Karışım Problemleri Soruları
Lise Matematik
Karışım Problemleriden hangi-
c)²
daki-
6.
5.
x = 0, 37 ve y = 0, 63
sayıları veriliyor.
Buna göre, (x - y)2 + 4xy ifadesinin değeri kaçtır?
A) O
B) 1
C) 2
D) 1,8
E) 2,4
B
C
Yukarıdaki şekilde verilen A, B ve C kapları ile ilgili bili-
nenler şöyledir:
TEST 27
Polinomlar VII 10YTO1/A SERİSİ
(Çarpanlarına Ayırmal
A
●
A kabında tuz oranı %(x + 1) olan (x + 2) gr tuzlu su
vardır.
●
B kabında tuz oranı %(3x + 4) olan (x + 1) gr tuzlu su
vardır.
Boş olan C kabina A ve B kaplarındaki tuzlu sular dö-
külerek yeni bir karışım oluşturuluyor.
A) x + 1
Buna göre, C kabında oluşan karışımın tuz oranını
yüzde türünden veren ifade aşağıdakilerden hangisi-
dir?
D) 2x + 3
1-in (3
B) 2x + 2x C) x-1
E) 2x +1
m (8
Lise Matematik
Karışım ProblemleriA
25.
quo
120°
A/LOX
60
45
Şeker yüzdesi
A B
72x 1081
Karışım
oranları sütun grafiğinde ise bu karışımlardaki şeker
Dairesel grafikte A ve B karışımlarının miktarlarının
yüzdeleri gösterilmiştir.
A ve B karışımları boş bir kaba boşaltılırsa karışımın
şeker yüzdesi kaç olur?
A) 50
B) 51
C) 52
D) 53
E) 54
140.45
27
Lise Matematik
Karışım Problemleri25. Aşağıdaki tabloda şeker, un ve sudan oluşan A ve B karışımla-
rındaki şeker, un ve su yüzdeleri verilmiştir.
●
A
B
Şeker
%x
%25
Un
%39
%35
A karışımındaki şeker ve unun ağırlıkları toplamı 500 gram
B) 20
Su
%50
%y
B karışımındaki un ve suyun ağırlıkları toplamı 300 gram
●
olarak veriliyor.
Buna göre, A ve B karışımları karıştırılırsa oluşan karışımın
yüzde kaçı şeker olur?
A) 15
C) 25
D) 28
E) 30
27.
Lise Matematik
Karışım Problemleri55
30
Şeker (gr)
X
25
50
Su (gr)
Yukarıdaki grafikte X ve Y karışımlarındaki şeker ve su mik-
tarları gösterilmektedir. X karışımından 16 gr, Y Karışımın-
dan 40 gr alınarak yeni bir karışım oluşturuluyor.
Yeni oluşan karışımın şeker yüzdesini yaklaşık olarak
hesaplayalım.
Lise Matematik
Karışım Problemleri4
11. Şeker oranı %20 olan bir miktar şekerli suyun ü
buharlaştırılarak yerine aynı miktarda şeker konu-
d
luyor.
Buna göre, yeni oluşan karışımın şeker yüzde-
si kaçtır?
A) 35 B) 40 C) 45
2
40
J
D) 50 E) 55
Lise Matematik
Karışım Problemleri1. Mikser II Mikser M. Mikser N. Mikser VMker
Beş farklı beton mikserine karıştırılmak üzers
aşağıdaki oranlarda su, kum ve çimento dok
lüyor.
1.
II. - Mik-
ser
Mikser
V. Mik-
.
Su
> 4 • ton
> 3 ton
III. Mik-> 4 ton 3 ton 6 • ton
ser
IV. Mik-
Bir otobüs fir
Kum
6. ton
5. ton
6 ton 8 ton
> 5. ton
5. ton
Beton karışımının kalitelilik durumu, karışımın için-
deki çimento oranının % lik diliminin büyük olma-
sına bağlıdır.
C) III
Çimento
10 ton
8 ton
8. ton
Buna göre, hangi mikserdeki beton karışımı en
kaliteli olandır?
A) I
B) II
D) IV
12 ton
E) V
Lise Matematik
Karışım Problemleriora-
Süha, elma ile portakal sularından sırasıyla
nında kullanarak tamamı dolu bir sürahi meyve su-
yu karışımı hazırlamıştır. Süha, sürahideki karışı-
2
min ünü içtikten sonra bu sürahiye bir miktar
3
elma suyu ilave etmiştir. Son durumda, sürahide-
ki karışımın yarısı elma suyu olmuştur.
Buna göre, son durumda sürahinin % kaçı dol-
muştur?
A) 32
B) 35
C) 36
D) 40
E) 50
Lise Matematik
Karışım ProblemleriKitapçık B
Bu testte 40 soru vardır. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Matematik Testi için ayrılan kısm
1. Yeterince büyük A, B ve C kovaları aralarındaki hortumlarla
birbirine bağlıdır. Hortumlardan birim zamanda esit miktarda
karışım bir alt kovaya geçmektedir. I. anahtar 4 dakika çık
kaldığında A kovasındaki tuz miktarı
oranında azalmış
anahtar kapatılmıştır.
A
120 gr
%30'luk
tuzlu-su
I. Anahtar
B
60 gr
% 35'lik
tuzlu-su
II. Anahtar
C
55 gr
% 60'lık
tuzlu-su
1
4
MATEMATİK TEST
Son durumda II. anahtar 6 dakika açık kalırsa C kovasın-
daki tuz yüzdesi kaç olur?
