Yüzde Problemleri Soruları
![A
26.
Arif bir tarifte, yaş mısırın kurutulduğunda ağırlığının
% 20 oranında azaldığını, kurutulmuş mısırın ise
patlatıldığında ağırlığının % 10 oranında azaldığını
okumuştur. Sonra, bu oranlara uygun olarak 720 gram
patlamış mısır elde etmek için yeterli miktarda yaş misir
satın almıştır.
Arif, aldığı yaş mısının tamamını kurutup patlattıktan
sonra istediği miktardan daha az patlamış mısır
elde etmiş ve bu durumun tarifteki bir hatadan
kaynaklandığını, % 20 olarak yazılan oranın aslında
% 30 olması gerektiğini fark etmiştir.
Buna göre, Arif'in elde ettiği patlamış mısır (miktarı
kaç gramdır?
A) 630 B) 640 C) 660
D) 680 E) 690](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200804121827983069-1839006_wykDdJpXU.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Yüzde ProblemleriA
26.
Arif bir tarifte, yaş mısırın kurutulduğunda ağırlığının
% 20 oranında azaldığını, kurutulmuş mısırın ise
patlatıldığında ağırlığının % 10 oranında azaldığını
okumuştur. Sonra, bu oranlara uygun olarak 720 gram
patlamış mısır elde etmek için yeterli miktarda yaş misir
satın almıştır.
Arif, aldığı yaş mısının tamamını kurutup patlattıktan
sonra istediği miktardan daha az patlamış mısır
elde etmiş ve bu durumun tarifteki bir hatadan
kaynaklandığını, % 20 olarak yazılan oranın aslında
% 30 olması gerektiğini fark etmiştir.
Buna göre, Arif'in elde ettiği patlamış mısır (miktarı
kaç gramdır?
A) 630 B) 640 C) 660
D) 680 E) 690
![A
ÇAP/TYT - 0 / Temel Matematik Testi
25.
23.
Ders
Kişi sayısı
Yüzde oranı
40
Satranç
Bilgisayar
Resim
70
10
15
Müzik
Bir okulda satranç, bilgisayar, resim ve müzik seçmeli
derslerini alan kişi sayıları ve yüzdelik oranları şekildeki
tabloda verilmiştir.
Her öğrenci sadece bir ders almak zorunda oldu-
ğuna göre, satranç dersini alan öğrenci sayısı
müzik dersini alan öğrenci sayısından kaç fazladır?
A) 20 B) 30 C) 40
D) 50 E) 60](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200914080819930404-1935596_IdJcjGzQV.jpg?w=256)
Lise Matematik
Yüzde ProblemleriA
ÇAP/TYT - 0 / Temel Matematik Testi
25.
23.
Ders
Kişi sayısı
Yüzde oranı
40
Satranç
Bilgisayar
Resim
70
10
15
Müzik
Bir okulda satranç, bilgisayar, resim ve müzik seçmeli
derslerini alan kişi sayıları ve yüzdelik oranları şekildeki
tabloda verilmiştir.
Her öğrenci sadece bir ders almak zorunda oldu-
ğuna göre, satranç dersini alan öğrenci sayısı
müzik dersini alan öğrenci sayısından kaç fazladır?
A) 20 B) 30 C) 40
D) 50 E) 60
![15) Bir manav 8 kg muz, 10 kg çilek ve 25 kg vişne
satın almıştır. Daha sonra bu meyvelerin kilogram
satış fiyatlarını,
muz çilekten, çilekte vişneden %25 daha pa-
halı olacak biçimde belirlenmiştir.
Manav bu meyvelerin tamamını belirlediği fiyat-
lardan satarak 800 lira gelir elde etmiştir.
Buna göre çileğin kg satış fiyatı kaç liradır?
D) 32
C) 28
A) 20
E) 36
B) 25](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200801174155360649-1891295_mrdLGu6SI.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Yüzde Problemleri15) Bir manav 8 kg muz, 10 kg çilek ve 25 kg vişne
satın almıştır. Daha sonra bu meyvelerin kilogram
satış fiyatlarını,
muz çilekten, çilekte vişneden %25 daha pa-
halı olacak biçimde belirlenmiştir.
