Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Yüzde Problemleri Soruları

S
t-
||
ENERJI ve
BESIN OGELERİ
Enerji
Yağ
Doymuş Yağlar
Karbonhidrat
Şekerler
Lif
Protein
Sodyum
Kalsiyum
100 g
için
507 kcal/
2122 kJ
25,7 g
15,9 g
60 g
37,2 g
D) II ve III
1,5 g
8,2 g
0,23 g
32 g*
için
162 kcal/
678 kJ
8,2 g
5,1.9
19,2 g
11,9g
0,5 g
2,6 g
0,07 g
500 mg
160 mg
(%63 RDA**) (%20 RDA*)
* Bir paketteki miktar
** RDA: Tavsiye edilen Günlük Beslenme
Referans Değerini karşılama yüzdesi
Bir gıda maddesine ait besin öğeleri etiketi verilmiştir.
Buna göre gida maddesi ile ilgili,
ifadelerinden hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız I
B) Yalnız III
tonguç KAMPUS
Bir paket gıda kütleće %60 karbonhidrat içerir.
J. Bir paket gıdanın kütlece 5,1'i doymuş yağdır.
III. 100 g gıda günlük kalsiyum ihtiyacının %63'ünü
karşılayabilir.
E) I, II ve III
16. Ayni tür
sayıda
gelişim
ve zar
fikte c
C) Lve
Lise Matematik
Yüzde Problemleri
S t- || ENERJI ve BESIN OGELERİ Enerji Yağ Doymuş Yağlar Karbonhidrat Şekerler Lif Protein Sodyum Kalsiyum 100 g için 507 kcal/ 2122 kJ 25,7 g 15,9 g 60 g 37,2 g D) II ve III 1,5 g 8,2 g 0,23 g 32 g* için 162 kcal/ 678 kJ 8,2 g 5,1.9 19,2 g 11,9g 0,5 g 2,6 g 0,07 g 500 mg 160 mg (%63 RDA**) (%20 RDA*) * Bir paketteki miktar ** RDA: Tavsiye edilen Günlük Beslenme Referans Değerini karşılama yüzdesi Bir gıda maddesine ait besin öğeleri etiketi verilmiştir. Buna göre gida maddesi ile ilgili, ifadelerinden hangilerine ulaşılabilir? A) Yalnız I B) Yalnız III tonguç KAMPUS Bir paket gıda kütleće %60 karbonhidrat içerir. J. Bir paket gıdanın kütlece 5,1'i doymuş yağdır. III. 100 g gıda günlük kalsiyum ihtiyacının %63'ünü karşılayabilir. E) I, II ve III 16. Ayni tür sayıda gelişim ve zar fikte c C) Lve
12. Fıstık oranlan sırasıyla % 20 ve % 30 olan iki karışık çe-
rez birleştiriliyor.
Her iki karışımdan gelen fıstık miktarları aynı oldu-
ğuna göre, elde edilen yeni karışımın yüzde kaçı
fıstıktır?
A) 22
B) 24
C) 26
D) 27
E) 29
Lise Matematik
Yüzde Problemleri
12. Fıstık oranlan sırasıyla % 20 ve % 30 olan iki karışık çe- rez birleştiriliyor. Her iki karışımdan gelen fıstık miktarları aynı oldu- ğuna göre, elde edilen yeni karışımın yüzde kaçı fıstıktır? A) 22 B) 24 C) 26 D) 27 E) 29
13. İçerisinde Türkçe, matematik, fen bilimleri ve İngilizce derslerinden toplam 1800 adet soru bulunan bir soru bankasındaki
her derse ait soru sayılarının dağılımı aşağıdaki daire grafiğinde verilmiştir.
90-
80-
70-
60-
A) 30
50-
40-
30-
20-
10-
Türkçe
Ingilizce
108
Matematik
Bu soru bankasındaki soruların % 65'ini tamamlayan Bade'nin fen bilimleri, Türkçe ve İngilizce dersine ait soruların
yüzde kaçını çözdüğü sütun grafiğinde verilmiştir.