A) 54
B) 52
C) 50
D) 49
E) 48
2. Şekil l'de verilen beyaz renkli kare şeklindeki kartonun %99'u
maviye boyanarak Şekil Il'deki görüntü oluşuyor. Daha sonra
Şekil Il'deki karton mavi boyalı kısımdan %98'i mavi olan Şekil
l'deki dikdörtgen olusuvor
3. Ha
fik
he
A
Lise Matematik
Karışım ProblemleriTa=250
11. M kabında tuz oranı %20 olan 20 litre tuz - su karışımı, N
kabında tuz oranı %40 olan 80 litre tuz su karışımı var-
dır.
M>20.20 tus
N→80.60-32
1
%20'si
tuz
M
%40'1
tuz
M kabındaki karışımın tuz oranının %32 olması için N ka-
bından x litre tuz - su karışımı alınarak M kabındaki karışı-
mı ile karıştırılıyor.
B) 25
N
Buna göre, N kabında kaç litre tuz-su karışımı kalmış-
tır?
A) 20
C) 30
D) 35
E) 50
Lise Matematik
Karışım ProblemleriTabloda A ve B maddelerinden oluşan 2 karışımdaki A ve
B maddelerinin oranları gösterilmiştir.
L
B) 40
||
A
% 30
% 60
B
C) 42
% 70
I. karışımdan 200 gr, II. karışımdan 300 gr alınıp
karıştırılırsa yeni karışımdaki A maddesinin oranı %
kaç olur?
A) 48
% 40
D) 45
E) 52
E
C
Lise Matematik
Karışım Problemleri19. Antifriz, aracın radyatör suyuna katılarak suyun 0 derece
ve altında donmasını önleyen bir kimyasal maddedir.
adomshisar heblitsig isbipses nenejaöp iniğ
%30
bog mni
14
Şekil 1
Şekil 2
Hakan'ın aracının 5 eş bölmeden olusan radyatör de-
posu antifriz oranı %30 olan antifirizli su ile Şekil 1 deki
gibi tamamen doludur.
HONE
V68
Hakan bu depodaki suyun Şekil 2 de gösterilen kadar
kısmını kullandıktan sonra oluşan boşluğun tamamına
sade su eklemiştir.
est ninhsblusog nisinsels 610
Buna göre, son durumda radyatör deposundaki su-
yun antifriz oranı yüzde kaçtır?
A) 20
B) 18
C) 15
D) 12
E) 10
Lise Matematik
Karışım Problemleri23)
21)
Aynı apartmanda oturan Ayşe ve Fatma, T
bebeklerinin bezleri aynı gün bittiğinde bir-
likte alışverişe gitmektedirler.
d
Ayşe, bez almak için 6 günde bir, Fatma 8
günde bir alışverişe gitmektedir. Ayşe, be-
beğine günde 6 adet bez, Fatma ise 4 adet
bez kullanmaktadır.
HSE
Ayşe ve Fatma ilk kez birlikte alışverişe
gittikten sonra ikinci kez birlikte alışve-
rişe gidene kadar bebekleri için kullan-
dıkları bez sayılarının farkının mutlak
değeri kaçtır?
A) 52
B) 48
C) 24
D) 12
a
Lise Matematik
Karışım Problemleri13. A, B ve C gibi üç kaptan A % 50 lik tuzlu-su ile tam dolu
diğerleri boştur. Önce A dan B ye B doluncaya kadar,
daha sonra B den C ye C doluncaya kadar karışıma ak-
tarılıyor. A nın hacmi 4V, B nin hacmi 2V, C nin hacmi V
dir.
Kapların boş kalan kısımlan su ile doldurulup bütün
karışımlar başka bir kapta birleştirilirse elde edilen
yeni karışımın tuz yüzdesi kaç olur?
A)
B) 50
C) 45
D) 40
200
7
100
3
Lise Matematik
Karışım Problemleri13. A, B ve C gibi üç kaptan A % 50 lik tuzlu-su ile tam dolu
diğerleri boştur. Önce A dan B ye B doluncaya kadar,
daha sonra B den C ye C doluncaya kadar karışıma ak-
tarılıyor. A nın hacmi 4V, B nin hacmi 2V, C nin hacmi V
dir.
Kapların boş kalan kısımları su ile doldurulup bütün
karışımlar başka bir kapta birleştirilirse elde edilen
yeni karışımın tuz yüzdesi kaç olur?
A)
B) 50
C) 45 D) 40
200
7
100
E). 3
Lise Matematik
Karışım ProblemleriD
23. Su oranı ağırlıkça % 36 olan 23 kg yaş üzüm kurumaya
bırakılıyor. Bir süre sonra bu üzümlerdeki su oranı
ağırlıkça % 8 oluyor.
Bu süre sonunda üzümlerin ağırlığı kaç kg
olmuştur?
A) 12
B) 13 C) 14
4-YGS/MA
D) 15
E) 16
5. Bir
Lise Matematik
Karışım ProblemleriSORU 26
Kakao ve süt tozundan A ve B gibt iki homojen karışım ya-
pılmıştır. A nin ağırlığı 10 gr ve kakao oranı % 90, B nin
ağırlığı 40 gr ve kakao oranı % 40 tır.
A ve B karıştırıldığında elde edilen yeni karışımın kakao
oranı % kaç olur?