Manav bu meyvelerin tamamını belirlediği fiyat-
lardan satarak 800 lira gelir elde etmiştir.
Buna göre çileğin kg satış fiyatı kaç liradır?
D) 32
C) 28
A) 20
E) 36
B) 25
![SAYISAL YETENEK
4. a kg tuzlu suya 1 litre su ilave edilince tuz
oranı %20 oluyor. Yeni karışıma 1 kg tuz
ilave edilince de tuz oranı % too oluyor
Buna göre, a kaçtır?
A) 9,5 B) 8,5 C) 7,5 D) 6,5 E) 3
len
kja
5. Tuy
2
loo
I REDMI NOTE ganı %30 olan tuzlu su karışımın.
O AI QUAD CAMERA miktarını %40 artırıp su mikta.
rini %60](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200214180048332166-914334_vE1WUUqd0.jpg?w=256)
Lise Matematik
Yüzde ProblemleriSAYISAL YETENEK
4. a kg tuzlu suya 1 litre su ilave edilince tuz
oranı %20 oluyor. Yeni karışıma 1 kg tuz
ilave edilince de tuz oranı % too oluyor
Buna göre, a kaçtır?
A) 9,5 B) 8,5 C) 7,5 D) 6,5 E) 3
len
kja
5. Tuy
2
loo
I REDMI NOTE ganı %30 olan tuzlu su karışımın.
O AI QUAD CAMERA miktarını %40 artırıp su mikta.
rini %60
![ehk
1 2
h 3
ks?
endemik
0<x< 100 ve x tam sayi olmak üzere, bir A tam
sayısının % x 'i hesaplandığında A sayısının çarpma
işlemine göre tersine ulaşılmaktadır.
Buna göre, x'in alabileceği değerler toplam
kaçtır?
A) 25
B) 26
C) 27
D) 29
E) 30
G](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/500769-2019-12-20_0849140000-xIYT_VviW4hZih.jpg?w=256)
Lise Matematik
Yüzde Problemleriehk
1 2
h 3
ks?
endemik
0<x< 100 ve x tam sayi olmak üzere, bir A tam
sayısının % x 'i hesaplandığında A sayısının çarpma
işlemine göre tersine ulaşılmaktadır.
Buna göre, x'in alabileceği değerler toplam
kaçtır?
A) 25
B) 26
C) 27
D) 29
E) 30
G
![Bir üçkağıtçı sütçü, litresini x TL ye malettiği her 1 lt süte be-
dava olan 500 mL su karıştırıyor.
Yaptığı hilenin hayrını göremeyip sütün bir kısmını kaza so-
nucu döküyor. Böylece sütün litre maliyeti ye çıkıyor.
5x
3
Buna göre, su karıştırılmış sütün % kaçı dökülmüştür?
A) 80 B) 40 c)20 (D) 60 E) 50](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200216134005692846-652021_lS6QS9wUP.jpg?w=256)
Lise Matematik
Yüzde ProblemleriBir üçkağıtçı sütçü, litresini x TL ye malettiği her 1 lt süte be-
dava olan 500 mL su karıştırıyor.
Yaptığı hilenin hayrını göremeyip sütün bir kısmını kaza so-
nucu döküyor. Böylece sütün litre maliyeti ye çıkıyor.
5x
3
Buna göre, su karıştırılmış sütün % kaçı dökülmüştür?
A) 80 B) 40 c)20 (D) 60 E) 50
![Etiket fiyatı 36 TL olan bir gömlek indirimli satışlarda 28 TL'ye satılarak maiyet fiyatına göre %40 daha az kâr elde edilmiştir.
Buna göre, gömleğin indirimli satışındaki kâr oranı maliyet fiyatı üzerinden yüzde kaçtır?
A) 40 B) 50 C) 60 D) 70 E) 80](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200408164412093330-729796_4x7nswMuy.jpg?w=256)
Lise Matematik
Yüzde ProblemleriEtiket fiyatı 36 TL olan bir gömlek indirimli satışlarda 28 TL'ye satılarak maiyet fiyatına göre %40 daha az kâr elde edilmiştir.
