Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Aralık Kavramı Soruları

k
le
5
10. Metin ile Serkan arasında aşağıdaki konuşma geçmiştir.
Metin: "Aşağıdaki pizza kutusunun bir kenarının uzunluğu
x birim olan kare biçimindeki üst yüzeyinin alanını tah-
min edebilir misin?”
Serkan: "Tahminime göre karenin alanı 4 ile 9 birimkare ara-
sındadır."
Metin: "Doğru bildin. Bu tahmine göre 1 – x² ifadesinin ala-
bileceği en büyük tam sayı değerini bulabilir misin?”
Serkan: "Evet bulabilirim."
Problemi doğru olarak çözen Serkan'ın cevabı kaçtır?
A) -4
D) 2
B) -3
x229
C) -2
E3
Lise Matematik
Aralık Kavramı
k le 5 10. Metin ile Serkan arasında aşağıdaki konuşma geçmiştir. Metin: "Aşağıdaki pizza kutusunun bir kenarının uzunluğu x birim olan kare biçimindeki üst yüzeyinin alanını tah- min edebilir misin?” Serkan: "Tahminime göre karenin alanı 4 ile 9 birimkare ara- sındadır." Metin: "Doğru bildin. Bu tahmine göre 1 – x² ifadesinin ala- bileceği en büyük tam sayı değerini bulabilir misin?” Serkan: "Evet bulabilirim." Problemi doğru olarak çözen Serkan'ın cevabı kaçtır? A) -4 D) 2 B) -3 x229 C) -2 E3
9. Dik bir koordinat düzleminde 2y=x+4 doğrusunun x ve y
eksenlerini kestiği noktalar A ve B olarak işaretleniyor. [AB]
doğru parçasının orta dikme doğrusunun AB yi kestiği nokta
D, y-eksenini kestiği nokta C olarak işaretleniyor. [BC] üzerin-
deki bir K noktası için |DK| = |BK| olduğu bilinmektedir.
Buna göre, K noktasının ordinatı kaçtır?
A)
D)
1
2
B) – 1
3
C)
2
3
3
4
E) -1
Lise Matematik
Aralık Kavramı
9. Dik bir koordinat düzleminde 2y=x+4 doğrusunun x ve y eksenlerini kestiği noktalar A ve B olarak işaretleniyor. [AB] doğru parçasının orta dikme doğrusunun AB yi kestiği nokta D, y-eksenini kestiği nokta C olarak işaretleniyor. [BC] üzerin- deki bir K noktası için |DK| = |BK| olduğu bilinmektedir. Buna göre, K noktasının ordinatı kaçtır? A) D) 1 2 B) – 1 3 C) 2 3 3 4 E) -1
doğrularının
Örnek-76
DÜŞÜN
Analitik düzlemde verilen A(3, 1), B(4, 5) ve C(m + 1,-6)
noktaları doğrusal olduğuna göre, m değeri kaçtır?
2017/12/2 B)
Cözüm:
1
3
1
4
D) 2
E) 3
Urnek-8
Analitik dü
çen doğru
Çözüm
Lise Matematik
Aralık Kavramı
doğrularının Örnek-76 DÜŞÜN Analitik düzlemde verilen A(3, 1), B(4, 5) ve C(m + 1,-6) noktaları doğrusal olduğuna göre, m değeri kaçtır? 2017/12/2 B) Cözüm: 1 3 1 4 D) 2 E) 3 Urnek-8 Analitik dü çen doğru Çözüm
TYT / TÜRKÇE
50 dakika 30
TÜRKÇE TE
Bu testte 40 soru vardır.
1. Bizde derin izler bırakan, zihnimizi en azından bir süre
meşgul eden hikâyeler vardır. Bizi olağanüstü ya da sıra-
dan karakterlerle tanıştıran, iç dünyalarına yavaş yavaş
kapı aralayan... İster onların gündelik uğraşlarına ister
heyecanlı maceralarına katılalım, bizi insana has dav-
ranış ve duygularla yüzleştiren... Başkasında kendimizi
bulduğumuz, yabancıyı tanış kılan, içimize işleyen bu hikâ-
yeleri çocuklarımıza sevdirmenin bir yolunu bulmalıyız.
