Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Sayısal Mantık Soruları

27. Ercan'ın dijital saati bozulduğundan saat veya dakika
6 rakamını 9 olarak gösterip saat işleyişine normal bi
bölümlerinde her 6 rakamına gelindiğinde ekran
devam etmektedir.
w
X
wasit.
Orneğin; normalde saat 1'er dakika sırayla olmak üzer
DIENO
BON
11.25 11.26 - 11.27....
düzeninde devam etmesi gerekirken bozuk
olduğundan
11.30....
düzeninde devam etmektedir.
11.25 11.29
Saat 13.00'te nöbete başlayan Ercan, gerçekte 10 saat
nöbet tutması gerekirken bozuk saatine bakarak süresin
doldurduğunu düşünüp nöbeti bitiriyor.
Buna göre, Ercan'ın nöbetini bitirdiği anda gerçek
kaçtır?
(307)
A) 19.24
DI 18 34
13.
6
7,18: 20+ 3
B) 19.36
124 +180
(206
G) 1751
5 soat body
(151/11)
16-78
If 3 soat +1
Iscar
724
Th
154d2
21-3
20-54
46 = forn
SINA
URI
(T
MA
Lise Matematik
Sayısal Mantık
27. Ercan'ın dijital saati bozulduğundan saat veya dakika 6 rakamını 9 olarak gösterip saat işleyişine normal bi bölümlerinde her 6 rakamına gelindiğinde ekran devam etmektedir. w X wasit. Orneğin; normalde saat 1'er dakika sırayla olmak üzer DIENO BON 11.25 11.26 - 11.27.... düzeninde devam etmesi gerekirken bozuk olduğundan 11.30.... düzeninde devam etmektedir. 11.25 11.29 Saat 13.00'te nöbete başlayan Ercan, gerçekte 10 saat nöbet tutması gerekirken bozuk saatine bakarak süresin doldurduğunu düşünüp nöbeti bitiriyor. Buna göre, Ercan'ın nöbetini bitirdiği anda gerçek kaçtır? (307) A) 19.24 DI 18 34 13. 6 7,18: 20+ 3 B) 19.36 124 +180 (206 G) 1751 5 soat body (151/11) 16-78 If 3 soat +1 Iscar 724 Th 154d2 21-3 20-54 46 = forn SINA URI (T MA
V MES
RAGRAF K
ÇÖZÜM İZLE
TEST 1
7. İki basamaklı KL doğal sayısının iki basamaklı 1L doğal sa-
yısına bölümünde bölüm K ve kalan sıfırdır.
Buna göre, KL sayısının alabileceği en büyük değer, en
küçük değerden kaç fazladır?
A) 80
B) 82
C) 85
D) 87
K₁ (12)
K2,
=
jok +2 = 10+ KL
2=62
220 ourse
t2 = 4₁2, 3-—- S
CALA
Er bask
E) 89
10.
k=1 durse
Leani
170
B. AB, CD, EF birbirinden farklı iki basamaklı sayılar ve x bir
rakamdır. x > 3 olmak üzere,
50-10=80
Lise Matematik
Sayısal Mantık
V MES RAGRAF K ÇÖZÜM İZLE TEST 1 7. İki basamaklı KL doğal sayısının iki basamaklı 1L doğal sa- yısına bölümünde bölüm K ve kalan sıfırdır. Buna göre, KL sayısının alabileceği en büyük değer, en küçük değerden kaç fazladır? A) 80 B) 82 C) 85 D) 87 K₁ (12) K2, = jok +2 = 10+ KL 2=62 220 ourse t2 = 4₁2, 3-—- S CALA Er bask E) 89 10. k=1 durse Leani 170 B. AB, CD, EF birbirinden farklı iki basamaklı sayılar ve x bir rakamdır. x > 3 olmak üzere, 50-10=80
Aşağıda verilen üç farklı şekil birbiriyle ilişkilendirilerek işlemler oluşturulacaktır. Bu şekillerin
içlerine yazılan kesirleri nasıl değiştirdiği aşağıda verilmiştir.
İçerisine yazılan iki kesrin toplamını bir sonraki şeklin içerisine yazar.
1
1
İçerisine yazılan kesirden 3 'i çıkarır ve sonucu bir sonraki şeklin içerisine yazar.
