Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Sayısal Mantık Soruları

22. Aşağıda boy uzunlukları verilen Anıl, Barış, Cem,
Deniz ve Emre 1'den 5'e kadar numaralandırılmış
beş sandalyeye
oturacaklardır.
100
Anil
171 cm
Barış
176 cm
Cem
TYT-SAKARYA
180 cm
D) Deniz
Deniz
182 cm
Bu kişilerden herhangi biri 1. adımda rastgele bir
sandalyeye oturuyor. Sonraki her adımda bir kişi
olmak üzere beş adımda tüm sandalyelere oturulu-
yor.
Her adımda sandalyeye oturan tüm kişilerin uzun-
luklarının ortalaması tam sayı oluyor.
B) Barış
Emre
Buna göre, sandalyeye en son oturan kişi aşağı-
dakilerden hangisidir?
A) Anil
191 cm
E) Emre
C) Cem
radikal YAY
23
Lise Matematik
Sayısal Mantık
22. Aşağıda boy uzunlukları verilen Anıl, Barış, Cem, Deniz ve Emre 1'den 5'e kadar numaralandırılmış beş sandalyeye oturacaklardır. 100 Anil 171 cm Barış 176 cm Cem TYT-SAKARYA 180 cm D) Deniz Deniz 182 cm Bu kişilerden herhangi biri 1. adımda rastgele bir sandalyeye oturuyor. Sonraki her adımda bir kişi olmak üzere beş adımda tüm sandalyelere oturulu- yor. Her adımda sandalyeye oturan tüm kişilerin uzun- luklarının ortalaması tam sayı oluyor. B) Barış Emre Buna göre, sandalyeye en son oturan kişi aşağı- dakilerden hangisidir? A) Anil 191 cm E) Emre C) Cem radikal YAY 23
Test 8
5. Aşağıda kenar uzunlukları birim cinsinden verilen dikdört-
genler prizması şeklindeki kutuların görünümleri Şekil - I ve
Şekil - Il'deki gibidir.
X
X + 1
X + 2
D) 4x + 6
x + 3
X + 1
X
X + 2
E) 5x + 3
Şekil - II
Şekil - 1
Bu kutular iki kenarı aynı doğru üzerine gelecek şekilde bir-
leştirildiğinde oluşan görünüm Şekil - Il'deki gibi olup kutulara
üstten bakıldığında büyük kutunun görünen kırmızı renkli
alanı P(x) polinomu ile ifade edilmektedir.
Buna göre, P(x) aşağıdakilerden hangisidir?
A) 2x + 3
B) 3x + 4
C) 4x + 2
x + 3
Lise Matematik
Sayısal Mantık
Test 8 5. Aşağıda kenar uzunlukları birim cinsinden verilen dikdört- genler prizması şeklindeki kutuların görünümleri Şekil - I ve Şekil - Il'deki gibidir. X X + 1 X + 2 D) 4x + 6 x + 3 X + 1 X X + 2 E) 5x + 3 Şekil - II Şekil - 1 Bu kutular iki kenarı aynı doğru üzerine gelecek şekilde bir- leştirildiğinde oluşan görünüm Şekil - Il'deki gibi olup kutulara üstten bakıldığında büyük kutunun görünen kırmızı renkli alanı P(x) polinomu ile ifade edilmektedir. Buna göre, P(x) aşağıdakilerden hangisidir? A) 2x + 3 B) 3x + 4 C) 4x + 2 x + 3
183
555
835
A. 4. 2
14' 14
14
22
enerhoca.net
209
24
6
36
645
Çiğdem haftanın dört günü (pazartesi, salı, çarşamba, perşembe) yazlıkta
kalmaktadır. Yukarıdaki kapılar bu yazlığın çeşitli bölümlerine açılmaktadır.