Aşağıdakilerden hangisi bu parçadaki altı çizili sözler-
den herhangi birinin açıklaması değildir?
A) Earkına varmasını sağlamak
Konuya giriş yapmak
Etkisi uzun süren, kalıcı
D Ruhsal yaşamın bütünü
ENitelikli ve en iyi cinsten
Lise Matematik
Aralık Kavramı
TYT / TÜRKÇE 50 dakika 30 TÜRKÇE TE Bu testte 40 soru vardır. 1. Bizde derin izler bırakan, zihnimizi en azından bir süre meşgul eden hikâyeler vardır. Bizi olağanüstü ya da sıra- dan karakterlerle tanıştıran, iç dünyalarına yavaş yavaş kapı aralayan... İster onların gündelik uğraşlarına ister heyecanlı maceralarına katılalım, bizi insana has dav- ranış ve duygularla yüzleştiren... Başkasında kendimizi bulduğumuz, yabancıyı tanış kılan, içimize işleyen bu hikâ- yeleri çocuklarımıza sevdirmenin bir yolunu bulmalıyız. Aşağıdakilerden hangisi bu parçadaki altı çizili sözler- den herhangi birinin açıklaması değildir? A) Earkına varmasını sağlamak Konuya giriş yapmak Etkisi uzun süren, kalıcı D Ruhsal yaşamın bütünü ENitelikli ve en iyi cinsten
. Üniversite sınavına hazırlanan bir YKS öğrencisi rehber
öğretmeniyle görüşürken aşağıdaki açıklamayı yapmış-
tır.
"Mayıs ayında yaptığım YKS denemelerinde sayısal
türünden puan ortalamam bir önceki aya göre 10 dan
50 ye kadar puan artış gösterdi."
Buna göre, öğrencinin nisan ayındaki sayısal YKS
puan ortalamas 350 olduğuna göre, mayıs ayındaki
YKS sayısal puan ortalamasının alabileceği değerleri
ifade eden eşitsizlik aşağıdakilerden hangisidir?
A) |x-350 ≤ 30
C) |x-380 ≤ 20
E) |x-380 < 10
B) |x-350 < 30
D) |x-380 < 20
Lise Matematik
Aralık Kavramı
. Üniversite sınavına hazırlanan bir YKS öğrencisi rehber öğretmeniyle görüşürken aşağıdaki açıklamayı yapmış- tır. "Mayıs ayında yaptığım YKS denemelerinde sayısal türünden puan ortalamam bir önceki aya göre 10 dan 50 ye kadar puan artış gösterdi." Buna göre, öğrencinin nisan ayındaki sayısal YKS puan ortalamas 350 olduğuna göre, mayıs ayındaki YKS sayısal puan ortalamasının alabileceği değerleri ifade eden eşitsizlik aşağıdakilerden hangisidir? A) |x-350 ≤ 30 C) |x-380 ≤ 20 E) |x-380 < 10 B) |x-350 < 30 D) |x-380 < 20
3
m
ax + y
A) m
gal ka yös sat ga*, *ös saata yös sat galata
123x+422
2.23×2-
galata yös sat gal
gala
galatasa
G
3
a-x-y +
7
at galata yasat gaat?
atas sat galata
<-2
D) 1
galata
C) ax +y
Y
galata yös sar, galata yos sat galata y
pajata you galata
a yös sat galata
at
1
sat galata yös sat, galata yöst
vös sat galata yös sat galatay
lata y
Lise Matematik
Aralık Kavramı
3 m ax + y A) m gal ka yös sat ga*, *ös saata yös sat galata 123x+422 2.23×2- galata yös sat gal gala galatasa G 3 a-x-y + 7 at galata yasat gaat? atas sat galata <-2 D) 1 galata C) ax +y Y galata yös sar, galata yos sat galata y pajata you galata a yös sat galata at 1 sat galata yös sat, galata yöst vös sat galata yös sat galatay lata y
D
B
A) 8(√3 + 1)
|AD| = 8 m
|BD| = 8 m
m(BAC)
Şekildeki 8 m uzunluğundaki bir ağacın tepesindeki A nokta-
sında duran kartal C noktasındaki tavşanı görünce hareket
edip B noktasında yakalıyor.
