Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Kesir Problemleri Soruları

18.
2.
Yukarıda silindir şeklindeki su kabı gösterilmiştir. Su kabında
her bir litre aralığı 5 eş parçaya ayrılmıştır. Şekilde gösterilen
kaba kaptaki su miktarı kadar daha su ekleniyor.
Buna göre taşan su miktarı, boş kabin kaçta kaçıdır?
A)
B)
D)
E)
Lise Matematik
Kesir Problemleri
18. 2. Yukarıda silindir şeklindeki su kabı gösterilmiştir. Su kabında her bir litre aralığı 5 eş parçaya ayrılmıştır. Şekilde gösterilen kaba kaptaki su miktarı kadar daha su ekleniyor. Buna göre taşan su miktarı, boş kabin kaçta kaçıdır? A) B) D) E)
17. Bir miktar ceviz önce a sayıda çocuk arasında eşit olarak
paylaştırılıyor.
Daha sonra çocuklardan b tanesi cevizleri diğer çocuklara
eşit olarak paylaştırıyor vè diğer çocuklar ilk paylarından
c tane daha fazla ceviz almış aluyor.
Buna göre, başlangıçta çocuk başına düşen ceviz sayısı
aşağıdakilerden hangisidir?
A) a c
B) b. c
C) a•C+b•c
D) a•c-b.c
a •b - b.c
E) -
Lise Matematik
Kesir Problemleri
17. Bir miktar ceviz önce a sayıda çocuk arasında eşit olarak paylaştırılıyor. Daha sonra çocuklardan b tanesi cevizleri diğer çocuklara eşit olarak paylaştırıyor vè diğer çocuklar ilk paylarından c tane daha fazla ceviz almış aluyor. Buna göre, başlangıçta çocuk başına düşen ceviz sayısı aşağıdakilerden hangisidir? A) a c B) b. c C) a•C+b•c D) a•c-b.c a •b - b.c E) -
29. Alper, Cove
vardır. Uçü birlikte
bazı işlemleri
sekildedir:
Ceyda ve Serpil'in farklı uzunluklarda metreleri
131
Üçü birlikte bir masanın uzun kenarını ölçmek için
islemler uygulamışlardır. Bu işlemlerin sonuçları şu
. Alper ile Ceyda metrelerini birleştirip ölçüm yaptıkla-
rinda masanın kenarının uzunluğunun 2 üne,
. Ceyda ile Serpil metrelerini birleştirip ölçüm yaptıkla-
rinda masanın kenarının uzunluğunun sina,
• Alper ile Serpil metrelerini birleştirip, ölçüm yaptıkla-
rinda masanın kenarının uzunluğunun üne karşılık
gelmektedir.
Buna göre, Alper, Ceyda ve Serpil'in metrelerinin
uzunlukları sırasıyla A, C ve S olmak üzere, aşağıdaki
sıralamalardan hangisi doğrudur?
A) A <C<S B) S <A<
C C )C<A<S
D) S<C<A E) A<S<C
Lise Matematik
Kesir Problemleri
29. Alper, Cove vardır. Uçü birlikte bazı işlemleri sekildedir: Ceyda ve Serpil'in farklı uzunluklarda metreleri 131 Üçü birlikte bir masanın uzun kenarını ölçmek için islemler uygulamışlardır. Bu işlemlerin sonuçları şu . Alper ile Ceyda metrelerini birleştirip ölçüm yaptıkla- rinda masanın kenarının uzunluğunun 2 üne, . Ceyda ile Serpil metrelerini birleştirip ölçüm yaptıkla- rinda masanın kenarının uzunluğunun sina, • Alper ile Serpil metrelerini birleştirip, ölçüm yaptıkla- rinda masanın kenarının uzunluğunun üne karşılık gelmektedir. Buna göre, Alper, Ceyda ve Serpil'in metrelerinin uzunlukları sırasıyla A, C ve S olmak üzere, aşağıdaki sıralamalardan hangisi doğrudur? A) A <C<S B) S <A< C C )C<A<S D) S<C<A E) A<S<C
ger
kremali
meyveli
7.
Çikolatalı
oldus
kaçtı
A) 4
Daire biçimindeki bir yaş pastanın si gikolatalı,
meyveli ve geri kalanı da kremalı olarak yapılmıştır.
Yaş pastanın,
Ali çikolatah kısmının
ünü yiyor
Bukot meyveli kısmının
sini yiyor
2
• Can kremalı kisminin
2
sini yiyor.
