Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Rasyonel Sayılar Soruları

05.
23
"a ve b birer kesir olmak üzere, a kesrinin b kesrine bölümü,
a kesrinin b kesrinin çarpmaya göre tersi ile çarpımına eşit-
tir."
Tahtaya yukarıdaki bilgiyi veren Nilgün Öğretmen, öğrencile-
rinden bu bilgiyi
a =
15
8
A) -1
ve b =
alarak örneklendirmelerini istiyor.
Tarık, b sayısının çarpmaya göre tersini yanlışlıkla toplamaya
göre tersi olarak alıp a:b bölümünü buluyor.
B)
Buna göre, Tarık'ın bulduğu sonuç doğru sonucun kaç ka-
tıdır?
15
5
|
4
16
18 The
C)
16
25
D)
25
16
E)
16
15
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
05. 23 "a ve b birer kesir olmak üzere, a kesrinin b kesrine bölümü, a kesrinin b kesrinin çarpmaya göre tersi ile çarpımına eşit- tir." Tahtaya yukarıdaki bilgiyi veren Nilgün Öğretmen, öğrencile- rinden bu bilgiyi a = 15 8 A) -1 ve b = alarak örneklendirmelerini istiyor. Tarık, b sayısının çarpmaya göre tersini yanlışlıkla toplamaya göre tersi olarak alıp a:b bölümünü buluyor. B) Buna göre, Tarık'ın bulduğu sonuç doğru sonucun kaç ka- tıdır? 15 5 | 4 16 18 The C) 16 25 D) 25 16 E) 16 15
NLARI
5. Aykut öğretmen sınıftaki öğrenciler ile bir etkinlik
düzenliyor. Bu etkinliğe göre, Aykut öğretmen öğrencilere
1'den başlıyarak ardışık pozitif tam sayılarla numara
veriyor. Her öğrenci numara sırasına göre tahtaya
sanal biriminin üstüne kendi numarasını yazıp aralarında
bir boşluk olacak biçimde aynı hizada bir sonraki
öğrencilerin yazması ile etkinlik devam etmektedir.
Numarası büyük olan öğrencinin işleminden sonra Aykut
öğretmen arasındaki boşluklara toplama (+) işlemini
koyup bütün sayıları topladığında sonucu -1 olarak
bulmuştur.
Buna göre, sınıftaki öğrenci sayısı aşağıdakilerden
hangisi olabilir?
A) 18
B) 27
C) 28
D) 30 E) 32
k.h
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
NLARI 5. Aykut öğretmen sınıftaki öğrenciler ile bir etkinlik düzenliyor. Bu etkinliğe göre, Aykut öğretmen öğrencilere 1'den başlıyarak ardışık pozitif tam sayılarla numara veriyor. Her öğrenci numara sırasına göre tahtaya sanal biriminin üstüne kendi numarasını yazıp aralarında bir boşluk olacak biçimde aynı hizada bir sonraki öğrencilerin yazması ile etkinlik devam etmektedir. Numarası büyük olan öğrencinin işleminden sonra Aykut öğretmen arasındaki boşluklara toplama (+) işlemini koyup bütün sayıları topladığında sonucu -1 olarak bulmuştur. Buna göre, sınıftaki öğrenci sayısı aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) 18 B) 27 C) 28 D) 30 E) 32 k.h
3.
md.
4.
Buna göre, a + b toplamı kaçtır?
A) 16
A) 28
1
A) 9
a doğal sayıdır.
35!
10
a=
B) 17
Y = 122 352.772
sayısının asal çarpanlarının toplamı kaçtır?
B) 26
C) 18
1244
B) 8
C) 24
·3..
D) 20
3
D) 20
S
tras
E) 24
dan
Lem
olduğuna göre, n doğal sayısının alabileceği en büyük de-
ğer kaçtır?
C) 7 (D) 6
E) 17
E) 5
16
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
3. md. 4. Buna göre, a + b toplamı kaçtır? A) 16 A) 28 1 A) 9 a doğal sayıdır. 35! 10 a= B) 17 Y = 122 352.772 sayısının asal çarpanlarının toplamı kaçtır? B) 26 C) 18 1244 B) 8 C) 24 ·3.. D) 20 3 D) 20 S tras E) 24 dan Lem olduğuna göre, n doğal sayısının alabileceği en büyük de- ğer kaçtır? C) 7 (D) 6 E) 17 E) 5 16
28
20
16818
16 21
80
1
A)
y 2
7
15
12
B)
-8
13
30
112 | 541
32
2. Bir kova ile 6 seferde dolan bir bidon, bir sürahi ike
10 seferde dolmamktadır.