B) 8(√3-1)
D) 16(√3-1)
= 30°
Buna göre, tavşanın aldığı yol kaç metredir?
C
C) 16(√3+1)
E) 4(√3+1)
Lise Matematik
Aralık Kavramı
D B A) 8(√3 + 1) |AD| = 8 m |BD| = 8 m m(BAC) Şekildeki 8 m uzunluğundaki bir ağacın tepesindeki A nokta- sında duran kartal C noktasındaki tavşanı görünce hareket edip B noktasında yakalıyor. B) 8(√3-1) D) 16(√3-1) = 30° Buna göre, tavşanın aldığı yol kaç metredir? C C) 16(√3+1) E) 4(√3+1)
in hiçbir
ilerden
diği li-
eminin
ereye
sor-
aştı-
8.
Bu dostum, (üstupçu bir yazardır; bu biliniyordur.
Buradak anlatısında da bu üslubu ve bütün eser-
lerinde tekrar eden meselelerini görüyoruz. Mevcut
hâlde kültür, bir mahvoluş nedenidir fakat doğanın
da bir kurtuluş yeri olduğu anlamına gelmez bu
eleştiri onda.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Bulunma durumu eki almış zamir
B) Hem iyelik hem ek eylem almış sözcük
Birleşik çekimli eylem
D) Ad tamlamasının tamamını belirten sifat
E) Hem niteleme hem belirtme sıfatı almış isim
Lise Matematik
Aralık Kavramı
in hiçbir ilerden diği li- eminin ereye sor- aştı- 8. Bu dostum, (üstupçu bir yazardır; bu biliniyordur. Buradak anlatısında da bu üslubu ve bütün eser- lerinde tekrar eden meselelerini görüyoruz. Mevcut hâlde kültür, bir mahvoluş nedenidir fakat doğanın da bir kurtuluş yeri olduğu anlamına gelmez bu eleştiri onda. Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Bulunma durumu eki almış zamir B) Hem iyelik hem ek eylem almış sözcük Birleşik çekimli eylem D) Ad tamlamasının tamamını belirten sifat E) Hem niteleme hem belirtme sıfatı almış isim
7,
J.
T
II.
III.
A)
Sanat eğitiminde başarı ilk önce kişinin bunu ciddiye
almasına ve kendisine sanat ile bir yaşam seçmesine
bağlıdır çünkü.
Bunun yanında öğretim kabiliyetlerinin de yüksek ol-
ması gereklidir.
Sanat eğitiminin temelinde öğretim görevlilerinin iyi
derecede bilgi sahibi ya da ana dalina hâkim olmaları
önemlidir ancak yeterli değildir.
IV. Sanat eğitimi için kabiliyetli bir öğretim görevlisi bul-
duğunuza inanıyorsanız ve kendinizi psikolojik olarak
sanatın yaşam tarzınız olmasına hazırladıysanız ilk
aşamayı atladınız demektir.
V. Sanatla dolu bir yaşam seçtikten sonra da yoğun ve
tempolu bir çalışma sizleri bekliyor olacak.
Yukarıdaki numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün
oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi sondan
ikinci olur?
B) II
C) III
D) IV
E) V
Cociniz
Lise Matematik
Aralık Kavramı
7, J. T II. III. A) Sanat eğitiminde başarı ilk önce kişinin bunu ciddiye almasına ve kendisine sanat ile bir yaşam seçmesine bağlıdır çünkü. Bunun yanında öğretim kabiliyetlerinin de yüksek ol- ması gereklidir. Sanat eğitiminin temelinde öğretim görevlilerinin iyi derecede bilgi sahibi ya da ana dalina hâkim olmaları önemlidir ancak yeterli değildir. IV. Sanat eğitimi için kabiliyetli bir öğretim görevlisi bul- duğunuza inanıyorsanız ve kendinizi psikolojik olarak sanatın yaşam tarzınız olmasına hazırladıysanız ilk aşamayı atladınız demektir. V. Sanatla dolu bir yaşam seçtikten sonra da yoğun ve tempolu bir çalışma sizleri bekliyor olacak. Yukarıdaki numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi sondan ikinci olur? B) II C) III D) IV E) V Cociniz
pt
18. Ayşe teyze, ev ekonomisine katkıda bulunmak için evde
şal ve lif örmektedir. Ördüğü şal ve lifleri satmak için bir
kermese katılacak olan Ayşe teyze, kermesi düzenleyen
kişilere aşağıdaki bilgileri veriyor.
