Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Tarih Bilimi Soruları

10. Uygarlıkların ortaya çıkmasıyla birlikte sosyal sınıflar-
da ortaya çıkmıştır. Krallar, büyük toprak sahipleri ve
çeşitli rahipler, Sümer toplumunun üst-tabakasını
oluşturmuşlardır. Onlardan sonra tüccarlar gelmiştir.
Sümer toplumunun çoğu ya tarlalarda ya da küçük
atölyelerde çalışmışlardır. Sümer toplumunun en alt
katmanında ise köleler yer almıştır. Bazı köleler, savaş-
lar sırasında ele geçirilmiş yabancılardır; bazıları ise
fakir insanların kendi borçlarını ödemek için sattıkla-
ri çocuklarıdır. Borçlar yüzünden köle olarak satılmış
olanlar, borçların ödenmesini durumunda özgürlük-
lerini yeniden kazanabilirlerdi, bu nedenle umutlu bir
bekleyiş içerisindeydiler.
Buna göre Sümer Uygarlığıyla ilgili olarak;
1. Toplumsal iş bölümü ortaya çıkmıştır.
II. Köle ticareti vardır.
III. Özel mülkiyet anlayışı yoktur.
IV. Toplumun çoğunluğu el emeğiyle çalışmaktadır.
yargılarından hangisine/hangilerine ulaşılamaz?
A) Yalnız!
B) Yalnız III
C) II ve IV
D) III ve IV
E) I ve III
9. SINIF
2
Tarih
Tarih Bilimi
10. Uygarlıkların ortaya çıkmasıyla birlikte sosyal sınıflar- da ortaya çıkmıştır. Krallar, büyük toprak sahipleri ve çeşitli rahipler, Sümer toplumunun üst-tabakasını oluşturmuşlardır. Onlardan sonra tüccarlar gelmiştir. Sümer toplumunun çoğu ya tarlalarda ya da küçük atölyelerde çalışmışlardır. Sümer toplumunun en alt katmanında ise köleler yer almıştır. Bazı köleler, savaş- lar sırasında ele geçirilmiş yabancılardır; bazıları ise fakir insanların kendi borçlarını ödemek için sattıkla- ri çocuklarıdır. Borçlar yüzünden köle olarak satılmış olanlar, borçların ödenmesini durumunda özgürlük- lerini yeniden kazanabilirlerdi, bu nedenle umutlu bir bekleyiş içerisindeydiler. Buna göre Sümer Uygarlığıyla ilgili olarak; 1. Toplumsal iş bölümü ortaya çıkmıştır. II. Köle ticareti vardır. III. Özel mülkiyet anlayışı yoktur. IV. Toplumun çoğunluğu el emeğiyle çalışmaktadır. yargılarından hangisine/hangilerine ulaşılamaz? A) Yalnız! B) Yalnız III C) II ve IV D) III ve IV E) I ve III 9. SINIF 2
10. İnsan, mensubu olduğu toplumu, ülkeyi, içinde
yaşadığı dünyayı anlamak için geçmişini bilmek
zorundadır. Geçmişini bilmeyen bir toplum, hafi-
zasını yitirmiş, akıntıya kapılmış gibidir. Tarih, geç-
mişin ışığında bugünün ve yarının aydınlatılmasını
sağlar.
uitno bhd
Bu parçadan hareketle ulaşılabilecek en genel
yargı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Geçmişteki olaylardan ders çıkararak günü-
müzdeki olaylar karşısında nasıl davranılaca-
ğına karar verilir.
MYA
B) İnsanlar, geçmişleri ile ilgili sorulara cevap bu-
larak meraklarını giderir.
aleon
C) Bireyler, ortak değerlere sahip çıkarak barış
Su8
içerisinde yaşamayı öğrenir.
D) İnsanlar, sorgulama ve eleştirel düşünme ile
geçmişi anlamaya çalışır.
E) Geçmişteki kültür faaliyetleri günümüze de ak-
tarılmaya çalışılır.
11. Tarihe yardımcı bilim dallarının incelendiği bir
derste numismatik biliminin inceleme alanını soran
Serkan Öğretmen'e öğrencilerden,
Elit: Kitabeleri inceler.
Onur: Toplumların örf ve âdetlerini inceler.
Ege: Tarih içerisinde basılan paraları inceler.
