Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Sayı Basamakları Soruları

1.
ABC üç basamaklı bir sayma sayısıdır.
ABC-25 = p
eşitliği veriliyor.
A rakami k artırılır,
B rakamı k azaltılır,
C rakamı k azaltılır
ise p sayısı 6675 artıyor.
Buna göre, k kaçtır?
●
A) 7
B) 6
C) 5
D) 4
AB
E) 3
Lise Matematik
Sayı Basamakları
1. ABC üç basamaklı bir sayma sayısıdır. ABC-25 = p eşitliği veriliyor. A rakami k artırılır, B rakamı k azaltılır, C rakamı k azaltılır ise p sayısı 6675 artıyor. Buna göre, k kaçtır? ● A) 7 B) 6 C) 5 D) 4 AB E) 3
6. İki basamaklı bir doğal sayının sağına ve soluna 2 ra-
kamı yazıldığında elde edilen dört basamaklı sayı
bu sayının 10 katından kaç fazladır?
A) 22 B) 202 C) 1001 D) 1998
2ab 2 = 10. ab xx
2000 + 100a+10b+2 = 10. alb+x
E) 2002
1106X
200
Lise Matematik
Sayı Basamakları
6. İki basamaklı bir doğal sayının sağına ve soluna 2 ra- kamı yazıldığında elde edilen dört basamaklı sayı bu sayının 10 katından kaç fazladır? A) 22 B) 202 C) 1001 D) 1998 2ab 2 = 10. ab xx 2000 + 100a+10b+2 = 10. alb+x E) 2002 1106X 200
50.
51.
2
b
Yukarıdaki şekilde yan yana dizilen ardışık iki kutu arasındaki mesafe 1 metreden fazladır. Ayrıca ardışık iki kutu arasındaki
mesafe, kutu üzerinde yazan iki sayı ile de metre cinsinden aralarında asaldır.
Buna göre, kutular arasındaki mesafelerin toplamı en az kaç metredir?
A) 13
B) 16
C) 17
D) 26
Bir ondalık gösterimin, basamak değerleri toplamı şeklinde yazılmasına ondalık gösterimin çözümlen-
mesi denir.
Lise Matematik
Sayı Basamakları
50. 51. 2 b Yukarıdaki şekilde yan yana dizilen ardışık iki kutu arasındaki mesafe 1 metreden fazladır. Ayrıca ardışık iki kutu arasındaki mesafe, kutu üzerinde yazan iki sayı ile de metre cinsinden aralarında asaldır. Buna göre, kutular arasındaki mesafelerin toplamı en az kaç metredir? A) 13 B) 16 C) 17 D) 26 Bir ondalık gösterimin, basamak değerleri toplamı şeklinde yazılmasına ondalık gösterimin çözümlen- mesi denir.
Aşağıdaki tabloda bir insanın günlük alması gereken besin öğeleri ve bu besin öğelerinin 1 gramında bulunan kalori
miktarları verilmiştir.
Tablo :Bir insanın günlük alması gereken besin öğeleri ve bu besin öğelerinin 1 gramında bulunan kalori miktarları,
Kalori
Karbonhidrat
(1 gram)
4
Protein
(1 gram)
4
A) 4 10'+7-10° +3-10¹+6-10²
B) 4 102+8 10'+1-10° +2 10¹ +5-10²
C) 9 10+ 10+9-10° +10°
D) 4 10³+2 10'+3 10° +5 10¹ +8-10²
Yağ
(1 gram)
Yetişkin bir insanın günlük alması gereken kalori miktarının besin gruplarına göre dağılımı %60'ı karbonhidrat, %15'i
protein, %25'i yağ olmalıdır.
8
Buna göre günlük 2200 kalori alan yetişkin bir insanın aldığı besin öğelerinin gram cinsinden toplamının 10'un
kuvvetlerine göre çözümlenmiş hali aşağıdakilerden hangisidir?