8.
Yukarıda verilenlere göre, geriye yaş pastanın ne ka-
dari kalmıştır?
1
5
1
A)
B)
C) D)
12
2
12
1
veu
Lise Matematik
Kesir Problemleri
ger kremali meyveli 7. Çikolatalı oldus kaçtı A) 4 Daire biçimindeki bir yaş pastanın si gikolatalı, meyveli ve geri kalanı da kremalı olarak yapılmıştır. Yaş pastanın, Ali çikolatah kısmının ünü yiyor Bukot meyveli kısmının sini yiyor 2 • Can kremalı kisminin 2 sini yiyor. 8. Yukarıda verilenlere göre, geriye yaş pastanın ne ka- dari kalmıştır? 1 5 1 A) B) C) D) 12 2 12 1 veu
6.
Bekir ve Soner aynı boyutta ve aynı özelliklere sahip aşağıdaki gibi birer
hedef tahtası yapmışlardır.
• Hedef tahtalarına eşit sayıda ok atmışlardır.
• Kırmızı bölgeye isabet eden oklara verilen puan tam sayıdır.
• Beyaz bölgenin puani sifır (0)'dır.
• Hedef tahtasına isabet etmeyen her ok için 7 puan düşürülmekte-
dir.
Bekir ve Soner'in oyun sonunda aldıkları puanlar şu şekildedir;
Kişiler
Bekir
Soner
Puanlar
210
315
Oyunda Bekir ve Soner'in hedef tahtasına isabet etmeyen ok sayıları
sırayla 3 ve 6'dır.
Bu oyunda Bekir'in kırmızı bölgeye isabet ettirdiği ok sayıSı, So-
ner'in kırmızı bölgeye isabet ettirdiği ok sayısından en az kaç ek-
siktir?
A) 6
B) 7
C) 8
D) 9
Lise Matematik
Kesir Problemleri
6. Bekir ve Soner aynı boyutta ve aynı özelliklere sahip aşağıdaki gibi birer hedef tahtası yapmışlardır. • Hedef tahtalarına eşit sayıda ok atmışlardır. • Kırmızı bölgeye isabet eden oklara verilen puan tam sayıdır. • Beyaz bölgenin puani sifır (0)'dır. • Hedef tahtasına isabet etmeyen her ok için 7 puan düşürülmekte- dir. Bekir ve Soner'in oyun sonunda aldıkları puanlar şu şekildedir; Kişiler Bekir Soner Puanlar 210 315 Oyunda Bekir ve Soner'in hedef tahtasına isabet etmeyen ok sayıları sırayla 3 ve 6'dır. Bu oyunda Bekir'in kırmızı bölgeye isabet ettirdiği ok sayıSı, So- ner'in kırmızı bölgeye isabet ettirdiği ok sayısından en az kaç ek- siktir? A) 6 B) 7 C) 8 D) 9
6.
OETKİNLİK - 6
Aşağıda verilen çarpma işlemlerinin sonuçlarını bulunuz. Bulduğunuz sonuçları inceleyerek Ozlen
men'in söylediği ifadeyi tamamlayınız.
Bir doğal sayı 1'den büyük bir kesirle çarpıldiğında sonug
bir sayı, 1'den küçük bir kesirle
doğal sayıdan
bir sayı gla
-4-
3.
pıldığında ise sonuç bu doğal sayıdan
12•
%3D
118 Bilfen Yayıncılık
Lise Matematik
Kesir Problemleri
6. OETKİNLİK - 6 Aşağıda verilen çarpma işlemlerinin sonuçlarını bulunuz. Bulduğunuz sonuçları inceleyerek Ozlen men'in söylediği ifadeyi tamamlayınız. Bir doğal sayı 1'den büyük bir kesirle çarpıldiğında sonug bir sayı, 1'den küçük bir kesirle doğal sayıdan bir sayı gla -4- 3. pıldığında ise sonuç bu doğal sayıdan 12• %3D 118 Bilfen Yayıncılık
ENGEL
B
12
28 LEVREK
22 ÇIPURA
4 LEVREK
16 ÇİPURA
Şekildeki A ve B havuzlarında yetiştirilen levrek ve cipura
balıklarının bulundukları havuzlardaki sayılan yukarıda ve-
rilmiştir. Havuzları birbirine bağlayan boruya ait engel kal-
dırıldığında yalnızca A havuzundan B havuzuna eşit sayı-
da levrek ve çipura geçtikten sonra engel tekrar eski konu-
muna getirilmiştir.
