Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Sayı Basamakları Soruları

14. İki basamaklı bir X sayısının rakamlarının yerleri de-
3.5
ğiştirilerek Y sayısı elde ediliyor.
X
Buna göre,
Y sayısının sayı doğrusu üzerindeki
3 noktasına uzaklığının en küçük değeri kaçtır?
A)
1
14
bx
6 - 3/
3
B) -—-—-
60 = 1₁
12016
Pota
C)
9) 1/2
28
D)
-3
E) 13
7a-2961
Pob+a
cyl 1Pg basamaklı.
189
XI
17
Lise Matematik
Sayı Basamakları
14. İki basamaklı bir X sayısının rakamlarının yerleri de- 3.5 ğiştirilerek Y sayısı elde ediliyor. X Buna göre, Y sayısının sayı doğrusu üzerindeki 3 noktasına uzaklığının en küçük değeri kaçtır? A) 1 14 bx 6 - 3/ 3 B) -—-—- 60 = 1₁ 12016 Pota C) 9) 1/2 28 D) -3 E) 13 7a-2961 Pob+a cyl 1Pg basamaklı. 189 XI 17
-OLASILIK-İSTATİSTİK
BİLGİ
anlı bir
bir si-
denir.
n sayı-
!
a çözü-
SORU
Å
atölyee
P(n + 1, 2) = P(n, 2) + P(4, 3)
olduğuna göre n sayısını bulalım.
40=26
BÖLÜ
Permüta
Cevap: 12
32
(n+1) (1) (+1)(n-3) +43
*+0=27-10-26/04
SORU 4
Anne ve bir çocuğunun bulunduğu 4 kişi aşağıdaki
kinilik koltuklara oturacaklardır.
ok
Lise Matematik
Sayı Basamakları
-OLASILIK-İSTATİSTİK BİLGİ anlı bir bir si- denir. n sayı- ! a çözü- SORU Å atölyee P(n + 1, 2) = P(n, 2) + P(4, 3) olduğuna göre n sayısını bulalım. 40=26 BÖLÜ Permüta Cevap: 12 32 (n+1) (1) (+1)(n-3) +43 *+0=27-10-26/04 SORU 4 Anne ve bir çocuğunun bulunduğu 4 kişi aşağıdaki kinilik koltuklara oturacaklardır. ok
hluk-
ş ve
plam
nun
arça
mlu-
97
Ankara
25
24. Aşağıdaki şekilde f(x) = kx, g(x) = m* ve h(x) = n*
biçiminde tanımlanan f, g ve h üstel fonksiyonlarının
grafikleri verilmiştir.
AY
Dve III
O
y=k*
Buna göre,
I. (k-m) n çarpımı pozitiftir.
II. (k-n) m çarpımı pozitiftir.
III. (m-n) -k çarpımı negatiftir.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
y=m*
E) Il ve Il
y=n²
C) I ve It
hot on GM 20
Lise Matematik
Sayı Basamakları
hluk- ş ve plam nun arça mlu- 97 Ankara 25 24. Aşağıdaki şekilde f(x) = kx, g(x) = m* ve h(x) = n* biçiminde tanımlanan f, g ve h üstel fonksiyonlarının grafikleri verilmiştir. AY Dve III O y=k* Buna göre, I. (k-m) n çarpımı pozitiftir. II. (k-n) m çarpımı pozitiftir. III. (m-n) -k çarpımı negatiftir. ifadelerinden hangileri doğrudur? A) Yalnız I B) Yalnız II y=m* E) Il ve Il y=n² C) I ve It hot on GM 20
6.
A
B
D) 270
C
A, B, C ve D sıfırdan farklı birer rakamdır. Ali bu kart-
lar ile ABCD dört basamaklı sayısını oluşturmuştur. Ali
kartlardan herhangi ikisini yer değiştirerek dört basa-
maklı başka bir sayı elde ediyor.
Buna göre, elde edilen dört basamaklı sayı ile
ABCD sayısının farkı aşağıdakilerden hangisi
olamaz?
A) 999
B) 1800
D
E) 279
C) 1980
Lise Matematik
Sayı Basamakları
6. A B D) 270 C A, B, C ve D sıfırdan farklı birer rakamdır. Ali bu kart- lar ile ABCD dört basamaklı sayısını oluşturmuştur. Ali kartlardan herhangi ikisini yer değiştirerek dört basa- maklı başka bir sayı elde ediyor. Buna göre, elde edilen dört basamaklı sayı ile ABCD sayısının farkı aşağıdakilerden hangisi olamaz? A) 999 B) 1800 D E) 279 C) 1980
2.
a ve b reel sayılardır.
