Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

20. Yüzyıl Başlarında Osmanlı Soruları

18.
I. Protestanlaşma
II.
Engizisyon
III. Rasyonalizm
IV. Merkantilizm
V. Burjuva
A) I.
Reform hareketine dayanan Hristiyan-
lık anlayışı
B) II.
Kiliseler tarafından kurulan mahkeme
Sorunlara akla, mantığa ve gerçeğe
uygun çözümler arayan felsefi yak-
laşım
Yukarıdakilerden hangisinin açıklaması, karşısında yanlış ola-
rak verilmiştir?
Bir ülkenin zenginliğini, sahip olduğu
altın ve gümüş gibi değerlere bağla-
yan ekonomi anlayışı
Siyasal ve askerî gücü elinde bulun-
duran sınıf
C) III.
D) IV.
E) V.
Tarih
20. Yüzyıl Başlarında Osmanlı
18. I. Protestanlaşma II. Engizisyon III. Rasyonalizm IV. Merkantilizm V. Burjuva A) I. Reform hareketine dayanan Hristiyan- lık anlayışı B) II. Kiliseler tarafından kurulan mahkeme Sorunlara akla, mantığa ve gerçeğe uygun çözümler arayan felsefi yak- laşım Yukarıdakilerden hangisinin açıklaması, karşısında yanlış ola- rak verilmiştir? Bir ülkenin zenginliğini, sahip olduğu altın ve gümüş gibi değerlere bağla- yan ekonomi anlayışı Siyasal ve askerî gücü elinde bulun- duran sınıf C) III. D) IV. E) V.
İnsan, tarihin en eski devirlerinden itibaren anlaşılması ve anla-
tılması zor olan zamanı görünür hâle getirmeye çalışmıştır. Bu
amaçla onu gün, ay, yıl adını verdiği bölümlere ayırarak çeşitli
takvim sistemleri oluşturmuştur.
Bu uygulamayla;
1. günlük yaşamı düzenleme,
II. özgün kültürleri yayma,
III. ilerlemeci zaman kavramını yerleştirme
durumlarından hangilerinin amaçlandığı söylenebilir?
A) Yalnız I
D) Il ve ill
B) Yalnız II
E) II ve III
A
C) I ve II
6.
21
Tarih
20. Yüzyıl Başlarında Osmanlı
İnsan, tarihin en eski devirlerinden itibaren anlaşılması ve anla- tılması zor olan zamanı görünür hâle getirmeye çalışmıştır. Bu amaçla onu gün, ay, yıl adını verdiği bölümlere ayırarak çeşitli takvim sistemleri oluşturmuştur. Bu uygulamayla; 1. günlük yaşamı düzenleme, II. özgün kültürleri yayma, III. ilerlemeci zaman kavramını yerleştirme durumlarından hangilerinin amaçlandığı söylenebilir? A) Yalnız I D) Il ve ill B) Yalnız II E) II ve III A C) I ve II 6. 21
2. Sultan Melikşah Dönemi'nde Büyük Selçuklu Devleti'nin
sınırları büyük ölçüde genişlemiş, Batı ve Doğu Karahanlı
Devletleri hâkimiyet altına alınmış, Gürcistan, Kudüs,
Suriye, Yemen ve Aden Selçuklu egemenliğine girmiştir.
Ayrıca Malazgirt Savaşı'ndan sonra Alp Arslan'ın emri ile
Anadolu'ya yapılan akınlar bu dönemde de devam etmiş
ve Türk komutanları İzmit'e kadar Anadolu'nun büyük
bölümünü fethetmişlerdir.
Melikşah Dönemi'nde yaşanan bu gelişmelerin
aşağıdakilerden hangisine ortam hazırladığı
söylenebilir?
A)
Haçlı Seferleri'nin sona ermesine
B) İslamiyet'in farklı coğrafyalarda yayılmasına
Halifelik makamının nüfuzunun artmasına
C)
D) Atabeylik sisteminin uygulanmasına
E) İkili yönetim sisteminin ortaya çıkmasına
S
A
R
M
A
16
Tarih
20. Yüzyıl Başlarında Osmanlı
2. Sultan Melikşah Dönemi'nde Büyük Selçuklu Devleti'nin sınırları büyük ölçüde genişlemiş, Batı ve Doğu Karahanlı Devletleri hâkimiyet altına alınmış, Gürcistan, Kudüs, Suriye, Yemen ve Aden Selçuklu egemenliğine girmiştir. Ayrıca Malazgirt Savaşı'ndan sonra Alp Arslan'ın emri ile Anadolu'ya yapılan akınlar bu dönemde de devam etmiş ve Türk komutanları İzmit'e kadar Anadolu'nun büyük bölümünü fethetmişlerdir. Melikşah Dönemi'nde yaşanan bu gelişmelerin aşağıdakilerden hangisine ortam hazırladığı söylenebilir? A) Haçlı Seferleri'nin sona ermesine B) İslamiyet'in farklı coğrafyalarda yayılmasına Halifelik makamının nüfuzunun artmasına C) D) Atabeylik sisteminin uygulanmasına E) İkili yönetim sisteminin ortaya çıkmasına S A R M A 16
2.