Tarih
Tarih Bilimi
10. İnsan, mensubu olduğu toplumu, ülkeyi, içinde yaşadığı dünyayı anlamak için geçmişini bilmek zorundadır. Geçmişini bilmeyen bir toplum, hafi- zasını yitirmiş, akıntıya kapılmış gibidir. Tarih, geç- mişin ışığında bugünün ve yarının aydınlatılmasını sağlar. uitno bhd Bu parçadan hareketle ulaşılabilecek en genel yargı aşağıdakilerden hangisidir? A) Geçmişteki olaylardan ders çıkararak günü- müzdeki olaylar karşısında nasıl davranılaca- ğına karar verilir. MYA B) İnsanlar, geçmişleri ile ilgili sorulara cevap bu- larak meraklarını giderir. aleon C) Bireyler, ortak değerlere sahip çıkarak barış Su8 içerisinde yaşamayı öğrenir. D) İnsanlar, sorgulama ve eleştirel düşünme ile geçmişi anlamaya çalışır. E) Geçmişteki kültür faaliyetleri günümüze de ak- tarılmaya çalışılır. 11. Tarihe yardımcı bilim dallarının incelendiği bir derste numismatik biliminin inceleme alanını soran Serkan Öğretmen'e öğrencilerden, Elit: Kitabeleri inceler. Onur: Toplumların örf ve âdetlerini inceler. Ege: Tarih içerisinde basılan paraları inceler.
4.
Fatih Sultan Mehmet tarafından uygulanmaya konulan “kar-
deş katli" I. Ahmet Dönemi'nde kaldırılarak “Ekber ve Erşed"
uygulamasına geçilmiştir.
Bu durum,
1. Şehzadelerin devlet yönetiminde tecrübe kazanamaması,
II. Şehzadelerin halktan kopuk ve uzak yaşaması,
III. devlet başkanı oldukları dönemlerinde otorite boşluğu
yaşanmasi
sonuçlarından hangilerinin yaşanmasına yol açtığı söy-
lenebilir?
A) Yalnız!
B) Yalnız II
C) I ve III
E) I, II ve III
D) II ve III
Tarih
Tarih Bilimi
4. Fatih Sultan Mehmet tarafından uygulanmaya konulan “kar- deş katli" I. Ahmet Dönemi'nde kaldırılarak “Ekber ve Erşed" uygulamasına geçilmiştir. Bu durum, 1. Şehzadelerin devlet yönetiminde tecrübe kazanamaması, II. Şehzadelerin halktan kopuk ve uzak yaşaması, III. devlet başkanı oldukları dönemlerinde otorite boşluğu yaşanmasi sonuçlarından hangilerinin yaşanmasına yol açtığı söy- lenebilir? A) Yalnız! B) Yalnız II C) I ve III E) I, II ve III D) II ve III
Sindan
youse
devineriemesi yon
asagidaki yargalardan hangisine ulaşılamaz?
Bu bilgiden hareketle Osmanleg
B) Egitim sisteminde yerarşun yapılanma engellenmiştur.
A) Egitim kurumlan deurer tarafından desteklenmiştir.
© Yaygon ve örgün eğitim kurudan oluşturulmuştur.
) Farregar anlayışlan birlikte faaliyet göstermiştir.
Egam ve öğretim faaliyetleri birlikte yürütülmüştür.
000
4.
mak amacıyla Mustafa Kemal tarafından 6 Nisan 1920 de
Anadolu Ajansı, Kurtuluş Savaşı hakkındaki haberleri duyur-
kurdurulmuştur. Yunus Nadi ve Halide Edip Adıvar'ın fik-
ri öncülüğünde kurulan bu ajans, ilk haberlerini 12 Nisan
1920 de servis etmeye başlamıştır.
Aşağıdakilerden hangisi, Anadolu Ajansı'nın servis et-
tiği haberlerden biri olamaz?
t
A) Erzuturn Kongresi kararları
B) Yunanlılara karşı kazanılan zaferler
C) Tekalif-i Milliye emirleri
D) TBMM'nin çıkarttığı ilk kanunlar
E) İtilaf Devletlerinin Anadolu'daki faaliyetleri
Diğer sayfaya geçiniz.