5
İçerisine yazılan kesrin pay ve paydasının yerini değiştirir ve sonucu şeklin
dışına yazar.
-A-0
1 7
Bu şekillerle oluşturulan
20 10
zesir aşağıdakilerden hangisidir?
17
4
B)
20
3
1
C)
16
3
ifadesinde şekil dışına yazılan
D) 250
Lise Matematik
Sayısal Mantık
Aşağıda verilen üç farklı şekil birbiriyle ilişkilendirilerek işlemler oluşturulacaktır. Bu şekillerin içlerine yazılan kesirleri nasıl değiştirdiği aşağıda verilmiştir. İçerisine yazılan iki kesrin toplamını bir sonraki şeklin içerisine yazar. 1 1 İçerisine yazılan kesirden 3 'i çıkarır ve sonucu bir sonraki şeklin içerisine yazar. 5 İçerisine yazılan kesrin pay ve paydasının yerini değiştirir ve sonucu şeklin dışına yazar. -A-0 1 7 Bu şekillerle oluşturulan 20 10 zesir aşağıdakilerden hangisidir? 17 4 B) 20 3 1 C) 16 3 ifadesinde şekil dışına yazılan D) 250
655
15
r
93. Bir okuldaki kız ve erkek öğrenci sayıları ile ilgili aşağıda-
kiler bilinmektedir.
●
-
637
88
010 20
13263
2²34
14
Bu okuldan 150 kız öğrenci ayrılırsa, kalan kız öğrenci
sayısı erkek öğrenci sayısının %50'si oluyor.
Bu okuldan 330 erkek öğrenci ayrılırsa kalan erkek
öğrenci sayısı kız öğrenci sayısının %20'si oluyor.
Buna göre, bu okuldaki öğrenci sayısı kaçtır?
A) 700 B) 750 C) 800
X-150
2x-300
E 330
D
y 1650 Y-330
VO
1/22
D) 900 E) 1100
you to th
y x=54-1650
y = 28-300
5(2x-300)=1650
2
815
150
703
10X-15031
19x-3
T
665
Lise Matematik
Sayısal Mantık
655 15 r 93. Bir okuldaki kız ve erkek öğrenci sayıları ile ilgili aşağıda- kiler bilinmektedir. ● - 637 88 010 20 13263 2²34 14 Bu okuldan 150 kız öğrenci ayrılırsa, kalan kız öğrenci sayısı erkek öğrenci sayısının %50'si oluyor. Bu okuldan 330 erkek öğrenci ayrılırsa kalan erkek öğrenci sayısı kız öğrenci sayısının %20'si oluyor. Buna göre, bu okuldaki öğrenci sayısı kaçtır? A) 700 B) 750 C) 800 X-150 2x-300 E 330 D y 1650 Y-330 VO 1/22 D) 900 E) 1100 you to th y x=54-1650 y = 28-300 5(2x-300)=1650 2 815 150 703 10X-15031 19x-3 T 665
15.
NAHTE
150 mL
8.00-11.00
1. Saat dilimi
SAHVER
200 mL
Bir kahve dükkânında kapasiteleri şekildeki gibi olan üç
farklı bardakta kahve siparişi alınmaktadır. Bu dükkan
8.00-17.00 saatleri arasını üç eş dilime ayırmış ve aşa-
ğıdaki notları almıştır.
11.00-14.00
KAHYE
II. Saat dilimi
250 mL
B) 48
14.00-17.00
III. Saat dilimi
Her saat diliminde eşit sayıda 200 mL lik bardak
siparişi alınmıştır.
II. saat diliminde her bardak çeşidinden eşit sayıda
sipariş alınmıştır.
III. saat diliminde her bir bardak çeşidi ile satılan
kahve miktarlarının toplamlanı eşittir.
I. saat diliminde 12 adet 150 mL bardak, 8 adet
250 mL lik bardak siparişi alınmıştır.
Bu saat dilimlerinde 250 mL lik bardaklar ile satılan top-
lam kahve miktan 8,75 litredir.
Buna göre, bu saat dilimlerinde 150 mL lik bardaklar-
dan toplam kaç tane satılmıştır?