3(a - 2i) + 3a + bi = 2b + 3i(a - bi)
olduğuna göre, b değeri kaçtır?
A)-4
B) -3
C) -2
3a-6i +3a +bi = 2b43ai-3 bi2
601-51 = 3ai -3bi² +26
1(b(-3:
6a - Si = 3ai (3:²+2)
D) -1
kareke
E) 1
410
Lise Matematik
Sayı Basamakları
2. a ve b reel sayılardır. 3(a - 2i) + 3a + bi = 2b + 3i(a - bi) olduğuna göre, b değeri kaçtır? A)-4 B) -3 C) -2 3a-6i +3a +bi = 2b43ai-3 bi2 601-51 = 3ai -3bi² +26 1(b(-3: 6a - Si = 3ai (3:²+2) D) -1 kareke E) 1 410
5. Rakamları sıfırdan ve birbirinden farklı iki basamaklı XY
sayısı için,
XY = XY sayısındaki büyük rakamın küçük rakama
bölümünden elde edilen bölüm,
XY
= XY sayısının rakamlarının çarpımı
olarak tanımlanıyor.
Buna göre,
A) 82
XY + XY
ifadesinin en büyük değeri kaçtır?
B) 73
C) 36
D) 18
E) 15
7.
Lise Matematik
Sayı Basamakları
5. Rakamları sıfırdan ve birbirinden farklı iki basamaklı XY sayısı için, XY = XY sayısındaki büyük rakamın küçük rakama bölümünden elde edilen bölüm, XY = XY sayısının rakamlarının çarpımı olarak tanımlanıyor. Buna göre, A) 82 XY + XY ifadesinin en büyük değeri kaçtır? B) 73 C) 36 D) 18 E) 15 7.
ierden
(3, 4)
mektedir)
11. I. y = 5x+1
()
II. y=
III. y = 4 *
Yukarıda verilen fonksiyonlardan hangileri dai-
ma azalandır?
A) Yalnız I
3:21
D) I ve III
B) Yalnız II
E) II ve III
C) I ve II
(02 kök bilgiyi içermektedir.)
Lise Matematik
Sayı Basamakları
ierden (3, 4) mektedir) 11. I. y = 5x+1 () II. y= III. y = 4 * Yukarıda verilen fonksiyonlardan hangileri dai- ma azalandır? A) Yalnız I 3:21 D) I ve III B) Yalnız II E) II ve III C) I ve II (02 kök bilgiyi içermektedir.)
1.
1.
2.
Bu testte 40 soru vardır.
Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Temel Matematik Testi için ayrılan kısmına
ABC üç basamaklı ve AC iki basamaklı doğal sayılar ol-
mak üzere,
ABC = 11-AC
eşitliğini sağlayan üç basamaklı ABC sayılarına "ayrışık
sayı" denir.
MATE
A7C bir ayrışık sayı olduğuna göre, A'nın alabileceği
kaç değer vardır?
A) 7
B) 6
C) 5
D) 4
E) 3
Lise Matematik
Sayı Basamakları
1. 1. 2. Bu testte 40 soru vardır. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Temel Matematik Testi için ayrılan kısmına ABC üç basamaklı ve AC iki basamaklı doğal sayılar ol- mak üzere, ABC = 11-AC eşitliğini sağlayan üç basamaklı ABC sayılarına "ayrışık sayı" denir. MATE A7C bir ayrışık sayı olduğuna göre, A'nın alabileceği kaç değer vardır? A) 7 B) 6 C) 5 D) 4 E) 3
9.
ABD
BBC
294
AC
BD
?
Solda verilen çıkarma işlemine göre, sağdaki
çıkarma işleminin sonucu kaçtır?
