Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Yüzde Problemleri Soruları

Nitelik Yayıncılık -
re
lir.
= t
8
D)
5bc
6.06
S
a
E)
slax enhay que instanominato sleg la oste
6a
6. Kilosu 2 liraya alınan yaş sabun kurutulduktan sonra
%17 kâr ile 3 liraya satılıyor.
02 (0
nequlo
Buna göre, yaş sabun kuruyunca % kaç fire ver-
miştir?
A) 22
B) 23
C) 24
OS (8
D) 25
ar A
E) 26
Lise Matematik
Yüzde Problemleri
Nitelik Yayıncılık - re lir. = t 8 D) 5bc 6.06 S a E) slax enhay que instanominato sleg la oste 6a 6. Kilosu 2 liraya alınan yaş sabun kurutulduktan sonra %17 kâr ile 3 liraya satılıyor. 02 (0 nequlo Buna göre, yaş sabun kuruyunca % kaç fire ver- miştir? A) 22 B) 23 C) 24 OS (8 D) 25 ar A E) 26
18
5.
A) 15
B) 20
C) 25
500.95=2475 salataliu
500. 90= 450 şeftali
175
D) 30
25gr.
Oduncu Cevdet Bey elindeki 12 ton odunun %30'unu kilosunu 7 t'den, %60'ını kilo-
sunu 8 t'den ve kalanını da kilosunu 5 t'den satmıştır.
Buna göre Cevdet Bey bu satışlardan toplam kaç ₺ kazanmıştır?
t
A) 81300
B) 82300
C) 85600
D) 88800
2.
bertinos
d
Bir kalas
Buna g
A) 19
Lise Matematik
Yüzde Problemleri
18 5. A) 15 B) 20 C) 25 500.95=2475 salataliu 500. 90= 450 şeftali 175 D) 30 25gr. Oduncu Cevdet Bey elindeki 12 ton odunun %30'unu kilosunu 7 t'den, %60'ını kilo- sunu 8 t'den ve kalanını da kilosunu 5 t'den satmıştır. Buna göre Cevdet Bey bu satışlardan toplam kaç ₺ kazanmıştır? t A) 81300 B) 82300 C) 85600 D) 88800 2. bertinos d Bir kalas Buna g A) 19
82
ÜNİTE 3
ONDALIK GÖSTERİM VE YÜZDELER
4. İnsan vücudunun büyük bir kısmını su oluşturur. Bundan dolayı uzmanlarca her gün
düzenli olarak su içmemiz gerektiği söylenmektedir. Su ihtiyacımızın bir kısmını ye-
diğimiz meyve ve sebzelerden gidermekteyiz. Aşağıdaki tabloda bazı meyve ve
sebzelerin içeriğindeki su yüzdesi görülmektedir.
Yiyecek
Limon
Salatalık
Karpuz
Şeftali
Elma
Su Yüzdesi %
96
95
TEST 5
92
90
85
C) 25
Bu bilgilere göre 500 gram salatalık yiyen birisi aynı miktarda şeftali yiyen birinden
kaç gram fazla su almıştır?
A) 15
B) 20
D) 30
TEST 6
1.
Yuka
ğu b
Bune
A)
Lise Matematik
Yüzde Problemleri
82 ÜNİTE 3 ONDALIK GÖSTERİM VE YÜZDELER 4. İnsan vücudunun büyük bir kısmını su oluşturur. Bundan dolayı uzmanlarca her gün düzenli olarak su içmemiz gerektiği söylenmektedir. Su ihtiyacımızın bir kısmını ye- diğimiz meyve ve sebzelerden gidermekteyiz. Aşağıdaki tabloda bazı meyve ve sebzelerin içeriğindeki su yüzdesi görülmektedir. Yiyecek Limon Salatalık Karpuz Şeftali Elma Su Yüzdesi % 96 95 TEST 5 92 90 85 C) 25 Bu bilgilere göre 500 gram salatalık yiyen birisi aynı miktarda şeftali yiyen birinden kaç gram fazla su almıştır? A) 15 B) 20 D) 30 TEST 6 1. Yuka ğu b Bune A)
3.