A) 47
C) 49
D) 50
E) 51
Lise Matematik
Sayısal Mantık
15. NAHTE 150 mL 8.00-11.00 1. Saat dilimi SAHVER 200 mL Bir kahve dükkânında kapasiteleri şekildeki gibi olan üç farklı bardakta kahve siparişi alınmaktadır. Bu dükkan 8.00-17.00 saatleri arasını üç eş dilime ayırmış ve aşa- ğıdaki notları almıştır. 11.00-14.00 KAHYE II. Saat dilimi 250 mL B) 48 14.00-17.00 III. Saat dilimi Her saat diliminde eşit sayıda 200 mL lik bardak siparişi alınmıştır. II. saat diliminde her bardak çeşidinden eşit sayıda sipariş alınmıştır. III. saat diliminde her bir bardak çeşidi ile satılan kahve miktarlarının toplamlanı eşittir. I. saat diliminde 12 adet 150 mL bardak, 8 adet 250 mL lik bardak siparişi alınmıştır. Bu saat dilimlerinde 250 mL lik bardaklar ile satılan top- lam kahve miktan 8,75 litredir. Buna göre, bu saat dilimlerinde 150 mL lik bardaklar- dan toplam kaç tane satılmıştır? A) 47 C) 49 D) 50 E) 51
32. Bir üniversitede yüksek lisans için başvuruda bulunan
adayların ALES puanının %60'ı ile YDS puanının %40'ı
toplanarak başvuru puanı hesaplanmaktadır. Bu üniversi-
teye yüksek lisans için başvuruda bulunan Hatice, kabul
edilen adayların listesi yayınlandığında yüksek lisans baş-
vurusunun kabul edilmediğini görmüştür. Daha sonra üni-
versiteden Hatice'ye bir mail atılarak hesaplama sırasın-
da bir hata sonucu ALES puanının %40'ı ile YDS puanının
%60'ının topladığı söylenmiştir. Bu hata giderildiğinde Ha-
tice'nin başvuru puani 3 puan artarak 84 puan olup, yüksek
lisansa kabul edildiği bildirilmiştir.
Buna göre, Hatice'nin YDS puanı kaçtır?
B) 75
C) 80
D) 85
A) 70
E) 90
Lise Matematik
Sayısal Mantık
32. Bir üniversitede yüksek lisans için başvuruda bulunan adayların ALES puanının %60'ı ile YDS puanının %40'ı toplanarak başvuru puanı hesaplanmaktadır. Bu üniversi- teye yüksek lisans için başvuruda bulunan Hatice, kabul edilen adayların listesi yayınlandığında yüksek lisans baş- vurusunun kabul edilmediğini görmüştür. Daha sonra üni- versiteden Hatice'ye bir mail atılarak hesaplama sırasın- da bir hata sonucu ALES puanının %40'ı ile YDS puanının %60'ının topladığı söylenmiştir. Bu hata giderildiğinde Ha- tice'nin başvuru puani 3 puan artarak 84 puan olup, yüksek lisansa kabul edildiği bildirilmiştir. Buna göre, Hatice'nin YDS puanı kaçtır? B) 75 C) 80 D) 85 A) 70 E) 90
E SINAVI-3
26.
AAA
AAAA
AAA
Yukarıdaki şekil matrisinde soru işaretinin
yerine hangi şekil gelmelidir?
Which figure does the question mark stand for in
the figure matrix above?
A)
D)
AAA
?
B)
AA
E)
AAAA
C)
Lise Matematik
Sayısal Mantık
E SINAVI-3 26. AAA AAAA AAA Yukarıdaki şekil matrisinde soru işaretinin yerine hangi şekil gelmelidir? Which figure does the question mark stand for in the figure matrix above? A) D) AAA ? B) AA E) AAAA C)
C
19. (1) Zoologlar, omurgasızlar arasında tam donanımlı bir
beyin yapısına sahip tek canlı olarak gösteriyor ahtapotlar.
(11) Omurgasız hayvanların birçoğunda beyin yapısının oluş-
madığı bilinmektedir. (III) Bu beyin yapıları sayesinde ahta-
potlar hayati tehlike yaşadıkları bir yeri, aradan yıllar geçse
bile yeniden gördüklerinde tanıyıp oradan hemen uzaklaşı-
yorlar (IV) Bir kaza ya da saldırı sonunda kollarının birka-
çını yitirirlerse kısa süre içinde o kolları yenileyebiliyorlar.