24
Lise Matematik
Sayı Basamakları
Aşağıdaki tabloda bir insanın günlük alması gereken besin öğeleri ve bu besin öğelerinin 1 gramında bulunan kalori miktarları verilmiştir. Tablo :Bir insanın günlük alması gereken besin öğeleri ve bu besin öğelerinin 1 gramında bulunan kalori miktarları, Kalori Karbonhidrat (1 gram) 4 Protein (1 gram) 4 A) 4 10'+7-10° +3-10¹+6-10² B) 4 102+8 10'+1-10° +2 10¹ +5-10² C) 9 10+ 10+9-10° +10° D) 4 10³+2 10'+3 10° +5 10¹ +8-10² Yağ (1 gram) Yetişkin bir insanın günlük alması gereken kalori miktarının besin gruplarına göre dağılımı %60'ı karbonhidrat, %15'i protein, %25'i yağ olmalıdır. 8 Buna göre günlük 2200 kalori alan yetişkin bir insanın aldığı besin öğelerinin gram cinsinden toplamının 10'un kuvvetlerine göre çözümlenmiş hali aşağıdakilerden hangisidir? 24
Tüm hakları bry Birey Eğitim Yayinlari na aittir.
2. Metin ve sorular, kitapçığı yayımlayan sirketin
Snik, mekanik, fotokopi ya da herhangi bir kayıt
anamaz.
- III
hi
zunluğu
2 katıdır.
karşısın
enar u
5.
DAF 07
Ders Anlatım Föyü
3
LN
A
MATEMATİK
DENEME 01
4. Yan yana dizilen dairesel kartonların her birinin altına, bulunduğu sırada aynı renk kaç adet karton olduğu
yazılmış ve karton adetlerinin oluşturduğu sayılar soldan sağa doğru dizilerek sayılar oluşturulmuştur.
Örneğin;
3
Kitap
(SAY-EA)
3
1. Kart
4=)
37
$MX
Bu sırada üç sarı, iki mavi karton olduğundan
oluşturulan sayı 32.323'tür.
Buna göre yukarıda dairesel kartonlarla oluşturulan sekiz basamaklı doğal sayısının onlar basama-
ğındaki rakam ile milyonlar basamağındaki rakamının toplamı kaçtır?
A) 2
B) 3
C) 6
D) 8
LZ
2. Kart
znuning und
euißipulbes un (A)
x-A9 = k·(u-w) + x²
83=7
{1+7+08-
F
2- = 7+18
81=7+70/1-
( ) ( )=
Lise Matematik
Sayı Basamakları
Tüm hakları bry Birey Eğitim Yayinlari na aittir. 2. Metin ve sorular, kitapçığı yayımlayan sirketin Snik, mekanik, fotokopi ya da herhangi bir kayıt anamaz. - III hi zunluğu 2 katıdır. karşısın enar u 5. DAF 07 Ders Anlatım Föyü 3 LN A MATEMATİK DENEME 01 4. Yan yana dizilen dairesel kartonların her birinin altına, bulunduğu sırada aynı renk kaç adet karton olduğu yazılmış ve karton adetlerinin oluşturduğu sayılar soldan sağa doğru dizilerek sayılar oluşturulmuştur. Örneğin; 3 Kitap (SAY-EA) 3 1. Kart 4=) 37 $MX Bu sırada üç sarı, iki mavi karton olduğundan oluşturulan sayı 32.323'tür. Buna göre yukarıda dairesel kartonlarla oluşturulan sekiz basamaklı doğal sayısının onlar basama- ğındaki rakam ile milyonlar basamağındaki rakamının toplamı kaçtır? A) 2 B) 3 C) 6 D) 8 LZ 2. Kart znuning und euißipulbes un (A) x-A9 = k·(u-w) + x² 83=7 {1+7+08- F 2- = 7+18 81=7+70/1- ( ) ( )=
16. A ve B birbirinden farklı rakamlar olmak üzere,
A ve B rakamları kullanılarak oluşturulabilecek
rakamları sıfırdan farklı olan tüm iki basamaklı
sayıların toplamı 176 olduğuna göre kaç tane AB
iki basamaklı sayısı yazılabilir?
