İndirimi Kaçıranlar İçin Son Şans Bugün! 2025 paketlerinde fiyat artışından etkilenmemek için bugün paketini al.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele

Oran-Orantı Soruları

ENLER
5.
140°
---E
-d
F
A
O
Şekilde, Oed, [OB, A C nin, [OE, DOF nin açıortayı
m(COD)=140°
Yukarıdaki verilere göre, m(BOE) kaç derecedir?
bryPLE bryPLE bryPLE
A) 170
B) 160
C) 155
E) 145
D) 150
www.bireyakademi.com
6.
Z
B
A
E
Yukarıdaki şekilde, Aed, m(BAC)=x, m(CAD)=y
X Y Z
m(DAE)=z,
3 4 5
Buna göre, x kaç derecedir?
A) 60
B) 54
C) 48
D) 45
E) 30
9. Sınıf MATEMATİK Soru Bankası
03
Lise Matematik
Oran-Orantı
ENLER 5. 140° ---E -d F A O Şekilde, Oed, [OB, A C nin, [OE, DOF nin açıortayı m(COD)=140° Yukarıdaki verilere göre, m(BOE) kaç derecedir? bryPLE bryPLE bryPLE A) 170 B) 160 C) 155 E) 145 D) 150 www.bireyakademi.com 6. Z B A E Yukarıdaki şekilde, Aed, m(BAC)=x, m(CAD)=y X Y Z m(DAE)=z, 3 4 5 Buna göre, x kaç derecedir? A) 60 B) 54 C) 48 D) 45 E) 30 9. Sınıf MATEMATİK Soru Bankası 03
26. Nermin Teyze yaptığı kapı süslerini 5 komşusuna eşit sayıd 28
vererek hediye etmek istiyor.
Bunun için önce elindeki kapı süslerini sayıyor ve süslerin sa-
yisini 5 lle bölüp işlemin sonucunda kalanı kendisine ayırıyor.
Nermin Teyze'nin kendisine ayırdığı süslerin sayısı kom-
şularının herbirine vereceği süslerin sayısından fazla ol-
duğuna göre, komşuların herbirinin alacağı süs sayısının
tüm süslerin sayısına oranı aşağıdakilerden hangisi ola-
maz?
2
D)
E)
13
-
A
B)
c)
}
NF
Lise Matematik
Oran-Orantı
26. Nermin Teyze yaptığı kapı süslerini 5 komşusuna eşit sayıd 28 vererek hediye etmek istiyor. Bunun için önce elindeki kapı süslerini sayıyor ve süslerin sa- yisini 5 lle bölüp işlemin sonucunda kalanı kendisine ayırıyor. Nermin Teyze'nin kendisine ayırdığı süslerin sayısı kom- şularının herbirine vereceği süslerin sayısından fazla ol- duğuna göre, komşuların herbirinin alacağı süs sayısının tüm süslerin sayısına oranı aşağıdakilerden hangisi ola- maz? 2 D) E) 13 - A B) c) } NF
B.
B
B
2021-TYT/Temel Matematik
9.
Neslihan kendi çikolatalı içeceğini süt ve çikolata şurubu
nu sırasıyla 5:2 oranında karıştırarak yapıyor. Süt 2 L lik
şişelerde ve çikolata şurubu 1,4 L lik şişelerde satiliyor
Neslihan istediği kadar süt ve çikolata şurubu şişesi satın
11
alabiliyor
Neslihan'ın hem süt hem de şurup içeren bütün şişele-
ri tamamen kullanarak yapabileceği en
küçük hacimli
çikolatalı içeceği kaç litre olur?
C) 17,6
D) 17,2
B) 18,4
A) 19,6
E) 16,4
SOL
šikolate
ak
sk
1,4 lt
lesse
2L
rokit
28k lt
Lise Matematik
Oran-Orantı
B. B B 2021-TYT/Temel Matematik 9. Neslihan kendi çikolatalı içeceğini süt ve çikolata şurubu nu sırasıyla 5:2 oranında karıştırarak yapıyor. Süt 2 L lik şişelerde ve çikolata şurubu 1,4 L lik şişelerde satiliyor Neslihan istediği kadar süt ve çikolata şurubu şişesi satın 11 alabiliyor Neslihan'ın hem süt hem de şurup içeren bütün şişele- ri tamamen kullanarak yapabileceği en küçük hacimli çikolatalı içeceği kaç litre olur? C) 17,6 D) 17,2 B) 18,4 A) 19,6 E) 16,4 SOL šikolate ak sk 1,4 lt lesse 2L rokit 28k lt
zm
A ve B sınıflarında bulunan öğrenciler ile ilgili aşağı-
dakiler veriliyor.
• Bu iki sınıfta toplam 20 öğrenci vardır.