Son durumda B havuzundaki levrek sayısı bu havuzda-
ki balık sayısının
1
'üne eşit olduğuna göre, A havu-
3
zunda kaç çipura kalmıştır?
A) 10 B) 11 C) 12
D) 13
E) 14
Lise Matematik
Kesir Problemleri
ENGEL B 12 28 LEVREK 22 ÇIPURA 4 LEVREK 16 ÇİPURA Şekildeki A ve B havuzlarında yetiştirilen levrek ve cipura balıklarının bulundukları havuzlardaki sayılan yukarıda ve- rilmiştir. Havuzları birbirine bağlayan boruya ait engel kal- dırıldığında yalnızca A havuzundan B havuzuna eşit sayı- da levrek ve çipura geçtikten sonra engel tekrar eski konu- muna getirilmiştir. Son durumda B havuzundaki levrek sayısı bu havuzda- ki balık sayısının 1 'üne eşit olduğuna göre, A havu- 3 zunda kaç çipura kalmıştır? A) 10 B) 11 C) 12 D) 13 E) 14
Salih bir yolun -
ünü 10 dakikada, kalan yolun - ünü 10
dakikada, kalan yolun yarısını da 10 dakikada yürüyor.
Geriye 525 m yolu kalan Salih, ikinci 10 dakikada kaç m
yol yürümüştür?
A) 800
B) 700
C) 480
D) 350
E) 225
Lise Matematik
Kesir Problemleri
Salih bir yolun - ünü 10 dakikada, kalan yolun - ünü 10 dakikada, kalan yolun yarısını da 10 dakikada yürüyor. Geriye 525 m yolu kalan Salih, ikinci 10 dakikada kaç m yol yürümüştür? A) 800 B) 700 C) 480 D) 350 E) 225
Burak, Kemal'e aklından bir sa-
2.
yi tut ve onun
3.
inin
1.
ünü al
5.
diyor. Çıkan sonucu Kemal'e sor-
duğunda 5'ten küçük olduğu ce-
vabını alıyor.
Buna göre, Kemal aşağıdaki
sayılardan hangisi tutmuş ola-
bilir?
A) 33 B) 34
C) 39
D) 40 E) 51
Lise Matematik
Kesir Problemleri
Burak, Kemal'e aklından bir sa- 2. yi tut ve onun 3. inin 1. ünü al 5. diyor. Çıkan sonucu Kemal'e sor- duğunda 5'ten küçük olduğu ce- vabını alıyor. Buna göre, Kemal aşağıdaki sayılardan hangisi tutmuş ola- bilir? A) 33 B) 34 C) 39 D) 40 E) 51
Be top me
Geriyem
gore, byla
mas varda?
A) 52
80 TL
15. Bir top kumaşın öncesi sonra ka-
laninu satiliyor.
Geriye 18 metre kumaş kaldığına
göre başlangıçta kac metre ku-
maş vardı?
A) 35 B) 42 C)49 D) 56
IÇ TL
*40
99
7. Sil
Lise Matematik
Kesir Problemleri
Be top me Geriyem gore, byla mas varda? A) 52 80 TL 15. Bir top kumaşın öncesi sonra ka- laninu satiliyor. Geriye 18 metre kumaş kaldığına göre başlangıçta kac metre ku- maş vardı? A) 35 B) 42 C)49 D) 56 IÇ TL *40 99 7. Sil
8.
8 kişilik bir arkadaş grubu büyük-boy-pizza siparişi verip aşa-
ğıda gösterildiği gibí 12 eş dilime ayırmışlardır.
Bu pizzadan bazıları ikişer, diğerleri birer dilim almışlardır.
Fakat bir dilim alanlardan bir kişi kendi payını ikiye bölüp
ikişer dilim alan iki kişiye paylaştırmıştır.
Buna göre, diğerlerinden daha fazla pizza yiyen kişiler-
den birinin yediği pizza miktarının tüm pizzaya oranı kaç-
tır?
