Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Yüzde Problemleri Soruları

<.
6.
Bir kara yolu yapım projesinin her ay eşit uzunlukta yol
yapılarak bir yılda bitirilmesi planlanmıştır. Yedinci ayın
sonunda projeden sorumlu olan mühendis şöyle bir
açıklama yapmıştır.
"Hava şartları nedeniyle ilk yedi ay için planlanandan
% 20 daha az yol yapılmıştır. Kalan aylarda daha fazla
çalışıp projemizi zamanında tamamlamış olacağız."
Buna göre, kalan ayların her birinde yapılması gere-
ken yol, planlanana göre yüzde kaç artırılmalıdır?
f
7.
A) 20
B) 24
C) 25
D) 26
E) 28
Lise Matematik
Yüzde Problemleri
<. 6. Bir kara yolu yapım projesinin her ay eşit uzunlukta yol yapılarak bir yılda bitirilmesi planlanmıştır. Yedinci ayın sonunda projeden sorumlu olan mühendis şöyle bir açıklama yapmıştır. "Hava şartları nedeniyle ilk yedi ay için planlanandan % 20 daha az yol yapılmıştır. Kalan aylarda daha fazla çalışıp projemizi zamanında tamamlamış olacağız." Buna göre, kalan ayların her birinde yapılması gere- ken yol, planlanana göre yüzde kaç artırılmalıdır? f 7. A) 20 B) 24 C) 25 D) 26 E) 28
20. Elinde x TL değerinde bir hediye çeki bulunan Öykü, bir
giyim mağazasından çok beğendiği bir kazağı satın almak
istemektedir. Mağazanın kasiyeri Öykü'ye "Almış olduğu-
nuz ürünün etiket fiyatı A TL olup peşin ödemelerde etiket
fiyatı üzerinden % 20 indirim uygulamaktayız. Buna ek ola-
rak x TL'lik hediye çekinizi kullanmak isterseniz ürünü etiket
fiyatı üzerinden % 30 indirimli olarak almış olacaksınız.
demiştir.
Kazağı peşin olarak almayı kabul eden Öykü, kasay
49 TL ödediğine göre, A+ x toplamı kaçtır?
A) 67
B) 70
C) 77
D) 80
E) 87
A.
10A
60.20
Lise Matematik
Yüzde Problemleri
20. Elinde x TL değerinde bir hediye çeki bulunan Öykü, bir giyim mağazasından çok beğendiği bir kazağı satın almak istemektedir. Mağazanın kasiyeri Öykü'ye "Almış olduğu- nuz ürünün etiket fiyatı A TL olup peşin ödemelerde etiket fiyatı üzerinden % 20 indirim uygulamaktayız. Buna ek ola- rak x TL'lik hediye çekinizi kullanmak isterseniz ürünü etiket fiyatı üzerinden % 30 indirimli olarak almış olacaksınız. demiştir. Kazağı peşin olarak almayı kabul eden Öykü, kasay 49 TL ödediğine göre, A+ x toplamı kaçtır? A) 67 B) 70 C) 77 D) 80 E) 87 A. 10A 60.20
hayısı ve kiraz ağaçlarını
teren bir daire grafiğinde kiraz ağacı
ait daire diliminin merkez açısının ölçüsü kaç de
rece olur?
A) 168
B) 175
C) 182
D) 189
E) 196
27. Aynı fiyattan satılan belirli bir ürünün üç farklı markette sa-
tış fiyatında aşağıdaki kampanyalar düzenlenmiştir.
A marketi: %45 indirimli
O
B marketi: 1 alana 1 bedava
C marketi: 1. ürün %25 indirimli, 2. ürün %60 indi-
rimli
Bu üç marketten kampanyalar dahilinde bu üründen
ikişer adet alındığında ödenmesi gereken ücretler TL
cinsinden sırasıyla K, L ve M olduğuna göre, aşağı-
daki sıralamalardan hangisi doğrudur?