A sınıfındaki öğrencilerin yaşlarının ortalaması
16. B sınıfındaki öğrencilerin yaşlarının ortala-
ması 17'dir.
• Ave B sınıflarından 3'er öğrenci karşılıklı yer de
ğiştiriyor.
• Son durumda A sınıfındakilerin yaşlarının ortala-
ması 15 ve B sınıfındaki öğrencilerin yaşlarının
ortalaması 18 olmaktadır.
Buna göre, A sınıfında kaç öğrenci vardır?
A) 9 B) 10 C) 11 D) 12
E) 15
Lise Matematik
Oran-Orantı
zm A ve B sınıflarında bulunan öğrenciler ile ilgili aşağı- dakiler veriliyor. • Bu iki sınıfta toplam 20 öğrenci vardır. A sınıfındaki öğrencilerin yaşlarının ortalaması 16. B sınıfındaki öğrencilerin yaşlarının ortala- ması 17'dir. • Ave B sınıflarından 3'er öğrenci karşılıklı yer de ğiştiriyor. • Son durumda A sınıfındakilerin yaşlarının ortala- ması 15 ve B sınıfındaki öğrencilerin yaşlarının ortalaması 18 olmaktadır. Buna göre, A sınıfında kaç öğrenci vardır? A) 9 B) 10 C) 11 D) 12 E) 15
24. Mehmet Bey, belirli bir yılın temmuz ayında yaptığı
giderleri incelemiş ve aşağıdaki hesaplamaları
yapmıştır.
"Sadece yol masrafını % 30 azaltırsam tum gider
% 6 azalır."
• "Sadece mutfak masraflarını % 20 artırırsam tüm
gider % 8 artar."
Buna göre, Mehmet Bey'in yol ve mutfak
masraflarının toplamı, temmuz ayındaki tüm
giderlerin yüzde kaçıdır?
A) 45 B) 50 C) 55
D) 60 E) 70
Lise Matematik
Oran-Orantı
24. Mehmet Bey, belirli bir yılın temmuz ayında yaptığı giderleri incelemiş ve aşağıdaki hesaplamaları yapmıştır. "Sadece yol masrafını % 30 azaltırsam tum gider % 6 azalır." • "Sadece mutfak masraflarını % 20 artırırsam tüm gider % 8 artar." Buna göre, Mehmet Bey'in yol ve mutfak masraflarının toplamı, temmuz ayındaki tüm giderlerin yüzde kaçıdır? A) 45 B) 50 C) 55 D) 60 E) 70
2. Cevaplarınızı, cevap
1.
Yukarıda görülen şekil özdeş kare bölmelerden oluşmuştur.
Buna göre, kaç kare daha boyanırsa, boyalı bölmelerin
2
sayısının beyaz bölmelerin sayısına oranı olur?
3
2 /
A) 5
B) 4
C) 3
D) 2
E) 1
Lise Matematik
Oran-Orantı
2. Cevaplarınızı, cevap 1. Yukarıda görülen şekil özdeş kare bölmelerden oluşmuştur. Buna göre, kaç kare daha boyanırsa, boyalı bölmelerin 2 sayısının beyaz bölmelerin sayısına oranı olur? 3 2 / A) 5 B) 4 C) 3 D) 2 E) 1
7.
Şekildeki birbirini çeviren üç dişli çarkta toplam 110 diş vardır.
ile
dişlisi
Oo.
Prf Yayınları
dişlisi
C dişlisi
A dişlisi 4 tur attığında B dişlisi 5 tur, C dişlisi 10 tur atmaktadır.
Buna göre, bu üç dişlinin herhangi ikisi arasındaki fark en
çok kaçtır?
D) 25
E) 30
C) 20
B) 15
A) 10
Lise Matematik
Oran-Orantı
7. Şekildeki birbirini çeviren üç dişli çarkta toplam 110 diş vardır. ile dişlisi Oo. Prf Yayınları dişlisi C dişlisi A dişlisi 4 tur attığında B dişlisi 5 tur, C dişlisi 10 tur atmaktadır. Buna göre, bu üç dişlinin herhangi ikisi arasındaki fark en çok kaçtır? D) 25 E) 30 C) 20 B) 15 A) 10
12. Bayramda şeker toplayan bir grup çocuk topladıkları şeker-
leri her birine 5 tane cam şeker ve 6 tane çikolatalı şeker
düşecek şekilde paylaşıyorlar. Paylaşım sonunda hiç şeker
artmiyor.
Buna göre, paylaştırılan şeker sayısı aşağıdakiferden
hangisi olabilir?