Buna göre, gömleğin indirimli satışındaki kâr oranı maliyet fiyatı üzerinden yüzde kaçtır?
A) 40 B) 50 C) 60 D) 70 E) 80
![I!
Onta birinci
D) a - 128b
B)a-b8
E) a - 150
C)a - 2566
Kahve
Vanilya
| Şeker
inek
Sütü
20 gr
20 gr
20 gr
Bir kahve dükkânında 2 özel kahve yapımı için küçük süt
şişeleri ile her birinin ağırlığı 20 gram olan kahve, vanilya,
şeker paketleri aşağıda verilen sıra ve oran ile karıştırılarak
kullanılmaktadır:
1. Kahve
2. Kahve
• Bir miktar kahve
. Bir miktar kahve X
Konulan kahvenin
%60'ı kadar şeker
Her 88 gramlık
karışım için 1 şişe süt
• Konulan kahvenin
%40'ı kadar vanilya
. Her 88 gramlık
karışım için 1 şişe süt
Bu kahveler elde edilirken 3 paket şekerin ve 4 paket
vanilyanın tamamı kullanılmıştır.
Yeterli miktarda malzemeye sahip olan bu kahve
dükkanında iki kahve yapımı için kullanılan toplam süt
şişesi sayısı kaçtır?
A) 4 B5 C) 6 D7 E8
Diğer sayfaya geçiniz.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/258484-2019-11-07_1732220000-HLcz_TaYUZtqQ0.jpg?w=256)
Lise Matematik
Yüzde ProblemleriI!
Onta birinci
D) a - 128b
B)a-b8
E) a - 150
C)a - 2566
Kahve
Vanilya
| Şeker
inek
Sütü
20 gr
20 gr
20 gr
Bir kahve dükkânında 2 özel kahve yapımı için küçük süt
şişeleri ile her birinin ağırlığı 20 gram olan kahve, vanilya,
şeker paketleri aşağıda verilen sıra ve oran ile karıştırılarak
kullanılmaktadır:
1. Kahve
2. Kahve
• Bir miktar kahve
. Bir miktar kahve X
Konulan kahvenin
%60'ı kadar şeker
Her 88 gramlık
karışım için 1 şişe süt
• Konulan kahvenin
%40'ı kadar vanilya
. Her 88 gramlık
karışım için 1 şişe süt
Bu kahveler elde edilirken 3 paket şekerin ve 4 paket
vanilyanın tamamı kullanılmıştır.
Yeterli miktarda malzemeye sahip olan bu kahve
dükkanında iki kahve yapımı için kullanılan toplam süt
şişesi sayısı kaçtır?
A) 4 B5 C) 6 D7 E8
Diğer sayfaya geçiniz.
![Bir satici g liradan aldığı gömlekleri %48 kârla,
k liradan aldığı kravatları da %64 zararla satıyor.
Bu satıcı, bir gömlek ve bir kravat satışından
sonra kâr elde ettiğine göre aşağıdakilerden
hangisi doğrudur?
A)g > 2k B) 3g > 2k C) 29 > 3k
D) 4g > 3k E) 3g > 4k](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200319192735485925-1477428_sMbJMlFGP.jpg?w=256)
Lise Matematik
Yüzde ProblemleriBir satici g liradan aldığı gömlekleri %48 kârla,
k liradan aldığı kravatları da %64 zararla satıyor.
Bu satıcı, bir gömlek ve bir kravat satışından
sonra kâr elde ettiğine göre aşağıdakilerden
hangisi doğrudur?
A)g > 2k B) 3g > 2k C) 29 > 3k
D) 4g > 3k E) 3g > 4k
![20. Bir kenar uzunluğu 10 cm olan karenin
kenar uzunlukları %20 artirirsa alanı
yüzde kaç artar?
A) 40 B) 42 C) 44 D) 46
5. Surf Tum Dersler Soru Bankas/Matema](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/1041461-2019-11-15_1639530000-26AB_M7bsO2GIK.jpg?w=256)
Lise Matematik
Yüzde Problemleri20. Bir kenar uzunluğu 10 cm olan karenin
kenar uzunlukları %20 artirirsa alanı
yüzde kaç artar?
