Rasyonel Sayılar Soruları
![18.
12
11
+
13
= X olduğuna göre,
12
10
3
+
19 21
+
10 11
nedir?
23
12
toplamının x türünden değer
fdd yayınları
A) x + 3
B) 2x - 3
C) 9 - X
D) 3 - x
E) 2x](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200704115732730423-240306_CRnjA9ooe.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar18.
12
11
+
13
= X olduğuna göre,
12
10
3
+
19 21
+
10 11
nedir?
23
12
toplamının x türünden değer
fdd yayınları
A) x + 3
B) 2x - 3
C) 9 - X
D) 3 - x
E) 2x
![a, b ve c pozitif tam sayılardır.
a/3+b/4+c/5=20
olduğuna göre, a + b + c toplamı en çok kaçtır?
A) 88
B) 91
C) 95
D) 97
E) 102](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20201008154003332571-952183_aPHKbsFoL.jpg?w=256)
Lise Matematik
Rasyonel Sayılara, b ve c pozitif tam sayılardır.
a/3+b/4+c/5=20
olduğuna göre, a + b + c toplamı en çok kaçtır?
A) 88
B) 91
C) 95
D) 97
E) 102
![100
4. Aşağıda verilen bileşik kesirlerin bir bütünden ne
kadar fazla olduğunu bulunuz.
a 쪽 ~ 꼭극록
블-9_5
10
의 여
이 22](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/1212915-2019-12-19_1822210000-NiKP_fZtx0IEaX.jpg?w=256)
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar100
4. Aşağıda verilen bileşik kesirlerin bir bütünden ne
kadar fazla olduğunu bulunuz.
a 쪽 ~ 꼭극록
블-9_5
10
의 여
이 22
![6. n bir pozitif tam sayı olmak üzere, n ifadesi
• n pozitif tam sayısının en küçük asal çarpanı
q ve en büyük asal çarpanı p ise [n] = p+q,
• bir a > 1 pozitif tam sayısı için, p asal sayı
olmak üzere, n = pª ise n = 2p
%3D
%3D
n asal ise n =0
olarak tanımlanıyor.
Örneğin,
10 =2 +5 = 7
9 =2.3 = 6
11 = 0
Buna göre,
n+m = 10
eşitliğini sağlayan birbirinden farklı m ven po-
zitif tam sayıları için m + n toplamının değeri en
az kaç olur?
A) 11
B) 13
C) 17
D) 19
E) 25
Ankara Yayıncılık](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200520004212348321-188294_n9UZPUDls.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar6. n bir pozitif tam sayı olmak üzere, n ifadesi
• n pozitif tam sayısının en küçük asal çarpanı
q ve en büyük asal çarpanı p ise [n] = p+q,
• bir a > 1 pozitif tam sayısı için, p asal sayı
olmak üzere, n = pª ise n = 2p
%3D
%3D
n asal ise n =0
olarak tanımlanıyor.
Örneğin,
10 =2 +5 = 7
9 =2.3 = 6
11 = 0
Buna göre,
n+m = 10
eşitliğini sağlayan birbirinden farklı m ven po-
zitif tam sayıları için m + n toplamının değeri en
az kaç olur?
A) 11
B) 13
C) 17
D) 19
E) 25
Ankara Yayıncılık
![5. Zeynep ve Bora sipariş ettikleri pizzayı iki eşit
parçaya bölüp paylaşıyorlar. Tam yerken Zey-
nep'in üç arkadaşı geliyor. Zeynep kendi hak-
kını üç arkadaşı ile birlikte eşit olarak paylaşıp
yiyor.
Buna göre pizzanın kaçta kaçını Zeynep ye-
miştir?
A)
B)
E)
12
10](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200531092555373172-877189_DyHvy01J5.jpg?w=256)
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar5. Zeynep ve Bora sipariş ettikleri pizzayı iki eşit
parçaya bölüp paylaşıyorlar. Tam yerken Zey-
nep'in üç arkadaşı geliyor. Zeynep kendi hak-
kını üç arkadaşı ile birlikte eşit olarak paylaşıp
yiyor.
Buna göre pizzanın kaçta kaçını Zeynep ye-
miştir?
A)
B)
E)
12
10
![-1349.(-1)731
5.
(-2).
326
(-2).(-2).(-2) isleminin sonucu kaçtır?
7-42.(-4) (-1)
AT B.2 C.4 D. 8
D
-3
6. [(-532-51F70* + 105-110,99
Inminin sonucu kaçtır?](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/1002592-2019-11-08_0610540000-DbAA_xVhAVVOEM.jpg?w=256)
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar-1349.(-1)731
5.
(-2).
326
(-2).(-2).(-2) isleminin sonucu kaçtır?
7-42.(-4) (-1)
AT B.2 C.4 D. 8
D
-3
6. [(-532-51F70* + 105-110,99
Inminin sonucu kaçtır?