A) 3 B) 5
C) 6
D) 7
E) 8
Lise Matematik
Sayı Basamakları
16. A ve B birbirinden farklı rakamlar olmak üzere, A ve B rakamları kullanılarak oluşturulabilecek rakamları sıfırdan farklı olan tüm iki basamaklı sayıların toplamı 176 olduğuna göre kaç tane AB iki basamaklı sayısı yazılabilir? A) 3 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8
Konu Anlatımı
TIP 18
abc üç basamaklı bir sayı ve x bir reel sayıdır.
bax=1,2
b.x = 1,6
/benimhocam
C X= 4
d
x. (100a+10b+c)
veriliyor.
Buna göre, x (abc) ifadesinin sonucu kaçtır?
●
A) 120
B) 130
C) 140
D) 150
ax + bx+cx = 6₁8
x (a+b+c) = 6,8
E) 16
Lise Matematik
Sayı Basamakları
Konu Anlatımı TIP 18 abc üç basamaklı bir sayı ve x bir reel sayıdır. bax=1,2 b.x = 1,6 /benimhocam C X= 4 d x. (100a+10b+c) veriliyor. Buna göre, x (abc) ifadesinin sonucu kaçtır? ● A) 120 B) 130 C) 140 D) 150 ax + bx+cx = 6₁8 x (a+b+c) = 6,8 E) 16
+1^1=9x+b
Alxl= (m+1)x+ m.
Alxl 7x+6
f121= 20 = 2m+2+m= 20 fiul = 2.4+6
Jin-
SAY
3-6
17 cm
a=m+1
15. (Özdeş bıçak parçalarından oluşan maket bıçağında,
parçaların bir kısmı kırılmış ve beş parçalı maket bıçağı
oluşmuştur. Bu maket bıçağında kırmızı renk ile gösterilen
seviye düğmesi, eşit aralıklarla oluşturulmuş 12 çeltik
arasında ileri geri hareket ettirilerek bıçak seviyesi 41,
ayarlanmaktadır.
V
a q
b=m
a=26=6
Maket bıçağının seviye düğmesi sarı çeltiğe ilerletildiğinde
maket bıçağının uzunluğu 17 cm olmaktadır.
18,8 cm
Rengi dışında üstteki maket bıçağı ile özdeş olan başka bir
yedi parçalı maket bıçağının seviye düğmesi yeşil çeltikte
iken boyu 18,8 cm'dir.
2.b1aak = 7 paragr
D) 0,7
olsun,
Bir bıçak parçasının uzunluğu ardışık 2 çeltik arasındaki
uzaklığın 3 katına eşit olduğuna göre, bir bıçak
parçasının uzunluğu kaç cm'dir?
A) 0,4
B) 0,5
C) 0,6
E) 0,8
grous!
Lise Matematik
Sayı Basamakları
+1^1=9x+b Alxl= (m+1)x+ m. Alxl 7x+6 f121= 20 = 2m+2+m= 20 fiul = 2.4+6 Jin- SAY 3-6 17 cm a=m+1 15. (Özdeş bıçak parçalarından oluşan maket bıçağında, parçaların bir kısmı kırılmış ve beş parçalı maket bıçağı oluşmuştur. Bu maket bıçağında kırmızı renk ile gösterilen seviye düğmesi, eşit aralıklarla oluşturulmuş 12 çeltik arasında ileri geri hareket ettirilerek bıçak seviyesi 41, ayarlanmaktadır. V a q b=m a=26=6 Maket bıçağının seviye düğmesi sarı çeltiğe ilerletildiğinde maket bıçağının uzunluğu 17 cm olmaktadır. 18,8 cm Rengi dışında üstteki maket bıçağı ile özdeş olan başka bir yedi parçalı maket bıçağının seviye düğmesi yeşil çeltikte iken boyu 18,8 cm'dir. 2.b1aak = 7 paragr D) 0,7 olsun, Bir bıçak parçasının uzunluğu ardışık 2 çeltik arasındaki uzaklığın 3 katına eşit olduğuna göre, bir bıçak parçasının uzunluğu kaç cm'dir? A) 0,4 B) 0,5 C) 0,6 E) 0,8 grous!
A={1, 2, 3, 4, 5}
kümesinin elemanları kullanılarak üç basamaklı, 15 ile
tam bölünebilen kaç farklı doğal sayı yazılabilir?