A) 40 B) 42 C) 44 D) 46
5. Surf Tum Dersler Soru Bankas/Matema
![TYT
35. Aşağıdaki araştırma, 2002-2012 yılları arasındaki on yıllık
periyod içerisinde Türk sporuna ilişkin sayısal gelişimin
incelenmesi çerçevesinde yapılmıştır. Lisanslı sporcu
sayılarının ve sözü edilen bu sayıların cinsiyet ve branşlara
göre dağılımına ilişkin mevcut durumun sporda gelişmiş
bazı ülkelerle karşılaştırılmasına gidilmiştir. Araştırmada
tarama yöntemi uygulanmıştır. Araştırmanın verileri
ülkelerin spor bakanlıklarının ve sorumlu kuruluşların
dokümanlarından yararlanılarak elde edilmiştir.
Tablo 1.
2002 - 2011 Yılları Arasındaki Lisanslı Sporcu Sayıları
Yillar
Erkek
Kadın
Toplam
|
66.356
98,590
156,897
251,66
278.046
405,083
607,893
917,818
2002
2003 |
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
211.690
306,493
450,996
666,154
811,989
910,831
1,062,621
1,172,303
1,272,291
1,396,178
Bir Önceki
Yila Göre
Artis
Yüzdesi
%45.68
%33,36
%50,98
%50,98
%18,27
%12,45
%14,05
%9,37
%8.12
%9,39
532,060
406,731
449,046
492,465
551,624
1,262,891
1,469,352
1,621,346
1.764.756
1,947,802
Tablo 2.
Lisanslı Sporcu Sayısının Potansiyel Lisanslı Spor
Yapma Nüfusuna Oranları
Potansiyel Lisanslı
Spor Yapma Nüfusu
Lisanslı Sporcu
Sayısı
2.897.686
Toplamların
Oranları
24.451.012
%11.38
Yukarıdaki grafik yorumlanırsa aşağıdakilerden
hangisine ulasılama
1. Ülkemizde spora lisanslı olarak katılım potansiyeli,
nüfusun yeterli düzeyde olmamasına rağmen, katılım
sayısı oldukça yüksek düzeyde kalkoistih.
II. Lisanslı sporcu Savisi 2002..2005 yillar arasında % 330
oranında artış gösterirken 2005-2011 yılları arasında %
212 oranında artış göstermiştir.
III. Yillar arasındaki en yüksek artışın % 50.98'lik
artış oranlarıyla 2004-2005 yıllarında gerçekleştiği
görülmüştür.
IV En az artışın görüldüğü yıl % 8'lik oran ile 2009-2010
yılları olarak belirlenmiştir.
V. Türkiye'nin lisanslı sporcu sayısının potansiyel lisanslı
spor yapma nüfusu olarak kabul ediler nüfusa oranı
%11.38 CM
(B) II.
C) III.
c) III DU
D IV. E) V.
A
3D YAYINLARI
12
12](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/89018-2019-12-02_2205150000-TaCp_OEAyQmYiB.jpg?w=256)
Lise Matematik
Yüzde ProblemleriTYT
35. Aşağıdaki araştırma, 2002-2012 yılları arasındaki on yıllık
periyod içerisinde Türk sporuna ilişkin sayısal gelişimin
incelenmesi çerçevesinde yapılmıştır. Lisanslı sporcu
sayılarının ve sözü edilen bu sayıların cinsiyet ve branşlara
göre dağılımına ilişkin mevcut durumun sporda gelişmiş
bazı ülkelerle karşılaştırılmasına gidilmiştir. Araştırmada
tarama yöntemi uygulanmıştır. Araştırmanın verileri
ülkelerin spor bakanlıklarının ve sorumlu kuruluşların
dokümanlarından yararlanılarak elde edilmiştir.
Tablo 1.