Çiğdem her gün yazlığın farklı bölümlerine girmiştir. Örneğin; pazartesi günü
kullandığı bir kapıyı o haftanın başka bir gününde kullanmamıştır. Çiğdem'in
kullandığı kapılar hakkında aşağıdaki bilgiler verilmiştir:
191
- Pazartesi günü çift sayıların yazılı olduğu kapıları, 134,22,24
Salı günü 5'in katlarının yazılı olduğu kapıları, 55, 725,35, 835, bus, 525
B. 6.4
14'14
197
- Çarşamba günü 176'dan büyük 212'den küçük sayıların yazılı olduğu kapıları
kullanmıştır. 183, 209;191)
Yukarıda verilenlere göre soruları cevaplayalım.
1. Çiğdem'in salı ve çarşamba günü girdiği kapıların kesir değerleri sırasıyla
hangi seçenekte verilmiştir?
725
525
3. Sinif 2. Dönem 3. Hafta)
24
C. 3,6
14'14
2. Çiğdem'in pazartesi günü girdiği kapılarda üzerinde yazan sayı kadar fındık
vardır. Bu kapılardan girerek içeride bulunan tüm fındıkları almıştır. Elindeki
fındıkların ini kardeşine vermiştir. Çiğdem'in elinde kaç fındık kalmıştır?
B. 48
24
C. 72
got
-16
86
3. Çiğdem'in perşembe günü girdiği kapıda üzerinde yazan sayı kadar portakal
vardır. Bu kapıdan girerek içeride bulunan tüm portakalları almıştır. Elindeki por-
takalların 30
'ünü kardeşine vermiştir. Çiğdem'in elinde kaç portakal kalmıştır?
9
A. 30
B. 60
l. 90
90
36
14
277
£2
9
Lise Matematik
Sayısal Mantık
183 555 835 A. 4. 2 14' 14 14 22 enerhoca.net 209 24 6 36 645 Çiğdem haftanın dört günü (pazartesi, salı, çarşamba, perşembe) yazlıkta kalmaktadır. Yukarıdaki kapılar bu yazlığın çeşitli bölümlerine açılmaktadır. Çiğdem her gün yazlığın farklı bölümlerine girmiştir. Örneğin; pazartesi günü kullandığı bir kapıyı o haftanın başka bir gününde kullanmamıştır. Çiğdem'in kullandığı kapılar hakkında aşağıdaki bilgiler verilmiştir: 191 - Pazartesi günü çift sayıların yazılı olduğu kapıları, 134,22,24 Salı günü 5'in katlarının yazılı olduğu kapıları, 55, 725,35, 835, bus, 525 B. 6.4 14'14 197 - Çarşamba günü 176'dan büyük 212'den küçük sayıların yazılı olduğu kapıları kullanmıştır. 183, 209;191) Yukarıda verilenlere göre soruları cevaplayalım. 1. Çiğdem'in salı ve çarşamba günü girdiği kapıların kesir değerleri sırasıyla hangi seçenekte verilmiştir? 725 525 3. Sinif 2. Dönem 3. Hafta) 24 C. 3,6 14'14 2. Çiğdem'in pazartesi günü girdiği kapılarda üzerinde yazan sayı kadar fındık vardır. Bu kapılardan girerek içeride bulunan tüm fındıkları almıştır. Elindeki fındıkların ini kardeşine vermiştir. Çiğdem'in elinde kaç fındık kalmıştır? B. 48 24 C. 72 got -16 86 3. Çiğdem'in perşembe günü girdiği kapıda üzerinde yazan sayı kadar portakal vardır. Bu kapıdan girerek içeride bulunan tüm portakalları almıştır. Elindeki por- takalların 30 'ünü kardeşine vermiştir. Çiğdem'in elinde kaç portakal kalmıştır? 9 A. 30 B. 60 l. 90 90 36 14 277 £2 9
✔FEN BİLİMLERİ YAY
4.
IF
Behram, her haneyi şu şekilde kodlayarak pin kodu yazı-
yor: Önce haneyi 29 ile çarpıyor, sonra 30 ile topluyor ve
son olarak 261 ile çarpıyor ve sonucun son hanesini defte-
re yazıyor.