Yüzde (%)
36
Türkçe
72
İngilizce
Fen
Bilimleri
Fen
Bilimleri
→Dersler
Buna göre Bade matematik dersine ait soruların (%) kaçını çözmüştür?
B) 40
C) 50
D) 60
Lise Matematik
Yüzde Problemleri
13. İçerisinde Türkçe, matematik, fen bilimleri ve İngilizce derslerinden toplam 1800 adet soru bulunan bir soru bankasındaki her derse ait soru sayılarının dağılımı aşağıdaki daire grafiğinde verilmiştir. 90- 80- 70- 60- A) 30 50- 40- 30- 20- 10- Türkçe Ingilizce 108 Matematik Bu soru bankasındaki soruların % 65'ini tamamlayan Bade'nin fen bilimleri, Türkçe ve İngilizce dersine ait soruların yüzde kaçını çözdüğü sütun grafiğinde verilmiştir. Yüzde (%) 36 Türkçe 72 İngilizce Fen Bilimleri Fen Bilimleri →Dersler Buna göre Bade matematik dersine ait soruların (%) kaçını çözmüştür? B) 40 C) 50 D) 60
ÖZDEE
5.
45x = 60x
15x=6000.
15
Safiye'nin elinde bulunan kırmızı ve beyaz
misketlerle ilgili;
• Kırmızı ve beyaz misketlerini her beyaz misketin
yanına bir kırmızı misket gelecek şekilde
ikişerli gruplandırırsa elindeki kırmızı misketlerin
% 50 sini gruplandıramıyor.
• 5 tane kırmızı misketini bir arkadaşına hediye
ederse, elinde kalan misketlerinin % 60 ini
kırmızı misketler oluşturuyor.
bilgileri veriliyor.
Buna göre, Safiye başlangıçta elinde bulunan
beyaz misketlerden kaçını arkadaşına verirse
elindeki beyaz misket oranı % 20 olur?
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
E) 6
Lise Matematik
Yüzde Problemleri
ÖZDEE 5. 45x = 60x 15x=6000. 15 Safiye'nin elinde bulunan kırmızı ve beyaz misketlerle ilgili; • Kırmızı ve beyaz misketlerini her beyaz misketin yanına bir kırmızı misket gelecek şekilde ikişerli gruplandırırsa elindeki kırmızı misketlerin % 50 sini gruplandıramıyor. • 5 tane kırmızı misketini bir arkadaşına hediye ederse, elinde kalan misketlerinin % 60 ini kırmızı misketler oluşturuyor. bilgileri veriliyor. Buna göre, Safiye başlangıçta elinde bulunan beyaz misketlerden kaçını arkadaşına verirse elindeki beyaz misket oranı % 20 olur? A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
%45 i şeker olan bir miktar şekerli sudaki suyu
dakikada 5 ml buharlaştıran bir ocağa konuyor.
Şekerli su ocağa konduktan 20 dakika sonra
karışımın şeker oranı % 60 olarak belirlenmiştir.
Buna göre, başlangıçta karışımda kaç mililitre
su vardı?
A) 180
1-1/45
X
-
B) 200
1.0
5
C) 220 D) 240
E) 250
7.60
x-100
Lise Matematik
Yüzde Problemleri
%45 i şeker olan bir miktar şekerli sudaki suyu dakikada 5 ml buharlaştıran bir ocağa konuyor. Şekerli su ocağa konduktan 20 dakika sonra karışımın şeker oranı % 60 olarak belirlenmiştir. Buna göre, başlangıçta karışımda kaç mililitre su vardı? A) 180 1-1/45 X - B) 200 1.0 5 C) 220 D) 240 E) 250 7.60 x-100
Bir esnaf satın aldığı belli adet ürünü % 20 kârla satma-
planlıyor. Ürünlerinin yarısını bu kâr oranı ile satıyor.