A) K<L<M
B) K<M<L
D) M<L<K
C) L<M<K
EL<K<M
ankarayayincilik.com.tr
Lise Matematik
Yüzde Problemleri
hayısı ve kiraz ağaçlarını teren bir daire grafiğinde kiraz ağacı ait daire diliminin merkez açısının ölçüsü kaç de rece olur? A) 168 B) 175 C) 182 D) 189 E) 196 27. Aynı fiyattan satılan belirli bir ürünün üç farklı markette sa- tış fiyatında aşağıdaki kampanyalar düzenlenmiştir. A marketi: %45 indirimli O B marketi: 1 alana 1 bedava C marketi: 1. ürün %25 indirimli, 2. ürün %60 indi- rimli Bu üç marketten kampanyalar dahilinde bu üründen ikişer adet alındığında ödenmesi gereken ücretler TL cinsinden sırasıyla K, L ve M olduğuna göre, aşağı- daki sıralamalardan hangisi doğrudur? A) K<L<M B) K<M<L D) M<L<K C) L<M<K EL<K<M ankarayayincilik.com.tr
TEMEL MATEMATİK
24. Zeynep elinde bulunan bir miktar mavi, yeşil ve beyaz
renkteki boncuklarla kendisine kolyeler yapacaktır.
Zeynep'in yaptığı kolyelerde kullandığı boncuklarla il-
gili aşağıdakiler bilinmektedir.
Her bir kolyede 30 adet boncuk kullanacaktır.
1. kolyenin %50'si mavi renk, %30'u yeşil renk
kalan boncuklar ise beyaz renktedir.
2. kolyede mavi renk boncuk sayısı 2 azal-
tiliyor, yeşil renk boncuk sayısı 1 azaltılıyor,
beyaz boncuk sayısı 3 arttırılıyor. Bundan
sonra gelen her bir kolyedeki boncuk sayısı
aynı şekilde değiştiriliyor.
Zeynep toplam 6 kolye yapıyor.
6
Buna göre, 6. kolyede kullanılan mavi renk ve yeşil
renk boncuk sayılarının toplamı, 3. kolyede kulla-
nılan beyaz renk boncuk sayısının yüzde kaçıdır?
A) 90 B) 75 C) 60 D) 50 E) 45
Lise Matematik
Yüzde Problemleri
TEMEL MATEMATİK 24. Zeynep elinde bulunan bir miktar mavi, yeşil ve beyaz renkteki boncuklarla kendisine kolyeler yapacaktır. Zeynep'in yaptığı kolyelerde kullandığı boncuklarla il- gili aşağıdakiler bilinmektedir. Her bir kolyede 30 adet boncuk kullanacaktır. 1. kolyenin %50'si mavi renk, %30'u yeşil renk kalan boncuklar ise beyaz renktedir. 2. kolyede mavi renk boncuk sayısı 2 azal- tiliyor, yeşil renk boncuk sayısı 1 azaltılıyor, beyaz boncuk sayısı 3 arttırılıyor. Bundan sonra gelen her bir kolyedeki boncuk sayısı aynı şekilde değiştiriliyor. Zeynep toplam 6 kolye yapıyor. 6 Buna göre, 6. kolyede kullanılan mavi renk ve yeşil renk boncuk sayılarının toplamı, 3. kolyede kulla- nılan beyaz renk boncuk sayısının yüzde kaçıdır? A) 90 B) 75 C) 60 D) 50 E) 45
94.
92. Bilal, A - B ve B-C yollarından oluşan bir yola çıkma
dan önce toplam yolculuk süresinin % 40'ini A - B yoluna,
kalan sürenin tamamını ise B - yoluna ayırmayı planla-
mıştır. Ancak, yolculuk esnasında A - B yolu için planladığı
yolculuk süresinin % 85'ini kullanarak A-B yolunu bitirmiş
ve yolculuk süresinin kalan tüm süresini B-C yoluna ayir-
mıştır.
Buna göre Bilal, B - C yoluna planladığından yüzde
kaç fazla süre ayırmıştır?
A) 5 B) 7
C) 9 D) 10
E) 12
Lise Matematik
Yüzde Problemleri
94. 92. Bilal, A - B ve B-C yollarından oluşan bir yola çıkma dan önce toplam yolculuk süresinin % 40'ini A - B yoluna, kalan sürenin tamamını ise B - yoluna ayırmayı planla- mıştır. Ancak, yolculuk esnasında A - B yolu için planladığı yolculuk süresinin % 85'ini kullanarak A-B yolunu bitirmiş ve yolculuk süresinin kalan tüm süresini B-C yoluna ayir- mıştır. Buna göre Bilal, B - C yoluna planladığından yüzde kaç fazla süre ayırmıştır? A) 5 B) 7 C) 9 D) 10 E) 12
bet
13. Hafta
Yüzde Problemleri
13. Hafta
13. Bir malın fiyatı % 30 artırılınca günlük satış miktar
% 20 düşüyor.
