Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Rasyonel Sayılar Soruları

12. Aşağıda bir gülle atışı modellenmiştir.
4y
Sporcu, gülle 3 birim yüksekliğe ulaşınca gülleyi elin-
den fırlatmıştır. Gülle parabolik bir menzilde yol ala-
rak yere düşmüştür. Gülle yerden en fazla 5 birim
yüksekliğe ulaşmış ve tam bu esnada gülleden ko-
pan bir parça orijinin 2 birim uzağına düşmüştür.
Buna göre, güllenin kendisi parçasından kaç bi-
rim uzağa düşmüştür?
Gülleden kopan parçanın düşey düzlemde hareket
ettiği kabul edilecektir.)
2.
2.
3.
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
12. Aşağıda bir gülle atışı modellenmiştir. 4y Sporcu, gülle 3 birim yüksekliğe ulaşınca gülleyi elin- den fırlatmıştır. Gülle parabolik bir menzilde yol ala- rak yere düşmüştür. Gülle yerden en fazla 5 birim yüksekliğe ulaşmış ve tam bu esnada gülleden ko- pan bir parça orijinin 2 birim uzağına düşmüştür. Buna göre, güllenin kendisi parçasından kaç bi- rim uzağa düşmüştür? Gülleden kopan parçanın düşey düzlemde hareket ettiği kabul edilecektir.) 2. 2. 3.
ÖRNEK
Çembersel bir pist üzerindeki hareket eden iki hareketli arasın-
daki mesafe iki farklı şekilde belirlenir.
Orneğin; şekilde A ve B hareketlileri arasındaki kısa mesafe
kırmızı çizginin uzunluğu kadar, uzun mesafe ise
mavi çizginin uzunluğu kadardır.
A
Hızları aşağıdaki şekilde verildiği gibi olan iki araç aynı anda,
ters yönde ve tekrar buluşuncaya kadar hareket ediyorlar.
10 m/dk
6 m/dk
Çembersel pistin çevresi 160 metredir.
Buna göre, x. dakikada bu hareketlilerin arasındaki kısa
mesafeyi veren f fonksiyon kuralını bulunuz.
(x# 5)
ACILMAEMATIK
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
ÖRNEK Çembersel bir pist üzerindeki hareket eden iki hareketli arasın- daki mesafe iki farklı şekilde belirlenir. Orneğin; şekilde A ve B hareketlileri arasındaki kısa mesafe kırmızı çizginin uzunluğu kadar, uzun mesafe ise mavi çizginin uzunluğu kadardır. A Hızları aşağıdaki şekilde verildiği gibi olan iki araç aynı anda, ters yönde ve tekrar buluşuncaya kadar hareket ediyorlar. 10 m/dk 6 m/dk Çembersel pistin çevresi 160 metredir. Buna göre, x. dakikada bu hareketlilerin arasındaki kısa mesafeyi veren f fonksiyon kuralını bulunuz. (x# 5) ACILMAEMATIK
49
A) 16 ile
100
25
ile 100
C) 216
B)
B) 215
A) 214
-49
C) -
27
25
ile
100
ile
100
D)
n hangi-
16
eşitliğini sağlayan k değerler.
nin toplamı aşağıdakilerden hangisidir?
3. İçerisinde 125 tane kalem
dan 54 tane alan bir kırtasi
16. x =
625
tane kalem almış olur?
08
A) - 5
C) 5
B) 0
C)
D) 1
A) 5
B) 52
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
49 A) 16 ile 100 25 ile 100 C) 216 B) B) 215 A) 214 -49 C) - 27 25 ile 100 ile 100 D) n hangi- 16 eşitliğini sağlayan k değerler. nin toplamı aşağıdakilerden hangisidir? 3. İçerisinde 125 tane kalem dan 54 tane alan bir kırtasi 16. x = 625 tane kalem almış olur? 08 A) - 5 C) 5 B) 0 C) D) 1 A) 5 B) 52
Aşağıdaki eşitliklerden hangisi yanlıştır?
