Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Rasyonel Sayılar Soruları

3
Ertuğrul test kitabındaki soruların birinci gün 'ini,
8.
2.
ikinci gün ise kalanın 'ini çiziyor.
5
Geriye 270 soru kaldığına göre test kitabında
kaç soru vardır?
A) 640
B) 720
C) 800
D) 840
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
3 Ertuğrul test kitabındaki soruların birinci gün 'ini, 8. 2. ikinci gün ise kalanın 'ini çiziyor. 5 Geriye 270 soru kaldığına göre test kitabında kaç soru vardır? A) 640 B) 720 C) 800 D) 840
8. Pelin, (Helin'e parasn 'unü verdiğinde para-
ları eşitleniyor.
10
Her ikisinin toplam 140 lira'sıI olduğuna göre
Pelin'in kaç lirası vardır?
A) 80
B) 90
C) 100
D) 110
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
8. Pelin, (Helin'e parasn 'unü verdiğinde para- ları eşitleniyor. 10 Her ikisinin toplam 140 lira'sıI olduğuna göre Pelin'in kaç lirası vardır? A) 80 B) 90 C) 100 D) 110
4K a sıfırdan farklı bir rasyonel sayı ve b bir irras-
yonel sayı olmak üzere, aşağıdakilerden hangi-
sinin sonucu rasyonel bir sayıya eşit olabilir?
A) a.b
B) ba
be
a
D) a2+b
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
4K a sıfırdan farklı bir rasyonel sayı ve b bir irras- yonel sayı olmak üzere, aşağıdakilerden hangi- sinin sonucu rasyonel bir sayıya eşit olabilir? A) a.b B) ba be a D) a2+b
işleminin sonucu kaçtır?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
işleminin sonucu kaçtır? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
2 (Kosinüs ve Sinüs Teoremi)
Şekilde verilen
ABC üçgeninde,
|AC| = 5 birim
JABI = 2 birim
m) = a
m() = 90° + a
olduğuna göre sina kaçtır?
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
2 (Kosinüs ve Sinüs Teoremi) Şekilde verilen ABC üçgeninde, |AC| = 5 birim JABI = 2 birim m) = a m() = 90° + a olduğuna göre sina kaçtır?
eki kutucuga "Y
16. 2-(-2) ileminin sonucu aşağıdakilerden hangisidir?
C) 2
D) 23
A)
B)
17. Apagıda rasyonel sayılarda çarpma işleminin çeşitli özellikleri verilmiştir. Verilen işlemleri bu özellik-
lerle uygun biçimde eşleştiriniz.
Işlem
Özellik
1-1
I. Çarpmanın toplama işlemi üzerine dagılma özelliği
II. Etkisiz eleman özelligi
AG3)-G)3-
III. Birleşme özelligi
To
14
4 1 2
IV. Ters eleman özelliği
2.1 1
60
V. Çarpmanın çıkarma işlemi üzerine dağılma özelliği
4(3-)-
1.5
2 2 25 20
VI. Değişme özelligi
1
19
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
eki kutucuga "Y 16. 2-(-2) ileminin sonucu aşağıdakilerden hangisidir? C) 2 D) 23 A) B) 17. Apagıda rasyonel sayılarda çarpma işleminin çeşitli özellikleri verilmiştir. Verilen işlemleri bu özellik- lerle uygun biçimde eşleştiriniz. Işlem Özellik 1-1 I. Çarpmanın toplama işlemi üzerine dagılma özelliği II. Etkisiz eleman özelligi AG3)-G)3- III. Birleşme özelligi To 14 4 1 2 IV. Ters eleman özelliği 2.1 1 60 V. Çarpmanın çıkarma işlemi üzerine dağılma özelliği 4(3-)- 1.5 2 2 25 20 VI. Değişme özelligi 1 19
AYT - TG
OSNO
12
10
Şekilde verilen çark sekiz eşit bölmeye ayrılmıştır.
Bölmelere 1, 2, 3, 10, 12, 18, 20 ve 24 sayıları yazı-
lip çark iki kez çevriliyor.
Buna göre, okun ikinci çevirmede gösterdiği sa-
yinin, birinci çevirmede gösterdiği sayının tam
katı olma olasılığı kaçtır?
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
AYT - TG OSNO 12 10 Şekilde verilen çark sekiz eşit bölmeye ayrılmıştır. Bölmelere 1, 2, 3, 10, 12, 18, 20 ve 24 sayıları yazı- lip çark iki kez çevriliyor. Buna göre, okun ikinci çevirmede gösterdiği sa- yinin, birinci çevirmede gösterdiği sayının tam katı olma olasılığı kaçtır?
11. § sayısının , ünün yarısı kaçtır?
A) B); c)
D)1
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
11. § sayısının , ünün yarısı kaçtır? A) B); c) D)1
4.