Tarih
Tarih Bilimi
Sindan youse devineriemesi yon asagidaki yargalardan hangisine ulaşılamaz? Bu bilgiden hareketle Osmanleg B) Egitim sisteminde yerarşun yapılanma engellenmiştur. A) Egitim kurumlan deurer tarafından desteklenmiştir. © Yaygon ve örgün eğitim kurudan oluşturulmuştur. ) Farregar anlayışlan birlikte faaliyet göstermiştir. Egam ve öğretim faaliyetleri birlikte yürütülmüştür. 000 4. mak amacıyla Mustafa Kemal tarafından 6 Nisan 1920 de Anadolu Ajansı, Kurtuluş Savaşı hakkındaki haberleri duyur- kurdurulmuştur. Yunus Nadi ve Halide Edip Adıvar'ın fik- ri öncülüğünde kurulan bu ajans, ilk haberlerini 12 Nisan 1920 de servis etmeye başlamıştır. Aşağıdakilerden hangisi, Anadolu Ajansı'nın servis et- tiği haberlerden biri olamaz? t A) Erzuturn Kongresi kararları B) Yunanlılara karşı kazanılan zaferler C) Tekalif-i Milliye emirleri D) TBMM'nin çıkarttığı ilk kanunlar E) İtilaf Devletlerinin Anadolu'daki faaliyetleri Diğer sayfaya geçiniz.
E) Ticaret yollarının Türklerin elinde olması
2-Malazgirt Savaşı'ndan sonra Sultan Alparslan, komutanlarına hitaben "Toprak fethedenin malıdır." sözünü söylemiştir.
Alparslan bu sözle aşağıdakilerden hangisini gerçekleştirmeyi amaçlamıştır?
A) Hâkimiyetini güçlendirmek
B) Yeni bir yönetim şekli oluşturmak
C) Çıkabilecek isyanları önlemek
D) Anadolu'yu kısa sürede fethetmek
E) Bizans'ı anlaşmaya zorlamak
3- Türkiye Selcuklu Sultanı II. Kilic Arslan, hayatının son yıllarında ülkesini on bir oğlu arasında paylaştırmıştır. Bu
Tarih
Tarih Bilimi
E) Ticaret yollarının Türklerin elinde olması 2-Malazgirt Savaşı'ndan sonra Sultan Alparslan, komutanlarına hitaben "Toprak fethedenin malıdır." sözünü söylemiştir. Alparslan bu sözle aşağıdakilerden hangisini gerçekleştirmeyi amaçlamıştır? A) Hâkimiyetini güçlendirmek B) Yeni bir yönetim şekli oluşturmak C) Çıkabilecek isyanları önlemek D) Anadolu'yu kısa sürede fethetmek E) Bizans'ı anlaşmaya zorlamak 3- Türkiye Selcuklu Sultanı II. Kilic Arslan, hayatının son yıllarında ülkesini on bir oğlu arasında paylaştırmıştır. Bu
11. Boy, eski Türk devletlerinin oluşumunda en dinamik
yapıdır. Türk boylarının sık sık birleşerek devlet hâline
gelmesi, iç ve dış sebeplerle dağılması ve tekrar tekrar
yeni devletler oluşturması bu dinamik yapıyı kanıtlar
niteliktedir. Ailelerin ve sülalelerin reisleri tarafından
seçilen beyin, törenin uygulanmasını sağlamak, adaleti
gözetmek, ekonomik faaliyetleri yürütmek, dayanışmayı
sürdürmek ve boyu korumak gibi sorumlulukları vardır.
Verilen paragrafa göre eski Türk devletlerinin
yapısında bulunan Boy teşkilatlanması ile ilgili
aşağıdaki bilgilerden hangisi doğru değildir?
A) Devletleşme sürecindeki en önemli yapılardan biridir.
B) Devlet, boy beyleri tarafından yönetilir.
C) Boy beyleri seçilerek belirlenir.
D) Boy beyleri toplumu ilgilendiren birçok olanda
sorumluluk sahibidir.
E) Devletin dağılması durumunda boy teşkilatı yapısını
korumaktadır.
Tarih
Tarih Bilimi
11. Boy, eski Türk devletlerinin oluşumunda en dinamik yapıdır. Türk boylarının sık sık birleşerek devlet hâline gelmesi, iç ve dış sebeplerle dağılması ve tekrar tekrar yeni devletler oluşturması bu dinamik yapıyı kanıtlar niteliktedir. Ailelerin ve sülalelerin reisleri tarafından seçilen beyin, törenin uygulanmasını sağlamak, adaleti gözetmek, ekonomik faaliyetleri yürütmek, dayanışmayı sürdürmek ve boyu korumak gibi sorumlulukları vardır. Verilen paragrafa göre eski Türk devletlerinin yapısında bulunan Boy teşkilatlanması ile ilgili aşağıdaki bilgilerden hangisi doğru değildir? A) Devletleşme sürecindeki en önemli yapılardan biridir. B) Devlet, boy beyleri tarafından yönetilir. C) Boy beyleri seçilerek belirlenir. D) Boy beyleri toplumu ilgilendiren birçok olanda sorumluluk sahibidir. E) Devletin dağılması durumunda boy teşkilatı yapısını korumaktadır.