Maliyet üzerinden % 30 kârla satış yapan bir satıcı
ürünlerin satış fiyatı üzerinden % 30 indirim yapar-
sa kâr - zarar durumu ne olur?
A) Ne kâr, ne zarar
C) % 9 zarar
E) % 9 kâr
B) % 5 zarar
D) % 5 kâr
Lise Matematik
Yüzde Problemleri
3. Maliyet üzerinden % 30 kârla satış yapan bir satıcı ürünlerin satış fiyatı üzerinden % 30 indirim yapar- sa kâr - zarar durumu ne olur? A) Ne kâr, ne zarar C) % 9 zarar E) % 9 kâr B) % 5 zarar D) % 5 kâr
f
109
4-=-
8. Bir sayının; %5, %10, %15, %90 ve son olarak
%95 i alınıp toplandığında elde edilen sayı kendisi-
nin kaç katı olur?
A) 9
B)
19
2
90-5
S
+1
C) 10
▪▪▪y
D) 2/12/12
E) 12
Nitelik Yayıncılık
Lise Matematik
Yüzde Problemleri
f 109 4-=- 8. Bir sayının; %5, %10, %15, %90 ve son olarak %95 i alınıp toplandığında elde edilen sayı kendisi- nin kaç katı olur? A) 9 B) 19 2 90-5 S +1 C) 10 ▪▪▪y D) 2/12/12 E) 12 Nitelik Yayıncılık
16. Büşra, parasının % 30 unu yıllık % 70 den, kalanını da
yıllık % 30 dan bankaya yatıdığında Büşra, 1 yılda 42 TL
faiz geliri elde ediyor.
Buna göre, Büşra'nın parası kaç TL dir?
A) 50
B) 60 C) 80 D) 90 * È) 100
C
Lise Matematik
Yüzde Problemleri
16. Büşra, parasının % 30 unu yıllık % 70 den, kalanını da yıllık % 30 dan bankaya yatıdığında Büşra, 1 yılda 42 TL faiz geliri elde ediyor. Buna göre, Büşra'nın parası kaç TL dir? A) 50 B) 60 C) 80 D) 90 * È) 100 C
da 50'şer puan ka-
puan kaybediliyor.
1-80 olan bir atı-
dan kaç tane az-
D) 5
O
7>* = -83
E) 6
3
'iyle de bir gömlek alıyor.
5
3
3. Kenan parasının'iyle bir pantolon, kalan parasının 5.
5
Test.
Kenan pantolon almayıp sadece 2 gömlek alsaydı kalan
parası da 180 TL artacaktı.
B) 400
Test-3
Buna göre, Kenan'ın harcama yapmadan önce kaç
TL'si vardı?
A) 250
C) 450
D) 500
E) 60
Osman ve İmra
bir uzaklık vark
caktır. Osman
ran'ın 50 cm ö
den alarak oy
sına düşmüştü
İmran 4 metr
metre uzağa
A) 2,5
Lise Matematik
Yüzde Problemleri
da 50'şer puan ka- puan kaybediliyor. 1-80 olan bir atı- dan kaç tane az- D) 5 O 7>* = -83 E) 6 3 'iyle de bir gömlek alıyor. 5 3 3. Kenan parasının'iyle bir pantolon, kalan parasının 5. 5 Test. Kenan pantolon almayıp sadece 2 gömlek alsaydı kalan parası da 180 TL artacaktı. B) 400 Test-3 Buna göre, Kenan'ın harcama yapmadan önce kaç TL'si vardı? A) 250 C) 450 D) 500 E) 60 Osman ve İmra bir uzaklık vark caktır. Osman ran'ın 50 cm ö den alarak oy sına düşmüştü İmran 4 metr metre uzağa A) 2,5
23. Bir inşaatın şantiyesinde çalışan Kemal ve Tayfun,
ustabaşının talimatı üzerine sırasıyla 30 kg ve 18 kg
ağırlıklarında çimento-kum karışımları hazırlamışlardır.