(V) İnsanlar için tamamen zararsız olan ahtapotlar kollarını
avlanma ya da korunma için kullanıyorlar.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisi paragra-
fin anlam akışını bozmaktadır?
A) I B) II
C) III
D) IV/
E) V
Lise Matematik
Sayısal Mantık
C 19. (1) Zoologlar, omurgasızlar arasında tam donanımlı bir beyin yapısına sahip tek canlı olarak gösteriyor ahtapotlar. (11) Omurgasız hayvanların birçoğunda beyin yapısının oluş- madığı bilinmektedir. (III) Bu beyin yapıları sayesinde ahta- potlar hayati tehlike yaşadıkları bir yeri, aradan yıllar geçse bile yeniden gördüklerinde tanıyıp oradan hemen uzaklaşı- yorlar (IV) Bir kaza ya da saldırı sonunda kollarının birka- çını yitirirlerse kısa süre içinde o kolları yenileyebiliyorlar. (V) İnsanlar için tamamen zararsız olan ahtapotlar kollarını avlanma ya da korunma için kullanıyorlar. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisi paragra- fin anlam akışını bozmaktadır? A) I B) II C) III D) IV/ E) V
enin köşe noktaları-
inün y eksenini
=
E) 25
man bir nokta-
değeri kaçtır?
E)
49
8
MEB
2
KK
A) 4
B) 6
D) 9
E) 11
(7,5) > (4,2)
(1,-1)
3
6. Giriş ücreti 200 TL olan bir müzeye günlük ortalama 150
ziyaretçi gelmektedir. Giriş ücretlerindeki her 10 TL'lik in-
dirimde günlük ortalama gelen ziyaretçi sayısının 25 art-
tığı gözlemlenmiştin
Buna göre, bu müzede günlük en fazla gelirin elde
edilebilmesi için giriş ücreti kaç TL olmalıdır?
A) 100
B) 130 C) 150 D) 170
E) 190
Lise Matematik
Sayısal Mantık
enin köşe noktaları- inün y eksenini = E) 25 man bir nokta- değeri kaçtır? E) 49 8 MEB 2 KK A) 4 B) 6 D) 9 E) 11 (7,5) > (4,2) (1,-1) 3 6. Giriş ücreti 200 TL olan bir müzeye günlük ortalama 150 ziyaretçi gelmektedir. Giriş ücretlerindeki her 10 TL'lik in- dirimde günlük ortalama gelen ziyaretçi sayısının 25 art- tığı gözlemlenmiştin Buna göre, bu müzede günlük en fazla gelirin elde edilebilmesi için giriş ücreti kaç TL olmalıdır? A) 100 B) 130 C) 150 D) 170 E) 190
A) 55
1 21 41 62
21. Murat ile Tuba'nın bulunduğu bir ald
bak
17. Bir yük treninin 12 tane vagonu vardır. Ardışık
vagonlarda 2. vagondaki yük, 1. vagondaki
yükün ağırlığından iki kat fazladır. Bu durum
12. vagona kadar devam ediyor. Yani 12. va-
gondaki yük 11. vagondaki yükten 2 kat faz-
ladır.
zitdeu
Buna göre, ilk vagondaki yük 3 ton oldu-
ğuna göre, 12. vagondaki yük kaç tondur?
D) 66 E) 312
B) 65
A) 36
12
46 x 32x 64 X
3
2%
92%
C) 37
18.X
2" 3 36 2+
Lise Matematik
Sayısal Mantık
A) 55 1 21 41 62 21. Murat ile Tuba'nın bulunduğu bir ald bak 17. Bir yük treninin 12 tane vagonu vardır. Ardışık vagonlarda 2. vagondaki yük, 1. vagondaki yükün ağırlığından iki kat fazladır. Bu durum 12. vagona kadar devam ediyor. Yani 12. va- gondaki yük 11. vagondaki yükten 2 kat faz- ladır. zitdeu Buna göre, ilk vagondaki yük 3 ton oldu- ğuna göre, 12. vagondaki yük kaç tondur? D) 66 E) 312 B) 65 A) 36 12 46 x 32x 64 X 3 2% 92% C) 37 18.X 2" 3 36 2+
A
TYT/Temel Matematik
32.