5.
Karesioğulları Beyliği'nin alınması
1. Palekanon Savaşı'nın kazanılması
III. Varna Savaşı'nın kazanılması
IV. Bizans ile ilk savaşın yapılması
V. Rumeli Beylerbeyliğinin kurulması
Osmanlı Devleti'nde yukarıdaki gelişmelerden hangile-
ri aynı padişah döneminde gerçekleşmiştir?
C) II ve III
A) Y ve 11
B) I ve IV
D) II ve IV
E) IV ve V
Tarih
Tarih Bilimi
5. Karesioğulları Beyliği'nin alınması 1. Palekanon Savaşı'nın kazanılması III. Varna Savaşı'nın kazanılması IV. Bizans ile ilk savaşın yapılması V. Rumeli Beylerbeyliğinin kurulması Osmanlı Devleti'nde yukarıdaki gelişmelerden hangile- ri aynı padişah döneminde gerçekleşmiştir? C) II ve III A) Y ve 11 B) I ve IV D) II ve IV E) IV ve V
B
MOS
4. Ela Öğretmen tarih dersinde, öğrencilerine anıt ve
kitabelerdeki yazıların okunmasında tarih biliminin
yararlandığı alanı sormuştur. Öğrencilerin aşağıdakilerden
hangisini cevap olarak vermesi beklenir?
A) Epigrafi B)Etnografya C) Heraldik
D) Antropoloji E) Nümizmatik
doki Kaltene'de yapılan kazılarda
Tarih
Tarih Bilimi
B MOS 4. Ela Öğretmen tarih dersinde, öğrencilerine anıt ve kitabelerdeki yazıların okunmasında tarih biliminin yararlandığı alanı sormuştur. Öğrencilerin aşağıdakilerden hangisini cevap olarak vermesi beklenir? A) Epigrafi B)Etnografya C) Heraldik D) Antropoloji E) Nümizmatik doki Kaltene'de yapılan kazılarda
apısıyla
6- Bir ülkede halk, devlet başkanını seçimle belirlemiştir; ancak eğitim
kurumlarında öğrencilere yönelik kılık kıyafet serbestliğine gidilip
gidilmemesi hususunda bir referandum yapılmasına karar verilmiştir
Bu ülke hangi demokratik siyasal sistemle yönetilir?
A- Doğrudan Demokrasi.
B-
Meclis Hükümeti,
C- Halk Cumhuriyeti.
D- Yanı Başkanlık
E- Yarı Doğrudan Demokrasi.
7- Aşağıdakilerden hangisi insan haklarının özelliklerinden değildir?
Tarih
Tarih Bilimi
apısıyla 6- Bir ülkede halk, devlet başkanını seçimle belirlemiştir; ancak eğitim kurumlarında öğrencilere yönelik kılık kıyafet serbestliğine gidilip gidilmemesi hususunda bir referandum yapılmasına karar verilmiştir Bu ülke hangi demokratik siyasal sistemle yönetilir? A- Doğrudan Demokrasi. B- Meclis Hükümeti, C- Halk Cumhuriyeti. D- Yanı Başkanlık E- Yarı Doğrudan Demokrasi. 7- Aşağıdakilerden hangisi insan haklarının özelliklerinden değildir?
19.
Tarih araştırmalarında bilgi kaynağı olarak kullanıla-
cak tarihî malzemeler, kendi aralarında belirli bir düzen
içinde sınıflandırmaya tabi tutulur.
Bu sınıflandırmanın;
1. belgelerin öncelik sırasının belirlenmesi,
II. araştırmanın kolaylaştırılması,
III. sadece yazılı kaynakların araştırılması
amaçlarından hangileriyle ilgili bir davranış olduğu
savunulabilir?
B) Yalnız 11
C) Yalnız 111
A) Yalniz !