A) 4/10 = 0,4 
B) 3/8 = 0,375
C) 1/200 = 0,005 
D) 7/4 = 1,7
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
Aşağıdaki eşitliklerden hangisi yanlıştır? A) 4/10 = 0,4 B) 3/8 = 0,375 C) 1/200 = 0,005 D) 7/4 = 1,7
Basamak Kami
72
TEST - 2
11.
appam
7. xy ve zz iki basamaklı doğal sayılardir.
X-4 = z ve y-3 - z
olduğuna göre, xy - zz işleminin sonucu kaçtır?
A) 48 B) 43 C) 37 D) 33 E) 28
2
x y ve z birer rakam olmak üzere,
x = 3y ve y>
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
Basamak Kami 72 TEST - 2 11. appam 7. xy ve zz iki basamaklı doğal sayılardir. X-4 = z ve y-3 - z olduğuna göre, xy - zz işleminin sonucu kaçtır? A) 48 B) 43 C) 37 D) 33 E) 28 2 x y ve z birer rakam olmak üzere, x = 3y ve y>
nin son ucL
olduğuna göre A -B kaçtır?
A)-
10
B)
21
11
C)
13
D)
15
15
6. Serkan aşağıda verilen birim kareli zeminde beyaz renkli kareleri mavi renge boyayarak bir rasyonel sayry mo-
dellemiştir.
Serkan daha sonra modellediği bu rasyonel sayıyı kendisi ile çarpıp çıkan sonucu yine ayni zemin uzerinde mo-
dellemek istiyor.
Buna göre Serkan aşağıdaki işlemlerden hangisini yapabilir?
A) 3 tane mavi kareyi beyaza boyamalıdır.
9 3 tane beyaz kareyi maviye boyamalıdır.
B) 4 tane mavi kareyi beyaza boyamalıdır.
D6 tane beyaz kareyi maviye boyamalıdır.
55
O o'dan 7ye Sayısal
uno
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
nin son ucL olduğuna göre A -B kaçtır? A)- 10 B) 21 11 C) 13 D) 15 15 6. Serkan aşağıda verilen birim kareli zeminde beyaz renkli kareleri mavi renge boyayarak bir rasyonel sayry mo- dellemiştir. Serkan daha sonra modellediği bu rasyonel sayıyı kendisi ile çarpıp çıkan sonucu yine ayni zemin uzerinde mo- dellemek istiyor. Buna göre Serkan aşağıdaki işlemlerden hangisini yapabilir? A) 3 tane mavi kareyi beyaza boyamalıdır. 9 3 tane beyaz kareyi maviye boyamalıdır. B) 4 tane mavi kareyi beyaza boyamalıdır. D6 tane beyaz kareyi maviye boyamalıdır. 55 O o'dan 7ye Sayısal uno
0,5+0,6
0.02
+ x
ifadesi negatif bir tam sayıya eşittir.
Buna göre, x'in alabileceği en büyük değer kaç-).
tır?
A) -58 -56 °C) -48 D) -36 E)-11
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
0,5+0,6 0.02 + x ifadesi negatif bir tam sayıya eşittir. Buna göre, x'in alabileceği en büyük değer kaç-). tır? A) -58 -56 °C) -48 D) -36 E)-11
Ödev Testi
n-
4.
Bir fabrikadaki makineler eşit kapasitelidir. Bu fabrikadava
makinelerin 14 tanesi çalıştırılmazsa bu iş 16 saatte. 7 ta.
nesi çalıştırılmazsa aynı iş 9 saatte bitiyor.
4
Buna göre, bu fabrikada kaç tane makine vardır?
C) 27
D) 34
E) 39
A) 17 B) 23
X mawne
X-14
losact
X-7
Greet
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
Ödev Testi n- 4. Bir fabrikadaki makineler eşit kapasitelidir. Bu fabrikadava makinelerin 14 tanesi çalıştırılmazsa bu iş 16 saatte. 7 ta. nesi çalıştırılmazsa aynı iş 9 saatte bitiyor. 4 Buna göre, bu fabrikada kaç tane makine vardır? C) 27 D) 34 E) 39 A) 17 B) 23 X mawne X-14 losact X-7 Greet
Birim çember üzerinde bitim noktası A(-1/2, -√ 3/2) olarak verilen pozitif yönlü açının ölçüsü kaç derecedir?
