşı etkisiyle önlerine çıkan kavimlerin Roma İmparatorluğu'nun sınırlarına dayanmasına ve topraklarına girmesine de yol açmıştır. Bu tarihî nüfus hareketliğinin sonuçlarından biri olarak aşağıdakilerden hangisi belirtilemez? A) Avrupa'da büyük bir kargaşamın yaşanması B) Avrupalıların Türk kültürüyle tanışması Hunların Roma İmparatorluğu sınırlarına dayanması D) İstilacı kavimlerin Latin kültürünü yok etmesi E) Avrupa'nın siyasal ve sosyal yapısında değişimler gerçekleşmesi

Haçlı Seferleri'nin dinî, siyasi ve sosyal birçok nedeni vardır. Aşağıdakilerden hangisi bu nedenlerden biri değildir? A) Kluni tarikatının çalışmaları B) Kudüs'ü ele geçirme isteği C) D) Kralların güç kazanma isteği E) Doğu'da toprak edinme isteği Ortodoksların yok edilmek istenmesi mover

6. Aşağıdakilerden hangisi Selçukluların Türk-İslam tari- hinde gerçekleştirdikleri gelişmelerden biri değildir? A) İslamiyet'i Avrupa'da yaymaları B) Anadolu'yu Türk yurdu hâline getirmeleri C) Haçlı Seferleri'ni başarı ile durdurmaları D) Abbasi halifelerini Şii Büveyhoğullarının baskısından kurtarmaları E) İslam uygarlığının koruyucusu ve yayıcısı olmaları TARİH-ÜNİVERSİTE HAZIRLIK

5. İbni Haldun'a göre tarih biliminin konusu sosyal olaylardır. Bunun için tarihçi, sosyal olayları tarihî seyir içerisinde in- celeyip bir takım sonuçlar çıkarmak durumundadır. İbni Haldun'un, bu görüşleriyle tarihçiliğe aşağıdaki hangi özelliği kazandırdığı söylenebilir? A) Öznel bir saha olma B) Rivayetçi bir yazın olma C) Bilim olmasına katkı sağlama D) Belgeden bağımsız bir alan olma Tartışmalı bir sosyal bilgi sahası olma

12. 1. İdeolojik bakışa sahip olma 0₁ v III. Milli, dini mensubiyetler I ve II Yaklaşım Farklılıklarının Nedenleri Tarih biliminde yaklaşım farklılıklarının nedenleriyle il- gili bu şemadaki bilgilerden hangilerinin doğru olduğu söylenebilir? D) III ve IV 11. Ön yargılardan soyutlanma B) I ve III IV. Entelektüel düzeyler E) I, III ve IV C) II ve IV

: 5. Tarih öğretmeni Zümra Hanım derste: "Osmanlı Devleti'nde merkeziyetçiliğe ayrı bir önem verilerek devletin bütünlüğü uzun yıllar korunmuştur." demiştir. Buna göre aşağıda verilen gelişmelerden hangisi Zümra Öğretmen'in bu söylemine kanıt olarak gösterilemez? A) Pençik sisteminden devşirme sistemine geçilmesi B) Vergi sisteminin oluşturulması C) Devşirme kökenli devlet adamlarının sadrazamlık maka- mina getirilmesi D Beşik ulemalığı sisteminin getirilmesi Kazaskerlik ve defterdarlık gibi makamların oluşturulması

Üretim yaparak ülke ekonomisine katkıda bulunur. Buna göre; A) B) C) D) 1 a) Zeynep'in karşıdan karşıya geçerken yaya geçidini kullanması b) Yusuf'un yeni aldığı telefonu arızalı çıktığı için iade etmesi c) Emin'in Konya'da un fabrikası açması gelişmeleri örnek davranışlarla eşleştirildiğinde aşağıdakilerden hangisi doğru olur? a C C a 11. a Kanunlara ve kurallara uyar. C C b Haklarını bilir ve gerektiğinde kullanır. a