Akpınar
A) 110
ibo
D) 125
A
Televizyon
vericisi
K
Kayapınar
#
Akpınar, Kayapınar ve Bolat köylerine eşit uzaklıkta bir
telefon vericisi yerleştirilmiştir.
Akpınar - Verici - Bolat arasındaki APB açısının ölçü-
sü 100° olduğuna göre, Akpınar - Kayapınar - Bolat
arasındaki AKB açısının ölçüsü kaç derecedir?
B) 115
B
Bolat
E) 130
C) 120
34
Lise Matematik
Sayısal Mantık
A TYT/Temel Matematik 32. Akpınar A) 110 ibo D) 125 A Televizyon vericisi K Kayapınar # Akpınar, Kayapınar ve Bolat köylerine eşit uzaklıkta bir telefon vericisi yerleştirilmiştir. Akpınar - Verici - Bolat arasındaki APB açısının ölçü- sü 100° olduğuna göre, Akpınar - Kayapınar - Bolat arasındaki AKB açısının ölçüsü kaç derecedir? B) 115 B Bolat E) 130 C) 120 34
Idu-
) 13
afa Der
2361
G
28
Şekildeki su Isıtıcısının çalışması için içindeki su mik-
tarı en az 0,5 litre, en fazla 1,5 litre olmalıdır. Isıtıcıya
bu koşullara uyarak bir miktar su konularak ısıtılıyor.
Isıtılan suyun tamamı ile her biri 0,2 litre su alabilen
bardaklar tam dolu olacak şekilde bitki çayı yapmak için
dolduruluyor.
27
maks
1.5
1.0
0.5
'mo
Buna göre, bardak sayısının alabileceği en küçük
değer ile en büyük değerin toplamı kaçtır?
A) 7
B) 8
C) 9
13.0
D) 10
E) 12
-2
Yuk
la C
Lise Matematik
Sayısal Mantık
Idu- ) 13 afa Der 2361 G 28 Şekildeki su Isıtıcısının çalışması için içindeki su mik- tarı en az 0,5 litre, en fazla 1,5 litre olmalıdır. Isıtıcıya bu koşullara uyarak bir miktar su konularak ısıtılıyor. Isıtılan suyun tamamı ile her biri 0,2 litre su alabilen bardaklar tam dolu olacak şekilde bitki çayı yapmak için dolduruluyor. 27 maks 1.5 1.0 0.5 'mo Buna göre, bardak sayısının alabileceği en küçük değer ile en büyük değerin toplamı kaçtır? A) 7 B) 8 C) 9 13.0 D) 10 E) 12 -2 Yuk la C
14. Ezgi'nin elinde yeterli sayıda özdeş olan sarı, kırmı-
zı ve mavi kartlar vardır.
Ezgi, bu kartları aşağıda görüldüğü gibi 2 sarı,
3 kırmızı ve 1 mavi olacak şekilde yan yana diziyor.
Ezgi 12. kırmızı kartı yerleştirdikten sonra kart
dizme işini sonlandırıyor.
121/3
Buna göre, bu kart dizme işinde toplam kaç
tane kart dizilmiştir?
A) 240
B) 241
D) 243
...
E) 244
121//6
C) 242
121/4
16. Bir a
riyla
Bu
du
ka
A)
Lise Matematik
Sayısal Mantık
14. Ezgi'nin elinde yeterli sayıda özdeş olan sarı, kırmı- zı ve mavi kartlar vardır. Ezgi, bu kartları aşağıda görüldüğü gibi 2 sarı, 3 kırmızı ve 1 mavi olacak şekilde yan yana diziyor. Ezgi 12. kırmızı kartı yerleştirdikten sonra kart dizme işini sonlandırıyor. 121/3 Buna göre, bu kart dizme işinde toplam kaç tane kart dizilmiştir? A) 240 B) 241 D) 243 ... E) 244 121//6 C) 242 121/4 16. Bir a riyla Bu du ka A)
A)
B)
C)
D)
Bir pizzacının düzenlediği pizza yeme ya-
rışmasına üç kişi katılmıştır. Yarışmacıların
yediği her biri eş büyüklükte olan pizzalarla
ilgili aşağıdaki bilgiler verilmiştir.