![. x bir reel sayıdır.
X+3=0
X=-3
2x+11
X+3
ve
X+3 0
2x+1.
ifadeleri bir tam sayı belirttiğine göre, x in alabileceği
değerler toplamı kaçtır?
1
A)
-5
4
D)
B)
C) 1
E)
5.
X+3
2x+1
OM
3-0
-5
3,](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200501152813475229-435345_mDXgSMtgs.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar. x bir reel sayıdır.
X+3=0
X=-3
2x+11
X+3
ve
X+3 0
2x+1.
ifadeleri bir tam sayı belirttiğine göre, x in alabileceği
değerler toplamı kaçtır?
1
A)
-5
4
D)
B)
C) 1
E)
5.
X+3
2x+1
OM
3-0
-5
3,
![to
10. Erkek ve kız ogrenceRUCIT urugu.
6 grup
Öğrencilerin doğum yerleri Balıkesir, Samsun
veya Gümüşhanedir.
• Erkek öğrencilerin sayısı kız öğrencilerin sayı-
sından fazladır.
• Balıkesir doğumlu erkek öğrenci ve kız öğrenci
vardır.
• Samsun doğumlu öğrencilerin hepsi erkektir.
• Erkek öğrencilerin hiçbirinin doğum yeri Gür
müşhane değildir.
• Her ilde doğan en az bir öğrenci vardır.
Yukarıda verilen bilgilere göre, aşağıdakilerden
hangisi kesinlikle yanlıştır?
A) Samsun doğumlu öğrencilerin sayısı 3 tür.
B) Balıkesir doğumlu öğrencilerin sayısı Samsun
doğumlu öğrencilerin sayısından fazladır.
C) Kız öğrencilerin sayısı 3 tür.
D) Erkek öğrenci sayısı 5 tir.
E) Gümüşhane doğumlu öğrenci sayısı 3 tür.
tam ništ](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/560109-2020-02-02_1020180000-fLpZ_3u31scsok.jpg?w=256)
Lise Matematik
Rasyonel Sayılarto
10. Erkek ve kız ogrenceRUCIT urugu.
6 grup
Öğrencilerin doğum yerleri Balıkesir, Samsun
veya Gümüşhanedir.
• Erkek öğrencilerin sayısı kız öğrencilerin sayı-
sından fazladır.
• Balıkesir doğumlu erkek öğrenci ve kız öğrenci
vardır.
• Samsun doğumlu öğrencilerin hepsi erkektir.
• Erkek öğrencilerin hiçbirinin doğum yeri Gür
müşhane değildir.
• Her ilde doğan en az bir öğrenci vardır.
Yukarıda verilen bilgilere göre, aşağıdakilerden
hangisi kesinlikle yanlıştır?
A) Samsun doğumlu öğrencilerin sayısı 3 tür.
B) Balıkesir doğumlu öğrencilerin sayısı Samsun
doğumlu öğrencilerin sayısından fazladır.
C) Kız öğrencilerin sayısı 3 tür.
D) Erkek öğrenci sayısı 5 tir.
E) Gümüşhane doğumlu öğrenci sayısı 3 tür.
tam ništ
![Cevap
1.
Önce par
18.
...
3+
X
3+
3T
X
3+ -
-= 5
eğeri kaç
X
olduğuna göre, x kaçtır?
Cevap
E)-2
38](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/907630-2019-10-25_2117510000-jB1h_jNYo1fOV9.jpg?w=256)
Lise Matematik
Rasyonel SayılarCevap
1.
Önce par
18.
...
3+
X
3+
3T
X
3+ -
-= 5
eğeri kaç
X
olduğuna göre, x kaçtır?
Cevap
E)-2
38
![31.
83.
Kars'ta yaşanan ve yaşayan Veli Amca İstan-
bul'daki yakınlarına ziyarete gelirken Kars ka-
şarından getiriyor.
Peynirin 'ünü oğluna kalanın yarısını kızına,
kalanıda kardeşine veriyor. Kardeşi de kendine
düşen kısmi 3 çocuğu arasında eşit olarak paylaş-
tiriyor.
Buna göre en az peynir alan peynirin kaçta ka-
çini almıştır?
A) 1 B) 3 C) /
D 13 E 1](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/154997-2019-10-20_1543530000-MwBg_4VKrFCaIW.jpg?w=256)
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar31.
83.
Kars'ta yaşanan ve yaşayan Veli Amca İstan-
bul'daki yakınlarına ziyarete gelirken Kars ka-
şarından getiriyor.
Peynirin 'ünü oğluna kalanın yarısını kızına,
kalanıda kardeşine veriyor. Kardeşi de kendine
düşen kısmi 3 çocuğu arasında eşit olarak paylaş-
tiriyor.
Buna göre en az peynir alan peynirin kaçta ka-
çini almıştır?