D) I ve II
E) I, II ve III
Tarih
Tarih Bilimi
19. Tarih araştırmalarında bilgi kaynağı olarak kullanıla- cak tarihî malzemeler, kendi aralarında belirli bir düzen içinde sınıflandırmaya tabi tutulur. Bu sınıflandırmanın; 1. belgelerin öncelik sırasının belirlenmesi, II. araştırmanın kolaylaştırılması, III. sadece yazılı kaynakların araştırılması amaçlarından hangileriyle ilgili bir davranış olduğu savunulabilir? B) Yalnız 11 C) Yalnız 111 A) Yalniz ! D) I ve II E) I, II ve III
ak
Kazan Tomar sisteminin özelliklerini siyasi, sosyal ve ekonomik
10.3.2 açılardan değerlendirir.
DİRLİKLER
Yaptıkları hizmei karşılığında devlet görevlilerine ye savaşlarda yararlılık
gösteren askerlere tahsis edilen gelir kaynaklarıda "diclitatill
nak
D
ZEAMET
un
e
HAS
TIMAR
Yıllık geliri 20 000
ile 100 000 akçe
arasında olan
dirliklerdir. Zeametler
genellikle orta dereceli
Yillik galiri 20 000
akqeye katlar otan
dirliklerdir. Savaglarda
yararlılık gösteren
askerlere verilirdi.
Timar sahibian
"Tımarle
Sipahi" deniedi. Gelirin
11 3000 akgesine
Villik geliri 100 000
skpoden fazla olan
dirliklerdir. Padişah ve
üst derecede görev alan
devlet adamlarına
verilmektedir.
Has sahipleri,
dirliğinin ber 5000
skpesi için sefere bir
cebelü (ath asker)
göndermekle
mikelleftir.
subaşkadı gibi
devlet memurlarına
verilirdi. Zeamet
sahipleri dirliğinin
her 6000 akçesi
için sefere bir
cebelü gönderirdi.
Suchga Jenir ve kilog
hakkı Timedli Sipahi'ye
aittir. Bunun dışındaki
hor: 3000 akcesi için
Timarlı Sipahi bir
cebelü
yetiştirmek
zorundadır.
Osmanlı Devleti'nin tarım gelirlerinin büyük bir kısmı tımar sistemi
içerisinde değerlendirilmiştir. Buna göre devlet, ziraattan alacağı vergiyi
doğrudan asker olan tımar sahiplerine bırakmıştır. Timarli Sipahi, toprak
üzerinde yaşayan reayadan, devletin belirlediği vergiyi toplama yetkisine
sahiptir. Ancak toprağın mülkiyeti devlete aittir. Bu sistemde, Osmanlı
Devleti vergi toplamak için masraf yapmamış bu görevi Tımarlı Sipahi'ye
vermiştir
. Bununla birlikte Timarlı Sipahiler, padişahın taşradaki
temsilcileri olarak idari yöneticilik görevi de yapmıştır
Ülkü Öğretmen yukarıdaki konu anlatımın, yaptıktan
sonra öğrencilerinden timar sisteminin özellikleri ile ilgili
dönütler istemiş ve mevcut kazanım ile ilişkilendirmiştir
.
Aşağıdaki öğrencilerden hangisinin verdiği cevap
mevcut kazanımı kavradığına kanıt olarak göster-
lemez?