A) 44
B) 36
C) 34
D) 26
10+D+19 =294
D-122+D-C=294
C-AB-D
2. Bölüm
E) 24
(2013-YGS)
x ve y iki basamaklı doğal sayılar olmak üzere,
x - y = 65
Lise Matematik
Sayı Basamakları
9. ABD BBC 294 AC BD ? Solda verilen çıkarma işlemine göre, sağdaki çıkarma işleminin sonucu kaçtır? A) 44 B) 36 C) 34 D) 26 10+D+19 =294 D-122+D-C=294 C-AB-D 2. Bölüm E) 24 (2013-YGS) x ve y iki basamaklı doğal sayılar olmak üzere, x - y = 65
da her bir p
20
ni kullanara
u kaç sant
67
4
9B-
B-H
6. Bir kitaplıkta bulunan fizik, kimya ve matematik ders kitap-
larının sayfa sayıları sırasıyla üç basamaklı 2AB, 2BA ve
+ 2
f
2CA sayılarına eşittir.
gA+B-1°C = -77
Kimya kitabının sayfa sayısı; B-27 +B-10B-50=77
• fizik kitabının sayfa sayısından 27 fazla,
• matematik kitabının sayfa sayısından ise 50 azdır.
A, B ve C sıfırdan farklı rakamlar olduğuna göre,
A+B+C toplamının değeri kaçtır?
A) 11 B) 12
C) 13
D) 14
E) 15
2CA
Lise Matematik
Sayı Basamakları
da her bir p 20 ni kullanara u kaç sant 67 4 9B- B-H 6. Bir kitaplıkta bulunan fizik, kimya ve matematik ders kitap- larının sayfa sayıları sırasıyla üç basamaklı 2AB, 2BA ve + 2 f 2CA sayılarına eşittir. gA+B-1°C = -77 Kimya kitabının sayfa sayısı; B-27 +B-10B-50=77 • fizik kitabının sayfa sayısından 27 fazla, • matematik kitabının sayfa sayısından ise 50 azdır. A, B ve C sıfırdan farklı rakamlar olduğuna göre, A+B+C toplamının değeri kaçtır? A) 11 B) 12 C) 13 D) 14 E) 15 2CA
off
83
27
180/24
4/4
4 6
2 8
331
0
29. Şekil I, Şekil Il'nin içine yerleştirilerek Şekil III elde ediliyor.
Şekil I döndürülerek çeyrek daire dilimleri çakıştırıldığında
farklı Şekil III modelleri elde ediliyor.
MANA
26
C) 70
N
40
Şekil I
Şekil II
Şekil III
Şekil IIl'de puan hesabi her bir çeyrek daire üzerindeki
2sayılar birbirleriyle çarpılıp sonuçlar toplanarak yapılmaktadır.
neğin, Şekil Ill'de hesaplanan puan;
5-2 +44 +36 + 1-8 = 52 olarak bulunur.
8
78
Buna göre Şekil III'den elde edilecek puanların eng
yükseği kaçtır?
3
A) 58 B) 66
E) 80
estety n
4
D) 72
40+24+12+2 15
52/2
78
31.
Lise Matematik
Sayı Basamakları
off 83 27 180/24 4/4 4 6 2 8 331 0 29. Şekil I, Şekil Il'nin içine yerleştirilerek Şekil III elde ediliyor. Şekil I döndürülerek çeyrek daire dilimleri çakıştırıldığında farklı Şekil III modelleri elde ediliyor. MANA 26 C) 70 N 40 Şekil I Şekil II Şekil III Şekil IIl'de puan hesabi her bir çeyrek daire üzerindeki 2sayılar birbirleriyle çarpılıp sonuçlar toplanarak yapılmaktadır. neğin, Şekil Ill'de hesaplanan puan; 5-2 +44 +36 + 1-8 = 52 olarak bulunur. 8 78 Buna göre Şekil III'den elde edilecek puanların eng yükseği kaçtır? 3 A) 58 B) 66 E) 80 estety n 4 D) 72 40+24+12+2 15 52/2 78 31.
4.
3. abc, cba ve xy3 üç basamaklı doğal sayılar
126 63
abc - cba= xy3 olduğuna göre,
rakamları farklı kaç tane abc sayısı yazılabi-
A) 6 B)
B) 8 C) 15
C) 15 D) 16 E) 20
8
xyz ve zyx üç basamaklı doğal sa
211
xxx
123
198
S
7. x ve y
x in e
sayıd
Buna
sayıd
15 A) 9
Lise Matematik
Sayı Basamakları
4. 3. abc, cba ve xy3 üç basamaklı doğal sayılar 126 63 abc - cba= xy3 olduğuna göre, rakamları farklı kaç tane abc sayısı yazılabi- A) 6 B) B) 8 C) 15 C) 15 D) 16 E) 20 8 xyz ve zyx üç basamaklı doğal sa 211 xxx 123 198 S 7. x ve y x in e sayıd Buna sayıd 15 A) 9
2.