Ürünlerinin geri kalan kısmı sel sonucunda %20 kayba
uğruyor.
Buna göre, esnafın planladığı kâr miktarını elde ede-
bilmesi için geri kalan malları yüzde kaç kârla sat-
malıdır?
A) 30
B) 40
C) 50
D) 60
E) 70
Lise Matematik
Yüzde Problemleri
Bir esnaf satın aldığı belli adet ürünü % 20 kârla satma- planlıyor. Ürünlerinin yarısını bu kâr oranı ile satıyor. Ürünlerinin geri kalan kısmı sel sonucunda %20 kayba uğruyor. Buna göre, esnafın planladığı kâr miktarını elde ede- bilmesi için geri kalan malları yüzde kaç kârla sat- malıdır? A) 30 B) 40 C) 50 D) 60 E) 70
S
4 ve 5. soruları aşağıdaki bilgilere göre birbi-
rinden bağımsız olarak cevaplayınız.
Bir çikolata fabrikasında üretilen A, B ve C çeşit çiko-
latalar X, Y ve Z şehirlerinde satılmaktadır. Toplam
20000 adet A çikolatası, toplam 11000 adet B çikola-
tası ve toplam 900 adet C çikolatası satılmıştır.
Ürünler
X şehri
(%)
35
55
15
Bu çikolataların her birinin bu üç şehirdeki satış
yüzdeleri yukarıdaki tabloda verilmiştir.
A
B
C
35x
55 x
1.5x
Y şehri
(%)
40
20
40
D)180
40y + 25 = = 20000
+ 20y +252 = 11 000
+ 20y.
+ 457 = 900
X şehrinde kaç adet C çikolatası satılmıştır?
A) 120
B) 135
C) 150
Z şehri
(%)
25
25
45
D) 2000
E) 225
5. Y şehrinde B çikolatası, C çikolatasından kaç
adet fazla satılmıştır?
A) 1840
B) 1880
E) 2200
C) 1940
Lise Matematik
Yüzde Problemleri
S 4 ve 5. soruları aşağıdaki bilgilere göre birbi- rinden bağımsız olarak cevaplayınız. Bir çikolata fabrikasında üretilen A, B ve C çeşit çiko- latalar X, Y ve Z şehirlerinde satılmaktadır. Toplam 20000 adet A çikolatası, toplam 11000 adet B çikola- tası ve toplam 900 adet C çikolatası satılmıştır. Ürünler X şehri (%) 35 55 15 Bu çikolataların her birinin bu üç şehirdeki satış yüzdeleri yukarıdaki tabloda verilmiştir. A B C 35x 55 x 1.5x Y şehri (%) 40 20 40 D)180 40y + 25 = = 20000 + 20y +252 = 11 000 + 20y. + 457 = 900 X şehrinde kaç adet C çikolatası satılmıştır? A) 120 B) 135 C) 150 Z şehri (%) 25 25 45 D) 2000 E) 225 5. Y şehrinde B çikolatası, C çikolatasından kaç adet fazla satılmıştır? A) 1840 B) 1880 E) 2200 C) 1940
H
do
bilgilere göre Cevap:layınız.
Aşağıdaki tabloda A, B, C, D, E şirketlerinde 2004 ve
2005 yıllarında çalışan sayılarının bazıları gösteril-
miştir.
PP
Şirketler
A
●
D
MO
Yıllar
E
10
0
2004
20
25
360
450
360
Aşağıdaki grafikte ise 2005 yılında bu şirketlerde
çalışanların sayılarının 2004 yılına göre yüzde olarak
değişimi şirket sırası gözetilmeden verilmiştir.
% değişimi
20
12,5
500
2005
420
540
270
360
550
Bu şirketlerde çalışanların sayılarıyla ilgili şunlar
bilinmektedir:
Şirketler
2005 yılında A şirketinde çalışanların sayısı, 2004
yılına göre azalmıştır.
2005 yılında B ve D şirketlerinde çalışanların
sayısı, 2004 yılına göre eşit sayıda artmıştır.