Ustabaşı gerekli kontrolleri yaptıktan sonra aynı olması
gereken çimento yüzdelerinin bu karışımlarda farklı ol-
duğunu tespit etmiştir. Bu hatanın düzeltilmesi için ise
Kemal'in hazırladığı karışıma 6 kg çimento, Tayfun'un
hazırladığı karışıma 6 kg kum ekleyerek karışımlardaki
çimento yüzdelerinin eşitliğini sağlamıştır.
Tayfun'un başlangıçta hazırladığı karışımın çimento
oranı %30 olduğuna göre, Kemal'in başlangıçta ha-
zırladığı karışımın çimento yüzdesi kaçtır?
A) 5
B) 6
C) 7
D) 8
E) 9
Lise Matematik
Yüzde Problemleri
23. Bir inşaatın şantiyesinde çalışan Kemal ve Tayfun, ustabaşının talimatı üzerine sırasıyla 30 kg ve 18 kg ağırlıklarında çimento-kum karışımları hazırlamışlardır. Ustabaşı gerekli kontrolleri yaptıktan sonra aynı olması gereken çimento yüzdelerinin bu karışımlarda farklı ol- duğunu tespit etmiştir. Bu hatanın düzeltilmesi için ise Kemal'in hazırladığı karışıma 6 kg çimento, Tayfun'un hazırladığı karışıma 6 kg kum ekleyerek karışımlardaki çimento yüzdelerinin eşitliğini sağlamıştır. Tayfun'un başlangıçta hazırladığı karışımın çimento oranı %30 olduğuna göre, Kemal'in başlangıçta ha- zırladığı karışımın çimento yüzdesi kaçtır? A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9
n
TYT - MAT
21. Bir sinifin % 20 si İngilizce ve Almanca, % 40 1
İngilizce, % 50 si Almanca bilmemektedir.
İngilizce ve Almanca bilen 6 kişi olduğuna
göre, bu sınıfta yalnız İngilizce bilenlerle yal-
nız Almanca bilenlerin toplamı kaçtır?
A) 9
B) 10 C) 11 D) 12
E) 15
23. x ve ya
oldu
A) 2
CAP
Lise Matematik
Yüzde Problemleri
n TYT - MAT 21. Bir sinifin % 20 si İngilizce ve Almanca, % 40 1 İngilizce, % 50 si Almanca bilmemektedir. İngilizce ve Almanca bilen 6 kişi olduğuna göre, bu sınıfta yalnız İngilizce bilenlerle yal- nız Almanca bilenlerin toplamı kaçtır? A) 9 B) 10 C) 11 D) 12 E) 15 23. x ve ya oldu A) 2 CAP
6.
Mehmet pastaneden bir miktar baklava almış ve ödeme yap-
mak için kasiyere 100 TL vermiştir. Kasiyer ise Mehmet'e, 1
tane 50 TL'lik, 1 tane 20 TL'lik ve 1 tane de 5 TL'lik banknot
hâlinde para üstünü vermiştir. Mehmet parayı alıp eve geldik-
ten sonra 5 TL'nin yırtık olduğu için geçersiz olduğunu fark
etmiştir.
Buna göre, Mehmet için tatlının maliyeti yüzde kac art-
mıştır?
A) 15
B) 20
1,5
C) 30
D) 40
E) 50
Isne #
Lise Matematik
Yüzde Problemleri
6. Mehmet pastaneden bir miktar baklava almış ve ödeme yap- mak için kasiyere 100 TL vermiştir. Kasiyer ise Mehmet'e, 1 tane 50 TL'lik, 1 tane 20 TL'lik ve 1 tane de 5 TL'lik banknot hâlinde para üstünü vermiştir. Mehmet parayı alıp eve geldik- ten sonra 5 TL'nin yırtık olduğu için geçersiz olduğunu fark etmiştir. Buna göre, Mehmet için tatlının maliyeti yüzde kac art- mıştır? A) 15 B) 20 1,5 C) 30 D) 40 E) 50 Isne #
Bir erkek ve 5 kadın yaptıkları bir işe karşılık x TL para alıyorlar.
1
Erkek paranın
ini alıyor, kadınlar ise kalan payı kendi arala-
5
rında eşit olarak paylaşıyorlar.
