Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Rasyonel Sayılar Soruları

240 cevizin tamamı, m tane öğrenciye aşağıdaki koşullara
uygun olarak dağıtılacaktır.
Her bir öğrenci eşit sayıda ceviz alacaktır.
Her bir öğrenci en az 2, en fazla 60 ceviz alacaktır.
Her bir öğrenciye düşecek ceviz sayısı tek sayı değildir
.
Buna göre, m'nin alabileceği kaç farklı değer vardır?
E) 13
C) 11
A) 9
D) 12
B) 10
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
240 cevizin tamamı, m tane öğrenciye aşağıdaki koşullara uygun olarak dağıtılacaktır. Her bir öğrenci eşit sayıda ceviz alacaktır. Her bir öğrenci en az 2, en fazla 60 ceviz alacaktır. Her bir öğrenciye düşecek ceviz sayısı tek sayı değildir . Buna göre, m'nin alabileceği kaç farklı değer vardır? E) 13 C) 11 A) 9 D) 12 B) 10
TEMEL
ORTA
İLERİ
İleri Düzey
1.
a, b ve c en çok iki basamaklı doğal sayılardır.
4.
b
2,25 = a +
olduğuna göre, a+b+c toplamının alabileceği en büyük
değer kaçtır?
A) 198
B) 186
C) 172
D) 164
E) 152
olduğuna
den hang
25
A) a>b>
22.5
100
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
TEMEL ORTA İLERİ İleri Düzey 1. a, b ve c en çok iki basamaklı doğal sayılardır. 4. b 2,25 = a + olduğuna göre, a+b+c toplamının alabileceği en büyük değer kaçtır? A) 198 B) 186 C) 172 D) 164 E) 152 olduğuna den hang 25 A) a>b> 22.5 100
ES
"a ve b tek sayı ise a.b tek sayıdır."
önermesinde üç basit önerme p. q ve r ile gös-
terilirse, bu bileşik önerme aşağıdakilerden han-
gisi ile gösterilebilir?
A) (pv q)
B) pv (9 )
C) (19)
D) PA ( )
E) (p =>r) ^ (p = q)
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
ES "a ve b tek sayı ise a.b tek sayıdır." önermesinde üç basit önerme p. q ve r ile gös- terilirse, bu bileşik önerme aşağıdakilerden han- gisi ile gösterilebilir? A) (pv q) B) pv (9 ) C) (19) D) PA ( ) E) (p =>r) ^ (p = q)
= 84
& x,y,z pozitif tam sayılardır.
x>y>z ve x+ = 84
olduğuna göre, x+y+z nin en büyük değeri kaçtır?
A) 202 B) 83 C) 110 D) 86 E) 176
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
= 84 & x,y,z pozitif tam sayılardır. x>y>z ve x+ = 84 olduğuna göre, x+y+z nin en büyük değeri kaçtır? A) 202 B) 83 C) 110 D) 86 E) 176
Örnek 40
Bir bilgisayar programındaki algoritma şeması
aşağıdaki gibidir.
1. Adım
Sıfırdan farklı a ve b gerçel
sayılarını gir.
2. Adım
a ve b'nin ikisi de rasyonel sayı ise 4.
adima, değilse 3. adıma git.
3. Adım
a ve b'den rasyonel
olmayanları en yakın
olduğu tam sayiya
dönüştür.
c=a + 5 eşitliği ile
4. Adım
c sayılarını yaz.
Yukarıdaki adımlara göre a, b, c üçlülerinden
hangisi yanlıştır? (nt = 3,14)
A) a = 1 / 6 = 2 /, C = 2 / 2
B) a=r, b=-ş, cat
C) a= 55, 6 = 2,c='}
D) a = 2, b=- Zic=0
E) a = 1, b = V10 c
+ mi NM O
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
Örnek 40 Bir bilgisayar programındaki algoritma şeması aşağıdaki gibidir. 1. Adım Sıfırdan farklı a ve b gerçel sayılarını gir. 2. Adım a ve b'nin ikisi de rasyonel sayı ise 4. adima, değilse 3. adıma git. 3. Adım a ve b'den rasyonel olmayanları en yakın olduğu tam sayiya dönüştür. c=a + 5 eşitliği ile 4. Adım c sayılarını yaz. Yukarıdaki adımlara göre a, b, c üçlülerinden hangisi yanlıştır? (nt = 3,14) A) a = 1 / 6 = 2 /, C = 2 / 2 B) a=r, b=-ş, cat C) a= 55, 6 = 2,c='} D) a = 2, b=- Zic=0 E) a = 1, b = V10 c + mi NM O
x=0,3 ve m=0,5 olmak üzere,
1
işleminin sonucu kaçtır?
A) 0,75
B) 0,67
C) 0,65
D) 0,55
E) 0,5
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
x=0,3 ve m=0,5 olmak üzere, 1 işleminin sonucu kaçtır? A) 0,75 B) 0,67 C) 0,65 D) 0,55 E) 0,5
45
4
= 1/3 + 2 / 4
+
olmak üzere,
3
8
4
5
+
5
7
+
1
3
ifadesinin k cinsinden değeri aşağıdakilerden hangisidir?