Buna göre 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 ve 9 rakamlarından kaç
tanesi Behram şifrelemesi kullanılarak kendilerine kod-
lanır?
A) 0
B) 1
C) 2
D) 3
E) 4
Diğer sayfaya geçiniz.
H
1 x 29 30 x261
K
Lise Matematik
Sayısal Mantık
✔FEN BİLİMLERİ YAY 4. IF Behram, her haneyi şu şekilde kodlayarak pin kodu yazı- yor: Önce haneyi 29 ile çarpıyor, sonra 30 ile topluyor ve son olarak 261 ile çarpıyor ve sonucun son hanesini defte- re yazıyor. Buna göre 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 ve 9 rakamlarından kaç tanesi Behram şifrelemesi kullanılarak kendilerine kod- lanır? A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4 Diğer sayfaya geçiniz. H 1 x 29 30 x261 K
BÖLÜM 24
Başla Testi
1
1.
SAYISAL VE GÖRS
Yukarıdaki şekil 16 tane özdeş eşkenar üçgenlerden oluşmak-
tadır. Bu eşkenar üçgenlerden 3 tanesi şekilde görüldüğü gibi
sarı renge boyanmıştır.
A) 10
Buna göre, bu şekil üzerinde boyalı olan üçgenlerden hiç-
birini kapsamayan kaç tane üçgen vardır?
C) 17
B) 13
t
D) 20
E) 24
3.
Lise Matematik
Sayısal Mantık
BÖLÜM 24 Başla Testi 1 1. SAYISAL VE GÖRS Yukarıdaki şekil 16 tane özdeş eşkenar üçgenlerden oluşmak- tadır. Bu eşkenar üçgenlerden 3 tanesi şekilde görüldüğü gibi sarı renge boyanmıştır. A) 10 Buna göre, bu şekil üzerinde boyalı olan üçgenlerden hiç- birini kapsamayan kaç tane üçgen vardır? C) 17 B) 13 t D) 20 E) 24 3.
13:43
TYT/TEMEL MATEMATİK
7.
ABONE
A)
B)
I. 44
E)
II.
III.
23
ifadelerindeki boş kutuların içine toplama (+), çarpma
(x) ve bölme (+) sembolleri hangi sırada yazılırsa üç iş-
lemin sonucu da aynı sayıya eşit olur?
X 1.. x +
÷
÷
42
X
B
÷
24
22
+
+
LTE 48
X
9. A
S
Lise Matematik
Sayısal Mantık
13:43 TYT/TEMEL MATEMATİK 7. ABONE A) B) I. 44 E) II. III. 23 ifadelerindeki boş kutuların içine toplama (+), çarpma (x) ve bölme (+) sembolleri hangi sırada yazılırsa üç iş- lemin sonucu da aynı sayıya eşit olur? X 1.. x + ÷ ÷ 42 X B ÷ 24 22 + + LTE 48 X 9. A S
17. Bir okulda sene başında üç öğretmenden oluşan bir proje
ekibi oluşturulmuş ve sene sonunda bu ekip 80 tane proje
hazırlamıştır. Her projede bu ekipten en az iki öğretmen
görev almıştır. Proje ekibinde yer alan öğretmenlerin görev
aldığı proje sayılarını gösteren tablo aşağıda verilmiştir:
Çağlar
Elif
Seda
Projedeki öğretmen Öğretmen Öğretmen Öğretmen
56
68
Görev aldığı proje
sayısı
*
62
Buna göre, üç öğretmenin de görev aldığı proje sayısı
kaçtır? +
A) 20
B) 22
C) 24
D) 26
E) 28
3
MIRAY YAYINLARI
t.
yazıl
Bun
bilir
A) 2
Lise Matematik
Sayısal Mantık
17. Bir okulda sene başında üç öğretmenden oluşan bir proje ekibi oluşturulmuş ve sene sonunda bu ekip 80 tane proje hazırlamıştır. Her projede bu ekipten en az iki öğretmen görev almıştır. Proje ekibinde yer alan öğretmenlerin görev aldığı proje sayılarını gösteren tablo aşağıda verilmiştir: Çağlar Elif Seda Projedeki öğretmen Öğretmen Öğretmen Öğretmen 56 68 Görev aldığı proje sayısı * 62 Buna göre, üç öğretmenin de görev aldığı proje sayısı kaçtır? + A) 20 B) 22 C) 24 D) 26 E) 28 3 MIRAY YAYINLARI t. yazıl Bun bilir A) 2
27.