Bir kadının aldığı para, erkeğin aldığı paranın yüzde kaçı-
dir?
A) 50
B) 60
C) 70
D) 80
E) 90
A
dü
Bu
B
Si
09
87
A
Lise Matematik
Yüzde Problemleri
Bir erkek ve 5 kadın yaptıkları bir işe karşılık x TL para alıyorlar. 1 Erkek paranın ini alıyor, kadınlar ise kalan payı kendi arala- 5 rında eşit olarak paylaşıyorlar. Bir kadının aldığı para, erkeğin aldığı paranın yüzde kaçı- dir? A) 50 B) 60 C) 70 D) 80 E) 90 A dü Bu B Si 09 87 A
5.
(2)
Alkol oranı % 37 olan a kilogram alkollü su ile alkol
oranı % 75 olan b kilogram alkollü su karıştırılarak
C
% 63'ü alkol olan yeni bir karışım elde ediliyor.
oranı kaçtır?
Buna göre, b-a
a+b
A)
7
19
B)
9
19
C)
1000x1
12
19
3<
376x4 55-
D)
8
23
by
E)
32A-14
14
23
Lise Matematik
Yüzde Problemleri
5. (2) Alkol oranı % 37 olan a kilogram alkollü su ile alkol oranı % 75 olan b kilogram alkollü su karıştırılarak C % 63'ü alkol olan yeni bir karışım elde ediliyor. oranı kaçtır? Buna göre, b-a a+b A) 7 19 B) 9 19 C) 1000x1 12 19 3< 376x4 55- D) 8 23 by E) 32A-14 14 23
YAYIN DENİZİ
5. Metin Öğretmen, birer adet siyah, kırmızı ve mavi tahta
kalemi almak niyetiyle kırtasiye dükkanına gidiyor.
910
Dükkanda, içlerindeki kalemlerin gerçek renklerine
bakmadan siyah, mavi ve kırmızı kutulardan birer adet
kalem alıyor. Ancak gerçekte,
siyah kutuda 6 siyah, 4 mavi kalem,
mavi kutuda 7 mavi, 1 kırmızı kalem,
kırmızı kutuda 4 kırmızı, 1 siyah kalem
bulunmaktadır.
aposto
Buna göre, Metin Öğretmenin siyah, mavi ve kırmızı
kalemlerden birer tane almış olma olasılığı yüzde
kaçtır?
A) 67
67
2/10
B) 59
astia kip
4/5
+
C) 51
D) 43 E) 35
182
+
400
1
1085
513/12
5. ÜNİTE Sayma ve Olasılık 91
Lise Matematik
Yüzde Problemleri
YAYIN DENİZİ 5. Metin Öğretmen, birer adet siyah, kırmızı ve mavi tahta kalemi almak niyetiyle kırtasiye dükkanına gidiyor. 910 Dükkanda, içlerindeki kalemlerin gerçek renklerine bakmadan siyah, mavi ve kırmızı kutulardan birer adet kalem alıyor. Ancak gerçekte, siyah kutuda 6 siyah, 4 mavi kalem, mavi kutuda 7 mavi, 1 kırmızı kalem, kırmızı kutuda 4 kırmızı, 1 siyah kalem bulunmaktadır. aposto Buna göre, Metin Öğretmenin siyah, mavi ve kırmızı kalemlerden birer tane almış olma olasılığı yüzde kaçtır? A) 67 67 2/10 B) 59 astia kip 4/5 + C) 51 D) 43 E) 35 182 + 400 1 1085 513/12 5. ÜNİTE Sayma ve Olasılık 91
A
R
20. Bir basketbol takımı oyuncuları, maç boyunca 54
sayı bulmuşlardır. 3'lük atışlarındaki başarı oranı
%40 ve 2'lik atışlarındaki başarı oranı %50'dir.
Oyuncular maç boyunca ikilik atışları, üçlük atış-
lara göre %50 daha fazla denemiştir.
Buna göre, toplamda kaç üçlük denenmiştir?