1) Grafikte, 2005 yılındaki çalışan sayısı 2004 yılına
göre % 10 artış gösteren şirket hangisidir?
Lise Matematik
Yüzde Problemleri
H do bilgilere göre Cevap:layınız. Aşağıdaki tabloda A, B, C, D, E şirketlerinde 2004 ve 2005 yıllarında çalışan sayılarının bazıları gösteril- miştir. PP Şirketler A ● D MO Yıllar E 10 0 2004 20 25 360 450 360 Aşağıdaki grafikte ise 2005 yılında bu şirketlerde çalışanların sayılarının 2004 yılına göre yüzde olarak değişimi şirket sırası gözetilmeden verilmiştir. % değişimi 20 12,5 500 2005 420 540 270 360 550 Bu şirketlerde çalışanların sayılarıyla ilgili şunlar bilinmektedir: Şirketler 2005 yılında A şirketinde çalışanların sayısı, 2004 yılına göre azalmıştır. 2005 yılında B ve D şirketlerinde çalışanların sayısı, 2004 yılına göre eşit sayıda artmıştır. 1) Grafikte, 2005 yılındaki çalışan sayısı 2004 yılına göre % 10 artış gösteren şirket hangisidir?
25. Sporcuların koşu süresini hesaplamak için kullanılan bir
kronometrede saniyeler ardışık doğal sayılar şeklinde
artmaktadır. Örneğin çalıştırılmasından 1 dakika 10 saniye
sonra kronometre ekranında 70 görünmektedir.
Ahmet sabit hızla koşan sporcusunun koşu süresini
ölçmek istemektedir. Sporcusu koşacağı yolun %25'ini
koştuğu anda kronometreyi başlatan Ahmet, koşu bittiğinde
kronometreyi durduruyor.
Ölçüm boyunca ekranda yüzler basamağında 1 bulunan
süre, koşunun tamamlanma süresinin %20'sinin 11 saniye
fazlasına eşittir.
Buna göre, bu sporcu koşacağı yolun %10'unu kaç
saniyede koşmuştur?
A) 12
B) 15
C) 16
D) 18
E) 20
Lise Matematik
Yüzde Problemleri
25. Sporcuların koşu süresini hesaplamak için kullanılan bir kronometrede saniyeler ardışık doğal sayılar şeklinde artmaktadır. Örneğin çalıştırılmasından 1 dakika 10 saniye sonra kronometre ekranında 70 görünmektedir. Ahmet sabit hızla koşan sporcusunun koşu süresini ölçmek istemektedir. Sporcusu koşacağı yolun %25'ini koştuğu anda kronometreyi başlatan Ahmet, koşu bittiğinde kronometreyi durduruyor. Ölçüm boyunca ekranda yüzler basamağında 1 bulunan süre, koşunun tamamlanma süresinin %20'sinin 11 saniye fazlasına eşittir. Buna göre, bu sporcu koşacağı yolun %10'unu kaç saniyede koşmuştur? A) 12 B) 15 C) 16 D) 18 E) 20
1. Aylık 900 TL kira ödeyen Cihan'ın kira sözleşmesinde "Ki-
raya yapılacak olan yıllık zam %4'den az, %10'dan fazla
olamaz." ibaresi yer almaktadır.
Buna göre, gelecek yıl yapılabilecek olan zam ile bir-
likte aylık kiranın (x), TL cinsinden değer aralığını gös-
teren eşitsizlik aşağıdakilerden hangisidir?