Kâr
na göre,
Buna göre, bu malın satışından kasaya giren gün-
lük para miktarı yüzde olarak nasıl değişir?
Hayatın her
Kâr-zarar ol
yacağınız
Acayip yara
Neyse...
Şimdi deta
70n sonun
Lise Matematik
Yüzde Problemleri
bet 13. Hafta Yüzde Problemleri 13. Hafta 13. Bir malın fiyatı % 30 artırılınca günlük satış miktar % 20 düşüyor. Kâr na göre, Buna göre, bu malın satışından kasaya giren gün- lük para miktarı yüzde olarak nasıl değişir? Hayatın her Kâr-zarar ol yacağınız Acayip yara Neyse... Şimdi deta 70n sonun
TYT Temel Matematik 02
so
29
27/ Tamamen dolu olan bir demlik ve çaydanlıktan
200 mililitrelik bardaklara % 30 dem ve %70 su koyarak
10 bardak doldurunca demin bulunduğu demlik tama-
men biterken suyun bulunduğu çaydanlıkta 400 mililitre
su artmaktadır.
Buna göre aynı bardaklardan yeterli sayıda kullani-
larak her birine % 25 dem ve % 75 su konulsaydı
demlik veya çaydanlıktan birisi bittiğinde diğerinde
ne kadar kalırdı?
A) Demlikteki dem tamamen biterken çaydanlıkta 50
mililitre su kalırdı
B) Demlikteki dem tamamen biterken çaydanlıkta 100
mililitre su kalırdı
C) Demlikteki dem ile çaydanlıktaki su aynı anda biterdi
D) Demlikte 50 mililitre dem kalırken çaydanlıktaki su
tamamen biterdi
E) Demlikte 100 mililitre dem kalırken çaydanlıktaki su
tamamen biterdi
200.25=5001
200.75=1500
2o0ond
lorene
10 = 60.000
Lise Matematik
Yüzde Problemleri
TYT Temel Matematik 02 so 29 27/ Tamamen dolu olan bir demlik ve çaydanlıktan 200 mililitrelik bardaklara % 30 dem ve %70 su koyarak 10 bardak doldurunca demin bulunduğu demlik tama- men biterken suyun bulunduğu çaydanlıkta 400 mililitre su artmaktadır. Buna göre aynı bardaklardan yeterli sayıda kullani- larak her birine % 25 dem ve % 75 su konulsaydı demlik veya çaydanlıktan birisi bittiğinde diğerinde ne kadar kalırdı? A) Demlikteki dem tamamen biterken çaydanlıkta 50 mililitre su kalırdı B) Demlikteki dem tamamen biterken çaydanlıkta 100 mililitre su kalırdı C) Demlikteki dem ile çaydanlıktaki su aynı anda biterdi D) Demlikte 50 mililitre dem kalırken çaydanlıktaki su tamamen biterdi E) Demlikte 100 mililitre dem kalırken çaydanlıktaki su tamamen biterdi 200.25=5001 200.75=1500 2o0ond lorene 10 = 60.000
endemit
8.
6. Bir boya ustası boyayacağı duvarın metrekaresi-
ni 10 TL'den boyamaktadır.
Kendisine boyaması için gösterilen duvarı elekt-
ronik metre ile ölçen usta bu iş için 640 TL ücret
alıyor.
Daha sonra ölçü aletinin arızalı olduğunu ve ger-
çek uzunluğu olduğundan eksik ölçtüğünü tespit
eden usta, bu işten %36 oranında eksik ücret al-
dığını hesaplıyor.
Buna göre, elektronik metrenin uzunluğu ölç-
medeki hata oranı yüzde kaçtır?