A) 240
B) 210
C) 150
D) 120
E) 60
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
Birim çember üzerinde bitim noktası A(-1/2, -√ 3/2) olarak verilen pozitif yönlü açının ölçüsü kaç derecedir? A) 240 B) 210 C) 150 D) 120 E) 60
işlem
6.6-11 5.4-2
7.7-6.8 2.5-1
işleminin sonucu kaçtır?
A) 2
A) 19B) 20C) 21
D) 22
E) 23
lo
-
işlen
- 24 (-3)
8 1
1 -(-4).(-1)
işleminin sonucu kaçtır?
A)-4 B) 2 C) D)2
A) -
E) 4
9
10
10
33
5
-/- 80
1-16
-60
10 -1/+(+9)
19
58
10.
20
45
işleminin sonucu kaçtır?
işle
A) -3
B) 2
C)-1
D) 2
E) 3
1
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
işlem 6.6-11 5.4-2 7.7-6.8 2.5-1 işleminin sonucu kaçtır? A) 2 A) 19B) 20C) 21 D) 22 E) 23 lo - işlen - 24 (-3) 8 1 1 -(-4).(-1) işleminin sonucu kaçtır? A)-4 B) 2 C) D)2 A) - E) 4 9 10 10 33 5 -/- 80 1-16 -60 10 -1/+(+9) 19 58 10. 20 45 işleminin sonucu kaçtır? işle A) -3 B) 2 C)-1 D) 2 E) 3 1
Vkler o 5.
D.4
Berkay Ya
Yukardaki kartlarda yazan sayılardan
diğerlerinden farklıdır.
Bu sayı hangisidir?
A. 0,9 B. 9,0
9
D.SE
1100
6. Aşağıda verilen eşitliklerden hangisi
yanlıştır?
A. 1,7 = 16
B.160 =0,6
c. 48 = 4,36
D. -0,25 = -1
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
Vkler o 5. D.4 Berkay Ya Yukardaki kartlarda yazan sayılardan diğerlerinden farklıdır. Bu sayı hangisidir? A. 0,9 B. 9,0 9 D.SE 1100 6. Aşağıda verilen eşitliklerden hangisi yanlıştır? A. 1,7 = 16 B.160 =0,6 c. 48 = 4,36 D. -0,25 = -1
Rasyonel
Konu Pekistirme Testi
>>
olduğuna göre, a tam sayısı yerine aşa
ğıdakilerden hangisi yazılabilir?
A) 1 B) C) -7 D-10
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
Rasyonel Konu Pekistirme Testi >> olduğuna göre, a tam sayısı yerine aşa ğıdakilerden hangisi yazılabilir? A) 1 B) C) -7 D-10
4.
a, b, c birer pozitif tam sayı,
-
b+ I
3
olduğuna göre, a + b + c toplamı kaçtır?
A) 8 B) 7 C)6 D)5
E) 4
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
4. a, b, c birer pozitif tam sayı, - b+ I 3 olduğuna göre, a + b + c toplamı kaçtır? A) 8 B) 7 C)6 D)5 E) 4
esyonel sayısının ondalık açılımı aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A) -1,2
B) - 1,5
D) - 0,15
C) – 1,7
7. Sinif / Matematik
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
esyonel sayısının ondalık açılımı aşağıdaki- lerden hangisidir? A) -1,2 B) - 1,5 D) - 0,15 C) – 1,7 7. Sinif / Matematik
Aşağıda verilen toplama işlemlerini
potius =)
Aşağıda verilen çıkarma işlemlerini yapınız.
a)
99$-2-1
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
Aşağıda verilen toplama işlemlerini potius =) Aşağıda verilen çıkarma işlemlerini yapınız. a) 99$-2-1
22:1-3) isleminin sonucu kaçtır?
Sizce cevap kaç bu soruda?
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
22:1-3) isleminin sonucu kaçtır? Sizce cevap kaç bu soruda?