A) |x-963| ≤ 27
C) |x-900 ≤ 27
B) x-27 ≤ 963
D) x-963| ≤ 36
E) |x-27 ≤ 900
Lise Matematik
Yüzde Problemleri
1. Aylık 900 TL kira ödeyen Cihan'ın kira sözleşmesinde "Ki- raya yapılacak olan yıllık zam %4'den az, %10'dan fazla olamaz." ibaresi yer almaktadır. Buna göre, gelecek yıl yapılabilecek olan zam ile bir- likte aylık kiranın (x), TL cinsinden değer aralığını gös- teren eşitsizlik aşağıdakilerden hangisidir? A) |x-963| ≤ 27 C) |x-900 ≤ 27 B) x-27 ≤ 963 D) x-963| ≤ 36 E) |x-27 ≤ 900
6. Aşağıda bir torbanın farklı iki duruma göre içindeki topların renk dağılımı verilmiştir.
Grafik 1
Beyaz top
60°
Kırmızı
top
Sarı top
75⁰
Mavi top
Beyaz top
117
Grafik 2
C) 30
72°
Sari top,
120°
Grafik 1, torbada bulunan topların ilk halinin dağılımını göstermektedir. Torbaya 12 tane sari top ve 6 tane kirmizi top eklediği-
mizde Grafik 2 deki gibi merkez açıları değişmiştir.
Buna göre, torbada bulunan beyaz top sayısı kaçtır?
A) 15
B) 27
Kırmızı Mavi top
top
D) 45
Lise Matematik
Yüzde Problemleri
6. Aşağıda bir torbanın farklı iki duruma göre içindeki topların renk dağılımı verilmiştir. Grafik 1 Beyaz top 60° Kırmızı top Sarı top 75⁰ Mavi top Beyaz top 117 Grafik 2 C) 30 72° Sari top, 120° Grafik 1, torbada bulunan topların ilk halinin dağılımını göstermektedir. Torbaya 12 tane sari top ve 6 tane kirmizi top eklediği- mizde Grafik 2 deki gibi merkez açıları değişmiştir. Buna göre, torbada bulunan beyaz top sayısı kaçtır? A) 15 B) 27 Kırmızı Mavi top top D) 45
5. Dve E vitaminlerinden oluşan 1 mg'lik vitamin kompleksi-
nin %20'si D vitaminidir.
Bu vitamin kompleksine 0,25 mg daha E vitamini ka-
rıştırılırsa yeni oluşan karışımın yüzde kaçı D vitamini
olur?
A) 16
%20-4
%80-E
B) 15
C) 14
D) 13 E) 12
} Img like vitamin kompleks).
7.
C
n
A
a
120
8.c
Lise Matematik
Yüzde Problemleri
5. Dve E vitaminlerinden oluşan 1 mg'lik vitamin kompleksi- nin %20'si D vitaminidir. Bu vitamin kompleksine 0,25 mg daha E vitamini ka- rıştırılırsa yeni oluşan karışımın yüzde kaçı D vitamini olur? A) 16 %20-4 %80-E B) 15 C) 14 D) 13 E) 12 } Img like vitamin kompleks). 7. C n A a 120 8.c
19. Bir galericinin araç kiralamasından ve satışından aldığı komis-
yonlar aşağıda verilmiştir.
Kiralama: Bir aylık kira bedelinin yüzde sekizi
Satış: Satış fiyatının binde yetmiş beşi
Joo
Bu galerici, bir aracı aylık 6000 liradan 2 ay kiraya verdik-
ten sonra aynı aracı 25 000 liraya sattığına göre, komis-
yonlardan toplam kaç lira gelir elde etmiştir?
A) 2935
B) 2885 C) 2855
D) 2835
75
1200
75.
E) 2815
3645
Lise Matematik
Yüzde Problemleri
19. Bir galericinin araç kiralamasından ve satışından aldığı komis- yonlar aşağıda verilmiştir. Kiralama: Bir aylık kira bedelinin yüzde sekizi Satış: Satış fiyatının binde yetmiş beşi Joo Bu galerici, bir aracı aylık 6000 liradan 2 ay kiraya verdik- ten sonra aynı aracı 25 000 liraya sattığına göre, komis- yonlardan toplam kaç lira gelir elde etmiştir? A) 2935 B) 2885 C) 2855 D) 2835 75 1200 75. E) 2815 3645
63
3600
16
Bir fabrikada üretim yapan makineler 1 saatte iki
ya da üç ürünü aynı anda üretebilmektedir! İki
ürünü aynı anda üreten makinelerden çıkan ürün-
lerin %60'ı, üç ürünü aynı anda üreten makineler-
den çıkan ürünlerin %40'ı sağlamdır.