A) Ali: Memur maaşlarının karşılanması
B) Tunç: Taşra ordusunun oluşturulması
c) Buket: Merkezi otoritenin güçlenmesi
D) Deniz: Kültürel hayatın canlanması
E) Meliha: Vergilerin kolay toplanması
Tarih
Tarih Bilimi
ak Kazan Tomar sisteminin özelliklerini siyasi, sosyal ve ekonomik 10.3.2 açılardan değerlendirir. DİRLİKLER Yaptıkları hizmei karşılığında devlet görevlilerine ye savaşlarda yararlılık gösteren askerlere tahsis edilen gelir kaynaklarıda "diclitatill nak D ZEAMET un e HAS TIMAR Yıllık geliri 20 000 ile 100 000 akçe arasında olan dirliklerdir. Zeametler genellikle orta dereceli Yillik galiri 20 000 akqeye katlar otan dirliklerdir. Savaglarda yararlılık gösteren askerlere verilirdi. Timar sahibian "Tımarle Sipahi" deniedi. Gelirin 11 3000 akgesine Villik geliri 100 000 skpoden fazla olan dirliklerdir. Padişah ve üst derecede görev alan devlet adamlarına verilmektedir. Has sahipleri, dirliğinin ber 5000 skpesi için sefere bir cebelü (ath asker) göndermekle mikelleftir. subaşkadı gibi devlet memurlarına verilirdi. Zeamet sahipleri dirliğinin her 6000 akçesi için sefere bir cebelü gönderirdi. Suchga Jenir ve kilog hakkı Timedli Sipahi'ye aittir. Bunun dışındaki hor: 3000 akcesi için Timarlı Sipahi bir cebelü yetiştirmek zorundadır. Osmanlı Devleti'nin tarım gelirlerinin büyük bir kısmı tımar sistemi içerisinde değerlendirilmiştir. Buna göre devlet, ziraattan alacağı vergiyi doğrudan asker olan tımar sahiplerine bırakmıştır. Timarli Sipahi, toprak üzerinde yaşayan reayadan, devletin belirlediği vergiyi toplama yetkisine sahiptir. Ancak toprağın mülkiyeti devlete aittir. Bu sistemde, Osmanlı Devleti vergi toplamak için masraf yapmamış bu görevi Tımarlı Sipahi'ye vermiştir . Bununla birlikte Timarlı Sipahiler, padişahın taşradaki temsilcileri olarak idari yöneticilik görevi de yapmıştır Ülkü Öğretmen yukarıdaki konu anlatımın, yaptıktan sonra öğrencilerinden timar sisteminin özellikleri ile ilgili dönütler istemiş ve mevcut kazanım ile ilişkilendirmiştir . Aşağıdaki öğrencilerden hangisinin verdiği cevap mevcut kazanımı kavradığına kanıt olarak göster- lemez? A) Ali: Memur maaşlarının karşılanması B) Tunç: Taşra ordusunun oluşturulması c) Buket: Merkezi otoritenin güçlenmesi D) Deniz: Kültürel hayatın canlanması E) Meliha: Vergilerin kolay toplanması
21:19 0 0
446 4
google.com/amp/s/tarihport
1
5) Yükselme dönemi divan-ı
hümayuna üyelerinden 5 tanesini ve
kısaca görevlerini yazınız.
DIVAN-1
HÜMAYUN
ÜYELERİ
Vezir-i Azam
Kubbealti
Vezirleri
Kazasker
Defterdar
Nişancı
Kaptan-1
Derya
Yeniçeri
Ağası
Şeyhülislam
Tarih
Tarih Bilimi
21:19 0 0 446 4 google.com/amp/s/tarihport 1 5) Yükselme dönemi divan-ı hümayuna üyelerinden 5 tanesini ve kısaca görevlerini yazınız. DIVAN-1 HÜMAYUN ÜYELERİ Vezir-i Azam Kubbealti Vezirleri Kazasker Defterdar Nişancı Kaptan-1 Derya Yeniçeri Ağası Şeyhülislam
D) I ve II
Yalnız
erilen
-2
7 Aşağıdakilerden hangisi Türkiye Selçuklularının
askeri teşkilatında yer alan görevlilerden değildir?
A) Emirül-Ümera B) Reis'ül-Bahr C) Pervaneci
tevliet
evlet
E) Emir-i Sevâhil
D) Subaşi
Tarih
Tarih Bilimi
D) I ve II Yalnız erilen -2 7 Aşağıdakilerden hangisi Türkiye Selçuklularının askeri teşkilatında yer alan görevlilerden değildir? A) Emirül-Ümera B) Reis'ül-Bahr C) Pervaneci tevliet evlet E) Emir-i Sevâhil D) Subaşi
3) Luty belirlenda La Sici
4) Batida en genis lara ulapid Bucas antalaser
5) Osmanlı Devleti ile Rusya arasındaki fik resmiantiago Behce Sauny
2) Asagidaki tablodaki bilgilerin doğru olanlarina "0" . yanlis olanlarına "Y" yazınız (5x420)
Bağdat fatihi olarak bilinen Osmanlı padişahı IV. Murat'tir
Girit Anlasmasi 25 yillik kuşatma sonucu Sadrazam Fazil Ahmet Paşa komutasındaki Osmanlı ordusu
tarafından fethedilmiştir.
Rönesans Hristiyanlık dünyasında dini alanın sorgulandığı yeni bir mezhebin ortaya çıkmasına yol a
harekettir
Matbaanin geliştirilmesi Reform, Rönesans ve Coğrafi Keşiflerin yapılmasına etki etmiştir.