C)
D)
24
A)
12
1/6
1/8
B)
Lise Matematik
Kesir Problemleri
8. 8 kişilik bir arkadaş grubu büyük-boy-pizza siparişi verip aşa- ğıda gösterildiği gibí 12 eş dilime ayırmışlardır. Bu pizzadan bazıları ikişer, diğerleri birer dilim almışlardır. Fakat bir dilim alanlardan bir kişi kendi payını ikiye bölüp ikişer dilim alan iki kişiye paylaştırmıştır. Buna göre, diğerlerinden daha fazla pizza yiyen kişiler- den birinin yediği pizza miktarının tüm pizzaya oranı kaç- tır? C) D) 24 A) 12 1/6 1/8 B)
INITE 2
TEST
Bun
billy
Yukandakl sekilde eşit hacimli 4 adet kap verilmiştir. Kaplar ile dolduruluyor.
Buna göre kaç numaralı kaptaki suyun yüksekliği diğerlerinden daha fazla olur?
A)1
B) 2
D) 4
C) 3
Bir doğum günü pastası eşit dilimlere ayrılıyor.
Arzu: Furkandan daha az. Merveden daha fazla dilim yemiştir.
Merve: 3 dilim pasta yemiştir.
Buna göre pastasının en fazla kaçta kaçını Arzu yemiştir?
Lise Matematik
Kesir Problemleri
INITE 2 TEST Bun billy Yukandakl sekilde eşit hacimli 4 adet kap verilmiştir. Kaplar ile dolduruluyor. Buna göre kaç numaralı kaptaki suyun yüksekliği diğerlerinden daha fazla olur? A)1 B) 2 D) 4 C) 3 Bir doğum günü pastası eşit dilimlere ayrılıyor. Arzu: Furkandan daha az. Merveden daha fazla dilim yemiştir. Merve: 3 dilim pasta yemiştir. Buna göre pastasının en fazla kaçta kaçını Arzu yemiştir?
Ali'nin a tane, Mehmet'in ise b tane misketi vardır. Ali mis-
ketlerinin 1'ini Mehmet'e verirse ikisinin misket sayısı biri-
birine eşit oluyor.
Buna göre, a oranı aşağıdakilerden hangisine eşit-
tir?
A)
7
B) 3
C) =
0)2
48
Lise Matematik
Kesir Problemleri
Ali'nin a tane, Mehmet'in ise b tane misketi vardır. Ali mis- ketlerinin 1'ini Mehmet'e verirse ikisinin misket sayısı biri- birine eşit oluyor. Buna göre, a oranı aşağıdakilerden hangisine eşit- tir? A) 7 B) 3 C) = 0)2 48
(18.) Aşağıda bir video oynatıcı verilmiştir. Videonun altındaki
a/b gösteriminde,
a : Videonun izlenme süresi
b: Videonun tüm süresi
on)
şeklinde tanımlanmıştır.
Il
1:15/x):O
Videonun izlenmeyen kısmın süresi, videonun tüm süresi-
3
nin 'ü dür.
4
Buna göre, x kaçtır?
(1:15, 1 dakika 15 saniye)
Lise Matematik
Kesir Problemleri
(18.) Aşağıda bir video oynatıcı verilmiştir. Videonun altındaki a/b gösteriminde, a : Videonun izlenme süresi b: Videonun tüm süresi on) şeklinde tanımlanmıştır. Il 1:15/x):O Videonun izlenmeyen kısmın süresi, videonun tüm süresi- 3 nin 'ü dür. 4 Buna göre, x kaçtır? (1:15, 1 dakika 15 saniye)
1. Bir deponun
si benzin doludur. Bu depodaki bütün
benzinini kullanıldığında, geriye 40 ton benzin
kalmıştır.
Buna göre, deponun tamamı kaç ton benzin alır?
A) 156 B) 132 C) 120 D) 108 E) 96
Lise Matematik
Kesir Problemleri
1. Bir deponun si benzin doludur. Bu depodaki bütün benzinini kullanıldığında, geriye 40 ton benzin kalmıştır. Buna göre, deponun tamamı kaç ton benzin alır? A) 156 B) 132 C) 120 D) 108 E) 96
yol
9 m
9 metre yükseklikten bırakılan bir top her yere çarpı-
şında düştüğü yüksekliğinü kadar yükseliyor.
Buna göre top üçüncü kez yere değdiğinde düşey-
de aldığı toplam yol kaç m dir?
A) 15 B) 17 C) 18 D) 19 E) 20
Lise Matematik
Kesir Problemleri
yol 9 m 9 metre yükseklikten bırakılan bir top her yere çarpı- şında düştüğü yüksekliğinü kadar yükseliyor. Buna göre top üçüncü kez yere değdiğinde düşey- de aldığı toplam yol kaç m dir? A) 15 B) 17 C) 18 D) 19 E) 20