A) 6
B) 8
T
C) 10
SSL
D) 12
Yayınlan
3 S
E) 16
3
cis
5:2
S
15. Aralarında
els
Jayalan
me sınavına
birbirinden
Buna göre
dığı kaç fa
A) 480
Lise Matematik
Sayı Basamakları
A={1, 2, 3, 4, 5} kümesinin elemanları kullanılarak üç basamaklı, 15 ile tam bölünebilen kaç farklı doğal sayı yazılabilir? A) 6 B) 8 T C) 10 SSL D) 12 Yayınlan 3 S E) 16 3 cis 5:2 S 15. Aralarında els Jayalan me sınavına birbirinden Buna göre dığı kaç fa A) 480
5.
(abc) ve (bac) üç basamaklı rakamları farklı doğal sayı-
lardır.
abc-bac = 450
olduğuna göre, abc kaç farklı değer alır?
A) 4
B) 10
C) 16
D) 32
E) 40
+10b+c - 100b -10a- c = 450
100a+10b+c
90a - 90b = 450
a-b
6-4-2-3-4-5-7-8-9 =2
1-2-4-5-86
7-2
805
9-5
28
Lise Matematik
Sayı Basamakları
5. (abc) ve (bac) üç basamaklı rakamları farklı doğal sayı- lardır. abc-bac = 450 olduğuna göre, abc kaç farklı değer alır? A) 4 B) 10 C) 16 D) 32 E) 40 +10b+c - 100b -10a- c = 450 100a+10b+c 90a - 90b = 450 a-b 6-4-2-3-4-5-7-8-9 =2 1-2-4-5-86 7-2 805 9-5 28
1.
c9-98-147-196-245
90-180-270-360-430-540
Üç basamaklı abc sayısı ab sayısından 553 fazladır.
548
Buna göre, a + b + c toplamı kaçtır?
S
A) 11
B) 12
C) 13
D) 14
E) 15
100a+50b+c= 10a + b + 553
90a +49b+c= S53
L
½ ↓=
5
SAYI BASAN
5 2
Lise Matematik
Sayı Basamakları
1. c9-98-147-196-245 90-180-270-360-430-540 Üç basamaklı abc sayısı ab sayısından 553 fazladır. 548 Buna göre, a + b + c toplamı kaçtır? S A) 11 B) 12 C) 13 D) 14 E) 15 100a+50b+c= 10a + b + 553 90a +49b+c= S53 L ½ ↓= 5 SAYI BASAN 5 2
4. ABC üç basamaklı ve AB iki basamaklı sayılardır.
ABC
AB
588
olduğuna göre, A + B + C toplamının değeri kaçtır?
A) 13
B) 18
C) 20
MA
D) 21
E) 23
100A+10B + C +10A+B=Sg
11DA +11B+C = 588
02²28 +0.0.sa
11(ab)+c
Lise Matematik
Sayı Basamakları
4. ABC üç basamaklı ve AB iki basamaklı sayılardır. ABC AB 588 olduğuna göre, A + B + C toplamının değeri kaçtır? A) 13 B) 18 C) 20 MA D) 21 E) 23 100A+10B + C +10A+B=Sg 11DA +11B+C = 588 02²28 +0.0.sa 11(ab)+c
9.
x ≥ 3 olmak üzere, x tane kenarın birleştirilmesi ile el-
de edilen geometrik şekillere çokgen denir.
→ Üçgen
Dörtgen
Buna göre,
Beşgen
Üslü sayılarda tanımlanan bir eşitliğe göre herhangi bir
a sayının üstüne çizilen geometrik şekil, çokgenin ke-
nar sayısını, a'nın üssü olarak almaktadır.
Örneğin; 24 = 2³, 2= 24 olarak yazılabilir.
→n-gen
+
1
1
(204
20+(24) (24)A+ (204 (200
denkleminde şeklinde gösterilen çokgenin ke-
nar sayısı x olmak üzere x²+5x ifadesinin asal ol-
mayan pozitif bölen sayısı kaçtır?