2 + 3
3
2+
3
2+ -
3
2+
sonsuz kesrinin değeri kaçtır?
9
A) 3 B) Ž
C) 4
D)
2
E) 5
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
4. 2 + 3 3 2+ 3 2+ - 3 2+ sonsuz kesrinin değeri kaçtır? 9 A) 3 B) Ž C) 4 D) 2 E) 5
10.
a +
a
1
2018 +
2018
C
b+
++
1
b
1
= 2019 +
2019
olarak verildiğine göre, a - b farkının tam sayı kısmı
en fazla kaç olabilir?
A) 2019
B) 2018
C) 2017
D) 99
E) 1
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
10. a + a 1 2018 + 2018 C b+ ++ 1 b 1 = 2019 + 2019 olarak verildiğine göre, a - b farkının tam sayı kısmı en fazla kaç olabilir? A) 2019 B) 2018 C) 2017 D) 99 E) 1
a 6
BAL
34
17
25 2.3
BAZ
7
-8+11.
5 14
3 +
23 19
5 51
+
19 23
23
A
5.
işleminin sonucu kaçtır?
E)
1
c)
D) 1
8
3
A)
B) 2
2
5
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
a 6 BAL 34 17 25 2.3 BAZ 7 -8+11. 5 14 3 + 23 19 5 51 + 19 23 23 A 5. işleminin sonucu kaçtır? E) 1 c) D) 1 8 3 A) B) 2 2 5
MEB 2018
9.
Bir simitçi firind
12. Birk
kala
ir Simitçi fırından aldığı 150 simitin öğleden önce
öğleden sonra kalan simitin 'sini satıyor.
Gün sonunda simitçinin elinde kaç simit kalmıştır?
A) 30
B) 36 C) 48 D) 54
Içit
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
MEB 2018 9. Bir simitçi firind 12. Birk kala ir Simitçi fırından aldığı 150 simitin öğleden önce öğleden sonra kalan simitin 'sini satıyor. Gün sonunda simitçinin elinde kaç simit kalmıştır? A) 30 B) 36 C) 48 D) 54 Içit
7.
a ve b birer rakam olmak üzere, 3,75 onda
lik gösteriminin rasyonel sayı olarak gösterim
a olduğuna göre, a + b toplamı kaçtır?
A) 8
B) 7
C) 6
D) 5
gösterimi aşağı
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
7. a ve b birer rakam olmak üzere, 3,75 onda lik gösteriminin rasyonel sayı olarak gösterim a olduğuna göre, a + b toplamı kaçtır? A) 8 B) 7 C) 6 D) 5 gösterimi aşağı
A, B, C kesirleri ile ilgili aşağıdakiler bilinmektedir.
• ve kesirlerinin tam orta noktasında
bulunur.
• B; ve 13 kesirlerinin tam ortasında bulu-
nan iki kesirden büyük olanıdır.
• C; Ave B kesirlerinin tam ortasında bulunan iki
kesirden küçük olandır.
Buna göre; sirasıyla A, B ve C kesirlerinin de-
ğerlerini doğru olarak veren seçenek hangisi-
dir?
B
|>
|
on
* -:- FC
2016
2016
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
A, B, C kesirleri ile ilgili aşağıdakiler bilinmektedir. • ve kesirlerinin tam orta noktasında bulunur. • B; ve 13 kesirlerinin tam ortasında bulu- nan iki kesirden büyük olanıdır. • C; Ave B kesirlerinin tam ortasında bulunan iki kesirden küçük olandır. Buna göre; sirasıyla A, B ve C kesirlerinin de- ğerlerini doğru olarak veren seçenek hangisi- dir? B |> | on * -:- FC 2016 2016
kesirlerde Sıralama Süz-Geç
3. Aşağıdaki tabloda dört sınıftaki kız ve erkek öğren-
ci sayıları verilmiştir.
Erkek Öğrenci Kız Öğrenci
11
10
F.
13
14
10
11
14
13
Buna göre hangi sınıftaki kız öğrenci sayısının er-
kek öğrenci sayısına oranı en büyüktür?
A) E
B) F
C) G
D) H
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
kesirlerde Sıralama Süz-Geç 3. Aşağıdaki tabloda dört sınıftaki kız ve erkek öğren- ci sayıları verilmiştir. Erkek Öğrenci Kız Öğrenci 11 10 F. 13 14 10 11 14 13 Buna göre hangi sınıftaki kız öğrenci sayısının er- kek öğrenci sayısına oranı en büyüktür? A) E B) F C) G D) H
14. 0,1 - 0,2 * 0,5 işleminin sonucu aşağıda-
kilerden hangisidir?
A) 15
B) 16
C) 17
D) 18
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
14. 0,1 - 0,2 * 0,5 işleminin sonucu aşağıda- kilerden hangisidir? A) 15 B) 16 C) 17 D) 18