Osmanlı Devleti'nde müderris olmak isteyen talebeler önce
bir müderrisin yanında yardımcı olarak görev yapar ve mű-
derrisin dersini tekrar ederek diğer talebelerin disiplini ile
meşgul olurdu. Daha sonra icazetname alarak medreseyi
bitiren müderris adayları, isimlerini Anadolu ve Rumeli kazas-
kerlik dairelerinde bulunan ruzname adlı defterlere kaydettirir
ve müderrislik için sıraya girerlerdi.
Bu bilgilere göre Osmanlı Devleti'nde müderris adayla-
rinda;
I. liyakatin esas alınarak seçildikleri,
alanıyla ilgili gerekli ilmi tahsili yaptığı,
III. göreve başlaması için belli bir süre bekletildiği
özelliklerinden hangilerinin etkili olduğu söylenebilir?
B) I ve II
C) I ve III
A) Yalnız I
DY II ve III
E) I, II ve III
/benimhocam
5.
Tarih
20. Yüzyıl Başlarında Osmanlı
2. Osmanlı Devleti'nde müderris olmak isteyen talebeler önce bir müderrisin yanında yardımcı olarak görev yapar ve mű- derrisin dersini tekrar ederek diğer talebelerin disiplini ile meşgul olurdu. Daha sonra icazetname alarak medreseyi bitiren müderris adayları, isimlerini Anadolu ve Rumeli kazas- kerlik dairelerinde bulunan ruzname adlı defterlere kaydettirir ve müderrislik için sıraya girerlerdi. Bu bilgilere göre Osmanlı Devleti'nde müderris adayla- rinda; I. liyakatin esas alınarak seçildikleri, alanıyla ilgili gerekli ilmi tahsili yaptığı, III. göreve başlaması için belli bir süre bekletildiği özelliklerinden hangilerinin etkili olduğu söylenebilir? B) I ve II C) I ve III A) Yalnız I DY II ve III E) I, II ve III /benimhocam 5.
3. .
Devşirme yoluyla yetiştirilen tebadan oluşan bu okul,
aynı zamanda padişaha hizmet eden görevlilerin de
bulunduğu yerdir.
●
Bu okulda eğitimlerini tamamlayanların bazıları taş-
rada görev alırlar, bu görevlendirme işlemine çıkma
denilirdi.
Buna göre özellikleri verilen okul aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Enderun
B) Medrese
C) Harem
D) Sibyan mektebi
E) Şehzadegan
6.
Tarih
20. Yüzyıl Başlarında Osmanlı
3. . Devşirme yoluyla yetiştirilen tebadan oluşan bu okul, aynı zamanda padişaha hizmet eden görevlilerin de bulunduğu yerdir. ● Bu okulda eğitimlerini tamamlayanların bazıları taş- rada görev alırlar, bu görevlendirme işlemine çıkma denilirdi. Buna göre özellikleri verilen okul aşağıdakilerden hangisidir? A) Enderun B) Medrese C) Harem D) Sibyan mektebi E) Şehzadegan 6.
Izmir
İstanbul
Muğla
Antalya
AKDENİZ
İNGİLİZLERİN İŞGAL
ETTİĞİ YERLER
FRANSIZLARIN İŞGAL
ETTİĞİ YERLER
Ankara
Konya
KARADENİZ
İNGİLİZLERİN FRANSIZ-
LARA BIRAKTIĞI YERLER
İTALYANLARIN İŞGAL
ETTİĞİ YERLER
Sivas
Maraş
Antep
Urfa
SURİYE
YUNANLILARIN İŞGAL
ETTİĞİ YERLER
ERMENİLERİN İŞGAL
ETTİĞİ YERLER
===
IRAK
SOVYETLER
BİRLİĞİ
ITILAF DEVLETLERİNİN
BİRLİKTE İŞGAL ETTİĞİ
YERLER
BUGÜNKÜ
SINIRLARIMIZ
Mondros Ateşkesi İle İşgal Edilen Topraklar
Haritada verilenlere göre aşağıdakilerden hangisine
ulaşılamaz?
