İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler Soruları
![12.
x + bx + 1
3D0
denkleminin reel sayılardaki çözüm kümesi bir
elemanlı olduğuna göre, b'nin alabileceği değerler
çarpımı kaçtır?
A) 6
B) 8
C) 9
D) 10
E) 12](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200401170732749310-275760_4NKYdbVPK.jpeg?w=256)
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler12.
x + bx + 1
3D0
denkleminin reel sayılardaki çözüm kümesi bir
elemanlı olduğuna göre, b'nin alabileceği değerler
çarpımı kaçtır?
A) 6
B) 8
C) 9
D) 10
E) 12
![2. x2 + (3m + 1) x + 4m - 2 = 0
denkleminin bir kökü -6 ise m kaçtır?
AO
B) 1
C) 2.
D) 3
E)4](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20201018183857239937-1320398_sKIzpeNBx.jpg?w=256)
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler2. x2 + (3m + 1) x + 4m - 2 = 0
denkleminin bir kökü -6 ise m kaçtır?
AO
B) 1
C) 2.
D) 3
E)4
![x² – 3x + m/4 = 0
denkleminin köklerinin rasyonel sayı olması için m'nin alabileceği doğal sayı değerleri toplamı kaçtır?
A) 12
B) 16
C) 22
D) 28
E) 36](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/776536-2019-11-05_2042460000-PtTF_wY0QYovj6.jpg?w=256)
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemlerx² – 3x + m/4 = 0
denkleminin köklerinin rasyonel sayı olması için m'nin alabileceği doğal sayı değerleri toplamı kaçtır?
A) 12
B) 16
C) 22
D) 28
E) 36
![ko kler
topla
tókler Garp
TYT / Temel Matematik
x2 + ax + b = 0 denkleminin kökler toplamı -9, kökler
25.
çarpımı 18'dir.
x³ –
2.
cx - 36 = Q denkleminin çarpanlarından biri
%3D
x2 + ax + b'dir.
• x? - cx2 – 36 = 0 denkleminin köklerinden en büyük
%3D
olanı x, dir.
Bu bilgilere göre, x, + c toplamı kaçtır?
X1
A)-8
B) –7
C) -6
D) -5
E) 7](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200531123035635825-1670856_oyEWFTkOC.jpeg?w=256)
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemlerko kler
topla
tókler Garp
TYT / Temel Matematik
x2 + ax + b = 0 denkleminin kökler toplamı -9, kökler
25.
çarpımı 18'dir.
x³ –
2.
cx - 36 = Q denkleminin çarpanlarından biri
%3D
x2 + ax + b'dir.
• x? - cx2 – 36 = 0 denkleminin köklerinden en büyük
%3D
olanı x, dir.
Bu bilgilere göre, x, + c toplamı kaçtır?
X1
A)-8
B) –7
C) -6
D) -5
E) 7
![2.
(a - 3)x3 + 2xa-b + 1 - (a + b)x + a.b = 0
ifadesi ikinci dereceden bir bilinmeyenli bir denklem oldu-
ğuna göre, a ve b reel sayılarının çarpımı kaçtır?](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200605195707626954-1789684_vInwgia0X.jpeg?w=256)
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler2.
(a - 3)x3 + 2xa-b + 1 - (a + b)x + a.b = 0
ifadesi ikinci dereceden bir bilinmeyenli bir denklem oldu-
ğuna göre, a ve b reel sayılarının çarpımı kaçtır?
![2n
2X
2x2
x3 2x
in
în _lón
2x
x 3 2x
1
2n
20.
in
+ 2
2x
18.
1-
3D0
denkleminin kökleri x,, X, ve x, gerçel sayılardır.
X, •X2•X3 = -9
Ex.Zx.tx
%3D
olduğuna göre, denklemin en büyük kökü kaç-
tır?
A) -6
B) -3
C)-2
D) 2
E) 6
16
32
2.
re
81
3.
17
3 0h
9201213](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200601073050131720-1355988_tFuDjmLlb.jpeg?w=256)
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler2n
2X
2x2
x3 2x
in
în _lón
2x
x 3 2x
1
2n
20.
in
+ 2
2x
18.
1-
3D0
denkleminin kökleri x,, X, ve x, gerçel sayılardır.
X, •X2•X3 = -9
Ex.Zx.tx
%3D
olduğuna göre, denklemin en büyük kökü kaç-
tır?