20
18
40
Boş bidona 1 kova su ile 3 sürahi su boşaltılırsa bido-
nunun kaçta kaçı dolar?
142
2/5
35
D)
115
les
0:0
11
30
1/3
E)=33
6. Arzu'nun çalışm
11/12
dür.
Arzu hızını 2
olan iki mumdan birincisi 3 saatte,
oranı
arttırıyor.
Buna göre
kaç günde
A) 12
7. Bir is
ve C
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
28 20 16818 16 21 80 1 A) y 2 7 15 12 B) -8 13 30 112 | 541 32 2. Bir kova ile 6 seferde dolan bir bidon, bir sürahi ike 10 seferde dolmamktadır. 20 18 40 Boş bidona 1 kova su ile 3 sürahi su boşaltılırsa bido- nunun kaçta kaçı dolar? 142 2/5 35 D) 115 les 0:0 11 30 1/3 E)=33 6. Arzu'nun çalışm 11/12 dür. Arzu hızını 2 olan iki mumdan birincisi 3 saatte, oranı arttırıyor. Buna göre kaç günde A) 12 7. Bir is ve C
11. x = -2/+5 +- sayısı veriliyor.
3
11
Buna göre,
1/1/4+
7 9
13 14
11
toplamının x cinsinden değeri aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) x + 1
D) 3-x
124 + 1/
7
B) x +4
C) 1-x
E) 5-x
S
V
4
#
BENİM HOCAM BENİM BAŞARIM
L
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
11. x = -2/+5 +- sayısı veriliyor. 3 11 Buna göre, 1/1/4+ 7 9 13 14 11 toplamının x cinsinden değeri aşağıdakiler- den hangisidir? A) x + 1 D) 3-x 124 + 1/ 7 B) x +4 C) 1-x E) 5-x S V 4 # BENİM HOCAM BENİM BAŞARIM L
İK TESTİ
in ayrılan kısmına işaretleyiniz.
3. Aşağıda Ahmet'in ders çalışırken kullandığı kareli defte-
rin 64 eş kareden oluşan kısmı verilmiştir.
Ahmet ders çalışırken bu kısmın üzerine yanlışlıkla kah-
ve damlatmıştır!
3
4
64
th
Kahve damlasının kapladığı alanın tüm yüzeyin ala-
nina granı aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A)
1
19
B)
7
155
C)
5
83
D)
5
81
E)
73
eklinde
ediye k
E
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
İK TESTİ in ayrılan kısmına işaretleyiniz. 3. Aşağıda Ahmet'in ders çalışırken kullandığı kareli defte- rin 64 eş kareden oluşan kısmı verilmiştir. Ahmet ders çalışırken bu kısmın üzerine yanlışlıkla kah- ve damlatmıştır! 3 4 64 th Kahve damlasının kapladığı alanın tüm yüzeyin ala- nina granı aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) 1 19 B) 7 155 C) 5 83 D) 5 81 E) 73 eklinde ediye k E
3. Bir okuldaki okul başkanlığı seçiminde oy kullanan
erkek öğrencilerin kız öğrencilere oranı dir. Er-
a
b
kekler c. kızlar da d kadar az oy kullansaydı oran-
X
y
olurdu.
Buna göre, okul başkanlığı seçiminde kullanılan
toplam oy sayısı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Sy-dx
ay-bx
D) y + dx
ay - bx
a+b
ay - bx
B).
E)
C)
y-dx
ay - bx
(cy - dx)(a + b)
ay - bx
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
3. Bir okuldaki okul başkanlığı seçiminde oy kullanan erkek öğrencilerin kız öğrencilere oranı dir. Er- a b kekler c. kızlar da d kadar az oy kullansaydı oran- X y olurdu. Buna göre, okul başkanlığı seçiminde kullanılan toplam oy sayısı aşağıdakilerden hangisidir? A) Sy-dx ay-bx D) y + dx ay - bx a+b ay - bx B). E) C) y-dx ay - bx (cy - dx)(a + b) ay - bx
3.
Ahmet bir duvarın
34 ünü 9 günde kırmızıya boyuyor.
Ahmet bu duvarın yarısını kaç günde boyar?