2002 - 2011 Yılları Arasındaki Lisanslı Sporcu Sayıları
Yillar
Erkek
Kadın
Toplam
|
66.356
98,590
156,897
251,66
278.046
405,083
607,893
917,818
2002
2003 |
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
211.690
306,493
450,996
666,154
811,989
910,831
1,062,621
1,172,303
1,272,291
1,396,178
Bir Önceki
Yila Göre
Artis
Yüzdesi
%45.68
%33,36
%50,98
%50,98
%18,27
%12,45
%14,05
%9,37
%8.12
%9,39
532,060
406,731
449,046
492,465
551,624
1,262,891
1,469,352
1,621,346
1.764.756
1,947,802
Tablo 2.
Lisanslı Sporcu Sayısının Potansiyel Lisanslı Spor
Yapma Nüfusuna Oranları
Potansiyel Lisanslı
Spor Yapma Nüfusu
Lisanslı Sporcu
Sayısı
2.897.686
Toplamların
Oranları
24.451.012
%11.38
Yukarıdaki grafik yorumlanırsa aşağıdakilerden
hangisine ulasılama
1. Ülkemizde spora lisanslı olarak katılım potansiyeli,
nüfusun yeterli düzeyde olmamasına rağmen, katılım
sayısı oldukça yüksek düzeyde kalkoistih.
II. Lisanslı sporcu Savisi 2002..2005 yillar arasında % 330
oranında artış gösterirken 2005-2011 yılları arasında %
212 oranında artış göstermiştir.
III. Yillar arasındaki en yüksek artışın % 50.98'lik
artış oranlarıyla 2004-2005 yıllarında gerçekleştiği
görülmüştür.
IV En az artışın görüldüğü yıl % 8'lik oran ile 2009-2010
yılları olarak belirlenmiştir.
V. Türkiye'nin lisanslı sporcu sayısının potansiyel lisanslı
spor yapma nüfusu olarak kabul ediler nüfusa oranı
%11.38 CM
(B) II.
C) III.
c) III DU
D IV. E) V.
A
3D YAYINLARI
12
12
![Bir siniftaki öğrencilerin % 60 inin bisikleti, % 72
sinin bilgisayarı vardır. Öğrencilerin en az yüzde
kaçında hem bisiklet hem de bilgisayar vardır?
A) 12
B) 28
C) 32
D) 40
E) 60](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/871782-2019-10-17_1421130000-BWgI_OdLmtRzO8.jpg?w=256)
Lise Matematik
Yüzde ProblemleriBir siniftaki öğrencilerin % 60 inin bisikleti, % 72
sinin bilgisayarı vardır. Öğrencilerin en az yüzde
kaçında hem bisiklet hem de bilgisayar vardır?
A) 12
B) 28
C) 32
D) 40
E) 60
![P
Telefon
Tablet
Yukarıda bir fotoğrafın hem telefondaki hemde tab-
letteki görüntüsü verilmiştir.
Telefon üzerindeki fotoğrafın boyu %10, eni %30
arttrılarak tablet üzerindeki fotoğraf elde ediliyor.
Buna göre, fotoğrafın kapladığı alan yüzde (%) kaç
artış göstermiştir?
A) 45
B) 43 C) 40 D) 25 E) 15](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200702081355771239-1767137_0gnNxRq8n.jpg?w=256)
Lise Matematik
Yüzde ProblemleriP
Telefon
Tablet
Yukarıda bir fotoğrafın hem telefondaki hemde tab-
letteki görüntüsü verilmiştir.
Telefon üzerindeki fotoğrafın boyu %10, eni %30
arttrılarak tablet üzerindeki fotoğraf elde ediliyor.
Buna göre, fotoğrafın kapladığı alan yüzde (%) kaç
artış göstermiştir?
A) 45
B) 43 C) 40 D) 25 E) 15
![10. Ahmet, Hakan ve Serkan 3 ortaklı bir pizza dükkâni
açmaya karar veriyorlar. Dağıtım işi için de elektrikli
araçlara ihtiyaçları olduğunu düşünüp bir firma
ile anlaşıyorlar ve Şekil 1'deki gibi ödeme planı
çıkartıyorlar.
% 30
% 70
taksit
peşin
Şekil 1
Peşinatı ise kendi aralarında Şekil 2'deki grafikte
olduğu gibi planlıyorlar.