A) -6
B) -3
C)-2
D) 2
E) 6
16
32
2.
re
81
3.
17
3 0h
9201213
![0212 57210
Mi
Örne
Dereceden Fonksiyonlarla Modellenebilen Problemler
24
Ornek
Doğrı
B(X,Y)
Bun
Со
BİR
SIV
y metre
Nokta
parab
ta f(x
ha so
x metre
Bir basketbolcu; elindeki topu şekildeki gibi eğrisel bir yol izleyecek
şekilde, yerden 2,5 metre yükseklikteki A noktasından, C noktasın-
daki potaya doğru atıyor.
Topun potaya kadar aldığı ABC eğrisel yolunun denklemi,
y = -x2 + 8x tir.
A noktası ile C noktası arasındaki mesafe 6 metre olduğuna gö-
re; top, yerden en fazla kaç metre yükseğe çıkmıştır?
Çözüm](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200318150803474502-1340233_p7K0S0iq5.jpg?w=256)
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler0212 57210
Mi
Örne
Dereceden Fonksiyonlarla Modellenebilen Problemler
24
Ornek
Doğrı
B(X,Y)
Bun
Со
BİR
SIV
y metre
Nokta
parab
ta f(x
ha so
x metre
Bir basketbolcu; elindeki topu şekildeki gibi eğrisel bir yol izleyecek
şekilde, yerden 2,5 metre yükseklikteki A noktasından, C noktasın-
daki potaya doğru atıyor.
Topun potaya kadar aldığı ABC eğrisel yolunun denklemi,
y = -x2 + 8x tir.
A noktası ile C noktası arasındaki mesafe 6 metre olduğuna gö-
re; top, yerden en fazla kaç metre yükseğe çıkmıştır?
Çözüm
![43. 3x2 – mx + 5 = 0 denkleminin kökleri x, , X2
dir. Ix, - xl = 1 ise, m kaçtır?
A) ± V57
B) ± V59
C) + V61
D) ± V63
E) ± V69
/8/
-ANADULU LISESI ÜÇLER ANADOLU LİSESİ ÜÇLER ANADOLU](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/629278-2019-12-22_1938090000-sT8A_y92yfUQC4.jpg?w=256)
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler43. 3x2 – mx + 5 = 0 denkleminin kökleri x, , X2
dir. Ix, - xl = 1 ise, m kaçtır?
A) ± V57
B) ± V59
C) + V61
D) ± V63
E) ± V69
/8/
-ANADULU LISESI ÜÇLER ANADOLU LİSESİ ÜÇLER ANADOLU
![15. I. ax2 +bx +c = 0 (a > 0)
II. x2 +
a
a.
b2
III. x2 4
a
b2
4a2
4a2
b2-4ac
4a?
b.
IV.
%3D
2a
b2-4ac
b
V. x+
2a
2a
VI. x=-
2a
2a
-b +VA
VII. x =
2a
Yukarıda ikinci derece denkleminin kökünü bulma
için yapılan işlemler sırasıyla numaralandırılmıştr.
Buna göre hangi adımda hata yapılmıştır?
A) II
B) IV
C) V
D) VI
E) Hiçbiri](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200601123459694842-1676401_L7tWvXeTV.jpg?w=256)
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler15. I. ax2 +bx +c = 0 (a > 0)
II. x2 +
a
a.
b2
III. x2 4
a
b2
4a2
4a2
b2-4ac
4a?
b.
IV.
%3D
2a
b2-4ac
b
V. x+
2a
2a
VI. x=-
2a
2a
-b +VA
VII. x =
2a
Yukarıda ikinci derece denkleminin kökünü bulma
için yapılan işlemler sırasıyla numaralandırılmıştr.
Buna göre hangi adımda hata yapılmıştır?
A) II
B) IV
C) V
D) VI
E) Hiçbiri
![12.
x2 + 2x + m = 0
3x2 + x + 180
denklemlerinin en az birer kökleri ortak olduğuna
göre, m nin alabileceği değerler toplamı kaçtır?
A) - 15
B) -
9
C
) -1
D) 7
E) 22](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/1237846-2019-12-30_1243140000-jrrn_mCi7mAy94.jpg?w=256)
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler12.
x2 + 2x + m = 0
3x2 + x + 180
denklemlerinin en az birer kökleri ortak olduğuna
göre, m nin alabileceği değerler toplamı kaçtır?