Bir şalı 200 TL'den, bir lifi 20 TL'den satacağım.
En çok 42 parça ürün satabilirim.
Kazancım en fazla 5880 TL olabilir.
●
Kermese katılan Ayşe teyze, elindeki şalların yarısı ile
liflerin tamamını satmıştır.
Buna göre, Ayşe teyzenin kazancı kaç TL olmuştur?
A) 2440
B) 2880
C) 3060
D) 3080
E) 3240
Lise Matematik
Aralık Kavramı
pt 18. Ayşe teyze, ev ekonomisine katkıda bulunmak için evde şal ve lif örmektedir. Ördüğü şal ve lifleri satmak için bir kermese katılacak olan Ayşe teyze, kermesi düzenleyen kişilere aşağıdaki bilgileri veriyor. Bir şalı 200 TL'den, bir lifi 20 TL'den satacağım. En çok 42 parça ürün satabilirim. Kazancım en fazla 5880 TL olabilir. ● Kermese katılan Ayşe teyze, elindeki şalların yarısı ile liflerin tamamını satmıştır. Buna göre, Ayşe teyzenin kazancı kaç TL olmuştur? A) 2440 B) 2880 C) 3060 D) 3080 E) 3240
9.
A
Buna göre,
1. A = B
-
A, B ve C vektörleri birim karelerden oluşturulmuş şekil üzerin-
de gösterilmiştir.
11. B=-C
III. |A| = |B| = |C|
B
D) II ve III
Ĉ
eşitliklerinden hangileri doğrudur?
A) Yalnız II
B) Yalnız III
onguç TAK Soru Bankası
E) I, II ve III
C) I ve Il
29
Lise Matematik
Aralık Kavramı
9. A Buna göre, 1. A = B - A, B ve C vektörleri birim karelerden oluşturulmuş şekil üzerin- de gösterilmiştir. 11. B=-C III. |A| = |B| = |C| B D) II ve III Ĉ eşitliklerinden hangileri doğrudur? A) Yalnız II B) Yalnız III onguç TAK Soru Bankası E) I, II ve III C) I ve Il 29
B
B
B
16. f(x)= x-3
X+3'
11. f(x) =
g(x) = -3x-3
x-1
x - 1
2x-3'
A) Yalnız I
g(x) =
III. f(x) = 2x, g(x) = x + 1
Yukarıda uygun koşullarda tanımlı olan fonksiyon çift-
leri verilmiştir.
Buna göre, hangi maddelerde verilen f ve g fonksi-
yonlarının y = x doğruşuna olan en kısa uzaklıkları
birbirine eşittir?
D) II ve III
3x - 1
2x - 1
B) I ve II
E) I, II ve III
C) I ve Ill
YAYINLARI
1/2x-3).2
Lise Matematik
Aralık Kavramı
B B B 16. f(x)= x-3 X+3' 11. f(x) = g(x) = -3x-3 x-1 x - 1 2x-3' A) Yalnız I g(x) = III. f(x) = 2x, g(x) = x + 1 Yukarıda uygun koşullarda tanımlı olan fonksiyon çift- leri verilmiştir. Buna göre, hangi maddelerde verilen f ve g fonksi- yonlarının y = x doğruşuna olan en kısa uzaklıkları birbirine eşittir? D) II ve III 3x - 1 2x - 1 B) I ve II E) I, II ve III C) I ve Ill YAYINLARI 1/2x-3).2
ibi
atc yayınları
SORU 7
A) 2
A
B) 3
V₁ = 4 m/sn
VM = 16 m/sn
Akıntının hızının 4 m/sn olduğu bir nehirde hızı suya
göre 16 m/sn olan bir motor A hizasından B hizasına
kaç sn' de gider?