A) Yunanlılar İzmir ve çevresini işgal etmişlerdir.
B) İngilizler ve Fransızlar Boğazlar çevresini kontrol altına
almışlardır.
C) Bazı İtilaf Devletleri işgallere katılmamışlardır.
D) iç ve Doğu Anadolu toprakları TBMM'nin egemenliğin-
dedir.
E) Çukurova bölgesi Fransızların işgali altındadır.
Tarih
20. Yüzyıl Başlarında Osmanlı
Izmir İstanbul Muğla Antalya AKDENİZ İNGİLİZLERİN İŞGAL ETTİĞİ YERLER FRANSIZLARIN İŞGAL ETTİĞİ YERLER Ankara Konya KARADENİZ İNGİLİZLERİN FRANSIZ- LARA BIRAKTIĞI YERLER İTALYANLARIN İŞGAL ETTİĞİ YERLER Sivas Maraş Antep Urfa SURİYE YUNANLILARIN İŞGAL ETTİĞİ YERLER ERMENİLERİN İŞGAL ETTİĞİ YERLER === IRAK SOVYETLER BİRLİĞİ ITILAF DEVLETLERİNİN BİRLİKTE İŞGAL ETTİĞİ YERLER BUGÜNKÜ SINIRLARIMIZ Mondros Ateşkesi İle İşgal Edilen Topraklar Haritada verilenlere göre aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz? A) Yunanlılar İzmir ve çevresini işgal etmişlerdir. B) İngilizler ve Fransızlar Boğazlar çevresini kontrol altına almışlardır. C) Bazı İtilaf Devletleri işgallere katılmamışlardır. D) iç ve Doğu Anadolu toprakları TBMM'nin egemenliğin- dedir. E) Çukurova bölgesi Fransızların işgali altındadır.
Türklerin İslamiyet'e katkıları arasında aşağıdakiler-
den hangisi yer almaz?
A) İslamiyet'i dünya dini durumuna getirmek
B) Bizans'ın İslam dünyası üzerindeki baskısına son
vermek
C) İslamiyet'in Mısır'da yayılmasını sağlamak
D) İslam kültürünün gelişmesine katkıda bulunmak
E) Haçlı Seferleri'ne karşı savaşmak
Tarih
20. Yüzyıl Başlarında Osmanlı
Türklerin İslamiyet'e katkıları arasında aşağıdakiler- den hangisi yer almaz? A) İslamiyet'i dünya dini durumuna getirmek B) Bizans'ın İslam dünyası üzerindeki baskısına son vermek C) İslamiyet'in Mısır'da yayılmasını sağlamak D) İslam kültürünün gelişmesine katkıda bulunmak E) Haçlı Seferleri'ne karşı savaşmak
1. Avrupa'da XIX. yüzyılın sonu ve XX. yüzyılın başında
Üçlü İttifak ve Üçlü İtilaf adlı blokların ortaya çıkması
aşağıdakilerden hangisine ortam hazırlamıştır?
$100
A) Mutlak monarşilerin güç kazanmasına
B) Osmanlı Devleti'nin denge siyaseti izlemesine
Jubio
(
(₂
C) Rusya'nın Almanya'yla yakınlaşmasına
edele erie shehia M (5
D) Birinci Dünya Savaşı'nın gerçekleşmesine
E) Sömürgeciliğe karşı tutumlar sergilenmesine
Tarih
20. Yüzyıl Başlarında Osmanlı
1. Avrupa'da XIX. yüzyılın sonu ve XX. yüzyılın başında Üçlü İttifak ve Üçlü İtilaf adlı blokların ortaya çıkması aşağıdakilerden hangisine ortam hazırlamıştır? $100 A) Mutlak monarşilerin güç kazanmasına B) Osmanlı Devleti'nin denge siyaseti izlemesine Jubio ( (₂ C) Rusya'nın Almanya'yla yakınlaşmasına edele erie shehia M (5 D) Birinci Dünya Savaşı'nın gerçekleşmesine E) Sömürgeciliğe karşı tutumlar sergilenmesine
1. Kurtuluş Savaşı sonrasında Mustafa Kemal'in "Bu ant-
laşma, Türk milleti aleyhine, asırlardan beri hazırlanmış ve
Sevr Antlaşması'yla tamamlandığı zannedilmiş, büyük bir
suikastin yıkılışını ifade eder bir belgedir." diyerek tanım-
ladığı antlaşma aşağıdakilerden hangisidir?
A) Mondros
D) Lozan
B) Gümrü
E) Ankara
C) Moskova
4.
Tarih
20. Yüzyıl Başlarında Osmanlı
1. Kurtuluş Savaşı sonrasında Mustafa Kemal'in "Bu ant- laşma, Türk milleti aleyhine, asırlardan beri hazırlanmış ve Sevr Antlaşması'yla tamamlandığı zannedilmiş, büyük bir suikastin yıkılışını ifade eder bir belgedir." diyerek tanım- ladığı antlaşma aşağıdakilerden hangisidir? A) Mondros D) Lozan B) Gümrü E) Ankara C) Moskova 4.
KONU TESTİ
SMANLI DEVLETİ VE DÜNYA
4.
20. yüzyılın başlarında Osmanlı Devleti'nde görülen
aşağıdaki gelişmelerden hangisinin, yabancı malların
iç piyasadaki sürümünün artmasına doğrudan neden
olduğu savunulabilir?
A) Haydarpaşa Rıhtımı'nın işletmeye açılması
B) Dahili gümrüklerin tamamen kaldırılması
C) Ulaşım ve haberleşme imkanlarının artması
D) Hicaz Demir Yolu'nun yapılması
E) Şehirli nüfusun artması
Tarih
20. Yüzyıl Başlarında Osmanlı
KONU TESTİ SMANLI DEVLETİ VE DÜNYA 4. 20. yüzyılın başlarında Osmanlı Devleti'nde görülen aşağıdaki gelişmelerden hangisinin, yabancı malların iç piyasadaki sürümünün artmasına doğrudan neden olduğu savunulabilir? A) Haydarpaşa Rıhtımı'nın işletmeye açılması B) Dahili gümrüklerin tamamen kaldırılması C) Ulaşım ve haberleşme imkanlarının artması D) Hicaz Demir Yolu'nun yapılması E) Şehirli nüfusun artması
1. 3 Mart 1878 tarihinde imzalanan Ayastefanos Antlaşması'nı
"Panslavizm'in zaferi" olarak nitelendiren bir tarihçi;
1. Sırbistan, Romanya ve Karadağ'ın bağımsız olması,
II. Büyük Bulgaristan Krallığı'nın kurulması,
III. Bosna-Hersek'in Rusya ve Avusturya tarafından ortaklaşa himaye
edilmesi
gelişmelerinden hangilerini bu duruma kanıt olarak gösterebilir?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
C) Yalnız III
D) I ve II
E) I, II ve III
Tarih
20. Yüzyıl Başlarında Osmanlı
1. 3 Mart 1878 tarihinde imzalanan Ayastefanos Antlaşması'nı "Panslavizm'in zaferi" olarak nitelendiren bir tarihçi; 1. Sırbistan, Romanya ve Karadağ'ın bağımsız olması, II. Büyük Bulgaristan Krallığı'nın kurulması, III. Bosna-Hersek'in Rusya ve Avusturya tarafından ortaklaşa himaye edilmesi gelişmelerinden hangilerini bu duruma kanıt olarak gösterebilir? A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III D) I ve II E) I, II ve III
1. Balkan Savaşı sonrası Osmanlı Devleti yapılan anlaşma ile;
no Edirne, Kırklareli, Dedeağaç ve Trakya'nın tamamını Bulgaris-
tan'a bırakarak Midye-Enez hattını sınır olarak kabul etmiştir.
Bu bilgilere bakılarak aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir?
A) Osmanlı Devleti'nin Trakya'da hiç toprağının kalmadığına
B) Balkan Türklerinin azınlık durumuna düştüğüne
C) Bulgaristan'ın, Slav birliğini sağladığına
D) Osmanlı Devleti'nin iç sorunlarının dış soruna dönüştüğüne
E) Balkanlarda siyasi birliğin sağlandığına
7.
Tarih
20. Yüzyıl Başlarında Osmanlı
1. Balkan Savaşı sonrası Osmanlı Devleti yapılan anlaşma ile; no Edirne, Kırklareli, Dedeağaç ve Trakya'nın tamamını Bulgaris- tan'a bırakarak Midye-Enez hattını sınır olarak kabul etmiştir. Bu bilgilere bakılarak aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir? A) Osmanlı Devleti'nin Trakya'da hiç toprağının kalmadığına B) Balkan Türklerinin azınlık durumuna düştüğüne C) Bulgaristan'ın, Slav birliğini sağladığına D) Osmanlı Devleti'nin iç sorunlarının dış soruna dönüştüğüne E) Balkanlarda siyasi birliğin sağlandığına 7.
aki
da;
ru-
|
SOR
Osmanlı Devleti'nin Girit Adası'nı almak istemesi-
nin nedeni olarak aşağıdakilerden hangisi gösteri-
lebilir?