A)
B)
C)
+29+34
D)
((
29+hM
3P+ G
Yukarıda sağ ve sol kafeleri dengede olan iki el terazisi gös-
terilmiştir. Aynı tür meyveler eşit ağırlıktadır.
E)
2P+2M
Buna göre, aşağıdaki durumların hangisinde terazi
dengede kalır?
Sol
P
(P=2G+
(G tum=
69-01
Sağ
C
2P+M=
25+2M-
3M-36
2P=1
P+G=1
Lise Matematik
Sayısal Mantık
27. A) B) C) +29+34 D) (( 29+hM 3P+ G Yukarıda sağ ve sol kafeleri dengede olan iki el terazisi gös- terilmiştir. Aynı tür meyveler eşit ağırlıktadır. E) 2P+2M Buna göre, aşağıdaki durumların hangisinde terazi dengede kalır? Sol P (P=2G+ (G tum= 69-01 Sağ C 2P+M= 25+2M- 3M-36 2P=1 P+G=1
t
29. Mehter takımındaki askerler, yürüyüşe sağ ayakla başlar.
Yürüyüş yapılırken ileriye doğru atılan her üç adımdan
sonra, sağa ve sola dönülerek selam verilir. Adımlar,
aşağıdaki şekilde numaralandırılmış olup ileriye doğru
atılan her adımın uzunluğu 60 cm'dir.
?
26
B) 70
36
67
Sağa
selam
-60 cm 60 cm 60 cm 60 cm
C) 77
Buna göre, 21 metrelik bir yolda bir mehter askeri kaç
adım atar?
A) 35
Sola
selam qua
D) 79
E) 81
31.
Lise Matematik
Sayısal Mantık
t 29. Mehter takımındaki askerler, yürüyüşe sağ ayakla başlar. Yürüyüş yapılırken ileriye doğru atılan her üç adımdan sonra, sağa ve sola dönülerek selam verilir. Adımlar, aşağıdaki şekilde numaralandırılmış olup ileriye doğru atılan her adımın uzunluğu 60 cm'dir. ? 26 B) 70 36 67 Sağa selam -60 cm 60 cm 60 cm 60 cm C) 77 Buna göre, 21 metrelik bir yolda bir mehter askeri kaç adım atar? A) 35 Sola selam qua D) 79 E) 81 31.
6.
A
Seden, aşağıdaki A ve B parçalarını kullanarak, 15 eş parçaya
ayrılmış ve her bir eş parçası A ve B parçalarıyla aynı boyut-
larda olan aşağıdaki zemini süsleyecektir.
128
B
20
Seden, kendi içinde özdeş dikdörtgenlere ayrılmış A ve B
parçalarından rastgele seçim yaparak, yanında bulunan ze-
minin tamamını süslemiştir. Daha sonra zemin üzerinde yap-
tığı incelemede beyaz boyalı kısmın alanının, kahverengi bo-
yalı kısmın alanından 2800 cm² fazla olduğunu hesaplamıştır.
A parçasındaki kahverengi boyalı kısmın alanı 400 cm²
olduğuna göre,
GÜN GÜN PROBLEMLER
A) Yalnız I
1. Kullandığı A parça sayısı, B parça sayısından 5 fazladır.
II. Boyalı küçük dikdörtgen sayısı 36'dır.
III. Zeminin toplam alanı 18000 cm² dir.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
D) I ve III
15 6190
B) Yalnız II
20 (90-x) - 20x
sc
E) II ve III
C) Yalnız III
8.