Lise Matematik
Sayı Basamakları
9. x ≥ 3 olmak üzere, x tane kenarın birleştirilmesi ile el- de edilen geometrik şekillere çokgen denir. → Üçgen Dörtgen Buna göre, Beşgen Üslü sayılarda tanımlanan bir eşitliğe göre herhangi bir a sayının üstüne çizilen geometrik şekil, çokgenin ke- nar sayısını, a'nın üssü olarak almaktadır. Örneğin; 24 = 2³, 2= 24 olarak yazılabilir. →n-gen + 1 1 (204 20+(24) (24)A+ (204 (200 denkleminde şeklinde gösterilen çokgenin ke- nar sayısı x olmak üzere x²+5x ifadesinin asal ol- mayan pozitif bölen sayısı kaçtır?
9. (cc), (ab) ve (ba) iki basamaklı sayılar,
(ab)2 + (cc)2 = (ba)²
eşitliğini sağlayan c rakamı kaçtır?
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
E) 6
² + 100c^² + c ² = 1006 ² a ²
926² ASIA
100a² +b +
Da² + 101c²
101c² = 99b²-99a²
101=² = 996²-a²)
Lise Matematik
Sayı Basamakları
9. (cc), (ab) ve (ba) iki basamaklı sayılar, (ab)2 + (cc)2 = (ba)² eşitliğini sağlayan c rakamı kaçtır? A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6 ² + 100c^² + c ² = 1006 ² a ² 926² ASIA 100a² +b + Da² + 101c² 101c² = 99b²-99a² 101=² = 996²-a²)
6. İki basamaklı bir sayının onlar basamağı 4 arttırıl-
dığında elde edilen sayı ile birler basamağı 2 azal-
tıldığında elde edilen sayının toplamı, bu iki basa-
maklı sayının 3 katının 7 fazlası olmaktadır.
Buna göre, bu sayının rakamları toplamı kaçtır?
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
E) 7
ab → 104+b
10+5=-5
104+4+b +104+b-2 b==13
= 3 (104+b) +7
204+2+2b
204+2+25= soutab +7
104+b=-5
G=1
7
Lise Matematik
Sayı Basamakları
6. İki basamaklı bir sayının onlar basamağı 4 arttırıl- dığında elde edilen sayı ile birler basamağı 2 azal- tıldığında elde edilen sayının toplamı, bu iki basa- maklı sayının 3 katının 7 fazlası olmaktadır. Buna göre, bu sayının rakamları toplamı kaçtır? A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7 ab → 104+b 10+5=-5 104+4+b +104+b-2 b==13 = 3 (104+b) +7 204+2+2b 204+2+25= soutab +7 104+b=-5 G=1 7
11.
a, b, c, d, e vef sitirdan ve birbirinden farku rakamlar olmak
üzere,
.
ab
1. kap
.
hi-h₂
54
ef
3. kap
2. kap
İçerisinde farklı seviyelerde su bulunan özdeş üç kapla ilgi-
li aşağıdakiler biliniyor.
ab, cd ve ef iki basamaklı sayılardır.
hi-ng
1. kap, 2. kap ve 3. kap içerisindeki su miktarları sırasıy-
la ab, cd ve ef birimküptür. (h, > h₂> h₂)
2. ve 3. kaba su ilave edilerek 1. kaptaki su seviyesine
ulaşılıyor.
Buna göre, her iki kaba ilave edilecek su miktarı topla-
mi en fazla kaç birimküptür?
A) 159 B) 149
C) 134 D)122
E) 177
1:
Lise Matematik
Sayı Basamakları
11. a, b, c, d, e vef sitirdan ve birbirinden farku rakamlar olmak üzere, . ab 1. kap . hi-h₂ 54 ef 3. kap 2. kap İçerisinde farklı seviyelerde su bulunan özdeş üç kapla ilgi- li aşağıdakiler biliniyor. ab, cd ve ef iki basamaklı sayılardır. hi-ng 1. kap, 2. kap ve 3. kap içerisindeki su miktarları sırasıy- la ab, cd ve ef birimküptür. (h, > h₂> h₂) 2. ve 3. kaba su ilave edilerek 1. kaptaki su seviyesine ulaşılıyor. Buna göre, her iki kaba ilave edilecek su miktarı topla- mi en fazla kaç birimküptür? A) 159 B) 149 C) 134 D)122 E) 177 1: