Kar - Zarar Problemleri Soruları
Lise Matematik
Kar-Zarar ProblemleriTEST
AR PROBLEMLERİ
7
n
e,
X
70 TL'lik alışveriş yapan bir müşteri ödemeyi bütün
% 40 kârla satış yapan bir ayakkabı mağazasından
Kasiyer kasada bozuk para olmadığı için komşu
mağazadan parayı bozdurup müşteriye para üstünü
9.
100 TL ile yapmak istiyor.
veriyor.
Komşu mağazanın sahibi bir süre sonra gelip
100 TL'nin sahte olduğunu söyler ve parasını ister.
Kasiyer parayı iade eder.
Buna göre, bu mağaza satıştan kaç TL zarar et-
miştir?
A) 40
B) 50
C) 60 D) 70
E) 80
Lise Matematik
Kar-Zarar ProblemleriTest 52
R
Bir malın satış fiyatı üzerinden % 50
indirim yapıldığında % 50 kâr ediliyor.
Verilenlere göre, ilk satıştaki kâr %
kaçtır?
4
A) 200 B) 150
& Too
D) 50
E) 25
M2
Lise Matematik
Kar-Zarar Problemleri2. Bir züccaciye tanesini 20 kuruştan aldığı bir miktar
bardağın ini taşıma sırasında kırıyor.
Sağlam bardakların tanesini 50 kuruştan satarak
50 lira kâr elde ettiğine göre, kaç bardak kırılmış-
tır?
A) 150 B) 160 C) 175 D) 180 E) 200
Lise Matematik
Kar-Zarar Problemleriumektedir.
apıldığında kaç
edilmektedir
DX 40
E)
A) 45
59
D) 60
16. % 30 karla satılan bir mala %10 indirim uygula-
nirsa satts fiyatı üzerinden 6,5 TL daha az kar elde
Bu mal %18 kârla tilsaydı kaç liraya satilirdi?
Bistüccar % 10 kârla sattığı bir mali, 5 TL eksiğine
B) 50
Toox
sattiginda % 40 zarar ediyor.
%40 i eziktir.
Buna gora, malın alış fiyatı kaç TL dir?
cik meyveler % 20
in kâr yüzdesi
A) 14
Cevap
5/65
Max
12
Su mik
karışım
4
A) 25
ta
1oox
F) 4
D)
E) 5
2.
35 kg
karış
A) 2
18. Bir tüccar, bir çuval cevizin
ünü % 30 kârla,
3
ini %15 zararla satıyor.
Bu alışverişten toplam %30 kâr elde etmek
istediğine göre, kalan kısmı yüzde kaç kârla
satmalıdır?
A) 75 B) 72 C) 70
D) 68
E) 65
al, %25 zararla
3.
60
tuz
255
E) 300
Ka
A
19. Alış fiyatı x, satış fiyatı y olan bir malın alış fiyatı ile
satış fiyatı arasındaki bağıntı x+y = 84 tür.
Buna göre, saticinin zarar etmemesi için satış
fiyatı en az kaç olmalıdır?
A) 43
C) 41 D 40 6) 39
a kilosu 8 TL
4.
E) 70
20. %20 kârla satılan bir mala satış fiyatı üzerinden
%30 indirim uygulanırsa, malin satış fiyatı 42 TL
oluybr.
Buna
göre, blu man maliyeti kaç TL dir?
A) 56
B52 V50 D) 48
1oox
129x
) 45
Lise Matematik
Kar-Zarar Problemleri7.
Etiket fiyatı 360 lira olan bir takım elbise indi-
rimli satışlarda 345 liraya satılarak, maliyet fiya-
tina göre % 5 daha az kâr edilmiştir.
Buna göre, indirimli satışlarda bu takım elbi-
seden maliyet fiyatı üzerinden yüzde kaç kâr
edilmiştir?
A) 10
B) 15
C) 20
D) 25
E) 30
EMkel
Lise Matematik
Kar-Zarar Problemleri13. Bir malın si, %1 zararla, geri kalan kısmı %20
kârla satılıyor. Bu malın satışından sonra kâr
zarar durumu nedir?
A) %8 kâr B) %8 zarar C)%7 kâr
D) %7 zarar E) ne kâr ne zarar
Lise Matematik
Kar-Zarar Problemleri2.
Bir mal %20 kârla 300 TL'ye satılıyor.
Buna göre, bu malın maliyeti kaç TL'dir?
A) 240
B) 250
C) 270
D) 275
E) 280
Lise Matematik
Kar-Zarar Problemleri2-302
100
36-25
2.36-20
2
10
5.1400 TL'lik etiket fiyatına sahip bir TV %10 indirime
girerse, satıcı %5 kâr elde ediyor.
Bu TV kaç TL'ye satilırsa, satıcı %20 kâr eder?