A) 12
B) 15
C) 18
D) 20
E) 25
42
Lise Matematik
Yüzde Problemleri
endemit 8. 6. Bir boya ustası boyayacağı duvarın metrekaresi- ni 10 TL'den boyamaktadır. Kendisine boyaması için gösterilen duvarı elekt- ronik metre ile ölçen usta bu iş için 640 TL ücret alıyor. Daha sonra ölçü aletinin arızalı olduğunu ve ger- çek uzunluğu olduğundan eksik ölçtüğünü tespit eden usta, bu işten %36 oranında eksik ücret al- dığını hesaplıyor. Buna göre, elektronik metrenin uzunluğu ölç- medeki hata oranı yüzde kaçtır? A) 12 B) 15 C) 18 D) 20 E) 25 42
18. Sadece kurşun ve tükenmez kalemlerin bulunduğu bir
kutudaki kalemlerin % 40'ı kurşun kalemdir.
Tükenmez kalemlerin % 10'u, kurşun kalemlerin % 30'u
kırmızı renkli olduğuna göre, kuludaki kırmızı renkli ol-
mayan kalem sayısı en a kaçtır?
A) 41
B) 62
C) 82
D) 93
E) 124
Lise Matematik
Yüzde Problemleri
18. Sadece kurşun ve tükenmez kalemlerin bulunduğu bir kutudaki kalemlerin % 40'ı kurşun kalemdir. Tükenmez kalemlerin % 10'u, kurşun kalemlerin % 30'u kırmızı renkli olduğuna göre, kuludaki kırmızı renkli ol- mayan kalem sayısı en a kaçtır? A) 41 B) 62 C) 82 D) 93 E) 124
TL'dir?
DO
E200
10. Ali bir malın %20'sini, Veli Ali'nin sattığının %20'sini,
Selami ise kalanın %20'sini satıyor.
Buna göre, malın yüzde kaçı satılmıştır?
4. 200
5.4
6. 25
1.2
2. 100
3. 16
8. 33
9. 40
10. 39,2
7. C<B<A
7
Lise Matematik
Yüzde Problemleri
TL'dir? DO E200 10. Ali bir malın %20'sini, Veli Ali'nin sattığının %20'sini, Selami ise kalanın %20'sini satıyor. Buna göre, malın yüzde kaçı satılmıştır? 4. 200 5.4 6. 25 1.2 2. 100 3. 16 8. 33 9. 40 10. 39,2 7. C<B<A 7
TYT (Temel Yeterlilik Testi)
1
22. Bir tüccar bir malın %20'sini %20 kârla, %30'unu
%30 kârla, %40'ını da %40 kârla satıyor.
Tüccar, bu malın kalan kısmını yüzde kaç kârla
satmalıdır ki bu malın tümünün satışından elde et-
tiği kâr % 30 olsun?
A) 1
B) 5
C) 8
D) 10
E) 15
100x mál olsun
Lise Matematik
Yüzde Problemleri
TYT (Temel Yeterlilik Testi) 1 22. Bir tüccar bir malın %20'sini %20 kârla, %30'unu %30 kârla, %40'ını da %40 kârla satıyor. Tüccar, bu malın kalan kısmını yüzde kaç kârla satmalıdır ki bu malın tümünün satışından elde et- tiği kâr % 30 olsun? A) 1 B) 5 C) 8 D) 10 E) 15 100x mál olsun
114. Bir çiftçi ürünlerinin yarısını % 30 karla Ahmet Bey'e, kalanını
ise %10 karla Hasan Bey'e satıyor. Çiftçinin Ahmet Bey'e sa-
tış yaparken kullandığı terazi gerçek değerinden % 10 fazlasını,
Hasan Bey'e satış yaparken kullandığı terazi ise gerçek değerin
%30 eksiğini göstermektedir.
Buna göre, çiftçinin bu satıştaki kär - zarar durumu için aşa-
ğıdakilerden hangisi doğrudur?
A) %20 kår
B) % 10 kar
C) %5 kar
D) Ne kâr ne zarar E) %5 zarar
leon van
loox
Lise Matematik
Yüzde Problemleri
114. Bir çiftçi ürünlerinin yarısını % 30 karla Ahmet Bey'e, kalanını ise %10 karla Hasan Bey'e satıyor. Çiftçinin Ahmet Bey'e sa- tış yaparken kullandığı terazi gerçek değerinden % 10 fazlasını, Hasan Bey'e satış yaparken kullandığı terazi ise gerçek değerin %30 eksiğini göstermektedir. Buna göre, çiftçinin bu satıştaki kär - zarar durumu için aşa- ğıdakilerden hangisi doğrudur? A) %20 kår B) % 10 kar C) %5 kar D) Ne kâr ne zarar E) %5 zarar leon van loox
16 a
Test
-3
bir
3.