A) 1 B) 3 C) /
D 13 E 1
![FEN BILİMLERİ YAYINLARI
148. 3n + 186
ifadesini doğal sayı yapan, kaç tane n tam sayı değeri
vardır?
A) 18
B) 21
C) 22
D) 23 E) 25](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200507145518270262-1669865_NiYr34Wul.jpg?w=256)
Lise Matematik
Rasyonel SayılarFEN BILİMLERİ YAYINLARI
148. 3n + 186
ifadesini doğal sayı yapan, kaç tane n tam sayı değeri
vardır?
A) 18
B) 21
C) 22
D) 23 E) 25
![• Bu sınav Türkçe ve Matematik sorularından oluşmak
tadir.
• Sınav süresi 70 dakikadır.
0 Açıklama kısmı yukanda görülen sınava giren Burak,
• her bir Türkçe sorusuna 1 dakika, her bir Matematik soru-
suna 1,5 dakika ayırdığında sınavı normal süresinden 5 da-
kika önce
• her bir Türkçe sorusuna 1,5 dakika, her bir Matematik soru-
suna 1 dakika ayırdığında sınavi normal süresinden 10 daki-
ka önce bitiriyor.
Buna göre, sınavdaki toplam soru sayısı kaçtır?
A) 30
B) 40
C) 45
D) 50
E) 60](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200726180528891228-1891145_0QZwSG2u8.jpg?w=256)
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar• Bu sınav Türkçe ve Matematik sorularından oluşmak
tadir.
• Sınav süresi 70 dakikadır.
0 Açıklama kısmı yukanda görülen sınava giren Burak,
• her bir Türkçe sorusuna 1 dakika, her bir Matematik soru-
suna 1,5 dakika ayırdığında sınavı normal süresinden 5 da-
kika önce
• her bir Türkçe sorusuna 1,5 dakika, her bir Matematik soru-
suna 1 dakika ayırdığında sınavi normal süresinden 10 daki-
ka önce bitiriyor.
Buna göre, sınavdaki toplam soru sayısı kaçtır?
A) 30
B) 40
C) 45
D) 50
E) 60
![1
0.03.
10
2
3
0,05
ifadesinin sonucuna
1. 0,9
II. 1,89
III. 1,09
sayılarından hangileri eklenirse sonuç tam sayı olur?
A) Yalnız!
B) Yalnız II
I ve II
D) I ve III
E) I, II ve III](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200625140032039284-1696372_mxNN6PWBM.jpg?w=256)
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar1
0.03.
10
2
3
0,05
ifadesinin sonucuna
1. 0,9
II. 1,89
III. 1,09
sayılarından hangileri eklenirse sonuç tam sayı olur?
A) Yalnız!
B) Yalnız II
I ve II
D) I ve III
E) I, II ve III
![1. . x ve y birer tam sayı
• 1<x<y
olduğuna göre, aşağıda verilen ifadelerden hangi-
si diğerlerinden küçüktür?
A)
2x
B)
x+1
C)
y+1
x-1
Y-1
D)
y
E)
x-1
x +1](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200621233933143409-1114986_Kwdm5imXk.jpg?w=256)
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar1. . x ve y birer tam sayı
• 1<x<y
olduğuna göre, aşağıda verilen ifadelerden hangi-
si diğerlerinden küçüktür?
A)
2x
B)
x+1
C)
y+1
x-1
Y-1
D)
y
E)
x-1
x +1
![2.
a ve b birer rasyonel sayıdır.
Buna göre
I. a.b
II.
III. a + b
sayılarından hangileri kesinlikle rasyoneldir?
A) I ve III
B) II ve III
D) Yalnız !
E) Yalnız III
C) I ve II](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200313195112368611-1324820_JOzjfJjs5.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar2.
a ve b birer rasyonel sayıdır.
Buna göre
I. a.b
II.
III. a + b
sayılarından hangileri kesinlikle rasyoneldir?
A) I ve III
B) II ve III
D) Yalnız !
E) Yalnız III
C) I ve II
![2. mi A 1sa Bnd Cste D
6.
11
10
Yukarıdaki eş sürahilerin içindeki su miktarlarının oranı
altlarına yazılmıştır.
lostrobrs (o
Buna göre su miktarları küçükten büyüğe sıralan-
dığında sondan 2. şişe hangisidir?
(0.
3
A)
4
B)
6.
11
10
3/4](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/1163093-2019-12-05_1953370000-2379_oNW2quXAP.jpg?w=256)
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar2. mi A 1sa Bnd Cste D
6.
11
10
Yukarıdaki eş sürahilerin içindeki su miktarlarının oranı
altlarına yazılmıştır.
lostrobrs (o
Buna göre su miktarları küçükten büyüğe sıralan-
dığında sondan 2. şişe hangisidir?
(0.
3
A)
4
B)
6.
11
10
3/4