2808
Uzunlu
göster
Erol,
rast
Dah
yar
0
B
ka
Lise Matematik
Sayısal Mantık
6. A Seden, aşağıdaki A ve B parçalarını kullanarak, 15 eş parçaya ayrılmış ve her bir eş parçası A ve B parçalarıyla aynı boyut- larda olan aşağıdaki zemini süsleyecektir. 128 B 20 Seden, kendi içinde özdeş dikdörtgenlere ayrılmış A ve B parçalarından rastgele seçim yaparak, yanında bulunan ze- minin tamamını süslemiştir. Daha sonra zemin üzerinde yap- tığı incelemede beyaz boyalı kısmın alanının, kahverengi bo- yalı kısmın alanından 2800 cm² fazla olduğunu hesaplamıştır. A parçasındaki kahverengi boyalı kısmın alanı 400 cm² olduğuna göre, GÜN GÜN PROBLEMLER A) Yalnız I 1. Kullandığı A parça sayısı, B parça sayısından 5 fazladır. II. Boyalı küçük dikdörtgen sayısı 36'dır. III. Zeminin toplam alanı 18000 cm² dir. ifadelerinden hangileri doğrudur? D) I ve III 15 6190 B) Yalnız II 20 (90-x) - 20x sc E) II ve III C) Yalnız III 8. 2808 Uzunlu göster Erol, rast Dah yar 0 B ka
26. Muayenehanede ikisi dolu olan bir sıra sandalye vardır.
Reyhan ve Ada içeri girdiler ve sıranın bir yerinde, bitişik
sandalyelerde, yani boşluk bırakmadan yan yana oturmak
istediler. Sosyal mesafe nedeniyle, halihazırda oturan kişi-
lerle aralarında en az iki boş sandalye bulunmalıdır.
Sırada en az kaç sandalye bulunmalıdır ki Reyhan ve
birlikte oturacak bir yer bulabilsinler?
Ada, dolu sandalyelerin yeri ne olursa olsun her zaman
A) 10
B) 11
C) 12
D) 13
E) 14
Lise Matematik
Sayısal Mantık
26. Muayenehanede ikisi dolu olan bir sıra sandalye vardır. Reyhan ve Ada içeri girdiler ve sıranın bir yerinde, bitişik sandalyelerde, yani boşluk bırakmadan yan yana oturmak istediler. Sosyal mesafe nedeniyle, halihazırda oturan kişi- lerle aralarında en az iki boş sandalye bulunmalıdır. Sırada en az kaç sandalye bulunmalıdır ki Reyhan ve birlikte oturacak bir yer bulabilsinler? Ada, dolu sandalyelerin yeri ne olursa olsun her zaman A) 10 B) 11 C) 12 D) 13 E) 14
baba,
13. Bir nüfus sayım memuru bir köydeki baba ve üç
kızının yaşadığı eve sayıma gidiyor. Kızların yaşını
soran nüfüs memuruna
"Kızlarımın yaşları çarpımı 72'dir ve yaşları toplamı
evimizin kapı numarasına eşittir." diyor.Memur bu
verilerle kızların yaşlarını bilemeyeceğini söylüyor ve
evden ayrılıyor. Tam kapıdan çıkarken baba "En
büyük kızım çikolatayı çok sever." diyor ve bunun
üzerine nüfus memuru kızların yaşını bulduğunu
söylüyor.
cevaben
cevaben
Buna göre en büyük kızın yaşı kaçtır?