A) 1200
B) 1440
C) 1500
D) 1800 E) 1960
tgax
16. Bir ayakkabı mağazasında 4 çeşit ayakkabının alış
ilmistir.
Lise Matematik
Kar-Zarar Problemleri2
indirim Oranı
| Ürün
Fiyat
Kalem
80 TL
Telefon
2000 TL
Yazıcı
800 TL
Ütü
600 TL
Kitap
64 TL
Yukarıdaki tabloda, bir alışveriş merkezinde
satılan ürünlerin fiyatları ve uygulanacak
indirim oranları gösterilmiştir.
Buna göre, tabloda gösterilen ürünlerden
birer tane alan bir kişinin ödeyeceği top-
lam para kaç liradır?
A) 3 162
B) 3 142
C) 3082 D) 3 002
300
Lise Matematik
Kar-Zarar Problemlerilemid
cak.
GENEL YETENEK
DENEME-1
jen kalan die boss
de yaşayan Müs
Metin vatandas
ayla kalkan A
kan B otobüs-
dır. Zeynep ve
tan sonra bu
erine gitmek-
45. Bir tüccar, almış olduğu 330 ton malın bir kısmını
% 25 kârla, kalan kısmını % 30 zararla satmıştır.
Son durumda bu tüccar kâr ya da zarar etmediği-
ne göre, kaç ton malı kârlı fiyata satmıştır?
A) 160
B) 165
C) 170
D) 175
E) 180
e evine gitti-
slerine bine-
330 ton
Eto
C) 18:20
Lise Matematik
Kar - Zarar Problemleri 15)
Bir araba, alış fiyatının %20 si kadar masraf yapılarak
geliştirildiğinde, alış fiyatının %50 fazlasına satılabi-
liyor.
Buna göre, bu arabanın satışındaki kâr oranı mali-
yet üzerinden yüzde kaçtır?
A) 20 B) 24
C) 25
D) 30
E) 50
Lise Matematik
Kar-Zarar Problemlerinin yüz
13.
E) 70
11.
1 kg tavuk eti 2x lira
1 kg kuzu eti 3x lira
uluyor.
Bir kasap, %100 kuzu etinden yapması gereken
kıymayı 1 kg kuzu eti yerine yarım kg tavuk eti ka-
rıştırıp yapıyor. Yapılan bu yaş kıyma kavrulunca
ağırlığının 5 'unu kaybediyor.
ediye
indirim
nek ile
Buna göre kasabın 1 kg'da %20 kâr edebilme-
si için 1 kg kavrulmuş kıymayı kaç TL'den sat-
ması gerekir?
alabi-
lıdır?
9x
18x B
B) 12X C) on D) 3x
A)
E)
) 17
Chan Hoca ile Matematik - Problemler
Lise Matematik
Kar-Zarar Problemlerixe 15
11. Bir malın maliyeti x TL, satış fiyatı y TL dir. x ile y
arasında y = 3x – 102 bağıntısı vardır.
Buna göre, bu ürünün satışından % 30 kâr edil-
diğine göre, satış fiyatı kaç TL dir?
A) 52
B) 56
C) 60
D) 78
E) 84
Lise Matematik
Kar-Zarar Problemleri2. Bir mal % 40 kârla satılırsa elde edilen kâr 76 TL
den azdır. Eğer mal % 30 zararla satılırsa yapılan
zarar 54 TL den fazla oluyor.
Buna göre, malın alış fiyatı aşağıdakilerden
hangisi olabilir?
A) 170
B) 175
C) 180
D) 185
E) 190
Lise Matematik
Kar-Zarar Problemleri2.) Bir manavin hâlden satın aldığı meyvelerin sayıca dağılımı
daire grafiğinde, bu meyvelerden çürümüş olanlarının ora-
ni yüzde olarak sütun grafiğinde verilmiştir.
Çürük meyve
yüzdesi
Çilek
20
160°
15
Erik
Kayısı
10
Erik
Çilek
Kayısı
Ürün
(meyve)
Bu meyvelerden çıkan çürük erik ve çürük kayısı miktarı
sırasıyla 32 kg ve 36 kg dir.
Buna göre, satın alınan meyvelerden kaç kg çürük çi-
lek çıkmıştır?
A) 26
B) 28
C) 30
D) 32
E) 36
Lise Matematik
Kar-Zarar Problemleri2X-20
5. Aşağıdaki tabloda 3 farklı ürünün normal ve indirimli fiyatı
gösterilmiştir.
Ürün ismi
Normal fiyat İndirimli fiyat
a
5 TL
4 TL
b
10 TL
9 TL
C
3 TL
2 TL
Buna göre, ürünlere yapılan indirim oranlarının büyüklük
sıralaması aşağıdakilerden hangisinde doğrudur?
A) c>b>a
B) c>a>b
C)b>a>
D) a > > c
E) a >c>b