A) - 15
B) -
9
C
) -1
D) 7
E) 22
![(10.) a, b, c birer tamsayı olmak üzere,
ax2 + bx + c = 0 denkleminde A = b2 - 4ac aşağı-
dakilerden hangisi olamaz?
A) 97 B) 140 C) 157 (D) 196 E) 398
-6+](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/496213-2020-02-21_1623110000-CW1J_VTvhIuY3A.jpg?w=256)
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler(10.) a, b, c birer tamsayı olmak üzere,
ax2 + bx + c = 0 denkleminde A = b2 - 4ac aşağı-
dakilerden hangisi olamaz?
A) 97 B) 140 C) 157 (D) 196 E) 398
-6+
![Selfie
Sweet
8.
2- (m – 3)x + 4 0
12
denkleminin reel köklerinin olmaması için m nin ala-
bileceği kaç farklı tamsayı değeri vardır?
A) 5
B) 7
C) 8
D) 10
E) 11](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200402185044535713-1502339_RRPnHtoPn.jpg?w=256)
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli DenklemlerSelfie
Sweet
8.
2- (m – 3)x + 4 0
12
denkleminin reel köklerinin olmaması için m nin ala-
bileceği kaç farklı tamsayı değeri vardır?
A) 5
B) 7
C) 8
D) 10
E) 11
![34
B
(x2 - 12x + k)-(x - 3) = 0
3
denkleminin kökleri X, X2, X3'tür.
Denklemin çözüm kümesi iki elemanlıdır.
Buna göre, k yerine yazılabilecek farklı sayıların topla-
mi kaçtır?
Xo
A) 60
B) 63
C) 66
D) 69
E) 72](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20201013182006825609-1357959_ZH2R7ggLG.jpg?w=256)
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler34
B
(x2 - 12x + k)-(x - 3) = 0
3
denkleminin kökleri X, X2, X3'tür.
Denklemin çözüm kümesi iki elemanlıdır.
Buna göre, k yerine yazılabilecek farklı sayıların topla-
mi kaçtır?
Xo
A) 60
B) 63
C) 66
D) 69
E) 72
![ÖSYM
Örnek:(12
k pozitif bir gerçel sayı olmak üzere,
3x2+kx-2=0
denkleminin bir kökü k olduğuna göre, diğer kökü kaçtır?
A)
ww/h
213
B)
3
- 2/2
3
-V2
D)
6
-13
6
(2014/LYS)
x
+ X2
=
X
x, 72 = - 23](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200728114129212617-1299697_7C7yKZkg2.jpeg?w=256)
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli DenklemlerÖSYM
Örnek:(12
k pozitif bir gerçel sayı olmak üzere,
3x2+kx-2=0
denkleminin bir kökü k olduğuna göre, diğer kökü kaçtır?
A)
ww/h
213
B)
3
- 2/2
3
-V2
D)
6
-13
6
(2014/LYS)
x
+ X2
=
X
x, 72 = - 23
![10.
2x2 +mx+12=0
x2+3x+m=0
denklemlerinin en az bir kökü ortak olduğuna göre, m'nin
alabileceği farklı değerler toplamı kaçtır?
A) - 16 B) – 12 (C) - D) 8 E) 10
12. A=
altige
şekild](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/756194-2019-11-14_1319130000-NE9C_pPG1ROG3g.jpg?w=256)
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler10.
2x2 +mx+12=0
x2+3x+m=0
denklemlerinin en az bir kökü ortak olduğuna göre, m'nin
alabileceği farklı değerler toplamı kaçtır?
A) - 16 B) – 12 (C) - D) 8 E) 10
12. A=
altige
şekild
![11. 2x2 - 9x +5=0
denkleminin köklerinin 2 katını kök kabul eden
ikinci dereceden denklem asağıdakilerden hangi
si olabilir?
A) x2 - 9x + 10 = 0 B)x- 14x + 10 = 0
C) x² + 9x – 9=0
D) x + 14x – 9 = 0
E)X? - 8x + 15 = 0](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/873098-2019-10-27_1548100000-3inq_muUF7DHHf.jpg?w=256)
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler11. 2x2 - 9x +5=0
denkleminin köklerinin 2 katını kök kabul eden
ikinci dereceden denklem asağıdakilerden hangi
si olabilir?
A) x2 - 9x + 10 = 0 B)x- 14x + 10 = 0
C) x² + 9x – 9=0
D) x + 14x – 9 = 0
E)X? - 8x + 15 = 0