A) 3
B) 4
C) 6
D) 7
✓ PISA Tarzı Etkinlikler
E) 8
6. Bir işi Fuat
İkisi bera
re, m aşa
171
A)
çap yayınları
5n
5-r
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
3. Ahmet bir duvarın 34 ünü 9 günde kırmızıya boyuyor. Ahmet bu duvarın yarısını kaç günde boyar? A) 3 B) 4 C) 6 D) 7 ✓ PISA Tarzı Etkinlikler E) 8 6. Bir işi Fuat İkisi bera re, m aşa 171 A) çap yayınları 5n 5-r
2 soat
7. a ve b birer rakamdır.
x=3,2ab
y=3,2ab
z=3,2ab
devirli ondalık sayıları arasındaki sıralama x <y<z'dir.
Buna göre, (a + b) toplamının alabileceği en kü-
çük değer kaçtır?
A) 1
B) 2
C) 3
abfolsa olabins A
92
D) 4
E) 5
D
320b-329 320b-3 > 3206-32
900
999
955
9. Şekilde
lar yaz
3203-1) 2205-
jB
K
8.
Ağır tonajlı yüklerin taşınması için özel olarak üreti-
len kamyonda, aşağıdaki gibi 5 adet dingil ve bun-
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
2 soat 7. a ve b birer rakamdır. x=3,2ab y=3,2ab z=3,2ab devirli ondalık sayıları arasındaki sıralama x <y<z'dir. Buna göre, (a + b) toplamının alabileceği en kü- çük değer kaçtır? A) 1 B) 2 C) 3 abfolsa olabins A 92 D) 4 E) 5 D 320b-329 320b-3 > 3206-32 900 999 955 9. Şekilde lar yaz 3203-1) 2205- jB K 8. Ağır tonajlı yüklerin taşınması için özel olarak üreti- len kamyonda, aşağıdaki gibi 5 adet dingil ve bun-
8. = 1- olarak modellenen işleme göre,
X
so ay nebielogo
I.
11.
eşitlikleri veriliyor.
Buna göre,
4³ = 4
III.
X =X
=X
oth (B
5.⁹⁹
199
6
140
=
=
A) Yalnız I
4
|55|
6
28
netoner
eşitliklerinden hangileri doğrudur?
B) Yalnız II
Bo?
9
DI ve Ill
4
hev
5
06
C) Yalnız III
E) II ve III S (A
1
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
8. = 1- olarak modellenen işleme göre, X so ay nebielogo I. 11. eşitlikleri veriliyor. Buna göre, 4³ = 4 III. X =X =X oth (B 5.⁹⁹ 199 6 140 = = A) Yalnız I 4 |55| 6 28 netoner eşitliklerinden hangileri doğrudur? B) Yalnız II Bo? 9 DI ve Ill 4 hev 5 06 C) Yalnız III E) II ve III S (A 1
2.
AYT
soru varde
2 Cevaptan cevap kağıdının Matematik Testi için aynidan kismine işare
367
1
3
4
+
eleminin sonucu kaçtır?
4
3
af fear in
B)
DIT
(4-3) (++)
8
-6.3
=-2
MATEMATIK TESTI
2ª+1=102-5
o-logn
LIMIT YAYINLARI
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
2. AYT soru varde 2 Cevaptan cevap kağıdının Matematik Testi için aynidan kismine işare 367 1 3 4 + eleminin sonucu kaçtır? 4 3 af fear in B) DIT (4-3) (++) 8 -6.3 =-2 MATEMATIK TESTI 2ª+1=102-5 o-logn LIMIT YAYINLARI
19
2-4-0 >*Z>
M
8. a, b ve c sıfırdan ve birbirinden farklı rakam-
lar olmak üzere ondalık gösterimleri;
x = -a, bc
y = -b, ca
z = -c, ab
biçiminde olan üç sayı veriliyor. Öğretmen si-
nıftaki bir öğrencisini tahtaya çıkarıyor ve x, y,
z nin sıralamasını istiyor. Öğrenci aşağıdaki iki
hatayı birden yapıyor.
●
Öğrenci sayıların önündeki işaretlerin
negatif olduğunu fark edemiyor.
Sıralamayı yanlışlıkla birler basamağı ye-
rine yüzde birler basamağına göre ya-
pıyor ve kendi cevabını x >y> z ola-
rak buluyor.