• Enes'in yediği pizza sayısı 5 ile 6 ara-
sındadır.
• Melih'in yediği pizza sayısı 5'ten azdır.
• Berkay; Enes'ten daha fazla sayıda,
Melih'ten daha az sayıda pizza yemiştir.
Buna göre Enes, Melih ve Berkay'ın
yedikleri pizza miktarlarının kesirle
gösterimi aşağıdakilerden hangisi gibi
olabilir?
Enes
54
10
32
6
15
3
34
5
Melih
32
5.
11
2
16
3
103
20
Berkay
17
2
35
6
43
9
29
4
Lise Matematik
Sayısal Mantık
A) B) C) D) Bir pizzacının düzenlediği pizza yeme ya- rışmasına üç kişi katılmıştır. Yarışmacıların yediği her biri eş büyüklükte olan pizzalarla ilgili aşağıdaki bilgiler verilmiştir. • Enes'in yediği pizza sayısı 5 ile 6 ara- sındadır. • Melih'in yediği pizza sayısı 5'ten azdır. • Berkay; Enes'ten daha fazla sayıda, Melih'ten daha az sayıda pizza yemiştir. Buna göre Enes, Melih ve Berkay'ın yedikleri pizza miktarlarının kesirle gösterimi aşağıdakilerden hangisi gibi olabilir? Enes 54 10 32 6 15 3 34 5 Melih 32 5. 11 2 16 3 103 20 Berkay 17 2 35 6 43 9 29 4
12. İki basamaklı AB doğal sayıları için,
(AB) = AB + A. B
işlemi tanımlanıyor.
Örneğin; (28) = 28 +2.8 = 44
sro
Buna göre,
işleminin sonucu kaçtır?
Se
B) 140
(11) + (12) + (13)+...+(18)
ngob vond 8 A
mole
03 (1)
mülod
Ideaalidele nin'Anger
C) 152
A) 126
E) 178
11 + 1 + 12+2 +13+3+14+41--- + 18-18
12 +14+16+18+ - + 26
D) 166
ateji Yayınları SAYISAL
CRG
Lise Matematik
Sayısal Mantık
12. İki basamaklı AB doğal sayıları için, (AB) = AB + A. B işlemi tanımlanıyor. Örneğin; (28) = 28 +2.8 = 44 sro Buna göre, işleminin sonucu kaçtır? Se B) 140 (11) + (12) + (13)+...+(18) ngob vond 8 A mole 03 (1) mülod Ideaalidele nin'Anger C) 152 A) 126 E) 178 11 + 1 + 12+2 +13+3+14+41--- + 18-18 12 +14+16+18+ - + 26 D) 166 ateji Yayınları SAYISAL CRG
ebilmek-
mektedir.
02
15. Canan mart ayının 26'sı, 27'si, 281, 29'u ve 30'unda
PROBLEMLERİN İLACI soru bankasını çözecektir.
Canan'ın yaptığı bu programla ilgili aşağıdakiler bilinmek-
tedir.
●
Toplam 600 soru çözecektir.
Çözdüğü soru sayısı her gün bir önceki güne göre
eşit sayıda artacaktır.
Son iki gün çözdüğü soru sayısı, ilk iki gün çözdü-
ğü soru sayısından 60 fazladır.
Buna göre, Canan ayın 30'unda kaç soru çözmüştür?
Lise Matematik
Sayısal Mantık
ebilmek- mektedir. 02 15. Canan mart ayının 26'sı, 27'si, 281, 29'u ve 30'unda PROBLEMLERİN İLACI soru bankasını çözecektir. Canan'ın yaptığı bu programla ilgili aşağıdakiler bilinmek- tedir. ● Toplam 600 soru çözecektir. Çözdüğü soru sayısı her gün bir önceki güne göre eşit sayıda artacaktır. Son iki gün çözdüğü soru sayısı, ilk iki gün çözdü- ğü soru sayısından 60 fazladır. Buna göre, Canan ayın 30'unda kaç soru çözmüştür?