BitZ
1₂
Lise Matematik
Sayısal Mantık
baba, 13. Bir nüfus sayım memuru bir köydeki baba ve üç kızının yaşadığı eve sayıma gidiyor. Kızların yaşını soran nüfüs memuruna "Kızlarımın yaşları çarpımı 72'dir ve yaşları toplamı evimizin kapı numarasına eşittir." diyor.Memur bu verilerle kızların yaşlarını bilemeyeceğini söylüyor ve evden ayrılıyor. Tam kapıdan çıkarken baba "En büyük kızım çikolatayı çok sever." diyor ve bunun üzerine nüfus memuru kızların yaşını bulduğunu söylüyor. cevaben cevaben Buna göre en büyük kızın yaşı kaçtır? BitZ 1₂
TYT/Temel Matematik
17. Yedi arkadan okullanna giderken kullandikian otobüsler
papadaki bilgiler veriyor
Can ve Burak 2 fark otobüse
4/3
• Burak Alfy Dw Mark otobuse
Dama Game ve Frat 2 fark otobüse
Gamze ve Ezgi 2 fark otobüse
Fiat Can ve Gamze 3 fark otobüse
Can ve Engy 2 fark otobüse
bindiklen biliniyor
Buna göre, yedi arkadaş en az kaç farklı otobüs ile
okullarına gelmektedir?
D) 6
C)5
Can Ali damla
Burak gan zefirat
başlangıç çizgisinde bulunan Ayse y
6 km ve 8 km hazaria
E) 7
BES
19. Bir bilgisayar oyunundaki amaç robotu hareket ettirip
yildiza ulaşmasını sağlamaktır. Robot yıldıza ulaştığı
anda oyun bitmektedir.
★
.
.
.
DENEME 4
Robot
Oyuna başlarken robot istenilen kareye yerleştiriliyor.
Kumanda edilirken, yukan, aşağı, sağ ve sol yönlere
ilerleniyor.
Robotun karşısına duvar çıkarsa, o komut atlanıyor
ve bir sonraki komuttan devam ediliyor.
Örneğin, robot tam ortaya yerleştirilip komut olarak
sırasıyla yukarı, sol ve aşağı yapılırsa, robot yukarıda ve
solda duvar olduğu için bu komutları atlıyor ve sadece
aşağı gidiyor.
Buna göre, aşağıdaki komutlardan hangisi sırası
ile verilirse, robot başlangıçta hangi kareye
koyulduğundan bağımsız olarak yıldıza ulaşır?
A) Yukarı - Yukarı - Sol-Sol-Yukan
B) Sağ - Yukan - Yukarı-Sol - Sol
C) Aşağı-Sol-Sol - Yukarı - Yukan
D) Yukan - Sağ - Yukan - Sol-Sol
E) Yukarı - Yukan - Sol-Sol-Yukarı
Lise Matematik
Sayısal Mantık
TYT/Temel Matematik 17. Yedi arkadan okullanna giderken kullandikian otobüsler papadaki bilgiler veriyor Can ve Burak 2 fark otobüse 4/3 • Burak Alfy Dw Mark otobuse Dama Game ve Frat 2 fark otobüse Gamze ve Ezgi 2 fark otobüse Fiat Can ve Gamze 3 fark otobüse Can ve Engy 2 fark otobüse bindiklen biliniyor Buna göre, yedi arkadaş en az kaç farklı otobüs ile okullarına gelmektedir? D) 6 C)5 Can Ali damla Burak gan zefirat başlangıç çizgisinde bulunan Ayse y 6 km ve 8 km hazaria E) 7 BES 19. Bir bilgisayar oyunundaki amaç robotu hareket ettirip yildiza ulaşmasını sağlamaktır. Robot yıldıza ulaştığı anda oyun bitmektedir. ★ . . . DENEME 4 Robot Oyuna başlarken robot istenilen kareye yerleştiriliyor. Kumanda edilirken, yukan, aşağı, sağ ve sol yönlere ilerleniyor. Robotun karşısına duvar çıkarsa, o komut atlanıyor ve bir sonraki komuttan devam ediliyor. Örneğin, robot tam ortaya yerleştirilip komut olarak sırasıyla yukarı, sol ve aşağı yapılırsa, robot yukarıda ve solda duvar olduğu için bu komutları atlıyor ve sadece aşağı gidiyor. Buna göre, aşağıdaki komutlardan hangisi sırası ile verilirse, robot başlangıçta hangi kareye koyulduğundan bağımsız olarak yıldıza ulaşır? A) Yukarı - Yukarı - Sol-Sol-Yukan B) Sağ - Yukan - Yukarı-Sol - Sol C) Aşağı-Sol-Sol - Yukarı - Yukan D) Yukan - Sağ - Yukan - Sol-Sol E) Yukarı - Yukan - Sol-Sol-Yukarı
-Ka-
13
2=
20. Ahmet'in şimdiki yaşı, Mehmet'in şimdiki yaşının a
katıdır. a yıl önce Ahmet'in yaşı, Mehmet'in yaşının
a katı olduğuna göre, Mehmet'in bugünkü yaşı aşa-
ğıdakilerden hangisidir?