A) 250
B) 275 C) 320 D) 345 E) 420
Lise Matematik
Oran-Orantı
12. Bayramda şeker toplayan bir grup çocuk topladıkları şeker- leri her birine 5 tane cam şeker ve 6 tane çikolatalı şeker düşecek şekilde paylaşıyorlar. Paylaşım sonunda hiç şeker artmiyor. Buna göre, paylaştırılan şeker sayısı aşağıdakiferden hangisi olabilir? A) 250 B) 275 C) 320 D) 345 E) 420
12.
Bora ve Caner bir kalem fabrikasının paketleme bölü-
münde çalışan iki işçidir. İşçiler kalemleri önce kutulara
dizip, ardından kutuları paketlemektedirler.
Bora dakikada 36, Caner dakikada 12 kalemi kutu-
lara yerleştirmektedir.
Bora dakikada 4 kutu, Caner dakikada 6 kutuyu
paketlemektedir.
Her kutuda 12 kalem bulunmaktadır.
Caner'in 240 kalemi kutulara koyup, paketlemesini
tamamladığı sürede Bora kaç kutuya kalem dizip pa-
ketlemiştir?
A) 32
B) 34
C) 36
D) 40
E) 42
Lise Matematik
Oran-Orantı
12. Bora ve Caner bir kalem fabrikasının paketleme bölü- münde çalışan iki işçidir. İşçiler kalemleri önce kutulara dizip, ardından kutuları paketlemektedirler. Bora dakikada 36, Caner dakikada 12 kalemi kutu- lara yerleştirmektedir. Bora dakikada 4 kutu, Caner dakikada 6 kutuyu paketlemektedir. Her kutuda 12 kalem bulunmaktadır. Caner'in 240 kalemi kutulara koyup, paketlemesini tamamladığı sürede Bora kaç kutuya kalem dizip pa- ketlemiştir? A) 32 B) 34 C) 36 D) 40 E) 42
9.
Bir manavın gün içerisinde sattığı domates, biber ve patlıcan
ile ilgili aşağıda verilen
1. grafik: Satış miktarlarının dağılımını
2. grafik: Satış miktarlarını
göstermektedir.
1. grafik
86
2. grafik
Satış miktarı (kg)
80
Domates
vo
150°
re
Biber
120°
Patlıcan
Ürünler
Domates
Patlıcan
Biber
osl
Buna göre, a + b toplamı kaçtır?
A) 106
B) 112
C) 120
D) 126
E) 132
Lise Matematik
Oran-Orantı
9. Bir manavın gün içerisinde sattığı domates, biber ve patlıcan ile ilgili aşağıda verilen 1. grafik: Satış miktarlarının dağılımını 2. grafik: Satış miktarlarını göstermektedir. 1. grafik 86 2. grafik Satış miktarı (kg) 80 Domates vo 150° re Biber 120° Patlıcan Ürünler Domates Patlıcan Biber osl Buna göre, a + b toplamı kaçtır? A) 106 B) 112 C) 120 D) 126 E) 132
31.
29. Bir duvar saatinin ayarı bozulduğundan yelkovan olması
gereken hızının katı hızda, akrep olması gereken
S+
hızının
katı hızda çalışmaktadır.
yelke
den lit
12
11
10
1
20
2
9
3
Şe
ca
4
12:05
8
7 6 5
12.
12
Soals
1480
Bu duvar saati şekildeki gibi yelkovan 12'yi akrep 1'i
gösterdikten en az kaç saat sonra yeniden aynı
görüntü elde edilir?
A) 72
B) 108
C) 144
D) 180
E) 216
hor
Byl
S*
S1
e
smalle) adley Zsont
.
30. Polat kendisine verilen ipi önce düzenli bir şekilde katlı-
yor ve daha sonra tam ortasından kesiyor.
Lise Matematik
Oran-Orantı
31. 29. Bir duvar saatinin ayarı bozulduğundan yelkovan olması gereken hızının katı hızda, akrep olması gereken S+ hızının katı hızda çalışmaktadır. yelke den lit 12 11 10 1 20 2 9 3 Şe ca 4 12:05 8 7 6 5 12. 12 Soals 1480 Bu duvar saati şekildeki gibi yelkovan 12'yi akrep 1'i gösterdikten en az kaç saat sonra yeniden aynı görüntü elde edilir? A) 72 B) 108 C) 144 D) 180 E) 216 hor Byl S* S1 e smalle) adley Zsont . 30. Polat kendisine verilen ipi önce düzenli bir şekilde katlı- yor ve daha sonra tam ortasından kesiyor.
A) 9,7
8) 9.8
C) 10
D) 10,6
E) 10.9
ann bulun-
rdeki elma
bilinmekte-
2,5% +2.0.0
ann sayı
low
nin sayı
200
8
16. Bir manavda bir kilo portakalın fiyatı 4 liradi. Bu
manav terazisinin yanlış tartması sonucu gercekte
Rilogram olan portakali 7 liraya satmıştır.
Buna göre, terazi bir kilogramda kaç gram eksik
elma-
uğuna
tartmaktadır?