Buna göre, gerçek sıralama aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) y > z> x B) z>x>y
D) z>y>x
C)Y>x>z
E) x>z>y
Diğer sayfaya geçiniz.
ite
de
)
C
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
19 2-4-0 >*Z> M 8. a, b ve c sıfırdan ve birbirinden farklı rakam- lar olmak üzere ondalık gösterimleri; x = -a, bc y = -b, ca z = -c, ab biçiminde olan üç sayı veriliyor. Öğretmen si- nıftaki bir öğrencisini tahtaya çıkarıyor ve x, y, z nin sıralamasını istiyor. Öğrenci aşağıdaki iki hatayı birden yapıyor. ● Öğrenci sayıların önündeki işaretlerin negatif olduğunu fark edemiyor. Sıralamayı yanlışlıkla birler basamağı ye- rine yüzde birler basamağına göre ya- pıyor ve kendi cevabını x >y> z ola- rak buluyor. Buna göre, gerçek sıralama aşağıdakiler- den hangisidir? A) y > z> x B) z>x>y D) z>y>x C)Y>x>z E) x>z>y Diğer sayfaya geçiniz. ite de ) C
exfre
270
Beefhet best d
Vural bir sınavdaki soruların a tanesini çözdüğünde tüm
-'i,
ruların sı, C tane daha çözdüğüne ise tüm soruların
SI,
6
'ü kalmaktadır.
A) a = b = c
C) a + b = 2c
3/3
Buna göre aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
-330
270
60
B) a = 3b = 2c
D) a+b = c
E) 2a = b + c
endemik-
54
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
exfre 270 Beefhet best d Vural bir sınavdaki soruların a tanesini çözdüğünde tüm -'i, ruların sı, C tane daha çözdüğüne ise tüm soruların SI, 6 'ü kalmaktadır. A) a = b = c C) a + b = 2c 3/3 Buna göre aşağıdakilerden hangisi doğrudur? -330 270 60 B) a = 3b = 2c D) a+b = c E) 2a = b + c endemik- 54
2/-10
4. -1 < a <0 olmak üzere,
x = a
(x-3). 16
16x-48
_D)y<z<x
x <=
y = a²
z = a³ - 1/6
olduğuna göre, aşağıdaki sıralamalardan hangisi
doğrudur?
A) xky<z
B)X<zy
C)Y<x<z
-Ez<x<y
(and d)
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
2/-10 4. -1 < a <0 olmak üzere, x = a (x-3). 16 16x-48 _D)y<z<x x <= y = a² z = a³ - 1/6 olduğuna göre, aşağıdaki sıralamalardan hangisi doğrudur? A) xky<z B)X<zy C)Y<x<z -Ez<x<y (and d) Diğer sayfaya geçiniz.
IŞ:. Boş: Net:
RMA
*********
ww
İŞLEMLERİ
10
5. 14+8+ [(-2) + (−8)] =
Büyük Bugun Hedefini Yüksek Tut
B) 18
[(-1) + (+3)] + 9 +5=▲8
22+10=
Yukarıda verilen ve ▲ sembollerine karşılık birer
tam sayı gelmektedir.
Buna göre, A -
A) 24
TEST 1
işleminin sonucu kaçtır?
C) -6
D) -12
12
12
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
IŞ:. Boş: Net: RMA ********* ww İŞLEMLERİ 10 5. 14+8+ [(-2) + (−8)] = Büyük Bugun Hedefini Yüksek Tut B) 18 [(-1) + (+3)] + 9 +5=▲8 22+10= Yukarıda verilen ve ▲ sembollerine karşılık birer tam sayı gelmektedir. Buna göre, A - A) 24 TEST 1 işleminin sonucu kaçtır? C) -6 D) -12 12 12
20.
Duru ile Berrak bu iki pizzayı eşit olarak paylaşaca
Duru küçük pizzanın tamamını aldığına göre, bu
pizzanın kaçta kaçını almıştır?
B) 1/2
C) 1/1
A)
A)
1
4
1
(x+1) X
1
X + 1
eşitliği bilindiğine göre,
1
90
işleminin sonucu kaçtır?
3
1
10
10
1
42
1 1
+
56 72
B)
+
1
D)
DI TO
10
E)
12
This petni d
23-11
2
C) D-/E):
30
E) 1/15
15
Diğer sayfaya geçi
Lise Matematik
Rasyonel Sayılar
20. Duru ile Berrak bu iki pizzayı eşit olarak paylaşaca Duru küçük pizzanın tamamını aldığına göre, bu pizzanın kaçta kaçını almıştır? B) 1/2 C) 1/1 A) A) 1 4 1 (x+1) X 1 X + 1 eşitliği bilindiğine göre, 1 90 işleminin sonucu kaçtır? 3 1 10 10 1 42 1 1 + 56 72 B) + 1 D) DI TO 10 E) 12 This petni d 23-11 2 C) D-/E): 30 E) 1/15 15 Diğer sayfaya geçi