Bu fabrikadaki 30 makineden 1 saatte kaç tane
sağlam ürün elde edilmiştir?
A) 36
B) 34
C) 32
D) 30
E) 26
Lise Matematik
Yüzde Problemleri
63 3600 16 Bir fabrikada üretim yapan makineler 1 saatte iki ya da üç ürünü aynı anda üretebilmektedir! İki ürünü aynı anda üreten makinelerden çıkan ürün- lerin %60'ı, üç ürünü aynı anda üreten makineler- den çıkan ürünlerin %40'ı sağlamdır. Bu fabrikadaki 30 makineden 1 saatte kaç tane sağlam ürün elde edilmiştir? A) 36 B) 34 C) 32 D) 30 E) 26
7. Özlem Hanım almak istediği bir romanın fiyatını araş-
tırmak için iki farklı siteyi incelemektedir. Bu sitelerdeki
ürünlerin görselleri aşağıda verilmiştir.
-DX
← CD www.Asitesi.com :
Kargo Ücreti 12 TL
y
Sepete ekle
← CD www.Bsitesi.com
Ücretiz Kargo!
x
-OX
Sepete ekle
Romanın A sitesindeki fiyatı B sitesindeki fiyatından %10
daha ucuzdur. Özlem Hanım A sitesinden alışveriş yap-
tığında ödeyeceği toplam fiyatın, B sitesinden alışveriş
yaptığında ödeyeceği toplam fiyattan %10 daha fazla ola-
cağını hesaplıyor.
Buna göre, bu ürünün B sitesindeki fiyatı kaç TL'dir?
A) 45
B) 50
C) 54
D) 60
E) 75
Lise Matematik
Yüzde Problemleri
7. Özlem Hanım almak istediği bir romanın fiyatını araş- tırmak için iki farklı siteyi incelemektedir. Bu sitelerdeki ürünlerin görselleri aşağıda verilmiştir. -DX ← CD www.Asitesi.com : Kargo Ücreti 12 TL y Sepete ekle ← CD www.Bsitesi.com Ücretiz Kargo! x -OX Sepete ekle Romanın A sitesindeki fiyatı B sitesindeki fiyatından %10 daha ucuzdur. Özlem Hanım A sitesinden alışveriş yap- tığında ödeyeceği toplam fiyatın, B sitesinden alışveriş yaptığında ödeyeceği toplam fiyattan %10 daha fazla ola- cağını hesaplıyor. Buna göre, bu ürünün B sitesindeki fiyatı kaç TL'dir? A) 45 B) 50 C) 54 D) 60 E) 75
124
6.
Tüm çalışanların eşit ücret aldığı bir işyerinde, çalışan-
lara yapılacak zamla ilgili iki seçenek sunulmuştur.
I. Maaşının %10'u kadar zam 10
100
II. Maaşına 350 TL zam
Çalışanlar bu zam seçeneklerinden .sini tercih
ettiklerine göre, çalışanların zamdan önceki maaşı
kaç TL olabilir?
A) 3497
D) 3500
B) 3498
E) 3501
C) 3499
9. Sınıf / Extra Matematik
Lise Matematik
Yüzde Problemleri
124 6. Tüm çalışanların eşit ücret aldığı bir işyerinde, çalışan- lara yapılacak zamla ilgili iki seçenek sunulmuştur. I. Maaşının %10'u kadar zam 10 100 II. Maaşına 350 TL zam Çalışanlar bu zam seçeneklerinden .sini tercih ettiklerine göre, çalışanların zamdan önceki maaşı kaç TL olabilir? A) 3497 D) 3500 B) 3498 E) 3501 C) 3499 9. Sınıf / Extra Matematik