A) 100 B) 120 C) 125 D) 150 E) 200
1
Lise Matematik
Oran-Orantı
A) 9,7 8) 9.8 C) 10 D) 10,6 E) 10.9 ann bulun- rdeki elma bilinmekte- 2,5% +2.0.0 ann sayı low nin sayı 200 8 16. Bir manavda bir kilo portakalın fiyatı 4 liradi. Bu manav terazisinin yanlış tartması sonucu gercekte Rilogram olan portakali 7 liraya satmıştır. Buna göre, terazi bir kilogramda kaç gram eksik elma- uğuna tartmaktadır? A) 100 B) 120 C) 125 D) 150 E) 200 1
Problemler
1.
Bir sandalye 5 bölümden oluşmaktadır. Aşağıdaki
tabloda her bölümün üretiminin bir işçi tarafından
kaç saatte bitirildiğini göstermektedir.
3
1
5
Bölüm
2
4
4
Süre (saat)
2
6
15
9
45 tane sandalye üretmek için 6 işçi işe başlıyorlar.
Sandalyelerin 1. ve 2. bölümleri bittikten sonra 3 iş-
çi daha işe başlıyor, 4. bölüm bitince 4 işçi ayrılıyor.
Buna göre, 45 sandalye kaç saatte tamamlanır?
A) 245
B) 255
C) 260 D) 265 E) 285
Lise Matematik
Oran-Orantı
Problemler 1. Bir sandalye 5 bölümden oluşmaktadır. Aşağıdaki tabloda her bölümün üretiminin bir işçi tarafından kaç saatte bitirildiğini göstermektedir. 3 1 5 Bölüm 2 4 4 Süre (saat) 2 6 15 9 45 tane sandalye üretmek için 6 işçi işe başlıyorlar. Sandalyelerin 1. ve 2. bölümleri bittikten sonra 3 iş- çi daha işe başlıyor, 4. bölüm bitince 4 işçi ayrılıyor. Buna göre, 45 sandalye kaç saatte tamamlanır? A) 245 B) 255 C) 260 D) 265 E) 285
loo
Ali, 5 saniyede 3 zeytin yerken Burak, 7 saniyede 4 zeytin
bitirildiğinde Burak'ın yemiş olduğu zeytin adedi
Bir tabakta bulunan 123 zeytin bu iki kişi tarafından
yiyebilmektedir
.
kaçtır?
B) 63
C) 80
D) 60
A) 44
E) 72
son
3
Lise Matematik
Oran-Orantı
loo Ali, 5 saniyede 3 zeytin yerken Burak, 7 saniyede 4 zeytin bitirildiğinde Burak'ın yemiş olduğu zeytin adedi Bir tabakta bulunan 123 zeytin bu iki kişi tarafından yiyebilmektedir . kaçtır? B) 63 C) 80 D) 60 A) 44 E) 72 son 3
3. a, b ve c birbirinden farklı pozitif reel sayılar olmak
üzere,
a.b.c = 30
Satış
(gün)
lenm
miştir.
Buna
alır?
olduğuna göre,
a + b3 + c3
aşağıdakiler:
A) (2
toplaminin en küçük tam sayı değeri kaçtır?
3)
A) 93
B) 92
C) 91
D) 90
E) 89
Lise Matematik
Oran-Orantı
3. a, b ve c birbirinden farklı pozitif reel sayılar olmak üzere, a.b.c = 30 Satış (gün) lenm miştir. Buna alır? olduğuna göre, a + b3 + c3 aşağıdakiler: A) (2 toplaminin en küçük tam sayı değeri kaçtır? 3) A) 93 B) 92 C) 91 D) 90 E) 89
Aşağıdaki doğrusal grafik yeni dikilen birn fidanın ilk beş haftalık sürede boyundaki de-
ğişimi göstermektedir. Dikildiği anda 5 cm olan bu fidanın boyu dikildikten 5 hafta sonra
45 cm olmuştur.
Boy (cm)
45
→ Zaman (hafta)
1
2
3
4
5
5
Buna göre dikildikten 3 hafta sonra bu fidanın boyu kaç cm olmuştur?
B) 27
A) 25
C) 28
E) 32
D) 29
Lise Matematik
Oran-Orantı
Aşağıdaki doğrusal grafik yeni dikilen birn fidanın ilk beş haftalık sürede boyundaki de- ğişimi göstermektedir. Dikildiği anda 5 cm olan bu fidanın boyu dikildikten 5 hafta sonra 45 cm olmuştur. Boy (cm) 45 → Zaman (hafta) 1 2 3 4 5 5 Buna göre dikildikten 3 hafta sonra bu fidanın boyu kaç cm olmuştur? B) 27 A) 25 C) 28 E) 32 D) 29