Å) 10
B) 15 (C) 20
D) 25
E) 30
2
Lise Matematik
Yüzde Problemleri
A R 20. Bir basketbol takımı oyuncuları, maç boyunca 54 sayı bulmuşlardır. 3'lük atışlarındaki başarı oranı %40 ve 2'lik atışlarındaki başarı oranı %50'dir. Oyuncular maç boyunca ikilik atışları, üçlük atış- lara göre %50 daha fazla denemiştir. Buna göre, toplamda kaç üçlük denenmiştir? Å) 10 B) 15 (C) 20 D) 25 E) 30 2
kul kayıt olmak isteyen öğrencilerine yaptığı sınava
go mpanya düzenliyor.
Kampanyada öğrencinin bulunduğu yüzdelik dilimine göre,
Yüzdelik dilim
%1
İndirim yüzdesi %100
tabloda verilen indirimleri uyguluyor.
%25'lik indirim kazanan ilk kişi 220. sırada olduğuna göre,
%75 indirim kazanan son kişi baştan kaçıncı sıradadır?
A) 127
B) 137
C) 141
D) 146
E) 156
%2
%75
%3
J
%50
%4
%25
Lise Matematik
Yüzde Problemleri
kul kayıt olmak isteyen öğrencilerine yaptığı sınava go mpanya düzenliyor. Kampanyada öğrencinin bulunduğu yüzdelik dilimine göre, Yüzdelik dilim %1 İndirim yüzdesi %100 tabloda verilen indirimleri uyguluyor. %25'lik indirim kazanan ilk kişi 220. sırada olduğuna göre, %75 indirim kazanan son kişi baştan kaçıncı sıradadır? A) 127 B) 137 C) 141 D) 146 E) 156 %2 %75 %3 J %50 %4 %25
11x
32
110
A) 2,9
D) 3,9
15.20 +
30
X-
40
6. Şeker yüzdeleri farklı A, B ve C hamurları karıştırılarak
kurabiye yapılacaktır. I. grafikte hamurların karışım için-
deki ağırlıklarının birbirine göre durumu, II. grafikte ise her
bir hamurun şeker yüzdeleri verilmiştir.
120
20-
Grafik I: A, B ve C Hamurlarının Karışım İçindeki
Ağırlıklarının Birbirine Göre Durumu
4
A
25,30= S. X
75=Sx
150°
100
E) 4,2
DseSy
121-1
169.66
Top
Grafik II: A, B, C Hamurlarındaki Şeker Oranları
Şeker oranı (%)
B
240
763,
C) 53
164
: A
: B
: C
D) 54
S
24
C Karışım
Son durumda karışımın şeker oranı %40 olduğuna
göre, x kaçtır?
A) 50
B) 52
360
X
72
A-S
160
E) 55
7.4
H
35
1460
AD
156.
O
44.40
576
6
Altın d
mesi s
ayarın
Bir ku
20
X
eritip
Son
Bun
A) 3
20 500
442 14
1500-25x³
Lise Matematik
Yüzde Problemleri
11x 32 110 A) 2,9 D) 3,9 15.20 + 30 X- 40 6. Şeker yüzdeleri farklı A, B ve C hamurları karıştırılarak kurabiye yapılacaktır. I. grafikte hamurların karışım için- deki ağırlıklarının birbirine göre durumu, II. grafikte ise her bir hamurun şeker yüzdeleri verilmiştir. 120 20- Grafik I: A, B ve C Hamurlarının Karışım İçindeki Ağırlıklarının Birbirine Göre Durumu 4 A 25,30= S. X 75=Sx 150° 100 E) 4,2 DseSy 121-1 169.66 Top Grafik II: A, B, C Hamurlarındaki Şeker Oranları Şeker oranı (%) B 240 763, C) 53 164 : A : B : C D) 54 S 24 C Karışım Son durumda karışımın şeker oranı %40 olduğuna göre, x kaçtır? A) 50 B) 52 360 X 72 A-S 160 E) 55 7.4 H 35 1460 AD 156. O 44.40 576 6 Altın d mesi s ayarın Bir ku 20 X eritip Son Bun A) 3 20 500 442 14 1500-25x³