Hotin seferinden sonra Genç Osman Yeniçeri Ocağını kaldırmaya karar vermiştir
3. Aşağıdaki cümlelerdeki boşlukları tabloda verilen kelimeleri kullanarak doldurunuz. (10x2=20)
Azak
Askeri Devrim
Pasarofça
Panslavizm
Tiryaki Hasan Paşa
Merkantalizm
Kirim
Fransa
Mora
İngiltere
1) Kanije Kalesi'ni kuşatan Avusturya ordusuna karşı az bir kuvvetle başarılı bir savunma yapan
komutan
song
Tarih
Tarih Bilimi
3) Luty belirlenda La Sici 4) Batida en genis lara ulapid Bucas antalaser 5) Osmanlı Devleti ile Rusya arasındaki fik resmiantiago Behce Sauny 2) Asagidaki tablodaki bilgilerin doğru olanlarina "0" . yanlis olanlarına "Y" yazınız (5x420) Bağdat fatihi olarak bilinen Osmanlı padişahı IV. Murat'tir Girit Anlasmasi 25 yillik kuşatma sonucu Sadrazam Fazil Ahmet Paşa komutasındaki Osmanlı ordusu tarafından fethedilmiştir. Rönesans Hristiyanlık dünyasında dini alanın sorgulandığı yeni bir mezhebin ortaya çıkmasına yol a harekettir Matbaanin geliştirilmesi Reform, Rönesans ve Coğrafi Keşiflerin yapılmasına etki etmiştir. Hotin seferinden sonra Genç Osman Yeniçeri Ocağını kaldırmaya karar vermiştir 3. Aşağıdaki cümlelerdeki boşlukları tabloda verilen kelimeleri kullanarak doldurunuz. (10x2=20) Azak Askeri Devrim Pasarofça Panslavizm Tiryaki Hasan Paşa Merkantalizm Kirim Fransa Mora İngiltere 1) Kanije Kalesi'ni kuşatan Avusturya ordusuna karşı az bir kuvvetle başarılı bir savunma yapan komutan song
ayrılan kısmına işare
3.
Karahanlılar milli kimliklerini diğer Türk-İslam dev-
letlerine göre daha iyi korumuşlardır.
Aşağıdakilerden hangisinin yukarıda verilen ifa.
deyi desteklediği söylenebilir?
A) Halife tarafından hükümdara ünvan verilmesi.
B) Türkçe'nin resmi dil ilan edilmesi.
C) Hükümdarın para bastırması.
D) Gaza-cihat politikasının izlenmesi.
E) Geniş bir coğrafyaya hükmedilmesi.
Tarih
Tarih Bilimi
ayrılan kısmına işare 3. Karahanlılar milli kimliklerini diğer Türk-İslam dev- letlerine göre daha iyi korumuşlardır. Aşağıdakilerden hangisinin yukarıda verilen ifa. deyi desteklediği söylenebilir? A) Halife tarafından hükümdara ünvan verilmesi. B) Türkçe'nin resmi dil ilan edilmesi. C) Hükümdarın para bastırması. D) Gaza-cihat politikasının izlenmesi. E) Geniş bir coğrafyaya hükmedilmesi.
15-Malazgirt Savaşı'ndan sonra
Anadolu'da kurulan ilk
Türk beyliklerinin;
I. Türk-İslam kültürünü yansıtan
eserler yapılması,
II. Yeni yerleşim birimlerinin
kurulması ve buralara Türkz çe isimler
verilmesi,
III. Haçlılara karşı Anadolu'yu
savunmaları
faaliyetlerinden hangilerinin
Anadolu'nun Türkleşme, sinde etkili
olduğu söylenebilir?
A) Yalnız I. B) Yalnız II. C) I ve II.
D) II ve III. E)I, II ve III.
Tarih
Tarih Bilimi
15-Malazgirt Savaşı'ndan sonra Anadolu'da kurulan ilk Türk beyliklerinin; I. Türk-İslam kültürünü yansıtan eserler yapılması, II. Yeni yerleşim birimlerinin kurulması ve buralara Türkz çe isimler verilmesi, III. Haçlılara karşı Anadolu'yu savunmaları faaliyetlerinden hangilerinin Anadolu'nun Türkleşme, sinde etkili olduğu söylenebilir? A) Yalnız I. B) Yalnız II. C) I ve II. D) II ve III. E)I, II ve III.