Bir tuvalet kağıdı rulosu koparılabilir eşit parçalardan
oluşmaktadır.
12 cm 12 cm 12 cm
+
Bu rulodaki her parçanın uzunluğu 12 cm iken rulonun
tamamının uzunluğu A cm dir.
Bu parçalardan her birinin uzunluğu %25 azaltılıp rulo-
daki parça sayısı %40 arttırıldığında rulonun tamami-
nin uzunluğu B cm oluyor.
A
Buna göre,
B
oranı kaçtır?
CI
ve
bir
O-
we
in
A)
10
11
B)
15
16
C)
17
18
20
D)
21
24
E)
25
12.x
A
A
2
;-
,
9. X. 40 = B
100
H
?
N-I
Lise Matematik
Yüzde Problemleri
16 a Test -3 bir 3. Bir tuvalet kağıdı rulosu koparılabilir eşit parçalardan oluşmaktadır. 12 cm 12 cm 12 cm + Bu rulodaki her parçanın uzunluğu 12 cm iken rulonun tamamının uzunluğu A cm dir. Bu parçalardan her birinin uzunluğu %25 azaltılıp rulo- daki parça sayısı %40 arttırıldığında rulonun tamami- nin uzunluğu B cm oluyor. A Buna göre, B oranı kaçtır? CI ve bir O- we in A) 10 11 B) 15 16 C) 17 18 20 D) 21 24 E) 25 12.x A A 2 ;- , 9. X. 40 = B 100 H ? N-I
10. Bir sınıftaki öğrencilerin %60'ı erkektir. Erkek öğrencilerin
1
'ü ve kız öğrencilerin 'ü matematik dersinden başarı-
3
4
lidir.
12x
Palme Yayınevi
Buna göre, sınıfın yüzde kaçı erkek ya da matematik
dersinden başarısız öğrencidir?
13.
A) 30
B) 35
C) 40
D) 45
E) 50
Lise Matematik
Yüzde Problemleri
10. Bir sınıftaki öğrencilerin %60'ı erkektir. Erkek öğrencilerin 1 'ü ve kız öğrencilerin 'ü matematik dersinden başarı- 3 4 lidir. 12x Palme Yayınevi Buna göre, sınıfın yüzde kaçı erkek ya da matematik dersinden başarısız öğrencidir? 13. A) 30 B) 35 C) 40 D) 45 E) 50
4. Arif, her ay arabasına belli miktarda benzin koyarak bir
yıl boyunca tasarruf yapmayı planlamıştır.
İlk 5 ayın sonunda planladığından %14 daha fazla ben-
zin alan Arif, kalan aylarda hedefini tutturabilmesi için
planladığından % kaç daha az benzin almalıdır?
B) 12
A) 14
C) 10
D) 8
E) 5
Lise Matematik
Yüzde Problemleri
4. Arif, her ay arabasına belli miktarda benzin koyarak bir yıl boyunca tasarruf yapmayı planlamıştır. İlk 5 ayın sonunda planladığından %14 daha fazla ben- zin alan Arif, kalan aylarda hedefini tutturabilmesi için planladığından % kaç daha az benzin almalıdır? B) 12 A) 14 C) 10 D) 8 E) 5
7.
x cm
kw
y cm
gri yayıncılık
Yukarıda şekilde iki özdeş yaydan biri sıkıştırılmamış
diğeri sıkıştırılmıştır. Yaylar aşağıdaki şekildeki gibi üst
üste konuyor.
21 cm
vleis
Yayların normal boyu ile sıkıştırılmış boyları
arasındaki fark 9 cm olduğuna göre, yay sıkıştırıl-
dığında boyu yüzde kaç kısalmaktadır?
40
C) 35
E) 45
A) 25
B) 30
Lise Matematik
Yüzde Problemleri
7. x cm kw y cm gri yayıncılık Yukarıda şekilde iki özdeş yaydan biri sıkıştırılmamış diğeri sıkıştırılmıştır. Yaylar aşağıdaki şekildeki gibi üst üste konuyor. 21 cm vleis Yayların normal boyu ile sıkıştırılmış boyları arasındaki fark 9 cm olduğuna göre, yay sıkıştırıl- dığında boyu yüzde kaç kısalmaktadır? 40 C) 35 E) 45 A) 25 B) 30