20.+=X
C) 4
B
D) 5
E) 6
Lise Matematik
Aralık Kavramı
ibi atc yayınları SORU 7 A) 2 A B) 3 V₁ = 4 m/sn VM = 16 m/sn Akıntının hızının 4 m/sn olduğu bir nehirde hızı suya göre 16 m/sn olan bir motor A hizasından B hizasına kaç sn' de gider? 20.+=X C) 4 B D) 5 E) 6
17. a ve b birer doğal sayı olmak üzere a√b = √a².b dir.
Aşağıda 2021 Tokyo Olimpiyat Oyunları ile ilgili bir haber verilmiştir.
2021
TOKYO
OLİMPİYAT
OYUNLARI
Sayın sporseverler,
Bu yıl; 30 yıldır kanlamayan erkekler
gülle atma rekoru 28 yaşındaki sporcu
Ryan Cranser tarafından kund
23,37 metrelik atışı yapan sporcu.
Tokyo'dan altın madalya ile aynid
Bu habere göre, aşağıdaki uzaklıklardan hangisi daha önce bir sporcu tarafından kınlan bir rekor olamaz?
A) 6√15
B) 2√130
C) 4√35
D) 10√5
Diğer sayfaya geçiniz
Lise Matematik
Aralık Kavramı
17. a ve b birer doğal sayı olmak üzere a√b = √a².b dir. Aşağıda 2021 Tokyo Olimpiyat Oyunları ile ilgili bir haber verilmiştir. 2021 TOKYO OLİMPİYAT OYUNLARI Sayın sporseverler, Bu yıl; 30 yıldır kanlamayan erkekler gülle atma rekoru 28 yaşındaki sporcu Ryan Cranser tarafından kund 23,37 metrelik atışı yapan sporcu. Tokyo'dan altın madalya ile aynid Bu habere göre, aşağıdaki uzaklıklardan hangisi daha önce bir sporcu tarafından kınlan bir rekor olamaz? A) 6√15 B) 2√130 C) 4√35 D) 10√5 Diğer sayfaya geçiniz
E) 128
4
Buna g
A) 5
Çözüm
SL+2 +34 = 150
10L=100
L=10
Örnek 16
A) 5
Çözüm
AQ
(b-2) sayısı ile (3a + 1) sayısı doğru oranlıdır.
b=4 iken a = 3
B) 6
olduğuna göre, a = 8 iken b kaçtır?
B) 6
30+1
6-2
CON & 30
Berke: 200
Tulge
C) 7 D) 8
8 10
36-6=12Q+4
12
364120418
244
108
E) 9
SIGHY 2
Lise Matematik
Aralık Kavramı
E) 128 4 Buna g A) 5 Çözüm SL+2 +34 = 150 10L=100 L=10 Örnek 16 A) 5 Çözüm AQ (b-2) sayısı ile (3a + 1) sayısı doğru oranlıdır. b=4 iken a = 3 B) 6 olduğuna göre, a = 8 iken b kaçtır? B) 6 30+1 6-2 CON & 30 Berke: 200 Tulge C) 7 D) 8 8 10 36-6=12Q+4 12 364120418 244 108 E) 9 SIGHY 2
PC
e dere-
184
t~ux + x = 0
Staat. X
7. 0° < x < 180° olmak üzere,
2134
1₁ X=67
tan3x.cot(x + 20°) = -1
eşitliğini sağlayan x değerlerinden biri aşağıdaki-
lerden hangisidir?
B) 55°
A) 5°
C) 75° D) 125°
E) 175°
Lise Matematik
Aralık Kavramı
PC e dere- 184 t~ux + x = 0 Staat. X 7. 0° < x < 180° olmak üzere, 2134 1₁ X=67 tan3x.cot(x + 20°) = -1 eşitliğini sağlayan x değerlerinden biri aşağıdaki- lerden hangisidir? B) 55° A) 5° C) 75° D) 125° E) 175°