Rakamları birbirinden farklı iki basamaklı 6 tek
doğal sayının toplamı 206 dir.
Bu sayılardan iki tanesi 63 den küçük olmadı-
ğına göre, en büyük sayı en fazla kaçtır?
A) 75 B) 79 C) 91 D) 93 E) 95
Lise Matematik
Sayı Basamakları
2. Rakamları birbirinden farklı iki basamaklı 6 tek doğal sayının toplamı 206 dir. Bu sayılardan iki tanesi 63 den küçük olmadı- ğına göre, en büyük sayı en fazla kaçtır? A) 75 B) 79 C) 91 D) 93 E) 95
10. A, B, C, D sıfırdan farklı birer rakam ve ABCD dört ba-
samaklı bir doğal sayı olmak üzere; ve sembolleri
kullanılarak,
ABCD= AOA + B + C + D
O
ABCD = BCAD eşitlikleri tanımlanıyor.
Buna göre,
(M238)+(4N56) = 3367
olduğuna göre, M + N toplamı kaçtır?
14.0
48.0
B) 9
C) 10
D) 11
A) 8
E) 12
14
Lise Matematik
Sayı Basamakları
10. A, B, C, D sıfırdan farklı birer rakam ve ABCD dört ba- samaklı bir doğal sayı olmak üzere; ve sembolleri kullanılarak, ABCD= AOA + B + C + D O ABCD = BCAD eşitlikleri tanımlanıyor. Buna göre, (M238)+(4N56) = 3367 olduğuna göre, M + N toplamı kaçtır? 14.0 48.0 B) 9 C) 10 D) 11 A) 8 E) 12 14
17.
TYT/TEMEL MATEMATİK
Bilgi
Rakamları sıfırdan ve birbirinden farklı n basa-
maklı bir doğal sayının rakamları toplamı n'nin
tam katı oluyorsa bu sayıya katlı sayı denir.
Örneğin, 417 sayısı katlı sayıdır. Çünkü üç basa-
maklı bu sayının rakamları toplamı 3'ün tam katıdır.
Buna göre,
1. İki basamaklı en büyük katlı sayı asal sayıdır.
II. Üç basamaklı en küçük katlı çift sayının ra-
kamları çarpımı 12 dir.
III. Dört basamaklı 34a6 sayısının katlı sayı ol-
ması için a'nın alabileceği değerler toplamı
9 dur.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
3496
D) I ve II
C) Yalnız III
E) I ve III
Lise Matematik
Sayı Basamakları
17. TYT/TEMEL MATEMATİK Bilgi Rakamları sıfırdan ve birbirinden farklı n basa- maklı bir doğal sayının rakamları toplamı n'nin tam katı oluyorsa bu sayıya katlı sayı denir. Örneğin, 417 sayısı katlı sayıdır. Çünkü üç basa- maklı bu sayının rakamları toplamı 3'ün tam katıdır. Buna göre, 1. İki basamaklı en büyük katlı sayı asal sayıdır. II. Üç basamaklı en küçük katlı çift sayının ra- kamları çarpımı 12 dir. III. Dört basamaklı 34a6 sayısının katlı sayı ol- ması için a'nın alabileceği değerler toplamı 9 dur. ifadelerinden hangileri doğrudur? A) Yalnız I B) Yalnız II 3496 D) I ve II C) Yalnız III E) I ve III
toplamının değeri kaçtır?
A) 30
2
2
D) 45
D) 7A
nalöd me isoq nimaryen 000 su
1
B) 35 )-(F
·3
8. 17.15!= A
16.15! (17 16.151 41
olduğuna göre, 15! + 16! + 17! toplamının A cinsinden
eşiti nedir?
17.161
A) 283A
Prodigaid osale
B) 85A
71-41
E) 50
2
16%
1
E) A
C) 40
Cin
C) 17A
ya
Lise Matematik
Sayı Basamakları
toplamının değeri kaçtır? A) 30 2 2 D) 45 D) 7A nalöd me isoq nimaryen 000 su 1 B) 35 )-(F ·3 8. 17.15!= A 16.15! (17 16.151 41 olduğuna göre, 15! + 16! + 17! toplamının A cinsinden eşiti nedir? 17.161 A) 283A Prodigaid osale B) 85A 71-41 E) 50 2 16% 1 E) A C) 40 Cin C) 17A ya