1. Modern devletler bugün siyasi ve ekonomik hâkimiyetlerini güçlendirebilmek için tarihi bir araç olarak kullanırlar. Bir yandan kendi tarihlerini oluşturarak vatandaşlarına ulusal kimlik ve vatandaşlık bilinci verirken diğer yandan rakipleri- nin ve hâkimiyet alanlarına dâhil etmek istedikleri milletlerin tarihlerini öğrenerek onlara karşı politikalar geliştirirler. Zira bir toplumun tarihini bilmek o topluma mensup insanları tanımaya ve anlamaya yardımcı olur. İnsanın geçmiş top- lumu anlamasını ve bugünün toplumuna daha çok egemen olmasını sağlamak tarihin önemli bir işlevidir. Buna göre aşağıdakilerden hangisi tarih öğrenmenin yararlarından biri değildir? A) İnsanların geçmişleri ile ilgili sorularına cevap bularak meraklarını gidermesi B) Çeşitli olaylar arasında ilişki kurup mantık yürüterek sonuca varabilme yeteneği kazanılması C) Deney ve gözlem yöntemini kullanarak yapılan araştır- mayı kolaylaştırması D) Uygarlığın pek çok toplumun katkısıyla ortaya çıktığı bilincinin oluşması E) Milli birlik ve beraberlik duygularının gelişmesi 4. rolaro 1 1 1 allg x

3. Tarihî olaylar birbirinin benzeri olabilirler, ancak hiçbir zaman aynen tekrar etmezler. Bu özellik tarih biliminin, I. deney yapma, olaylara nesnel yaklaşma, III. gözlem yapma yöntemlerinden hangilerini kullanmasını engelle- mektedir? A) Yalnız I D) II ve III B) Yalnız II E) I, II ve III C) I ve III rafsızlı lardan A) Ola len B) Be dil CO g off fo E

KAZANIM AVRAMA TESTI 1. Tarih Öncesi Çağlar "taş" ve "maden" olmak üzere iki başlıkta değerlendirilir. A) Buzulların erimesi B) Kullanılan araç ve gereçlerin cinsi C) Dinî inanışlar D) İklim değişiklikleri E) Devletlerin yönetim şekilleri İnsanlığın İlk Dönemle Aşağıdakilerden hangisi Tarih Öncesi Çağların sınıf- landırılmasında belirleyici olmuştur? 3 4. Ta de g Hizmetleri Genel Müdürlüğü 2. İnsanlık tarihinin en uzun dönemi olma • Avcı ve toplayıcı yaşam sürme Mağara duvarlarına hayvan ve av sahnelerini çizme Özellikleri verilen Tarih Öncesi Dönem aşağıdaki- lerden hangisidir? 5

1. Aşağıda verilen bilgileri doğru (D) ya da yanlış (Y) olarak işaretleyiniz. 1. Tarihin konusu, zaman içindeki insan faaliyet- leri, değişimler ve insan eylemlerinin sonu- cunda ortaya çıkan gelişmelerdir. 2. Tarih tekerrürden ibarettir. 3. Birinci elden kaynaklar ikinci elden kaynaklara göre daha güvenilirdir. 4. Destanlar yazısız kaynaklar içine girer. D/Y 5. Tarihi olay ve olgu arasındaki farklar şunlar- dir, tarihi olay özgündür, tekrarlanamaz, tarihi olgu ise geneldir ve tekrar edebilir. 6. İstanbul'un fethi bir olgudur. 7. Depremler, sonuçları itibarı ile tarihin konusu- na girer. M 8. Tarihi olayların bir bütün olarak incelenmesi zordur. 5 V 3. Aşağıda verilen metinlerdeki boşlukları uygun sözcükler- le doldurunuz. Kazı yolu ile toprak ve su altındaki maddi kalıntılanı or- taya çıkaran bilim dalı .'dir. Asaged açıklar "Türk çocuğu, ecdadını tanıdıkça 1 2 4

14. Araştırmalarını tarih öncesi döneme ait bir yerleşim yerin- de yoğunlaştıran bir araştırmacı aşağıdaki bilimlerin han- gisinden yararlanması beklenilmez? A) Sosyoloji D) Antropoloji B) Epigrafi C) Arkeoloji E) Etnografya

2. Tarihçiler günümüze kadar geçen süreci Tarih Öncesi Çağlar ve Tarih Çağları olarak iki bölüme ayırmışlardır. Tarihçilerin bu ayrımda aşağıdakilerden hangisini temel esas aldıkları söylenebilir? A) Yerleşik yaşama geçilmesini B) Madenlerin işlenmesini C) Tarımsal faaliyetlerin başlamasını D) Takvimin kullanılmasını E) Yazının icadını