A) a-1 B) a
C) a+1 D) 2a E) 2a-1
î
bugih
Ahmet Mehmet
X.a
X
Lise Matematik
Sayısal Mantık
-Ka- 13 2= 20. Ahmet'in şimdiki yaşı, Mehmet'in şimdiki yaşının a katıdır. a yıl önce Ahmet'in yaşı, Mehmet'in yaşının a katı olduğuna göre, Mehmet'in bugünkü yaşı aşa- ğıdakilerden hangisidir? A) a-1 B) a C) a+1 D) 2a E) 2a-1 î bugih Ahmet Mehmet X.a X
an kısmına işaretleyiniz.
3.
1,6 cm
Şekilde bir kısmı görünen kemerde delikler 1,6 cm eşit
aralıklarla delinmiştir. Ali'nin beli önceden 96 cm idi.
A) A
A B C D E
●
Kemer soldaki ikinci deliğe takılmıştı, şimdi kilo verin-
ce beli 88 cm oldu kemer hangi deliğe takılabilir?
B) B
C) C
D) D
E) E
Lise Matematik
Sayısal Mantık
an kısmına işaretleyiniz. 3. 1,6 cm Şekilde bir kısmı görünen kemerde delikler 1,6 cm eşit aralıklarla delinmiştir. Ali'nin beli önceden 96 cm idi. A) A A B C D E ● Kemer soldaki ikinci deliğe takılmıştı, şimdi kilo verin- ce beli 88 cm oldu kemer hangi deliğe takılabilir? B) B C) C D) D E) E
TYT - 5
TİK TESTİ
19. Deniz, annesinin verdiği boş kumbaraya belli bir
düzende para atıp biriktirmek istemektedir. Bu
işlem aşağıdaki şekilde gerçekleşecektir.
1. İlk gün kumbaraya 10 TL atip bir sonraki gün
para atmayacaktır.
II. Üçüncü gün 15 TL atıp sonraki iki gün para
atmayacaktır.
15
III. Kumbaraya her seferinde attığı parayı 5 TL
artırarak, para atmadığı gün sayısını da bir
arttırarak işleme bu şekilde devam edecektir.
En son kumbaraya para koyduğu gün ve
kumaradaki toplam para aşağıdakilerden
hangisi olabilir?
A 5. gün
45 TL
biz
B) 6 gün
55 TL
D) 12. gün
100 TL
(C)
E) 15. gün
135 TL
4
d. A 25
0. gün
70 TL
gy
a
12 12 14 15
21
Lise Matematik
Sayısal Mantık
TYT - 5 TİK TESTİ 19. Deniz, annesinin verdiği boş kumbaraya belli bir düzende para atıp biriktirmek istemektedir. Bu işlem aşağıdaki şekilde gerçekleşecektir. 1. İlk gün kumbaraya 10 TL atip bir sonraki gün para atmayacaktır. II. Üçüncü gün 15 TL atıp sonraki iki gün para atmayacaktır. 15 III. Kumbaraya her seferinde attığı parayı 5 TL artırarak, para atmadığı gün sayısını da bir arttırarak işleme bu şekilde devam edecektir. En son kumbaraya para koyduğu gün ve kumaradaki toplam para aşağıdakilerden hangisi olabilir? A 5. gün 45 TL biz B) 6 gün 55 TL D) 12. gün 100 TL (C) E) 15. gün 135 TL 4 d. A 25 0. gün 70 TL gy a 12 12 14 15 21