Hakan
Ahmet
70°
120°
170
Serkan
Şekil 2
Ahmet'in peşinatta ödediği tutar 8400 TL'dir. Hakan'ın
peşinatta ödediği tutar ise üçünün toplamda ödediği 1
aylık taksit tutarına eşittir.
Buna göre, elektriklį araçları kaç taksitle
almışlardır?
A) 10,
B) 11
C) 12
D) 15
YONYA L MILLIEGİITIM MÜDÜRLÜGU OCLME DEGERLENDIRME MERKEZ](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200528164259197041-1575572_kXcULVXsj.jpg?w=256)
Lise Matematik
Yüzde Problemleri10. Ahmet, Hakan ve Serkan 3 ortaklı bir pizza dükkâni
açmaya karar veriyorlar. Dağıtım işi için de elektrikli
araçlara ihtiyaçları olduğunu düşünüp bir firma
ile anlaşıyorlar ve Şekil 1'deki gibi ödeme planı
çıkartıyorlar.
% 30
% 70
taksit
peşin
Şekil 1
Peşinatı ise kendi aralarında Şekil 2'deki grafikte
olduğu gibi planlıyorlar.
Hakan
Ahmet
70°
120°
170
Serkan
Şekil 2
Ahmet'in peşinatta ödediği tutar 8400 TL'dir. Hakan'ın
peşinatta ödediği tutar ise üçünün toplamda ödediği 1
aylık taksit tutarına eşittir.
Buna göre, elektriklį araçları kaç taksitle
almışlardır?
A) 10,
B) 11
C) 12
D) 15
YONYA L MILLIEGİITIM MÜDÜRLÜGU OCLME DEGERLENDIRME MERKEZ
![2x-10=xt|
2x+2=x-5
x=11
18. Yarısı kalın yarısı ince olan bir ip, şekildeki gibi
iki ucundan yakıldığında ateş; ince kısımda, kalın
kısımdakinin iki katı hızla ilerlemektedir.
3x
128
6x
İp iki ucundan aynı anda yakıldığında t saniyede
tamamen yandığına göre, sadece kalın ucundan
yakıldığında t saniye sonra ipin yüzde kaçı yanar?
A) 40
B) 37,5 C) 32,5 D) 25
E) 20
X+X
3e
ux
4X](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200404111626648195-411902_2WCpIiey2.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Yüzde Problemleri2x-10=xt|
2x+2=x-5
x=11
18. Yarısı kalın yarısı ince olan bir ip, şekildeki gibi
iki ucundan yakıldığında ateş; ince kısımda, kalın
kısımdakinin iki katı hızla ilerlemektedir.
3x
128
6x
İp iki ucundan aynı anda yakıldığında t saniyede
tamamen yandığına göre, sadece kalın ucundan
yakıldığında t saniye sonra ipin yüzde kaçı yanar?
A) 40
B) 37,5 C) 32,5 D) 25
E) 20
X+X
3e
ux
4X
![7.
X
Y
Z
2m + 5
m+2
m + 1
Tabloda X, Y ve Z maddelerinin gram cinsinden miktarları
gösterilmiştir. Gösterilen miktarlarda karıştırılan X, Y ve Z
maddelerinden oluşan homojen karışımdan m + 3 gram ali-
niyor.
Alinan bu karışımdaki Y maddesinin oranı % kaçtır?
A) 20 B) 25 C) 50 D) 10 E) 40
ar
k
int8
Em +
(3 m+5)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200927101536375836-429863_oQGHYM7HK.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Yüzde Problemleri 7.
X
Y
Z
2m + 5
m+2
m + 1
Tabloda X, Y ve Z maddelerinin gram cinsinden miktarları
gösterilmiştir. Gösterilen miktarlarda karıştırılan X, Y ve Z
maddelerinden oluşan homojen karışımdan m + 3 gram ali-
niyor.
Alinan bu karışımdaki Y maddesinin oranı % kaçtır?
A) 20 B) 25 C) 50 D) 10 E) 40
ar
k
int8
Em +
(3 m+5)