3.
Girit Adası'nda bulunan Venedikli korsanların her
fırsatta Osmanlı donanmasına saldırması
✔
B) Venediklilerin kapitülasyon istemesi
C) Girit'in Hristiyanlar adına kutsal ve önemli bir ada
olması
D) Önemli bir ticaret merkezi olması
Rusya'nın Akdeniz'e inmesinin engellenmek isten-
mesi
Tarih
20. Yüzyıl Başlarında Osmanlı
aki da; ru- | SOR Osmanlı Devleti'nin Girit Adası'nı almak istemesi- nin nedeni olarak aşağıdakilerden hangisi gösteri- lebilir? 3. Girit Adası'nda bulunan Venedikli korsanların her fırsatta Osmanlı donanmasına saldırması ✔ B) Venediklilerin kapitülasyon istemesi C) Girit'in Hristiyanlar adına kutsal ve önemli bir ada olması D) Önemli bir ticaret merkezi olması Rusya'nın Akdeniz'e inmesinin engellenmek isten- mesi
2. Aşağıdakilerden hangisi 1. ve II. Balkan Savaşı'nın
sonuçlarından sayılmaz?
A-) İslamcılık fikrinin haklılık kazanması
B) Balkanlarda Osmanlı'm siyasi varlığının son
bulması
C-) Ege Denizi'nde Osmanlı hâkimiyetinin son bulması
D-) Balkan göçmenleri vasıtasıyla Türkçülük bilincinin
yükselmesi
E-) Osmanlıcılık fikrinin iflası
Tarih
20. Yüzyıl Başlarında Osmanlı
2. Aşağıdakilerden hangisi 1. ve II. Balkan Savaşı'nın sonuçlarından sayılmaz? A-) İslamcılık fikrinin haklılık kazanması B) Balkanlarda Osmanlı'm siyasi varlığının son bulması C-) Ege Denizi'nde Osmanlı hâkimiyetinin son bulması D-) Balkan göçmenleri vasıtasıyla Türkçülük bilincinin yükselmesi E-) Osmanlıcılık fikrinin iflası
2) Özellikle Ziya Gökalp, ittihat ve Terakki Fırkası'nın
Türkçülük konusundaki temel ideoloğu olmuş ve
adlı eseri ile bu alandaki
düşünce birikimine katkı sağlamıştır.
Yukarıdaki boşluğa aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?
A) Üç Tarz-ı Siyaset B) Türkistan Uleması
C) Türkçülüğün Esasları D) Üç Medeniyet E) Milli Tesanüt
The
K
Tarih
20. Yüzyıl Başlarında Osmanlı
2) Özellikle Ziya Gökalp, ittihat ve Terakki Fırkası'nın Türkçülük konusundaki temel ideoloğu olmuş ve adlı eseri ile bu alandaki düşünce birikimine katkı sağlamıştır. Yukarıdaki boşluğa aşağıdakilerden hangisi gelmelidir? A) Üç Tarz-ı Siyaset B) Türkistan Uleması C) Türkçülüğün Esasları D) Üç Medeniyet E) Milli Tesanüt The K
Mehr
14. (2014-2015 Yılı II. Dönem TEOG Ortak Mazeret Sınavı)
Mustafa Kemal'in çocukluk ve gençliğini geçirdiği Selanik
ve Manastır şehirlerindeki azınlıklar, bağımsızlık talebiyle
ayaklanmalar çıkarıyorlardı.
Verilen bilgiye göre, Mustafa Kemal'in yaşadığı bu
şehirlerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi
söylenebilir?
A) Fransız İhtilali'nin sonuçlarından etkilenmiştir.
B) Osmanlı egemenliği dışında kalan topraklardır.
C) Itilaf Devletleri'nin işgali altındadır.
D) Canlı bir ticaret merkezidir.
Tarih
20. Yüzyıl Başlarında Osmanlı
Mehr 14. (2014-2015 Yılı II. Dönem TEOG Ortak Mazeret Sınavı) Mustafa Kemal'in çocukluk ve gençliğini geçirdiği Selanik ve Manastır şehirlerindeki azınlıklar, bağımsızlık talebiyle ayaklanmalar çıkarıyorlardı. Verilen bilgiye göre, Mustafa Kemal'in yaşadığı bu şehirlerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) Fransız İhtilali'nin sonuçlarından etkilenmiştir. B) Osmanlı egemenliği dışında kalan topraklardır. C) Itilaf Devletleri'nin işgali altındadır. D) Canlı bir ticaret merkezidir.