A) 3k
B) k + 6
C)k-6
D) k-5
E) 6-k
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
45 4 = 1/3 + 2 / 4 + olmak üzere, 3 8 4 5 + 5 7 + 1 3 ifadesinin k cinsinden değeri aşağıdakilerden hangisidir? A) 3k B) k + 6 C)k-6 D) k-5 E) 6-k
5.
x ve y doğal sayılar olmak üzere,
30
X + 13
5
y
eşitliğini sağlayan kaç y değeri vardır?
A) 14
B) 12
C) 8
E) 5
1 D
D) 6
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
5. x ve y doğal sayılar olmak üzere, 30 X + 13 5 y eşitliğini sağlayan kaç y değeri vardır? A) 14 B) 12 C) 8 E) 5 1 D D) 6
Emir 9 TL parasının önce
TL'sini
4 litrelik sütün 1 litresi
4.
daha sonra 3- TL'sini
4.
kullanıldığında geriye kaç
litre süt kalır?
harcarsa geriye kaç TL'si kalır?
12
13
= 2'dir.
4 5
+A
3 12
Buna göre 3 +2
işleminin sonucu en küçük sayma sayısı
olduğuna göre A değeri kaçtır?
14
işleminin sonucu kaçtır?
15
Matematik Sorularn Çantada keklik
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
Emir 9 TL parasının önce TL'sini 4 litrelik sütün 1 litresi 4. daha sonra 3- TL'sini 4. kullanıldığında geriye kaç litre süt kalır? harcarsa geriye kaç TL'si kalır? 12 13 = 2'dir. 4 5 +A 3 12 Buna göre 3 +2 işleminin sonucu en küçük sayma sayısı olduğuna göre A değeri kaçtır? 14 işleminin sonucu kaçtır? 15 Matematik Sorularn Çantada keklik
6.
Arda 500 soruluk matematik kitabından 150 soru
çözmüştür.
Buna göre, Arda'nın çözdüğü soru sayısı tüm
soru sayısının kaçta kaçıdır?
A)
B)
C)
DL
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
6. Arda 500 soruluk matematik kitabından 150 soru çözmüştür. Buna göre, Arda'nın çözdüğü soru sayısı tüm soru sayısının kaçta kaçıdır? A) B) C) DL
1,2 /0,12 +0,12/ 0,4
işleminin sonucu kaçtır?

A) 0,3
B) 10,3
D) 10,0
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
1,2 /0,12 +0,12/ 0,4 işleminin sonucu kaçtır? A) 0,3 B) 10,3 D) 10,0
1.
1. Pasta
2. Pasta
200
600 gram
1 kg
Onur ve Ege'nin aldıkları pastalar şekildeki gibi,
1. pasta üç eş parçaya
2. pasta sekiz eş parçaya
ayrılmıştır.
Onur Ege'den 200 gram fazla alacak şekilde bu pastayı
paylaşacaktır.
Onur 1. pastanın iki dilimini aldığına göre, 2. pastanın
kaçta kaçını alması gerekir?
A) a
B) -
C)
D)
E)
8.
2. Bir markette,
1/2
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
1. 1. Pasta 2. Pasta 200 600 gram 1 kg Onur ve Ege'nin aldıkları pastalar şekildeki gibi, 1. pasta üç eş parçaya 2. pasta sekiz eş parçaya ayrılmıştır. Onur Ege'den 200 gram fazla alacak şekilde bu pastayı paylaşacaktır. Onur 1. pastanın iki dilimini aldığına göre, 2. pastanın kaçta kaçını alması gerekir? A) a B) - C) D) E) 8. 2. Bir markette, 1/2
6x - 1
11.
2x + 1
ifadesi bir tam sayı olduğuna göre, x tam sayı-
sının alabileceği kaç farklı değer vardır?
A) 1 B) 2 C)3 D)4 E) 5
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
6x - 1 11. 2x + 1 ifadesi bir tam sayı olduğuna göre, x tam sayı- sının alabileceği kaç farklı değer vardır? A) 1 B) 2 C)3 D)4 E) 5
RASYONEL SAYILARLA İŞLEMLER
Rasyonel Sayılarla Çarpma ve Bölme işlemi
Bu Testteki
SORULAR
1. 49+4 işleminin sonucu kaçtır?
- (--(-a
48
I
A) 14
B
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
RASYONEL SAYILARLA İŞLEMLER Rasyonel Sayılarla Çarpma ve Bölme işlemi Bu Testteki SORULAR 1. 49+4 işleminin sonucu kaçtır? - (--(-a 48 I A) 14 B
三,三
3
人、
işleminin sonucu kaçtır?
A) 144 ) 143 ) 2 D) 13 E) 12
1 +12 - 12,
12 )
三十号)
کیا را۱
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
三,三 3 人、 işleminin sonucu kaçtır? A) 144 ) 143 ) 2 D) 13 E) 12 1 +12 - 12, 12 ) 三十号) کیا را۱
17
1. Va rasyonel sayıdır.
Il a2 ve a rasyonel sayıdir.
III. a2 ve arasyonel sayıdır.
yargılarından hangileri a nin rasyonel sayı olduğunu
belirtir?
A) Yalnız 11
B) Yalnız III
C) I ve II
D) II ve III
E) I, II ve III
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
17 1. Va rasyonel sayıdır. Il a2 ve a rasyonel sayıdir. III. a2 ve arasyonel sayıdır. yargılarından hangileri a nin rasyonel sayı olduğunu belirtir? A) Yalnız 11 B) Yalnız III C) I ve II D) II ve III E) I, II ve III